学校召开家长会的总结

学校召开家长会的总结（精选11篇）

学校召开家长会的总结 篇1

为加强学校与家长的沟通及了解孩子的学习情况，学校不时都会召开家长会的，那么，下面是小编给大家整理收集的学校召开家长会的通知，供大家阅读参考。

篇一：学校召开家长会的通知

家长朋友：

您好，为进一步增进家校交流，加强学校教育行风建设，树立和维护学校的良好形象，根据教育局有关要求，经研究决定5月8日下午召开我校一至八年级家长会暨校园开放日活动。具体通知如下：

一、时间：5月8日（周日）下午2：30—4：30。家长入校时间2：15。

二、地点：孩子所在班级教室。

三、内容安排：

1、教育成果展示：家长观看学校展板、参观校园、听取校长工作报告。

2、民主评议：家长填写《中小学教育行风民主评议工作调查表》。

3、家校交流：各班语文、数学、英语学科教师与家长交流，召开小学部毕业班校长座谈会。

4、召开小学部毕业班校长座谈会。

四、注意事项：

1、所有参加活动的家长须凭接送卡入校。

2、校园是未成年人学习生活场所，为了学生的健康，请您不要在校园内吸烟、吐痰等。

3、为了保障家长会顺畅进行，家长会期间请将您的手机关机或调为静音模式。请不要在教室内接打电话。为保障家长会的效果，最好由孩子的父亲或母亲来参加家长会。

4、校园周边道路狭窄，交通压力大，请尽量乘坐公共交通工具到校。

5、乘坐仲宫、白云湖线路班车的学生由参加家长会的家长带孩子来校，5月8日下午仲宫、白云湖线路不再发车接学生返校。5月9日（周一）早晨市区线路（动物园、王官庄、茶叶市场）班车正常发车接学生返校。

感谢您对学校工作的支持与配合，祝家庭幸福。

齐鲁合作学校

xxx年5月6日

篇二：学校召开家长会的通知

尊敬的各位家长：

您好！为了更好了解您的孩子近期在学校的学习、生活情况，为了加强家、校的沟通和联系，形成学校教育和家庭教育的合力，促进学生平安、健康成长，学校定于近期以班级为单位召开“沟通、和谐、成长”为主题的学生家长会。请家长相互转告，按时参加，感谢各位家长百忙中对学校工作的大力支持！

具体时间：

高三年级部：11月21日（周五）下午4：20

高二年级部：11月25日（周二）下午5：20

高一年级部：11月26日（周三）下午5：20

滁州中学 教务处

xxx年11月19日

篇三：学校召开家长会的通知

尊敬的各位家长：

期中考试已经结束，孩子的考试成绩也已公布。为了让您细致了解孩子的成绩及其学习状况，加强和老师们的交流，巩固成人礼之后孩子们的进步成果，年级部决定召开全体学生家长会。具体安排如下：

1、时间：11月18日（周六），地点：各班教室。

2、流程：上午10:25 家长们开始进校；10:40-11:20 班主任在各班教室进行考试成绩分析和学生学习情况介绍；11:20-11:45 家长与老师单独交流；11:45-12:00 家长和孩子一起离校。

3、其他注意事项：（1）回家后家长和孩子就家长会内容进行交流，分析问题，制定改进措施。（2）周日（19号）上午8点前到达教室，准备8:05开始的数学考试，提前行动，不要迟到。（3）本月22-24号进行高考报名信息确认，学生返校时一定要带上身份证和户口本，同时给孩子带上《填报志愿指南》的书费。（4）天气转冷，给孩子备好保暖衣物。

亲爱的各位家长，眼瞅着高三这学期过去了一半多了，孩子们的高三学习时间紧，任务重，压力大，请您积极配合学校和老师多关注关心孩子，以争取让孩子们在xxx年的高考中都能旗开得胜。

最后，祝各位家长工作顺利，阖家幸福，平安健康！

篇四：学校召开家长会的通知

为促进家校联系，形成教育合力，学校定于xxx年11月19日（星期六）下午2:30召开全校学生家长会，现就有关要求通知如下：

1、时间：11月19日（星期六），下午2:30；

2、地点：各班教室。九年级先在三楼会议室举办专题讲座，然后分班开会；

胜利第十五中学

xxx.11.17

关于农村学校召开家长会的思考 篇2

农村学校家长会立体式教育教育是学校、家庭、社区“三位一体”的立体式教育，家长会是连接家庭教育和学校教育的纽带，是教师、家长和学生之间沟通的桥梁。在社会不断发展，农村不断变化，教育改革不断深化的环境下，开出学生喜欢，学校、教师、家长各有收获的家长会至关重要。然而，我以为当前农村小学召开家长会时存在以下不足：

其一，家长会目的单一。相当一些学校是在考试后召开家长会，向家长通报孩子的成绩，单一的以学生成绩作为评价依据；有些家长会则是为了完成上级主管部门的任务，家长好不容易挤出时间来了，但领导讲讲话、班主任强调一些事就完了。

其二，家长素质层次不齐，重视不够。在农村很多孩子的父母出门打工去了，50%的学生爷爷奶奶来参加会议。家长接受教育程度不同，对教育的重视程度不同，对孩子的期望和要求不同，家长的价值观念不同等，影响着家长会的成功。同时，逢农忙的日子好多家长不愿意来，即使来了也心不在焉。

其三，家长会形式单一。许多学校还沿用着传统的家长会形式，学校领导或者班主任担任主角，家长做配角，当听众。

面对以上不足，借鉴先进学校召开家长会的案例和身边几所学校召开家长会的实践和经验，如何开出学生喜欢，家长满意，学校受益的家长会，笔者有以下几点思考。

一、学校、教师要扎实准备

第一，要准备家长会的主题，选择农闲空当。家长会要有的放矢，要联系社会、学校、家长、学生的实际情况确立家长会主题。如“家庭教育交流”“教师行风评议”“安全在我心中”“关爱留守儿童”等。同时，要选择农闲时段，使家长首先有时间来。

第二，围绕主题确立会议议程。召开教师会讨论，向学生调查，与村委商议，请家长代表过目，在家长会前一星期定下议程并通知相关人员。

第三，后勤准备与发言准备。统迎接上级检查组的重视度一样去安排，以接待客人来访的热情去准备，精心组织会场，从标语、音乐等细处着手，使家长感受到学校对他们的尊敬，对家长会的重视。由于家长有的来得早，有的来得晚，因此要预先安排会前活动，如学生优秀作文展、学生绘画展等，使来得早的家长在会前等待的过程既充实又有意义。

同时，学校要精心准备领导、教师的发言材料，廣泛征求意见，内容新颖，避免重复。讲稿内容要针对农村家长去准备，语言朴实，理论阐述浅显易懂，对家长多表扬少批评指责。绝对要避免对家长的一味要求，再三指责，尤其是言语上的轻视。要向预约的家长代表提前打招呼，让他们知道会议的主题，会议的目的，做好发言准备。在条件许可的情况下，班主任还可以提前看一下本班家长的发言材料，对家长提些建议，使家长的发言更加贴近家长会的主题。

二、让家长成为家长会的主角

家长会顾名思义是家长的会议，家长应该是主角，而学校只是组织者，是配角，让家长成为家长会的主角这就要求：

1.家长会要有家长发言。尽管我们的家长来自农村，但他们对教育孩子，对当前的教育现状也有着自己的见解，把他们请上台，围绕会议主题，谈谈他们的思考、想法。相信这些语言并不华丽，发音并不标准的发言更易于家长们的交流、成长。此外，学校还可以把村委领导请到家长会上，让他们加入到学校三位一体教育的建设中来。

2.家长会搭建平台让家长检查学校、教师的工作。在社会越来越重视教育的今天，学校要发展，教师要发展、成长就必须面对社会，面对家长。让家长检查学校的各项工作，让家长翻看教师的教案，检查教师的作业批改、班级管理，评议教师的师德师风，交流教育孩子的方法策略，提出教师工作中的不足等，会使教师的工作得到社会的肯定、认可，也会使教师认识到自己的不足。同时也能使家长看到学校、教师的付出，得到“无声胜有声”的教育。

3.家长会上请家长为学校提意见。“人民教育人民办，办好教育为人民”。一所学校它的存在是社会的需求，它的发展应该和社会紧密相关。决定一所学校前途的不是上级主管部门，而是学校所在环境。没有了家长的支持，也就失去了生源，那么，我们的学校还有存在的必要吗？请家长为学校的发展出谋划策，为学校的教学管理、教师队伍建设、教学现状等提出意见、建议，不仅会让家长有“我们村的学校”这样的主人翁感，更会让学校得到社会的认可，发现自身的不足。当然，对这些意见、建议，学校可以采用口信、书信、电话等形式及时向家长反馈。

三、要尊重家长，尊重学生

像前面提到的好多考试后召开的家长会，成了家长的指责会，学生的批评会，更有甚者把自己划离“农民”之外，大谈农民素质。这类家长会学生害怕，家长反感。成功的家长会可以成为教师、家长、学生三者之间的一座心桥，架起彼此之间的信任，营造一种民主、平等、和谐的教育氛围。为此，家长会上我们可以教师策划，学生主持，家长参与。教师在家长会上多肯定学生的成长，家长的辛苦与配合，以“家庭教育策略”探讨的形式让家长主动发言，让家长懂得怎样在家教育孩子。教师要避免用“你们要……”“你们应该……”来要求、指示家长。会上还可以加设学生表演、发言环节，展示学生风采，让家长倾听学生心声，了解学生思想。

如果确实有学习差，品德不良的学生需要与家长沟通，那么我们可以选择在会后单独交流。在办公室里，给家长泡上一杯热茶，送上一支香烟，心平气和地真实反映学生的情况，与家长交流探讨教育该学生的办法。这样做比拿到会上交流，取得的效果要好。

四、家长会要精心策划，注重发展

召开一次家长会不容易，要联系学校、班级、家长实际情况，探索建立家校之间相互尊重、相互信任的有效交流平台。我校曾做过以下尝试：2005年学校新建，在2006年召开的家长会上专设“支持学校建设的优秀家长奖”；后来还设了“教子有方”的优秀家长奖、为学校建设作出突出贡献的家长奖等。同时，我们尝试着把孩子的奖状发给家长，并让学生捧着奖状和家长一同留影。以上尝试，不仅仅使家长乐于参加家长会，更使家长与学校的关系更加密切，在配合学校工作方面更加主动、积极。

学校召开家长会的总结 篇3

流程：

一、广播站代表学校致欢迎词（8:00-9:00之间，10分钟播一遍）并宣布家长会开始（9：00）

二、班主任与科任教师在班级做好各准备工作（音乐歌曲、黑板上“家长会”“育才欢迎您”），等候家长到来。安排好班级学生成立“礼仪小分队”在大门口接待本班级家长，引导到班。

三、准备好“家长签到表”、“ 家长建议交流表”，班级门口摆放课桌，以便家长签字。每班级安排两位学生在门口做好临时事情安排。

四、家长会正式开始：

1、班主任致欢迎词：今天很高兴感谢各位家长在百忙之中到我校参加我们家长会。本次家长会召开目的就是要向家长汇报半学期以来孩子们在校学习和生活个方面情况，以便我们家庭与学校联手做好，推动孩子更好成长的各方面工作。

2、班主任介绍家长会主要流程：观看孩子日常学习生活音乐相册；优秀学生发言（介绍自己学习心得做法）；科任教师发言（介绍自习如何抓好学科成绩和做好学生学习思想工作）；学生家长发言（介绍培养孩子心得体会）；班主任最后总结发言。

3、观看班级音乐相册。（班主任说说，以后多向家长发送学生在校学习和食宿生活情景照片）

4、优秀学生发言（注意礼仪：发言前要向家长鞠躬致谢）

谈学习方法；谈感谢老师；谈感谢父母；谈感谢育才学校提供一个成长的沃土，发展的平台。

5、非班主任科任老师发言（谈自己如何抓教学成绩；谈如何与孩子沟通抓思想）

5、优秀学生家长发言（应该是谈教育管理孩子心得体会；谈感谢老师；感谢育才）

6、班主任总结发言：

首先感谢刻苦学习的学生，…….再次感谢辛勤付出的老师……….最后感谢热心关心学校发展、关心班级成长、理解并密切配合老师做法的家长 使他们如何…….才使得我们班级取得如此成绩！

7、家长交流并填好建议书。收集好建议书后、宣布家长会结束。个别家长交流。

学校召开家长会的总结 篇4

长堰中学召开毕业班家长会

为了进一步加强学校、家长、学生的沟通与联系，使2011届初中毕业班教学工作抓早、抓紧、抓实，12月16日下午，黔西县洪水乡长堰中学召开了九年级学生家长大会，全校九年级280多名学生家长及其子弟参加了会议。

12月16日下午下午两点半，全体家长首先集中参加了主题为“家校联动共创佳绩”的大会。教务处首先向家长们通报了本届九年级学生半个学期以来的班风、学风情况。接着，代校长介绍了学校的管理思路及学校为着力提升九年级教学质量而采取的一系列措施。蔡维副校长及总务主任分别就学校安全工作和宿舍、食堂管理向家长们作了生动具体的讲解和要求。

代校长建议广大家长：不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的心情；不仅要重视学习条件的改善，更要重视学习氛围的营造；不仅要注重物质上的奖励，更要注重精神上的激励。这些建议得到了与会家长的认同。

集中会议结束后，各班分头进行家长会，各班班主任、任课教师和学生家长进行了个别交流，分析问题，共商对策，家校凝聚合力，共同促进孩子健康成长。

学校召开家长会的总结 篇5

2018年9月15日上午，虽然是周末，但是富裕县实验小学校园和以往一样热闹，将近三百位家长赶到实验小学，前来参加富裕县实验小学2018年—2019学年度新学期家长学校开学典礼及家长学校授课日活动。

富裕县实验小学对这次新学期家长会格外重视，在召开会议之前，领导班子就确定了本次家长学校开学典礼活动宗旨，制定了相应的活动方案以及具体实施步骤。

在开学典礼仪式上，学校德育部的谭校长宣布开学典礼开始。接下来主抓学校教学工作的陈校长向各位家长讲明了实验小学建校以来所取得的辉煌成绩，阐述了学校的“快乐学习快乐成长”的办学理念以及“严在当严处 爱在细微中”管理理念，多年来，先后获得国家、省、市、县各级各类奖项无数荣誉。随着时代的发展和进步，未来的社会需要多元化的建设人才。富裕县实验小学本以“明理 诚信 健美 创新”人文理念，向着现代化、高质量、有特色的教学目标前进。谭校长向全体家长讲明教育离不开家长的全力支持，只有社会、学校、家庭联合一致对学生进行教育，才能使孩子们健康快乐成长。

接下来是谭校长面向全体学生家长，讲明对学生进行养成教育的重要性，良好的行为习惯可以使学生受益一生。她希望各位家长密切配合学校的工作，鼓励孩子积极参与学校组织的各项活动中来，让孩子们在接受锻炼的同时，能力得到提高，眼界得到开阔，身心得到发展。

负责学校安全方面的姜副校长也针对学生的安全教育向各位家长提出了几点要求，安全工作永远是一切工作的必要保证，安全工作要常抓不懈，是不容忽视的。小学生好奇心强，活泼好动，需要老师和家长共同监管到位，安全无小事，必须提高安全意识，这样才能防患于未然。

最后政教处王主任进行了主题为《如何快速融入学校学习生活》的家长学校首次授课日活动。通过本次讲座家长们了解了如何与老师沟通交流，如何引导孩子们很快融入学校学习生活。

新的学期展现新的气象，新的学期带来新的希望。富裕县实验小学在新学期到来之际，及时召开的这次新学期家长学校开学典礼，让各位家长真正了解学校的工作，明确自身的那份责任，同时也理解和支持学校的各项工作，真正拉近了家校的距离，以此达到共同教育学生的目的，促使学校工作得以全面提升。

撰稿人： 王大伟

学校召开家长会的总结 篇6

暨表彰大会的会议通知

各中小学、职校：

现定于2010年1月22日（周五），在上海中学召开2009学校食堂安全工作总结会暨表彰大会，请自办食堂的分管领导及管理员、承办食堂的分管领导及监管员，各校共2名准时参加会议（被评有先进个人的学校请分管领导和先进个人参加）。

会议时间：2010年1月22日（周五）14：00时

会议地点：百色路989号

附件：2009学校食堂安全工作先进个人

徐汇区教育局二零一零年一月十九日

2009徐汇区教育局学校食品安全先进个人 中学：

西南模范中学许根平梅园中学郑春梅田林二中黄永安园南中学丁丽阳 田林三中沈木兴汾阳中学韩建成 长桥中学陆志刚

上海中学王佩良

上师大三附中祁鸣

上海信息管理学校胡凤英

上师大附中附属龙华中学王中德

小学：

向阳小学陈恒静

徐浦小学姜卫列

启新小学李嵚

平江路小学刘晓文

东三小学毛金荣

汇师小学莫若臻

求知小学刘亚琪

董李凤美康健学校 韩菁蓉

学校召开家长会的总结 篇7

1、组织落实，构筑家长学校教育平台。

家长学校的办学宗旨是：走开放之路，育文明之人，充分发挥家长在提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的合格小学毕业生。这学期来，家长学校的领导者们常常在一起研究家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。如有些家长建议增加家长座谈会的次数，便于学校经常地直接地了解社会、家长对办学的需求。通过座谈会，家长们也了了解到家长学校办学中的困难，他们会尽力帮助学校，为学校排忧解难。由于有强有力的领导，为我校家长学校筑起了坚实的教育平台。

2、措施落实，确保家长学校创成果。

办家长学校目的不是为了卸担子，推责任，而是为了学校和家庭教育的最佳切合点，使我们的学生成人成才的道路更宽广。利用全校家长会让家长了解学校的办学目标，了解学校教育的中心工作，从而主动配合学校搞好教育。我们要求家长学习，作为我们的教者就应该先学习，了解我们的学生，了解学生家长，教师杨丽、陈益羽等老师能认真备课、查资料，分析研究寻找教育捷径，以热情、真诚的服务来建好家长和学校之间的连心桥。家长学校一般每学期上课2次，根据不同年段的学生安排具体的教学内容，每次授课集中与分散交叉进行，老师们认真备课，力求课上得精彩、实用。参加学习的家长600多人次，获得家长们的一致好评。

3、建立课堂教学开放日活动。

这学期，我们开展了课堂教学开放日活动，让低年级老师在这次活动中担任授课，学校请低年级的学生家长到学校进行听课，了解老师教的情况和自己的孩子学的情况，让学生家长给上课的老师评课。虽然大部分家长文化层次不高，评议能力还有待加强，但他们参与听课、评课的认真劲，以及在评课过程中提出很多有价值的建设性意见，对我们办好家长学校很有帮助。我们观察到，家长们对开放日活动非常感兴趣，参与率非常高，有些家长是请假赶来参加活动的。一些家长对我们说：“这样的活动我们从未参加过，没想到在无锡这个城市还有让我们喜爱的家长学校，让我们开了眼界。我们宁可放弃一些赚钱的机会，也不丢失这样的活动。真要谢谢这所学校的老师，让我们学到了不少教育孩子的本领。”

4、实行制度管理，不断提高办校质量。

我校家长学校工作目标明确，建立了科学的切合实际的家长学校工作管理体系。制订了《金海里小学家长学校家长上课签到表》和《家长学校上课制度》的考勤制度，家长到课率超过90%；对每学期所学内容，我们利用多种形式（座谈、问卷、家访等）对家长进行调查，有了对家长所学知识的掌握情况的考评制度；有教员认真落实学校家长学校工作计划，认真备好一节课，上好每一节课的教员备课制度；制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈的意见反馈制度，反馈意见让学校捕捉到了家长们的心声；制订《优秀家长评选条件》的评先表彰制度，每年逐步递增优秀家长的人选等，不断提高办校质量。由于学校狠抓了制度的管理，使家长学校工作在制度上有了可靠的保证。

5、尊重家长，确立家长的主体地位。

一般来说，广大家长大都具有一定的文化知识，有的文化程度应该相当高，他们对学校教育的内容、方法有自己的见解，对教师的教育教学态度比较敏感。但对于我们这所学校的家长来说，就没有这种优势。家长们大都来锡打工，脑子比较活，文化层次相对比较低。尽管如此，我们还是把家长看成是战友，相互信任，诚挚合作，以商量、探讨的口吻来开办家长学校，真诚地尊重家长，使家长乐于接受学校的教育，主动积极地配合、支持学校的工作。学校的各种节日庆典活动、观摩活动，如开学典礼、五一庆典、“六一”节活动、课堂教学比赛等都请一些家长参加。通过这些活动，家长们深刻体会到他们在子女教育中的作用，并主动配合学校做好教育子女的工作。

6、家长学校打破了传统的办学形式和做法，把工作的重点放在向家长宣传党的教育方针和教育的形势、目标、任务上，使家庭教育的目标与学校教育保持一致。我们还在部分家庭开展了“学习型家庭”的创建活动的试点，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。重点放在加强家校联系和信息沟通上，让家长及时了解学校的教育教学活动和子女在校的思想、生活、学习表现，同时，家长学校的老师对创建活动的家庭上门指导，把现代科学育儿观和科学的家教方法及时传给家长，使学生和家长在参与创建中共同得到潜移默化的教育，家校配合教育也更加密切。

学校家长会班主任发言总结 篇8

1、关于期中考试

知识点不深，内容多，很多是课本上的内容。以前都背过，但这次没有系统复习。班上整体情况有进步，和别班比也还不错。均分比五班低一分，比别班也是差不多高一分。

2、背诵存在问题，抢记导致记忆不牢固。

曾德君妈妈经验：严格按老师要求执行，规定必背的，听写的晚上必须过关。早上再过一遍，进行巩固。

期中语文90分以上有四个男生。

据老师观察

成绩好的同学记忆好，思维活,学习自觉，字迹工整，爱阅读，知识丰富。

二、同学们的校内表现

、早读时间没有充分利用

要珍惜早读时间，时间很短，只有一刻钟，有些同学就在东看西看，东摸西摸中荒废了早上的大好读书时光。最后什么都没读。

上课习惯

有玩胶带的，规定：、上课不许拿胶带出来，写作业才能拿出。用完收好。

2、玩玩具，文具的一律扔。

总体来说，班上男生11月份还是有进步。

3关于预习作业，收集资料等一半同学过不了关。

语文学习全靠平时踏实积累。读得多，记得多。家长要重视，规定的任务要每天过关,不断复习，加强记忆。考试才能游刃有余。为高年级更深的学习打好基础。

将来优生会越来越好，差生极有可能会越来越差。

4其他学科

科学课，老师布置的材料经常忘带，就无法参与，失去学习机会。

英语课，作业未交，未带，家长重视，孩子才能重视。

安全方面

男生喜欢疯闹，精力旺盛。存在安全隐患，追逐打闹，因为人多密集，空间小，容易出事。

因为部分同学在低年级走廊追逐，极有可能撞上低年级同学，令其受伤，不得已禁止男生出教室玩闹。

大课间的课间操说很好的活动运动时间，很多同学却不愿意做。

6卫生习惯

部分男生卫生习惯差，一些同学乱扔垃圾，甚至往其他同学桌下扔。

7同学之间的相处

有些同学缺少宽容，经常闹矛盾，喜欢告状，这样不好。心思要多用在学习上。

三

希望家长可以注意重视的部分、每天抽点时间与孩子沟通交流，走进孩子的内心。多与孩子聊天，经常有些亲子活动比如野餐、放风筝等。及时开解孩子不良情绪。

2、尽可能让家庭保持和谐氛围，少在孩子面前争吵，塑造孩子健康温和有爱的性格。

3、坚持检查家校，最后按要求逐项核对检查。

4、背书落实过关，优生要加大积累，有些学校没时间没法做的，要依靠家庭教育。

过关要求

基础差的同学

读读写写

读读记记的四字词必须过关。

基础好的同学

日积月累

抄的笔记

资料袋

成语故事

古诗听、默

必须全部过关

要注意培养孩子读书习惯，家长们希望可以做个好榜样，也在孩子身边拿一本书看，营造家庭良好的阅读氛围。

教室里班主任专门为男生借了很多他们可能感兴趣的书。鼓励同学们多看。

男生中有些爱看漫画，要转到有深度的阅读上来。

要多关注孩子的思想。

过马路要注意交通安全，遵守交通纪律，不能闯红灯，走斑马线。

生命大于一切。

家长帮助建立错题集，将试卷等上的错题抄录下来，平时可以开始做做，进行复习了。

计划开展分块练习

做好迎接期末可能进行的区调考的准备。

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补充预习要求，下载范文朗读，同学可以将自己读得好的上传班级群

每篇课文总结主要内容

对照英才或全易通等进行预习、复习

步步通优，家长检查批改一下，老师会针对重点难点进行讲解。

家长学校总结 篇9

一、组织管理

建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。

举办好家长学校是学校工作的主体，家长、社会是辅助学校工作的主要力量。为了做好主体工作，提高家长的素质和教学水平，校长亲自担任家长学校的领导工作，并指导德育处主任专门负责。各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年计划的制订和活动的组织落实；由各年级各班推荐出思想品质好，有一定文化修养，教学经验较为丰富的学生家长担任家长学校委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。

二、素质提高

家长是孩子的第一任老师，家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种因素，都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。家长素质的高低，修养的好坏是决定家庭教育是否有效的关键。因此，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素质，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：“家庭教育对于父母来说，首先是家长的自我教育。”而现在许多家长由于工作太繁忙，很难或是没有条件进行专门的关于教育子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会，请教育孩子有经验的家长，来我校进行育子经验交流。通过家长会，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反馈信息中写到：听了家长会家长的育子经验交流，才知道以前那种认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，今后自己要在教育子女的方法上多向有经验的家长请教，争取和学校好好配合把孩子教育成为对社会有用的人。

三、活动成效

家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的关怀和帮助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。

1、家长——课堂零距离的接触

每学期学校把家长请进课堂，让家长对最关心的课堂教学来了个零距离的接触。老师课堂上的“引领”称赞不绝，家长的肯定是对老师最大的鼓励，家长的信任是老师最大的财富。同时我们学校带领家长们参观了我们的二楼多功能教室、室内篮球场、室外操场以及学生餐厅，亲眼看到了我们的老师给学生们成汤盛饭，这样面对面的交流和沟通拉近了学校和家长之间的距离，形式新颖的家长会犹如一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参与者和合作者，以这样的全新姿态来促进学校的教学。

２、家长——老师心与心的沟通

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。

3、开展“好书伴我行”读书活动

本学期我乡开展了读书活动。我校共征集优秀征文13篇，精美漫画12幅，组织 “传诵雷锋精神”的征文活动，并得到好评还代表镇参加比赛。

4、“家校通”为窗口，拉近家长和学校的距离。

学生的学习情况和在学校的表现及时反馈给家长，家长也及时知道自己孩子在校的情况，家长非常感谢学校的这一工作。自从开始有家校通，到现在一直学校与家长沟通挺好，得到家长的称赞。今年我校有学生1312名，参加家校通学生家长率100%。通过这项工作的开展，使我们与家长的之间的沟通更灵便了，促进了我们的工作开展。

家 长 学 校 工 作 总 结

家长学校活动总结 篇10

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

2012家长学校总结 篇11

光阴似箭，转眼一学年又过去了。

这一学年里，在高淳县教育局的正确领导下，高淳县实验小学的家长学校工作取得了前所未有的转变，具体总结如下：

一、健全组织，加强领导

开学初，我们成立了以孙小青同志为校长，叶红同志为主管副校长、老教师邱在善的家长学校工作班子，切实加强了对高淳县实验小学家长学校工作的领导。各班班主任老师具体负责本班关心下一代工作，聘请了陈造羊、邱在善等老教师协助，我们的领导班子得到了加强。

二、积极实践，体验感悟

1、明确目标和任务，积极探索现代家庭教育新思路、新举措

根据家庭教育现代化的要求，我校开展家庭教育现代化工作的总体目标是：以中共中央国务院 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和坚持教育科学发展观、构建和谐社会为指导，以全面推进素质教育、培养“四有”新人为目标，弘扬优秀传统家教文化，将现代科学的育人知识和方法推进和应用到千家万户，不断更新家教观念，提高家长素质和家教水平，使全校家庭教育在观念更新、内容创新、方法改进等方面取得明显成效，初步建立起适应教育现代化需要的家庭教育基本框架，为全面建设小康社会提供人才保证。

主要任务是：首先是实现家庭教育观念的现代化。重点是转变家长的教育观、成才观，提高家长的自身素质和施教水平，使家庭教育具有鲜明的时代精神和民主特色。二是实现家庭教育内容和方法的科学化。要从孩子不同年龄阶段的心理和生理特点出发，因材施教，因事施教，做到家庭教育内容系列化、渐进化。三是实现家庭教育手段的现代化，家庭教育是现代家庭生活的重要组成部分，要从点滴做起，做到家庭中“家长人人育人、家庭处处育人”，充分利用电视、新闻、书籍、网络等媒体育人，特别是要充分发挥“中华家庭教育网”的作用，努力创建和谐健康的家庭文化育人氛围。四是实现家庭教育管理的现代化。制定家庭教育工作条例、家长学校课程计划、教学大纲和评估指标体系，建立起现代家庭教育管理的基本框架。五是建立和健全家庭教育的现代服务体系，做到保障措施制度化、网络化，形成学校、家长、社区共同参与的条块结合的家庭教育现代体制。

三、展开调查，建立档案。

根据我校学生家庭构成复杂，外出打工家长人数众多的实际状况，我们进行了一系列的有针对性的调查了解工作，建立了特殊学生档案。

1、留守子女档案。由于我们学校学生的家长外出打工的人较多，这部分孩子要么 跟着爷爷奶奶过日子，要么寄宿在别人家，长期没有父母的照应，教育成了问题。针对这一实际情况，我们及时地进行了调查了解。经过我们的调查了解，我校目前一共有留守学生270人，我们建立了“高淳县实验小学留守学生档案”。这样，我们就能有针对性地对其进行帮扶教育。

2、孤困学生档案。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”由于天灾人祸，在我们学生中间总有一些家庭存在着这样那样的困难。为了帮扶好这部分学生，让他们能安心、顺利地完成学业，我们通过调查了解，建立起了“高淳县实验小学孤困学生档案”，便于我们进行帮扶。

3、后进学生档案。常言道：十只指头有长短。在我们近千名学生中间也必然存在着一部分智力偏低下或学习习惯差的学生。为了不让一个孩子掉队，我们及时进行了调查了解，在各班级建立起了“班级后进学生花名册”，组织科任老师和老教师对其进行帮扶教育，力争让这部分孩子也能和其他孩子一样，健康成长起来。

四、家家互动，动出精彩

当前的教育中，普遍存在着中学、小学、幼儿园之间家庭教育指导的脱节和断裂现象。可是对一个学生而言，他的成长轨迹应该是不断持续和发展的，那么对于家长的家庭教育的指导也应该是可持续的。为此，我们高淳县实验小学和蓝星幼儿园、西湖中学进行了多次互动，使我们三校的家庭教育前后衔接，不断发展与创新，不断提高家长的家庭教育现代化水平。

三月初，在原有基础上，我们继续聘请邱在善老师为辅导老师，在教师、教师家属和部分学生家长中进行学法指导的更进一步的普及，并将在下学期内把此项活动推广到所有学生及大部分学生家长中，期望以健康向上的活动拉近学校与社会、学校与家庭、教师与家长，学生与家长之间的关系。

下学年，我们准备和中学联手，在六年级与初一年级学生家长之间开展一些活动，他们之间的交流会更投缘，更有说服力。第二，在班级中，我们准备通过手拉手活动，进行优秀家长与后进学生家长之间的结对活动，让孩子与孩子、家长与家长之间共同结对，以一带一，让后进学生的家长在优秀家长的带领下，学习家教的智慧，不断转变自己的家教观念，不断提高自己的家教水平。第三，我们将召开隔代教育研讨会，切实改变隔代教育不成功的局面。第四，我们将编印一系列家庭教育资料，使更多的家长得到他所需要的家教知识、家教方法，使我们的家长会、家长学校举办得更合家长的心意，努力提高家长对学校的满意率。

通过校校互动进行家家互动，通过家校互动进行家家互动，通过家家互动开展家庭之间的互动。家家互动，动出精彩，动出成效，这是我们的目标和永远的追求。

五、不断提高，改变在每一天

一年多的实践与体验之后，我校在家庭教育方面呈现出了前所未有的转变： 转变一：家长会的出席率高了，主动学习的人多了，家长们开始自觉地作笔记了； 转变二：参加家长会的家长们在会后主动向我们索要家长会的讲稿，准备回去后和家 人一起再仔细地学习；

转变三：在每月一次的家长思考题及每月一次的家校联系中，可以明显地感受到，家长回答问题的角度变了，质量高了，理念新了，很多家长使用的都是很专业的话语，这充分说明他们在不断地学习，在不断地更新自己的育人理念，在不断地转变育人观念。

转变四：家长教育孩子时的语气变了，态度变了，开始学会倾听孩子的心声了，开始学会观察孩子的特点、兴趣、爱好，根据孩子的实际情况教育孩子；

转变五：教师对家庭教育工作重视了，与家长之间的沟通艺术得到了很大的提高，与家长之间沟通的次数多了，途径也多了，交流的内容也多了。家长与教师之间的联系紧密了，关系和谐了。老师讲的家长爱听了，家长在家庭教育上有了困难，愿意请教老师；由于家庭教育与学校教育达成了一致，学生学得也轻松了，学习成绩与行为规范、思想品德都有了较大的提高。

有一流的家庭教育，才能最大限度地保护孩子们的人生梦想。因此，我们学校将会在现代家庭教育理念的引领下，继续研究下去，深入下去。希望在我们的努力下，我们的学生享受到最优质的家庭教育，让孩子们的每一天都充满阳光！