描写同学作文600字

描写同学作文600字（精选10篇）

描写同学作文600字 篇1

“啊，石月，起来！你睡觉时为什么流口水？”我拿着被石月口水浸湿的被子，无奈地说。“呃-哦？那我就拿回去给你洗。”石岳说道。

星期五下午放学后，我把被子给了石悦，并希望她记得在星期一把它带来。

结果，周六和周日都是多云，但周一，天空阴云密布，天空中乌云密布空，雨滴的飞溅不再被描述为豆类。风像被困的野兽一样怒吼。我用伞试了试，结果发现雨像飞溅的水一样倾盆而下，伞发出嘎嘎的响声。幸运的是，我妈妈骑自行车带我去学校。我坐在后面，雨衣鼓得像帆一样，好像要把我瘦弱的身体卷向灰色的天空。那时，几乎是深秋，雨衣和雨伞根本挡不住斜斜的雨。刺骨的寒风凛冽刺骨。它似乎比刀子还疼。雨水顺着我的脖子往下流。天气很冷。

看着狂风暴雨，我对自己说:在这样恶劣的天气里，石很难不被雨淋，而且这几天天气多云。她应该等到星期二给我被子。”

没想到，我一到学校，就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我发现被子还是干的，还很暖和。再看看石岳。就像刚洗完头发一样，他的衣服是湿的，他的裤子像腿上的干海带一样僵硬。鞋子里也充满了泥和水。石月捋了捋头发，说道:由于这些天没有太阳，我在家里用了一整天的暖气给你烘干被子。”

这时，我注意到石悦的书包湿了一大半，他的伞也破了。我可以想象当时的情景:石月一脚深一脚浅地走在泥泞的路上。虽然他手里拿着很多东西，但他的伞总是斜靠在被子上。后来史悦成了一只标准的落汤鸡，但被子一点也不湿。

“史悦，你知道今天天气不好，为什么要送来？”

“因为...因为我答应过你今天送来。不管怎样，我必须把它寄出去。这是我的责任。”石岳说道。

听完之后，我给了石悦一个大大的拥抱。虽然石月总是鲁莽，喜欢帮助别人，但她信守诺言，是一个值得交往的朋友。

【描写同学作文600字九篇】

描写初一新同学的作文600字 篇2

新同学终于粉墨登场，他长着一双乌黑的眼睛，一头漆黑的头发，一个挺起来的鼻子，一看就很机灵。

有一次，他跟我们一起玩，因为他跑得很慢，连最慢的赵天宇都抓不到，所以我们总是等他体力透支，就逗他玩。我们就在他身边溜达，他一站起来，我们就跑，如果他跑的快了，我们就绕着球桌跑，让他抓不到。没想到，他生气了，眉毛往上挑，嘴巴一撇，眼睛瞪得突了出来，像金鱼的眼睛。我们几个人觉得不大对头，有一两个人已经开始逃跑了，只听“呀”地一声尖叫，他不知从哪里来的劲，向我们飞奔而来，跑着跑着就抓到了洪鑫。

还有一次，我们几个人逗他玩，赵天宇问他：“你打不打得过扬子照呢?”赵天宇嘴角微微上扬，一副满脸窃笑的神态。他听了这一番话，用手托住下巴，满脸严肃，过了一会儿，说：“当然打不过，但打得过你。”这时，赵天宇可不高兴，下巴托得老长，眼瞪着嬉皮笑脸的他。我一看情况不妙，拉着满肚子不高兴的赵天宇，带他下楼玩抓人了。再看一眼新同学，他还在傻傻地捂嘴窃笑呢!

描写同学的作文600字：大力士 篇3

原来是这样，钟老师让我们玩儿“谁是大力士”的游戏，只见钟老师拎着一本有上千页的《红楼梦》，对我们说：“谁能把这本书吹倒，谁就是大力士。”这时，有一个不知天高地厚的小朋友大喊一声：“我来!”那个人是谁呢?没错，那就是我，但当我说出这句话时，一眼瞥见了那本书的笨重，我的心里立马打起了退堂鼓(不要告诉别人：我当时的心里是十五个吊桶打水――七上八下)。可老师硬要我上去，无奈，我只好拖着沉重的步伐走了上去。

我抱着最后一点希望走上了讲台。学着钟老师的样子深吸了一口气，对着书吹了过去――结果――纹丝不动，我又试了一遍――纹丝不动。书本封面上的主人公林黛玉似乎在嘲笑我，我无奈而生气地走下了讲台。这时，一个坐在旁边肥头大耳，肚子圆滚的黑胖子“咯咯”地笑了起来，因为我正在生闷气，所以没注意。

这时，钟老师站了起来，说：“谁能吹倒，谁就能得到梁同学的一杯上等奶茶。”我哭笑不得，大家没有一个上去。老师叫起来今天新来的同学去吹，也没吹倒。老师说：“这样吧，放低难度可以用外力来推倒它，不过只能吹。”大家又是一片安静……老师叹了口气，拿起一本很薄的书立在了《红楼梦》的前面，大家恍然大悟。只见钟老师深吸了一口气，用力一吹，前面的薄书带倒在了后面的厚书，我惊得下巴都要掉下来了。这时，钟老师又拿起一个糖盒，准备冲上前去时，我三步并为两步冲上前用力一吹，糖盒带倒了厚书，于是聪明的钟老师得到了我的“上等奶茶”。

描写同学作文600字 篇4

我的同学头发乌黑亮丽像一个黑色的瀑布，笑的时候两颗眼睛眯成了一条世界上最细的一条线，嘴红得像树枝上新鲜的樱桃。脸红得像苹果。

“叮铃铃，叮铃铃”刺耳的上课铃响了。陈老师笑眯眯地走进教室，对大家说：“今天这节课我们看书。”只见骆纤雨从书包里拿出一本她最喜欢看的书那就是淘气包马小跳系列里面的《苯女住孩安琪儿》就津津有味地看起来。我心里暗暗夸到：“骆纤雨你真爱看书!”我以为她是装摸做样，于是用手把她那小小的眼睛给蒙住，骆纤雨又用她麻花辫刷了一下我的手。我想一招不行再一招!我又对骆纤雨说：“骆骆——你不看书行吗?陪我玩好吗?”只见骆纤雨死死地盯着书，像书里地文字永远出不来。[我看不懂这句话的意思]

这就是我们班的小书迷“骆纤雨”你们猜到了吗?

描写同学的作文1000字 篇5

“切！”那个声音又响了起来。

“切！”没错，那边又是一声。真是气人，我说了这么多，他每次都只回我一个字。我本来想好好地教训他一顿，但是现在我的火气都被他冷淡地破灭了，干脆不管他了。

然而我没想到，这种厌恶感也会消弭，我竟然还会对他产生欣慰。一个阳光充足的下午，教室里静悄悄的，只听见老师写粉笔字的“沙沙”声，同学们都在埋头苦写，这场面和谐极了，但是，下一秒便“哗啦！噗咚！”好几声，那是板凳散架时铁腿相互碰撞的声音和屁股猛地亲吻地面发出的闷响。是我遇上了这倒霉的事，当我反应过来时，已经坐在地面上了，旁边还倒着一条板凳腿儿，凳面——那块木板也倾斜在那里呢。这下可糗大了，同学们的唏嘘声成片涌起。那节课，我站着做完了试卷，双腿直发麻。更令我想尖叫的，时下节课的生物加地理双拼考试，我这样站着，该怎么办？

这位同学，不白些许泛黄的皮肤，绿豆大点儿的小眼睛嵌在脸上，一笑起来，还是显得那么顽皮，还有些讨厌。诺，他现在还在唠嗑儿。

“你这种人，干嘛和你一般见识？”我的眼睛都要蹦出来了，怒气简直在我的胸腔燃烧起来了。

我又道：“你看我理会你吗？还跟我斗嘴！”

第二次，放学的路上，我又冲上前去，怒斥他：“来而不往非礼也，给你打招呼你都不回复吗！”我可算是明白了，这人就是这么不正经，没礼貌，顽皮过度，或许还有些精神问题。这位同学，还自带“尴尬特效”，每次轮到他回答问题时，我明显感到整个教室的气氛都变味了，一句话必须要说错好几处才能回答完。他的缺点一堆，话痨一个，各种洋相尽出，学习原则为“临时抱佛脚”……厌恶感从我的心底飘上来，真搞不懂该怎样才能磨平他身上的刺儿！

想不到的是，考试时，我竟安稳地坐在一个完好的板凳上，那位同学，拿走了散架的板凳，把他的板凳递给了我，他抱着那只可怜的散架板凳，手里拿着断掉的板凳腿儿，道：“我平衡力好，坐得住。”考着试，我向他看去，他一直平稳地坐在那儿，抓耳挠腮地看着卷子，正好给我留下一面背影。不知怎的，我的心底涌出一股暖流，感慨也都出来了，“这样也能坐稳，不愧是是个顽皮过度的人！”我在心底调侃着。

就是这样一位同学，没有优秀超群的成绩，没有英俊爽朗的面貌……但是有一颗淳朴，乐于助人的心……他不仅仅只有顽皮的一面，人人都有美好的一面吧，我告诉自己：不能片面。

★ 新来的沙老师作文

★ 新来的老师作文250字

★ 新来的于老师作文

★ 夸夸我的同学作文1000字

★ 同学之间的友谊作文1000字

★ 《同学的差别》1000字读后感

★ 作文素材新来的语文老师

★ 给同学的一封信的作文高中1000字

★ 写给新来老师的一封信

描写同学作文600字 篇6

我的同学名叫李思涵，她长着一张瓜子脸，蚕眉下有一双水灵灵的大眼睛，下面还长着俊俏挺拔的鼻子，一张樱桃小嘴，可爱极了，她还是个乐于助人的女孩。

那天放学后，我拄着拐杖来到公交车站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用这么辛苦地拄着拐杖上学了。这时，我的同学李思涵刚好过来车站等车，她看到我后，就走过来跟我打呼：“诗琪，你的脚还疼吗？”我正要回答她，车就来了，她先上了车，然后再把我扶上去。谁知道里面连一个空座位都没有，我们只能站着，就在我站得精疲力尽时，她突然发现有一个空位，就连忙跑过去坐下。我看了气愤填膺，心想：也太过分了吧，明明我是一个受伤的人，竟然没有让我先坐。就在我委屈巴巴地东张西望时，她对我招手说：“诗琪，你快来，我给你占了一个位子！”我步履蹒跚地朝她走去，她连忙站起来让给我。我轻轻地说了声：“谢谢！”不一会儿，司机突然刹车，她一下子就摔在了地上，我突然为自己刚才的想法感到丢脸，对说：“你没事吧？要不换你坐一会儿吧？”她摆了摆手说：“不用了，我没事，你受伤了，让你站着很不好。”我看着她揉揉了膝盖，心想：她一定摔得很疼，为了照顾我，才说自己没事的，她对我真好，我不应该不分事实误会了她。

这就是我乐于助人的同学，让我感受到了浓浓的同学情。

小学描写同学的作文400字 篇7

“匆……匆，燕子——去……去……了，嗯——，啊——，还有再来的时候。”那是张煜秋口齿不清的读书声，他的声音传送到我们脑袋之前，还要经过一系列精细“加工”才行。不然，脑袋肯定会被那浑浊的声音搞昏。

“我们共产党和共产党所领导的……”这激昂的声音源自于我们班的男高音张浩艇那金嗓子，他读书声音有高有低，有快有慢，抑扬顿挫，让我们觉得自己进入了这篇文章深处，身临其境。就算他读完了，也回味无穷。

我们班读书最快的是俞耀淇，她读书时，你刚看到第一行，她早已读到第二行，可见她有多快了吧!?有时，你一个字也听不清楚，正在努力听清楚时，她已读完了一段，要是迪尼斯记录有读书比快的话，她一定能赢得这个荣誉。

读书最有感情的，莫属于陈涵了，她读书更胜张浩艇一帱。如果你有幸来到我们班级，一定要听听陈涵的读书，一定让你听了还想听，百听不厌，也许你还会不停地拍手，直到手拍红为止，陈涵读到中华民族成立时，声音高昂，读到炎黄子孙受到外国侵略时，声音带有几分伤感，会让你泪流满面。

小学描写同学的作文500字 篇8

他有着一头乌黑整齐的短发，炯炯有神的大眼睛，眼睛里闪烁着善良和热情，我们大家都喜欢他。你们一定能猜出他是谁，对了，他就是我们班的“热心肠”——XX同学。

有一次，姚老师看见班级的的扫把不能用了，不是前面掉毛，就是后面断把，她就随口问了一句：&ldqu;哪位同学家有扫把的，明天带一个来。&rdqu;我们都没有放在心上，回到家就把这件事给忘了。第二天，当XX带着两个崭新的扫把来到教室时，我们才想起这件事。据说这两个扫把是XX用零用钱买的，他是多么关心集体啊!和他相比，我们都感到有些难为情。

XX不仅关心班级，还乐于帮助同学。那次开运动会，在800米长跑中，我们的运动员被后面的运动员推了一把，结果摔倒在地上，双腿都流血了。XX带着几个同学，立刻冲了过去，把她扶起来，送到了医务室。他一边配合校医帮她擦拭伤口，一边询问她疼不疼，而且还自编自演笑话来分散她的注意力，减轻她的痛苦。你看，XX是多么关心同学啊!

这六年小学生活中，XX做过的好事数也数不清，班上的大事小事他都关心。每次班级的劳动工具坏了，他帮助拿去修理;班级开展联欢会，他帮着购买彩带、气球、奖品;老师分发新书，他帮助老师搬运书本;下雨天同学忘记带伞，他把自己的借给同学……

描写我的同学作文350字 篇9

我们班有名同学。

她的脸圆圆的，就是苹果型的脸，眼睛很圆润，胖胖的。长得非常可爱。

她特别爱吃苹果、辣的东西，每次我去她家都见到她都吃这些，她还喜欢买罗汉果泡茶喝。她简直就是一个“吃货”天天除了吃还是吃。

她也很喜欢玩，每天都急急忙忙的写完作业然后出去玩，有时候会去我家和我一起尽情的欢乐。他简直就是一个“玩货”天天除了玩还是玩。

她还很臭美，有一次我去她家和她玩，她就拿起宝贵的口红涂来涂去，画来画去的。她简直就是一个“臭美货”天天除了臭美还是臭美。

她很有趣，有时我笑了，她不知道我笑什么也跟着我疯狂的`笑。有时候没事打电话给我，大半天说不出一句话，真无语。

描写我的同学作文500字 篇10

说他很色，是因为他不要脸，哪个人去招惹他，他就上去亲人家，班上几乎每一个人都被他亲过，包括女同学。被他亲过的人都觉得很痛苦，因为他那一副阔嘴还有口臭。所以我们都很恨他。有一次，他说陈林宇的笑话：“有一天，陈林宇在大街上大摇大摆地走，突然有一个饥饿的小孤儿爬过来，哇哇大哭，向陈林宇要吃的，陈林宇看他很可怜，就猛地一下子拉起衣服，那孤儿爬起来喝陈林宇的奶……很多人都在看陈林宇，过路人的见人就说男孩真傻，还给小孤儿喝奶。喝完奶，那个孤儿爬下来，一个过路的人又说，看，他身上没奶，小孤儿就下来了。另一人路人说，不是呀，小孤儿在陈林宇胸前打醉拳……”

谢洪斌一说完，引得同学们哈哈大笑。陈林宇一听谢洪斌在编他的笑话，恨得呀痒痒，就要上去捧谢洪斌，被我们拖住了，一同学劝道：“你何必跟他一般见识，他这人就这臭嘴惹事，其实是他想吃奶……”一同学附和道：“原来，他就是谢奶奶。”