三年级上册语文期末试卷有答案

三年级上册语文期末试卷有答案（共9篇）

三年级上册语文期末试卷有答案 篇1

一、积累与运用

1、我会看拼音，写词语。

Kuān rón yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

（）（）（）（）（）shénsuǒ xīnshǎn zī rùn suí biàn

（）（）（）（）

2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。

铅锤（cuí chuí）宿舍（shě shè）作坊（zuō zuò）

前爪（zhuǎ zhǎo）

相处（chǔ chù）祖宗（zōn zhōn溃

3、用多音字组词。

cān lián 括i

参 量 给

shēn liàn jǐ

4、改正词语中的错别字。

风尘扑扑()美观竖固()相题并论()大显神危()

5、照样子各写出两个词语。

静悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。

千里之行。，更进一步。

7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。

“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（）

8、按要求写句子。

（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。

（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。

9、根据课文内容

填空。

（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。

（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？

（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。

二、阅读与思考

1、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。

（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。

（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。

2、读下面这段话，回答问题。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）

（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。

（2）你知道文中省略号的作用吗？

（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。

他的牙齿变成了

他的头发变成了

他的 变成了

（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。

3、读短文回答问题。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美――有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

（1）认真读短文，然后填空。

这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；

秋天开 ；冬天开。

（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。

（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

木棉花： 凤凰花： 菊花：

（5）读句子，用加点的词语再写一句话。

菊花的姿态更美――有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

三、习作

有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。

答案

一、积累与运用（50分）

1、（12分）宽容 意愿 危险 姿势 恼怒 横跨 朴素 普通 绳索 欣赏 滋润 随便

2、（6分）略

3、（6分）参加 人参 量地 力量 给你 给予

4、（4分）仆 坚 提 威、（6分）略

6、（4分）始于足下 百尺竿头

7、（3分）谦虚

8、（4分）（1）人之初，性本善。性相近，习相远。对即可

（2）温故而知新。对即可

9、（5分）（1）清明上河图

（2）当他人身处困境中，自己要把“掌声”送给他，当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。

（3）略

二、阅读与思考（30分）

1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）

（1）欲把西湖比西子 苏轼 西湖（2）李白（3）明月松间照，清泉石上流。对即可

2、（9分）（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

（2）2分 表示列举的省略（3）4分 想象合理即可（4）1分 略

3、（16分）

（1）5分 时间 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花

（2）2分 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们

（3）2分 千姿百态 孤芳自赏 五彩缤纷 对即可

（4）3分 木棉花： 色彩鲜艳 凤凰花： 似红云（像彩霞）菊花：五彩缤纷（5）4分略

三、习作（20分）

三年级上册语文期末试卷有答案 篇2

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

三年级上册语文期末试卷有答案 篇3

期末考试题

第一部分 基础积累与运用

一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。

zhǔn bèi qiān xū

李华的课前一分钟演讲做了充分的（），借用了毛主席的“（）使人 jiāo ào jī dòng rè liè 进步，（）使人落后”名言。演讲完毕，同学们（）地鼓掌，掌声（）而持久，纷纷投去赞赏的目光。

二、比一比，再组词。你一定行！

镜（）仰（）朴（）励（）侧（）

境（）迎（）补（）厉（）测（）

三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。

（）近求远（）流不息 相提并（）不假思（）

例：又说又笑

里应外合

四、写出带点词的反义词。

1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。（）2.为了他人的（），有危险时应让别人先出去。3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（）。

五、选择正确的词语填在括号里。

不但„„而且„„

因为„„所以„„

虽然„„但是„„ 1.（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。2.王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。3.（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。

六、按要求填写。

1.选择合适的语句填在下面的横线上。

温故而知新 百尺竿头 人无完人习相远

清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学

（1）孔子说过：“。”这充分说明复习是十分重要的。

（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发

展，正所谓“，”。

（3）明月松间照。

2.山重水复疑无路，__________________________。

3.秋风吹来，落叶在林间_________。这时候，森林向人们献出了____________的山葡萄，__________的榛子，___________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

七、祖国风光秀丽无比，你学习了哪些写景色的古诗，请你写一首。

第二部分 阅读积累与运用

阅读短文，回答问题。

（一）蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜„„”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“_________________________________”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“___________________________________”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们„„”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。1.根据短文内容填空。

蚂蚁忌妒蜜蜂___________________________________________，蚂蚁想来想去想不通的是___________________________，蜜蜂勤劳是为_______________________，蚂蚁勤劳为的是____________________，从中看出____________________________。

2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。_____________ ____________ _____________ 3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么？

___________________________________________________________________________

（二）征 友 启 事

小牛很孤单，一心想找个朋友。

他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系„„”

“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。

“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。

老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。”

新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住： 山羊说：“让我同你一起吃草！” 猎狗说：“让我跟你一起玩耍！” 花猫说：“让我陪你来晒太阳！”

马驹说：“让我伴你学习耕田！”

„„

不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“___________”画出两次征友启事的内容。

2.第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个____________地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他。

3.看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想： 4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。

例：山羊说：“让我同你一起吃草！”

说：“让我！” 5.读了这个故事，你从中受到什么启发？

第三部分习作

同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。要求：1.自己定一个题目；2.尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺，内容具体，250字左右；3.书写工整，不写错别字。

编制人：昌乐外国语学校 杜学文

参考答案

第一部分 基础积累与运用

一、准备 谦虚 骄傲 激动 热烈

二、答案不唯一

三、设 川 论 索 一和三相同即可 一和三互为反义词即可

四、加大/加重 安全/平安 成功

五、虽然„„但是„„ 不但„„而且„„

因为„„所以„„

六、1.温故而知新 百尺竿头 更进一步 清泉石上流 2.柳暗花明又一村

3.飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩

七、答案不唯一

第二部分 阅读积累与运用

（一）1.受人们赞美 蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美 人们 自己 多为别人着想，别人才会赞美你

2.夸奖 称赞 赞美 3.符合情景即可 4.意思对即可

（二）1.“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系„„”和“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。” 2.兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐 3.围绕“不要对别人要求多”即可 4.意思对即可

5.要想交到好朋友，不要对别人过多要求，应多为朋友考虑。

第三部分习作

一档（22—25分）语句通顺，抄写认真，无错别字，叙事完整，写自己的真情实感。

二档（18—21分）语句基本通顺，能说出故事经过，有自己的真实想法，抄写比较认真。

三年级英语上册期末试卷及答案 篇4

I: 根据你听到的问句，选出正确的答案。(5分)

( )1.A.Good afternoon. B.My name is John.

( )2. A.I’m fine, thank you. B. Nice to meet you, too.

( )3.A.How do you do ? B. Good morning.

( )4. A.Hi! B. Bye!

( )5. A Fine, thank you. B. Ok!

II: 听录音选出你所听到的单词将序号填在题前的括号里(5分)

( ) 1A. arm B. pen C.book

( ) 2.A. pencil B. red C. yellow

( ) 3.A. Sarah B. Mike C. John

( ) 4.A. morning B. afternoon C. bag

( ) 5.A. leg B. mouth C. foot

( ) 7.A. hi B. hello C.happy

( ) 8.A. you B. I C.your

( ) 6.A. face B.fine C.pen

( ) 9A. ruler B. eraser C.sharpener

( ) 10.A. blue B. green C. white

III: 听录音排顺序(5分)

( ) Nice to meet you. ( 1 ) Hi, Mum.

( ) Good afternoon. ( 2 ) Hi!

( ) Nice to meet you, too. ( ) Good afternoon, Mike.

( ) Mum, this is Mike.

IV: 根据你所听到的内容，选出正确的译文(5分)

( ) 1. A:见到你很高兴。 B: 我很好。谢谢你。

( ) 2.A：我有一块橡皮。 B：我有一个鸡蛋。

( ) 3.A: 你多大了? B：谢谢你!

( ) 4. A: 把它涂成红色。 B: 请喝些牛奶。

( ) 5. A: 让我们去学校吧! B: 我想吃米饭。

笔试部分

I 写出下列字母的左邻右舍，并圈出元音字母。(10分)

II: 规范抄写下列句子,注意大小写和标点符号。(5分)

good morning, chenjie. this is zoom.

III: 单项选择题。(10分)

( )1.What’s that?

A.Yes, it’s a dog. B.Guess C. No, it’s a bear

( )2.I a dog. A. have B. has C.am

( )3. I’d like some . A. egg B.breads C. eggs

( )4.Show your juice. A. I B. me C. my

( )5.---Can I have some rice? ---______

A. Here you are. B.No, thanks. C.Yes, I can’t

( )6. some water, please. A.see B.would C.I’d like

( )7. ---How are you? ---

A.Very well. B. No, thank you. C. Goodbye.

( )8.--- What’s your name? --- _______

A. My name is Tom. B. I don’t know. C.Yes. I am.

( )9.What’s this ? It’s elephant. A. a B. an C.the

( )10.Let’s . A. to play B. play C. playing

IV: 给下列单词分类。把单词前的序号写在横线上。(5分)

1.book 2.cake 3. arm 4. red 5. panda

6.rice 7. yellow 8.ruler 9. bear 10. foot

文具 _______ 食物 ______ 颜色 _______

动物____________________ 身体部位 _________________

V: 读一读,填一填。(5分))

One duck has a mouth, ____ eyes and two legs. Four ducks have____ mouths, ____ eyes.Three ducks have three mouths, _____legs. Five ducks have ____ legs.

VI: 读句子，选择正确的答句。(10分)

( )1.How are you? A. Five

( )2.How old are you? B. Nice to meet you.

( )3.This is Wu Yifan. C. My name is Zoom

( )4.What’s your name? D.Fine, thank you.

( )5.How many candles? E. OK.

( )6.Happy birthday! F. Here you are.

( )7.Can I have some water, please? G Thank you.

( )8.Colour it brown. H. Great.

( )9.Let’s make a puppet. I. It’s a duck

( )10.What’s this? J. I’m nine

VII: 给下列对话排列正确的顺序，将序号写在括号里。(5分)

A.Hi!Sam. B.How old are you? C.Happy birthday!

D.I’m six years old. E.Thank you. F.This is my brother, Sam

( F )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

VIII: 情景选择题。(10分)

( )1.别人请你吃面包，你不喜欢，应该说：

A.Yes, I like it. B. No,thanks. C. No.

( )2有人问你“How many hands do yo have?”你可以说:

A.Two B. Five C. OK

( )3.你想问对方多大了。可以这么说：

A.How old are you? B.How are you? C.How old you are?

( )4.与别人道别时我们应该说：

A. Hello. B.Good morning. C. see you

( )5.早上向某人问好可以说：

A. Good morning. B. Good afternoon. C.How are you?

( )6.介绍新朋友时，可以说：

A.I’m Mike. B.My name is Mike. C.This is Mike.

( )7.你对妈妈说你饿了，可以说

A.I’m hungry,Mum. B.I hungry. C.I’m fine.Mum

( )8.中国国旗的颜色是

A. red and yellow B.white and red C. blue and yellow

( )9.哪种动物爱吃竹子?

A. Monkey B. Bear C. Panda

( )10.当你上课迟到时，你会说：

A.Hello! B.Sorry. C.Thank you

IX: 选出每组单词中不同类的一项。把序号填在题前括号里(10分)

( ) 1.A.black B. head C.yellow

( ) 2. A.eraser B. pen C. brown

( ) 3. A.sit B.dog C. touch.

( ) 4. A.water B.milk C.egg

( ) 5. A. face B. panda C.bear

( ) 6. A.ear B. cake C.rice

( ) 7. A.Mike B.Sarah C.Lily

( ) 8. A.mum B.orange C.dad

( ) 9. A.is B.are C.leg

( ) 10. A.six B.this C.nine

X: 开心QQ(10分)

1.奥运会会旗中间印有五个相互套连的圆环。每个环为一种颜色。这五种颜色是 ________, _________, ________, ________ ,________.

2.猜猜我是谁?

I have two red eyes. I have two long ears. I like carrots.(萝卜)

六年级语文上册期末试卷答案 篇5

一、看拼音，写词语。（4分）

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（ ）（ ）（ ）（ ）

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（ ）（ ）（ ）（ ）

二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）

争先（ ）后——（ ） 面面相（ ）——（ ）

自强不（ ）——（ ） 名不（ ）传——（ ）

如雷（ ）耳——（ ） （ ）头丧气——（ ）

三、我会选。（5分）

1、下面哪篇不属于写人的文章。

A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ）

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

3、下面哪个故事不是三国故事（）

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

4、“扬长避短”中“扬”的意思是（）

A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（）

A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

五、判断题。（10分）

1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（ ）

2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（ ）

3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（ ）

4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ ）

5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ ）

6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（ ）

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ ）

8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（ ）

9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（ ）

10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（ ）

六、理解含义深刻的句子。（4分）

“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________

2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我对这句话的理解是_________________________________________

七、积累与运用。（10分）

1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

_________、____________、_____________、_______________________。

2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。

3、我能默写一首托物言志的诗。

_____________ _____________ _____________ _____________

4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。

5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。

6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）

7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。

八、口语交际。（5分）

小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

小军的言外之意是___________________________________________

小军还可以这样对小明说：“________________________________。”

听了小军的话，小明应该这样来回答：___________________________

九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）

（一）课内阅读（6分）

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、解释带点的字。（2分）

其人弗能应也。 弗：___________ 应：______________

誉之曰 誉：________________ 曰：________________

2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。（2分）

3、这个寓言故事的寓意是_______________________________（2分）

（二）课外阅读（15分）

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的`代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）

2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）

3、按要求写词语。（2分）

写近义词：艰苦——（ ）爱慕——（ ）

写反义词：需要——（ ）廉价——（ ）

4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）

_____________________________________________________________________________________________________________________。

5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）

仿写：任何________________________都_______________________；

任何________________________都________________________。

6、根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。

7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________。

8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

十、轻松习作。（30分）

题目： __________我想对你说。

要求：1．将题目补充完整。

2．中心明确，内容具体。

3．字数在450字以上。

六年级语文上册期末试卷答案

一、看拼音，写词语。（4分）

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào

（愚蠢 ）（瘫痪 ）（ 蜿蜒）（ 陡峭）

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí

（澎湃 ）（腼腆 ）（谨慎 ）（荆棘）

二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）

争先（恐 ）后——（害怕 ） 面面相（觑）——（看 ）

自强不（息 ）——（停止 ） 名不（虚）传——（虚假 ）

如雷（贯）耳——（贯:贯穿，进入 ） （垂 ）头丧气——（

1、下面哪篇不属于写人的文章。（B ）

A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（B ）

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

3、下面哪个故事不是三国故事（D ）

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

4、“扬长避短”中“扬”的意思是（C ）

A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（A ）

A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）不好意思，不会打修改符号

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝）天白云倒映着（在）水中，塘中荷花点点；（村后是一清翠的竹林，）竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，（村后是一清翠的竹林，放前边）到过这里的们都说它真像一副（幅）漂亮美丽（任意去掉一个）的风景画。

五、判断题。（10分）

1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x ）

2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（对）

3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（错）

4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ 错）

5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ 对）

6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（对）

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ 错 南宋）

8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（对 ）

9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（错）

10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（对）

六、理解含义深刻的句子。（4分）

“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。

2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我对这句话的理解是___父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_______

七、积累与运用。（10分）

1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

_守株待兔__、__亡羊补牢__、__自相矛盾__、___掩耳盗铃___。

2、《黄河大合唱》是由_______光末然、_______写的词，___冼星海____________谱的曲。

3、我能默写一首托物言志的诗。

石灰吟 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴____。

5、在书房里可以贴上这样一句名人名___书籍是人类进步的阶梯_。

6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；____《索溪峪的野》__和____《迷人的张家界》___让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答）

7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是___完璧归赵____、____渑池之会______、___负荆请罪___。课题中的 “将”指的是___廉颇_____，“相”指的是___蔺相如__。

八、口语交际。（5分）

小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

小军的言外之意是：你不讲究集体卫生。

小军还可以这样对小明说：“ ___请保持环境卫生______。”

听了小军的话，小明应该这样来回答：“__我错了，今后一定改正。__

九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）

（一）课内阅读（6分）

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、解释带点的字。（2分）

其人弗能应也。 弗：__不能__ 应：__回答__

誉之曰 誉：____夸奖____ 曰：___说___

2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是__用你的矛去刺你的盾，会怎么样？__，应读出___嘲弄、讽刺___的语气。（2分）

3、这个寓言故事的寓意是___寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律__（2分）

（二）课外阅读（15分）

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目 》的问世，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 《史记 》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（与其）坐着羡慕别人“成”，（不如）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）（已填上）

2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）（已加上）

3、按要求写词语。（2分）

写近义词：艰苦——（艰难 ）爱慕——（倾慕 ）

写反义词：需要——（多余 ）廉价——（昂贵 ）

4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）

___是反问句吧，那我们还要成功干吗？改为：我们就不用要成功了。

5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）

仿写：任何___一次发明的成功__都___需要发明者千百次的努力；

任何___一个奖牌____都___要运动员付出无数的汗水________。

6、根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的__积累__，功是成的__基础_。成功对于懒汉来说是__遥不可及__的，对于奋斗者来说又是___必然的______的。

7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣

李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》

司马迁忍辱负重，写成《史记》

8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）

只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事

四年级语文上册期末试卷及答案 篇6

m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n

p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9

二、按要求填空。(6分)

2.“获得”的近义词是;反义词是。

3.这番话使军人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。

4.李时珍整整花了年，终于编写出了一部著名的药物书──《 》。

三、用下面多音字组词。(4分)

四、给下面带点字的正确读音画√。(4分)

五、选词填空。(4分)

敏捷 敏锐

1.他双手抓住竹竿，地爬了上去。

2.她以地目光察看周围的情况。

充满 布满

3.整个剧场了笑声。

4.叔叔几天来熬夜，眼睛里了血丝。

六、比较下面每组字，再组成词语。(6分)

蓝 挡 逢

篮 档 蓬

瀑 踩 叶

曝 睬 汁

七、造句。(4分)

1.如果──____________________________

2.好像──____________________________

八、解释成语。(8分)

1.铜墙铁壁──________________________

2.愚昧无知──________________________

3.狐假虎威──_________________________

4.救死扶伤──_________________________

九、判断。对的画√，错的画×。(8分)

1.《海滨小城》是从海滨和小城两个方面，围绕景色美丽这个特点写的。

2.小鬼把一块牛骨头放在干粮袋里，冒充粮食，说明他：

(1)不够实事求是

(2)有顾全大局的自我牺牲精神

3.《三味书屋》是写鲁迅的书桌上刻着一个“早”字的事。

十、改病句。(8分)

1.她问我接了一本书籍。

______________________

2.今天地劳动最愉快的一天。

_______________________

3.前天，我们观望了舞稻表演和音乐。

_____________________________

十一、阅读短文，回答问题。(18分)

宁死不屈李大钊爷爷是党的领导人。他总是把危险留给自己，把安全让给同志。当听说敌人要抓他们时，李爷爷让别人撤离北京，自己留下来坚持斗争。后来，李爷爷不幸被捕了。在监狱里，李爷爷受尽了折磨：敌人用竹签扎进他的手指甲里，鲜血顺着竹签直流，他咬紧牙关，不说一句话;敌人扒掉他的衣服，打得他浑身是伤，并几次昏迷过去。可是，丝毫动摇不了他的革命意志。1927年4月28日 敌人在院子里安上绞架 准备杀害他 李爷爷面对凶恶的敌人 从容不迫地走上绞架 作了最后一次演说 你们虽然能杀死我 但是杀不死共产主义 我们培养了许多同志 如同红色的种子 撒遍各地 共产主义一定在中国取得胜利 他三次高呼 共产党万岁 后英勇就义李大钊爷爷是中国共产党最早的领导人之一。他和所有烈士的血没有白流，他们用鲜血染成的红旗，正飘扬在天安门的上空，飘扬在祖国的大地上。

1.给短文分段，在段首画△，并写出段意。

2.给第三段加上标点符号。

3.写出短文的主要内容

十二、作文。(22分)

以“我在游乐园”为题，写一篇短文，内容要具体，语句连贯，条理清楚。不少于300字。

答案

一、梦见 糟糕 巴黎 煤炭 判断 猎人 偎依 撞击

二、1.戈 五 使人敬畏的气魄 2.取得 丧失 3.开始发生

4.27 本草纲目 5.杜甫 唐朝 叫 从窗口往外看

三、记载 大夫 空地 宝藏

载货 大山 空洞 埋藏

四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√

五、1.敏捷 2.敏锐 3.充满 4.布满

六、蓝色 阻挡 逢迎 瀑布 踩水 树叶

竹篮 档案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁

七、(供参考)1.如果你有时间的话，可以去找他。

2.听口音，她好像是北京人。

八、1.比喻十分坚固，不可摧毁的事物。

2.愚笨、不聪明、糊涂、不明白。形容没有知识。

3.狐狸凭借老虎的威风，比喻倚仗别人的势力欺压人。

4.救活快要死的人。照顾受伤者。

九、1.√ 2.(1)×(2)√ 3.×

十、1.她向我借一本书。

2.今天的劳动是最愉快的。

3.前天，我们观看了舞蹈表演，还听了音乐。

十一、1.全文分为四段

第一段(第一自然段)：李大钊听说敌人要抓他时，让别人撤离，自己留下坚持斗争，不幸被捕。

第二段：第二自然段。李大钊被捕后，在监狱里，敌人折磨他，没有动摇他的革命意志。

第三段：第三自然段。李大钊从容不迫，英勇就义。

第四段：第四自然段。烈士的鲜血，染红了新中国天安门的红旗。

2.。，：“。，。”：“!”。

3.李大钊不幸被捕，受尽敌人的折磨，没有动摇革命意志，最后英勇就义。他用鲜血染红的红旗飘扬在祖国的大地上。

三年级上册语文期末试卷 篇7

()()()()()

二、给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。2%

暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）

三、比一比，再组词。5%

移（）探（）迅（）努（）喘（）

宜（）叹（）讯（）怒（）端（）

四、查字典，按要求填表。6%

查带线的字 音序 部首 除部首外有几笔 带点字应取哪种解释（在括号里打√）

欣 赏 1.奖赏（）2.观赏（）

突 围 1.忽然（）2.冲破（）

勤 劳 1.勤务（）2.尽力多做（）

五、用直线把下面的词语搭配起来。7%

成群结队的 树叶 马在 路上 坐

密密层层的 大海 鸟在 地里 跑

又松又软的 小鸟 人在 山上 开

无边无际的 雪花 花在 车上 飞

菜在 空中 长

六、选词填空。9%

1．“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。[争分夺秒争先恐后]

2．我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了。

[爱惜珍惜发现发明]

3.我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？

[拣扶摔跑问拍]

七、造句。4%

1．居然：

2.来之不易：

八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%

1.每个学生都要

2.西沙群岛的海底有

3.早上起床后

九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%

（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

十、填空。10%

1、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

2、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：。

3、蓬头稚子学垂纶。，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。

4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是，二是。

十一、阅读。21%

（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）

1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。

3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟。

4．这段话先总写，接着从、和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）

观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水 看见 显现）蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照

顺序来写。

十二、作文。20%

三年级语文上册期末试卷 篇8

小学语文(部编版)三年级上册期末测试(A)卷

班级: 姓名: 成绩: ?

一、看拼音写汉字。(10分)

chuān dài yóu?piào jiù?mìnɡ wán?shuǎ yǎn zòu ɡǎn shòu

jī dònɡ chì bǎnɡ lún liú chénɡ shí jiāo wài??

二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。(12分)

盛开(chénɡ shènɡ) 真假(jiǎ jià) 骨碌碌(ɡū ɡǔ)?

盛饭(chénɡ shènɡ) 寒假(jiǎ jià) 排骨(ɡū ɡǔ)

回答(dá dā) 大家(dà dài) 空调(tiáo diào)

答应(dá dā) 大夫(dà dài) 调动(tiáo diào)

三、辨字组词。(12分)

票( ) 乱( ) 怜( )

飘( ) 刮( ) 冷( )

径( ) 晒( ) 扮( )

经( ) 洒( ) 粉( )

四、选择合适的词填入括号中。(5分)

忽然 居然 果然

1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天( )让我找到了。

2.天气预报说今天午后有雨，( )吃完午饭，下起了大雨。

3.冷不丁，( )从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

好奇 奇怪

4.放在桌上的花瓶可真( )，我忍不住( )地观察起来。

五、照样子，写词语。(6分)

(1)急忙：急急忙忙

来往( ) 严实 ( ) ( )

(2)百发百中

( ) ( ) ??

六、照样子，写句子。(4分)?

1.他跑得像兔子一样快。

2.早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的。?

中午，草地是 的，因为

七、按课文内容填空。(10分)

1. ，有礼者敬人。

2.远上寒山石径斜， 。

3.天门中断楚江开， 。

4. ，闻歌始觉有人来。

5. ，无理寸步难行。????

6.停车坐爱枫林晚， 。

7. ，泰山移。

8.两岸猿声啼不住， 。

9. ，潭面无风镜未磨。?

10.欲把西湖比西子， 。

八、阅读积累与运用。(23分)

(一)课内阅读。(12分)

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1.“浸”字用音序查字法应查( )，用部首查字法应查( )，再查

( )画。(2分)

2. 这一段是写小兴安岭 (季节)的景色。(1分)

3.文中“升”的反义词是( )。“浓”的反义词是( )。(2分)

4.按要求在文中找词语。(2分)

①找出AABB的词语：

②找出表示颜色的词语：(至少写5个)

5.这一段话共有???句。描写的景物先写 ，接着写 ，然后写 ，最后写 。表达了作者 的思想感情。(3分)

6.用“～～～～～～～”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作。(2分)

(二)课外阅读。(11分)

赶海

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，我便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴(奋、愤)极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了!我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín)，正东逃西(窜、串)哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的?我(底、低)头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏(lǔ)，(再、在)也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满(载、裁)而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹(拂、佛)着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

1.用“”画去括号中不恰当的字。(3分)

2.短文中的“武将”指 ;“战利品”指 。

3.写句子(2分)

有的……有的……还有的……

4.这篇短文主要写了一件什么事?(2分)

5.假如有机会，你打算怎样去赶海?(2分)

九、习作。(18分)

你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下，你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。?

1.写作之前为自己的习作定一个题目。?

2.语句通顺，将内容写具体些。

3.书写工整，不写错别字。

小学语文(部编版)三年级上册期末测试(B)卷

班级: 姓名: 成绩: ?

一、看拼音写汉字。(10分)

dǎ bàn cuì lǜ chū xià shì xiàn ɡuān chá

bí zi cōnɡ minɡ hū xī tónɡ nián jiāo wài

二、给下列多音字注音并组词。(16分)

假

几

处

中

三、补全词语。(9分)

百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )

( )高( )爽 ( )高( )淡 春( )秋( )

一叶( )( ) ( )( )尽染 ( )( )飘香

四、选择合适的词填入括号中。(4分)

骄傲 谦虚

1.小利( )地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好!”

2.我们班的班长是个( )的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明 愚蠢

3.( )的人不会在同一个地方摔倒两次。

4.自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最( )的。

五、照样子，写词语。(6分

(1)懒洋洋

( ) ( ) ( )

(2)四面八方 ( ) ( )

六、用修改符号修改病句(4分)

1.李老师以经走了。

2.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

七、按课文内容填空。(10分)

1. ，其利断金。

2.一个篱笆三个桩， 。

3.意欲捕鸣蝉， 。?

4.爱人若 。

5. 罗裙一色裁，芙蓉 。

6朝辞白帝 ， 江陵 。

7.遥望洞庭 ， 一青螺。

8.两岸猿声啼不住， 。

9. ，潭面无风镜未磨。

10.欲把西湖比西子， 。

八、阅读积累与运用。(23分)

(一)课内阅读。(11分

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选???(填序号)(3分)

2.这段话主要写了鱼的( )和( )。(2分)

3.我从( )(????)等词语中看出鱼的数量多。(2分)

4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)

5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(1分)

6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是(???)(1分)

①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

(二)课外阅读。(12分)

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!

第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。?

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”没等舅舅说完， 。?

1.要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)

A.小青蛙???B.“游泳健将” C.青蛙是益虫???D.我和小青蛙

2.用“ ”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?

我最喜欢的句子是 ，因为 。(3分)

3. 写出短文中三个四字词语：(3分)

4. 跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话后，我会怎样做呢?请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。(2分)

5.读了这篇文章，你想对小作者说些什么?(2分)

九、习作。(18分)

花园、果园、田野、小河......我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前先仔细观察。看看这个地方有什么，是什么样子的，再构思自己的习作。

1.写作之前为自己的习作定一个题目。

2.语句通顺，将内容写具体些。

3.书写工整，不写错别字。

四年级语文上册期末测试卷及答案 篇9

一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào

kòng xì

níng shì

kāi pì

（）

（）

（）

（）

cōng yù

xí jī

guī fàn

mǐn jié（）

（）

（）

（）

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn)

崭新(zǎn zhǎn)铁锹(qiū qiāo)欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài)崛起(jué

jié)

惬意(qiè

xiá)

储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（）篇（）核（）赖（）

乘—shèng（）

幼（）遍（）该（）懒（）

—chéng（）

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不（）

如（）添()

毫不（）()

（）如()来

（）天（）地

（）（）扬威

呆若（）（）

（）马（）劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥

深刻)，对大家启发很大。2.那块石碑的字迹依然(清晰

清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）。

2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）。

3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1．一径，半帘花影月笼纱。

2．业

，荒于嬉；行成于思。3．九月________初开放，十月芙蓉____________。

4．夏日的仿佛一下子减去了许多，阳光都变成，像

一样在上面

，闪烁着的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘。

，西出阳关无故人。

1．诗题中“使”的意思是：

。诗句中“浥”的意思是：

。（2分）2．这首诗表达了诗人的感情。（1分）

3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“

。”（2分）

1、读拼音，写词语。（10分）

luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐshùn jiān

chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）

浙江（zhé zhè）啄食（zhuózuó）栖息（qīxī）剥皮（bā bāo）

3、多音字组词。（4分）

nán()juàn()sāi()tán()难 圈 塞 弹

nàn()quān()sài()dàn()

4、比一比，组词。（4分）

忘（）绕（）采（）徽（）

妄（）饶（）睬（）微（）

5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）

清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（）具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）

6、在（）里填上合适的词语。（8分）()的鲜花（）地奔跑 表演得（）尽情地（）

7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（）

A、“ 栈”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然

（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

8、按要求写句子。（14分）

（1）改写句子。

①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改写成陈述句：

②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

（2）在原句上修改病句。

①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受了我。（3）造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

②虽然……但是……

9、填空。（8分）

（1）把下面语句补充完整。

①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。②水滴穿石—— 非一日之功。

（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四 时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。

得分

二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、按原文填空。（1分）

2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）慌张——（）爱惜——（）

3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。（1分）

4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）

答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。

（二）阅读短文，回答问题。（10分）

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。|| ||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。|| 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一 些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）急忙——（）到达——（）

3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……（）A、拉 B、牵涉 C、挂念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（）。（填序号）（1分）A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨。（1分）

7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

人教版小学四年级语文上册期末测试卷(80分钟完卷)第一部分

基础卷

一、拼音新天地（12分）

1、看拼音，写词语。（6分）

bó wù

tuī jiàn xuǎn zã

mǐn jiã

guī lǜ

lán duò（）

（）

（）

（）

（）

（）

2、我会给加点的字选择正确读音，用“——”标出。（4分）勾当（dānɡ

dànɡ）

平衡（hãng hãn）凝视（níng

yí）

净角（juã

jiǎo）3.根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音（2分）（1）为中华之崛起而读书。（）为 wâi①帮助；②表示行为的对象；③表示目的；④对；⑤因为；

wãi①做；②充当；③变成；④是；

（2）她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。()处chù ①地方；②机关或机关里的一个部门；

chǔ ①居住；②跟别人一起生活；③存；④处置、办理；⑤处罚；

二、词句万花筒（44分）1.改正词语中的错别字。（4分）

山洪爆发（）

耀武扬危（）腾云架雾（）

汉马功劳（）

2.把成语补充完整。（4分）

欣喜（）狂

()遇而安

所向披（）

（）其不备3.选词填空（5分）

（1）奔腾

沸腾

只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

（2）清澈

清晰

（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。（3）不但„„而且

即使„„也

面对横扫全球的金融风暴，（）是经济较为发达的美国，（）难以在短时期内恢复经济增长势头。

4.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（2分）(1)、天下奇观（）a、看 b、景象或样子 c、对事物的认识或看法

(2)、神清气爽（）a、舒服；畅快 b、（性格）率直；痛快； c、明朗、清亮 5.所话说，“一双眼睛百种看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是

，站高处往远看是

，站在高处往下看是

。（2分）6.把句子补充完整。（4分）

（1）雾锁山头山锁雾，（1分）

（2）三月桃花，八月

（2分）。

（3）

，唯见长江天际流。（1）

7.课文回顾(8分)。

（1）丰子恺笔下的白鹅的性格特点是

；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有

派头。（2分）

8（2）《送元二使西安》中“

，”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。（2分）

(3)一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“

，”一句诗来形容。（2分）

（4）20世纪的成就，真可以用“

，来形容。（2分）

8.找出并改正原句中的错误。（4分）

（1）大家的眼睛都集中在舞台上。

（2）星期天，我步行走到凤凰广场玩。

9.按要求写句子。（4分）

（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。

万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

（2）缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。缩：

10.仿例写句子（2分）

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是________________；没有一本书的家，是。

11.整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。（5分）

”

（）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。

（）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。

（）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。

（）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”

概括这个故事的成语是：。

第二部分

阅读卷

阅读大闯关：认真阅读以下短文，完成短文后面的题目（14分）一．课内阅读（6分）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去 难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ

xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般 的美感。

（1）这段话选自课文《

》（1分）（2）给文中加点的字应读

。（1分）

（3）片段主要写

（2分）（4）片段用词优美，像“清波荡漾”，请你也仿写两个

、（2分）

二．课外阅读（8分）鹰背上的小鸟

①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

③我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

⑴．文中的第（）自然段是母亲给我讲的故事。（1分）⑵．小鸟比鹰飞得还要高，是因为

（2分）⑶．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（1分）

不但„„而且„„

之所以„„是因为„„

虽然„„但是„„

⑷．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是

（2分）。⑸.读过本之后，你有哪些想法？试写一两句。（2分）

第三部分

习作卷