二年级语文上册的期末检测试卷

二年级语文上册的期末检测试卷（共10篇）

二年级语文上册的期末检测试卷 篇1

检测答题要求：

要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。

一、基础知识。(63分)

1、在大写字母后面写上小写字母，并按字母表的顺序排列下面的大写字母。(5分)

D()H()B()Q()L()

N()G()R()J()A()

2、看拼音，写词语和句子。(15分)

wēn nuǎn fù jìn jǐn zhāng róng y ì

()()()()

chí táng lín jū jì suàn zhuāng jia

()()()()

má què tū rán nòng cuò kǒu kě

()()()()

Wū yā xǐ huān tīng hǎo tīng de huà, shàng le hú li de dàng.()

3、给下面的多音字、形近字组词。(12分)

wéi()méi()

为 没

wèi()mò()

dū()nán()

都 难

dōu()nàn()

飘()情()底()领()

漂()睛()低()邻()

池()提()摇()晨()

地()题()遥()辰()

4、按要求填空。(4分)

“稻”按音序查字法应查大写字母()，再查音节()，第十

二笔是()，组词()

“掌”按音序查字法应查大写字母()，再查音节()，部首

是()，共有()笔。

5、在括号里填上适当的词。(8分)

一()汽车 一()车票 一()马 一()房子

一()公路 一()桌子 一()麦子 一()袜子

优美的()认真地()()的星星

高大的()飞快地()()的稻田

整洁的()吃惊地()()的羽毛

6、给划横线的词换个意思相同的词。(4分)

(1)、您的羽毛真漂亮。()

(2)、乌鸦站在枝头上，心里很高兴。()

7、把下面的词语分成三大类写在○里。(3分)

玉米 黄豆 冬瓜 拔草 收割 莴笋

水稻 播种 黄瓜 麦子 萝卜 捉虫

8、写出下列词语的反义词。(4分)

复杂-()多-()正-()双-()

困难-()深-()爱-()忙-()

9、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(4分)

(1)爷爷

(2)我学会了

(3)新年到了

(4)你知道

10造句。(4分)

注意――

一边……一边……

二阅读部分。(22分)

1、默写古诗。

悯 农(二)夜宿山寺。。

2、根据课文内容填空。

(1)听了妈妈的话，小马 趟到了对岸。原来河水既不像老

牛说的那样，也不像松鼠说的那样。

(2)《兰兰过桥》一课中介绍了 和 这两种新式桥。

(3)青蛙和小鸟为 这件事情争论起来。小鸟说天，而青蛙却坚持认为天只有。

3、在正确答案后面的括号里打“ ”

我们学习《狐狸和乌鸦》，知道了乌鸦上当的主要原因是：(请在正确的后面打√)

(1)乌鸦和狐狸是邻居。()

(2)狐狸狡猾，乌鸦老实。()

(3)乌鸦爱听奉承话，结果上当受骗。()

(4)乌鸦爱唱歌。()

4、读下面的短文，按要求填空

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上

挂了几个可爱的小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

(1)写葫芦藤样子的词是()

(2)写小花颜色的词是()

(3)写种葫芦的人特别喜欢小葫芦的词是()

(4)写叶子多的词是()

三、作文：根据对话内容写留言条。

明明：叔叔，冬冬在家吗?

叔叔：不在家，有事吗?

明明：老师让他明天早点到校值日。

叔叔：请你给他写个留言条吧!

二年级数学上册期末检测试卷 篇2

一、直接写得数。

3×4=答案 6×7=答案 85-32=答案 33+7=答案 8×8=答案 31-2=答案 5×2=答案 7×8=答案 26+6=答案 1×9=答案 3×6=答案 8+41=答案 8×4=答案 3×9=答案 50+7=答案 65-20=答案 4×6+15=答案 20+48-28=答案 75-30+12=答案 82-6×7=答案

二、提高计算题。

90-47=答案 59+26=答案 63-28=答案 37+46-54=答案 81-32-27=答案 42-34+57=答案

三、填空题。

1、填口诀。

二七(答案) (答案)十二 五六(答案) (答案)八十一

2、4个5相加的`和是(答案)，7+7+7+7+7=(答案)×(答案)。

3、7×6=(答案)，口诀：(答案)。

4、1米=(答案 )厘米，1时=(答案 )分。

5、在下面的( )里最大能填几?

(答案 )×6<27 (答案)<3×7 4×(答案)<15 35>7×(答案)

6、一把三角板上有(答案)个角，其中(答案)个是直角。

7、8时10分过一刻是(答案)时(答案)分。

8、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛(答案)场。

9、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：(答案，答案，答案)。

10、在里填上“×”或“<”、“>”、“=”。

8(答案)6=48 36(答案)73-37 9×7(答案)65 43(答案)6×7

四、判断题，对的在( )里画“√”，错的画“×”。

1、9个4相加的和是13。 (答案)

2、小强身高大约是137厘米。 (答案)

3、角都有一个顶点，两条边。 (答案)

4、计算48+29，得数是67。 (答案)

5、1米和100厘米一样长。 (答案)

6、钟表上显示9时，时针和分针成一直角。(答案)

五、解决问题。

1、有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵?

答案

2、有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个?

答案

3、小明家有52只鸡，鸡比鸭多19只，鸭有多少只?

答案

4、二年级同学做布娃娃 ，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个?

答案

5、停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆?

小学二年级上册的语文期末试卷 篇3

（2）按顺序默写小写字母:

（3）写出下面字的音序:

援（）旋（）复（）教（）刘（）滑（）孔（）难（）功（）腾（）

鸣（）去（）桌（）莫（）浓（）绳（）停（）顶（）领（）灶（）

（4）按音序将下面的字归类，并写出来：

引 伴 流 慢 涨 浪 更 傍 绵 营 芒 公 阵 蓝

造 换 英 装 荡 逗 嘹 鹤 待 化 目 欢 来 帮

M： L： G： D：

Z： B： H： Y：

二、看大写写小写，看小写写大写：

1.BDFGHLMQTY

2.dqbgaejnhw

3.肆仟伍佰叁拾壹圆（）4.陆佰柒拾捌圆玖角（）

5.叁拾贰圆柒角捌分（）6.7345元（）

7.982.60元（）8.47.56元（）

三、看偏旁写字，再组词。

火（）亻（）犭（）刂（）口（）

（）（）（）（）（）

牜（）夕（）弋（）礻（）钅（）

（）（）（）（）（）

勹（）卩（）廴（）彐（）彡（）

（）（）（）（）（）

四、写笔顺，数笔画。

及：（）画 壮：（）画

阵：（）画 耍：（）画

传：（）画 秀：（）画

五、按要求归类写字：

1.左右结构的字： 2.上下结构的字：

3.半包围结构的字： 4.全包围结构的字：

5.独体字：

六、写偏旁。

三撇（）单耳旁（）反犬旁（）虎字头（）宝盖头（）穴字头（）页字旁（）

横山（）示字旁（）衣字旁（）绞丝旁（）竖心旁（）竹字头（）将字旁（）

立刀（）青字部（）里字部（）戈字部（）金字旁（）登字头（）建字底（）

七、按要求写词，每类写四个。

表示颜色的词：

表示动作的词：

表示天气的词：

八、查字典。

要查的字 音序 部首 结构 共 几 画 组 词

造

然

湖

更

费

或

闻

九、在正确的读音下面划横线。

深蓝（shēnglánshēnlán）干净（gānjìngānjìng）玩耍（wánsuǎwánshuǎ

白帆（bǎifānbáifān）青松（qīngshōng qīngsōng）母亲（mǔqīnmǔqīng）

再三（zhàisānzàisān）带领（dàilǐndàilǐng）灵活（línghuólínhuó）

翠竹（cuìzhúchuìzhú）灿烂（cànnàncànlàn）咧嘴笑（liězuǐxiàoniězuǐxiào）

十、照样子写词。

黄澄澄（金灿灿）（）（）（）（）

一群群（一片片）（）（）（）（）

又黄又瘦（又大又圆）（）（）（）（）

来来往往（认认真真）（）（）（）（）

十一、将词语排列成通顺的句子，并加上标点。

1.同学们带着参观老师中山植物园

2.自由自在地在鱼游来游去水草间

3.我国是风景区黄山闻名中外的4.小乌鸦一身一只长着羽毛黑色的不好看

5.是丽丽的我伙伴好

十二、把句子补充完整。

1.看到同学们进步了，老师感到。

2.跳完绳回来，小刚觉得！

3.星期天，我和爸爸去超市买了、、。

十三、排列句子。

1.（）我们先到动物园去看动物。

（）一直到下午，我们才高高兴兴地回家去。

（）秋天到了，老师带我们到公园去游玩。

（）最后，我们在草地上休息，吃午饭。

（）接着，我们大儿童乐园玩。

2.（）夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。

（）我们院子里有一棵很大的苹果树。

（）秋天，苹果熟了，颜色红红的看着我笑。

（）我和妈妈一起高兴摘苹果。

（）春天，它醒来了，长出了绿叶，开出了小花。

十四、默写诗歌。

二年级上册语文期末试卷分析 篇4

一 出题简析

本卷试题重基础知识检测，课内外阅读还重视检测学生的理解运用能力，看图写话能根据学生年段特点，提供词语或句式，降低难度。总之，本卷试题覆盖面较广，但难度值不高，所以，区分值也就不明显。二 典型答题情况分析

（一）看拼音，写词语

此题中词语较常见，大部分学生都能正确作答。“助人为乐”中的“助”字俊煜、勤力等个别学生写错。

（二）照样子，写一写。

正确率较高。其中“深——（）和慢——（）”的反义词，个别学生字形有误。

（三）按课文内容填空。

因为题目都是属于诗句的填写，所以难不倒学生，正确率极高。

（四）课内阅读 文中的“红领巾”是指————。多数学生回答为|“小朋友”，答案不确切。也有部分学生答错的。看似学生都懂的，但实际上并为如此。在括号里填上合适的词语。此题学生基本上都能正确作答。仿照句式写话：

清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟。

清晨，校园里_________?_____________.志邦、俊煜等学生发现不例句设问的特点，所以都失分了。4 我们为什么要爱护小鸟？

________________________________________ 理解能力差的学生，就不会回答了。如志邦、俊煜等。短文阅读 搬一搬 短文共有（）个自然段。此题中意、李彬和勤力还是答错的。原因是落了最后一个自然段。2 按要求查字典

“物”按音序查字法可查音序（），再查音节（）；按部首查字法可查（）部，再查（）画。“物”除了可以组成“动物”“植物”以外，还可以组成——— ———。

这道题是这次考试中失分率最高的一项题。音序是啥？还是有很多学生答错的。后面的两分组词，并不难，但是因为没有认真读通读全读懂题意要求，结果把答案写成了动植物的具体名称。查字典本身就容易错，再加上没读懂题目，所以就错的更多。把字句和被子句互换，学生基本上能正确作答。4按要求写一写。

搬 搬一搬 我们把桌子搬一搬。

——— ————— ___________________

这题个别学生，看不懂例子要求，结果答错了。但大部分学生能读懂，正确回答。读了这个故事，我知道了，__________________________才能把事情做好。多数学生对故事包含的道理还不能从文中找到答案。

（五）看图写作

二年级上册语文期末测试卷 篇5

一、我会读拼音写词语。(20分)

gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú bō làng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù jiào shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会比一比再组词。(8分)

相( ) 洋( ) 里( ) 级( )

乡( ) 扬( ) 礼( ) 及( )

手( ) 圆( ) 晴( ) 申( )

首( ) 园( ) 睛( ) 伸( )

三、我会给带点的字用√选择正确的读音。(12分)

好(hǎo hào)学 弯曲(qǔ qū) 养分(fēn fèn) 嫦娥奔(bèn bēn)月

茁(zhuó chū)壮 长袍(páo pào) 粗糙(zào cāo) 冰雹(báo páo)

四、我会把词语写完整。(8分)

引人( )目 自言自( ) 无( )无踪 议论( )( )

雪中( )炭 助人为( ) 奇形( )状 ( )空母舰

五、我会照样子写词语。(12分)

例 1：( 搬 )桌子 例2：一只(花猫) 例3：买( 卖 )

( )虫子 一盘( ) 苦( )

( )地面 一条( ) 静( )

( )钢琴 一台( ) 危险( )

( ) ( ) ( )( )

六、我会。(4分)

要查的字 部首 音序 音节 组词

容

城

七、我会照样写句子。(12分)

例1：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

张老师是我们的.班主任。

。

我的故乡是宁波。

。

例2：叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

这么大了，上学还用妈妈送?

。

天上的星星这么多，怎么数得清呢?

。

例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。

浅水洼里的水会被沙粒吸干。

同学们把气球放上了天空。

。

小朋友把桌子擦干净了。

。

八、请给句子排排队。(12分)

( )池塘边上有棵梧桐树。

( )蓝蓝的天空下是一片金黄的稻田。

( )一片一片的黄叶从树上掉下来。

( )秋天来了，秋姑娘把大地打扮得分外美丽。

( )稻田旁边有个小池塘

( )落到水里，小鱼把它当作伞;落在地上，蚂蚁当作运动场。

九、我还会自己读懂短文，回答问题。(8分)

小 闹 钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的滴答滴答地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1、短文一共有 个自然段。

2、我知道短文中的好朋友指的是： 。

3、我会用 画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

。

﹡十、我会填。(10分)

( )颜( )色 ( )牛( )毛 ( )发( )中

( )面( )刀 ( )心( )意 ( )面( )方

( )上( )下 ( )牛( )虎 ( )山( )水

( )湖( )海

十一、写作。(8分)

二年级语文上册期末试卷质量分析 篇6

一．学生情况分析

本试卷能以新课程理念为指导，以检测学生的基础知识、基本技能和语言积累为目的，紧扣书本而略超于书本，出题活但有格。符合当前语文教学的方向，考就是为了今后更好地教，这份试卷对我们今后的教学起了一个很好的导向作用。严肃认真的阅卷工作已结束。

二.取得成绩的主要原因

1、从试卷内容整体上看，突出了以下几方面的特点：

（1）、重视字词教学字词掌握比较扎实。在课程改革不断深入的今天，我认识到，听说读写的重要性，发现有些学生作业中出现了会读不会认、会认不会说、会说不会写等错别字泛滥、语句不通顺的现象。针对书写不规范教学不扎实的教学现象，在实际教学中强化了语文教学基本功的训练，把教学过程管理纳入到日常教学范围之内。有效地抑制了学生的回生现象。

（2）、能联系实际，培养良好的学习习惯。

读写结合始终是教材提倡的教学目标和能力培养目标。重视纠正学生的不良学习习惯。从字的笔顺，占格握笔姿势入手。加强指导严格训练，使学生的书写有很大的进步。

2、本次测试中突出存在的几个问题：

（1）、整体上看，学生书写的不够规范，不够整洁。

（2）、有的学生想象力不够丰富分析判断能力差。

（3）、学生不会审题，不理解题意。

(4)、有些题型没有训练过。学生失误多。

（5）、教师对学生要求不严格，特别是学困生。

三、改进措施：

1、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能

力的培养，必须进行强化训练。

2、继续注重学以至用能力的培养和训练。大力提倡多读书、读好书、多积累的教学活动从整体上推动

语文教学效果和学生基本能力的提高，缩短书本与学生实际、与生活实际的距离，努力做到活学活用。

3、加大对学生发散性思维的训练。从课文中走向生活、从文本中突出生活、从实际中再现生活。

二年级语文上册的期末检测试卷 篇7

信(写信)洼(水洼)吸(吸收)晴(晴天)

言(自言自语)挂(牵挂)极(升极)清(清水)

2.例：模(3分)[本题为多音字组词]

分 没 背

3.例：大一小(6分)

黑暗一()反一()虚假一()贫一()

骄傲使人()，()使人进步。

4.例：碧绿的(叶子)(6分)

机灵的(小鸟)雪白的(锦花)快乐的()

寒冷的()平静的()热烈的()

5.例：摇摇摆摆(8分)____________ ___________

例：一片片叶子 一棵裸______ 一面面______ 一把把______ 一盘盘______

例：跑来跑去 ____来____去 ____来____去

6.选词填空(6分)

关心、专心、小心

①小朋友们在教室里()地听老师讲课。

②妈妈对我很()。

③路滑，奶奶您走路要()。

高兴、得意、喜欢

①我今天考试得了100分，心里真()。

②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉()极了。

③我()看故事书。

7.例：晚上，我先写作业，再读书。(加标点!)(4分)

我要给小鸟____________________________________

这场雪下得____________________________________

8.填写诗句(8分)

(1)儿童相见不相识，________________________。

(2)_______潭水深_________.________汪伦_________

(3)远上寒山石径斜，________________________。

(4)停车______________，霜叶__________________。

9.例：湖水像一面镜子。(6分)

红红的高粱像____________________________。

满山的枫叶像____________________________。

________________像______________________。

三、我会连(6分)

羡慕 xin mu 控制 gun gi

咳嗽 xīn shǎng 必须 kng zh

欣赏 ke sou 灌溉 b xū

四、我会查(6分)

要查的字 部首 去掉部首还有几画 音序 音节

礼

猫

农

五、我会读(12分)

雪花

小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。

1.这段话有()句话。(2分)

2.雪花像()，像()。(4分)

3.你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)

_____________________________________________________________________________________________

4.雪花是冬天的()，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想.雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)

_____________________________________________________________________________________________

六、我会写(10分)

看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正倒水]

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

二年级语文上册的期末检测试卷 篇8

2012—2013学年度第一学期

本次期末考试由交叉监考，杜绝了考场舞弊，严肃了考风考纪。阅卷工作由年级交叉批卷，杜绝了阅卷工作的漏洞。更透彻地学生对所学知识的理解和情况，以便于今后地教学工作，现将二年级期末语文质量评估如下：

二、试卷特点

１、本次考查试卷以教材的内容为素材，体现了《语文课程标准》的精神和要求，贴近教学和学生。对学生运用和分析能力的考查。试题灵活，对学生来说有挑战性。

２、灵活多样的题型给了学生展示个人能力的机会,符合儿童的心理特点,激发了学生答题的性,了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。

３、考查内容：本次试题考查了学生的语文综合素养，即考查学生基础知识的情况，又考查学生分析问题、解决问题的能力。的题目，使学生和老师“考试并只考书本上的死知识，而是要考查语文能力和语文素养的”。

二、试卷完成情况

大部分同学能够审清题意，在限定的时间内，独立地完成试题，书写认真、字迹清楚、卷面整洁。同时，也反映出一些问题。

例如个别同学书写较乱，有落题的现象，有的同学平时不努力学习、马马虎虎，成绩不理想，还有些同学缺乏钻研的劲头，缺乏解决困难的勇气。其实有些问题通过努力是可以解决的，跳一跳就能摘到果子，可不少同学没有深入思考的习惯，知难而退。

三、考后反思

1、后进生的问题。后进生学习态度不端正、贪玩。有些家长疏于管理，有的同学就钻了空子，不写家庭作业。今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。

2、进一步强调学生的书写。要求学生正确、工整的书写，是我们义不容辞的责任。我们还觉得，认认真真地写一遍，强于马马虎虎的写三遍。对于笔画较多、结构特殊的字，教师示范，引导学生寻找识字规律，把识字、写字紧密结合起来。

3、进一步优化阅读课，精讲细练，重感悟、重积累，力争优秀篇目达到熟读成诵，不仅仅是应对考试，更重要的是积累语言、丰富语言，加强学生的语文积淀，以达到读写结合、以读促写的目的。

4、同年级的教师要加强交流，互相学习好的经验和做法。

二年级语文上册的期末检测试卷 篇9

一、卷面分析

本张试卷共有“我会写”“我会连”“我会填”“我会读”“我会写—看图写话”五部分内容，涵盖了二年级上册语文全部内容。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题现象。它符合新课改的要求，对学生基本知识、基础技能做了全面的考查，考出了学生的真实成绩和水平。

二、考试结果情况分析

全班共有6名学生参加了此次考试，总分是498.5分，平均分是83.1分，及格率为100%，优秀率为100%，成绩比较均匀。

三、学生做题情况分析 第一大题：我会写

此题包括4个小题，全面考查了学生对字词的掌握情况，从学生的答题情况来看，同学们对基础知识掌握很好，失分率很少。

第二大题：我会连

本题考查的几个短语，都是本册教材中的内容，难度不大，正确率为100%。

第三大题：我会填

此题共包括3个小题，其中第1小题考查的是学生对量词的掌握情况。第2、3小题则对学生的背诵情况进行了考查。由于平时对要求背诵的课文非常重视，所以此题失分也较少。失分主要表现在第2小题的（3）“这首诗的题目是《 》”，有学生没有弄清题意，写成了作者名。

第四大题：我会读

此题则是对学生的阅读能力进行了考查。通过看学生的答题情况，发现此题失分较严重，特别是让学生在文中找四字词语，由于学生课外阅读太少，对文中的四字词语不能准确地找出来。

第五大题：我会写—看图写话

这道题的图意对二年级学生来说并不算难，我班学生都能写出大意，并且字体工整，句子也较通顺，但句子前后连贯做得不到位，需要进一步加强训练。

四、改进措施

1、深入学习新课改理念，把理念与实践相结合，改进教法，培养学生的自学能力和阅读能力。

2、加强语言文字训练，提高学生语言表达能力和写作能力。

3、培养学生良好的学习习惯。

柳林中心小学

张金霞 联系电话 ：***

二年级语文上册的期末检测试卷 篇10

1、拼拼写写

xīwàng yóuxì jiēshòu xiānyàn

zá zhì tàidù gē chàng sēnlín2、读一读、辨一辨，在正确读音下画“——”

朝霞（zhāo cháo）捉迷藏（cáng zàng）弄脏(zāngzàng)

淹没（méimò）打水漂（piāo piào）《水浒传》(chuán zhuàn)

3、给生字找朋友

准谁 未末 提题 城 诚

（）备（）来 问（）（）市

你是（）期（）（）问（）实

4、给生字加偏旁，再选一个字组词

寺 青

（）（）（）

5、照例子巧填词语（ABB）

例：天（灰蒙蒙）的教室（）的 花儿（）的 小草（）的猫咪（）的 星星（）的 米饭（）的6、巧填成语

（）头（）气 耳（）目（）（）天（）地

得意（）（）习（）为（）（）风（）胆

二、句子百草厅

1、给句子换个说法，使其意思不变

⑴谁见过这么糟糕的小板凳？

⑵小明把作业写忘了。

2、仿写句子

⑴只要一见大夫的白大褂，一见亮闪闪的针头，他心理就害怕。

只要，就。

⑵影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿

又转到右边去了。

一会儿，一会儿，一会儿。

3、连词成句

⑴ 公园 带我 赏花 星期天 爸爸 去

⑵ 是 珍珍 活泼快乐 小姑娘 的 个

三、课文神秘岛

1、这学期，我的收获很多，认识了（）的牛顿，（）的珍

珍，（）的小白兔……我最喜欢（），因为（）。从

《比本领》中，知道了（）的重要性。《书的世界》让我爱上了看书，这期间，我读了《 》、《 》、《 》。

2、这学期还学了不少古诗，其中我最喜欢的诗句是。它是 写的。

四、阅读智慧屋

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有 自然段。第三自然段有 句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

五、习作大擂台

聪明的小朋友：10月23日，丁丁找冬冬还《十万个为什么》，可冬冬不在家，你能帮他给冬冬写张留言条吗？

附加题：我是智慧星

森 品

评一评：

我觉得我答得： 很好（）一般（）不知道（）