20小猴过生日（通用10篇）
小猴过生日 篇1
“我把自己的窝送给小猴。”另一只鸟回答。
“你送他窝做什么呀？”小鸟们问，“猴子不是住在窝里的，再说了，你的窝也住不下小猴呀！”是呀，送朋友礼物，要有用才行啊！
庆祝的时间到了，小动物们纷纷给小猴子送来了礼物。小猫捧着一条大鱼送给小猴，笑眯眯地说：“这是我自己钓的鱼，很新鮮，小猴，祝你生日快乐！”猴妈妈接过鱼说：“谢谢你，小猫。”小兔提着一篮子萝卜，一蹦一跳地来到小猴家：“这是我自己种的萝卜，小猴，祝你生日快乐！”猴妈妈接过萝卜，说：“谢谢你，小兔。”小狗送来了一盘香喷喷的骨头，山羊送来了一筐嫩绿的小草……
虽然朋友送的礼物各种各样，但是没有一个是小猴喜欢的。他叹了口气，伤心地对妈妈说：“妈妈，这些礼物我都不喜欢。”妈妈安慰道：“孩子，虽然朋友送给你的这些礼物你不喜欢，但这是他们最喜欢的礼物呀，他们送给你的不仅仅是生日礼物，而是友谊，你要好好珍惜啊！”
正在这时，“咚、咚、咚”的敲门声响起。小猴打开门一看，原来是小鸟们抬了一个鸟窝，上面还用草盖着。“小猴，祝你生日快乐，我们给你送来了一个神秘的礼物。”
小猴很好奇，问道：“是什么礼物呢？”“不告诉你。”小鸟们故意不说。
开始过生日了，小伙伴们唱生日歌，分蛋糕吃，开心极了！
终于等到拆礼物了，小猴迫不及待地掀开鸟窝上的草，“哇！好大的桃子！”小猴大叫一声，捧起桃子就咬，“好甜，好好吃！”他大口大口地吃起桃子来。猴妈妈看见了，心里喜滋滋的。小伙伴看见了，立刻欢呼起来，他们一起说：“我们知道以后该送小猴什么礼物啦！”
总评
不一样的中心：
《小乌龟的愿望》：“愈挫愈勇”，小乌龟的心情变化是一条线，每一步都和情境衔接紧密，容易让读者产生思想上的共鸣。《想飞的猴子》：“步步惊心”，从小猴子一次次的失败中，我们体会到的是：为了梦想一次次试验，永不放弃。《小猴过生日》：“铺垫转折”，铺垫铺垫再铺垫，最后的转折——小猴的意料之外，读者的意料之中，符合童话引人入胜的要求。
一样的高明：
高明之一：题目里面藏“钩子”。让人一看，就想知道故事的内容，抓人眼球。
高明之二：情节设置藏“钩子”。编写童话故事，是孩子们最喜欢的，但在写的过程中，往往注重了故事的结局，而忽略了故事情节的精彩。这三篇童话故事，情节设置都非常出色，每一篇都是一波三折，引人入胜。从悬念的设置，到慢慢铺垫，最后或揭开谜底，或再次留下悬念，都让读者忍不住继续往下读。
高明之三：描写细致藏“钩子”。三位小作者都善于细致的描写，精准的动作描写，恰当的语言描写，牢牢抓住了读者的心，让读者产生精彩的画面感。
（吴卫琴）
小猴过生日作文 篇2
今天是小猴子的生日。小猴子的妈妈在厨房里做了一个蛋糕，并说:“我必须为孩子做一个漂亮的蛋糕。“小猴子正看着妈妈做蛋糕，突然听到有人敲门。他跑去开门。当他看到那是一只毛毛虫时，他向它打招呼:“你好，毛毛虫。”毛毛虫也回答，“早上好。今天是你的生日，我特意为你做了一份香蕉味的炸薯条。看，在你的背上。”猴子高兴地从毛毛虫背上取下薯条，邀请它回家。
不久，小蜜蜂用一桶蜂蜜敲门。小猴子听到有人敲门。他跑去开门，高兴地说:“啊!蜜蜂，给你。蜜蜂说，“我答应过你，在你生日的时候会送你一桶蜂蜜。小猴子高兴地邀请小蜜蜂回家。
他们玩得很开心。突然，小老鼠拿起一篮子桃子说:“看，小猴子，我今天从松鼠阿姨那里偷了这个。”小猴子一听，不高兴了。相反，他生气地说:“快把桃子退回去!“否则我不会和你玩。”小老鼠说:“唉!好吧。”小老鼠把桃子还给松鼠阿姨，她又和小猴子和好了。
小猴过生日作文 篇3
突然，门铃响了，小猴子赶快去开门，发现是毛毛虫。毛毛虫说：“我今天早上五点就起床了，给你做饼干，终于做好了。”小猴子听了这段话很感动，接过饼干，把它请了进来。
小蜜蜂也飞来了，它笑眯眯地说：“这是我昨天就开始酿的蜂蜜，酿到今天才酿好的。”小猴子听完话也很感动，没想到自己的朋友这么好啊。
小猴过生日作文 篇4
这天，皮皮遇到了小狗聪聪，皮皮满心欢喜地问聪聪：“聪聪，你记不记得周六是什么日子?”聪聪拍着脑袋想了想，而后好奇地问皮皮：“什么日子啊?”皮皮有点失望地说：“好吧，你不知道也好。”皮皮闷闷地走开了，聪聪一旁偷偷的笑了。
皮皮走着走着又遇到了老虎威威。皮皮心花怒放地叫老虎威威：“威威，你是我最好的朋友，你肯定知道周六是什么日子!”
威威惊讶地说：“可是我真的不知道是什么日子啊!”
皮皮伤心地走开了。走了一会儿，皮皮又遇到小鸭子们，皮皮连忙问：“大家好!你们有谁知道周六是什么日子吗?”小鸭子们摇了摇头。皮皮伤心极了，哭着跑回了家，眼睛都哭肿了。
周六到了，是一个春光明媚的好天气。皮皮决定出门散散心。不知不觉他走到了一个美丽的地方，那里有山、有水，还有小树林。突然，一声炮响，五彩缤纷的彩带从天而降。原来是小动物们把装彩带盒子的机关按钮打开了。小狗聪聪、小老虎威威、小狮子、小狐狸、小鸟、小鸭子们都兴高采烈地向皮皮走来。皮皮高兴极了。威威把一个三层的蛋糕推过来，大家唱着生日快乐歌，又跳又蹦真开心啊。要吃蛋糕了，皮皮拿起蛋糕刀，把蛋糕分成小份，并分给大家。大家开心地吃起了蛋糕。
小猴过生日作文 篇5
今天，小猴子一大早就起床了!妈妈说，“小猴子，过来看看，我给你做了桃子蛋糕。“小猴子跑过来看一看。这蛋糕真好吃!
这时，门铃响了，小猴子赶紧跑过去问:“是谁?”外面的毛毛虫说，“是我，毛毛虫!小猴子很快打开门说:“请进。毛毛虫走进房间，对猴子说:“看，这是我五点起床为你做的饼干!小猴子连忙说道:“非常感谢你!“门铃又响了，小猴子走过去说:“是谁?外面的小蜜蜂说，“是我，小蜜蜂!小猴子打开门说:“请进，请进。”。蜜蜂说，“这是我今天早上做的。小猴子说，“我太高兴了，谢谢你!“门铃又响了，小猴子又去开门了。这次是小老鼠。小老鼠提着一篮子桃子说:“这是我为你摘的桃子。请接受它。小猴子说，“我不能接受。小老鼠说，“为什么?小猴子说:“因为是你偷的，所以你把桃子送回来了。我们仍然是好朋友，并邀请你参加生日聚会。小老鼠听了之后，羞愧地拿着桃子，把它送了回去。
他们开心地吃着桃子蛋糕。
小猴过生日童话作文 篇6
小猴看得直流口水，可他还是努力地把口水咽了回去。因为小伙伴们还没来，他不能先吃。
过了一会儿，蚕宝宝拿着一条丝巾，慢吞吞地从窗户爬了进来。他笑眯眯地说：“猴哥哥，你看!这是我用吐出来的丝织成的丝巾，好不好看?现在送给你。”小猴开开心心地从蚕弟弟手里接过丝巾，说：“丝巾很漂亮，谢谢你，快来喝饮料吧!”蚕弟弟点了点头。
这时，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来了，手上还拿着一瓶花蜜。他对小猴说：“小猴，这是我辛辛苦苦酿造的花蜜，很甜的，送给你啦!”小猴用手指蘸了一点蜂蜜，情不自禁地感叹说：“哇，花蜜可真甜啊!谢谢你，我很喜欢。”
不一会儿，小奶牛、小白羊也陆陆续续地赶来了。
可是，小白鼠却不请自来。小白鼠拿着桃子说：“小猴，这是我送给你的。”小猴坚决不要，还说：“这是你偷来的吧，我不能收，你走吧!”小白鼠沮丧地走了。
小班数学小猴过生日教案 篇7
1.让幼儿感知4的形成。
2.让幼儿在感知4的形成的基础上，能用语言表述3添上1是4，4去掉1是3。
3.感受招待客人的快乐。
4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
5.让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备：
1.课件小猴作客。
2.果盘人手一个、水果图片若干。
3.纸球石头若干。
4.老鼠洞四个。
活动重点：
感知4的形成。
活动难点：
能用语言表述3添上1是4,4去掉1是3。
活动过程：
1.以小猴子一家来做客的生活情景，引导幼儿感知3添上1是4,4去掉1是3。
感知招待客人的礼仪。
(1)今天我们班来了几位小客人，你们看是谁呀?小猴子一家，有猴爸爸、猴妈妈、猴姐姐。
(2)我们一起数一数来了几只小猴子?(三只小猴)。
(3)咚咚咚，谁在敲门?是猴妹妹。三只小猴又来了一只猴子，现在有几只小猴子?引导幼儿点数感知3添1是4。
(4)猴妹妹很顽皮，它跑到门外去玩了，现在屋里有几只小猴子?引导幼感知4去掉1是3。
(5)幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。
师：“小猴子一家来我们班做客，该怎样招待他们呢?它们最喜欢吃什么?”(桃子)(6)猴妹妹肚子饿了，它拿起桃子就吃，很快就吃完了。
(7)请小猴吃面条。强化3添1是4，4去掉1是3。
2.操作游戏《装水果》，进一步感知4的多种形成。
(1)盘子里的水果有1个的、2个的、3个的，要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个。(幼儿操作)。
(2)师检查是否每个盘子都是4个。
(3)请幼儿说一说是怎样把水果变成4个的。
4.游戏《猫捉老鼠》.巩固提升幼儿感知3添上1是4,4去掉1是3。
活动反思：
3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物，特设计此次数学教育活动。
此次活动目标设定为：
1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。
2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。
3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。为了使数学活动与生活紧密相连，我在教学具方面做了充分的准备。
围绕目标，我将活动过程设计如下：
(一)创设情景——练习点数。唱歌《开车歌》到小动物家做客，依次出现小动物的房间打乱顺序出示，请幼儿点数并说出总数。
(二)游戏“挂门牌”——将数字与数量对应匹配
小猴过生日看图写话作文 篇8
邻居蚕姑娘先来了，它对小猴子说：“这是我用自己吐出的丝为你织的丝巾，祝你生日快乐。”小猴子开心的说：“谢谢你，我很喜欢。”
小蜜蜂来了说：“小猴子，这是我采的蜂蜜。”小猴子高兴的说：“谢谢你，我也很喜欢。”
小老鼠来了说：“你好朋友，这是我偷来的桃子，请你收下。”小猴子说：“我不收，因为你不劳而获，所以我不会收下的。”小老鼠心想：我下次不再偷东西了。
小猴的生日礼物作文600字 篇9
今天是皮皮猴的生日，他邀请了许多小伙伴来他家作客。
跳跳猫想送皮皮猴一件生日礼物，送什么好呢?跳跳猫心想：鱼肉又鲜又美真好吃，皮皮猴一定很喜欢。跳跳猫就挑选了几条新鲜的小鱼装进了篮子里，准备送给皮皮猴当礼物。
猫妈妈看见了，赶紧拦住了他：“跳跳猫，小鱼是你自己喜欢吃的，皮皮猴可不喜欢，你想一想，皮皮猴最喜欢吃什么呢?”
跳跳猫想了想，平时经常看到皮皮猴在吃香蕉和桃子：“我知道了，皮皮猴爱吃香蕉和桃子。”
“对了，你和妈妈去山上，摘几个桃子送给皮皮猴吧。”跳跳猫一听，赶紧放下篮子，跟着妈妈上山去了。
跳跳猫在路上碰见了乖乖兔：“乖乖兔，你在忙什么呀?”
“我要拔几只萝卜，送给皮皮猴当礼物。”乖乖兔回答说。
“乖乖兔，皮皮猴最喜欢吃桃子，你和我们一道，去山上摘桃子吧。”
乖乖兔摇了摇头：“我不去，山上太远了，我这地里有现成的大萝卜。”
皮皮猴家可真热闹呀，小伙伴们又唱又跳，在给皮皮猴过生日。皮皮猴端出了许多好吃的来招待大家。有蔬菜、有水果、还有骨头和鱼肉。小伙伴们也纷纷送上了自己的礼物。
皮皮猴一个个打开礼物：叮叮狗送来了香喷喷的肉骨头，乖乖兔送来了又白又嫩的大萝卜，酷酷熊送的是黄灿灿的玉米棒?皮皮猴一个个向他们道谢。
当皮皮猴打开跳跳猫的礼物：啊，又大又红的水蜜桃。皮皮猴高兴地跳起来：“跳跳猫，你送的礼物我真喜欢，你真是我的好朋友!”
20岁生日致辞 篇10
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的战友们：
大家中午好！
今天，我们相聚在海之缘大酒店，用海的壮阔书写亲朋好友之间真挚的情缘。非常高兴地看到大家济济一堂为我的爱女陈晨庆祝她人生中最重要的20岁生日。在此，我代表我们全家对各位的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
二十岁是一个美丽而又神圣的字眼。它意味着从此以后，我的女儿将承担更大的责任和使命，懂得更深刻的道理，为了自己的未来，为了所有亲戚朋友的殷切希望深深祝福，更多地去成长、去拼搏。
二十岁是一个非常美好的年龄，是人生旅途中的一个里程碑，在此我要祝愿我的女儿生日快乐，学习进步，健康成长，将来成为国家栋梁之才！
同时，xx的成长也离不开各位领导、各位来宾和战友们的关心与厚爱，希望大家一如既往地给予她鼓励和支持，这些都会给她的人生增加更多的动力和活力。