歌曲《爷爷过生日》

歌曲《爷爷过生日》（精选10篇）

歌曲《爷爷过生日》 篇1

教学目标：

1、学唱歌曲《爷爷过生日》。

2、通过歌曲的学习让学生懂得尊重长辈，培养学生爱家爱亲人的感情。

教学重点：学唱歌曲《爷爷过生日》。

教学难点：复习和巩固小打击乐器三角铁、木鱼、蛙筒、响板敲击用”X”、“XX”组成的节奏型为歌曲伴奏。

教学准备：有关乐器。教学过程：

一、课前导入。

1、师生谈话：

师：同学都知道自己的生日吗？生日是什么意思？你的生日是如何过的？

2、通过对话，让学生知道最爱他的人是爸爸、妈妈和爷爷、奶奶。

3、复习上节课的歌曲《温暖的家》。

4、教师提出问题：谁知道自己爸爸妈妈的生日？爷爷奶奶的生日？

二、学唱歌曲《爷爷过生日》

1、学生看《爷爷过生日》的视频动画。

2、讲讲动画中的孙子是怎样给爷爷过生日的？爷爷高兴吗？你打算怎样给爷爷过生日？

3、听歌曲，拍节拍。感受歌曲的情绪。

4、学生跟唱歌曲。

5、找出难点：“祝福爷爷生日快乐。”中“生日”两个字要唱得快一些。

6、尝试用拍手或跺脚的方法为歌曲伴奏。

三、知识拓展

1、你还能用这首歌的旋律，另外填上词给别人过生日吗？如爸爸、妈妈、老师、同学等等。

2、请个别同学出来唱一唱自己创编的歌曲。

3、教师小结，给予学生的第一次歌词创作进行鼓励与表扬。

歌曲《爷爷过生日》 篇2

1.通过实践活动, 帮助小学生树立正确的生日消费观念, 培养学生勤俭节约的好习惯, 让学生懂得怎样过生日才有意义。

2.培养学生自主、合作、探究的能力和拓宽学生开阔的视野;培养学生社会交往能力和组织表达能力, 促进个性发展。

3.增强学生的亲情、友情意识, 帮助学生树立正确的价值观、人生观。

教学过程:

一、激趣导入, 回忆快乐时光

1.师:同学们, 今天让我们再次踏上实践之旅, 我们的口号是———我实践, 我体验, 我快乐, 我成长! (生齐诵)

2.师:今天, 我们实践的话题是什么呢?请看“超级联想”——— (课件依次出示提示)

一年一度—热切盼望—收到礼物—又长大了 (板书“生日”)

3.师:生日, 是我们快乐成长的记录点。现在就让我们一起走进那温馨的时刻。 (播放《生日快乐歌》)

4.师:孩子们, 生日歌响起来了, 让我们一起唱起来吧!

5.师:伴随着这快乐的旋律, 大家一定想起自己过生日时的情景了吧?谁来说一说, 让我们一起分享你的快乐。

6.学生交流, 师适时评价。

生1:我10岁的生日宴是在永林国际大酒店举行的, 爸爸妈妈邀请了几百位亲戚朋友, 还专门请了吉祥鸟婚庆礼仪公司作了安排……

师:这么隆重, 排场这么大, 你爸爸妈妈一定特重视你的生日, 你一定很开心吧!

生2:我的11岁小生日是在家里过的, 爸爸妈妈为我买了蛋糕, 我在灿烂的烛光里, 许下了美好的愿望。

师:看来你过了一个温馨的生日。还有吗?

生3:我过10岁生日时, 邀请了许多好朋友, 我们一起唱生日歌, 一起吃蛋糕, 一起做游戏……

师:亲密的朋友相聚, 共享友情和生日的快乐!

生4:我10岁生日那天, 收到了爸爸妈妈为我买的生日礼物———钢琴。

师:特别的礼物, 寄托着父母对你的期望!

生5:我10岁生日那天, 爸爸妈妈为我买了一套“冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书”。

师:好书是我们进步的阶梯!

生6:我11岁小生日那天, 妈妈做了许多菜, 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我欢聚在一起, 共享生日晚宴。

师:多么美妙的时光啊!

……

7.师:同学们, 每年我们都要过生日, 每一个生日都充满了温馨和祝福。温馨的生日场景令人陶醉, 让人快乐, 快乐之余我们又该思考些什么呢?今天我们一起研究如何“让生日过得更有意义”。 (师补充板书课题)

二、调查反馈, 了解生日消费1.课前调查情况反馈

师:课前, 同学们已经进行了一系列的调查、访问工作。 (出示调查表) 老师一共收到了40份调查表, 并将大家的调查结果进行了统计。 (出示统计结果略)

师:看了统计结果, 你有什么发现?

生1:过生日邀请的亲朋好友很多。

生2:大部分同学的生日是在饭店里过的。

生3:过生日可以收到很多礼物。

……

2.学生自己生日消费调查

师:是啊, 生日消费在我们生活中已经成为一种普遍的现象。现在请同学们拿出第二份调查表, 统计我们自己过生日又花了多少钱。让我们把课前准备的材料在小组内交流, 再以小组为单位, 汇总一下本小组大生日和小生日的消费各是多少钱。

师:现在让我们了解一下全班同学的生日消费情况。

小组汇报统计结果, 教师汇总, 给学生一个直觉上的冲击。 (估计全班的10岁生日消费在15万元左右, 小生日消费在3万元左右。)

师:看到这些数字, 你又有什么想法?

生:不算不知道, 一算吓一跳, 原来我们过生日要花这么多钱。

师:面对日益攀比、大手摆阔的生日消费, 我们的家长又是怎样的态度呢? (播放家长表白录像)

家长甲:小学生的生日越来越被父母重视, 生日场面越来越隆重, 生日礼物越来越贵重, 生日消费的金额日趋上涨, 孩子过生日对许多家庭来说已经成为一种负担。

家长乙:每年给孩子过生日应该说是好事, 问题是怎样过生日才有教育意义。一些孩子过生日变成了“花钱日”“大吃大喝日”“请客日”“大量购物日”。过生日这天, 孩子成了“一家之主”, 家人尽量满足孩子的要求。结果过完生日, 孩子获得了“大丰收”, 而父母既劳命又伤财, 这样过生日对孩子的健康成长又有什么好处呢?

师:随着生活水平的提高, 我们改善自己的生活无可厚非;通过一定的方式, 庆祝自己的生日, 同样无可非议。但是, 过生日盲目攀比, 大把花钱, 给许多家庭带来了沉重的经济负担, 给我们的孩子也带来了许多负面的影响。那么, 到底怎样过生日才有意义呢?

三、交流采访, 逐步形成共识

1.师:首先让我们一起来看外国小朋友是如何过生日的。

(1) 加拿大的孩子过生日自己动手做蛋糕, 邀请亲朋好友共同品尝。

(2) 日本的孩子过生日, 接受生命的珍爱教育, 让心灵得到一次净化, 去珍惜生命中的分分秒秒。

(3) 日本动画片中的樱桃小丸子在她生日那天, 送给亲人们一些“生日免费服务券”, 如送妈妈免费洗衣券, 送爷爷免费捶背券等。

师:外国小朋友的生日过得有意义吗?哪些方法值得我们学习?

生1:加拿大的小朋友过生日自己动手做蛋糕, 培养了自己的动手能力, 也能体会到劳动的快乐;邀请亲朋好友共同品尝, 从中懂得了分享的快乐, 真是一举两得。我们再过生日时, 可以自己动手做菜, 和父母共享。

生2:过生日接受生命的珍爱教育, 让我们懂得生命的珍贵, 可谓意义重大。

生3:我们过生日时都是父母为我们忙前忙后, 似乎这都是天经地义的事。樱桃小丸子让我明白:我们的生命是父母给予的, 我们的生日正是母难日, 在这一天我们更应该懂事, 用自己的行动回报父母。

……

2.现场采访

师:是啊, 外国小朋友过生日的方法给了我们许多启发, 那么, 生活中还有哪些有意义的过生日方法呢?让我们拿出采访记录卡, 带上钢笔或录音设备, 准备现场采访我们的客人老师。

(1) 出示采访小建议: (1) 可以采访不同年龄段的老师; (2) 采访时注意礼貌用语, 做到大方、不拘谨; (3) 及时做好采访记录。

(2) 学生下位采访客人老师。

(3) 学生小组内交流从老师处得来的生日秘笈。3.生日金点子交流

师:了解了外国小朋友怎样过生日, 现场采访了客人老师, 现在你又有什么想法, 我们怎样过生日才更有意义呢?下面请同学们亮出自己的“生日金点子”。

生1:不向父母要贵重的礼物。

师:你真是个懂事的孩子!

生2:建议家长不摆宴席, 在家中和父母、好朋友举行一个简单的生日party就行。

师:你真是个勤俭节约的好孩子!

生3:生日那天, 我做主人, 请同学、好朋友来家里做客, 请大家吃点心、玩有趣的游戏。

师:邀请同学朋友分享你的生日快乐, 又注意到了节俭。你真会当家!

生4:生肖相同、出生月份相同或爱好相同的同学过集体生日, 自己动手做一份生日小礼物, 加上祝福的话, 送给最要好的同学。集体买一个大蛋糕, 大家一起许愿, 一起表演节目, 一起分享生日的快乐。

师:打破“传统”, 勇于创新。

生5:为妈妈做一件事。我们的生日, 就是妈妈的受难日。我们可以在自己生日这天给妈妈做一件小礼品, 写一封感激妈妈的信, 帮妈妈洗衣、做饭等。

师:“谁言寸草心, 报得三春晖。”你真是一个懂得感恩的好孩子!

生6:到向往已久的公园等地方游玩。和爸爸妈妈一起出去游玩, 拍一些照片, 建一个“生日影集”。

师:让大自然见证你的快乐, 用照片记载你的幸福。

生7:让家长带我去参观科学宫。

师:走近科学, 感受科学的神奇力量, 相信你长大后一定能成为一个科学家。

生8:栽一棵小树。在生日那天, 和爸爸妈妈一起种植一棵树, 给地球多增添一片绿色。

师:种一棵树, 添一片绿, 让小树见证自己的成长。

生9:建立“生日小银行”, 把自己收到的生日礼金存起来, 等将来上大学时使用。

师:你真是一个理财小能手。

生10:奉献爱心, 帮助家庭有困难的学生。

师:给人玫瑰, 手留余香。你真是一个有爱心的孩子。

……

四、谈话总结, 唱响心灵诗篇

师:同学们, 每一个生日都标志着我们又长大了一岁, 为了这个属于自己的年轮, 我们更应懂事, 更应珍爱自己的生命, 更应努力进取。学会感恩父母, 学会节俭、简单、不攀比, 过一个愉快、有意义的生日。今天虽不是你们的生日, 但老师欣喜地看到我们班的同学在今天都长大了, 更懂事了。

大气磅礴开阖有度

厚重回响

———全国著名特级教师王崧舟老师执教《望月》

教学艺术赏析

江苏太仓市教师培训与教育研究中心薛丽芬

2011年11月, 在浙江大学举行了“千课万人”小学语文学导课堂观摩活动。我有幸聆听了全国著名特级教师王崧舟执教的国标本苏教版五年级下册《望月》两课时。王老师的课设计精妙, 诗意荡漾, 高潮迭起, 气场极佳, 具有文化深度, 令人赞不绝口, 立意高远, 成为绝唱;王老师的课诗意、唯美、精致、大气、厚重、浑圆;王老师的课堂教学大气磅礴, 开阖有度, 厚重回响。

王老师的课有月文化的支撑, 清幽旷远———让学生得文本之意, 万川映月———让学生得文本之言, 景事交融———让学生得文本之法, 天心月圆———让学生得文本之神, 学生学语文, 得意得言得法得神。两课时语言与思维共舞, 读书与写作共生, 课内与课外并进, 知识与情感齐飞, 教师教得出神入化, 学生学得心醉神迷, 实现了教师隐退与学生前进的精彩交融, 奏响了师生协奏的美妙乐章, 师生自由的生命在静默里吐露着光辉。

一、多维之读, 诗意演绎

中国人与月亮有着特殊的缘分, 有着特殊的情结, 有着特殊的牵挂。王崧舟老师带领学生从不同的角度对“望月”进行多元解读, 读出“千江有水千江月”的美好境界。

师:有人说, 课文《望月》所写的月亮有三个, 一个在江中, 一个在诗中, 一个在心中, 这是江中月、诗中月、心中月。

师:有人说, 三个月一个是观察所得, 一个是回忆所得, 一个是想象所得。

师:也有人说, 三个月有的代表月亮现在之美, 有的代表月亮过去之美, 有的代表月亮未来之美。

师:还有人说, 江中月写得有散文的味道, 诗中月写得有诗歌的味道, 心中月写得有童话的味道。

板书:

江中月观察现在散文

诗中月回忆过去诗歌

心中月想象未来童话

黄豆爷爷过生日 篇3

黄豆爷爷的生日终于到了，这天一大早，黄豆宝宝就兴奋地站在家门口迎接来祝寿的人。

黄豆宝宝刚等了一会儿，就来了三位先生。

一位先生穿着棕褐（hè）色的衣服，他是谁呢？是酱油。

另一位先生穿着黄色的衣服，他是谁呀？是豆油。

第三位先生穿着白色的衣服，他又是谁啊？是豆浆（jiānɡ）。

他们看到黄豆爷爷，都非常尊敬地向他鞠（jū）躬（ɡōnɡ），大声说：“黄豆爷爷，祝您生日快乐，健康长寿！”

黄豆爷爷乐得合不拢嘴。

黄豆宝宝摸着圆溜溜的脑袋寻思：酱油、豆油和豆浆都是用黄豆做的，那将来我做什么好呢？

黄豆宝宝想得正入神的时候，一桶油漆（qī）和一块肥皂（zào）来了。

黄豆宝宝奇怪地问：“油漆哥哥、肥皂姐姐，你们怎么来了？走错门了吧？”

油漆和肥皂笑呵呵地说：“可爱的小黄豆，你不知道吗？我们都是黄豆爷爷的孩子哦！豆油加点别的东西就可以做成肥皂和油漆。”

黄豆宝宝听了，觉得十分自豪，“啊，我们黄豆真厉害！”

突然，黄豆宝宝听到一阵“咕噜咕噜”的声音，他抬头一看，只见一个汽车轮胎滚过来。

这个轮胎一边滚动，一边快乐地唱歌：“咕噜噜，咕噜噜，一滚滚了十里路……”

黄豆宝宝好奇地问：“轮胎哥哥，你要去哪儿？”

轮胎回答：“就到你家啊，今天，我爷爷过生日。”

“你说什么？我爷爷也是你爷爷？不可能，绝对不可能！”黄豆宝宝拼命地摇头，“我不信，你肯定不是用黄豆做的。”

轮胎神秘地笑了笑，说：“嘿嘿，制造我的原材料里就有黄豆，如果不信，你可以去问爷爷。”

“哈哈，是的！”黄豆爷爷笑眯眯地摸着胡子说，“我的孩子很多很多，你们都是我的乖宝贝！”

黄豆宝宝听了，开心地跳起来，“哇，我们黄豆的用处可真大啊！”

爷爷过生日作文 篇4

我和妈妈赶到大家约好的地方时已经快要吃饭了。开始吃饭了，我吃的津津有味，大人们欢快的交谈着，我呢，只顾把盘子里香喷喷、热乎乎的饭菜往嘴里喂。忽然灯灭了，我被吓了一跳，立刻坐直的身子。这时，门外响起了“祝你生日快乐……”的歌声，我还没反应过来，几位服务员阿姨就用手推车推上来了巧克力蛋糕、带有“宝贝(豆沙馅)”的桃形馍馍。爷爷开心极了，因为我们每个人都祝他生日快乐!

时间、时间像飞鸟，不久我们就回家了。

过生日作文400字 爷爷的生日 篇5

今天是我爷爷的生日，我们都替他感到十分开心，之前爷爷一直念叨着要和大家聚一聚，所以今天晚上我们就一起出发去吃海鲜大排档。

这家大排档生意实在好，到了门口就发现一大帮在排队点菜，还有人在门口等位置，边抽烟还边聊天：“听说包厢上周就没了呢!”“对!对!对!我好不容易才抢到位置，现在还在等安排呢!”嘿嘿，生意这么火爆，菜也肯定很好吃!我们一家人赶紧走进包厢，期待着一桌子的好菜。不一会儿，一盘接着一盘的美味佳肴陆续“登场”，虎鲨汤，长寿面，水饺，椒盐梭子鱼，蒸红蟹，蒸鳗鱼……满桌的海鲜!为了庆祝生日，当然也少不了红酒了，老爸选了一瓶四百多的红酒，听说挺不错，打开倒出来，气味有一小股清香，舔一口口感十分润滑。爷爷抿了一口，“啧，啧，啧，好酒!”大家也跟着喝了一口“嗯，口感不错，果然是好酒!”大家共同举杯祝福爷爷生日快乐，寿比南山。爷爷笑得直呵呵，乐得合不拢嘴。我最喜欢吃那梭子鱼，外酥里嫩，又香又脆，好吃极了，咬一口满嘴都是椒盐的香味，好吃极了。吃完饭后我们开始聊天，你一句，我一句的，天南海北，胡吹海夸的，聊到十分开心……

时间过得真快，几瓶红酒下肚，大家都有点醉了，只好各自回家休息去了。希望爷爷天天都能过得和今天一样开心。

给爷爷过生日作文 篇6

爷爷的生日是每年农历12月13日。往年这个时候，我和妈妈都还没有放假，姑姑就会早早地张罗着给爷爷过生日。但是今年我们放假早，爷爷还没有过生日我就在家里了。我很爱爷爷。打小我上学时候起，爷爷不论刮风下雨，严寒酷暑，每天都按时按点地接送我上下学，非常幸苦。现在，爷爷的生日刚好在假期里，我就想用自己的方式给爷爷过个生日。

离爷爷的生日还有几天，我就开始偷偷地筹划了。我利用两个晚上的时间，在睡觉前偷偷做生日贺卡，因为我要给爷爷一个惊喜。我在贺卡上画了一个蛋糕，希望我们的日子过得像蛋糕那样甜。我还画了一杯热气腾腾的茶，因为爷爷爱喝茶。

生日那天，我早早的给姑姑打电话：“姑姑，你今年不要给爷爷买蛋糕了。我要用自己的零花钱给爷爷买蛋糕。”然后，我让妈妈带我去蛋糕店，我要亲自给爷爷买蛋糕。可是，到了蛋糕店才发现那些蛋糕都很贵。看看橱窗里那些精美的蛋糕，再摸摸装有零花钱的口袋，我为难地低下了头。这时，妈妈对我说：“你的钱不够吧，不过没关系，不够的钱我可以先帮你垫付，但是你要还我的。”我立刻来了精神，不过很快又发愁了，我拿什么还妈妈呢?我苦想了一会儿，终于有主意了：我可以把家里的废旧盒子、过期书本整理起来当废品卖掉;同时每天练习写毛笔字、诵读，坚持一周就可以在妈妈那里抵一元钱。当我把这个想法告诉妈妈时，妈妈答应了。于是我和妈妈付了钱，拎着蛋糕回家了。

午饭时，我把这个蛋糕端到爷爷跟前说：“爷爷，您辛苦了，生日快乐!”爷爷笑着说：“今年的蛋糕没有往年大，但是我却很欣慰，因为我孙女懂事了，长大了，这是我过得最开心的一个生日。”

爷爷过生日小学作文 篇7

今天是爷爷的.生日，大萍姑姑几个姐妹全家都来拜年。一大早，奶奶就忙开了：她从菜场买回了两条活蹦乱跳的鲈鱼，一大盆河虾，还买了牛肉、蹄筋、猪肚等菜。又让妈妈去三鲜美食城买了一大包熟菜。

奶奶忙碌了整整一上午，烧了两桌美味佳肴。冷菜有：牛肉、凤鹅、鸭爪、鸭肫肝、盐水虾等等；热菜有：炒鱼片、炒牛肉丝、松仁玉米、炒肚条、三鲜粉丝汤等等。还特地炸了豆沙、荠菜馅的春卷给我们吃。爸爸妈妈忙着倒酒端菜招待客人。两桌人吃得开开心心、热热闹闹。

晚上，奶奶又请外公和小舅公全家到“常州饭店”吃饭。在包厢里，我们三家人举杯开饮，互相祝愿，气氛十分热烈。当服务员端上舅舅买的大蛋糕时，我一看，高兴极了，这是姐姐在大喜来挑的“罗马假日”蛋糕。灯熄灭了，蜡烛点燃了，我情不自禁地唱起了《生日歌》：“祝您生日快乐，祝您生日快乐……”大家也不约而同地和我一起唱了起来。大家唱完了，我又用英语唱了起来：“HappyBirthdaytoYou……”我看着爷爷，越唱越投入，边唱边做起动作。亲朋好友边听边跟着节奏拍起手来……后来，我们还吃了长寿面呢！

小学作文：给爷爷过生日 篇8

今天是1月1日，新年的第一天，这一天，我们家有两样喜事，一：过年了，二：今天是爷爷的生日，我们怀着激动的心情，来到了爷爷家。

刚刚到，我就冲下车，朝楼上奔去，楼梯上，我不停的扯开嗓门大喊：“爷爷，奶奶！”可是，由于爷爷有点老了，所以有点听不清楚，我不得不叫了两次爷爷，爷爷奶奶高兴的合不拢嘴，他们最开心的事，就是看到自己的孙子，儿子，女儿来看望他们。

到了楼上，奶奶一把把我搂到了怀里，一看，就知道爷爷奶奶这几天有多么的孤独，看到这里，我的心里就如刀割一般痛苦，奶奶看到了我手中的礼物，就问我这是什么，我笑而不答，说：“呵呵，这是秘密。”这让奶奶心中，有多出了一个问号，她很想知道这是什么，于是，她就追着我不放，我受不了她的追问，只好告诉了她一个小小的线索：“告诉你吧，这是件给爷爷的礼物。”“礼物？”“对呀。”奶奶听后，有开心的笑了起来：“原来是礼物呀，爷爷看到了，一定会和不拢嘴的，哈哈。”我想也是，爷爷这么爱笑的人，看到了礼物，还能不笑？

爷爷回来了，我风驰电掣的将礼物递入爷爷之手，爷爷看了，马上捧腹大笑，然后，边笑边说：“我……我们去饭……饭店吃饭吧，我请客！哈哈哈哈哈哈哈！”我隐约看见，爷爷的两颗雪白门牙，露了出来，而且，他的脸都笑红了。到了饭店，我急匆匆的奔上包厢，选了一个好位置坐了下来，哇，原来这个简陋的饭店，食谱都这么好

呀，我兴奋极了，开始狂吃，可是，狂吃让我犯了错误，如果我现在吃饱的话，那么长寿面和蛋糕都吃不下了，可是，我已经饱了，再想也没用了，终于，爷爷开始发红包了，我马上跑到他面前，第一个收了红包，拆出来一看，哇，有1000圆呀，这么多钱，可以给我几次购物呀，正当我开心时，妈妈帮我拿走了900，她说：“小孩子这么多钱是不好的。”我知道，钱一但给了妈妈，就永远别想拿回来了。还好，我自己留了100，可是，爸爸又来了，他说这100给他保管，我相信爸爸，于是，我给了他，他给了我25，说他还欠我75，于是，我爽快的答应了。

爷爷过生日作文400字 篇9

呀，我兴奋极了，开始狂吃，可是，狂吃让我犯了错误，如果我现在吃饱的话，那么长寿面和蛋糕都吃不下了，可是，我已经饱了，再想也没用了，终于，爷爷开始发红包了，我马上跑到他面前，篇二：小学作文：今天爷爷过生日

今天爷爷过生日

今天是爷爷62岁的生日，爸爸妈妈决定一家人到饭店去吃饭。下午放学后，我把作业做完，这时爸爸妈妈也下班啦。我们叫上爷爷奶奶、外婆外公、舅舅和小惠阿姨到家里附近的一家叫“左邻右舍”的饭店，我还买了饮料，一瓶大的，一瓶小的，小的我决定等到星期六的时候再喝。等人都到齐后，我给每个人都倒上了饮料，然后我们一起举杯祝爷爷生日快乐!爷爷非常开心，还夸我越来越懂事啦。我还吃了好多我最喜欢吃的小黄瓜，剩下最后两块，爸爸还不准我再吃了，但我吃完饭后还是偷偷地把剩下的全吃掉了。还吃了两碗好吃的面条，听爸爸说这个叫长寿面。

还有我的小妹妹肖涵雨现在还不会说话，一到饭店里就到处走来走去，在吃饭的时候结果把尿拉到裤子上了，哈哈，笑死我了。

陪爷爷奶奶们过生日作文 篇10

陪爷爷奶奶们过生日作文

・ 八月份我又来给福利院的爷爷奶奶过生日了，路上我和妈妈买了四个西瓜带去，到福利院我看到我的两个同学已经到了，她们没准备好节目，就用我的书选了两首小诗朗诵，我们先给爷爷奶奶们表演节目，因为我来的.次数多，所以我的诗歌朗诵的很棒，大家轮流表演，表演完我们就给爷爷奶奶唱生日歌，爷爷奶奶们很开心，我还去邀请了一位王爱英奶奶，这个月她过生日，她年龄大了，耳朵有点背，但精神面貌很好，也很健谈，是一个干干净净的老奶奶，还主动问我们是哪个学校的，她说她孩子也是我们周边学校的老师，我用轮椅小心翼翼的推她出来吃蛋糕，她看我们给她唱歌还有节奏的打起节拍来，后来我们又把奶奶送到她的房间了，和奶奶相约下次还去看她。我们还去了其他房间拜访爷爷奶奶，他们都很热情的打招呼，我觉得他们太老了，很需要孩子们和他们多交流，等爸爸妈妈老了后我不会送到福利院去，我要留出时间陪他们身边到老！