我们该向雷锋学习什么

我们该向雷锋学习什么（精选8篇）

我们该向雷锋学习什么 篇1

我们该向雷锋学习什么

进入三月份以来，全国各地都在组织各种形式的群众性学雷锋活动。这是一件好事。它说明雷锋精神依然在温暖着我们的世界、灿烂着我们的生活、高尚着我们的信仰、鼓舞着我们前进的脚步。半个世纪的事实证明，无论时光如何流逝，世事怎样变迁，雷锋精神都是我们这个社会最宝贵的精神财富。因此，思考一下在今天新的时代和形势下，该向雷锋学习什么的问题，就显得意义特别重大。

大家都知道雷锋做好事的原则是不留名，有时实在不得已留了，也只留“解放军”。雷锋这样做的理由很简单，他觉得那些“好事”都是情理中的平常事，不值得渲染。可今天某些所谓的“学雷锋活动者”又怎样呢？他们不是“红旗漫卷”，就是口号连天，甚至还要敲锣打鼓、披红挂彩，在闹市中一路“游行”“集会”过去，然后找个早就“踩好点”的地方象征性做点不疼不痒的“好事”，这就算“学雷锋”了。说实在，笔者真不知道假如雷锋看到了这种“学雷锋活动”会有何感想，反正笔者对它很不以为然。在笔者看来，“学雷锋活动”只要一搭上形式主义的戏台，就只能当戏来演、来看，但戏又绝非客观实际。所以，向雷锋学习，第一要学习他埋下头来实实在在做好事的精神。

雷锋之所以伟大，是因为他做了许多好事，而这又建立在他认认真真、高质高量干好本职工作的基础上。如果雷锋把本职工作干得一踏糊涂，即便他做了十万件 “好事”，又有何实际意义？每个人都有每个人的位置，也都在做着属于每个人自己的工作，只有把这份工作干好了，才能说对社会作出了贡献，在此之外做的“好事”也才是真的“好事”。可现在的一些“学雷锋活动”却变了味：学生走出课堂“学雷锋”，扫本该环卫职工扫的马路；环卫职工放下扫帚“学雷锋”，去福利院照顾本该福利院职工照顾的老人；福利院的职工又扔下正拆洗的被褥，跑到街上擦本该电信职工擦的公用电话„„你干我的活，我做你的事，这算什么“学雷锋”？因此，向雷锋学习，第二要学习他认认真真、高质高量干好本职工作的精神。

雷锋所以能干好自己的本职工作，并且在此之外做了许多不留名的好事，还有一个原因，就是他的心中时刻装着人民。在他看来，为人民服务永远是自己应尽的义务，也是使自己幸福的源泉。提到“人民”这个词，很多人都感觉空洞，觉得它只是个政治用语，并没多少具体而微的实际内容，因而不知道什么才算为“人民”服务。那么，“人民”到底是什么呢？笔者以为，“人民”虽然不是张

三、李四等具体的某一个人，但张

三、李四等具体的某一个人却是“人民”中的一员。由此，雷锋的“雨夜送大嫂”故事中的“大嫂”就是“人民”，而雷锋的为“大嫂”服务，也就是为“人民”服务。如果依此理解，那么，为人民服务就不是什么难事了，而且可以随时随地向雷锋学习了。所以，向雷锋学习，第三要学习他具体而微地为人民服务的精神。

由此可知，学习雷锋实际上并不难，根本不需要在某个特定的时间里、用某种特定的形式去刻意而为。因为以现在的眼光来看伟大的雷锋精神，它实质上只是现代的文明公民应该具有的、最起码的道德修养。既然是最起码的，那就不但行动时非常容易，而且违背时特别耻辱。看来，现在学不学习雷锋已经不是光荣不光荣的事，而是耻辱不耻辱的事了。

我们该向雷锋学习什么？

每年的三月，全国各地学习雷锋的活动都会不断掀起高潮。雷锋身上所体现出的精神境界，早已超越了他个人，超越了他所处的时代，而成为民族精神境界的一个象征。

47年来，“学习雷锋好榜样”是全社会达成的共识。而具体到学习雷锋什么，在不同的时代曾被赋予不同的内涵，甚至有过曲解。但可以肯定，雷锋精神是永恒的，值得我们这个民族永远汲取养分。

今天我们应该怎样学习雷锋呢？如果我们把学习雷锋仅仅理解为参加义务劳动，做做好人好事，那就是对雷锋精神浅薄的理解了。

我认为，雷锋精神至少包括以下内容：一心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场；全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想；甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度；刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神；勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

雷锋在生前是一名普通士兵。他没有干过什么叱咤风云的大事，但是他干了自己认为应该做的一些小事。正是从这些小事上，能够让人感悟到雷锋崇高的人格魅力。

我们目前学习雷锋，我认为有两点应当特别重视。一是学习他做好事，做小事的自觉意识；二是学习他的一以贯之。也正是这两点，使雷锋所做的寻常好事达到了常人难以企及的高度。雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”在北京中国人民革命军事博物馆的展厅里，陈列着雷锋的日记，翻开的正是那一页。当年，毛主席看罢雷锋日记，说他“懂哲学”。我想，雷锋之所以令社会不能淡忘，在于他不仅懂哲学，更在于他实践了自己的哲学。

通过寻常小事，雷锋赢得了人民的尊敬与怀念。正是因此，雷锋精神超越了时空，雷锋精神无论放在任何时代，都值得推崇和效仿。在市场经济时代，我们需要更多的雷锋。我衷心希望，雷锋精神能够融入我们的灵魂深处，像血液一样，成为我们的一部分。所以，今天我们学习雷锋，就应当求真务实，尤其重视从平常的小事干起，脚踏实地做好应该做的每一件事情，坚持不懈地做好。谁这样做了，谁就具有了雷锋的品质。

我们今天开展学习雷锋的活动，只是一个载体，通过这个载体，在青少年同学心灵中培养助人为乐、积极进取、刻苦钻研等精神品质。能达到这一点，人的素质就有了飞跃，这是各种学习雷锋活动的终极目的所在。

愿雷锋精神的树德校园永放光芒！愿雷锋精神之花在树德校园永远盛开，硕果累累！

我们该向新加坡孩子学习什么？ 篇2

之一，一丝不苟还是马马虎虎

新加坡的孩子做事情一丝不苟，一些很小的事情都会很认真地完成。12名新加坡小学生和中国学生一起参加综合实践课——包饺子。所有的学生都显得很兴奋，两国的孩子一起揉面、和馅，饺子包得也很认真。但是，当饺子包完后，我们的学生绝大部分都一窝蜂冲出教室洗手去了，而那群新加坡的小学生却都呆在原地，把碗盘逐一收拾干净，还用纸巾把桌子上的残渣擦干净，并征求老师意见，桌上的工具应该怎么收拾。这些让中国老师顿时觉得有种说不出来的感觉。再看看我们的孩子，不要说让孩子收拾碗盘的事情在一般家庭是不可能的，就是学习，他们也总是丢三落四，粗心大意。细节决定品质，品质决定习惯，习惯决定成败。所以，我们的家长千万不要小看了这些小事，一方面，要从小培养孩子的劳动习惯，只要时间允许，让孩子做些力所能及的事情，肯定没有坏处。同时，要注意训练孩子细心和耐心，做事情有始有终、踏实认真，这是每个学生应该具备的基本素质。

之二，尊重别人还是独尊自己

活动期间，学校为两国的孩子共进大餐。老师们先为新加坡的孩子添好饭，告诉他们可以开饭了。让老师们奇怪的是，12个孩子没有一个动筷子，一直等在场的每个孩子都拿到盛满米饭的碗时，新加坡的孩子才端起了饭碗。一位新加坡的学生这样说：“在家里，爸爸妈妈教我们应该等家里每一个人到齐了才一起吃饭，这是尊重别人的表现。”一位新加坡孩子到张老师家里做客，她便带两个孩子一起出去玩。上车的时候，新加坡的孩子主动拉开车门让她和她的小孩先上车。这位家长说，在这以前，她自己的小孩从来就是自己拉开车门，先钻了进去，有时候甚至还是自己为孩子开车门。“平时，我们太娇惯孩子了。我们的孩子根本没有想到替别人做什么，这个问题我以前也疏忽了。”这位家长深深的自责。这虽是小小的细节，却反映出两种不同的教育理念：新加坡教育孩子的是尊重别人，礼让他人，这种理念培养出来的孩子很懂礼节，很容易与别人相处，很有团队合作精神。可我们从小对孩子灌输的是，孩子是家里的宝宝，是至高无上的“一把手”，一切围绕孩子好恶取舍，只要孩子高兴，哪怕上天揽月下海捉鱼。这种理念培养出来的孩子，是自我意识极强，稍不如意，便会大发脾气。长大后很难与人相处，团队协作精神也极差，不受用人单位欢迎。

之三，遵守公德还是不受约束

重庆大同实验学校老师带着新加坡的学生参观游览洪崖洞。糖关刀、面人、剪纸……中国传统民间艺术品让每个学生啧啧称赞。我们的孩子大呼小叫，而新加坡的小学生却没有一个大声喧哗，在公众场合，他们说话的声音都非常低，生怕打搅了其他人。在观光途中，有个新加坡的孩子看到同伴把矿泉水瓶不小心扔到垃圾箱外，他立刻走过去把矿泉水瓶捡起来，重新放入垃圾箱里。一位中方接待家长说，家里小孩上了卫生间出来忘了关灯，新加坡的孩子发现了，走过去把灯关了；每次给新加坡的孩子拿东西或者给她做什么事情，新加坡的孩子都不忘道谢。而我们的孩子，走在街上乱扔垃圾、随地吐痰、出口脏话的现象非常普遍。特别在公共场合，随手关门、随手关灯、随手关水的意识非常淡漠。两种习惯，产生的行为品质截然不同，前者培养的是遵守公德、爱护集体、服从大局的品质，也是容易成功、受人尊重的品质；而后者带来的是对他人漠视、懒惰怕苦的性格，也没有成功，不受人尊重。

面试中：该向考官问些什么 篇3

该工作的详细情况

该工作尚有空缺的理由

公司的文化背景

将来的就职与培训计划

何种人在公司干得好

对表现忠诚和能力强的雇员提供的高级培训计划

预测那些成功的雇员在他们工作了三到五年时的收入

公司的发展规划

销售最好的产品或服务

公司的下一步计划

我们该怎样学习雷锋 篇4

正气浩然

雷锋给人的最鲜明的印象，是阳光，没有阴暗;是诚恳，没有虚伪;是志高，没有平庸;是锐气，没有懒散;是忘我，没有自私;是进取，没有退缩;是力量，没有懦弱。一句话，正气浩然。

性命以寄，体现了先进的世界观和彻底的生命观。雷锋说：“人的生命是有限的。可是为人民服务是无限的;我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

——人生观、生命观上多些自觉性，少些盲目性，是一个人能不能有所成就的根本所在。

一个人思想的深刻常常并不与年龄相完全一致。青年雷锋的灵魂是伟大的，思想是深刻的。

马克思说：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在;而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

——这是这位大思想家、无产阶级的革命导师17岁的时候写的中学毕业论文《青年在选择职业的时候》中的话，17岁就想到贡献终生，想到自己骨灰的价值，它反映了一个严肃的问题：什么叫伟大的灵魂?

真所谓“英雄所见略同”，雷锋坚守的思想追求，与青年马克思的思想追求，不谋而合!

助人为乐

北京大学教授、学者孔庆东有一个说法：“雷锋是最大的俠。”这个说法可能不是很严密，但我认为这个视角很有意义，因为“俠”的本意是利他，是路见不平，拔刀相助，是知恩必报，赴汤投火，是真实诚恳，一诺千金，是侠肝义胆，舍身取义，是牺牲自己，成全他人，等等。

雷锋身上最突出的地方，就是公而忘私，与人为善，助人为乐，他无穷无尽、随时随地、不知疲倦地帮助别人。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助过无数人。

自我完善

雷锋精神是我们学习的主题 篇5

今年是雷锋同志逝世50周年，今年的3月5日也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。在当今社会发展的新时期，特别是信任感、责任感普遍缺失的情况下，如何让雷锋精神得以传承？现在媒体给雷锋还原了一个真实的雷锋。爱美之心人人有之，表现自己是人本身的天性。我们要学习的是雷锋的精神，我们要传承的是雷锋的精神，把雷锋精神发扬光大！今天我们重新面对雷锋，他的许多精神依然能让我们受益

雷锋的奉献精神。要从我做起，从小事做起，积极主动干好份内工作。在工作中，不计较个人得失，不拈轻怕重，干一行爱一行、立足本职岗位开拓进取的敬业精神。有一份热应该发一份光。

雷锋的助人为乐精神。工作中对待身边的员工，要有爱心，热心帮助身边有困难的员工。毫不利己，专门利人。无私奉献的精神。生活中助人为乐，老人倒了扶一把，孩子伤了抱起来，见到垃圾捡起来……。向他们伸出援助之手，做到举手之劳实属应该。

雷锋的集体主义精神。对企业要忠诚，自觉遵守企业的规章制度。维护集体的利益，也就是雷锋说的“一滴水放在大海里才永远不会干涸”这就是职业素养与团队精神。雷锋的钉子精神。“做一个永不生锈的螺丝钉”，体现了个体的自觉、积极主动的精神。在工作上向高标准看齐，一丝不苟的敬业和刻苦钻研的态度

我们该向名班主任学些什么? 篇6

一、立德：爱岗乐业

名班主任，必须是在岗的班主任。一个教师如果不坚守班主任岗位，班主任任职年限太短，即使再优秀，也只能称为名师，而非名班主任。大凡知名班主任，都有长期的班主任经历，而且是建立在自觉自愿的基础上的，这就是我们所说的“爱岗乐业”。

爱岗乐业表现在坚守岗位。“热情是种状态，坚守是种境界”。在目前一些教师“不愿做、不长做”班，主任的环境下，提倡对班主任工作的坚守更有意义。放眼全国知名的班主任，他们大都长期奋斗在班级管理的第一线，尽管有各种机会进行岗位调整，他们却努力坚守着“班主任”这一战线。魏书生从教以来，当过几年教导处副主任，做了19年公立或民办中学的校长，当了9年教育局长。但不管在什么位置，哪怕是在做校长期间，他都一直坚持做班主任。孙维刚当教师38年，曾教过数学、物理、地理、历史、音乐并兼任过学校排球队、乒乓球队、篮球队教练和手风琴伴奏，但却一直未间断过当班主任。

爱岗乐业表现在热爱本职，热爱学生。为什么这些名班主任能够坚守呢?我想首先是他们愿意当班主任，从班主任工作中体味到了快乐，而且是其他职业所没有的快乐，从而开始产生热爱，逐渐成为一种稳定的职业情感。魏书生就属于愿意当班主任的那类教师，他总觉得“做教师不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏”。孙维刚也曾经这样表述过自己做班主任的思考：“我为什么要当班主任呢?当今社会，一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的欢乐与痛苦。当班主任虽然苦，但当看到由于我的工作给众多家庭送去欢乐时，会从心底升起一种难以言状的激动。当然，最主要的是当班主任更有利于和孩子们心心相印，共同努力去完成师生间形成共识的追求。”正是这种“难以言状的激动”，一大批魏书生和孙维刚们始终坚守在班主任岗位上，一年又一年，不断积累，最终成为班主任名家。

二、立功：追求卓越

名班主任，必须是优秀的教师。优秀应当体现在他们的专业发展阶段上，应当体现在他们的教育成果上。他们能很好地处理教育理想与教育现实之间的矛盾，把班主任工作当作一种艰苦而富有创意的劳动。综观全国知名的班主任，几乎都是在艰苦奋斗中创造出丰硕的教育成果。

他们有丰硕的实践成果。“名师出高徒”，名班主任作为班级的领头人，是否能带出一大批优秀的学生是衡量的重要标准。孙维刚正是通过辛勤的耕耘获得了丰硕的果实。他先后主持过三轮教改实验，并亲自担任班主任，均取得了十分理想的成绩，受到了广泛认可。“1997年高考中，全班40人全部考上大学，38人进入重点大学本科，其中进入北大、清华的学生有22人。而6年前这40人升中学时，大部分达不到重点中学录取的最低线，有1／3属于就近分配的学生。班里学生全面发展，有7人会弹钢琴，4人会拉手风琴，陈帆同学的书法获北京市中学生一等奖，任晓君同学获北京市中学生体操个人全能第二名。学校举行合唱比赛，我班回回夺冠；上初一时，我班在年级里身材最矮小，上高三时，我班在年级里平均身高是最高的；校运会上，我班在高中组的团体总分始终遥遥领先。”

他们有坚实的理论成果。“名师亦明师”，名师是生活在规律中的人，他们善于从日常的教育教学中，不断提炼并把握规律，而且善于将规律进行丰富与综合。这就要求班主任参与教育科研，将班主任工作实践与教育理论相结合，不断刷新班级教育理论。知名班主任丁如许就是很好的例子。班會课是班主任工作的重点和难点，没有固定的教材，没有固定的教法，班会课经常被视为鸡肋。丁如许偏不信邪，他通过不断努力，将班会课分为基本课和随机课。在基本课上大张旗鼓地策划起了班级全程系列活动，设计了从初一到高三共120节的班会课，每学期10节，还努力解决假期、两个学期或两个年级之间的衔接问题，保证了班会课的有序进行。随机的班会课则根据中心工作、阶段工作和班级实际精心设计。这些思想与技术改变了传统班会活动课程的无序状态，使班会课程序列化、立体化，发挥了班会活动课程的效益，也让广大班主任教师受益匪浅。

三、立人：甘为人梯

立人，就是扶持、造就人，除了自己的学生，还包括其他同行。作为名班主任，特别是在一定区域内为同行熟知，并具备相当影响力的知名的优秀班主任，大多积极自觉地对其他班主任进行思想启迪、示范指导，帮助他们实现专业成长。

名班主任作为班级建设先进理念的先行者，他们推动着本地区教育水平的共同提升。魏书生是近20多年来中国影响最大的教育家、班主任，成名以来，他先后接待38000多人次到校参观听课，跑遍全国31个省市自治区220多座城市，讲学1200多场。他的“民主与科学”教育管理思想深入人心，形成了巨大的教育影响。全国各地掀起了学习魏书生的热潮，成立了魏书生教育思想的研究机构，公开发表了大量研究魏书生教育思想的论著。李镇西则从自身班级建设的实践入手，完成了《爱心与教育》《走进心灵》《民主与教育》等10多部专著，他还通过论坛交流与广泛对话，在班级建设领域村起了爱心与民主的大旗，让整个班主任实践与研究风气为之一新，被誉为“中国的苏霍姆林斯基式的教师”。

名班主任们还着力培育优秀青年。名师在青年教师培养上的作用大体分两方面，一是表率、示范、带头作用，这是隐性的作用；一是指导作用，这是直接的显性作用。许多名班主任在扶持、指导年青教师成长方面不遗余力。张万祥老师就是一个很好的例子。“退休后，我最感兴趣的事情，就是对青年班主任的成长尽一点心，尽一点力。网上收徒是我退休后的最大骄傲。在班主任论坛上举行拜师活动应该说是前无古人的……2006年2月间，我又开办了班主任专业成长进修班……这样，我前后招收的徒弟不下50名。我给自己规定的任务是：全方位对学员进行指导、引导，从专业发展上为其把脉，提出建议，帮助学员加快专业成长的速度，为其成为省市级名班主任、名师奠定基础；一年间对每位学员进行一次全面点评，写出研究报告；指导学员写作和投稿；指导学员购书以及阅读；提供德育工作参考等等。”正因为张老师这样乐于帮助年青班主任，包括郑学志、李迪、钟杰等一大批青年才俊迅速成长，开始在班主任领域崭露头角，在全国各地开讲座、做报告、带徒弟，形成了巨大的群体效应，张万祥老师也逐渐成为班主任们熟知并敬重的“青春老人”。

雷锋我们学习的楷模优秀作文 篇7

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”从小就跟着爷爷唱，虽然不明白歌的大意，但也知道雷锋是个好战士，因为他无私奉献，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

雷锋精神在于小中见大，他用朴实的行为、平凡的`人生诠释了伟大的真正内涵。在部队里，每个月给每名战士六元钱，雷锋除了每个月剪头发五角钱外，一分钱也舍不得花，战士们都认为雷锋小气，但谁知雷锋省的钱都把捐了出去，战士们从此也改变了对雷锋的看法。

雷锋在日记里写道：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这句话表现出了雷锋是个爱憎分明的人，对待敌人，他是充满了怒火，反映出他是多么热爱自己的祖国啊!

雷锋的精神影响着一代又一代年轻人茁壮成长，我们安徽凤阳县小岗村书记沈浩不就是位雷锋式的人吗?

2月，作为安徽省第二批选派干部，沈浩从省财政厅被选派到小岗村担任党支部第一书记。在小岗村，沈浩始终以党和人民的事业为重，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，带领小岗人致富奔小康。

一个大雨滂沱的夜晚，劳累一天的沈浩想起了大严村民组徐庆山家的房子是危房，赶紧撑着雨伞冲进大雨中，由于泥路湿滑，鞋子掉了，他干脆脱掉鞋子，赤脚来到徐庆山家，直到把徐庆山安排好住处才离开。此后，抓紧改造危房就成为沈浩给自己定下的一项紧迫任务。春节前，包括徐庆山在内的26户农民，都住进了上下两层160平方米的楼房。

沈浩在村民们多次的挽留下当了小岗村好几任书记，一心为百姓着想，他重情重义，能把一颗心捧给别人，从不计较自己的得失，后来沈浩牺牲在自己心爱的岗位上。

我们该向雷锋学习什么 篇8

上午好！今天我国旗下讲话的主题是 雷锋 你永远是我们学习的榜样。在这个春意盎然的三月，在这个充满生机，充满活力，充满希望的季节里，我们又迎来了一年一度的学雷锋日。

雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。1963年3月5日，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召。49年来，雷锋的那种公而忘私，言行一致、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神，一直鼓舞和激励着我们，学习雷锋精神已成为亿万人民的自觉行动。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

同学们，作为新时代的我们，更应该提倡和发扬雷锋精神。雷锋所做的事都很平凡，扶老携幼、关心他人、热爱学习等等。在一件又一件的小事中，雷锋实现了自己的人生价值。那么我们该用什么方式来纪念这个特殊的日子呢？

首先，我们要学习他钉子般的精神，勤学苦练，做一个成绩优异的鲁外人。其次，学习他全心全意为人民服务的思想。在平时的学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！所以，学习雷锋并不需要做什么惊天动地的大事，应该从做好每一件小事开始，捡起地上的每一张纸屑，你就是环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是个有爱心的好少年；珍惜每一分钟、勤奋学习，你就是个努力进取的好学生。

同学们，让我们积极行动起来，伸出友爱的双手，去帮助我们身边有困难的和需要帮助的人，做一个新时代的“小雷锋”，让雷锋精神在我们鲁外校园里闪光。

谢谢大家！

第六周 国旗下讲话缅怀先烈爱我中华

老师们、同学们，大家好!

今天国旗下讲话的题目是《缅怀先烈爱我中华》。再过两天就是4月4日——清明节了。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每到清明时节，人们常常要去扫墓、踏青，悼念已故的祖辈，我们也会不由自主地想起为了祖国的解放事业而英勇献身的先烈们。今天国旗下讲话的主题是“缅怀先烈，传承美德”。

在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月：旧中国饱受战争的创伤和帝国主义的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。于是有这样一群人，为了祖国的利益，为了民族的自由解放，在战场上抛头颅，洒热血，以血肉之躯筑起“新长城”，与侵略者抗争到底，以生命为代价，生死置之度外，英勇奔赴战场，甚至不惜与敌人同归于尽，为子孙后代换得和平幸福的生活。他们就是我们伟大的革命先烈：从不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪的女侠秋瑾，再到一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛的邹容；从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞„„无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的可贵吗？不！他们非常珍惜自己的生命，但是他们深深懂得：在祖国危难之时，作为一个中国人，保卫祖国，拯救祖国是自己的责任。为了祖国的解放，先烈们抛头颅洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然。他们用生命、热血换来了华夏民族的新生，才有了我们现在美好的一切。

今天，我们生活在幸福的社会主义时代，生活在繁荣、民主、富强的新中国。我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。我们要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、积极向上的好少年。我们要把感恩之心化作行动，热爱学校、尊敬师长，勤奋学习，文明礼貌，以此来缅怀先烈们。同学们，让我们继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习、积极锻炼，共创祖国美好明天！

第七周 国旗下讲话习惯成就人生 敬爱的老师们，亲爱的同学们：

上午好！今天国旗下讲话的主题是：好习惯成就未来！

著名的成功学家陈安之说：失败肯定有原因，成功必然有方法；无论是原因，还是方法，都源自我们做事的习惯。习惯具有无穷力量，它无时无刻不在影响着我们。可以说，几乎在每一天，我们所做的每一件事，都是出自习惯的支配。因此，一个人具有什么样的习惯，就会有什么样的人生。显而易见，我们并非天生就具备好的行为习惯，好习惯要经过一个培养过程才能成为我们的行为方式。我认为培养好的习惯需要从以下几个方面去努力：

一、多学习。既然我们并非天生就具备好习惯，那么我们就应该通过学习这一最有效的途径来拥有它，向书本学习、向课堂学习、向老师学习、向具有好习惯的所有人学习。

二、多思考。多思考就是多想，有人说过：只想不做是空想，只做不想是白做。可见，做事之前多思考是非常重要的。做事之前先考虑一下怎么样去做，怎么样做才是正确的，然后用正确的方法去做事，就会事半功倍。

三、多总结。总结是我们能否继续做好事情的重要的保证之一，它不仅能够检查我们以往的习惯是否正确，还可以启发我们养成新的好习惯,心理学家指出，每天睡觉前总结一次的人，第二天做事的效率和成功率会提高15%，因而，我们要经常总结，分析出哪些是好的习惯，哪些是不好的习惯，保留和坚持好的习惯，摒弃那些不好的习惯。

四、多坚持。有人说，一件事情只要你坚持做上21天，便会成为一个习惯，不爱运动的同学坚持运动21天，上课容易开小差的同学坚持遵守课堂纪律21天，不唉整理书包的同学坚持21天每晚对照课表整理好书包，只要勇于坚持、勇于改变，就能养成良好的习惯。

请坚持我们良好的行为习惯吧，当你与老师或同学擦肩而过时，真诚地问声好；看到垃圾随手捡起，养成良好卫生的习惯，让我们的周围环境随时保持干净美观；养成阅读的习惯，养成思考的习惯，养成认真书写的习惯，养成爱学习的习惯，养成遵守纪律的习惯，不要让太多太多的理由使我们养成懒惰、拖延的习惯，不要让太多太多的借口阻碍了我们的成长。

第八周 国旗下讲话 消防记心中 安全伴一生

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数的生命，留下了累累伤痕。

人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。一把火可以使人们辛勤劳动创造的物资财富顷刻之间化为灰烬；一把火可以吞噬掉整个村寨、街区、工厂和大量设备物质；一把火可以把博物馆和古建筑珍贵的历史文物和无价之宝毁于一旦；一把火可以把生灵万物烧毁甚至丧失生命；一把火甚至可以毁掉我们整个美丽的世界。

大兴安岭森林火灾带来的水土流失、珍稀动物死亡等不利影响，需若干年才能消除。黄海库爆发火灾，有630吨原油流入海中，使胶洲湾70%水域被油污覆盖，使附近海域的海产养殖损失80%。1985年武汉长江大桥桥头堡火灾，烧毁大批通信电缆，使中南广大地区的通信一度中断。

世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命！

还记得新疆克拉玛依的悲剧吗？天真可爱的孩子们身着节日的盛装。每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。可谁知道，死神正一步步靠近他们。将他们带入另一个没有微笑的世界。那一场无情的火灾让原本活蹦乱跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸体。

有太多太多这样的悲剧发生了，追查种种原因，其实很简单。都只是人们忽视了一些极细小的环节。可是，却引发了一场伤亡惨重、影响巨大的灾难。多么的令人心寒！作为小学生，我们更应该懂得消防的重要性。尤其是在学校这样的大场所里。我们每一个人都要对火灾的发生引起高度重视。在日常生活中也要加强消防意识。

1、在家中不使用打火机、火柴等打火工具玩火放火。

2、在外爱护公共财物，不破坏各种消防设施，电路设施。

3、学会简单的自救自护。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

谢谢大家！

第九周 国旗下讲话保护地球爱我家园

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！

今天我讲话的题目是：保护地球，爱我家园

在茫茫的宇宙中，地球就像一叶扁舟。同群星璀璨的宇宙相比，它是如此渺小。又如此可爱。它是人类的摇篮，是生命的发源地。但它太容易破碎了！地球曾是一片绿色，到处鸟语花香，人类在此生息繁衍。由于无情无知的人类乱砍乱伐，使原来富有生机、朝气的地球变得枯燥，憔悴。

地球所拥有的自然资源十分有限。它不是上帝的恩赐，而是经过上千万年的变化而成的。随着我国人口迅速增长和经济飞速的发展，为自然资源的索取越来越多，环境遭到严重破坏，各个工厂排放污水、乱扔废物，久而久之造成了河水被污染。鱼、虾死亡，空气不新鲜。

森林是自然界重要资源之一。它不但可以为人类提供木材等，还输送人们必需的氧气。而且能保持水土避免流失。在人们心里，绿色的树木少了，排排的楼房多了。可这将意为着什么？

自古至今，动物就是不计其数。但是那些只满足自己的口腹之欲，为了换取钱财的人类，对它们毫不客气地大肆捕杀。在现在的城市、乡村一般很少听见或看见鸟了。

爱树就是爱惜生命。要知道，地球上有了绿色植物之后，才孕育出动物生命，从人类的祖先古猿的诞生，到进化为现代人猿，在森林中至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭，鸟鸣虫吟，野草芳花，飞禽走兽，使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里，隐藏着多少绿色的生命秘密啊！

爱树还是一种传统，爱树的核心就是种，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树？在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划？从国家领导人到平民百姓，谁的一生中不种活好几棵树？植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。只有，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。

现在，人们意识到了，并开始采取相应的方法，“植树造林，绿化大地，美化家园”。大家争当园丁。保护地球就等于保护我们人类赖以生存的家园。爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，这是一种绿色的教育，绿色的熏陶，会让我们每一位人的人性更美！

同学们，让我们投入到护绿活动中去，共同保护地球，还它青春，活力吧！我的讲话完了，谢谢大家！

第十周 国旗下讲话爱劳动 爱健康

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

上午好！自从有了人类，劳动就再也没有离开过我们。我们的祖先正是通过不断的劳动才进化成了今天的我们。没有劳动就没有我们这个美丽可爱的世界。

然而，社会上还有很多的人不热爱劳动。就拿我们小学来说吧。就有许多同学厌恶劳动，认为劳动是很低贱的事情。有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事；有的同学大扫除上耍滑头，别人忙的满头大汗，他却躲在一旁；还有的同学在家更是以小皇帝自称，过着衣来伸手，饭来张口的懒惰生活。如果父母给他分配一点劳动，他就马上一脸的不高兴，找借口推脱，甚至以跑了之。

同学们，你们要知道，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。

作为正在学习阶段的青少年，要继承前辈热爱劳动的优良传统，从身边小事做起，自己的事自己做，协助家长处理简单的家务在学校保持学习环境的整洁，从小养成热爱劳动的好品德。为走上社会，成为社会栋梁之才，做好准备。劳动最光荣！我劳动我快乐,我劳动我幸福。