小善发言稿

小善发言稿（通用5篇）

小善发言稿 篇1

篇一：《行小善 传大爱》爱国演讲稿

行小善 传大爱

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《行小善 传大爱》

“上善若水，厚德载物”善是什么？ 传承千年的《三字经》告诉我：人之初，性本善。白发苍苍的老人告诉我：积德行善，好人好报。启迪智慧的老师告诉我：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

善是一块晶莹透亮的水晶，折射出人性最美的光辉。还记得2008年5月12日的地震吗？当时，绵竹东汽中学里，谭千秋老师正在给同学们上课，教室突然剧烈地摇晃起来，眼看天花板就要砸向孩子们的头顶，他奋不顾身地扑了上去，死死地护住了4个学生。孩子得救了，自己却不幸遇难。

谭老师走了，这位普通的老师，在危难的生死时刻，没有犹豫，以出自本能的善良，挽救了孩子的生命，给了孩子阳光和希望。因为善，“最美教师”张丽莉，在车祸瞬间，推开学生，任滚滚车轮压向自己。因为善，“最美司机”吴斌，在铁片击碎玻璃刺入腹部时，忍受着肝脏破裂、多根肋骨折断的痛苦，还不忘靠边停车，疏导乘客。因为善，“最美母亲”吴菊萍看到女童从高楼坠落，毫不犹豫地伸出了自己的双手。正是他们，用善播撒下一片爱的阳光，使善的种子，悄悄地在我心里，生根，发芽，开花，结果。大爱无疆，小善如流。曾记得那是一个晚霞满天的黄昏，我走在回家的路上，一位佝偻（gōu lóu）着腰的老奶奶，正在垃圾箱边翻找着，她的手上，提着一个脏兮兮的大麻袋。我将喝完的饮料瓶，顺手递给那位老奶奶。她接过我手里的瓶子，不住地说“谢谢，谢谢你！”。那一刻，我被深深地感动了，只是一个小小的饮料瓶，竟可以让一个人得到那么温暖的感动！赠人玫瑰，手有余香。善良，就这样沁人心脾，芬芳甘甜。

行善难吗？走进教室，随手关上门，挡住呼呼的北风，是善；景区旅游，捡起一片垃圾，还一个洁净的环境，是善；给伤心哭泣的孩子递一张纸巾，是善；送陌生人一个温暖的微笑，也是善。善，就是这么简单，仅仅需要付出那么一点点举手之劳，恪（kè）守那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老的传统即可。这些小善，如同台阶，一步一步把人送往道德的高处；这些小善，如涓涓细流，点点滴滴汇成爱的海洋。

张泉灵姐姐说“总希望自己是这温暖链条上的一份子，让善的传递不要在我身上断掉。”同学们，将善传递起来吧，行一点小善，传递一份温暖，爱的阳光必将洒遍整个世界！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：真善美演讲稿 真善美永伴我行

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!我是来自三年级一班的肖钰萌，我演讲的题目是《真善美永伴我行》。

有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有人心的真善美。

暑假的一天，我坐公交车上武隆，因为车上的人很多，我被夹到中间，进退两难，我在人群中艰难的呼吸着。这时有一位阿姨给我让了座，我很高兴。正当我坐下时，我看见了一位老奶奶也没有座位，被挤得前后摇晃，我想把座位让给老奶奶。可是，心想好不容易才有一个座位，不能让。就这样，内心的自私和理智挣扎着。最后，我对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”这时，周围向我投来了赞扬的目光。你们看，真善美并不是遥不可及，其实它就在我们身边。一个人奉献是小善，如果大家都付出那么一点小善，小善就会变成大爱，人间也会觉得更加美好。谢谢大家！我的演讲完毕！篇三：日行一善发言稿 让我们日行一善

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天是学校“日行一善”主题活动动员大会，很荣幸能在此做为学生代表发言。“日行一善”的意思就是每天做一件好事。这句话的出处是：古代有位葛繁的人每日要求自己至少做一件好事，后来官至太守，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”我们当中有许多人满怀壮志，准备做一番轰轰烈烈大事业，但却往往忽视做好身边的小事。然而，一件微不足道的小事也许可以改变人的一生，任何无私的充满友善的举动，都有可能给人带来不可预想的喜悦。

有这样一个寓言故事：一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉进了河里。它近乎绝望的挣扎着。这时一只大鸟看见了这一幕，衔起一根小树枝扔到它旁边，小蚂蚁挣扎着爬上了树枝，终于脱险回到了岸上。当小蚂蚁在岸边晒身上的水时，听到了一个人的脚步声。原来是一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速的钻进了他的裤筒。就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁拼命的咬了他一口。猎人一分神，子弹打偏了。枪声把大鸟惊起，它振翅高飞逃走了。

这个故事告诉我们：宇宙中的万物，即使是弱小的动物，它们的善行也不会白费。做人的道理也是一样，积小善可成大德，积小成可成大功。美国的商务部部长古铁雷斯曾是一个落魄的富家子弟。他十五岁起就被迫跟随父亲打工。父亲告诉他一条家传祖训，那就是：日行一善，即每天都要尽自己的能力帮助那些需要帮助的人。古铁雷斯把这句话铭记在心。由于他勤快、好学，很快得到了老板的赏识。他在工作期间也总是尽力帮助人，比如帮店主把一封信带到另一个城市；让放学的小孩顺便搭车。因为销售成绩突出，他当上了拉丁美洲的销售总管。后来，他出任了美国的商务部部长。

古铁雷斯的成长故事告诉我们：一个人的命运，并不一定取决于某一次大的行动，更多的时候，取决于他在日常生活中的一些小小的善举。

说到这里，大家也许觉得生活中很难做到日行一善，其实很简单。就象捡起地面上的一片纸屑，扶起倒在地上的板凳??事无巨细，哪怕一个微笑，一句鼓励，都是一种善意的帮助。我的讲话完了，谢谢大家！

《小善大爱》阅读答案 篇2

②这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物;这些举动是细小的，如同白雪，颗粒晶莹并衬托高洁。

③生活中有许多这样的例子，看见别人践踏规则和公德，如果你无力阻止，但恪守自己做人的准则，也是一种善良;身为人师，如果不能满腹经纶，那么不误人子弟，也是一种善良;建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。

④ 这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交相辉映出晚霞中最美的波纹。这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又平凡，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统即可。这些小善，宛如寒冬时节墙角边的朵朵腊梅，唤起我们内心的希望，让我们对温暖的春天保持【甲】。

⑤ 古人说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”古人还说“从善如登，从恶如崩”，这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的`美德送往高处;那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，只要关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃败。

⑥生活常常是这样，有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举，他或许就记住了你。这是本性使然。所以，一个人若要改变自我形象，当从戒恶做起，“勿以恶小而为之”，以此树立口碑;当从改变内心开始，积累小善成大善，以此规范德行。

⑦ 乾坤朗朗，芸芸众生，我们不是孤立的个体，生活的每时每刻与身边的人事、草木、环境有着千丝万缕的【乙】的联系。也可以这样说，看得见的小善，是让自己活得快乐的一种涓涓细流，也是让身边的人活得无忧的一种社会责任。自我的小善产生的小快乐，常常带动了周围世界的快乐，而周围世界的幸福也【丙】了我们个体的幸福。

⑧小善是一种爱的衍射，是一个人内心世界的涟漪。善良，其实很简单，如同最简单的那道数学题“1+1=?”，在不同的心灵世界就能产生不同的答案。但我始终相信：只要每个人付出一份小善，我们就能得到多于两份的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。

(摘自《演讲与口才》)

20.阅读选文，并选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。(3分)

A.渲染和扩大 B.整体和局部 C.信仰和力量

D.渲染和扩散 E.偶然和必然 F.信服和力度

21.请结合文中第①段和第③段的内容概括写出“小善”体现在 (1) 和

(2) 两个方面。(2分)

22.请结合文章内容，指出作者提倡“小善”的三点理由。(3分)

参考答案：

20.答案：【甲】C 【乙】 E 【丙】 A

(共3分。共3空，每空1分)

21.答案要点：①生活琐事 ②社会公德

(共2分。共2点，每点1分)

22.答案要点：①因为付出小善可以唤起我们内心的希望;

②可以培养我们的良好习惯并成为美德，即积累小善成大善;

③可以让我们快乐并带动周围世界的快乐，进而感受幸福。

积小善，成大爱作文 篇3

天灾无情人有情”!面对灾难，全国各族人民纷纷伸出援助之手，温暖了灾区人民的心，一件件感人的事谱写成一曲曲动人的乐章。就连小孩也不甘落后。

地震过后几天，我去堂弟家做客，刚进他家门，小堂弟就兴冲冲地拉我去看电视。打开电视，上面正在报道汶川大地震的情况：20xx年5月12日14时28分，顿时山崩地裂，房屋倒塌，人们四处逃窜，无助地哭喊……那一幕幕悲惨的情景深深地刻在了我的心中。堂弟的笑容顿时消失了，取而代之的是一阵响亮的哭声，那哭声很悲伤，好像受了多大的委屈，我们都吓坏了，任凭怎么哄也哄不住，婶婶手忙脚乱，不知所措。

过了一会儿，电视里直播了人们积极捐款捐物的场面，这时堂弟的哭声嘎然而止，他一骨碌地跳下椅子，摇摇摆摆地跑向他的房间。玎剜亍…一阵东西摔在地上的声音，婶婶以为小堂弟又在发脾气乱扔东西，她操起鸡毛掸子刚想冲进去，这时小堂弟兴高采烈地抱着一只金猪出来了，我仔细一看，那不是他心爱的存钱罐吗?他平时可不让别人看的，这时他拿出来干嘛呢?

只见他跑到叔叔身边，扯着他的袖子以命令的`口气说：“爸爸，带我去‘易初莲花’!”叔叔问他：“你要去那干什么?”“反正你就带我去嘛!”叔叔拗不过他，只好叫我们一起去。

到了“易初莲花”，小堂弟飞快地登上电梯。到了二楼，他拿起篮子就直接冲向放可乐的货架，两瓶两瓶地往篮里搬，忙得不亦乐乎。

我们都疑惑不解，叔叔说：“小孩子喝太多可乐肚子会疼的哦。”

“我要买好多好多可乐送给电视里那个想喝可乐的哥哥。”他稚嫩的话语一出，立刻引来了大家的目光，这时我们才恍然大悟。在人们的啧啧赞叹声中，小堂弟把他所有的钱都掏出来说：“我有这么多钱，能买很多瓶呢!”

叔叔和颜悦色地说：“你有这样的爱心爸爸很高兴，但不一定要捐这么多可乐，我们可以把钱捐过去让他自己买呀，这样不是更方便吗?”在叔叔的劝说下小堂弟同意了。

“可是我们怎样才能把钱捐给他呢?”他歪着小脑袋天真地问。

这时我急中生智，拉着小堂弟的手来到商场门口那个印有“红十字会”的捐款箱前，说：“你把钱放进去，然后叔叔阿姨们就会把你的钱交给他的。”

堂弟半信半疑，用询问的眼光看着叔叔，叔叔微笑地向他点了点头。他这才放心地把钱一张张地塞了进去，一边塞还一边自言自语地说：“这些钱，我要送给那个想喝可乐的哥哥。”

汇小善以成大爱小学作文 篇4

那一天，阴雨蒙蒙，可我的心里，却如沐浴在阳光下般温暖。

冰冷的雨水无情地砸在雨伞上，我撑着伞，快速行走在路上。终于在斑马线前站定，看着红绿灯上的倒计时，人们一个个蓄势待发，仿佛下一秒就会飞奔向对面。这是，一个戴着墨镜，拄着拐杖的老人映入我的.眼帘。他小心翼翼地伸出拐杖，向前探着，人们纷纷为他让出一条道。倒计时结束，人群开始移动。这时，一个身着黑色大衣，拿着同色系的公文包的男子走向老人，说道“老人家，我扶您过去吧，雨打，危险。”“诶，谢谢啊，谢谢。”黑衣男子搀扶着老人，不急不躁，时不时提醒老人小心脚下。

忽然，他轻声提醒着“老人家，我们走旁边一点，这里有个井盖掀起了一角。”闻言，老人一边回答，一边在众人惊讶的目光下缓缓蹲下身子，去摸索那掀起的井盖。男子见状连忙蹲下身来帮忙，我赶紧上前办他们撑伞。随后越来越多的人加入进来，有已井盖的，有撑伞的。一时间五颜六色的雨伞聚拢在一起，像极了雨中绽放的花朵。即使机动车道上已是绿灯，可人们都默契地没有鸣笛，耐心地等待，没有打破这份美好的善意。多么亮丽的风景线!一片用善意汇聚而成的爱的海洋!终于解决了，人们站起身来，虽然都有不同程度上的淋湿，但每一个人的脸上都洋溢着笑容。那一刻仿佛有一抹暖阳在我心中升起，温暖地照耀着。

小善发言稿 篇5

行小善铸大爱“绿之叶”xx跨年义卖活动

一、活动分析1．活动主题行小善铸大爱

2．活动目的 有效的利用活动时间将义卖品转化为资金，同时向购买人群普及支教及相关信息，最终达到整合资金与社会资源的目的；各地义工团队在义卖过程中能更有效的提升义自身对支教的理解与团队凝聚力，从而为“绿之叶”的发展逐步奠定基础。

3．活动背景流失生也可称为失学人口，是指学龄期（7—15 岁）因种种原因未在校学习，流失在各级学校之外的人口。它包括两种情况：一是学龄期从未入校学习过，二是曾入校学习但又中途退出的，即所谓的失学或辍学。我国还有5800万贫困人口，因贫困失学的流失生又多集中在文化教育条件较差的贫困地区，落后的经济条件阻碍了教育的进步，而文化的滞后又羁绊着经济的发展。经济的贫困与文化的愚昧相交织，积重难返。尤其在贫困山区，几乎近70%以上的孩子辍学在家，引起了一系列的社会问题。国人寄予厚望的希望工程，到目前为止累计建立希望小学3600所，救助贫困地区失学儿童150多万。但仅占 1.42亿失学儿童的1.06％。还有相当数量的流失学生得不到救助，正日益步入文盲人口的行列。