教师履职晋级实施方案

2024-11-20

教师履职晋级实施方案（精选8篇）

教师履职晋级实施方案篇1

土官镇小学《给教师的建议》教师履职晋级培训实施方案

根据楚雄州教育局《关于2013年全州中小学、幼儿园教师履职晋级培训有关工作的通知》要求，我州2012-2013学年中小学幼儿园教师履职晋级培训和考试的科目为《给教师的100条建议》，考试时间全省统一为2月23日。为切实有效做好我镇小学培训工作，坚持以校本培训为中心，采取集中培训和教师自修相结合的培训模式，不断增强继续教育的针对性和实效性，全面提高教师的师德水平和业务素质，特制定本方案。

一、培训目的

通过培训学习，使我镇小学全体教师形成科学的教育理念，提升教师实施素质教育的基本素养和师德水平，促进教学行为的转变，逐步实现自身的专业发展，有效的推动我镇小学教育教学改革的深化，达到提高教育教学质量的目的。

二、学习目标

1、更新师德观念，调整师德行为，树立正确的评价意识；

2、熟悉课堂教学评价理论，提高课堂教学评价的理论素养；

3、结合教师自身课堂教学评价薄弱环节和重点问题，理解、掌握教学评价的技能和方法。

三、培训领导机构组长：丁世泉

副组长：李晓文、赵正刚

组员：镇小学办公室成员、各完小完小校长

五、培训考核时间与考核对象县级培训时间：2012年12月25日-28日，由教导主任参加培训学校培训时间：学校集中培训时间2013年1月15日以前，教师自学时间：2013年1月15日至2013年2月22日

考试时间：2013年2月23日下午2:30-4:30 培训考核对象：全体应考教师

主讲教师：教导主任：李晓文、中心教研组长：赵正刚

六、培训方式与要求

1、以教师活动为载体，开展扎实有效的校本培训。校本培训以《给教师的100条建议》为集中理论培训内容，通过自学、撰写学习心得，反思、教研组检评等形式，切实促进和提高教师的教育理论水平。

2、学校是教师素质提升工程校本培训的主阵地，校长是第一责任人，继续教育辅导员具体负责各学习参训教师的集中培训和教师自学的工作安排。成立校本培训工作领导小组，制定学校的培训方案以及培训的组织、实施、检查和总结工作，保证培训时间，为教师参加培训创造必要条件，同时建立与完善培训档案。

3、以教研组为龙头组成培训小组，充分发挥学校骨干教师和学科组长的模范带头作用，并且落实检查，创新管理模式。

4、做好培训的过程管理

（1）学校制定符合实际、操作性强的培训方案，建立专题培训档案。完善好教师个人培训档案带袋。每位教师要认真参加培训，认真做好培训笔记。参加教师在总结阶段要沿着“学习——实践——反思——在实践——在评价”的过程，边实践边反思，不断提高自己的育人水平。要求每位教师在培训结束后撰写一份心得体会文章。（2）辅导员认真研读辅导内容，充分应用培训讲义和指定科书，做好准备，认真培训。

（3）培训结束后认真做好培训总结。

七、培训考核

《给教师建议》专题培训考核分过程考核和理论考试二部分。平时学习过程考核成绩占20%，书面考试成绩占80%。平时学习过程要有完整的档案记录，包括学习表现、学习态度、作业情况、出勤等。凡在校本培训活动中有旷课2次以上者，或有作业缺交作业及违反有关培训管理规定者，过程考核成绩为不合格。理论考试成绩不合格的，允许自学补考一次（时间省级规定）。二项成绩均合格的，确定本专题培训成绩为合格。学校对教师的综合考核2013年1月20日结束。2013年2月23日参加全省统一考试，成绩合格教师可取的教师继续教育5个学分。

土官镇小学 2013年1月4日

晋级履职总结篇2

新马街乡坡脚小学教师

王兴会

岁月如梭，时光飞逝，转眼之间，履职五年多的小学一级教学工作也结束。在各级领导的关心和帮助下，本人能按只按量地完成五年来的教育教学工作，在这期间都是勤勤恳恳、兢兢业业的工作着，现将履职小教一级的教学工作实绩总结如下：

一、思想政治工作方面

自履职小教一级教师以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真加强师德修养，提高道德素质。拥护党的路线、方针、政策，对同事团结协作、互相尊重、友好相处；对自己严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。服从上级领导及本校领导的分工安排，积极主动的参与和配合学校开展的各项教研活动，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的师德师风新形象。

二、主要工作实绩

本人自履职小学一级教师五年以来，不断提高自身的科学文化知识和学历层次，还通过多渠道的培训来提高自己的教育教学水平。在教学中，认真钻研教法，吃透教材，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于创新，面向全体学生，热爱尊重、了解和严格要求学生，做到循循善诱，诲人不倦，保护学生的身心健康发展，热爱学校，事事与学校领导团结协作。履职期间，本人从不随便缺席，迟到，旷课和早退。从不拖沓，有时能自觉的请假，经领导批准才离开。能认真完成领导安排的各项工作和任务，认真备课，并上好课，认真批改作业，并能按计划辅导后进生。这五年以来，担任过一到五年级的班主任工作，上过各学科，在工作中，始终忠诚于党的教育事业，踏实的完成自己的本职工作，爱生如子，关心他们的生活和学习，在生活上帮助家庭贫困的学生，例如：我教过的四年级班关开佑同学，由于家庭贫困，生活拮据，但学习成绩一直很优秀，为了不让她辍学，我就给她买学习用品和一些衣物送给她。还经常鼓励她努力学习。为了能让本班学生成绩有所提高，作为教师的我经常家访，了解本班的各位学生的学习情况，对本班的学生做到跟踪管理，特别是是学生的纪律和安全，纪律上处处要求严格，安全上做到时时抓，天天讲，五年来，没出现过重大的安全事故，在学生思想品德教育上，随时给予渗透，做到经常和学生交朋友，注重学生的一举一动，一言一行，从级微小的情绪变化感知学生的思想动向，这样做能让学生在一个舒适而和谐的氛围中学习、生活。让学生们始终朝着正确、健康的方向发展。经过五年的自身努力，所教学科都能保持在全乡前五名，今年担任的二年级班品德与生活、语文、数学分别获本年级的第一，第二，第三名。在其他工作中也积极主动的服从和配合，并能做到最好。例如：本人在2005年12月论文《转变教师角色应紧扣“五勤”》获省级二等奖；2006年8月被县教育局评为“优秀少先队辅导员。”2007年3月被县教育局评为“数学学科骨干教师”。2008年9月被评为乡的“优秀教师”。2009年3月，我教的学生关开佑被评为县级“优秀少先队员”。2009年8月论文《如何培养农村小学生学习科学实验的兴趣》获省级鼓励奖。2010年3月被州教育局评为“优秀少先队辅导员称号”。2010年9月“五个一”征集论文获省级一等奖等。

三、工作中的不足及改进措施

在这五年教育教学中，做到了爱岗敬业，爱生如子，同时让我在教育战线上逐步迈向成功，意志不断得到磨练，业务水平也不断得到提高，在自己努力付出的同时也相应的有所收获。教学成绩真臻日上。但还是存在很多不足之处：一方面，表现在在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；对课改教学还是难以改观，学生创意薄弱，对知识点的检查落实不到位；今后，我将进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率，将后进生的辅导作为重点来抓。在教学中还要不断增强自己的创新意识，多查阅资料，慢慢去探索，去发现，掌握一些创新思路。努力转变自己的角色。永做学生的引路人、组织者和参与者。以学生为主体，注重学生创新能力的培养。才能引发学生无限的学习潜能，让学生自主、合作探究式的去学习，才能获取无限的新知识。另一个方面是由于本人的知识面不广，经验缺乏，学识浅陋，能力有限，因此，教给学生的知识也不够丰富多彩，为了能够适应当今的教育工作，我要认真的无止境的学习知识，多去参加一些教育培训，才能提高自己的教学能力和业务水平。这样也能不断的充实自己的头脑，使自己的教学观念有所改变，让自己更快的跨入教师行列中的最前列。

教师履职晋级实施方案篇3

根据劳动人事局、教育局教师职务评聘有关文件精神,结合我乡实际，本着“公开、公平、公正、竞争、择优”的原则，特制订化作中学中、高级专业技术职务岗位聘任办法。

一.聘任条件：

1.取得相应的一、高级专业技术职称任职资格； 2.遵纪守法，有良好的职业道德和行为规范；

3.近五年考核结果为“合格”及以上； 4.身体健康，能胜任所聘任的工作。二.聘任原则：

在同等条件下，坚持中层干部、班主任优先原则、工作年限长者优先、临近退休仍坚持工作者优先、择优聘任的原则。

三.考核范围和对象：

凡具备下列4条“基本条件”和3条以上“其他条件”的在岗人员，即列入本晋升中、高级岗位聘任考核范围和对象：

(一)基本条件：

1.政治思想表现好，服从工作分配，按时完成教育教学任务，无违规违纪现象、无违反毕节地区教育局“十个不”承诺；

2.任现职以来，每年累计病假不超过6个月或事假不超过1个月或旷工不超过3个工作日；

3.近两年内能完成“9+3”工作任务，保学控辍任务达标； 4.在本人职责范围内出现重大安全事故的实行一票否决。(二)其他条件：

1.近三年学年统考成绩在全乡同级同科均分以上或上升一个或一个以上名次；

2.任现职以来“五优”材料获县级奖或辅导学生获县级表彰一次以上；

3.任现职以来在县级以上教育主管部门主办的刊物上发表教育教学论文一篇以上；

4.任现职以来，获得县、乡级各种表彰一次以上。

四.聘任办法：

根据化作乡教育管理中心分配名额，实行“按需设岗、按额设岗”的原则；该教师符合以上5条“基本条件”和3条以上“其他条件”者均可参聘。结合个人的“德、能、勤、绩”等方面进行记分制考核，以得分高低，从高到低依次排列进行考核排名聘任。

五.拟聘对象考核记分细则：

（一）出勤（5分）

近三年出满勤5分。在第一部分第一条第5点规定范围内，病假1月（10天以上不足1月按1月计算）扣1分；事假10天（6天以上不足10天按10天计算）扣1分；旷工1日扣1分；迟到或早退10次（6次以上不足10次按10次计算）扣0.5分。扣完本项分值为止。

（二）教学常规（15分）

近三年学校分配的教育教学工作资料齐全、质量达到要求、科学归档15分。各种教育教学工作计划、记录（包括教案、作业、单测、听课、反思等）、总结缺1节（次）扣0.2分。扣完本项分值为止。

（三）教学效果（45分）

近三年每学年统考成绩各占15分。等于均分为15分；低于均分1分则减1分，高于均分1分则加1分，以此类推。此项加分三年不超过15分。（注：2018年进级职称的教学效果以2017年绩效考评以《纳雍县化作中学教师教学工作成绩量化细则》为准。）

（四）考核（9分）

近三年每学年考核结果各3分。考核为优秀3分，合格2分。

（五）荣誉（6分）

任现职以来获省级政府表彰的教师记4分；获地（市）、县、乡级政府表彰的教师依次记3、2、1分。获省级教育部门表彰的教师记3分；获地（市）、县、乡级教育部门表彰的教师依次记2、1、0.5分。本项得分不超过6分。（需有相关部门的通知或表彰文件）

（六）其他得分（20分）

1.教龄分（8分）1年教龄记0.4分，总分不超过8分。2.近三年担任领导班子分（12分）：每担任一年校长4分；中层干部能很好完成学校布置各项工作一年，在中层干部考核中被评为优秀4分，良好的加3分，合格为2分，拒不完成任务的为0分。担任班主任工作在班级考评中被评为优秀4分，良好的加3分，合格为2分，拒不完成任务的为0分。教研组长一年优秀为2分，合格为1分。兼职资料员，如安全资料员，学籍管理员，留守儿童管理员，图书管理员，实验管理员按时完成各项工作任务每年加2分，不完成工作为0分。

六.聘任程序：

1.聘任对象提出书面申请，提交相关印证材料。

2.学校成立审查小组，对聘任对象进行审查、考核、评分、讨论，确定拟聘教师名单。

3.公示拟聘任教师名单，同时收集意见汇总。在学校公示五天，公示内容包括资历、学历、业绩奖励等材料的复印件及计分结果等。设立举报电话3650341，对举报经核实不符合条件的、违反有关规定和程序的人选，取消聘任资格。

4.示公期满五天且无异议，办理相关聘任手续。七.附则：

1.本办法不适用即将退休的老教师，老教师在退休前1年内，只要取得一级、高级教师任职资格的，均无条件聘用。

2.不任课的在岗教职工或管理人员，其教学常规和教学效果可根据本人分管工作完成情况给分。

3.申报人提供的材料经查实有弄虚作假行为，取消三年内评聘资格，情节严重的按有关规定严肃处理。

4.本办法报化作乡教育管理中心备案。本办法与上级有关精神冲突时，以上级有关精神为准。

5、评先选优以本《纳雍县化作中学教师教学工作成绩量化细则》考核结果为依据。注：（在评比中除去加分项目，按分数从高到低选出相关优秀。）

纳雍县化作中学

教师晋级业务自传篇4

履职以来，我一直扎扎实实高质量高效率地完成工作任务，在这十几年的教育教学工作中，我得到了许多教师的帮助，在教学成绩方面成绩显著。现在我将各方面工作进行如下总结：

一、思想道德方面：

自2003年参加工作以来，我政治立场坚定，坚决拥护党的路线、方针政策，思想上、行动上和党中央保持一致。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。在工作中讲究团结合作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务。

二、教育教学方面:

1、在小官市幼儿园担任园长期间，为了孩子们的健康成长，我带领老师拟定计划，布置教室，编排幼儿体操，参加小学六一晚会等，从德育、智育等各方面来培养教育孩子。我还积极组织教师到xx市幼儿园、xx区幼儿园和xx县幼儿园进行参观学习，让老师们不断提高自身教育教学水平。

2、在担任xx小学教导主任期间，我积极配合中心学校和校长，开展各项教育教学工作。用随堂听课、抓好常规、教学竞赛等多种方式来促进老师搞好教学，让学校的教学质量得以提升。

3、在个人的教学方面，我更是严格要求自己，毫不松懈。在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养。自2003年担任班主任以来，我把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来。12年的教育教学实践中，我热爱教育事业，热爱学生，把高度的工作热情投入到教育工作中。在堂教学中要处理好教材、教师和学生的关系，尽可能的挖掘学生的潜能，善于发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，让学生有所学，学有所成。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

我还注意因材施教 , 做好课后辅导工作。学生在不断学习中 , 会出现好差分化现象 , 差生面扩大 , 会严重影响班内的学习风气，为此 , 我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应 , 课后交流 , 周记记录中掌握各个学生的心理状况 , 抓住他们的特点和个性 , 有的放矢地与其进行交流 , 及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点 , 并给予表扬;积极发现后进生的闪光点 , 及时给予鼓励 , 树立他们的自信心。经过我的努力，我的教学成绩一直很不错。

三、取得的教学成果：自参加工作以来，我所任教的语文数学学科成绩一直保持在前三名，并多次获得过全乡第一名。在中心学校对全体教师的考核测评中，多次获得过优秀。四次被xx乡人民政府评为优秀教师。我还参与了中心学校组织的课题研究，并顺利结题。我撰写的论文多次获将和发表。

四、今后努力的方向：

虽然我取得了一点成绩，但我决不会骄傲自满。在今后的教学工作中，我一定要戒骄戒躁，积极参加各种培训，虚心向身边的教师请教，不断积累教学经验，让自己的获得更加长远的发展。

教师晋级个人总结篇5

杨当镇徐寨小学崔涛

我叫崔涛，是枣阳市杨当镇徐寨小学数学教师。1998年6月枣阳市师范学校毕业，同年8月分配至杨当镇徐寨小学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。2002年12月31日，我被评为小学一级教师，98年以来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了小学高级教师的要求标准。现将我的工作表现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习胡锦涛总书记关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平；坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。

二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

我因教数学课，晚自习每周两次，当班主任更是天天披星戴月，早出晚归，全天候为学生服务，风雨不误。多年来，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。近年来我一直担任年级数学学科组长，任两个教学班的数学课，并兼任实验班班主任。在繁重的工作中，我能够做到勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课，也没有迟到早退现象。在我做班主任上十年中，我十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我都能够及时预见，并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的，在我影响下，我班形成了和谐向上的风气，形成了良好的竞争氛围。

四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。

教师晋级个人业务自传篇6

余静伟，男，1985年生，小学二级教师，从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生，坚持求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结：

一、思想品德方面：

我坚决贯彻党的教育方针，参加工作以来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

二、专业知识扎实，理论知识优化

从教以来来，我一直在继续学习数学专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

三、把握教学各环节，教学效果明显

在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

1、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难.因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。我认真研究课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时

就胸有成竹了。有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。

2、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道,授业,解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

3、注意因材施教,做好课后辅导工作。

学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气，因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,作业记录中掌握各个学生的学习状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。

总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

德亭镇回民小学

余静伟

2011年11月13日

个人业务自传

余

静

伟

德亭镇民小学

教师晋级申请书篇7

本人姓名李佳佳，自2010以来在东方爱婴早教中心工作已快2年，现符合高级教师申报条件，特此提出申请。以下是我在中级教师期间述职报告：

一、思想政治觉悟方面：

本人热爱祖国,热爱共产党，拥护中国共产党的领导，积极学习党的路线，方针和政策，忠诚党的幼儿教育事业，工作态度认真，与同事关系融洽。关心爱护每一个幼儿，教书育人，为人师表。认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十七大报告，认真学习落实科学发展观。

二、教学能力水平方面：

经过2年的教育教学锻炼,在教学理论和教学能力上我有了很大进步,教学水平逐渐进步,积极参加各种教学教研活动。教学经验是在实际教学中实践获得的。

一分耕耘一分收获，现在的我已担任很多的课，对东方爱婴早教中心有了更深的了解。

网络信息走进我们的生活和工作，这也为我们开拓了一个更大的学习和自我提高的资源。

三、刻苦学习，不断追求，努力提高自己的专业知识水平。我在取得大专学历以后，并没有满足现状，而是发现自己的能力还需要继续提高。为了使自己的理论知识更加丰富、扎实，充分利用课余时间课余时间积极学习先进、科学的教学理论，并结合自

身实践写下了大量的教育教学心得，同时给自己积累了大量宝贵的经验。

四、展望未来，不断探索，勇攀教育高峰。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，在讲究素质教育的今天，孩子的特点和问题也在发生着变化，作为有责任感的教师，我决心以高度的敏锐性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育和管理工作中的新情况、新问题，尽职尽责的做好工作，完成自己肩负的神圣使命。

我很荣幸能够加入东方爱婴早教中心这个团结向上的集体，也一直很感激领导提供给我这么好的一个能发挥自我，施展自我的环境。

总之,在工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,现申请晋升为高级教师恳请领导给予监督和支持。谢谢！

申请人:李佳佳

幼儿园教师晋级述职报告优秀范文

我叫－－，2000年7月毕业于四川绵阳中等专业学校幼师专业，现大专学历，本科学

领导和同事们的帮助下，我积极探索、大胆尝试，参加了我园《小、中、大班幼儿参与环境创设》的课题研究，作为教研组成员我与大家共同探讨、研究。通过两年多的摸索，我取得了一些成绩，相关论文《如何与小、托班幼儿进行情感交流》一文获全国教师教育教学论文大赛一等奖，《环境创设与幼儿的生活》一文获全国教师教育教学论文大赛二等奖，《小班幼儿的生活与幼儿园环境创设》一文获《中华教育教学论坛》一等奖，《浅谈小班幼儿的环境创设与生活》一文获《华夏教育论文大系》一等奖，《如何与托班幼儿进行情感交流》一文获河南省教育厅第四次素质教育理论与实践征文三等奖，《幼儿生活环境创设》一文获洛阳市教育局三等奖，参与的课题研究《小、中、大班幼儿参与环境创设》也获得河南省一等奖、总装二等奖。

在辅导幼儿绘画方面：2004年获得全国第二届幼儿创意大赛“优秀指导教师”的光荣称号，2名幼儿的作品均获全国优秀奖；2005年获第9届全国幼儿书画大赛组织辅导铜奖，5名幼儿的作品分别获全国金、银、铜及优秀奖；2005年底辅导1名1岁多幼儿绘画获世界华人艺术

大会“首届国际少儿书画大赛”国际铜奖；2006年9月在第二届中国（南京）国际书画艺术博览会――《全国少儿书画大赛》中获艺术指导优秀奖，8名幼儿的作品分别获全国铜奖和优秀奖。

另外，在涧西区赞颂十六大儿歌、诗歌比赛中辅导幼儿儿歌获三等奖。

玩教具比赛分别获涧西区一等奖1次、优秀奖2次。

参加工作以来，在幼儿园多次被评为文明标兵、优秀党团员，所在班级多次被评为文明班级。今年9月我又被基地政治部光荣的评为优秀教师。

三、刻苦学习，不断追求，努力提高自己的专业知识水平。

我在取得大专学历以后，并没有满足现状，而是发现自己的能力还需要继续提高。为了使自己的理论知识更加丰富、扎实，我现在又在攻读学前教育专业本科的课程。工作以来，我还分别取得了普通话合格证书、教师资格证书、蒙氏数学教学法合格证书等，还能充分利用课余时间积极学习先进、科学的教学理论，并结合自身实践写下了大量的教育教学心得，同时给自己积累了大量宝贵的经验。

四、展望未来，不断探索，勇攀教育高峰。

中国儿童教育网www.cnfirst.net致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好

教师晋级述职报告篇8

教师升级述职报告范文篇 1 ?

尊重的领导，亲爱的战友们：

我叫___湖南省常德人，20__年 1 月诞生 20__年 12 月参军，现任中队 1 班副班长。转眼间，20__年的工作已接近尾声，同时，两年的服役期也将结束，和风雨曲折，在这个大熔炉里两年时间让自己学会了很多，得到了很多，经历了很多事，读懂了很多，通过在部队两年时间的磨练和学习，我深深地感遭到了作为 1 名新时期军人的价值所在。回首在任职班长近1 年的工作期间，自己与许多老班长和战友们都存在很大的差距，让自己深深的体会到了本身存在的不足，下面，我将结合这 1 年的工作向连队领导和同志们述职以下：

1、提高思想认识，努力干好本职工作 ?

俗语说：“事小见思想滴水见太阳，思想是行动的先导”只有思想进步工作才能动力，思想的进步来源于文化理论知识的充实，1年以来，本人在思想上牢固建立以连为家的思想，保持高度的稳定，积极学习科学文化知识，努力提高自己的文化水平和思想觉悟，积极参加连队的思想政治教育，在教育中认真听讲，认真做好笔记，保证了学习质量，提高了思想觉悟，同时，身为 1 名班长，能够提高自己的思想认识，积极配合领导的工作。

2、立足本职岗位，认真履职尽责 ?

在班长这个岗位上，我思想大致保持稳定，能够端正思想态度，正确对待组织安排，自觉投身到中队的各项工作中。在担负班长 1 职以来，我主抓管理和训练，同时配合中队领导展开工作，致力于建设1 个团结向上、充满活力的班集体。在中队党支部的领导和同志们的帮助下，我以“以身作则、率先垂范”为原则，严于律己，虚心请教，努力工作，和班里人员 1 起较好地完成了各级赋予各项任务和平时对营区周边环境、内务卫生的清算整治及公差勤务等各项任务。

同时，我充分发挥思想骨干作用，认真做好班里人员的思想工作，积极转化有思想问题的同志，确保了人员思想稳定，全班全年安全无事故。另外，我还带头参加中队组织的各项文体活动，丰富业余文化生活。

3、落实条令条例和各项规章制度 ?

“无规矩不成方圆”条令条例是管理和束缚战友们完成任务的基本保障，在本年度中，自己能够认真的学习条令条例，将条令条例落实到工作和生活当中，在小事中重视细节，不因外界的因素而放松对本身的要求，始终以连队为核心，把落实条令条例和各项规章制度做到实处。

4、克服本身存在的问题，培养良好风格 ?

(1)对政治理论学习，特别是需要从思想深处去认识，领会的精神实质和深入内涵，下工夫还不够，用心不足，浅学辄止，笔记体会也不够认真扎实。

(2)对平时的学习时紧时松，不够全面扎实，自己工作学习中获得成绩后有自满的心理。

(3)工作中还有放松要求的现象，对新知识的学习研究上下的工夫还不够。

为了增进下 1 步工作上台阶，我 1 定加强自己的政治学习，不断提高自己的思想觉悟;发扬能吃苦刻苦的良好风格，提高自己的业务技能;不断学习新知识，提高解决新情况，新问题的能力。

以上是我的述职，在这 1 年中，自己有得有失，有喜有忧，自己为连队做出了 1 定的贡献，同时也给连队带来了 1 定的负面影响，在今后能够更好的干好自己的本职工作，为自的连队做出自己的贡献，这是我对自己 1 年工作的述职，如有不足的地方还请连队领导和战友们批评指正。

教师升级述职报告范文篇 2 ?

我于 20__年考入西北民族学院汉语言文学系。20__年 7 月毕业，本科学历。20__年 7 月调入成都石室双楠实验学校，现任中学 1 级教师。现申报中学汉语高级教师资历。自工作以来，我 1 直担负汉语教学工作，期间并担负班主任工作多年(备课组长任职时间可作班主任任职时间)。9 月起，任备课组长，管理本年级教师备课情况。任现职以来前后取得“先进教师”、“优秀班主任”和“x 中学生汉语比赛优秀辅导老师奖”等荣誉 9 次。

符合申报中学高级教师的条件，现述职以下：

1、思想政治方面 ?

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的 4 项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作风格和良好的思想素养，酷爱、关心全部学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生建立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依照学校的要求做好各项工作，乃至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威望和较好的教师形象。

我自参加工作以来，1 直坚持党的 4 项基本原则，认真贯彻履行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能

力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重任，顽强拼搏，勇于创新，在教育教学方面获得了 1 定的成绩。

我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的线路、方针和政策，酷爱祖国，酷爱人民，绝对虔诚于党，虔诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人真诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。我能正确履行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。我对学生的主旨是：教育好照顾好每个学生。我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热忱帮助他们解决生活上，学习上的困难。

2、教学手段及方法 ?

我参加工作的这 23 年，可以说是汉语教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这类教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐步摸索出了1 套合适自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，努力研究教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，获得了比较好的效果。

担负班主任时，我就养成了 1 个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每次成功与失败，记录下了教师对学生 1 次又 1 次的.理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美„„记录下了师生间的那段真情。特别是对“问题学生”平时认真关注，1 旦发现问题，及时把问题消灭在萌芽当中。对“空巢”学生，积极关爱，使其感遭到老师如家长 1 样的爱。

3、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出

对工作，1 直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。在教学进程中，我能认真对待教学中的每个环节，认真对待每节课。

备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能成竹在胸，挥洒自若。上每节课，我都能饱含热忱，绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热忱加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面统筹。作业的批改(特别是工作量巨大的作文批改)更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指点。

我很重视知识的更新，对学科有较系统的理论。在平时 10 分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相干知识。在汉语教学中，引发学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上 4105 分钟，提高效力，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要。

这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如届的学生，初 2 时测验只有 10 多个人合格，但到了初 3 第 1 学期中段考，全班平均分到达 78 分，合格率达92%，优秀率达 27%，所教学生参加全疆汉语比赛屡次获奖。

在我任教初 3 的几年来，每一年中考，所教班级的汉语成绩，合格率在 81%以上，优秀率 1 般在 30%以上，整体成绩在全市排名居于前列。

我连续 5 年被评为学校的优秀班主任，被评为全市的优秀教师，年终考核被评为优秀，被评为学校的“3?8”红旗手，、被评为全疆汉语比赛优秀辅导教师，在学校的公然课、电教课、优良教案评比中均取得 3 等奖。

4、班主任工作出色，转化落后生成绩显著 ?

在多年的班主任工作中，我几近每天随学生出操。我特别重视扶优转差工作。我常在班当选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同情势的引诱和鼓励，把他们训练成得才兼备的带头人，用他们管理班级，扶助落后，用部份带动全部。

对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不左袒，从不放弃，做到了对每个学生负责，很多学生在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，屡次被学校评为”文明班”。

另外，我对其它如备课组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接任备课组长后，常常带领本科教师展开各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公然课。常常举行情势多样的汉语活动，丰富学生校园生活，激起学生的学习兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的整体汉语成绩也有所提高。

我工作踏实，任劳任怨，但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进 1 步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。

5、提升后的工作假想：

1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为 1 名学者型教师。

2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。

3、加强对青年教师的培养，相互学习，扬长避短，共同进步。

4、进 1 步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，增进多媒体教学的发展。

5、加强德育理论学习，提高德育管理水平?

6、认真抓好“3 率”，优秀率、合格率和平均分。特别是对“学困学生”中的后 30%学生，积极培养其学习兴趣，努力促使其提高。

有人说：“教师站在讲台上，从头到脚就是教材。“因此教师的言行举止、仪表风格自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应当是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

以上是我任现职以来的工作实绩，根据中学高级教师资历条件标准，我认为自己到达汉语中学高级教师资历，现已述职申报，请评委会审核鉴定。

教师升级述职报告范文篇 3 ?

1、基本情况 ?

本人现年 29 岁，共青团员，20__年 6 月毕业于丹阳师范，毕业后分配到句容实验小学学校工作。为提高本身素质继续进修，行将获得了英语本科学历。从 20__年到 20__年 1 直担负英语教学工作。20__年 8 月被评定为小学 1 级教师。

2、尽职尽责，为人师表 ?

本人坚持 4 项基本原则，拥戴中国共产党的领导;酷爱党的教育事业，贯彻履行党的线路、方针和政策;遵纪遵法，严以律己，服从

组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真实行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱惜学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，并将其贯彻到教育教学工作中。

3、毕生学习，只为教育 ?

社会在发展，时期在进步。我深知当 1 名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时期所淘汰，为了跟上时期的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不断努力提高本身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习和学习新课程标准。和利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累他人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效力。

4、大胆创新，勇于实践 ?

教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为根据，刻苦研究教材、教法;根据实际情况，精心肠备好每节课，上好每好每节课，努力地向课堂的 410 分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激起学生兴趣”为出发点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效力得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学管理制度的要求。

在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承当教研、教改实验项目的公然课，并根据自己制定的教改专题认真

撰写教学论文和上好公然课。在任现职期间坚持每学期上 1 节校内公然课，所上的课都得到了全校老师的 1 致好评。

5、平常管理，倾注爱心 ?

教育应当是温馨的、弥漫着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信心，给学生 1 颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。落后生的学习目标不明确，学习也不自学，性情内向，因而，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到“3 多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽可能创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是 1 点点，我就“小题大做”，及时给予表扬，给其信心，树其威望。平时 1 有空闲就和科任老师 1起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交换转化信息。

6、重视成绩，展望未来 ?

“1 分耕耘，1 分收获”，经过我不懈地努力，任现职以来，我主要担负中高年级的英语教学工作。所教班级成绩优秀，屡次取得教学进步奖与教学优良奖。在句容市实验小学教师月推荐课课堂教学评比中获 1 等奖，句容市天王镇小学英语评优课比赛中获 1 等奖，有多篇篇案例和论文获奖或发表，参与了两个镇江市课题(1个刚刚结题)。在剑桥英语兴趣小组活动中，所教学生通过了 1 级考试。

本人还有很多不足的地方，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的气力。

教师升级述职报告范文篇 4 ?

各位领导、各位同仁：

怀着既紧张又兴奋的心情，第 1 次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这类行动本身就是 1 种自我鼓励、自我成长的进程。同时恳切地要求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫___，现年__岁，_年参加工作，曾在 x_作 1 年，担负初 3毕业班 x_教学和班主任工作。x_调入 x_2 高工作，进行过循环教学。x_获得了 x_大学自考本科学历。并于 x_拿到了高中教师资历证书。x_获得中教英语 2 级任职资历证书，任现职以来已有 6 年，x_x_获得中教 2 级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如 1 家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在 1 个和谐的大家庭 1 样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。__—__学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第 2 名，__—__学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第 5 名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;__—__学年，平均成绩名列全市第 8 名。

__年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自己的私事耽误学生 1 节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，__—__学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第 18 名。__—__学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第 15 名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出 10 多分。

在 1 边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：

1、在__年县英语优良课大赛中，荣获 1 等奖。

2、在__年县优良课评比活动中，取得 2 等奖;?

3、__年 12 月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]1 文取得 3 等奖。

4、__年 6 月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第 3 期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]1 文，并取得刊用证书。

5、__年 7 月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的高中英语作业]1 文，取得 2 等奖。

6、__年 5 月，本人所辅导的学生刘东辉同学取得第 2 届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高 1 年级组 2 等奖，本人取得优秀辅导教师奖。

7、__年 12 月，辅导的学生_同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力比赛]1 等奖，本人取得优秀辅导教师 1 等奖。

8、__年 5 月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，取得 1 等奖，本人被授与优秀辅导教师称号。

9、__年 10 月，学生_在省中学生英语能力比赛中取得 2 等奖。本人取得优秀教师辅导奖。

10、__年 9 月，本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]取得__省教育教学研究成果 2 等奖;?

此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。由于名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有甚么情绪或是怨言，我将会再次自省，奋发图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每天!?

谢谢!

教师升级述职报告范文篇 5 ?

尊重的各位领导，尊重的各位评委老师，大家好!能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸!下边我根据本身实际，从 5 个方面向各位领导、老师作职称提升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。

1、基本情况 ?

黄，女，现年 42 岁，某校初中语文教师。1991 年 6 月毕业于广西右江民族师专中文系，同年 7 月参加教育教学工作。1994 年 7 月获中学 2 级教师资历，同时被聘为中学 2 级教师职务，这期间，除担负班主任 14 年外，还兼任过副教导主任(2 年)、语文教研组长(3 年)、初 3 毕业班语文教学工作(4 届)。

2、品德修养方面 ?

爱祖国，爱人民，衷心拥戴党的领导，遵纪遵法，虔诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。

3、理论学习和专业技能方面 ?

重视理论学习，积极定阅党报和多种专业刊物，浏览之余，还到网上冲浪，注意搜集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方标新立异，讲课充满豪情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，重视与学生交心，晓之以理，动之以情。即便面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感遭到人民教师的温情和关爱。

4、工作态度和责任心方面 ?

保全大局，服从领导的安排，默默无闻地担负普通班的语文教

学和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热情辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几近每一个学年都是出满勤。早上坚持与学生 1 道出操，晚自修放学则与同事们 1 起送外宿生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱落后生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。

5、微不足道的成绩 ?

长时间担负普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在他人看来或许微不足道，但却让我满心欢乐!?

例 1：__班___、___，有欺侮其他同学的毛病，还 1 犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是 1 次又 1 次像朋友似的耐心劝导他们。真是工夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信赖。回首往事，他俩感慨很多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、无赖!” ?

例 2：___班___、___、__、___等入学时语文成绩很差，分别是17 分、24 分、31 分和 33 分。1 提起语文，他们就愁眉苦脸，长吁短叹，说自己天生不是学语文的料。我没有厌弃他们，而是始终如 1 地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教导、点拨。渐渐地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜欢。期末考试时，他们分别 ?

考得了 65 分、71 分、78 分和 81 分。后来他们逢人便说：“有

黄老师在，我们不再怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了，1 看书就入迷，之前呢，1 拿起书就喊头疼，多亏了黄老师!” ?

“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自己的教导下学生们有了进步，我心欢乐!?

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实!?

2008 年 9 月至 12 月，参加广州大学教育学院举行的中学古代诗词教学培训(远程教育)，取得“优”的成绩。

2008 年 12 月，撰写论文《我们应当怎样做好事》，罗列了校内外种种使人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好事的行动，指出“善欲人见，不是真善”。最后号令大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地做有益于人民的事。该文在全国第 2 届教学随笔评奖征文活动中，荣获 3 等奖(国家级)。

2009 年 2 月，论文《让语文课堂流光溢彩魅力 4 射》(代表作)、《教学思路》，分别在百色教育网“教师天地→治教方略”和“课程改革→方法探访”栏目上发表(市级)。前者针对语文课堂枯燥乏味、昏暗失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力 4 射的 8 种做法。娓娓而谈，理论联系实际。

2009 年 3 月，论文《课堂教学思路》入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书《中华创新教育论坛》1 书，并被评为优秀论文1 等奖(国家级)。

2009 年 7 月，论文《班主任德育工作 9 字诀》在广西教师教育

研究会举行的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中，荣获2 等奖(省级)。

2009 年 8 月，论文《教学思路》刊登于《广西教育》增刊 2009年第 45 号(省级)。

2020 教师升级述职报告范文 5 篇 ?

第 2 篇：教师升级述职报告教师升级述职报告汇编

述职报告 1，基本情况曹红娟，女，1974 年 3 月生，教育硕士，2001 年从江西省寻乌中学调入南海 1 中，前后任英语备课组长、课题研究组组长（科组长），现任南海 1 中团委书记、文科党支部书记、党总支委委员，前后被评（聘）为南海优秀教师、南海先进科研工作者、南海骨干教师、南海区教育科研专家库首批入库专家、南海区优秀党员及南海优秀党务工作者、南海 10 优团委书记、佛山市先进教育工作者等。2016 年 12 月由佛山市中学 1 级教师第 2 评审委员会评审通过评定为中学英语1级教师，现受聘中学英语1级教师已满 5年，任职期间事迹突出，符合申报高级教师的条件，现申报中学高级英语教师资历。2，申报理由(1)思想品德酷爱祖国，虔诚于党的教育事业，坚决拥戴党的基本线路，遵纪遵法，有强烈的责任感和事业心，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人”为已任，依照教育教学规律培养学生，关心、爱惜学生，自觉实行素质教育，获得了较好的成绩。在平凡的岗位上勤勤奋恳工作，踏踏实实做人。积极参加社会公益活动，每一年参加无偿献血，屡次组织和参加爱心捐助和义工活动，屡次评为“优秀共产党员”。

（2）工作事迹任现职以来的 4 年是本人努力学习、摸索实践、不断进步和成长的 4 年，4 年来本人 1 直以实际行动，力求做 1 名研究型、学习型、全能型和良师益友型的教师，虽然远非尽善尽美，但

盘点过去 4 年事迹，却也是“几分耕耘几分收获”。限于篇幅所限，此报告不逐一细述努力奋斗进程，仅将任现职以来工作事迹罗列以下：1.教学成绩：完成高 1 至高 3 的教学轮回，2016⑵016 年学担负高 3 英语教学，高考成绩和平时考试的平均分和优秀率均在区内同类学校同层次班级中名列前茅，在 2016 年高考中，所担负的班级英语高考平均分排年级第 1，其中郭翠弟获得理科第 1 年级第 2 的好成绩。熟习新课程标准及语言教学理论，熟习新高考大纲，并建有新课程资源库，各种版本教材语料库及试题语料库。2.参与的科研课题：(1)全国教育科学“105”计划教育部重点课题“网络教学设计与评价研究”，2016 年结题获“优秀”成果；(2)全国教育科学“105”计划课题“报刊英语浏览辅助英语教学新模式研究”，2016 年结题；(3)中国外国语教育研究中心“1015”计划课题“网络环境下的英语教师角色研究”，研究期限：2016—2016；(4)中央电教馆“1015”计划课题“学科主题学习资源的设计与开发研究”，研究期限：2016⑵016。3．辅导学生获奖情况：2002 年辅导刘萍娟、梁英柱同学获全国中学生英语能力比赛 2 等奖，2016 第 4 届全中小学生素质教育英语知识能力比赛优秀辅导教师奖；2016 年第 5 届“思中杯”浏览原著翻译有奖比赛优秀辅导教师奖；2016 年辅导冯钰同学获全国中学生英语能力比赛 2 等奖 4．所获区级以上荣誉：2016 年南海区科研先进工作者、南海区教育局直属优秀党员；2016 年南海区优秀教师、南海区科研先进工作者、南海区教育局直属优秀党员；2016 年南海区教育科研入库专家、南海骨干教师（享受南海区骨干教师补助）；2016 年南海区优秀党务工作者；2016 年南海区“10 优团委书记”，南海优秀党务工作者，佛山先进教育工作者。5．科研成果获区级以上嘉奖：2016 年科研成果“网络环境下学校教育教学模式创新与发

展研究”获佛山市南海区科学技术进步奖 3 等奖（南海区政府颁发）；2016 年论文《网络教学评价研究与实践》，资源《高中英文名著专题学习网站》均获全国网络交换会 2 等奖；2016 年获佛山市首届松下杯现代教育技术大赛中学组全能 1 等奖（课例，资源，教学设计，教学论文）；2016 年资源《高中英文名著专题学习网站》获中央电教馆全国网络教学交换会 2 等奖；2016 年课例《atthetailor’sshop》获广东省多媒体软件比赛 1 等奖，资源获 2 等奖；2016 年论文《基于电子学习档案袋的英语教学发展性评价》获全国网络交换会论文 1等奖；2016 年科研成果“网络环境教学设计与评价”“基于高中英文名著专题学习网站的教学设计与评价”均获南海区科研成果奖 1等奖，“网络环境教学设计与评价”获广东省创新成果奖 3 等奖。2016 年论文《佛山市信息技术与课程整合现状综述》获国家基础教育实验中心论文评比 1 等奖。6．最近几年承当区级以上公然课、报告和讲座：2016 年 11 月在石门中学执教网络教学探索课atthetailor’sshop（主办：南海教育局，承办：石门中学）；2016年执教南海区网络教学研究成果展现会网络教学示范课 e-writing（主办：南海电教站，承办：南海 1 中）；2016 年 4 月执教南海 1 中教学开放日教学观摩课 olympicgames；2016 年 3 月执教南海骨干教师示范课 familylife，2016 年在全国网络交换会作专题网站资源建设报告；2016年南海高考工作总结会议上进行“高考书面表达评析”讲座；2016 年在南海教育信息中心对来自英国的 ict 考察团作网络教学专题报告。7．最近几年参与的培训：

2016 年 10 月参加英特尔未来教师培训获结业证书，2016 年参加心理健康教育 c 证培训，2016年7月至2016年2月在华南师范大学修完全部教育硕士研究生课程，2016 年 7 月至 10 月赴英国伯明罕参加英语教师培训。2016 年 6 月通

过计算性能力考试。共 22 页，当前第 1 页******819202122

第 3 篇：教师升级述职报告述职报告

某某中学某某某

1、基本情况

某某，女，1975 年 3 月诞生，1998 年毕业于岳阳师范高等专科学校，大学本科，现任教于某某中学。从 2001 年以来，1 直被聘为中学数学 2 级教师。在平凡的工作岗位上，默默耕耘，忘我奉献，付出了艰辛的劳动，也获得了 1 定的成绩。

2、申报理由：

自本人任职以来，在各方面严格要求自己，努力工作，不断提升自己各方面的知识素养和业务能力，工作表现出色。

3、思想品德，政治素养

酷爱教育工作，虔诚党的教育事业，有很强的敬业精神和高度的责任感。拥戴中国共产党的领导，坚持 4 项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，深入理解邓小平同志建设有中国特点社会主义理论精神。以 3 个代表为自己行动指南，思想上与党中央保持高度 1致。在学习进程中思想觉悟有了很大的提高，2006 荣获县级“优秀教师”，2008 再次被评为县级“优秀专业技术工作者”。在今后的工作中，我会时刻以优秀教师的标准严格要求自己努力工作。10 分注意加强师德修养，注意在遵纪遵法、做人、治学、劳动等方面为学生起榜样作用，用自己的言行来感化、教育学生。帮助学生建立正确的人生观、价值观。为祖国培养 4 化建设的新力量，为社会培养合格公民。

3、研究教材教法，提高业务水平

从 1998 年大学毕业分到荆洲中学工作开始，我的心里便暗暗定下了“要做名师，育名徒”的远大目标，并时刻朝着这个目标努力。在接下来的 4 年里，我把所有的空余时间和节假日都用来看书、学习。前后研究了《数学教育学》《中学生心理学》《中学数学教材教法》等多部教育教学书籍。定阅了《课程教材教法》、《中学数学研究》、《湖南教育》等多种教育教学期刊，写下了大量的读书笔记和教学反思，这使得我在教学理论上打下了扎实的基础。

我深知“要给学生 1 滴水，自己便要是 1 片海洋”的道理，边教边学。参加函授本科学习，终究在 2004 年拿到本科文凭。以后，我又参加电脑培训，以优良成绩取得《信息技术高级证书》，认真参加普通话培训并取得普通话 2 级乙等证书。

我努力做到精心备好每节课，认真上每节课，多听经验丰富教师的课，积极参与各级组织的教研课。每逢县里、市里有观摩学习的机会，我都是从不放过。认真汲取名师经验，不断融入到我的课堂教学中来，自己的教学水平不断得到提高，我也由 1 名新教师成长为学校教学骨干。在教学工作上，我始终以“爱岗敬业，教书育人”为行动指南，注意学习先进教育、教学理论。深入研究教材教法，虚心向经验丰富的教师学习，大胆进行教学改革,坚持写教学后记,不断总结和积累经验,吸取教训，改正缺点。在教学中不断改进教学方法，深入浅出，融会贯通，教学效果良好，深受学生的爱戴。我善于总结教学经验，探讨科学教学方法，在教研方面获得了可喜的成绩：

2004年《巧施“表扬艺术”》获县 2 等奖；2006 年《如何上好数学温习课》获县 2 等奖； 2005 年“巴陵杯”新课程“3 优联评”预选赛教学比赛获数学科 2 等奖。

4、扎实教学，屡创佳绩

在工作上我始终严格要求自己。每上 1 节课，都要参阅大量的资料，根据现在中考要求和素质教育的需要，从提高学生能力方面入手，充分调动学生学习数学的积极性，要求每个学生都上讲台板书和讲授，从而在整体上提高学生的数学水平。在能力培养上，每写出 1道题，先让学生自己思考并采取讨论探究的方式进行解决。这样就自然培养了学生的逻辑思惟能力。我还自制教具，使用投影机和多媒体辅助教学，使教学内容更加直观易懂，培养学生的空间想象能力。1份耕耘 1 份收获，教学效果稳步提高：我所教的班级屡次取得全乡第 ?

1、2 名。我所带班又常常被评为“文明班级”。我所辅导的奥赛兴趣小组学生有杨竹溪等 6 名同学获县奥赛 1 等奖，吴兵等 3 人获2 等奖。

5、班主任工作，勤勤奋恳：

除担负教学任务外，我还长时间担负班主任。班主任工作是 1个细致的活儿，经济的发展让 1 些孩子在家中养尊处优，也有 1 些因父母离异或为单亲家庭的孩子，还有 1 些父母终年在外打工，成为留守孩子，他们都需要的是班主任的关爱，因此爱学生是我当班主任 1直奉行的原则。关爱他们的学习、生活、身体和心理。天冷了为他们烧炉子，生病了为他们拿药，不高兴了与他们聊天，帮他们消除心结，密切无间的相处让我和学生成了朋友。为了丰富学生的课余生活，我在班里展开各种比赛活动，让孩子们的课余生活展开得有声有色，每节班会，我很少说教，尽可能将时间留给孩子们自己，锻炼他们的能力。由于生活的充实，学生也无意去干坏事，同学与同学之间也充满友爱，班级氛围和谐。我也在 200 ?

4、2005 连续两年被乡教育联校授与“优秀班主任”称号。

6、传帮相带，教研兴校

在教学改革，全面推行素质教育的大潮中，青年教师是 1 支不可忽视的队伍，我常常和他们 1 道探讨教学方法，扬长避短，为传、帮、带甘做人梯，以本身的教学实践帮助他们快速成长为 1 名合格教师。我采取组织集体备课、听课、集体评课的方式，大家各抒己见，民主发表各自的见解，我再作中心发言，共同提高。我也手把手地指点刚参加工作的年轻教师迅速掌握教学艺术。在我的指点下和帮带下，有 1 批年轻老师迅速成长起来：老师成为我校教学骨干并获县优良课 2 等奖，成为学科带头人；老师成为优秀班主任，还有老师等都成为我校的教学能手。

2005 年调入中学后，参与教研组工作，我深深地意想到，要使学校保持旺盛的生命力，加强教研教改是重要的 1 环。我和其它教师1 起展开集体备课，展开“教学 6 认真”工作，提高教学质量，提出教学常规工作“10 字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。充分发挥学科带头人和骨干教师的带头示范作用。组织学科带头人和骨干教师上汇报课达，青年教师评优课等活动，增进数学教师整体素质的提高。

7、掌握信息技术，利用多媒体教学

通过自学和函授学习，取得电脑高级证书，现在能够熟练使用word 文字处理软件制作试卷，用 flash 动画软件制作课件素材，用powerpoint 幻灯片软件制作优良课件。在工作中，我还常常组织学生进多媒体室上课，还常常把学到的电脑知识毫无保存地传授给其他想学电脑的教师，共同提高。

8、不断进取，向专家型教师看齐

翻阅我 101 年来的工作事迹，我自豪地感到时光未曾虚度，汗

水没有白流，5 年来我有两篇论文获县级 ?

1、2 等奖，所教的教研课深受老师学生好评，辅导的学生参加县教育局组织的数奥赛，屡次取得 ?

1、?

2、3 等奖。我的工作也得到领导的充分肯定，2006 年、2008年两度取得县级“优秀教师”称号。面对成绩我不会自满，而是作为1 个新的出发点，在今后的工作中，我还要更加努力，争取早日成为1 个专家型教师，更好地为人民服务。

述职人：

某某中学某某某

2〇〇9 年 8 月

第 4 篇：教师升级述职报告述职报告

本人 xxx,毕业于 xxxxxx，自参加工作以来，我坚持“教育即服务”的原则，勤奋尽责，言传身教，1 丝不苟，为人师表，教书育人。1 直严格要求自己，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

1、职业道德方面

任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的 4 项基本原则，拥戴改革开放，拥戴党的各项线路方针政策，自觉遵照国家的各项政策法令，虔诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪遵法，严于律己，以身作则，爱岗敬业，酷爱本职工作，能自觉遵照学校各项规章制度。能用先进的教学理念，教育学生，管理学生，为学生建立良好人格形象的典范。

2、工作能力方面

在教育教学进程中，潜心研究，认真做好教学工作，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，苦练扎实的基本功，认真研究教学大纲和教材，熟习教材内容，掌控教学的重点和难点，重视教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推动新课改，认真上好每节课。在课堂教学中，我面对全部学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的利用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨教学方法。

作为 1 名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指点思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生本身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。

作为 1 名班主任，我深深晓得:班主任是 1 个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们 1 生的道路，?

我 10 分注意加强落后生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的落后生从不轻视，而更加关心爱惜他们，积极千方百计转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前程，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去温暖他们的心田。

在多年的教学中，我已逐渐构成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责。

3、工作表现方面

多年来，我积极承当沉重的教育教学工作，认真完成各项教学

任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤奋恳，出满勤，干满点，言传身教，1 丝不苟，出色的完成了各项教学任务，实行了育人的职责。

在以后的教学工作中，继续努力，提高自己的业务水平，做好自己的本职工作，充分发挥自己的能力，获得更优良的成绩。

第 5 篇：教师升级述职报告晋聘***高级教师岗位的?

述职报告

尊重的***职称考核领导小组：

我于 1900 年 7 月，告别了含辛茹苦的求学生涯，踏上了教育教学的茫茫征途，成了 1 名光荣的人民教师，也为孩子们的健康成长，当上了忠实的公仆。默默无闻地奉献着，耕耘着，谱写着人生的真理。

屈指算来，1 晃已有 2101 年。这期间我 1 直站在**镇教育教学工作的 1 线上，站在条件相当艰苦的山区教学的工作岗位上，虽然说没有成绩甚么样的劳苦功高，但也脚踏实地积极向上的教书育人。工作中，担负过**小学的 6 年教导工作，也担负过**小学、**小学的校团队工作，还有会计，班主任、后勤管理员等等的工作。是 1 个服从分工，有组织，有责任性的学校员工，也是学校领导工作的得力助手，至今仍不逊色也绝不畏缩。由于我由始至终地需求自己要做 1 位合格的人民教师。

首先，思想上，始终不移地深信良好的道德素养是 1 切工作的行动航标。严于律己、为人之楷模，从不参与 1 些有损于教师形象的社会活动，和 1 些不法活动。尽力培养良好的道德素养和高尚的职业道德素养，不急不躁，不辱骂学生，不体罚学生，善待差生，把爱心留给学生，和他们同舟共济，不断进取，建立正确的人生观，价值观„„

其次，工作务实，从不无故却旷课、耽误课，始终把工作放在第 1，全勤全劳、高标准的自我要求，接受的任何任务 1 定要做好，做完善，处处以身作则，全心全意的为教育教学服务，以校为家，言谈举止，是学生的 1 本活教材，具有示范性。

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