初中争论作文600字

初中争论作文600字（共10篇）

初中争论作文600字 篇1

争议是一种十分常见的社会现象，它存在于各个阶级之间，给人带来不少的矛盾，但同时在争议中，人类也在不断的进步。

在历史的长河中，免不了会出现争议，波涛与海岸撞击会产生浪花，人与人的争议后会产生什么呢?答案就是——社会的进步。

当欧洲处于牛顿的“微粒说”一同天下的时候，波尔却提出了光的“波动说”，这个时候争议开始了，人们分为两拨并产生了激烈的争议，从而引发了后人的研究兴趣，经研究发现，光不仅仅具有牛顿所提出的“微粒说”的性质，而且还具有波尔所提出的“波动说”的性质!这也就是光的波粒二象性。波尔敢于向牛顿的权威发起挑战，也敢于去与牛顿争议，这才使得后人继续研究得到正确的理论，促进了科学的发展和社会的进步

同样的一件发生在中国的争议也引起了人们的关注，这就是崔永元与方舟子关于转基因食品的争议。虽然这场争议最后没有一个明确的胜利者，但至少这个争议使人民认识到了科学带给我们的利与弊，让人们面对转基因食品时有自己的认识和选择。后来国家也出台了关于转基因食品安全性的一些规定。这场争议使人们认识到了科学背后的利害关系，也使得国家出台了相应的法律法规，促进了社会的发展，也向法治社会迈了一步。

但是并非所有的争议都会带动社会的进步，值得注意的是，争议的前提是争议的东西有可争之处。假如去争议一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一些小事的意见不合而争得不可开交，这就失去了争议的意义了。

当然了在争议的时候不仅仅要注意争议的话题，更重的是掌握争论的方法，要以事实为依据，不能强词夺理。在争议时注重方法不仅会使争议变的简单而且会赢得他人对自己的尊重。如果没有正确的方法，不但不能解决问题，而且会把事情搞得更糟。

勇敢的去争议吧!带着一颗无畏的心，紧随时代的方向，让我们在争议中获得知识，走向成熟，相信社会在你的争议下会发展的更快更好。

争论作文600字 篇2

有一天晚上，趁着夜深人静，三位“风的使者”终于开始了它们的争论。空调嘲笑电扇和扇子说：“你们两个蠢货，敢跟我比，只要主人遥控器一按，我散发出的冷气，能一下子让主人凉爽无比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受欢迎的。”

电扇不服气地说：“虽然你的工作效率比我们高，但你的用电量很大，一天下来主人就被你花去了几十块钱，而且你排出的热风会污染环境，冷风会抽干空气，对主人的身体可不好，我既能令主人凉爽又不污染环境，我才是冠军。”

扇子什么也没说。

过了几天，飞来了一只灰雀，空调要求灰雀评评理，灰雀听了空调和电扇的话，问扇子：“你怎么不说上几句呀?”“有什么可说的。只要人们需要，我会随时为他们服务，哪怕是换来一身煤灰，我也不求回报，这是我的职责。”灰雀沉思了一阵，清了清嗓子说道：“空调虽然能给人们送来快速的凉爽，但耗电量大，对室内空气也有不良影响，长期使用会使人抵抗力下降，容易得空调病。电扇虽然不会污染环境，但也要有电才能运行，而且风的范围也不大，搬来搬去也麻烦。扇子扇风虽然费力，但它发出的却是自然风，又环保又节能，使用起来也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕脏不怕累，默默无闻地为人类作贡献。我觉得它才是最值得你们学习的。不过你们三个各有各的优势，以后还是好好和平相处吧。”

争论作文600字 篇3

春天像母亲，赋予万物以生机;春天，是森林的摇篮。小树说：“春天给它带来美丽的衣裳，穿上它，我是森林中最美丽的。”春姑娘听了，唱着歌，带着美妙的旋律，向田野走去。

春姑娘一路走来，见到了很多朋友，路边的小草向它点头，庄家向它问好，不时还悄悄探出小脑袋。微风吹来，吹姑娘很自豪地说：“你看，我多成功啊!”

夏天也不示弱，来到青蛙旁边说：“小妹妹，您的歌台今天特别的热闹，我特意来捧场!”它来到荷花池边，满池的荷花竞相开放，微风吹来，荷叶哗哗作响，好像很多人在拍手欢迎。

秋天坐不住了，立刻带着娇羞的美丽跳了出来，把丰收的喜悦送给了原野、名山大川，送给了广阔无垠的大海，送给了辛勤耕耘的农民，送给祖国各条战线上默默奉献的人。您看，金黄的玉米裂开嘴笑了，南瓜穿上了金黄的外衣，辣椒在准备它们最后的果实，核桃脱掉了美丽的外衣，就像少女一样露出洁白的身体。这时候，各种植物都在以各种方式向人们展示着它们丰收的美丽与快乐。

在紧张的丰收进程中，秋天悄悄地溜走，我们投入了冬的怀抱。你看，村东头的屋子里冒出了缕缕轻烟;路上行人披着银衫，正急着的往家赶，他们的帽子上堆了一层厚厚白雪。在一间高大的房屋里，一家人围在火炉旁，有说有笑，不时还嗑着瓜子，品着地地道道的苦茶，真是别有一番风味。

争论作文600字高考作文 篇4

一天早晨，一位老人十分悠闲地在大街上骑着自行车，另一个急匆匆地赶着去上班，脸上像是紧绷的琴弦，似乎只要有人一碰他，便暴跳如雷的年轻人。突然， 两个人撞到了一起，因为我是后面才来的人，不清楚，到底是谁撞了谁。很可能是一个太悠闲，一个太紧张的气氛，才会一个不小心失控撞上了吧!

在大街上，两个人各执一词，引得路人纷纷驻足观看。先是那个悠闲的老爷爷为自己争辩，口若悬河，说是年轻人不好好看路，欺负他年老看不清楚。老爷爷说的每一句话都条条有理，眼睛炯炯有神的望着年轻人，身上的每一个器官，每一个细胞似乎都在鄙视着年轻人。

那个年轻人终于忍不住了，开始发起老火，头发向公鸡的冠头一般翘起来，脸色如同日落的晚霞一般红。手到处乱指，说要不是尊重老年人他何须如此隐忍。还说明明是老爷爷欺负他太年轻，不了解世间。还说老爷爷明摆着是碰瓷的。

两个人你一说我反驳，导致大街上人满为患，都在踮起脚来，想知道为什么大街堵住了。许多人应不了解事情的真相，便上去劝和，结果被两人同时反驳说，你们懂个啥子玩意儿。明摆着是对方欺负人。两个人吹胡子，瞪眼睛的，活像张飞和关羽 。

这时，另外一个年轻人走出来对老爷爷和年轻人说，你们看这个早上因为你们这条道路堵的人满为患，为什么大家不各自退一步呢?此话一出，众人皆是点头。于是，这两人也不再吵了。各自去干各自的事了。

争论初一600字作文 篇5

在一个晴朗的午后，阳光透过窗户洒进教室，温暖而明亮。在一群青春洋溢的孩子们中，一场关于“初一”的争论正在热烈进行。

小李，一个皮肤黑黑，身材瘦削的孩子，他手握一支用完的笔，激动地陈述他的观点：“我觉得初一很好，它是一个新的开始，是我们开始接触更多知识的时候。”他的声音清晰而有力，仿佛在向所有人宣告他的决心。

小芳，一个面带笑容的女孩，她反驳道：“但是，初一也意味着我们将面对更多的压力和挑战，我们要更加努力才能保持成绩。”

小明，一个眼睛明亮的孩子，他补充道：“我也同意小李的观点，虽然初一有挑战，但是这也是我们锻炼自己，提高能力的好机会。”

小华，一个内向的孩子，他静静地说道：“我觉得初一虽然有挑战，但是只要我们努力学习，一定会有所收获的。”

争论持续了很久，孩子们的声音在教室里回荡。他们就像一个个小哲学家，用他们的行动和语言，对“初一”这个话题进行了深入的探讨。

最后，老师走了进来，他听到了孩子们的争论。他微笑着说道：“你们都对了，初一既是一个新的开始，也是一个充满挑战和机遇的时期。最重要的是，我们要努力学习，迎接挑战，勇敢地面对未来。”

争论作文七年级600字 篇6

可是有一个地方像是与世隔绝，安静的可怕，就是这几平米见方的金属空间!

“怎么，不服?”一个矮矮胖胖的女人地大喊声打破了宁静，“这都规定了电梯里要戴口罩。你不怕死，我还怕呢!”只见她的眉毛形成一个“V”字，眼睛瞪得越来越接近一个圆，鼓得像副立体画。她的脚叉的老开，一只手插在腰上，和等边三角形无二，另一只手指向对面的男人，毫不客气。

“叮!”突然，电梯提示音响起。原来，是女人的楼层到了。可是她沉浸在自己的世界里，即使脸被口罩捂的通红也不曾停下。

被指着的男人面色平静，双手叉在胸前，静静地看着眼前的女人破口大骂，还时不时吹吹口哨，面对着刺耳的咒骂声毫无波澜。

“我戴不戴口罩，是我自己的事情。这和你，又有什么关系呢?”他的每一个字都在同一个音调上，毫无起伏，甚至还有些轻蔑，好像不是在争吵，而是像在聊“今晚吃什么?”这样的问题一样。

“况且你不是带了口罩么?”他闭上眼睛摇了摇头，叹了一口气，好像在说：不要多管闲事，费力不讨好。

“简直是病入膏肓，不可救药!”女人喊的越来越大声，连电梯都因此而颤抖。

她的脸越来越红，好像下一秒就要烧起来了，她的身子连同她的手臂都被气的颤抖起来，眼睛鼓得像是下一秒就会爆出来。

“叮!”突然，电梯里又响起了提示音。只见男人一只手插着裤兜，另一只手在空中挥了挥，摆着胜利的姿态，说：“我不戴口罩，你，又能把我怎么样?”

电梯门慢慢地合上，试图使这场争吵停止，可即便这样也合不住女人的嘴。她依旧站在那里破口大骂，整个楼层都回荡着她的声音。

在疫情间，因不戴口罩而引发的争吵并不在少数，而几乎每次都是以这样的不愉快而结束。可是，那些不戴口罩的人，真的是故意的吗?而那些好心“提醒”的人，又是否言行得当呢?

任由争吵的火焰蔓延，为什么不尝试去改变一下呢?也许不戴口罩的背后，是因为他的匆匆忙忙，又或者是因为他不太好的记性。

七年级作文《争论》600字 篇7

争论是一个人维护自己的观点信念和思想态度的过程，是我们在生活中常常遇到的情况。在七年级的某一天，我们班就一道数学题展开了激烈的争论。

那是一个阳光明媚的午后，数学老师让我们把一道数学题完成，但当老师批改时，发现班里大部分人都错了。于是，老师决定在班里讲解这道题。

老师先让A同学说说他是怎么想的。A同学激动地说：“这道题非常简单，只需要……”还没等A说完，B同学就迫不及待地举起了手，老师让他发表意见。B同学说：“不对，A同学，你这种方法的话，时间就来不及了……”A和B你一言我一语地激烈争论着，双方都不甘示弱。全班同学都目不转睛地盯着他们，想听听他们到底谁会赢。

争论在激烈地进行着，双方都能抓住对方的语言漏洞，步步紧逼。A同学急了，声音都提高了八度。B同学也不甘示弱，声音丝毫不减。争论越来越激烈，双方都要争夺胜利。

正当双方僵持不下时，老师发话了：“其实，这道题有两种思路，你们双方都对了。但你们要学会听别人的思路，这样才能更好地解决问题。”听了老师的话，A、B两位同学都羞愧地低下了头。

这场激烈的争论让我明白了一个道理：一个人如果只会坚持自己的想法，而不去听取别人的意见，那么他最终只会被自己的想法所困扰，陷入困境。只有善于倾听别人，才能更好地解决问题。

争论是我们在生活中常常遇到的情况，无论是学习还是生活中，我们都应该学会如何处理争论。争论不是为了争输赢，而是为了更好地解决问题，更好地维护自己的观点和思想态度。我们应该在争论中学会倾听别人，尊重别人的观点，同时表达自己的观点和思想态度。

争论作文600字初一写人 篇8

在激烈的语言中表达观点，在复杂的表情中抒发情感，在一次次的争论中绽放青春的光彩。青春在争论中源源不断地收获经验，又在争吵的过程中慢慢长大。即使是纪律委员与同学之间发生的争论，也会有所收获。

平平无奇的自习课上，没有老师监管，一切由班长和纪律委员负责。但毕竟是没有老师的，班级略有骚动，纪律委员看不下去了，生怕班级乱成一锅粥，冲着全班大喊了一声：“别说话!”可是同学们好像没有把他放在眼里，仍有说有笑地聊着。纪律委员急了，看准一个说得最欢的人，用手指着他，威胁着说：“你别说话!”，他貌似怒火已快压抑不住，眉头已经发紧，十分严肃地警告着他说。但是那个同学仿佛也有冤情在其中，纪律委员的话语刚落，他便用犀利的眼神死死地盯着纪律委员，解释到：“不是，我在……”，周围的噪音很大，他的声音已经模糊不清，但仿佛也在警告纪律委员不要冤枉好人。纪律委员此刻就仿佛火上浇油，眉头皱得更紧了，眼神变得坚定起来，就好像一只狮子正要捕捉猎物，丝毫没有认输之情，依旧指着他说到：“反正就是不能说话!”周围的嘈杂声小了一些，注意力全部集中在他们两人身上。那个“被冤枉”的同学仿佛被纪律委员的肢体动作刺激到了，直接反问他：“你指我干什么!?”，

“我让你别说话!”

“那你就可以指我?!”

…………

此刻班级早已鸦雀无声，仿佛又都想营造一个安静的学习气氛，这时，有人站出来解围：“行了!你俩别说了!”他们俩好像也知道自己干错了什么事，一句怨言也没有，扭过头来，干自己的事去了。班级也安静了下来。

这场争论，有为主张正义而不惜口舌去勇于争辩的纪律委员;还有为维护真理而付出一切去急于反抗的受冤同学。各有各的一面，在“争论”这个战场上去寻找属于自己战位，去赢得属于自己的掌声;在“争论”这个舞台上去发现属于自己的特点，去完成属于自己的青春。

最美的樱花早晚会掉落，但也会为这棵樱花树的树根带来营养与美感。人的一生只有一次青春，而这马不停蹄的青春，又是如此的短暂，现在不去争论属于自己的青春，等着“白头搔更短”时再去挽回吗?

初中争论作文550字 篇9

铅笔傲慢地对擦子和刨笔刀说：你瞧瞧你们自己，你们有写字的功能吗?如果没有我的话，小主人就做不完作业!所以我的功劳最大!

铅笔话音刚落，擦子就不服气的说：铅笔大哥，就算有写字的功能，那也会犯错误的。没有我，小主人的作业写错的话，没法改正。久而久之，就会成为一个小马虎的!

刨笔刀抢着说：你们两个有什么用?铅笔要用我刨才能写字。切，铅笔有什么用?铅笔气得牙痒痒，刨笔刀又开始夸耀自己了。铅笔恨不得痛打刨笔刀一顿。

小主人过来了，对它们说：你们要团结才能写好字、改错。有句话叫：人多力量大呀!

它们听了小主人的话，都感到恨惭愧，再也不夸耀自己了。

争论作文600字七年级记叙文 篇10

记得那是一个烈日炎炎的夏天，温度也感觉不断的升高，仿佛预示着一场争论要争得难分高下。

那天我、表弟和表妹在超市买了几个泡泡糖，正美滋滋的吃着。这时有人说：“你们说这个泡泡糖那么难清理，那它是怎么被处理掉的呢?”话音刚落，大家都比较感兴趣地争论起来。表弟说：“用火烧了。”听了他的意见大家起先还没说什么，表弟心里或许在想哈哈被我说对了吧，都没话说了。不一会儿弟弟说：“这不可能他应该被埋进土壤里，到时候自然会没有的。”说完后他的神情略微紧张，像是生怕有人要驳回他的话一样，经过讨论我和表妹意见一致的认为：泡泡堂生日之后，时间长了，它会自动被处理掉的，说完后我们心里也是七上八下的，我心想这个结果可能会不对吧，但好像也没什么问题啊，先听听别人怎么说吧。我和表妹刚说完，表弟插一句说，你们随便一扔它就能消失吗，你扔了之后它怎么自动消失呀……反正他们说的意思大致就是说不可能的。

他们这么一说表妹也着急了说道，你们怎么就认为这不对了，时间一长风吹日晒的怎么就不能自动被处理掉呀。不一会儿我们已经走到了家，我索性就到网上搜一下，事实证明泡泡糖可以被大自然净化掉，因为口香糖的主要成分是一种合成树脂加上精制白橡胶、溶剂白蜡等添加剂制成的。它是合成物质与乳胶制品的混合物，在生产过程中先溶化过滤这种混合物，然后再添加一些香料。

口香糖进入自然环境后难以降解，一般要4-6年才能完全分解。大家纷纷感叹道：真是不争不明啊!

其实争论有时候也会很有意义的，不仅让自己的知识更加的丰富，同时还可以让我们一起去探索科学真理!

作文争论2

自古以来，争论便是一种四处可闻的声音。守备森严的皇宫里，大臣们为政事争论不休;熙熙攘攘的菜市场里，顾客为几毛钱价格与老板斤斤计较，决不放手。欢乐有趣儿的校园里，也常有争论的涟漪。而在温馨的家中，争论也是必不可少的原材料呢!

在一个春天的夜晚，月亮挂上树梢，星星眨着眼睛。爸爸妈妈，姐姐和我激烈地争论着。这是怎么回事儿呢?听我慢慢道来。

学校开展课外兴趣小组活动，我参加了一个冰壶活动。晚上我兴冲冲的跑去告诉妈妈，可她一声不吭。我心想，妈妈葫芦里到底卖的是什么药呀?等全家人到齐后，妈妈才开口。“小妹要去参加课外兴趣活动小组的事儿，你们有什么意见吗?”“我认为我应该去，多有意思呀!”我抢着说。妈妈把头转向爸爸，爸爸才说：“我认为……应该去，因为这活动没有坏处!”。妈妈又看向最后一位发言者—姐姐。姐姐平时最怕妈妈。姐姐说，“我认为小妹应该去……，话还没说完，她就改口说：“我觉得不应该去!”大约是看到目光炯炯，神态严肃的还紧盯着她的妈妈。我心想，姐姐怕了吧!过了一会儿，妈妈说：“对，因为这样会耽误功课!”。我听了心里就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到云里了。过了半小时，大家还七嘴八舌地争论着。我想有什么办法能让我参加兴趣小组，又不让大家争论呢?“对了”我拍手说道：“大家可以投票决定。”“好主意，大家一拍即合。同意我参加的举手”我说。说完，我和爸爸先举起手，姐姐看了看妈妈，又看了看我，最后犹豫举起了手。我高兴地宣布，“3：1”妈妈我赢了，妈妈对我说：“我同意你去，但你还不能耽误功课。”“好的”我答应着。

此时，我高兴得手舞足蹈起来，又抬头看了看天空，月亮仿佛也露了笑容!

作文争论3

一天夜里，12点刚到，世界上的灯都关了。突然，一个小孩子的房间里发出了一阵阵激烈的争吵。原来，房间里动物玩具们正在讨论一个话题——谁是小主人的好伙伴?

小青蛙得意地说：“应该我是小主人的好伙伴，因为我能为小主人带来快乐。只要小主人一推我，我就会向前方跳一大步，而且我还会‘呱’地叫一声。”

突然，小螃蟹跑过来说：“应该我是小主人的好伙伴。我是横着走路的，小主人在和我玩的时候对我充满了好奇心。”

“应该我是小主人的好伙伴。我非常机灵。”，小猴子一边跳来跳去，一边说，“你们看我是不是很机灵的呢?”

“应该我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就会发出巨大的声音。而且我还是森林之王呢，小主人可喜欢我了。”小狮子说。

“应该我是小主人的好伙伴。我十分美丽，小主人只要按一下这个红色按钮 ，我就会飞起来。”小蝴蝶说。

“应该我是小主人的好伙伴。我这尖尖的刺不但不会伤到小主人，反而会给小主人带来方便。”小蜜蜂说，“只要小主人拨开它，小主人就能拿到他以前存在这儿 的小东西。”

大家争先抢后，你一言我一语，争论的非常激烈。这时 乌龟爷爷走了出来，和蔼地说：“大家别吵了，平时小主人都非常爱我们大家，大家应该都是小主人的好伙伴啊。我们要和平共处共同努力为小主人带来快乐啊!”

话正说着，突然小主人早上起床的闹钟响了。小主人起床把桌子上的动物玩具收拾好，然后吃完早饭就去上学了。玩具们你看着我，我看着你，想：乌龟爷爷说的可真对啊，我们应该和平共处共同努力为小主人带来快乐。

作文争论4

动物往往和人类一样也会发生争论。有时候比我们争论得还要激烈。瞧!我在放学的路上又看见了一场动物之间的争论，好奇的我，便不知不觉得走了过去。

争论的地点：一个垃圾箱的旁边。时间：下午3：15分。甲;黑猫。乙;灰猫。内容;一条鱼到底归谁。

黑猫用脚踩住鱼的头，灰猫踩住鱼的尾。两个人谁也不甘示弱。黑猫说：“快点儿把你的臭脚拿开，不要弄环了这鱼的尾巴，再说了这鱼也是我先找到的，你凭什么要拿掉这条鱼?”灰猫反驳说：“你在瞎说什么呀!你这么会编干脆去当导演算了，就不要和我瞎搀和了。明明是我先发现的，你却要说是你先找到了，真是牛在天上飞，你在天上吹。你个吹牛精!”“到底是谁吹牛啊?你怎么不把这些话用在你身上呀，就会说别人，不会说说自己，你个赖皮鬼。”黑猫气势汹汹地说。灰猫一听黑猫对自己说的那些，气得脸都涨红了，一边瞪大着眼睛，向黑猫示威，一边又说：“你也还不是跟我一样。”就这样，你一句我一句的，争得越来越激烈，越来越可怕。我心想：这样下去也不是个办法。于是，我就对黑猫和灰猫说;“喂，你们两个都不要争了，大家各自都让一步，那不就海阔天空了吗?”两只猫好像听得懂人话似的，可是它们都不让一步，而争得更厉害了，还向我狠狠地瞪了一眼。

我又气呼呼地说：“真是好心没好报，狗咬吕洞宾，不识好人心。不让我管，我就不管，我还不想管呢，哼，再见!”说完我就走了。可我嘴上说是走，却时不时的往后看，看看争论的结果怎么样?可两只猫还是不停地争论。为了看结果怎么样了我的脑门和大树打了一个亲密的kise了。

作文争论5

我们每个人都有十根手指，永不分离。一只手上的五只手指分别是大拇指，食指，中指，无名指，小指，这五根手指都十分团结，可是有一天它们因为讨论那一根手指才是五指中最有用的手指这个问题而吵了起来。

大拇指说：“我是五指中最有用的手指，因为我为主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合适不过的!”

食指听了笑着说：“哈哈，你这个四肢发达，头脑简单的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢尝试的冒险，而且主人可以写字也是我的功劳，所以我才是最有用的手指。”

中指听了说：“两个粗人，一点文化也没有，你们做的就算做得再辛苦，功劳也是我的，而且我做事是很机智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的!”

无名指又说：“你这个流氓中指，竖起就是鄙视人，而我是高贵的，因为主人的首饰都在我这里，而且我还可以为主人打扮，所以我是最有用的。”

小指听了说：“你这个无名氏，这里那轮到你说话!论资质，论才华，我认第二没人敢认第一，而且我的工作是最细致的，所以我才是最有用的。

后来它们说着说着就打架了，最后手掌语重心长地说：“别打了，其实你们都各有所长各有所短，所以你们必须团结在一起才会强大的!”

一天手指的主人去了商店买戒指，主人买了一个很漂亮的戒指。

正准备戴在中指上，小拇指就开始吵起来说，你一定戴在我的身体上，戴在我的身体上才好看，中指便吵了起来，谁说的，主人都要带在我身上了，干吗还要说话，找抽了是不是?大拇指就趁人之危的说，戴在我的身体上，权势才更大。无名指便开始说话啦，戴在我身体上，戴在我身体上，戴在我身体上他们就知道你结婚了。