不一样的书作文

不一样的书作文（共20篇）

不一样的书作文 篇1

“多读书，读好书”。是一位名人说的。我就喜欢读书，我读了好多好多的书，唯独《六十秒小侦探》这本书让我爱不释手。

这本书的封面是橘红色的，有一幅像福尔摩斯摸样的大侦探画像。它面部表情好象在思考着什么！只看封面就让人觉得情节一定曲折，而它的内容确是更精彩。其中的一个侦探故事真得很迷人。

那个故事讲了一个人偷了一张价值连成的邮票，警方千方百计找到了犯罪嫌疑人的家，警察非常清楚犯罪嫌疑人还没来得及转移邮票。可是搜遍所有角落都没找到那张邮票。突然，一名警察看到犯罪嫌疑人盯着门上的“福”字冷笑，警察想了一会儿说：“我知道那张邮票藏在哪儿了。”聪明的小朋友，你们知道藏在哪儿吗？其实，那张邮票就藏在那张画的后面。警察揭开画，发现画的后墙有一个洞，洞里有个小木盒，而那张邮票就在那个木盒里面。

我就是被这本书的内容给吸引住的。当我写完作业，我就一定会看这本书，它不仅让我懂得了课本以外的许多知识，还教会了我思考问题要细心、周密！所以我喜欢《六十秒小侦探》这本书。

不一样的书作文 篇2

作文先写,再讲,再改。

第一遍,初改。初改也是初讲。写完再讲,有几大好处,首先,老师有了第一手信息,对于这篇作文,教师了解了学生的主要写作方向和存在的问题。其次,老师有了讲作文的材料,传统老师喜欢出示范文,有的老师甚至自己写一篇,学生会想模板的作文总归是好的作文,我的作文肯定没别人好,会产生自卑和抵触心理。老师在出示学生的作文时,可以抓住学生写得出彩的字、词、句子,乃至标点和语气词,这样不仅表扬了一部分学生,又给其他的学生看到了 “模板”。

第二遍,同改。同,共同,老师和学生共同改。让学生对自己的作文进行修改,我鼓励学生直接用红笔在作文上改,作文本上都留有修改的空白处,要加时写在边上,需要删改时直接用修改符号。 学生改的时候,允许学生参考作文书,相互讨论,对老师提问,老师巡视修改,参与讨论。

第三遍,誊改。学生与老师共同讨论的作文,学生要读三遍以上,并干净整洁地誊写到作文本上,誊写完成后,老师再来做最后的批阅。学生读三遍,可以检查第二遍出现的错别字和不通顺的语句,相信通过两遍的修改和誊写,这时老师批阅作文的工作量已经大大减少。

那是不是经过三遍的批阅,作文工作就已经完成了呢?我认为最好做完最后一项工作——展示。

展示的作用不仅对学生是一种嘉奖,更重要的是可以增强学生的主人公意识。我看过很多学生喜欢把自己的作文藏起来,不给其他同学看,不给父母检查,只把它当做是与语文老师之间的小秘密。所以在写作时,一些负面、消极、流水账、口语化的文字就特别多,这当然也是对老师的一种信任。但这些东西应该放入日记,而不是作文。作文应该是展示出来的作品,通过展示台,学生更加强化主人公意识,知道作文是要“公之于世”的,所以语言方面要更加精练、有趣、新鲜,故事方面选材要多元,立意要新颖。

作文，怎么写出不一样 篇3

作文先写，再讲，再改。

第一遍，初改。初改也是初讲。写完再讲，有几大好处，首先，老师有了第一手信息，对于这篇作文，教师了解了学生的主要写作方向和存在的问题。其次，老师有了讲作文的材料，传统老师喜欢出示范文，有的老师甚至自己写一篇，学生会想模板的作文总归是好的作文，我的作文肯定没别人好，会产生自卑和抵触心理。老师在出示学生的作文时，可以抓住学生写得出彩的字、词、句子，乃至标点和语气词，这样不仅表扬了一部分学生，又给其他的学生看到了“模板”。

第二遍，同改。同，共同，老师和学生共同改。让学生对自己的作文进行修改，我鼓励学生直接用红笔在作文上改，作文本上都留有修改的空白处，要加时写在边上，需要删改时直接用修改符号。学生改的时候，允许学生参考作文书，相互讨论，对老师提问，老师巡视修改，参与讨论。

第三遍，誊改。学生与老师共同讨论的作文，学生要读三遍以上，并干净整洁地誊写到作文本上，誊写完成后，老师再来做最后的批阅。学生读三遍，可以检查第二遍出现的错别字和不通顺的语句，相信通过两遍的修改和誊写，这时老师批阅作文的工作量已经大大减少。

那是不是经过三遍的批阅，作文工作就已经完成了呢？我认为最好做完最后一项工作——展示。

展示的作用不仅对学生是一种嘉奖，更重要的是可以增强学生的主人公意识。我看过很多学生喜欢把自己的作文藏起来，不给其他同学看，不给父母检查，只把它当做是与语文老师之间的小秘密。所以在写作时，一些负面、消极、流水账、口语化的文字就特别多，这当然也是对老师的一种信任。但这些东西应该放入日记，而不是作文。作文应该是展示出来的作品，通过展示台，学生更加强化主人公意识，知道作文是要“公之于世”的，所以语言方面要更加精练、有趣、新鲜，故事方面选材要多元，立意要新颖。

好文章，是改出来的！摆脱老师改作文的痛苦，学生写作文的难题，关键是转换角色，我们跳出来，学生走进去，让作文变得不一样！

不一样的一样作文 篇4

每当春节来到时，应该是家人团聚的日子，但我家却并非如此。因为家距村里很远，没有电，不能看到春节联欢晚会。爸爸说：“你和妈妈去姥姥家吧，那里有电而且又热闹”，我说：“那您呢”，爸爸显出若无其事的样子，面颊绽开让我无法理解的笑容。我跟爸爸商量不要去了，爸爸却毅然决然地要求我必须去，那副执拗的样子真是令我心痛。也许那时父亲并没有想到春晚的孤寂，一个人孤独的坐在暗淡的烛光中，而我则在欢声笑语中度过。当我再见到爸爸时，竟有一种莫名的感觉，父亲的爱仅是无言吗?那天清晨我睁开朦胧的睡眼，发现爸爸没有在屋里，起来到外面去看，爸爸又在给羊加草料，我生气的走过去，要求我来做，爸爸说我不会干，我不知哪里来的力气，抢过爸爸手中的草料，爸爸把我拽到一边，大声喊道：“你回屋去写作业吧!”我回到屋里，坐在书桌前，心中又是忏悔又是自责，刚才不应该对爸爸那样蛮横，可是爸爸您可知道：“我是您生的延续，您是我的精神支柱，‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，如果有一天我失去了您，您让我如何撑起自己的天空，如何掌握人生正确的航向。您的手已经得了羊痘，假如再次感染您让我怎么办，我知道您不想影响我的学习，可是我宁愿舍去学业，也不愿失去您―我亲爱的父亲”。那一刻我才明白父亲的爱是倔强的，是任何人都无法阻挡的。

世界上最美好的呼唤是“妈妈”，母亲的爱并非轰轰烈烈，但母亲是我一生中最心爱的人。想到我开始离开母亲时，母亲因难以忍受没有我在她的身边，等到了夜晚就难以入睡，清晨总会到附近的山坡上向我上学的地方眺望，思念的泪已浸湿了衣襟，而我此时却没有想到母亲思念的痛。那次开学离家时，我坐在车上，妈妈的腿又因为干活太多而行动不便，就在车要走时，妈妈倚着墙一瘸一拐地走出来，叮嘱我一定要照顾好自己，我的心被触动了，“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的爱是平凡的，犹如一滴甘露，总会在我最需要的时候，滋润我的心田。

不一样作文 篇5

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“沙――沙――沙――碰!”“沙――沙――沙――碰!”

我放下手中的自动笔，懊恼地看着它，最近它老是出问题，动不动就会把铅弄断掉，浪费了好几根的铅。它是不是该退休了?

我望着我没有完成的作业，打算买一支回来再写。我走出房门，向门口走去。在客厅看电视的妈妈注意到了我，急忙问道：“外面下着大雨，你要上哪去?”

“我去买铅笔，那支坏了，我要赶紧买回来继续写作业。”

“你不是有铅笔吗?我给你买了那么多。”

“你给我买的木头铅笔那哪行，一点也不好用，越写越粗，还会弄脏作业本。”

“你这孩子，挑剔什么?想当年，我们做学生时……”

我忙打断她：“妈妈，现在时代不一样了，这种铅笔早落伍了，不和你说了，我要赶紧去买。”

妈妈拦住我严厉地说道：“去什么去?文具店离我们家那么远，等天晴再说。你为了一支笔就不能写作业了?家里现成的笔不用，要跑那么远买，诚心浪费时间啊，我要是你，现在早写完作业了。”

我顶撞她道：“如果你不拦着我，我现在早把笔买回来了!凭什么人家都可以用自动铅笔，我就不行，要我把木头笔带进班级，会被同学笑话的。”

从小到大，我和妈妈的.舌战我从来没赢过。所以这次我又是以失败而告终，被她教训的落荒而逃，逃进了自己的小房间。

我从抽屉里翻出最底层的一盒没拆封的木头铅笔，看着那被绿色绿漆裹着的笔身，只觉得它又笨又丑。没有自动笔精美的外形，精巧的设计，没有自动笔好用，动不动就需要刨笔刀给它“加油”。它有什么好，真搞不懂妈妈怎么会喜欢它的。我没心思再去算那些数学计算题，把这一盒铅笔摔到书桌上，一个人生闷气。

透过窗可见外面的天空昏暗。闪电迅速从天空划过，洪亮的雷声伴随着暴雨敲击地面的“哗哗声”，构成了刺耳、惹人心烦的交响曲。

也不知过了多久，我房间的门打开了，出现在我面前的是一支自动笔和一管铅。我心里一震，猛地转头望向妈妈，妈妈的头发在滴水，两边的短袖都湿了，紧紧贴着皮肤，牛仔裤卷到了膝上，这么大的雨，我估计她的背后也湿了。我愣愣地看着她：“妈妈……”我的声音很轻，轻到只有自己听得见。妈妈对我笑了笑：“我知道你的脾气，看，笔来了，可以安心写作业了吧。你呀，都被我惯坏了，以后不要再这么情绪化了……”我认真地点点头，第一次觉得她说的话不那么唠叨。

我等她走后，再次望向那盒木头铅笔，突然感到它们不一样了，它们一点也不笨，一点也不丑。

我们不一样作文 篇6

班级里大部分同学都喜欢运动，特别是踢足球。这是我们最喜欢的一项运动。在汪老师的带领下，我们通常在星期四下午踢足球。我们喜欢踢足球的原因是，踢足球可以增强体魄、体现团队精神。在踢足球时，汤子淇像一只兔子一样奔跑。林子乔像一只八爪章鱼一样守护球门。我像一匹战马冲锋在前，奔跑在球场上。我和我的队员们，相互传球，团结协作。

班里的同学也喜欢劳动。每天放学以后，我们都会认真地打扫卫生。放学铃声响起，我们就开始做起了准备工作。放学的同学一走，我们就开工了。有的擦窗台，有的扫地，还有的扔垃圾，我们干得热火朝天。童奕辰扫地扫得很卖力，只见她从第一排扫到了最后一排，角角落落里一尘不染。王晴川对桌椅对得整整齐齐，认真细致。

不一样的路,一样精彩 篇7

“用互联网走近互联网”——这是林壮的故事。林壮其实并不是真不想跑招聘会, 只是本市举办的招聘会总没有他喜欢的行业和职业。林壮在一座三线城市念大学, 当地经济支柱是农业, 私人企业并不多, 并且这为数不多的企业也大都与农业相关或者与矿业相关。这样的就业市场哪里能满足林壮那颗“为游戏而生”的心。林壮爱互联网、爱游戏, 他下定决心要进入游戏行业, 当地没有游戏行业的招聘, 但互联网已经进入了千家万户, 林壮决定用互联网完成自己的互联网梦想。

利用网络求职, 早已不是新鲜事, 不过林壮还是有几点建议要送给学弟学妹们:首先是警惕网络招聘骗局。林子大了什么鸟都有, 同样的, 互联网那么大, 骗子只会更多不会更少。常见的互联网虚假招聘有这样几种:一, 信息不实。某些公司通过在网上发布一些高职位、高薪资的岗位招聘信息来吸引面试者前来面试, 而事实上只是招聘普通工作人员。二, 招而不聘。很多公司发出招聘公告, 求职者投去简历却再也没有下文。这种情况一是某些公司老板招聘的主要目的是为了给现岗职工施加压力。三, 有的公司借招聘之名为自己做广告, 它们的招聘信息一年四季都能在各大招聘网站上看到却并不招聘任何一个求职者。这些公司只是借招聘之名为自己做低价广告。除虚假招聘外更有以招聘为幌子的网络诈骗, 不法分子以高薪资诱惑刚毕业的学生来面试, 面试时则以服务费、中介费或者服装费等为由向他们索取钱财。所以, 在茫茫网海中一定要擦亮眼睛, 避免求职心切导致自己被骗。

其次是广撒网的同时不忘扎实基本功。互联网为求职者提供了广阔的天地, 对用人单位来说也是如此, 发出一则招聘公告会收到上百上千乃至上万的求职简历。作为求职的我们唯有练好自己的看家本领才能在众多求职者中脱颖而出。有些人在利用互联网求职时抱着一种侥幸心理, 那么多工作, 总有一个会是我的。可是我们必须想到——工作岗位多的同时求职的人更多。所以工作能力在互联网求职时代仍是求职者首先必须具备的。林壮早在求职之前就已编写了一个小游戏上传到互联网并邀请众多同学“试玩”而且根据同学们的反馈多次改进游戏。在他求职之时这个游戏已吸引了不少玩家, 林壮将游戏网址和自己编写游戏的过程附在自己的简历上, 正是这提前做好的准备为他敲开了梦想的大门。和其他任何一种求职方式一样, 互联网求职仍然是以工作能力来考察求职者, 要想找到一份自己满意的工作, 做个早起的鸟儿、早作准备才能更有把握。

与林壮的“走出去”相反, 李凌从北京的一所高校毕业之后回到了家乡, 卖起了农副产品。李凌的这个选择让周围的人都不能理解, 尤其是他的父母。四年前的高考, 李凌以优异的成绩考入位于首都的大学, 让老两口脸上好不有光。他们辛辛苦苦种地打工把儿子送进了大学校门, 孩子毕业了却没有留在北京, 还要回来跟黄土地打交道, 这叫他们的脸往哪儿搁?让他们没有想到的是, 没多久, 李凌的生意就做得顺风顺水。李凌为何选择回乡创业?又是什么让他赚个满钵?

早在大三的时候李凌就开始在心里掂量毕业后该做什么。继续深造?从2014起研究生学费自付, 李凌不想再让父母操劳。况且硕士毕业、哪怕是博士毕业都要面对就业问题。在北京找工作?李凌的父母只知儿子考上了一所不错的大学, 却不知大学毕业生早已多过了就业岗位。2015年进入就业市场的应届毕业生超过七百万, 往年就业不成功的毕业生也仍然在寻找工作机会。在这样的就业形势下, 没有背景、没有人脉的李凌想要留在人才济济的北京不得不说是困难重重。再加之李凌所学的专业为农林方向, 在大城市, 这样的专业并不吃香。留在北京, 难。可是回家乡又要做什么呢?李凌也考虑过“考公”这条路, 考上公务员, 捧上铁饭碗。可是又碰到了那个问题——政府部门农业毕业生需求并不是很大。他当然也可以选择竞争不限专业的岗位, 但李凌最终也没有走这条路。他不愿将专业知识只当做换得一纸文凭的资本, 他想在生活中、工作中运用自己所学的知识。李凌最终决定回到农村那广阔的天地去, 走依靠土地创业这条路。

为了走好创业这条路, 李凌付出了不少努力, 学习了不少知识。除了专业学习, 他还在学校的就业指导中心接受了创业课程培训, 了解了相关的法律和政策以及创业的一般流程。培训接受了, 知识学习了, 但“纸上得来终觉浅”创业还得靠实践。卖什么?怎么卖?都是问题。卖什么?自然是土地上产的农副产品。怎么卖?李凌早就想好了, 要把家乡的农产品卖到全国各地——通过互联网。他通过简单的手续就开了一家属于自己的淘宝店。但地上长出来的东西那么多, 具体卖点什么好?李凌通过对市场的考察捕捉到了商机, 城里人现在开始返璞归真追求“养生”, “有机”“原生态”都是热点。李凌跟乡亲们签订了农副产品收购合同, 专门从乡亲们手里收购土生土长的五谷杂粮。但这些产品加工不精, 想要卖出去, 卖得好, 还得动脑筋。李凌考虑到居住在城市里的人鲜少会一次购买大量粮食, 况且通过互联网售卖这些东西必须考虑运输成本, 于是开始花心思加工粮食、包装粮食。怎样加工才健康又好吃, 怎样包装才好看又便于运输, 他都思考加实验。功夫不负有心人, “市场开拓”加“产品研发”使李凌的农产品生意蒸蒸日上, 在创业这条路上获得了成功。

近来, 李克强总理不断强调“大众创业, 万众创新”。李凌正是创业大众中的一员, 他的成功绝不是偶然。正如李克强总理所说, 创业与创新不可分割。好的创意可以说就是顺应市场的创意, 李凌正是抓住了这一点才获得了成功。同时他的创业、创新都与其所学的专业息息相关, 正可谓学有所用。

妈妈，你选的书我不爱看 篇8

一会儿，王淼妈妈走到我面前，把手里的《看图识字》递给我："老师，我们借这本书。"我正要办理借书手续，王淼从后面跑过来，手里举着《丑小鸭》："妈妈，我要借这本。"她妈妈看了一眼说："这个故事咱们讲过了，妈妈给你借本识字的书，回家教你认字。"王淼一听急了："我不想认字，就要看《丑小鸭》。"她妈妈生气了："你怎么这么不听话呀！你们班的朱金宇都认识好多字了，可你呢，整天就知道听故事。"王淼满有理地说："您选的这本书我不爱看，我想看有好看的画的书。"

我接过王淼手里的书，问她："你是特别想看这本书吗?"她冲着我使劲地点点头。我看着她那股认真劲，不禁笑了起来："我劝妈妈同意你借这本书，不过你要答应我两件事，一是回家认真听故事，下次还书时给我讲一遍；二是要认识"丑小鸭"、"白天鹅"这几个字，下次我也要考你。"王淼听了，毫不犹豫地点了点头："好吧。"

在为他们办理借阅手续的同时，我和王淼的妈妈聊了一会儿："孩子不爱看的书，你借回去也没用。不如从孩子爱看的书中多挖掘一些东西出来。只有孩子喜欢看，她学起来才会更有效果。其实利用这本《丑小鸭》，孩子不仅仅可以听故事，还可以学到很多知识呢。鲜艳的色彩可以教孩子认识颜色；通过数小鸭子可以学习数数；反复给孩子讲可以帮助学习里面的词汇；让孩子复述可以发展他的口语表达能力；还有通过故事可以对孩子进行品德教育……这里面所包含的教育内容绝对不会比《看图识字》少。"

拿着《丑小鸭》，王淼高兴地和我再见，蹦蹦跳跳地走出了大门。

生活中，我们经常可以遇到这样的父母，宁可自己省吃俭用，为孩子智力投资却毫不在惜，常常花几十元甚至几百元为孩子买书，可抱回家去孩子并不爱看。这时家长常常会很生气，责骂孩子，不理解家长这番苦心。可是作为家长，我们在选书时是否了解孩子的真实需要呢？

不一样作文 篇9

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“哎，帮我把包带回班啊。”“哎，也帮我带一下啊。”“顺便帮我也带一下。”……“好，好，好。”

一听这话，就知道他们在和诸楷文说话。每次美术课下课，由于后面就是体育课，大多数同学都不愿意跑一次五楼的往返。但诸楷文愿意，所以每次都有很多同学请诸楷文帮忙，他也从不推辞。

暂且不讲别的，光是相貌他就很不一样了――两只小得快看不见的眼睛，加一副黑白框的小眼镜，一双小但能说的嘴，没事总爱挠他那一头稀稀疏疏、卷而杂乱的头发。这副模样，让人看了总觉得有点傻，他也因此得名“二傻”。

诸楷文不仅模样傻，其他地方也处处透着傻气。

在学习上，他粗心大意，经常闹笑话，所以成了同学关注的.焦点，也因此变得与众不同。

但在生活中，正是因为“傻”，让他变得可爱、朴实。

上学期，他当宣传委。有一次，他要做黑板报，但正巧那天他又要打扫卫生，我和他在同一组，有不少组员都说，让他去搞黑板报，要不然就来不及了，卫生我们帮他干。他却说没事，明天来早点，多干点就行了。结果，那天值日结束，我走到校门口，一摸，水壶丢在班上了，我急忙赶回去拿，当时多希望有同学还在班上啊。跑到班上，发现后排亮着一盏灯，教室里空荡荡的，只有诸楷文一个人在默默地搞着黑板报，我静悄悄地拿走了讲台上的水壶，生怕打扰他。第二天早晨，同学们都惊讶于他的杰作。

这学期，诸楷文当政治课代表。他一天两三次地往办公室跑，要是有改好的本子，他就顺便带回来，从来没有让他的女搭档抱过一本本子。平时工作中，他就更认真负责了。有一次，他突然通知我，三个星期后要政治演讲，做好准备。我一惊，问道：“还有三个星期你就通知我，那你一次得通知多少人啊?”他倒一脸平静：“我麻烦一点无所谓，关键同学们事情多，所以提前通知他们，让他们提前安排，做好准备。”说完，便匆匆离开，去通知其他同学了。

望着这个不一样的课代表，又想起那些与众不同的同学，我猛然醒悟：真正的不一样，真正的与众不同，不是表面的搞怪、哗众取宠，而是内心深处的不同，内在的真实。

童年不一样作文 篇10

爸爸是个标准的80后。他小时候日子过得很清贫，村里远远比不上现在的大城市。他吃饭时从不像我一样挑三拣四;从不像我一样每天吃着不重复的饭菜;从不像我一样时不时去下趟馆子换换口味。爸爸不是不想挑，而是没得挑，他每天吃的只有土豆和馒头，而对于我来说淡而无味的烙饼和炒鸡蛋却是他唯一的美味佳肴。

爸爸也从没吃过我们现在花样百出的零食，只吃过用啤酒瓶换来的方便面。他上小学那会儿，根本没有现在这么多的优惠政策，一个学期需要花很多钱，因此，爸爸的书皮全是用报纸包的，就连作业本也是自己做的，哪像现在随手就能买上。后来，因为家里资金周转不开，名列前茅的爸爸直接辍了学，听到这儿，我心里不禁一阵酸楚：那时，因为没有条件爸爸辍了学，他的心里有多么不甘啊!而现在的我条件这么优越，却不知道好好学习，真惭愧啊!

爸爸课余生活也索然无味，毫不像我现在这么丰富多彩。他平时只能滚铁环，打水漂……和现在打篮球、踢足球这些运动比简直天壤之别。

不一样的身材，不一样的运动 篇11

您是什么样的身材

A：梨形身材

身材就像一只大鸭梨，上半身瘦弱，但是下半身比较丰满，尽管有修长的手臂和纤细的腰肢，也难掩肥大臀部和大象腿的尴尬。因此视觉上重心下沉，显得个子不高。减肥难点：腰腹、臀部、大腿、膝盖、小腿、脚踝。

B：苹果形身材

苹果形身材往往浑身都均匀地肥胖，看起来脖子粗短，肩圆背厚，腰围是身体曲线的顶点，走起路来像是在滚动身体。减肥难点：腰线区域、四肢、后背。

C：纺锤形身材

整体感觉像个纺锤，脂肪重点集中在腰腹，不过手臂及腿部都没有走形，应该相对容易瘦下来。减肥难点：腰腹。

D：萝卜形身材

看上去就像一只正在生长的大萝卜，沉重的上半身被细细的腿支撑着，感觉有点失重，像要随时被风吹倒。减肥难点：肩部、手臂、背部、腰腹。

您适合什么样的健身方式

瑜伽(关键词：体位法、呼吸、冥想)

适合身材：梨形、苹果形、纺锤形、萝卜形身材都适合。

火了这么多年，瑜伽仍然备受人们的宠爱，几乎所有的健身房教练都说练习瑜伽的人为数最多。瑜伽不仅仅是冥想、打坐或者高难度的柔体动作，更是精力集中于内心世界、通过意识来引导行为的自然保养科学。在瑜伽5000年历史中，出现了不同的流派，如今广受欢迎的是哈他瑜伽和八支分法瑜伽，今天在全世界盛行，并且已经逐渐将体位法渗透到各种健身方式中。

瑜伽从古印度发展至今，模拟了各种动物、植物的姿势，在肢体的舒展、拉伸、扭转、平衡中，循序渐进地锻炼骨骼、肌肉、韧带以及调理内脏器官。配合以瑜伽饮食，以素食为主，从而辅助减肥。

拉丁舞(关键词：热情、奔放、性感)

适合身材：梨形、纺锤形身材。

去年年初的时候，拉丁舞就已经炙手可热了，到现在，去看看健身房，它，的爱好者还是不少。因为并不像国际标准舞中的拉丁那样有点过于学院派，它结合了古巴、巴西、西班牙，美国纽约以及印巴等风情，刚柔并济，动感十足，在以腰腹为中心的扭摆中发挥个人想象，跳出大胆、热情、奔放、性感的舞蹈。拉丁舞的手位、脚步，扭动方式和幅度没有死规定，每个人都能跳出自己的风格。跳舞姿态要立腰、挺胸，尤其可以夸张一些挺胸，收紧每一部分的肌肉。

跳拉丁舞的通常都要露出一截小蛮腰，从心理的刺激来看，为了展示自己平坦结实的腹部，通常都会收紧肌肉，在这样的状态下跳舞好于在做轻量的器械上运动，既不会发生肌肉拉伤的现象。也不会觉得非常疲乏。

踏板操(关键词：踏板、节奏、跳跃)

适合身材：梨形身材

踏板操是一项中等强度的运动，是把体能测试中的台阶练习与健美操的动作和步伐结合，放在特制踏板上完成。踏板通常长100厘米，宽35厘米，高8厘米。踏板的高度也可以根据运动水平、踏板技术、膝关节的弯曲度而调节，从而使健身者可以有效地控制运动减肥的有效强度。踏板操的最基本动作就是上板、下板。通过各种踏上踏下带有转体和跳跃的动作，达到锻炼心肺功能的目的。

踏板主要的动作是上、下板，转板，跳板等。由于踏板有一定的高度，在上下板的时候，臀部肌肉可以得到充分的按摩，对于长期坐着工作的人特别有好处，在改善大腿形状的同时可以使臀部更加紧致结实，腰腹同时可以得到锻炼。转体和跳跃的时候要注意重心移动。

动感单车(关键词：动感、节奏、阻力)

适合身材：梨形、苹果形身材。

动感单车是近两年才“红”起来的，这项运动活力热隋、动感十足，在教练的带动下，往往容易调动起高昂的情绪。单车虽然固定在地板上，但是车把、车座、蹬板的位置都可以进行调节，从而适合各种身材的人进行练习。随着音乐节奏的感染以及脚上重量的调节，可以模拟在各种环境下骑车飞驰的感觉，运动之后身体很疲惫，但是心情很舒爽。同时由于它是健身房中运动量最大的器械之一，对体能要求非常高，适合25～40岁之间的人练习。

和所有的有氧运动一样，动感单车是在充分激活人的运动细胞之后，在消耗能量的同时达到减脂的目的。有研究显示，每45分钟课程可以消耗500卡热量，对于腿部减肥尤为有效。

杠铃操(关键词：力量训练、群体训练、呐喊)

适合身材：苹果形身材、萝卜形身材。

杠铃操是一项比较快速的瘦身运动，它把杠铃和健身操进行了组合。在健身房算是一项强度低、但十分有趣的健身方式。有氧杠铃操在英文中的含义是“身体充电”，选择适当重量的杠铃，配以节奏感强的音乐，在自己和同伴的呐喊声中不断为自己注入活力。

杠铃操训练过程中，每个人可根据自己的身体情况来选择不同重量的杠铃片。锻炼的主要动作是把杠铃在胸前反复上下举动，然后举过头顶放在后背，在身后重复举上举下。通常杠铃操都使用一个标准化的训练方法，进行一系列的自由负重练习，可以让训练者从群体杠铃训练中获取更多的激情。

一样的罗汉豆,不一样的味 篇12

有释放的自由。

作为一个城里的少爷, “我”平时是受了很多约束的, 而与纯朴的小伙伴们在一起时则无拘无束, 生活中充满了欢乐、刺激的味道。夜观社戏、骂老旦、偷豆甚至是偷自家的豆, 都体现于此。在这种气氛下, 吃着“偷”来的、自己煮的豆 (从某种意义上来说, 也是自己的劳动果实) , “我”的心情自然是充满了兴奋、激动且有一丝期待。可以说, 这是一种心灵的释放、一种少年的叛逆和一种对礼教束缚的挣脱。

有亲密的伙伴。

人在年少时最需要的是伙伴, 让“我”久久不能忘怀的, 还有一群一起看戏、吃豆的农村少年。

“阿阿, 阿发, 这边是你家的, 这边是老六一家的, 我们偷那一边的呢?”

“偷我们的罢, 我们的大得多呢。”

于是, 一群孩子欢腾雀跃, 散开在豆田里。“双喜以为再多偷, 倘给阿发的娘知道是要哭骂的, 于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。”

先是偷豆入舱, 继而泛舟品豆。

双喜的聪明、机灵, 阿发的纯朴、无私, 其他小伙伴的活泼可爱和对“我”的照顾都让“我”难忘。那夜的豆未必好吃, 而“我”却感觉它美味无比;那夜的戏未必好看, 而“我”却觉得它无与伦比。这是由于有了亲密的小伙伴的陪伴, 是他们热情好客的态度、淳朴无比的心灵感染了“我”。

因为“我们”吃的不仅是豆, 更是气氛。

有劳动的成果。

无论是摘豆, 还是煮豆, 都是“我”和小伙伴亲自参与的, 这里有收获“劳动果实”的喜悦。

在偷豆的时候, “我们也都跳上岸”, 每个人都摘了很多。偷完豆以后, “我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船, 几个到后舱去生火, 年幼的和我都剥豆。不久豆熟了, 便任凭航船浮在水面上, 都围起来用手撮着吃, 吃完豆, 又开船, 一面洗器具, 豆荚豆壳全抛在河水里, 什么痕迹也没有了”。

“我”和伙伴们一起偷豆、剥豆、煮豆、吃豆, 其中有童年的乐趣和收获“劳动果实”的喜悦, 这是任何人都不能给予的快乐, 也是“我”永远怀念的美好回忆。

其实豆子都一样, 只是物是人非, 那晚的罗汉豆里有释放的自由, 有亲密的伙伴, 有收获“劳动成果”的喜悦;而母亲煮的豆, 却让“我”感觉又回到了以前的生活中, 两相对比, “我”自然是更想念那晚的经历, 那晚的豆, 那晚的欢乐。

不一样的书作文 篇13

暑假期间，爸爸开车带我和妈妈去云南昭通，一半为旅游，一半为工作。

一直都听说云南是个山清水秀的地方，所以此行我也十分高兴。进入云南境内后发现果不其然。远处是重峦叠嶂的高山，山上绿叶茂密。近处是一块块整齐的绿油油的麦田。一眼望去就像一幅以绿色为主调的山水画;还有那天空，是那么的干净，纯洁，令人清爽至极，我都觉得自己的心都被净化了。

但这一路上除了美丽的风景，我还看到了另一种独特的风景：当汽车在路上行驶时，不时能看见路边有一群一群牛羊经过，而牧群后面总会有放牧的人——绝大多数都是还未成年的放牛娃。他们年龄不一，高矮各异。有的大约十来岁，有的甚至没高过牛羊的背。但他们都有共同特点：脸上，手上都是黑嘿的，不知是因为有太多的污泥还是长期暴露在紫外线下皮肤晒黑，他们都穿着脏兮兮的`衣服，有的背上还背着一个背篓，里面或是些柴，或是一个婴儿。我似乎从没见过哪个放牛娃脸上有笑容，大多数都是一个人默默地跟在牧群后面，嘴角耷拉着，眼睛里透出迷茫的光。是不是扭头看一看过往的车辆，看一看车里穿着光鲜的人们。他们也许会羡慕，也许已经麻木，他们知道自己将一辈子呆在这大山中。

不一样的学习作文 篇14

走过舞蹈房，小女生脱下鞋子把腿放在横杆上面压腿，播着音乐，她们在为接下来跳健美操而做热身训练呢，“老师，教我们劈叉!”“老师，我要学街舞!”舞房里顿时充满着活泼的气氛。走到隔壁的教室，只见体育老师在耍武术基本动作，左一圈，右一挥，上身花式灵动。下身稳重扎实，俨然一副武术大师的气势，周围是几十个学生在惊叹，在模仿，也在鼓掌。

风吟实践队把第二课堂带进许屋小学，给孩子们带来不一样的知识，让他们收获更多。

经过第一天的开课仪式，支教成员们与许屋小学(三下乡基地)的小学生们已经互相认识，半天的课程，一直努力，一直磨合，彼此之间已经建立了一种深刻的友谊。这么一来，第二天准备的第二课堂也会让他们更加亲密无间，有利于接下来三下乡的工作进行。除了有音乐学院两个天籁之音教与学生唱歌，还有队伍里有编舞经验的健美操成员教孩子健身健美，此外，文学与传媒学院学子们文艺的气息让他们有机会发挥所长，教中国传统十二生肖的绘画，想象奇特一纸多变的折纸技巧---变蝴蝶结，变爱心，变小船，变手表，还有体育与科学学院的小老师教博大精深的武术动作，等等。

希望第二课堂的开展能让小学生们学到更多平时没有学到的东西，拓展他们的见识知识，发掘他们的兴趣喜好，增进同学间的友谊，这才是我们三下乡真正的意义。

“老师，教教我。这个折纸我不懂!”

不一样的精彩 篇15

我一直认为, 一个作家没有个性, 不能算是一个真正的作家。 联系到这次作文大赛, 我突然发现, 我们这次的“在水的那边”, 很多文章都是写的外婆, 在水的那边, 外婆怎样慈祥, 对我们怎样好……这类的作品就缺乏独特性。 我不是反对在水的那边我真有一个外婆, 她确实是对我很好, 我应该写她, 是我生活当中的外婆。 但是如果是竞赛作文, 就不能这样写, 就要有反向的思考。

创作是一个独特的东西, 如果大家都写外婆的话, 你就必须要比别人写得精彩, 你的外婆必须要有更打动人的地方。 这里有三百位学生, 到高考的时候, 那有多少万呢, 几十万的学生一起考, 你又怎样才能脱颖而出, 你的构思必须新颖, 你的作文必须要和人家不一样。 你要想想, 大部分人会怎么写, 我就不那样写。 当然, 我这里要提醒大家一下, 独特, 也许有一点儿剑走偏锋的味道, 但是剑走偏锋你要能够把握它。 这种偏锋虽然独特, 却不表示你成功了, 独特你还得能够把握。

我要说的第二句话就是, 作家的大小, 在于心的大小。 第一, 他的心要大, 志向要大。这个心不是空的心。 志向大就是要学会圆融, 圆融我们的社会、政治、哲学、宗教、经济等各方面的东西。 这儿举个例子, 就是《岳飞和庄周》这篇文章。 写这篇文章的学生, 他的心起码有他的同龄人不具备的那些东西在里头。 他圆融了很多东西, 他的心就大一点儿, 要让自己看更多的东西, 而且要把它们圆融起来。

最后总结一下我今天讲的两句话:第一句话, 没有个性的作家不是一个真正的作家。第二句话, 作家的大小, 在于他心灵的大小。 也许讲的离大家远了一点, 但是我认为, 还是和这次的作文比赛相合的。

不一样的年货,不一样的年味 篇16

The Chinese new year is approaching,have you prepared for your visiting gift package?A gift will convey your best wishes. Cheng Family have prepared some special gift package, and you won't miss it!

红墙国宴礼盒，您送出去的一份唯一……

作为传承“红墙”国宴文化的“程府宴”，其中的“红墙”国宴菜品，与伟人间那一段段不为人知的小故事，引人探秘，耐人寻味。但每日可以预定四桌的“程府宴”，只能满足少数人的需求。提前三日的预定更是让众多的美食爱好者们有了遗憾的感觉！

今年新春的“程府宴”作出了一份承诺，把“程府宴”的年味带给亲人，把“程府宴”的年货馈赠亲友！“程府宴”为您精心准备了年礼，高档的礼盒，精美的包装，珍贵的年货，深远的意义！您的心意最为贵重，您的礼物最为特殊！相信收到“程府国宴大礼盒”时，尊贵的客人们定会有一番惊

喜。因为它是唯一的！

精雅飘香，品程府国宴礼盒文化

北京紫禁城西墙外的南长街38号，一座古朴静雅的四合院。院中“程府宴”三个金字格外醒目。这里的主人，即是毛泽东主席的厨师长——程汝明大师的传人刘键。文化是什么？！在刘键看来，它是一种底蕴，它一种熏陶，它更是历史沉淀下来的精神承托。

程府的老主人及创始人——程汝明老先生，曾为毛泽东主席及中南海内主要领导人服务了几十年。原汁原味的伟人菜肴，是这里最最宝贵的财富。而新春佳节的红墙大礼盒是他几十年坚持制作的精品。采用特供的原料，用以传统而特殊的加工方法（选用红墙内的老酱汤，且不添加任何防腐剂），制作了出海内特色的熟食礼品系列。

系列一：国宴干果大礼盒

两甜两咸的国宴干果，纯手工加工，为大型国宴前的必备礼节。而配合两种国宴干点一起，六种食品均匀分布于六角锦盒之中，是您过节期间喝茶、送礼的首选！

系列二：国宴熟食大礼盒

六种荤制熟食，两种素制熟食。一个金色的大礼盒内，饱藏了红墙内国宴冷头盘的精华：

1. 程府国宴酱牛肉，牛肉原料为中国五大肉牛品种养殖。加以海内传统的老酱汤酱制而成。肉质松软，酱香留口！是中南海国宴冷头盘中的首选原料！

2. 程府蛋黄鸭卷，鸭肉原料为北京散养鸭。鸭肉具有滋阴补气，养胃健脾之功效。蛋黄鸭卷的鲜嫩鸭肉配以蛋黄的清香！实为一道美味的国宴冷菜！

3. 程府五香熏鱼，精选“程府宴”足斤量的鲜活草鱼。五香熏鱼先炸后熏的做法，使得鲜鱼的肉质外酥里嫩，熏香诱人！男士下酒，女士零食都是它的好选择！其更是中南海年货礼盒中特别有代表的一道冷菜。

4. 程府国宴烤麸，精选“程府宴”专供烤麸原料。烤麸具有蛋白质含量丰富，高蛋白、低脂肪、低糖、低热量的特点。将木耳、花生米、黄花菜等合成加工后，鲜甜入味，耐有口感！

5. 程府西式泡菜，是程汝明先生自创的一道冷菜。精选“程府宴“的专供有机蔬菜，菜花、圆白菜、西芹等蔬菜甜中带酸，酸中带脆！是一道极为可口的餐前开胃冷菜。更是大型国宴盛会中的调口凉菜！

6. 程府酱香肘花，精选“程府宴”专供猪肘。用多年的海内传统老酱汤酱制，肘花成熟后口感软烂绵香，极为享用。即是国宴冷菜中的重要部分，更是众多首长们的喜好！

7. 程府酱香猪耳，精选“程府宴”专供猪耳。恰当的火候使得猪耳熟而有脆，口感极佳！酱汤的酱香伴随着猪耳的口感。是年货礼盒内又一重要菜品！

8. 程府糯米鸡卷，精选特供散养鸡肉。鸡肉内填入入味的糯米、冬菇、冬笋等原料。成品后鸡肉配以糯米及各种辅料，口感粘软鲜香，外嫩里脆！是老少皆宜的冷菜佳品！更是重要国宴盛会的首选凉菜！

系列三：红墙大烩菜礼盒

“红墙大烩菜”——一道红墙内经典的国宴菜肴，其名字就是五十年代由毛泽东主席所起。当时的政治局常委们每次在会后，毛主席都会安排大家品尝一道“大烩菜”的菜肴，豆腐、白菜、粉丝、肉片、丸子、鸡汤等一碗有菜又有汤菜品，每次都博得了首长们的好评，随着年代的进步，大烩菜被保留了下来，内容却在日益变新（加入了海参、鱼肚、鱼唇、鸽蛋、蛋饺等原料）！今日的“程府宴”更是在考虑营养与养生前提下，特别将这道新春海内传统的代表菜肴隆重推出。配上一个精致的砂锅，回到家中您可以轻松品尝到这道意义不凡的国宴菜肴。希望您是那限量供应的幸运得主！

礼遇新年，程府礼盒款款精彩

“程府国宴集锦礼盒”是以“程府宴”为标准制作。一道道美食代表了有着深厚文化底蕴的“程府宴”。它代表了一种文化、一种历史、一种伟人体验。

真正的文化是会讲话的，愿这份国宴礼盒化作您的祝福，带着这份独特的心意去告诉您远方的朋友，您与“程府宴”都是他（她）心中的唯一！

我与别人不一样作文 篇17

俗话说得好：“近朱者赤，近墨者黑。”不知不觉，我和同桌总是不由地讲话、聊天，而对于学习的事也开始不关心起来。难道是新的位置风水太差了?

回家路上，花儿草儿在笑我：“以前的好学生，现在怎么不行了?”月亮也摇头叹息着：“如果再不努力的话，可就真的没救了!”

怎么办?我渐渐回忆起以前的我：那个自己，学习是那么认真，态度那么端正，怎么会变成这个样子?不，我要改变!都说人要有自己的目标，我也给自己订了个目标：改变自己，回到从前!

说做就做，第二天，同学见到我，热情地邀请我：“出不出去打最新出的游戏啊?超好玩的!”最新的游戏?那可是我期盼了一个月的游戏啊!可我又下了目标，变回原来的自己。到底去?还是不去?去吧!

不行，我狠狠地掐了自己一把，我必须实现制订的目标。这选择太难做出了。就好比一个是你的梦想，一个是宝贝，选哪一个?可想想，最近不就是被游戏弄成这样的吗?不行，我要变回原来风度翩翩、成绩优异的自己!“不去!”我坚定地回答。

不一样的年味作文 篇18

在我的家庭中，有一个特殊的职业，它与平常人的工作大有不同，别人在上班，他们也在上班，别人放假时，他们加倍上班，而这个特殊的职业就是交警。

过年时，家家户户都张灯结彩，迎接新年，我们家也不例外，但不同的是，我们家的饭桌边上，总有一个空着的座位，这个座位的主人总是在年夜饭开始后，才姗姗来迟，这个人就是我的爸爸。从每年的春运开始，别人家都开始准备过年时，我们家却总是少了一个人，但我们一点儿也不会因此难过，而会比人家更高兴，因为大家的团圆都是由爸爸这一类工作在一线上的人们带来的。正因如此，我都会感到十分自豪，替爸爸感到骄傲。好在，交警这种职业并不是没有人性的，只会比其他人晚一点回家，早一点上班，并不是连和家里人一起团聚的时间都没有，也因为这样，我们特别珍惜和爸爸在一起的时光。

大年初一那天，我们全家人会走访亲戚邻居，送上我们的祝福。叔叔阿姨们也会送上对我的期望，给我压岁钱。此时此刻，我的内心是喜悦的，同时也想着一定不能辜负他们的期望。

对于像交警这样一类的人来说，他们并不是不想念家人，也不是不爱亲人，而更多的是一种责任。也许，他们会抱怨，我也因此问过爸爸，但爸爸的回答让我大吃一惊。“我是人民警察”这六个字深深地印在了我的脑海，给了我很大的震撼。是啊，他们那些人怎么会不想回家，享受和亲人在一起的辛福时光，他们的亲人又怎么不愿一家团聚。我是人民警察这六个字给了我的疑问一个很好的解释。他们在工作岗位，守护着回家的人儿，那时的他们，体味着不一样的年味，而我们心里也感受着着浓浓的年味。

不一样的书作文 篇19

一、要有渊博的专业知识和扎实的教学基本功

教学特色鲜明的老师,无一例外都有着渊博的专业知识和娴熟的教学技巧,因为任何一门学科的教学,都是建立在科学的基础之上的,任何一堂课的教学,都要符合学科知识体系和能力培养性要求。教师要形成自己的教学风格,成为特色老师,必须比一般教师具有更加丰富的专业知识,更加扎实的教学基本功,更为先进的现代教学理念。如果没有广博丰富的知识积淀,教学任务则不能全面完成,更不要说创造性地开展教学工作了,所以只有着一潭水的底蕴,才能有信手捻来的从容,才能形成自己的教学风格。

二、要有善于扬长避短让自已能力升华的智慧

要成为特色教师对自己要有清醒的认识,了解自己在教学能力方面的长处和不足,了解自己那些异于别人的气质特点、思维品质、个性倾向,只有了解了自己的个性特征,才能通过自我准确分析、评价,准确定位,把个性因素渗透到教学活动中去。既要虚心向他人学习,博采众长, 为我所用,又要根据自己的特点大胆探索、扬己所长,独树一帜。

三、要有坚守教学一线享受课堂的痴心

虽然教师的教学风格和特点各有不同,但各种风格所体现出来的教师的敬业精神却又有惊人的相似之处。一个学富五车、才高八斗的人,如果对教学不感兴趣,也难以形成自己的教学风格。反之,爱教学把课堂当成享受,才能把教学作为一种艺术事业来追求,才能不断总结自己的教学方法,完善自己的教学技巧,才能在教学实践中不断发现问题,探索方法,解决问题;才能与时俱进,不断更新教学理念;才能认真研究教材了解, 只有探索教学规律,才能在孜孜探索的追求中形成自己的教学风格,成为令人称道的特色教师。

不一样的家庭不一样的成长 篇20

第一个家庭是我的亲生父母。他们很忙，一直在老家做生意，所以从小我就很独立，从初中开始我就独自带着妹妹在家里，自己安排自己的生活，所以父母的放手，让我有了责任心和独立自主的能力。我的妈妈是个比较悲观、性子急的人，加上生活的不顺畅，所以她总是无故地批评指责我，从小被打得最多的也是我，妈妈经常在亲戚朋友面前说我这不好、那不好，这让我很自卑。当时我的成绩并不好，职高毕业后我就出来工作了，现在回想起来，难道妈妈不爱我吗？不是的，她爱我，只是她不明白怎么才叫爱。

第二个家庭是我的舅舅和舅妈。因为一些原因，我在18岁的时候过继给了他们，他们把我当亲生女儿一样看待，我也改称他们为爹地和妈咪。他们给了我不同的感觉，他们是一对非常恩爱的夫妻，有很多的朋友，和他们生活在一起，每天都是欢声笑语。他们会因为我在他们回家时给他们准备了一份果盘而真诚地感慨“有这个女儿真好！”；他们会因为我想重新拿起书本读书而四处帮我找关系、打听学校，然后告诉我“你没问题的，只要你想，就一定能做到！”他们给我传递了一份真诚的人生态度。和他们一起，我真的很开心。

我的心在他们的信任、欣赏和鼓励中逐渐打开了。为了不让他们为我操心，我开始上进，重新拿起书本。经过一番拼搏，我考上了大学，在上学期间我努力学习，年年拿奖学金，我给自己制定了一个又一个阶段性的目标，现在我已经成为公司的骨干。我从这一个个目标的实现中找到了价值感和成就感。

我的妈咪是一个睿智的女人。她告诉我：一个成功的女人应该事业和家庭都兼顾好。那些事业上成功而家里一团糟的女人不会快乐，至少不会从心底里感到快乐。这段话对我影响很深。但可惜的是，孩子出生后，我迷失了自己，变得很急躁、很焦虑，把孩子当作我生活的中心却忽视了老公的存在，最后让孩子没有了安全感。妈咪知道我的情况后，好多次都打电话来告诉我“要多关心老公，多包容多理解，家里人哪有那么多争辩？”

在第一个家庭中，父母放手早，我独立自主、有责任心，可是妈妈的批评和指责让我自卑，没有上进心，或者说有过上进心，可是不知道如何努力才能得到他们的认可。我的父母是爱我的，只是不知道怎么爱。在第二个家庭中，他们给我信任、欣赏、鼓励和无私的帮助，这些激励着我要上进、要优秀。他们用行动给我传递着他们的人生态度，让我开始了一种全新的人生。

我想用我的人生经历告诉大家：家庭的完整和幸福对孩子的成长太重要了！父母的心平气和是孩子成长的最大养分。为了自己，为了孩子，请经营好自己的婚姻和家庭。