小班组生活技能比赛（共4篇）
小班组生活技能比赛 篇1
小班组生活技能比赛----叠衣服
12月26日上午九点多，海丽达春申幼儿园的音体室里不断传来阵阵加油声，原来这里正在举行小班组生活技能比赛——叠衣服。本次活动的宗旨是通过比赛这一形式，增强幼儿的自我服务意识，促进幼儿生活自理能力的提高。赛前先在各班进行了海选，最后每班派出4名选手参加比赛，比赛分四轮，每轮有4位小朋友同时进行。
随着主持人一声令下，比赛正式开始，你看，有的小朋友仅用几秒钟的时间就把衣服叠好了，有的小朋友精益求精把衣服每个角都叠得整整齐齐，可是有的小朋友却因为换了地方，衣服怎么也叠不整齐，引得旁边的其他小朋友们拼命地喊着“加油、加油”！竞争异常激烈，每个选手都尽了自己最大的努力，有的差距仅在一秒之间，而比赛的乐趣也在于此。孩子们在其中也体验到了参与劳动的乐趣和成功感。当然，比赛现场也留下了很多精彩的瞬间！最后，通过评委认真细致的评比，产生了“能干宝宝奖”“心灵手巧奖”“爱劳动宝宝奖”若干名，在获奖小朋友灿烂的笑容中，比赛圆满结束了。通过此次比赛，孩子们为集体争光的意识增强了，自我服务能力也得到了不同程度的提高。
张颖（供稿）
2012年12月26日
小班组生活技能比赛 篇2
活动征文、演讲比赛的通知
各参加生活技能培训的班级：
以“远离毒品，我在行动”为主题的生活技能培训征文、演讲比赛活动正在我校广泛开展。为发动广大学生积极参与，提高教育质量，我校特举办中学生生活技能培训的征文、演讲比赛。现将有关安排贺具体要求通知如下：
一、中学生征文比赛
1、参赛对象：
本次参赛对象为参加生活技能培训的各班级学生。参赛学生在生活技能培训的基础上，积极参加学校举办的各项活动，且表现出色，经班级选拔推荐，参加本次活动。
2、参赛要求：
本次征文比赛以“远离毒品，我在行动”为主题，参赛学生可以以这次活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，勇于创新，为祖国的美好未来做出贡献。
文章必须由参赛学生自己撰写，严禁抄袭他人作品。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。作文应使用稿纸，要求字迹清晰，书写工整，并注明姓名和班级。
本次活动从即日起截止到3月10日，征文比赛的稿件务必
在此之前交上来，过期稿件，不予参加比赛。
3、奖项设置：
本次活动将评审出一、二、三等奖、优秀奖若干，并对获奖者颁发获奖证书和奖品。获奖作品奖在橱窗内展出。
二、中学生演讲比赛
1、参赛对象：
本次参赛对象必须为参加生活技能培训的各班级学生。参加演讲比赛报名截止时间为2012年3月15日。
报名时须将选手的文稿或打印稿交到教务处，并注明姓名和班级。演讲稿都必须自创。
2、比赛要求：
参赛选手的演讲内容必须以“远离毒品，我在行动”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和感受。主题要鲜明，内容要实在。
参赛选手在演讲时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
3、比赛时间、地点：
比赛时间：2012年3月18日
比赛地点：王堰镇中心学校校内
4、奖项设置和评奖办法：
本次演讲比赛设一、二、三等奖、优秀奖若干，并对获奖者颁发获奖证书和奖品。
比赛时由评委现场打分，按得分高低为序。
5、评审要求：
①、评审标准：
（一）仪表形象：（15分）
1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（5分）
2、仪态端庄大方，举止自然，体现朝气蓬勃的精神风貌。（10分）
（二）演讲内容：（50分）
1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）
2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）
（三）语言艺术：（35分）
1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）
2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）
3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）
4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（四）时间：演讲时间为4——7分钟。不足时、超时，均以10
秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
（五）、评分规则：
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
②评委人员：谢尚俊王艳王健康蔡影
李亚苗雷雷李蓓蓓
王堰镇中心学校
创建技能型班组模版 篇3
2013年，XX班组在新的发展起点上，积极进取，开拓创新，以创建“六型”为目标推动班组建设，取得了累累硕果，通过广泛开展岗位练兵、技术比武、师徒结对等活动，在班组成员中掀起学技术、比技能、创一流的热潮，努力培养造就一批知识技能型、技术技能型、复合技能型人才，全面提高班组成员的技能水平，努力为班组成员成长创造条件。
工人素质的高低，决定了企业未来发展的高度，只有培养出掌握实用科技知识、具有娴熟技艺和高超手艺的生产第一线的劳动者，才能使先进的机器设备得以准确操作和使用，才能使先进的科学技术在生产中得到实际运用。
XX班组在运行部及厂部的指引下，认清形势，增强每位员工的责任感、使命感和紧迫感，坚持以人为本，树立和落实科学发展观和科学的人才观，使技能型人才的培训落实到具体工作中。班组向来重视工作阶段的学习，大力提倡在工作中学习，在学习中工作，活到老，学到老。以不断学习新的知识、技术、方法、理论、思想为自身充电，始终保持与时俱进和强大的战斗力，努力将运行部二值锻造成公司闻名的技能型班组。
一、开展“1+1帮教学习模式”活动，认真开展师徒结对活动。班组针对员工年龄文化程度的不同，制定了“1+1帮教学习模式”，制定了学习档案，充分发挥老师傅帮传带的作用，利用学习班及业余时间全面熟悉、掌握我厂设备的生产技能，不断更新员工的技能水平和知识结构，操作技能不断得到升华。XX同志经过一年的学习顺利通过部门组织的上岗专业技能考试，取得了电气巡检员资格；XX、XX在值长XX的结对帮助下，大幅提高了自己的专业技能水平，分别取得了全能巡检A岗位的资格和集控副值班员资格。
二、开展班组技能交流提升活动。在厂部及运行部的组织下，5月全值人员赴XX学习交流。期间每位同志深入现场，结合自己日常工作向兄弟单位虚心请教，深入探讨，将学到的新知识运用到生产实践中。如掺烧印尼煤时磨煤机参数的控制，印尼煤的挥发份极高，运行中磨煤机的参数控制不当极容易发生爆燃事故，对机组安全稳定运行造成极大威胁，通过交流开拓了值班员的操作思路，在预防爆燃及爆燃后的处理的技能水平都有了很大的提高。
三、积极参加岗位练兵和技术比武活动。值内通过组织岗位练兵，提高岗位竞争能力和员工操作技能，做到人人技能有提升，以赛促学，在班组内形成比学赶超的良好氛围。通过平时的不懈努力，在今年年运行部举行的集控巡检员技能比武竞赛中，由XX、XX、XX、XX组成的 XX班组代表队勇夺团体总分第一名。
金牌班组长全面管理技能提升 篇4
培训对象
一线班组长、领班、主管主任
课程目的
树立做为一线班组长的良好心态 → 提高企业一线主管的综合管理素质 → 解决一线主管工作中遇到的种种疑难问题 → 掌握称职班组的技能与方法 → 懂得培训、激励下属人员的方法 课程详情
课程大纲
第一部分 一线管理者的角色认知与心态调整
一、什么是管理，什么是一线管理
1、概念
2、加强一线管理的重要性 ——视频：为什么不提拔我？ 二、一线管理者面临的挑战
1、挑战一：变革
2、挑战二：角色
3、挑战三：自己的心态
4、挑战四：工作压力
5、挑战五：职业道德，个人素养 三、一线主管的角色及必须具备的素质和心态
1、企业需要优秀的班组长
2、优秀的班组长准确定位
3、优秀班组长的能力模型
4、心态与情绪管理——如何进行自我情绪控制与压力管理
5、优秀班组长个人形象六要素
——案例分析：对待岗位的三种不同观念和心态的人，命运怎么就这么不一样呢？ 什么是优秀班组长？什么是卓越班组长？ ——如何从优秀到卓越 案例：老板眼中的优秀班组长
第二部分 一线管理者的时间意识与时间管理
一、什么是时间管理
1、时间管理的目的
2、时间管理及统筹技巧
◇ 时间管理的原则
√目标管理与80/20法则
√缓急轻重的优先管理
√个人时间与领导工作时间计划与安排
◇ 时间管理小窍门 二、一线主管的工作目标及计划性
1、一线主管的时间浪费在哪里
2、如何制定工作计划
3、如何管理临时工作
4、工作事务处理节省时间的方法与技巧
5、时间管理的十大关键
案例：从种树任务分析您解决问题的思路 ——小组讨论：“你一天的工作是怎么安排的？”
如何管理你好你的时间，减少时间成本？ ——做正确的事，不仅是把事做对
大家认为是否能在3年时间内，获得10年的工作经验？其实是可能的，老师亲身经历和大家分享…时间管理的秘诀
第三部分 一线管理者对问题应有的观念与解决问题的能力
一、什么是问题
案例：海尔干部的三大问题意识
1、发现不了问题就是最大的问题。
2、重复发生的问题就是作风的问题。
3、部下素质低不是你的责任，不能提高部下的素质就是你的责任
二、解决问题的七个步骤
1、陈 述 问 题
2、分 解 问 题
3、去掉所有非关键问题
4、制定详细的工作计划
5、关 键 分 析
6、综合调查并建构论证
7、整理结果
三、解决问题的几种常用方法（5W2H、实行三即三现主义、5个为什么问题解析法等）案例：某制造企业三个月资金链断裂
第四部分 一线管理者的班组会议管理
一、班组会议技巧
二、班组会议的目的
三、班前班后会的内容
四、运营会议的留意事项
五、高效会议的八项原则 现场模拟：早会
案例：为什么早会后组员都没有了热情了呢？
第五部分 一线管理者的现场环境管理
一、工作场所5S管理
◇ 5S的概念
◇ 推行5S的重要性
◇ 如何做好现场的整理、整顿、清洁、清扫工作
◇ 长期有效地推动5S工作的注意事项和操作方法
——现场模拟：算一算人生有多少年在工作？良好环境对我们有多重要，教会你5分钟快速管理5S技巧
第六部分 一线管理者的质量意识与质量管理
一、质量的概念 1、5种错误质量的观点
2、产品品质对企业的重要性
3、掌握如何提升产品质量的方法
4、作为班组长如何进行班组质量管理
——练习：小组讨论：通过案例分析认识到企业安全生产的重要性，如何进行安全管理和安全防范
第七部分 一线管理者的沟通技巧训练
一、沟通与工作协调技巧
——游戏导入：通过“无声语言”游戏深刻体会沟通的涵义，并导出沟通的意义所在。
1、成功沟通的秘诀
◇ 学会聆听：不轻易打断对方的话 ◇ 怎样反问：了解对方的需求
◇ 如何肯定：肯定对方——微笑、点头、是是是 ◇ 表明立场：拒绝的艺术
◇ 提出解决方案：提出2-3个解决方案 ——案例：如果是你该怎么说？
为想当然认为他的想法就是我的想法所付出的代价
2、有效沟通过程及环节 ◇ 信息发送、接收、反馈 ◇ 有效发送的技巧
——现场演示：沟而不通的后果给我们带来的启事
3、认识你的沟通对象
◇ 与上级沟通的原则
◇ 与各种性格的领导打交道技巧 ◇ 跨部门的沟通技巧 ◇ 与下属沟通方法 ——游戏：究竟是谁的错？ 研讨九型人格学问——教您认识自己和他人的工具 ——只有“懂领导”才能帮领导；只有“懂”下属才能带好下属
第八部分 一线管理者的团队建设
一、班组团队建设
1、什么是团队及其特征
2、群体与团队的区别
3、你是一名优秀的团队领导吗
4、建立起你和班组成员间的信任
5、如何有好团队中的每个人
6、团队为什么需要激励 ● 马斯洛的需求层次理论 ● 激励要对路
● 表扬、说服和批评技巧
7、产生团队冲突的根源
8、团队冲突有效处理办法
案例：《西游记》给我们带来的启示 ——如何让团队中每个人身上的太阳发出光