电工作业时的安全要求

电工作业时的安全要求（共10篇）

电工作业时的安全要求 篇1

电工作业安全操作要求一、一般规定

1． 工作前，必须检查工具、测量仪表、防护用具是否完好。

2． 任何电器设备未经验电，一律视为有电，不准身体触及。

3． 电气设备及其带动的机械部分需要修理时，不准在运转中拆卸修理，必须在停车后切断设备电源，取下熔断器，挂上“禁止合闸，有人工作”的标示牌，并验明无电后，方可进行工作。

4． 在配电总盘及母线上进行工作时，在验明无电后应挂临时接地线，装拆接地线都必须由值班电工进行。

5． 临时工作中断后和每班恢复工作前，都必须重新检查电源是否断开，并经验电确定。

6． 每次维修结束时，必须清点所带工具、零件，以防遗失和留在设备内造成事故。

7． 由专门检修人员修理电气设备或其带动的机械部分时，值班电工要进行登记，并注明停电时间；完工后要作好交待并共同检查，然后方可送电，并登记送电时间。

8． 动力配电箱的闸刀开关，禁止带负荷拉开。

9． 电气设备的金属外壳必须接地（接零），接地线要符合标准，有电设备不准断开外壳接地线。

10． 电器或线路拆除后，可能来电的线头必须及时用绝缘胶布包扎好。

11． 安装灯头时，开关必须接在火线上，灯口螺纹必须接在零线上。

12． 临时装设的电气设备必须将金属外壳接地，严禁将电动工具的外壳接地线和工作零线拧在一起插入插座；必须使用两线带地或三级带地插座，或者将外壳接地线单独接到地干线上，以防接触不良时引起外壳带电；用软电缆连接移动设备时，专供保护接零的芯线上不许有工作电流通过。

13． 动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电器设备附近不准堆放各种易燃、易爆、潮湿和其他影响操作的物件。

14． 使用梯子时，梯子与地面之间的角度以60。为宜；不准垫高使用，在打滑的地面上使用梯子时要有防滑措施，没有搭勾的梯子在工作中要有要扶住梯子，使用人字梯时，拉绳必须牢固。

15． 使用喷灯时，油量不得超过容积的四分之三，打气要适当，不得使用漏油、漏气的喷灯，不准在易燃物品附近将喷灯点火。

16． 使用电动工具时，应戴绝缘手套，并站在绝缘垫上工作。

17． 电气设备发生火灾时，要立刻切断电源，并使用四氯化碳或二氧化碳灭火，严禁用水灭火。

二、带电作业必须严格执行电气作业安全制度，并遵守以下规定：

1． 在低压线路、设备上进行带电作业，应由有一定实践经验的人员担任工作，要经过严格的审批程序，并指定专人监护；工作时要戴工作帽，穿长袖衣服，扣紧袖口，戴绝缘手套，穿绝缘鞋或站在干燥的绝缘垫上进行。

2． 严禁穿汗背心或短裤进行带电作业。

3． 邻近相带电部分和接地金属部分应用绝缘板隔开，低压相间距离很小，检修时要注意防止人体同时接触两相和防止相间短路。

4． 带电装卸熔断器管座，要戴防护眼镜和绝缘手套，必要时使用绝缘夹钳，工作人员应站在绝缘垫上，熔断器的容量要与设备、线路、装机容量相适应。

5． 线路上带电作业，应在天气良好的条件下进行，雷雨时应停止工作。

6． 应使用合格的绝缘工具。

7． 在高压线路附近工作时，应先检查与高压线的距离是否符合规定，若不符合，要采取防止误碰高压线的措施。

8． 要保持人体与大地之间，人体与周围接地金属之间，人体与其他相的导体或零线之间有良好的绝缘和适当的距离。

9． 一般不应带负荷断电和接电，断开导线时应先断开火线，后断开地线，搭线时，接电时，先接地线（先接零线），后接火线（后接相线）。

电工作业时的安全要求 篇2

【关键词】模块式技能培训 ； 电工作业 ； 适应度

【中图分类号】G71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0031-01

模块式技能培训MES（Modules of Employable Skills），是20世纪70年代初由国际劳工组织研发出来的以现场教学为主，以岗位任务为基础确定培训模块，以岗位工作的完成程序为主线的一种教学模式。

一、铁路电工作业安全教学内容组织

模块式技能培训的特点要求培训内容在知识和技能的选取上应根据教学目标的要求，以学员必须掌握的技能知识为基准，这就要求在技能模块的组织过程中，要注重突破传统课程体系框框的限制，结合培训内容和学员特点，对教学中的核心内容进行重新整合。

（一）铁路电工作业安全培训的特点

参加铁路电工作业安全培训的学员学历层次不同，基础知识参差不齐，专业上涉及电气化铁路、接触网等，按生源分类培训是传统也是较为理想的教学方法，但实际工作中由于铁路一线任务繁忙，只能短期内抽调部分职工参加培训，造成各类生源数有限，很难按上述模式进行教学。同时，还由于铁路不同的专业方向、电工实际应用的侧重点不同，在培训时也应各有侧重。

（二）铁路电工作业安全培训的内容

电工作业安全培训是铁路一切从事与电有关安全生产的必修课之一，掌握与否直接影响铁路从事高压、低压电工上岗的资格与安全生产需要，培训内容主要涉及基本知识、低压电工、高压电工和防爆电工四大部分。这四部分内容既相对独立，自成体系，又相互联系。铁路职工在完成某一部分内容的学习后，能够具备解决特定电学问题的能力。

（三）教学模块的划分

结合铁路工作实际和电工作业安全培训的内容，我们将教学课程分解为四大技能模块，从模块一到模块四分别为：通用部分、低压电工作业、高压电工作业和防爆电工作业四部分。其中，通用部分和防爆电工作业分别是培训课程的首尾，是知识体系的主线。同时，通用部分还是后继内容展开的知识基础，能够使学员了解本课程要解决的对象和分析问题的思路方法。低/高压电工作业是为解决特定问题引出的分支问题。防爆电工作业是各展开内容的综合汇总，使学员能够综合运用二、三技能模块的内容解决电工作业安全中最重要的问题。

二、教学具体实施

模块式技能培训可以采用多种灵活的教学方式，充分发挥教师与学员双方的优势。下面来谈一下电工作业安全培训中各模块的教学实施过程。

（一）讲解应注重点面结合

注重“面”，就是注意对学员整体性思维的培养，强调对整个课程全局性把握的能力。注重“点”，指的是培养学员严密的逻辑思维能力，强调深入剖析某一问题的能力。电工作业安全培训是一个点面结合的过程。模块一通用部分讲解了电工的基础知识，模块二、三强调对低/高压作业问题的解决，模块四通过合理运用模块二、三的具体知识来解决实际电工作业中的防爆问题，这是对模块一问题的回归。整体来说，模块一、四是“面”（全局）层次，模块二、三是“点”（局部）层次。这种讲解方式有利于学员明确培训目标，激发学习兴趣。

（二）教学注重理论联系实际

铁路在职人员的电工基础、电子知识能力普遍不强，加上学时有限，这些因素都是我们在实际教学中应该认真考虑的问题。过分强调电工、电子知识方面，忽视现场实际是不可取的，我们在教学中大胆地删减电工、电子知识的一部分内容，增加了高低压电工现场与日常生活中的知识。否则，教师在讲台上讲的电工学、电子学等一些抽象基础理论知识，学员会听得云里雾里，不知所云。这既不能提高学习效率，也不能增强学习效果。但对于一些基本电工、电子学知识还是需要学员掌握的。

（三）每个模块都有相关实例

讲课过程中，要时时注意理论联系现场实际，多用现场实例来讲电工作业安全，力争使学员看到各模块学习后的用处。教师在每个模块的开篇介绍时，也尽量引入相关实例，使学员认识到模块的重要性和实用性，激发他们的学习兴趣。

在课程讲授时，每个模块均设置一个大作业，并将课堂内不安排的一些教学内容编制成册，课外让学员去查阅资料，以此培養学员独立解决问题的能力。通过大作业实施时几种实践方式的比较分析得出，以将学员分组的方法效果较好。如：在今年第五期高压电工48人的培训班里，在模块二心肺复苏法培训过程中将学员分为8组，每天抽出一定的课堂时间让学员讨论操作，并让学员代表讲解分析操作“口对口人工呼吸”、“胸外心脏按压”等触电急救方法，实现了教学过程的互动，进一步激发了学员的兴趣，提高了授课效果。

三、教学实践体会

在讲授电工作业安全基本知识的过程中，我们力争使每个学员都能构建本课程整体的知识模块框架，同时注重现场安全实际问题的解决。实践教学经验有如下体会：

（一）“适应度”贯彻的原则

电工作业安全是内容丰富、具有逻辑体系的传统课程。但若每门课程都追求完整、严密的知识体系，则势必引起整个课程学时的不适当膨胀，加剧工学矛盾。这显然与铁路企业教育“适应度”的原则相偏离。所以，我们本着服务整个课程知识结构体系的目标来构建技能模块。根据上述思路和“适应度”原则，我们对教学内容进行了筛选与改造，增加实例教学，减少理论推导，既能使学员理论知识得到提高，又能增强实际动手能力，将实质的精华教学内容浓缩，使培训内容能够根据学时的要求适度伸缩。

（二）与某些课程的关系处理

电工作业安全作为电学专业的必修课之一，不是孤立存在的，它与前后课程都有紧密的联系。其中，《电工学》和《电子学》中有关的电工基础知识、电子理论分析推导很多都在电工作业安全中有着广泛的应用。但若详细讲解这些基础知识和结论推导过程，不符合铁路在职人员的现状。一方面，我们学员的《电工学》《电子学》基础知识很薄弱，电工作业安全中的“三相二元电能表接线图、高压配电装置避雷针装设计算、Y-△自动控制线路图”等让他们理解起来很困难；另一方面，纷繁抽象的理论知识违背我们“以培养现场工作能力为基础，服务运输生产一线的应用型人才”的培养目标。

参考文献

[1]陈泠霏、王爱勇、张健.谈教师风范的树立[J].新疆教育学院学报，2004（1）

电工安全作业规程 篇3

1.操作人员工作前必须穿戴好劳动保护用品，持证上岗，睡眠不足、精神不好或酒后着禁止作业。

2.登高作业时，必须检查升降梯，安全带等工具是否完好，禁止在高空中互相传递工具和任何物件，严禁上下抛掷。

3.使用升降梯操作时，梯子坡度不能太大，同地面所成角度为60度为宜，梯子最高处不能站人，工作时不得探身梯外，梯子上只准一人操作，如果人在梯子上，不可移动梯子，人在梯子上作业时下面要有人保护。

4.手柄检修时，应严格执行停送电手续，高低压电机跳停复位时应严格按有关规定执行。

5.所有的检修项目不得少于两人，相互监督，事故性检修项目都要先做好安全措施，在有油迹和胶管出不准吸烟、休息、开玩笑、打闹。

6.新安装的设备，没有图纸不予施工，安装后试车符合要求方可投入运转，严禁随意短接保护装置。

7.对于不符合安全用电作业应立即停止。

8.电气设备在进行检修时，必须要切断电源，在检修前应检查确认切断运行的高压电源，并在断开处放置绝缘板，高压线路接地，未经主管领导批准，不准乱送高压电源，严禁带电作业。

9，作业人员发生触电事故时，救护人员应立即使其摆脱电源，严禁用手直接去拉，应先用绝缘棒使触电者脱离电源，然后对触电人员进行人工呼吸，并报告值班领导。

我不伤害自己

伤害因素

1、未持证上岗，进入劳动现场劳保用品不能正确穿戴；

2、不能严格按照操作规程进行作业；

3、作业前没有进行布置相应的防范措施；

4、工作期间思想不集中触摸设备运转的部位、触摸带电体；

5、未按要求持证上岗预防对策

1、持证上岗，正确穿戴劳保用品；

2、严格按操作规程进行作业；

3、作业前做好相应的防护措施；

4、工作期间要集中注意力；

5、严禁触摸带电体和设备的运转部位；

6、必须持证上岗。

我不伤害别人

伤害因素

1、不按照操作规程作业；

2、擅自启动设备或启动设备前未能检查确认；

3、不重视文明生产秩序，乱丢杂物；

4、指挥不当，信息不畅通；

5、交叉作业没有进行协调；

6、停送电执行不规范； 预防对策

1、严格按操作规程进行作业；

2、启动设备前应进行认真的检查确认；

3、做到文明生产秩序，不乱丢杂物；

4、不违章指挥，保持信息畅通；

5、交叉作业前进行协调；

6、严格执行停送电制度。

我不被别人伤害

伤害因素

1、设备检修时进入设备内部时没有切断电源；

2、设备检修时没有挂警示牌；

3、交叉作业未与他人联系；

4、因自己的注意力不集中，使别人不注意时对自己造成伤害；

5、没有了解作业时的情况下，盲目作业； 预防对策

1、进入设备内部时一定要检查有没有停电；

2、对于危险作业时一定要挂警示牌；

3、交叉作业前要与其他作业人员进行联系确认；

4、自己工作时要集中注意力；

5、作业前要对作业对象进行充分的了解。

保护他人不被伤害

伤害因素

1、看见他人违章没有及时制止；

2、发现现场存在危险因素未及时提醒作业人员；

3、危险作业现场监护不到位；

4、安全隐患排查整改不到位；

5、交接班不清预防对策

1、看见他人违章要立即制止；

2、现场存在危险因素及时告知作业人员；

3、严格按照危险作业监护程序监护；

4、深入排查安全隐患及时整改到位；

电工作业安全操作要点 篇4

1、一般作业要求:

(1)线路上禁止带负荷接电或断电，并禁止带电操作。

(2)熔化焊锡块的工具要干燥，防止锡爆。

(3)喷灯不得漏油、漏气和堵塞，不得在有易燃、易爆的场所点火和使用。

(4)不得使用锡焊容器盛装电缆胶。高空浇注时，下方不得有人。

(5)有人触电时，应立即切断电源，"进行急救。

(6)电器失火时，应立即切断电源，使用泡沫灭火器或干砂灭火。

2、设备和内线安装

(1)多台配电箱(盘)安装时，手指不得放在两盘的结合处，也不得触摸连接螺孔。

(2)管子熄弯用砂子必须烘干，装砂架于应搭设牢固，用机械敲打时，下面不得站人，管子加热时，管口前不得有人。

(3)管子穿线时，不得对管口呼唤、吹气，防止带线弹出勾眼。

3、外线工程作业:

(1)人工立杆时，叉木应坚固完好，配合用力要均衡;机械立杆时，两侧应设溜绳。立杆时坑内不得有人。

(2)登杆作业，安全带应拴于安全可靠处，不准拴于瓷瓶或横担上，工具、材料应用绳子吊递、禁止上下抛扔。

(3)杆上紧线应侧向操作，调整拉线时，杆上不得有人。单方向紧线时，反方向设置临时拉线。

(4)架线时在线路上每2-3灼订应接地一次，送电前必须拆除。遇雷雨时，应停止工作。

4、电器调试作业:

(1)进行耐压试验装置的金属外壳须接地，被试设备或电缆两端如不在同一地点时，另一端应有人看守或闭锁。人员撤离后，方可升压。

(2)对电力传动装置系统及高低压各型开关调试时，应将有关的开关手柄取下或锁上，防止合闸。

(3)雷电时禁止测定线路绝缘。

4电工安全作业管理规定 篇5

1、电工作业必须持证上岗。

2、单独作业时必须停电后在工作，穿戴好防护用品，并在停电位置挂好“有人作业”标识牌，否则禁止单独作业。

3、带电作业时必须2人以上，防护用品使用前要做好检查，确定无问题后方可使用，否则禁止作业，作业中要做好呼唤应答，作业完毕2人要同时撤离工作现场。

4、电器线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应认为有电操作。

5、工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠，以防工作时发生意外。

6、使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，只许在五百伏以下电压使用。

7、工作中所有拆除的电线要处理好，带电线头包好，以防发生触电事故。

8、完工后，送电前必须认真检查，看是否合乎要求并和有关人员联系好，方能送电。

9、发生火警时，应立即切断电源，用四氯化碳粉质灭火器或黄砂扑救，严禁用水扑救。

10、工作结束后，必须全部工作人员撤离工作地段，拆除警告牌，所有材料、工具、仪表等随之撤离，原有防护装置随时安装好。

作业队电工安全生产岗位责任书 篇6

1.作业队电工要持证上岗，贯彻执行上级有关的安全用电规定，认真执行JGJ46-2005规范和操作规程。

2.要接受项目部电气负责人的统一监督管理，做好临电相关工作。

3.正确使用安全防护用品、工具，自觉遵守劳动纪律。

4.熟悉设备规范、性能、操作及维护方法。

5.当变压器发生事故时，应及时通知项目部人员。

6.掌握设备运行状态，严格执行安全规程和其他有关规程制度，每半月一次对电气安全检查，认真填写各项报表和记录，对雨季施工要重点检查。

7.发现检修操作人员违章作业时有权制止，待符合安全条件后方可重新工作。

8.按规定配置基本安全用具和辅助安全用具，负责对安全用具定期试验。

项目部电器负责人：作业队电工签字：

电工作业时的安全要求 篇7

一、作业前注意事项

1.按照先检测、后作业的原则，凡要进入有限空间危险作业场所作业，必须根据实际情况事先测定其氧气、有害气体、可燃性气体、粉尘的浓度，符合安全要求后，方可进入。在未准确测定氧气浓度、有害气体、可燃性气体、粉尘的浓度前，严禁进入该作业场所。

2.确保有限空间危险作业现场的空气质量。氧气含量应在18%以上，23.5%以下。其有害有毒气体、可燃气体、粉尘容许浓度必须符合国家标准的安全要求。作业前30分钟，应再次对有限空间有害物质浓度采样，分析合格后方可进入有限空间。

3.根据测定结果采取相应的措施，在有限空间危险作业场所的空气质量符合安全要求后方可作业，并记录所采取的措施要点及效果。

4.在每次作业前，必须确认其符合安全并制定事故应急救援预案。5.有限空间作业现场应明确监护人员和作业人员。监护人员不得进入有限空间。

6.在有限空间外敞面醒目处，设置警戒区、警戒线、警戒标志，未经许可，不得入内。

二、作业中注意事项

1.作业人员进入有限空间危险作业场所作业前和离开时应准确清点人数。2.在有限空间危险作业进行过程中，应加强通风换气，在氧气浓度、有害气体、可燃性气体、粉尘的浓度可能发生变化的危险作业中应保持必要的测定次数或连续检测。

3.作业时所用的一切电气设备，必须符合有关用电安全技术操作规程。照明应使用安全矿灯或12伏以下的安全灯，使用超过安全电压的手持电动工具，必须按规定配备漏电保护器。

4.发现可能存在有害气体、可燃气体时，检测人员应同时使用有害气体检测仪表、可燃气体测试仪等设备进行检测。

5.检测人员应佩戴隔离式呼吸器，严禁使用氧气呼吸器； 6.有可燃气体或可燃性粉尘存在的作业现场，所有的检测仪器，电动工具，照明灯具等，必须使用符合《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》要求的防爆型产品。

7.进入有限空间危险作业场所作业，作业人员与监护人员应事先规定明确的联络信号。

8.当发现缺氧或检测仪器出现报警时，必须立即停止危险作业，作业点人员应迅速离开作业现场。

9.如果作业场所的缺氧危险可能影响附近作业场所人员的安全时，应及时通知这些作业场所的有关人员。

10.严禁无关人员进入有限空间危险作业场所，并应在醒目处设置警示标志 11.在有限空间危险作业场所，必须配备抢救器具，如：呼吸器具、梯子、绳缆以及其它必要的器具和设备，以便在非常情况下抢救作业人员。

12.当发现有缺氧症时，作业人员应立即组织急救和联系医疗处理。13.在密闭容器内进行焊接作业时，必须在作业过程中通风换气，确保空气符合安全要求。

14.在通风条件差的作业场所，配置二氧化碳灭火器时，应将灭火器放置牢固，禁止随便启动，防止二氧化碳意外泄出，并在放置灭火器的位置设立明显的标志。

15.当作业人员在特殊场所内部作业时，如果供作业人员出入的门或盖不能很容易打开且无通讯、报警装置时，严禁关闭门或盖。

16.当作业人员在与输送管道连接的密闭设备（如油罐、锅炉等）内部作业时必须严密关闭阀门，装好盲板，并在醒目处设立禁止启动的标志。

17.当作业人员在密闭设备内作业时，一般打开出入口的门或盖，如果设备与正在抽气或已经处于负压的管路相通时，严禁关闭出入口的门或盖。

18.在地下进行压气作业时，应防止缺氧空气泄至作业场所，如与作业场所相通的设施中存在缺氧空气，应直接排除，防止缺氧空气进入作业场所。

批改作业时的感想 篇8

大兴小学

王欣

今天，我批改了昨晚家庭作业—书写生字18的课。

在批改的过程中，我感到自己的脸红了，内心一次次被刺痛的感觉，偶尔也有欣慰和快乐。但是，大多是惭愧和汗颜啊！

我常常对孩子们说“字是人的第二张脸，你们的作业就是老师的脸面”。

看看孩子们的作业，作业本有不少是卷曲的，很多孩子的钢笔字越写越差，涂改的痕迹越来越多，出错率越来越高，正确率越来越少，我觉得自己真的很丢人、很丢脸。我不敢相信，这些孩子是我“严格”要求的结果，是我自称“语文老师”的教育成果。

看看王昭霞、黄廷亮、陈世玉、仇婷婷等几个孩子的优秀作业，尽管内心感到一丝欣慰，但是，优秀作业的比例也只占到全班的五分之一而已。

不禁感叹：学生们不是在住校吗，我们不是有多的时间辅导学生吗？学生们连作业的质量也下降了。为什么孩子们的作业质量下降如此之快？这跟我这个老师没有严格要求有直接关系！尽管我最反对放学留孩子写作业，但是，今天我要罚一敬百！16本作业不合格的，一律留下重写！惩罚是对孩子们的，也是对自己的！

作业质量下降，有孩子们自身的原因。期中考试刚过，自满情绪和浮躁便体现出来了。今后，我们要加强对学生的思想教育。教育孩子们“认真写好作业，就是对老师的尊重具体体现！”要发挥典型引路作用，及时将优秀作业进行展览、表扬！在班级里掀起“认真写作业光荣，马虎写作业可耻！”的舆论高潮！

作业质量下降，也有家长的一部分责任。如果我们家长能够像老师一样，严格要求孩子的作业质量，在老师和家长的双管之下，孩子又怎么会不重视写作业呢？怎么会写不好作业呢？

煤矿井下电工有哪些要求 篇9

上岗要求：

1、入矿体检

2、培训取得安全资格证

3、培训取得特种作业操作证（井下电工）

4、签订师徒合同之类，由经验丰富的老工人进行传帮带

5、最好有机电方面的底子，要不断学习理论并逐步联系实际，直至合格。

井下维修电工操作规程

一、操作准备

1、检查维修所需材料、配件、工具、测试仪表等物品是否齐全完好。

2、停送电时，必须按停电作业票规定执行并及时与矿调度联系。

二、正常操作

1、作业前，必须检查维修电气设备20米范围内的瓦斯浓度。当瓦斯浓度在1%以下时，方可打开电气设备进行验电、放电、接地及使用普通型携带式测量仪进行操作。

2、井下电气设备维修前，必须切断前段电源开关，经验电确认已停电，再放电，悬挂接地线后，人员方准触及电气设备。

3、严禁带电维修电气设备，停电开关必须闭锁并挂设“有人作业，严禁送电”的标志牌。

4、在同一馈电开关控制的系统中，有两个及以上多点同时作业时，要分别悬挂“有人作业，严禁送电”的标志牌，并设有一个总负责人负责联络、协调各相关的工作情况。工作结束后，恢复送电前，必须由专人巡点检查，全部完工并各自摘掉自己的停电标志牌后，方可送电。严禁约定时间送电。

5、停高压电气设备时，操作人员必须戴绝缘手套、穿高压绝缘靴并站在绝缘台上操作。

6、维修后的电气设备质量，必须符合要求。

7、严格按照原设计图纸进行检修，不得任意改动，各有关参数应符合技术要求。

8、电气设备的各种保护必须齐全并符合技术要求。

电工实验报告的格式与内容要求 篇10

一、实验目的二、实验设备

1.电源类型和编号；2.实验挂箱编号3.仪器仪表名称和型号；4.其他部分（型号和编号）。

三、实验电路原理

1.画出电路原理图（含参考方向、元件数值等）；

2.电路原理简述，重点表述实验的理论依据以及理论计算结果或仿真结果；

四、实验过程与实验数据

1.叙述具体实验过程的步骤和方法并画出记录实验数据的表格；

2.记录原始的实验数据；

五、实验数据分析

1.按指导书中实验报告的要求用图表或曲线对实验数据处理；

2.用相应定理或公式对实验结果做出判断。

六、回答问题

1.回答指导书中要求回答的问题；

2.实验过程的注意事项。

七、实验小结

1． 自己的体会，包括成功或失败的实验经验；

2． 遇到故障或出现问题的处理方法。

3． 针对该实验的具体建议，例如实验的参数如何设置更合理、实验内容的难易程度是

否合适等。

要求：

1、实验前要求预习实验，预习要求完成上述第一、二、三及四中第1项的内容；

2、实验中要求完成原始实验数据的记录，要忠实于原始数据，不得随意修改；

3、实验结束后要求完成上述第五、六、七项的内容；