读书为话题的高中作文1200字

读书为话题的高中作文1200字（共12篇）

读书为话题的高中作文1200字 篇1

常常会提起笔不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己触摸的故事，触摸的书。于是便跟着作者的线索一路随波逐流，该“信可乐也”时，笑得天花乱坠，该“此愁无计可消除”时便紧锁眉头，在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读一些无血无肉的书时，常常一如既往地没有表情，却依旧复制着浏览的动作。有始，有终。

有时走在路上常常会想起自己印象很深刻的话，却分辨不清它的源头的地理位置，然后才会猛然发觉自己大脑里的东西是多么杂乱。

曾经在路上漫步时，想起海子的“从此不再提及过去，痛苦抑或幸福，生不带来，死不带去”。査海生最终令人惋惜地用一首充满他所有温暖的《面朝大海春暖花开》去吊唁他的逝，如同梦呓般的语言，是否就真的可以触摸到铁路那未知的世界?

他诗里的挣扎最终在《面朝大海春暖花开》里凝固成一种无续的永远的休止。有人最终轻叹道：“海子，不知你如今在另一个世界是否找到了自己的梦想的乐园，但是你只需要对自我的一点点改变，就可以真正地面朝大海春暖花开……”

原来他所向往的地方，只要闭上眼睛就可以到达。

前些时候的《鸿门宴》，在《史记》中，我情不自禁一遍遍陪项羽悲鸣：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此栩栩如生时，刹然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一击地替他叹息，替他的奈若何而感同身受。自己最终只能在凌晨两点对着外边寒冷的空气轻吟道，项羽，其实你不用和刘邦争天下的，为何如此固执地不愿松手呢?我记得自己说完后，白色的烟雾蔓延去了远方，我不知道项羽你在天的那方是否可以听到?

七堇年在《被窝是青春的坟墓》的前言里写道“为了忘却的纪念……即使明天天寒地冻路远马亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想着借着手电筒那微弱的光在被窝里飞快做着习题的样子。与《澜本嫁衣》构造出的截然不同的样子。

钱钟书的《围城》，自己看的时候就仿佛是寄宿于俄罗斯东部，在沼泽中无法前进般的纠结。最终无法记起他写了什么，表达了什么。记忆犹新的是其辛辣的讽刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的话“人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁包围”，仿佛看见其眉头紧锁的样子。

……

最终每个人都有很长的路要走。我们读书，不仅仅读前人的路径，更多的是看清自己的路，然后走好它。

读书为话题的高中作文1200字 篇2

1、话题类作文的概念

话题类作文是命题教师通过给出一个热点性的话题, 然后让学生以这个话题为中心, 自拟题目并且组织材料进行写作的。话题类作文一般都会有一定的字数限制, 所以学生在撰写文章的过程中, 要针对话题提出自己的不同看法, 在写作内容以及题材上不会有大的限制。话题类作文本身就具有开放式的特点, 与命题作文相比, 话题作文可以为学生提供一个相对比较广阔的写作空间, 让学生的思维更加活跃。

2、话题类作文的写作技巧以及方法

2.1注重应用导入艺术

好的开头对作文的整体质量起着至关重要的作用。一个极具吸引力的导入能够引起读者的兴趣, 更会为整篇文章奠定一个好的基调。在写话题类作文时学生应该围绕话题, 开动脑筋, 用精炼的几句话将文章的内容进行“点睛”, 以其巧妙的导入给读者制造玄机, 让人有读下去的欲望。

2.2合理融入亮点词汇

在英语作文的写作过程中, 对于词汇的使用也是非常重要的, 这足以体现学生的英语综合能力。比如, 常用的important这个词就可以适时替换成significant。大多数学生在写作的过程中会经常使用一些比较平常、低级的词汇, 而不会大胆的去尝试使用老师新教的词汇或者句型等, 当然, 这也是学生作文质量不能提高的一个重要的原因。所以, 我们鼓励学生们大胆尝试运用新学的单词以及句型, 达到让阅卷老师眼前一亮的效果。

作文除了华丽的开头, 扩展部分其实是文章最重要的部分, 更是文章的主体部分, 这部分是学生通过对话题的理解以及对资料的整理组织, 对数据的处理等等的一个最为真实的再现, 所以, 学生在写这一部分的时候应该做到能够自圆其说, 不要偏离话题, 最好在写作之前预先写一个提纲, 使扩展部分具有合理性。

2.3创新应用写作模板

有很多学生在写作文的时候总是喜欢套用一些模板, 虽然这些模板会对提高作文分数具有一定的作用, 但是由于阅卷老师在阅卷的过程中看多了这种固定式模板, 效果可能会适得其反。所以, 我们建议学生在写作文的过程中避免过多地套用模板, 这样既避免了单一的模式, 又让教师有新鲜感。因此, 在平时的学习过程中, 教师应该让学生有选择性地积累一些优秀的句子, 比如:“Where there is a will there is a way.”和“Afriend in need is a friend indeed.”等, 而不是单纯地套用模板。

2.4豹尾式结尾

作文的结尾要与开头遥相呼应, 千万不可拖泥带水, 要做到简洁有力。优秀的作文结尾一般都能表明自己清晰的观点和重点, 让读者回味无穷, 引发读者的深思。

2.5注重结构调整与优化

高中生要写出一篇英语佳作来, 不仅需要学会怎样审题, 还要做到作文的结构清晰, 词汇运用新颖。其实除了这些, 教师应该在平时的教学过程中有的放矢地进行一些材料作文的强化训练, 让学生真正做到“四会”互补。学生在平时的学习过程中也要经常积累与话题作文相关的知识, 扩充自身的词汇量, 提高自身的阅读能力, 在写作过程中要精心设计出自己要突出表达的“亮点”, 这样一篇好的话题类作文会轻松地写出来。

3、总结

读书为话题的高中作文1200字 篇3

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

以网为话题的作文1200字 篇4

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。那么话题作文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的以网为话题的作文1200字（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以网为话题的作文1200字1

窗外，春雨滂沱。在一个不起眼的角落里，一只蜘蛛坐在网中央，那网已经被风雨吹得七零八落了。田田一个人坐在家里看着这一切，仿佛看到了自己……

田田的爸爸本来是一个厂的经理，妈妈是厂里的会计。田田是班里的副班长，学习成绩在班里也是名列前矛，他热于助人，受到大家的好评。一家人一起编织着幸福美满的生活。但是自从爸爸与妈妈离婚后。活泼开朗的田田一下子变得沉默了，他不再关心班级体，就连平时都很少和同学聊天。他用上网来让自己沉迷，让自己忘记忧愁。

慢慢地，田田对网络那虚拟的空间越来越沉迷了。他上课不再专心听讲，要么就是搞小动作，要么就是想赶快下课去网吧里上网。而老师的问题也是让他摸不着头脑。一次，老师问他：“田田，请回答三角形的内角和是多少？”可田田却不知老师在说些什么，便糊里糊涂地回答道：“对不起老师，我现在‘死机’了，请帮我装上‘消毒软件’，把我‘修好’，我才能回答您的问题。”田田之所以连回答问题都能扯上电脑，还不是因为他对电脑痴迷的太深了呀！而每次的学习测验他也总是能得到一个红红的“大鸭蛋”。田田的同学与邻居发现了他眼里的迷茫，他们为这原来学习成绩名列前茅，现在学习成绩一落千丈的小男孩都深表可惜。好几次，他们试图走进田田的心里，去抹平那里的创伤，但是都被这倔强的小男孩拒绝了。

在家里，田田离不开电脑，电脑似乎就已经沾在他的身上了。他常常都不吃饭，就算妈妈叫他吃饭，他也当耳边风。这让刚失去丈夫的妈妈心痛得犹如刀割！她常常十分无助地想：我该怎么办呢？

有一天，田田正在网吧里和网友聊得热火朝天。忽然，一个陌生的名字闯了进来，她好像跟田田认识似的，一个劲地追着他不依不挠。田田和她天南地北地聊了起来，从学校同学聊到爸爸妈妈……一次、两次、三次，终于，田田完全打开了自己的心扉。

“妈妈，我想我还是少去几次网吧。”妈妈心头一阵激动：“哦，田田……半年了……你会学好的……”

忘了告诉大家，我也是田田的邻居，一开始我并不了解这些，还是通过妈妈才了解地如此详细的。告诉你吧！田田的妈妈老是来找我妈妈诉苦，让我妈妈给她出个法子，好让现在那愁眉苦脸不懂事的田田变回原来那活泼可爱懂事的田田。为了让田田的妈妈实现现在的心愿，为了帮助田田走出“网吧”的迷宫，大家想尽了方法，终于想出了这招妙计——做为田田的网友去打开他的心扉。我们找了一些和田田年龄差不多，身世也差不多，但意志坚强、懂事孩子的资料。为了这，我们还花了不少的时间呢！

半年后，在田田12岁的生日时，五六个小伙伴还为田田开了一个生日party，我们陪伴着田田去看湛蓝湛蓝的天空，去听夜的声音，去闻花朵那令人心醉的芳香……我们所做的一切，为的就是告诉田田：这个世界是美好的。终于，田田明白了我们的用心良苦，而且，他慢慢地彻底走出了困境。之后的很长时间，田田再也没有去网吧，成绩也有了大幅度的回升。上课时，老师的问题他能够对答如流，而妈妈的话他能够牢记在心。

转眼又到了田田13岁的生日，大家约定一起做个漂流瓶，放进自己的信心和希望。

“田田……”清脆的嗓音把田田从沉思中拉了出来。窗外的雨变小了，屋角，蜘蛛又开始编织新的网……

以网为话题的作文1200字2

抬头，遥望远方的世界，我仿佛看到了：在艳红的太阳的挥洒下，金色的朱克曼牧场里，有一群可爱活泼的小动物，在无尽欢乐得生活着，它们一起分享快乐，经历风雨，分担忧愁，解决问题……

没错，那是《夏洛的网》中那片理想的牧场。

自从读了《夏洛的网》后，我的心中便添满了一块充满爱的牧场，和牧场里的小动物：助人为乐的夏洛、可爱的威尔伯、爱重复说话的鹅、狡猾的坦普尔顿……这些各有特色的动物用自己鲜明的性格组成了一幅流动的网。

《夏洛的网》讲述了一个动人的故事：一只名叫威尔伯的春猪诞生了，可因为是一只短脚猪而被用六元钱的低价买到朱克曼那，却得到了弗恩的怜爱。在那片牧场，威尔伯开始了它与众不同的新人生。威尔伯认识了许多朋友，特别是影响它一生的夏洛。在刚开始认识夏洛时，威尔伯认为它是喜好嗜血的，可接触久了才发现夏洛有一颗善良的心。大家快乐地生活着，可一个突如其来的消息让威尔伯吓住了——威尔伯的命运是熏肉火腿！威尔伯整天忧心忡忡，正当它渐渐绝望时，正认为我为鱼肉，人为刀俎时，一个亲切的声音从它耳边响起：“我救你！”那是夏洛！它万万没想到是夏洛改变了它的命运。次日清晨，夏洛在网上织了一个王牌猪，三个大字在飘渺的雾中显得格外明亮、清晰。当朱克曼看见时，自豪极了，一下子威尔伯出名了，大家都来看它，几天后夏洛觉得不能老是这几个字，又昼夜不停的织出了“了不起”。朱克曼也觉得威尔伯了不起，就把它送去参加集市评选，得了一个特别奖。在猪圈里，夏洛产卵了，用最后的力气织出了“卑谦”，然后奄奄一息得对威尔伯说自己不行了。威尔伯想带走夏洛，夏洛却无力再走一步了，威尔伯只有不舍地离开了，夏洛也悄然去世了，小猪带着夏洛的孩子坚强快乐地活下来，一代又一代……夏洛用爱编织了一张大网，这救了威尔伯一命，更激起人们心中无尽的温情……

在文中，我喜欢夏洛，它在它的生命中，曾帮助过一只小猪，为了救威尔伯夏洛昼夜不停地织网，当威尔伯逃脱厄运时，夏洛的生命却走到了尽头……读倒夏洛死了，我一阵伤心，心底最柔软的地方悸动了。我想夏洛没有死会怎样？那它一定在金色的朱克曼牧场度过余生，至少它死时不会没有人在它身边……如果他在吐丝机里留点丝，至少可以回到牧场，可改变命运的就是威尔伯，那时他就变成熏火腿肉了。正因万事没有“如果”，夏洛——死了。

我最讨厌的是坦普尔顿，它是一只酷爱收集东西的老鼠。狡猾、忘恩负义、贪吃任何贬义的词语都可以形容它。要和它讲条件就得告诉它吃的在哪。

看了《夏洛的网》我觉得我们是那只威尔伯，因为自身的短处而受到排斥，却得到了“弗恩”的怜爱，和“夏洛”的友谊以及“牧场”里的新人生。“夏洛”不仅给予了我们物质上生与死的帮助，也给了精神上的支持，比如那张“大网”。他们可能像“夏洛”一样离去，我们却束手无策，以后带着它留下的东西，痛并快乐地活着，忘不了他们的恩情……

生活是一张大网，喜怒哀乐是一张网，爱也是一张网，这些都要靠精彩的人生来编织。

《夏洛的网》，网住了一切。

以网为话题的作文1200字3

还年幼的时候，我生活在一张网中。我无时无刻按照授意活动，行动区域一成不变。有东西阻挡了我，让我看不到外面。

等大了一点，我看到那张网的形状，就像渔民用的细渔网，裹在身上，让我只能闻到诱惑的气息，好奇而贪婪。游戏厅、网吧甚至KTV，它们光怪陆离、五光十色，却始终在生活的外缘，无法接触。我好奇地伸手，再次被网拦住。它说，去那些地方是不对的`。

这张网将我勒得越来越紧，因为我长得越来越大，知道得越来越多。

我看到越来越多的脱网者在我面前晃悠，炫耀着叛逆的所得。网内的人在羡慕，于是他自鸣得意，对我伸出灰色的手，说：“来吧，你会喜欢的。”那只手碰到了网，网线仿佛被火烧了一般，露出个大洞。

不，我过不去！破洞太小，我只能伸出一只手。在那前方，可能有我最期盼的美好物品，一切都发出时尚绚丽的灯光。但我却被卡住了，难进难退。

“努力一把，你能过来的。”他笑着对我说，声音沙哑。他不耐烦，拽住我的手：“过来，只有我们是你的伙伴！”

不，我开始害怕，努力地挣脱，惊惶万分地寻求帮助，终于结了一层新网。这张网更大了，而且是我第一次参与建造的网。我开始自信于它的容量，为它骄傲，把它当作最崇高的东西。

直到我再一次看到脱网者。她和前面那个脱网者不一样，两手白皙透明，浑身上下充满了美。我被她深深吸引，从网孔中间观察她的每一个动作，品味每一个姿态。终于我忍受不住孤寂悲伤，用尽全力破开了网。我拥抱了她，但她却仿佛海市蜃楼，在我碰到的那一刻变得若有若无。

我只能一次次追寻她的脚步，渐行渐远。爸妈在远处扯着网线，疾呼：“回来吧！我们帮你安排一切，少走弯路！”

此刻，她就在我的面前，楚楚可怜地看着我。她指了指我的心，没有说话。

我懂了，拿起剪刀，剪破原来的网。我需要靠自己去追逐她，需要自由，需要热爱与奋斗。

不知道过了多久，我成功了，她的实体就静静地躺在我面前。她用手指自己的心脏，看向远方，无言。

不！我不能让你离开！你带给了我这么多改变，我不能让你离去！我发狂一般地寻找各种方法，最后发现结论竟然如此简单。我把我的成就拉成了丝线，编成了网绳，一圈又一圈。我实验了好多套方案，终于找到了最好的编织方法。

这是我的网，独立的网！

回首望去，我突然发现我的网和爸爸妈妈的好相像。我思考了好一会儿，拆开一个边角，系在原来那张破网的边缘上。他们都开心地笑了，如此的幸福。

我知道了，他们只是用网保护梦想，和我一样。现在，这是我们的网。

以网为话题的作文1200字4

山的这边，是一片绿油油的田地，这里的空气格外清新，农民格外朴实，这里的故事也格外动人！

在这片朴实的土地上，农民的思想是如此的简单，他们没有到过山的那一边，也没有想过要走出去。土地，是他们的命根子；下田，是他们生活中最重要的内容，而读书，对他们而言却是一个遥远而陌的世界。

就在这朴实的土地上，有一个叫阿月的女孩，她有一个疼爱她的哥哥。记得一年前的这个时候，也是一个忙着收割的秋天，哥哥背起行囊走出了这片土地，他说：“我要读书，我会成功的。”哥哥用他的坚定目光说服了爸爸，吐着闷烟的爸爸点头了。在阿月心里，哥哥是好样的。

半年后，家里终于收到了哥哥的来信，其中有一张纸是特别给小妹阿月的，10岁的承月依稀能辨认出自己的名字，而更令阿月开心的是，信的上方有着一幅哥哥亲手画的蜘蛛网，下面写着几句话。随信还附有一本封面很好看的书。几经探询，才得知这几句话的意思是：学校很糟糕，就像家乡的牛棚，但他喜欢这里。就在他的座位旁边，有一个蜘蛛网，他很喜欢这个和他做伴的蜘蛛，这样，他读书就不孤单了。

从此，阿月喜欢上了蜘蛛网，因为她想念阿哥，因为她喜欢读书。正是那一天，阿月发现了一个读书的地方--一个废弃了的牛棚。牛棚的檐角有个蜘蛛网，阿月不但不怕蜘蛛，而且对这蜘蛛网有着很亲切的感情。以前，爸爸告诉阿月，女孩子不要读书，所以就在要读三年级时，她辍学了。现在，那还没熄灭的欲望又复燃了。每天干完活后，阿月便偷偷来到牛棚读书。因为墙角的蜘蛛网，使牛棚成了阿月的学校，像哥哥在山那边的学校一样，至少，在阿月心里是这样。

哥哥的每次来信，都亲手画着可爱的蜘蛛网，并告诉她，蜘蛛网又大了一圈……蜘蛛网更密了……他还说：“虽然学校环境差，但大哥会努力！”“我要做蜘蛛，编出完美的丝网。”伴随着一封封的来信，大哥寄来了一本本的书。

手握着一本本的书，阿月在这爬着蜘蛛网的肮脏的牛棚里苦读着。牛棚里很安静，它让阿月忘掉了好多烦心的事。看着墙角上那正孜孜不倦地吐丝织网的蜘蛛，阿月感到自己犹如身处学校中，好像在和哥哥一起学习。她要跟哥哥比赛，她不知疲倦地，吃力地啃着书本。看不懂的地方，她就去问村里的读书郎。

蜘蛛家族一代接一代，蜘蛛网一个接一个，阿月最是清楚。大哥寄来的书也是一本接一本，阿月都认认真真地看完。于是，阿月懂得的越来越多了……

又是一个收获的季节，正在田地收割的阿月看到了一个高大而熟悉的身影--大哥，他终于回来了，带着希望的眼神回来了--果然，大哥成功了！

同样长大了不少的阿月泪水涌了出来，第一件事便是拉着大哥到“学校”里去看蜘蛛网。

兄妹俩来到牛棚，阿月指着蜘蛛网问：“哥，学校里的蜘蛛网是不是也是这样的？你的学校也是这样的吗？”哥哥看了看蜘蛛网，又看了看牛棚那干净的一角--一道温柔的阳光从屋檐下射入，照亮了那小小的一角，而那蜘蛛网则反射出耀眼的光。自己为小妹寄来的一本本的书，便整整齐齐地放在那里。这里，分明是阿月读书的天地。大哥鼻子一酸，哭了，是读书以来的第一次哭--哪怕在很差的学校环境里，他也没有掉下过一滴眼泪。今天，他为这墙角有着蜘蛛网的“学校”哭了。

……

几年后，在山的这边有了一所小小的学校，它就建在牛棚的位置上。而在这所小小的学校里，有一位叫阿月的老师。而且在“教室”里，可依稀看到梁上一个蜘蛛网的雏形！用不了多久，它就可能变成一个很大的网了。

以网为话题的作文1200字5

每个人来到世上，拥有生命，开始生活。

生命是一段长长的旅程，犹如一条路线，只是我们不知这路线的长度，在这未知的行程中，很多人和我们一同旅行，不同的生命,不同的路线,一同演绎与编织一幅图画。这旅程从哪里出发，到哪里去，走多久能到达，我们不知道。

生命是孤单的，是过了一次就不能再来的，生命中经历的个中滋味只有自己知道。世上有很多东西是可以与他人分享的，吃的、用的、穿的，甚至感情都可以的，但唯有生命是自己独有的，是最自私的，无论他经历什么，快乐、甜蜜、痛苦，不幸，只有一个人个人去享受，接受，忍受，感受。如此说来，生命是孤单的，可怜的，无助的,向那孤零零的一根线。

我们有时遇到解决不了的，无力改变的，我们就会相信有命运这回事，我们说听天由命吧，命中注定的。这是对命运的洒脱还是对自己的无力而找的借口？

但是我们真的那么可怜无助吗？不是，我们拥有生命的同时还在拥有生活。生命是生活的线，生活是生命的网。

在生命这趟未知的旅程中，我们会遇到很多人，他们形形色色，有好的，有坏的，善良的，凶恶的，喜欢的，讨厌的，不管怎样的人，我们都要去面对；我们也会遇到很多风景，有心旷神怡令我们流连忘返的，有令我们厌恶不想回忆的，但是，不管什么的风景，我们都要面对。

在生命的这趟列车上，我们不能因相遇很美而让时光停下，也不能因日子很累就能逃跑，始终有生活这张网，在罩着我们，我们无法挣脱，我们都有美好的对生活的期待，有对未来的无限憧憬，但有时在现实面前，我们唯一能做的就是去面对，去接受，无论好与坏，无论想与不想。

如果逃离生命这条线，只能把生活的这张网弄得一团糟，我手中的线是我的，但是这张网不只是我一个人的，还有很多与我相关的人，我的亲人，家人，友人，爱人，一切与我有关的人，他们一同描绘我的图画，毕竟，一个人的力量太渺小了。

在那张图上，我能做的只是织好自己的那一针，在自己的生命轨迹上走好每一步。无论多难，都要平静面对；无论多易，都不能掉以轻心。就这样，听从内心，服从规则，追从前进。也许，在蓦然回首时，我们就发现不经意的平淡日子，我已在时间长河中走了那么长，在生活的画布上编织了一幅图，就如十字绣。

在那张美不胜收的网上，我没有迷失，我始终找得到自己的位置，并遵从规则向上走，不会因途中太美的风景而停滞不前，不会因日子太平常而放弃梦想。因为，我知道，这张生活网上每个细节与经历都是我的，正是因这些一针一线的交织，成就了我的生活。少了一个细节，就少了一针，少了一个精彩。

这是怎样的一种对生命与生活的诠释：是一个人的生命，多个人的生活吧！生命是独一无二的，生活是丰富多彩的。生活也许是一样的，每个人都在生活——但是果真一样吗？不一样。

生命是生活的底色，每个人的生活不同，是生命的不同。生命是内在的，生活是外在的；生命是本质的，生活是表象的。生命是形式的，不同的形式；生活是内容的，不同的内容。但不管怎样,在这其中始有一个规则:就是形式和内容始终是一致的。

以青春为话题的作文1200字 篇5

轻轻地，它走来，不带任何声响，仿若一个舞者一般，用柔美多姿的舞步，去诠释这如水般的舞蹈。那一瞬，我知道，它的名字叫“青春”。

静静地，它走来了，跟随它来的，还有那恍若天籁般的歌声，一曲完毕，少年们仍停留在那令人荡气回肠的歌声中。那一瞬，我知道，它的名字叫“青春”。

徐徐地，它走来了，带着百合的清幽，玫瑰的芳香，丁香的淡然，混合在一起，形成了一种特殊的芳香，我知道，它的名字叫“青春”。

漫步

不知从何时开始，喜欢上了散步，特别是跟小曦在一起。走在那坚硬的石子路上，牵着小曦的手，让我备感幸福。那一瞬，我只希望时间永远停留在这一刻，让我可以牢牢地抓住她的手，永远不放开。

仍记得小曦说：“你是月，而我只是一个爱做梦的女孩，我愿在你的柔光下，快乐地做着我的梦。”于是我说，小曦，如果没有你，没有你这颗光芒万丈的太阳，我如何才能发出那似水的柔光，来笼罩住小小的你我？来笼罩住那小小的友谊？

小曦不语，只是更紧地抓住我的手，那般得紧，那般得牢，坚定地走下去。前面到底是什么，是美好的吧？前面的路会是怎么样，是平坦阳光，还是崎岖艰难？我们不知，只知在这条青春路上漫步的不只一人，而是两个志同道合的人。在阳光的沐浴下，在细雨的滋润下，我们微笑地走过青春，走过年华。

咖啡

十三岁那年，我迷恋上了咖啡，迷恋它那香浓醇厚的.味道，如牛奶般丝滑的触感。记得一位朋友说过：“咖啡像青春的历程一般，苦甜参半，既有成功的喜悦，又有失败的懊恼。”

从那时起，我便拉着朋友去光顾一家又一家的咖啡店，不停地寻觅属于我们的世外桃源。终于，我们找到了一家名叫“流年”的小店。那墙壁上下间无规则却有独特韵味的涂鸦，那咖啡色的古典桌椅，轻松明快的音乐，笑容可掬的服务员，都带给我和小羽不一样的感觉。

不一会儿，两杯热腾腾的咖啡端来了，我端起杯子，抿了一小口，香醇浓郁的触感刺激了我的舌尖，在舌尖处一圈圈打转。再喝一口，那苦甜参半的味道在口中蔓延开来。很快，一杯热气腾腾的咖啡便下了肚。望向小羽，她正微笑地看着我，杯中咖啡却丝毫未动。不解地问她，她浅笑：“有人不是说咖啡像青春吗？我怎么舍得把青春这般挥霍掉？”我突然打了一个激灵，报歉地说：“对不起，羽。我忘记了，你不爱喝咖啡。”

小羽静静地看着我，微笑一如往昔：“那是以前。现在，我会为了你而喜欢上它的。”说着，端起了咖啡，小心地抿着……

从那以后，小羽常常陪我光顾这里，陪我喝着她并不喜欢喝的咖啡，却毫无怨言。那一瞬起，我便知道，小羽她一直在默默地为我付出，没有豪言壮语，没有气壮山河，只有那一如往昔的微笑。她宛若天使一般，而我则是被她精心照顾的孩子。

我那如梦般的青春路上，因为有了她们，而变得更加精彩；我的青春之花，也在她们的精心培育下，徐徐绽放。

以网为话题的作文1200字 篇6

等大了一点，我看到那张网的形状，就像渔民用的细渔网，裹在身上，让我只能闻到诱惑的气息，好奇而贪婪。游戏厅、网吧甚至KTV，它们光怪陆离、五光十色，却始终在生活的外缘，无法接触。我好奇地伸手，再次被网拦住。它说，去那些地方是不对的。

这张网将我勒得越来越紧，因为我长得越来越大，知道得越来越多。

我看到越来越多的脱网者在我面前晃悠，炫耀着叛逆的所得。网内的人在羡慕，于是他自鸣得意，对我伸出灰色的手，说：“来吧，你会喜欢的。”那只手碰到了网，网线仿佛被火烧了一般，露出个大洞。

不，我过不去!破洞太小，我只能伸出一只手。在那前方，可能有我最期盼的美好物品，一切都发出时尚绚丽的灯光。但我却被卡住了，难进难退。

“努力一把，你能过来的。”他笑着对我说，声音沙哑。他不耐烦，拽住我的手：“过来，只有我们是你的伙伴!”

不，我开始害怕，努力地挣脱，惊惶万分地寻求帮助，终于结了一层新网。这张网更大了，而且是我第一次参与建造的网。我开始自信于它的容量，为它骄傲，把它当作最崇高的东西。

直到我再一次看到脱网者。她和前面那个脱网者不一样，两手白皙透明，浑身上下充满了美。我被她深深吸引，从网孔中间观察她的每一个动作，品味每一个姿态。终于我忍受不住孤寂悲伤，用尽全力破开了网。我拥抱了她，但她却仿佛海市蜃楼，在我碰到的那一刻变得若有若无。

我只能一次次追寻她的脚步，渐行渐远。爸妈在远处扯着网线，疾呼：“回来吧!我们帮你安排一切，少走弯路!”

此刻，她就在我的面前，楚楚可怜地看着我。她指了指我的心，没有说话。

我懂了，拿起剪刀，剪破原来的网。我需要靠自己去追逐她，需要自由，需要热爱与奋斗。

不知道过了多久，我成功了，她的实体就静静地躺在我面前。她用手指自己的心脏，看向远方，无言。

不!我不能让你离开!你带给了我这么多改变，我不能让你离去!我发狂一般地寻找各种方法，最后发现结论竟然如此简单。我把我的成就拉成了丝线，编成了网绳，一圈又一圈。我实验了好多套方案，终于找到了最好的编织方法。

这是我的网，独立的网!

回首望去，我突然发现我的网和爸爸妈妈的好相像。我思考了好一会儿，拆开一个边角，系在原来那张破网的边缘上。他们都开心地笑了，如此的幸福。

读书为话题的高中作文1200字 篇7

今天，我兴冲冲的拿着一杯奶茶就往外跑。突然!我瞄到了老妈那亮闪闪的车。我想：“我早有准备!”我跑回85度C，拿了两根吸管。一根吸管我先喝一点儿奶茶，另一根吸管不开。喝够了以后，我把喝的那根吸管扔了，留下一根没拆封的吸管，大摇大摆的进了车。

妈妈问我：“今天买的什么啊?”我说：“珍珠奶茶!”老妈说：“哦。给我看看吧，我喝一口。”我说：“没开封呢!一会儿洒车里!”老妈哑口无言。车开了一段路，我面对着诱人的奶茶，实在忍不住了，就偷偷喝了几口。加上前面的，奶茶只剩三分之二了。就在这时!这一秒!老妈以迅雷不及掩耳之势回过头来，对我大笑：“呵呵呵!”我也跟着她僵硬的笑。

就这样，游戏开始了。我们的规则是，最开始只要老妈发现我喝了，她就能喝几口，一直到最后，我们用自己的“计谋”来获取喝奶茶的机会。刚刚我被暴露了，所以老妈可以喝一口。我看着她理直气壮地接过奶茶杯，又夸张的嚼着珍珠，肚子都快要抗议了。妈妈说：“啊，真美味啊!可惜我还没喝够!”我心想：妈妈又要出什么招?她居然说：“这珍珠奶茶怎么没味道?”说着，她喝了一口。我欲哭无泪，看着妈妈喝了一半，她终于勉勉强强地说了句：“终于喝出来味儿了。”我的奶茶啊——

我强忍住心中的怒火。看着老妈兴高采烈的样子：那样开心的表情，那样用力嚼珍珠的牙，那样压榨我奶茶的表现!这场游戏，似乎老妈占了上风。快到家了，我必须得想个法子赶紧喝，因为游戏还有个规则，就是吃饭前后不许喝。我故意把奶茶摇来摇去，洒出了一点在盖子上。我说：“老妈!要洒了!我赶紧打扫打扫。”说着，没等老妈反驳，我就用力的喝了几口。她以为我只是把洒出来的喝了，还说：“快点搞干净!用力吸!弄到车里蟑螂蚂蚁就跑来了。”

我笑的肚子痛了。老妈以为我只是“打扫打扫”，没想到我是：“扫荡扫荡”。哈哈!我又喝了好几大口，喝的只剩个底了，留下了很多珍珠。我说：“老妈，我再用一计!”我妈愉悦的说：“用吧，用吧。反正我喝得多!”我忍着笑，一本正经的说：“我要发挥男子汉的气概，奶茶就都给你吧!”我妈说：“真的!”便接过奶茶。

谁知，那珍珠奶茶都被我喝干了!只剩下很多珍珠，孤零零的躺在瓶底。那些珍珠有大有小，特别难吸。这次，该轮到老妈欲哭无泪了!老妈吸了几粒珍珠，觉得累了，就不吸了。她跟我做了一个特别犀利的表情：类似白眼，嘴巴半张。接着，补充了一句话，说：“讨不讨厌啊!”就这样，我狂笑着回到了家。

读书为话题的高中作文1200字 篇8

人的一生中将会有多少人在其中来来回回，又有多少的“路人甲”?然而，总有一部分人从未离开过你的生命，可是你们注意到他们了吗?他们有可能是你父母，你的朋友，你的敌人，甚至可能是一株花，一棵草。

她，今年15岁了，整整大了我一岁纳!可是却是和我在一个年级，她高高的，瘦瘦的，长长的漂流海都快遮住眼睛了，可是依旧无法挡住从那双黑亮的大眼睛散发出的智慧。她的眼睛尤为出众，都说眼睛是心灵的窗户，那么她的这扇窗户可真是洁净纯美，充满了真挚。为她那平凡的五官增加了一股说不出的韵味。

可是，就是这样一个出众的人，一直都陪伴在我的身边，与我共同成长共同进步。虽然我无法预知未来，但是至少我们现在还在一起，我很知足纳。也许有时我们会闹一些小矛盾，但是用不了多久就又会和好如初了。然而有一次我们却是彻底闹僵了，虽然最后我们和好了，但心里还是有点愧疚纳!

在几年前一次放假期的时候，我们俩约好一起去买支钢笔。我们有说有笑的在去店铺的路上开心的打闹。到了店铺，也许真的是缘分吧，我们俩居然看上了同一款的钢笔，也是发生后面不愉快事情的一_个契机。

一次，我去她家里写作业，走的时候，刚准备把我们一起去买的那支钢笔放到笔袋里，就在这时。她说这支钢笔是她的。当时我也没想那么多，当即就生气了。冲她大吼到：“怎么这样啊，明明是我的”我们便争执了起来。最后我把那支钢笔往桌上一扔转身就走了。

我气冲冲的跑回家，躺在床上生闷气，连作业也不想做了。吃完晚饭后还是准备做作业了。可是，在我把书桌上的书拿下来时，我愣住了，因为那本书上有一个钢笔正安静的在那本书上別着，好似在嘲笑我一般。那支钢笔像一把利剑般直接刺入我的心扉，钢笔上那精美的图案是那么的灼眼。想起和朋友的争执，现在想起来可真是一种无声的讽刺啊!

那几天，我都没敢出门，更别说去向她道歉了。然而，那天她却是先来找我了，我以为她是来说和我断绝的。我虽然很不希望这件事发生，但是既然做错了事就应该受到应有的惩罚。我怯怯的走到她面前，怕从她嘴里蹦出我想的那句话。然而她却说：“我们和好吧，那天是我搞错了，对不起，我们还能做朋友吗?”听到这句话我蒙了。可是确是莫名的想哭……事情的缘由我也都对她说了，并道了歉。

读书为话题的高中作文1200字 篇9

到了旅馆放下行李，已中午时分。民以食为天，我出去旅行，第一看沿途景色和风土人情，第二作为一枚吃货，自然是寻觅当地特色小吃。按计划，第一件事去惠丰源总店，吃烩面。到了惠丰源，店内早已座无虚席，只能和人拼桌。我心头暗喜，生意这样了得，味道一定不差。在座上等了十分钟左右，一碗热腾腾的烩面端了上来，我饿得饥肠辘辘，赶紧下筷，不料一吃之下，却大失所望。不仅没有想象中好，甚至可用糟糕形容。可为什么食客如此之多，难道是我的口味与河南相差悬殊?环顾四周，见吃烩面的人确实不多，大部分人都点了卤味和其他小菜，也许这家店的小菜更好吃?但我已没有勇气再做尝试，于是留下半碗没吃完的烩面，继续下一行程——参观河南博物院。

博物院离惠丰源面店仅一百米，凭身份证免票入内。河南不愧为中华文明发源地，院内文物众多，看得人眼花缭乱，如果细细观赏下来，只怕三四个小时也未足够，但我还想抓时间去看一眼黄河口，所以花两个小时走马观花一番，便离院而去。

接下来就尝到了郑州交通的苦头，在公交站头枯等了二十几分钟，没有等到去黄河花园口的巴士，时间耗不起，又拦了好一会儿出租车，终于有一辆停了下来。16公里的路，出租车跑了足足一小时，原来郑州的中州大道正在修高架，加上地铁也在动工，导致市内无处不堵车。好在司机还算健谈，到目的地，花了六十元，我多给了司机十元，想想这一路回去也不容易。

黄河已过了汛期，远没有我想象中“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄浑气概。河上雾气很大，看上去灰蒙蒙一片，本打算坐船到河上一游，见此情景也打消了念头。不过好歹也算看过传说中的黄河了。

回去的路上又是堵，堵，堵。开景区游览车的司机正好下班，载我到公交站头，换乘公交到市内，再换另一路公交。途中花费整整一个半小时，到达旅馆已六点多，加上雨一直下，再无兴致去看商代城墙和城隍庙了。

想到明天一早还要爬少室山，就没有去河南食府吃晚饭，就近选了一家网上口碑较好的丁家楼酒店，要的是店里有名的砂锅和一道鱼(菜名居然忘了)。跟店员说口味要微辣，可是菜上来才知道，那不是微辣，是太辣。吃得我满头是汗，那服务员见我辛苦，体贴地说，如果不合口味，可以让厨师加工一下。于是让她把鱼拿去加工了。

读书为话题的高中作文1200字 篇10

事实上，音乐于我，早已成了天夭‘必得温习的功课。

最初记忆中的音乐，其实是唱歌。在“全托”时，就背下许多样板戏唱段，尽管不求甚解。

那时候有一本叫《战地新歌》的歌曲集，好像挺紧俏的，竟是我的启蒙教材!有一回，我妈妈在青浦县(她随医院里的很多人一起“把医疗卫生工作的重点放到农村去”了)新华书店好不容易买到一本新出的《战地新歌》，急忙寄回上海，并且附言得她周末回家来“让我们一起放声歌唱吧”。我就在家里穷练，到了周末果然全家放声歌唱。这“让我们......”从此成了我们家的典故。我还从妈妈那儿得到好多歌儿，学会好多五十年代的中外民歌，那些歌直到现在还勾起我对一些遥远陌生的地域的不尽向往。

念初中那会儿，某学期，有个和蔼的女教师每周来讲一节音乐课，那是我最欢喜的一节课。这之前，我怎么知道在五根平行直线上画些小蟒鲜会变出那么多关妙动听的声音呢!很久以后，听说那年头大多数中学取消音乐课补数理化，不少同龄人连简谱都不识，我更觉幸运。有几回梦见那’所上音乐课的木房子，依稀听到女教师抒情的咏叹，音域好宽，跟外婆家的旧唱机上转过的某一张密纹唱片很像很像。

在大学里，我常常斜穿半个上海跑到音乐厅去听一场交响音乐会，听到深夜出来，看看夜幕下的城市似乎比白天要美，街上行人少，静静的，便由着任何一段旋律在心里悄悄地流。班上有个男孩，平时极少有姆会接触，挺生疏的，一天，他同宿舍的一位告诉我:“这人怪怪的，一听交响乐就忘乎所以，躺在床上乐不可支的样子......”忽然觉得那男孩近了许多，以后就比较愿意与他交谈并且容易谈得来。不过，自己在宿舍里都是惯于听流行歌曲的，有一阵七个女孩同时迷上刘文政，在阴冷阴冷的冬雨中复习一门讨厌的功课，刘文政最慰藉不过了。几年后的今天，雨季里的心境却与苍凉的赵传和王杰相契，还有一位唱着怀旧老歌的文文静静的蔡琴。邓丽君自然又另当别论—无论哪个时期一律百听不厌。

交响乐不可以随便听，不然便是一种浪费。

我把听交响乐当作一种大奢侈，必须全力以赴，专心致志。每次去商城听交响乐，从买票开始就十二分的虔诚，不像别的表演节目，什么时候都可以，甚至没有也可以。

写稿的时候最好有音乐，美国乡村歌曲或保尔·莫利亚那类。在办公室里拧亮台灯，用一个功率不够大的破录音机沙沙地放《爱情是蓝色的》，听来别有一番滋味，这样子写稿是、种没有异化的劳动，从头到尾轻松、愉快。

关于以读书为话题的高中作文 篇11

窗外，下起了雨。微风袭来，带来了阵阵凉爽。昔日奄奄一息的植物们也争相拥抱着雨滴，叶子也比以前更绿了，像抹了一层油似的。

我坐在窗前，拿起了书。可是手指刚碰到书的封面，便起了一阵烦躁。是啊，读书有什么用，这时候都定型了，再努力也无济于事了。于是我愤然把书扔在了一边，就随他去吧。看到杂乱的房间，心里更是烦躁了。于是很不情愿地去整理了房间。

整理到课外书的时候，突然看到了那本早已被我抛之脑后的书，那是一本《名人传》。它正被我遗忘在那个不显眼的角落，与世无争。我轻轻捡起它，灰尘覆盖在了它的脸上。我抹去灰尘，轻轻的打开了它，细心读了起来，沉浸在了书中的世界。

读书为话题的高中作文1200字 篇12

阅读可以让我漫步记叙的长廊，生活的一幕幕荡漾在心间;让我增见识，收获多;让我懂得“世间最珍贵的莫过于人的情感”;让我感受到在激扬议论中的真知灼见，字字珠玑，在议论世界里共同指点江山;让我在想象世界里收获一番启迪;让我细读应用感受到别样的情怀。

在我眼里每一本书都可以化作一只虫子，它带着我如痴如醉，孜孜不倦，小虫还会在微风拂面，树枝摇曳中用它细细的鸣叫，不停地提醒我：要坚持的快乐地读下去。待我把书看完也许发现我已经如蛹化蝶，振翅欲飞了。

在阅读的过程中，我可以看到《苹果树上的外婆》中安迪和外婆在一个奇妙的世界中快乐地度过每一天，在《超级阿嫲》昭广与阿嫲贫穷再贫穷但十分快乐的生活，在《菲斯的秘密》中米奇发现外祖母费斯的秘密。这些都是关于老人和小孩的故事，老人对小孩亲切无比，小孩对老人的默默的孝顺隐约可见。在儒家学中，孝是他们的教学理念，在各种学派中，孝占重要的位置。在不同的环境下，孝可以有不同的解释，有着不同的画面，有着不同的温度不同的结局，正如上面三个主人公一样有着自己的传奇孝故事。