初一美好的春节作文

初一美好的春节作文（精选16篇）

初一美好的春节作文 篇1

初一春节的美好回忆作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初一春节的美好回忆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

农历正月十五，是我国传统节日——元宵节。

两日的冰雪封住啦条条小道，封不啦人们欢度佳节的热情。夜幕降临，万家灯火辉煌璀璨，一只只红灯笼，映衬着那一轮灿烂的亮晶晶的月。高高的月儿，浓浓的情，轻柔的抚摸着多少双仰望的眼睛;咚咚的爆竹，绚烂的花，震耳的炮声颤落几滴相思泪?

这个欢乐祥和的小镇里，春节每一天无不是被爆竹声淹没的，元宵佳节更是如此!

莹莹的月光刚撒下大地，一声声巨响便7由远而近的飘舞而来啦。渐渐地，这响声如潮水般越来越密集，越来越猛烈。一道道彩显腾空而起，一丛丛火焰燃烧上天空，一朵朵礼花绽放在云霄，一声声巨响震得个云淡田清。一阵阵巨浪汹涌地拍打过来啦，一次次风暴疯狂的袭卷而来啦，这气势，好似千军万马呐喊而来，好似亿万花朵频频献芳。看着满天娇艳，万紫千红，如临仙境，又入神谷，一缕缕芳香让人心神荡漾!如果说月是一首永恒不变的诗，满天烟火便是一卷千变万化的画。

突然，出现啦难得的稍许寂静。可霎那间，一条金黄而渺小的`细条溜向啦烟气弥漫的天空。嘭，一朵硕大而灿烂的礼花在空旷的天空中傲然开放啦。它是那么美，那么耀眼，鲜艳的红色和绿色交融在一起，好似一朵被绿色相衬的桃花，照亮啦整个大地!家家挂的大灯笼也顿时黯淡无光，被它那强大的光辉征服啦!一花未平，群花又起，另一朵礼花便在它的余晖下绽放啦，是金色的，不怎么美丽，让人感到十分无味，突然被分散开的淡淡金丝，顿时大方异彩，一下子变得闪亮烂漫，“哗哗”地闪烁着，而且越分越多，即像夏日的满天星辰，又像万千个小金猪扇着耳朵。转瞬间，这朵美丽的礼花也要瓣尽香散啦，可是另一朵礼花又开放除啦金色绚烂的菊花，延续啦上一朵的美丽。就这样，一菊飘香，万花献瓣，它们用消逝来延续着绚烂的身姿，金得耀眼，亮得赛阳，让人叹为观止，让人赞无言词!

春园的百花哪能看绝!不一会儿便看的乱目，听得响耳啦。也许是纷纷白雪阻挡啦人们舞狮观灯、猜谜踩高跷的热情，但却被空中异彩纷呈的烟火映成啦一幅幅“彩雪画”!

初一美好的春节作文 篇2

哪些因素可以建立阅卷人美好的第一印象呢?建立阅卷人良好印象的因素很多, 概括起来, 即形式和内容连个层面, 主要体现在以下三个方面。

一、一个整洁美观的卷面

卷面整洁美观, 是一个学生良好的学习态度的生动的体现, 它是考试献给阅卷老师的见面礼, 可以使阅卷老师对该考生有一个美好的印象。良好的卷面包含哪些内容呢?卷面平整无污迹, 卷面没有用胶带或擦皮留下的明显印记, 更不得留下破洞。考生在作文过程中, 要考虑成熟再往试卷上写, 尽量不使用擦皮胶带的现象, 更不得使用更正液和订正纸, 因为这两种东西涂去或覆盖原字后, 将留下明显的记号, 在考试中容易被误作作弊论处, 所以, 为避免出现不必要的的麻烦, 考生应避免使用更正液和订正纸。

另外, 建议考生在作文考试时要使用草稿纸, 有什么吃不准拿不定的在草稿纸上写, 作文提纲或构思可以在草稿纸上进行, 这样既有利于构思行文, 又能有效的避免因考虑不成熟造成差错, 因差错需要修改, 留下明显的痕迹影响卷面的整洁。遇到不会写的字和词时, 考生应选择自己熟悉的字词替换, 不要硬上蛮干, 人为地写出错误的字词造成可以避免而没有避免的失分现象, 留下可能的难以弥补的遗憾。

二、一笔工整清秀的书写

汉字是我国传统文化的瑰宝, 写好汉字, 是关系到民族传统文化的传承的大事, 是我们学生义不容辞的责任。同时, 一手好字是一个人文化修养的高度体现, 更是让阅卷老师建立美好的印象的重要因素。据说, 书法大家颜正卿当年参加科考, 文章并不出奇, 他的字让考卷钦佩不已, 考官不忍心掉下他这个人才, 破格选用了他。可见, 清秀、飘逸的字对阅卷老师的影响是巨大的。

有的考生认为, 要把考试作文的字写好太难了。紧张的心情, 有限的时间, 繁重的任务, 还怎么把字写好?但是, 考试追求的是什么?尽可能高的分数!把字写好了, 在批阅你的文章时, 阅卷老师就不会遇到麻烦, 而且字写得清清爽爽, 工工整整, 很容易给老师一种好感。一有好感, 就会出现“感情加分”。也就是说, 这个阅卷老师因为字喜欢你了, 你想, 这样一来, 你一定会比那些没有得到老师好感的分数高一些, 这是自然而然的事情。

关于, 考试作文时怎样把字写好一些, 这里提几点意见供大家参考。

1. 尽量把字写得稍大一点。

考试作文都印有现成的方格, 考生要尽量撑着格子写, 大小一个字的四分之三为宜, 这样美观大方。有些女同学, 习惯把字写得很小, 像芝麻似的, 一个格子可以装得下四个那样的字, 老师批阅作文时, 要像福尔摩斯似的, 拿个放大镜才行。因此, 格子有多大, 字就写多大, 字大了, 就有了摆布笔画的空间, 字才能些好看。

2. 要用中等粗细的笔写。

有的考生选择的太尖的圆珠笔写字, 写出来的字, 笔划很细, 真是细若蚊足, 看起来若有若无, 这样阅卷时就很费劲, 让老师看得特别累, 这样一累, 自然没有好印象, “感情”就不好了。没有好印象和“感情”, 哪来的好成绩?

3. 我们要适当练一练自己的字, 掌握一些书写汉字的规律, 这样对写好字也大有帮助。

4. 平时多留心一些经常出现的字, 摸索摆布偏旁部首的

规律, 用心揣摩, 用心记忆, 了然于胸, 达到熟练掌握, 把字写得更加漂亮一些。

三、须做好的一些细节

除此以外, 一个吸引人的好标题, 一幅曼妙动人的“身材”, 一个美好的作文开头, 一个耐人寻味式结尾, 一个动人的故事, 一些精彩的细节描写, 一些精彩的抒情议论, 一定要注意到点题等, 都是给阅卷老师美好印象的因素, 考生切不可忽视。

标题是文章的眼睛, 好的标题生动形象, 提挈文章的内容, 揭示文章的实质, 激发读者的阅读兴趣。文章要讲究布局, 布局要合理, 布局在文章的外部反映形式体现在分段分节上, 体现在题记、后记等缀饰上, 体现在行文章的小标题上。分节要做到匀称, 600字左右的文章, 分成4-6节比较适宜, 小标题能有很好的视觉效果, 如能做到内容上的层递, 格式上的整齐对称, 则更有吸引阅卷者的关注。开头结尾至关重要, 好的开头是成功的一半, 好的结尾能给人余音缭绕。三日不绝的印象。一个好的故事, 是文章主要内容的保证, 抒情议论则在叙写的基础上, 抒发情感, 表明态度, 点明和升华主题。以上这些方面, 在考试作文中至关重要, 需要考生做得越精致越好。

初一美好的春节作文 篇3

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06A-0038-01

“中国梦”目前是小学作文教学的热点之一。为此，笔者提出想象作文《一个美好的梦》的教学设计，在具体指导时，教师可根据学生年级不同，或习作的内容、用途不同，提出不同的要求。

【习作目标】

一、展开想象，写好美梦，表达出自己要为实现“中国梦”作出努力，贡献力量的美好心愿。

二、学会用编故事的方法，把美梦写得内容充实、具体可感。

三、按一定的顺序，有条理地表达，语句通顺。

【指导过程】

一、启发引导，全班说“梦”

大家都做过梦吧？现在，请你把自己做过的梦想一想，从中挑选出一个最美好的，像播放电视一样，先在脑海中放映出来。这个梦是甜美的梦，是快乐的梦，是幸福的梦，是自己美好心愿一一实现的梦，不是恶梦。

下面，请同学们自由组合，分成若干个小组。在小组里，每人先用一句话点明自己美梦的中心内容，然后再挑选出梦中最精彩的一段，具体说出来，让大家知道你的心愿，分享你的快乐。

然后，每个小组推荐一个同学在全班讲述自己的美好的梦。被推荐的同学还可以用简明的语言介绍小组其他同学中有代表性的美梦。

二、梳理归类

通过师生对话，引导学生把大家说出的各种各样、丰富多彩的美梦进行梳理，从而拓展思路，选好习作内容。

从梦中表达的心愿、志向上看，有长大了要做航天员的，有要做优秀的人民教师的，有要做地球清洁师的，有要做清正廉明的官员的，有要做个小明星的，有要做个发明家的……

从梦想发生的时间上看，有过去的梦，有现在的梦，有未来的梦 ……

从梦想的地域和范围上看，有的发生在家里，有的发生在学校里，有的发生在社区里，有的发生在地球上，有的发生在太空星球中……

这些美好的梦，表达了同学们美好的心愿、远大的志向、高尚的追求。如果能够实现，对自己、对别人，都是十分有益的。

三、明确写法

板书本次习作题目：一个美好的梦。

同学们说的梦，不管梦里的事情是真是假，这个梦都是真正做过的。那我们这次作文要求写的是想象作文，应该怎样写呢？

通过师生对话，启发学生明白此次习作的写法特点：今天写的这个梦，是想象中的梦。大家可以通过丰富的想象，用梦的形式，把自己的美好心愿、美好追求写出来。

教师先诱导学生大胆想象10年以后、20年以后，30年以后……自己会成为一个什么样的人，然后进行指导。

梦想”是对暂时还没有实现的愿望的一种美好追求，既然是写“梦想”，那就要做到两个字——“大胆”。有许多东西，过去并不存在，现在都有了，这是科学家们大胆想象和创造发明的结果；有许多东西，现在并不存在，但是，只要我们学会用科学发明、科学创造的眼光预测未来，可以相信，它们在未来也一定会出现的。所以我们也要大胆想象，把自己的远大理想和国家的美好未来描绘出来。

四、编成故事

要把自己的梦想写好，让这个美好的梦有感染力，对别人有启发，关键之点是内容充实、具体可感。怎样写才能做到这一点呢？这里告诉同学们一个秘诀：把你的梦编成故事。

通过师生对话，把“梦”的故事结构展现出来。

梦的开始：为什么有这样的理想、愿望（梦的发生）。梦的经过：准备怎样实现自己的梦想，实现梦想过程中遇到的种种困难，以及怎样艰苦努力，战胜困难（故事的发展、故事的高潮，这是习作的重点部分，要详细写）。梦的结尾：美梦成真（梦的结局）。

提示：写出真情实感、有条理地表达、语句通顺、首尾呼应。

五、升华中心

通过师生谈话，引导学生认识到：每个人都会有自己的美好梦想。你的、我的、他的、大家的……一个个大大小小的美好的梦，汇合起来，就成为了中华民族的美好的梦。在作文中，如果能通过故事情节，把自己美好的梦跟“中国梦”巧妙地联系起来，作文中表达的理想和愿望就会显得更有意义。

要在自己编写的梦的故事里，通过具体的情节描写，表现出自己在圆梦的过程中艰苦奋斗，不断进取，努力学习科学文化知识的经过。因为只有这样写，美梦成真才是可信的。

这次习作，以《一个美好的梦》为题。同学们也可以根据自己作文的内容和中心，自由命题，例如，《我的航天梦》《我的教师梦》《我的博士梦》《我的发明梦》《我在绿色家园的梦境中漫游》《火星梦游记》，等等。

美好的春节高分作文 篇4

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的美好的春节高分作文，欢迎大家分享。

美好的春节高分作文1

春节是我国传统节日，也是一年当中最热闹、最忙碌、最特别的节日。然而我印象最深的就是除夕了。

除夕这天，一大早人们都早早起来，家家户户都挂起了红灯笼。整条街道张灯结彩，红红火火，一派热闹、喜庆的氛围。

早饭过后，一些中老年人和孩子们聚拢到村委会门口的广场，抄起锣鼓，走街串巷，一路上敲锣打鼓好不热闹!他们经过十字路口时，总会停留下来，猛敲一阵，惹得周围的大人小孩出来围观，他们反而越敲越起劲!大人们看一会儿就各自散去，而孩子们却紧跟不舍，跟着他们走过大街小巷。此时的小孩子们也不怕累，只是陶醉地跟在后面看。队伍越来越长，像一条尾巴。等他们再回到村委会门口时，广场都水泄不通了。人与人摩肩接踵，锣鼓声震耳欲聋，人们沉浸在欢乐之中。

青壮年们早饭过后，都去集市上采购年货。集市上人山人海，吆喝声此起彼伏。各样年货应有尽有，摆在集市道路两旁，一眼望不到边。人们大包小包地购买，个个满载而归。

午饭后，人们稍作休息。大约到了四五点钟，各家里的男人们都拿着香蜡鞭炮去自家坟地，请祖先回家一同过年。留在家里的妇女们都贴对联，贴福字，供奉门神、土地、龙王、财神等各路神仙。等请回祖先，供上供桌，行了礼，小孩子才能各自去玩。

晚饭时，一家人围坐在一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，家家灯火通明，共同守岁。等到午夜，各家各户燃放鞭炮，有的人家放花炮，天空中五彩斑斓。

“爆竹声中一岁除”，这就是家乡的春节，热闹而又喜庆。

美好的春节高分作文2

我的家乡在安徽省的涡阳县，我们那里的春节习俗与别的地方不同，想知道吗?那我就告诉你吧!

在我们那里春节是老百姓最看重的节日。家家户户的锅内于除夕夜先兑好水，篦子上放包子、馒头，据说是不能空锅。不仅如此，妈妈每次都会在水缸里打满清水，还在水缸里放上大葱、蒜苗、还有菠菜，然后还要说一句吉祥话：“做人要诚实，守信，一青二白，清清白白。”

农历正月初一，要早起，开门放三声“大雷子”，谓开门炮。男人要先起，在中堂设香烛，给灶王爷上香，准备早饭。据说女人一年四季做饭做家务，很辛苦，今天晚起会儿享享福，所以这日早餐就交给了男人。

在太阳出来前不能倒水;当日不能扫地，否则老人常说会把好运与财运赶走的。也不能用剪刀，这些工具是“破”，也是破运，破财的`意思，不吉利。家人起床不催叫，全家起来后换新衣，拜天地尊长。早上一定要吃一口蒜，一口馒头，寓意新的一年身体健康平安。

早上不吃荤，吃“扁食”。扁食是我们那里对形状像月牙儿的素饺子的俗称，里面的馅儿是韭菜、鸡蛋、粉丝、麻花拌在一起的，放上佐料再加上香油，那味道真叫一个香。做的时候韭菜要切碎，鸡蛋要在锅里炒熟，粉丝要切碎，麻花要用擀面杖压碎，饺子皮要温水和面擀成的。

年初一吃完饭后要亲邻互相走动好给长辈拜年，行磕头礼，这是最开心的时候，因为会收到很多红包;初二开始走亲串友;初三走姑姑家;初四走岳丈家，这是爸爸的说法，其实就是跟着妈妈回姥姥家。这天妈妈的脸像花儿一样美，因为小公主要回家了;初五就不能走了。亲戚回过来拜年一般要相隔一日，否则被称为"拜跟脚子年。”

这就是我家乡过春节的习俗，不知道你家乡的习俗是怎样的?

美好的春节高分作文3

学了宋代王安石的《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”让我想起了家乡的春节美食——腊肉

过年，贵州家乡的每家每户都要把养了一年的猪杀了，把猪肉切城一大块一大块，在中间戳个洞，用绳子穿过，把一块块肉拴起来，再往肉块上抹盐、撒花椒、擦大蒜和生姜，之后拿到院子里晒几天，然后把它们放在火上烤，直到流油出现黑斑，发出一阵阵幽香就行了。每逢春节，乡里会举行“腊肉大赛”，各家拿出腊肉切成小丁装在盘子里，评委们每人吃一块，把参赛的腊肉都尝个遍，最后评出腊肉冠军，做了冠军腊肉的家庭就特别有自豪。

裁判也会考孩子们一些问题，大人不能帮忙，否折扣一块腊肉，如果小孩答对了，就奖励一块腊肉。比如裁判会问：“为什这种肉叫腊肉。”记得有个小女孩说：“因为它是肉，而且是猪肉。”“那如果是鱼，我们是不是叫腊鱼啊?”裁判接着说：“因为在以前，我们粮食少，两三天才能吃上一顿，有一天，山上起了大火，烧死了许多动物，那时候在十二月多，十二月又称腊月，这些烤熟的动物肉，让村民们挨过了寒冷的冬天。所以，我们要在腊月做腊肉。”

大年初一，是我们小孩的节日，那时，我们便是强盗，要抢爸爸妈妈以及亲人们的钱，不给红包不许走。到了下午，我们会偷偷割下一小块一小块的腊肉，聚在一起烤腊肉，拿着一个小碗，里面放了胡椒粉、辣酱等调料，把烤熟的腊肉放进去蘸一蘸，就可以享受另一种美味了。

现在，在绍兴过年，老妈也会跟我们做腊肉，一样是猪肉，一样的做法，可为什么我就是吃不出老家的味道呢?

美好的春节高分作文4

春节是一年中最重要的一个节日，也是一年中最隆重最热闹的一个节日。每年春节，中国人民都会欢欢喜喜、喜喜庆庆地度过。虽然每个家乡过的方式不同，但春节的热闹和欢乐却在每个人心中荡漾!

在我们家乡，春节大约在除夕的前一天就开始了。家家户户都开始打扫屋子，扫走霉运。经过大家分工合作、挥汗如雨的劳动。展现在大家面前的是一幅焕然一新的景象：干净明亮的窗户，一尘不染的地面，还摆上了从花街买回来争奇斗艳的鲜花。以新的面貌迎接新的一年。大家也都买回来了许多年货：大人们欢天喜地地挑选着锃亮的锅碗瓢盆等各式生活用品;孩子们则兴高采烈地抢购着多彩的糖果等各式零食;老人们则眉开眼笑地挥毫书写着应景是对联……好一派热闹的气氛!

一转眼，除夕夜就要到了。三十这晚，是最团圆的日子。人们都会和最亲的人或好友一起吃团年饭，很是热闹。家庭成员都陆陆续续地从各地回来了，桌面上摆着热气腾腾的美味佳肴：鲜嫩的鱼寓意着“年年有余”，嫩滑的鸡寓意着“鼠年大吉”，甜香的汤圆寓意着“团团圆圆”……大家齐聚一堂，举起酒杯一起庆祝，香醇的美酒中洋溢着欢乐的气氛。

大年初一天刚亮，“噼里啪啦，噼里啪啦”此起彼落的鞭炮声把我从美梦中叫醒。新年到了，一家男女老少都换上新衣，个个精神焕发，孩子们脸上洋溢着天真烂漫的笑容，大人们更是喜上眉梢，老人们脸上慈祥的微笑就像一朵绽放的花儿。开始到处“奔波”，去向每一家亲戚拱手做辑拜年了!过年要数孩子们最快乐了，因为孩子们拜年的时候可以得到压岁钱的呢!

美好的春节作文400字 篇5

“啪啦啪啦……”满地都是盛开的红花朵。按照习俗，我们要上去踩，并且要高高兴兴的踩，这寓意着一年的好兆头。踩完之后就吃饭，吃完饭便要道附近的寺庙上香。

我们提着爆竹和熏香，以及一盒果品去寺庙。寺庙不大，但是来的人很多。爆竹的声音响彻云霄，烟雾缭绕，如同仙境一般。走进寺庙，按照寺庙礼仪活动。老人虔诚的参拜天后圣母，年轻人做准备放爆竹，小孩子捂着耳朵躲进角落里或母亲的怀里。我家在参拜完后，还要去另一种处参拜。你除了寺庙比这更大，来的人也更多，爆竹的声音更响，烟雾笼罩着整个寺庙。在参拜完之后，就回家向个邻里拜年。

拜年是家里的大人参与的，小孩子就在家歇着。孩子们，主要是自家的。会拿到爆竹来，一般是市场上售卖的刮炮。像刮火柴一样刮着，扔出去就会响。其中还有一种，叫做三连响，挂着有三声，是男孩子们的最爱。有些女孩子也会玩，但不多。到了下午，临近吃晚饭的时候。家里的男丁要去向祖先上香，供奉礼品。照例，点蜡烛，放爆竹是少不了的。场景和在寺庙差不多的。

美好的春天初一作文 篇6

农人在土地上播撒下的种子，要不了几天的功夫，就会从地里冒出新苗来，那样的时候，整个田园显出一派嫩黄的色彩来，那些嫩黄，只需要一场及时雨的光顾，三五天便在田园里连成了大片大片的新绿。

没有在乡村生活过的人，大概是无法想象有关“疯狂地生长起来”这样的话语的，可是，对于乡村长大的我，则不需要任何的想象便能知道“疯长”究竟是怎么样的一种速度的——昨天晚上还是五厘米模样的禾苗，今天早上你再去看，它已经长到三四十厘米高了。

也许，禾苗也该是有想象力的吧，是它的想象力让它如此神奇的拔节长高的吧?如若不然，一粒种子何以会有如此巨大的能量，让由她生出的禾苗这般神奇地生长呢?

初一美好的春节作文 篇7

学科/领域:英语

年级:七年级英语 (7B) 第三章

所用教材版本:外语教学与研究版/广东教育版课程标准实验教材

二、教学设计

(一) 教学目标

为有效课堂做好出乎意料的教学设计, 实现教学效益最大化是新课标的基本要求。在英语看图作文教学实践中, 即使只是知识、技能的传授, 但整个教学过程也要融入师生共同参与分享探究成功的喜悦, 也要充满着美丽的想象;在祥和活跃的氛围中, 使每个学生的个性都能淋漓尽致地张扬。

(二) 内容分析

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来, 它是英语写作训练的最佳途径, 它能有效培养学生的观察能力, 想象能力, 思维能力和富有条理的语法组织表达能力。看图写话的画面是静止的, 而且比较单调, 只要通过仔细观察, 合理想象, 也可使静止的画面动起来, 使单调的画面充实起来。

(三) 学生分析

很多初中生尤其是初中一年级的学生惧怕看图写话。在看图写话过程中往往出现不知从何下笔, 抓不住要点, 词不达意, 语言单一, 语法错误等诸多问题。在自我意识上, 学生易受师说感染, 习惯依赖“拐杖”蹒跚学步。以往老师们在进行课堂教学评价时, 主要关注的是学生的行为和知识的传授和单一的技能培养, 很少关照学生素质的培养。所以, 不少学生失去了学习的兴趣。

(四) 教学设计

1. 教学方法设计

这是一个信息化辅助教学手段比较集中的班级, 学生每人都拥有一部供学习专用的电脑。根据新课程标准的要求, 我改变传统的教学思路, 创设情境, 让学生自己上网查询资料, 想像中描绘恐龙。

2. 关于教学流程和教学活动的设计思路

提振学生的兴趣———让学生进入角色———让学生做课堂的主人———从易到难, 在不知不觉中一步步提高要求———达到教学的目的

3. 应用信息技术辅助教学的理想愿景。

(1) 现实生活中没有恐龙, 学生要认识它们, 只能通过标本, 图片, 资料和想象, 与真实情境中的实物相比, 信息技术更为安全、经济, 而且它可以为学生提供现实世界中难以获得的信息源和经验等。

这节英语看图作文课, 不仅仅以写作为目的, 更为重要的是培养学生搜集信息和利用信息解决问题的能力。学生在英语写作入门过程中难免会有畏难的心理, 下笔作文时难免会缩手缩脚, 缺乏自信心。因此, 紧凑的教学环节和灵活生动的教学手段就显得非常重要。方法、内容运用得当就会对学生有很大的帮助。

(2) 个别同学也很有可能会趁此机会浏览其他的与课堂内容无关的网页, 或者上QQ与他人进行聊天, 造成不必要的时间浪费。所以课的导入要新颖, 环节要紧凑, 让学生即兴参与, 全力投入, 无暇顾及其他, 效果自然会好。

三、教与学的过程

上写作课之前, 我刚刚教完“Dinosaurs”课文中简单描述的几种恐龙的形状。趁着学生们还有一点点印象之时, 我决定从画恐龙入手, 把看图作文的技巧轻松地教给学生。一上课, 我就告诉学生今天我们要画画。“上英语课画画?不会吧?!”“老师, 你原来是不是美术老师改行教英语的啊?”学生们好奇地问, 我示意他们保持安静, 然后打开电脑, 在程序-附件-画图里画起恐龙来。学生们也饶有兴致地看着我的动作。

我画了一只奇特的恐龙:大大的头, 尖利的角, 锋利的牙齿, 彩色的翅膀, 又长又细的尾巴……学生们都笑出声来, 我问他们:What's this?他们马上会意地回答:It's a dinosaur!我高兴地称赞他们聪明。然后, 我又问学生这只恐龙有什么特征, 同学们你一言我一语地侃谈起来:a big head, two sharp horns, sharp teeth, colourful wings, long and small tail…之后, 我立即动手组织段落文字, 并借助投影展出下列英文。“This is my dinosaur.Its name is Thunder.It has a big head and two sharp horns.Thunder looks like a bird because it has two colourful wings.It has sharp teeth, but it only eats mice and fish.It has a long and small tail, it'so nice!”学生们全神贯注地盯着看, 有的还跟我念了起来。这时, 我故意问:“This is my dinosaur, what about yours?”我要求他们画出自己设计的恐龙来, 并用简单的语言讲述出来。大家兴奋地在自已的电脑上画起恐龙来, 不会画恐龙的学生则在网上找到了现成的恐龙的图片和文章。

我在教室的四周巡视了一会儿, 很多学生不断地提出问题“老师, ‘粗脖子’的英语怎么说?”“‘公主’怎么说呢?”……我便趁此机会告诉他们要养成查英语字典的习惯, 这样便可以增加词汇量。平时比较懒惰的学生这时候也变得很有兴趣。

片刻之后, 很多学生便完成了作业。我利用“网上邻居”的共享功能把平时成绩比较差的几个学生的作品, 用投影仪放出来, 他们的画法虽各有特点, 但不失可爱, 英语用得虽少但有自己的词汇, 学生们哈哈大笑起来。我便赞扬这几位同学的描述很有创意, 平时较少受到关注的同学高兴得脸都红了。我不断地展示着部分同学的作品, 指出他们各自精彩而有创意的地方, 比如“eat mud”“drink milk”“run fast”“look after babies”and so on。学生们的想象力很丰富, 我从不吝啬赞美。大家受到鼓舞, 纷纷主动地介绍自己的作品……课堂沸腾起来了。

最后, 我要求学生用自己的语言把提纲 (短语) 连成一段文章。大家一气呵成, 我在投影仪上一边批改一边评论。尽管有很多语法错误, 但我告诉他们不要紧, 只要勇于表达, 坚持下去, 错误会越来越少, 英语学得会越学越棒。

离下课还有几分钟, 我问学生对今天的英语课感觉如何, 同学们十分响亮地回答说很有趣, 我顺势告知他们今天上了一节看图作文课。啊?!他们都惊奇地瞪大了眼睛, 都说平时看到作文就害怕, 今天怎么……我微笑着说:“平时给同学们的是别人画好的图, 今天是给大家机会画图, 自己作文, 两者之间的角色调换了一下, 但方法是相通的, 都要发挥想象力。

四、教学反思

新课程标准以课程创新为目的。而课程的创新是以学生为中心的。学生中心位置的确立, 要求教师不应是督促者, 而应是促进者或合作者。教师必须与学生真诚对话, 提出富有想像力的思考题, 鼓励学生借助一切教学手段寻找信息源, 自己动手解决问题。

初一美好的春节作文 篇8

自退休后，六十九岁的单文涛重拾年轻时捡石头的爱好。“中国除了西藏、东北、贵州其他地方差不多都去过了，出门旅游不光看风景还捡石头。”在朋友眼中，单文涛宁肯用几千元买块石头，也不舍得花钱给自己买件衣服。因为奇石，单文涛的晚年生活充满了乐趣……

题目：__________，生活因你更美好

要求：请将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的作文。内容要具体，感情要真挚，除诗歌外文体不限。

【思路导引】

写好此题目必须着重把握三点：

镶金嵌玉，寻找情感触发点。这是一道前补型的半命题作文，题的后半部分“生活因你更美好”有助于我们去找寻情感的触发点。让生活无限美好的可以是某人某物，如，同学、李白、行道树等，可以是抽象概念，如爱、微笑、感恩等。要尽力去捡拾那些能切中题旨又新鲜亮丽的词句，镶嵌在文题中，让文题不落俗套。

浪里淘沙，精心雕琢动情点。能体现使生活更美好的素材很多，要紧扣主题寻找典型素材，挖掘材料中那些动情的细节，状写幸福感受，尽可能凸现个性，写出波澜。写人时，抓住人物的语言、动作、神态等；记事时，抓住最具有特征的环境来进行烘托。

独辟蹊径，演绎新奇精彩点。这道作文题没有限制文体，我们应选择自己擅长的文体，可以是记叙文，通过一件事、一个人，把带给自己的感悟叙写清楚；可以是议论文，根据补全的题目，选择合理的论据；也可以将写作的触角伸向童话、寓言、小说……用生动的故事来折射深刻的主题，以创新出奇来取胜，呈现给读者别样的精彩。

【佳作示例一】

张爷爷，生活因你更美好

聂荣耀

花园中的花真多啊！

一走进去，一股浓郁的花香便迎面扑来，满眼是五颜六色的鲜花，有月季、玫瑰、美人蕉，争奇斗艳，竞相开放。

“真美啊！”我不禁连声称赞，继而又想：“是谁把花照料得这么好看呢？”“是张大爷，他是自愿来为这个花园种花的，从退休后就来了，已经有十来年了。”我身旁的武警战士接过话茬，然后又用手指着花丛说，“你看，他就在那儿。”

顺着手指的方向望去，只见在一株月季花旁边，蹲着一位头发花白的老人，正在用颤抖的双手修剪花枝，精神是那么的专注。从那之后，我便经常对这位老大爷多瞧上几眼，似乎他是一幅富含哲理的画。

一天放了学，我又去花园中玩，正看见张爷爷给花剪枝，他身上套着一件带补丁的大褂子，脚上穿着一双沾满泥土的布鞋。他先把一株月季端详一阵，然后拿起剪刀，小心翼翼地把多余的花枝剪下，放到一边。可一不小心，一株花茎上的刺扎破了张爷爷的手。他用嘴吮了几下伤口，便接着剪枝，还乐滋滋地哼起了“江南小调”。原来他是把这些花当作孩子一样地侍弄着。

转眼间秋天到了，杨树的叶子落了，花儿谢了，落叶凋花到处都是，张爷爷依旧套着那件带补丁的大褂子，脚上仍然穿着沾满泥土的布鞋。

这天，我又像往常一样来看张爷爷收拾花园。只见他走到一片花前，捡起一片落叶，喃喃地自语道：“老啦！老啦！不行啦！”说完，拿起大扫帚，把落叶扫到一起，然后把它们埋在树根旁边，接着又自言自语道：“既然老了，就再多做点贡献，给花当肥料吧！”看着张爷爷那伤心的样子，我真有点不解。

冬天到了，天冷得刺骨，刮着凛冽的寒风，雪花随风飘下来。张爷爷两鬓又添了许多白发，他的脸色很不好，蜡黄蜡黄的，经常不住地咳嗽，有时咳得喘不过气来。然而，他还是不闲着，一铲一铲地把积雪铲到树坑里，为小树保暖，添水。

时间如流水，春姑娘微笑着到来了。张爷爷又来了精神，不顾自己体弱多病，又拿着小木棒、小铲子和小锄头去种花。他喘着粗气，吃力地弯下腰，播下又一批花的种子。

新的生命诞生了。种子发芽了，渐渐地钻出了地面，小苗随风摇摆着，享受着无限的春光。也就在这时，张爷爷离开了我们，离开了他侍弄多年的花园，再也不回来了。望着这些小苗，我泪眼恍惚间，似乎看到花儿悄悄地开了，再抬眼望去，到处是一片春光……

【佳作示例二】

书法，生活因你更美好

吕博

手握毛笔，饱蘸浓墨，在洁净的宣纸上渲染，氤氲出一幅幅黑白交织的作品，就像是一次成长的蜕变，一次情感的宣泄，一次生命的狂欢……

第一次与你相见是在我六岁时，我惊讶于世界上竟然有这样一门艺术，线条借助于文字的体势自由地舞蹈，在简单的黑与白、曲与直中衍生出万千气象。稚嫩的我赶紧拿起毛笔兴奋地比划着，从此我步入了书法殿堂的大门。

不久，我便有些气馁了。刚入门学习“点”的写法，老师说 “千点入门，万点成家”。看着老师写出一个个圆润有力、生机勃勃的“小刺猬”，而我写出的“点”却是软塌无力、毫无生气的“大墨猪”，一连几天都是如此。失望、厌烦充斥心头，我不禁心生退意。老师好像和我心有灵犀，在课间休息时手把手地教我练习，语重心长地告诉我：“古代的大书法家有两类，一类是天资聪颖、善学能悟，在学书之路上往住能一触即通、举一反三；另一类虽无太大的天分，但能勤学苦练，抱着‘只要功夫深，铁杵磨成针’的信念，焚膏继晷，终于笨鸟先飞。”

从此，顿悟的我只要一有时间，就练习“点”的写法，累得手腕疼，吃饭时手中筷子都夹不住食物，晚上睡觉时做梦都是在练字中度过的。那个假期里最惬意的就是在一天的练习后，坐在阳台上，任夕阳的余晖洒在我和宣纸上，将练字的劳累辛苦挥洒在那四合的暮色中。终于，我成为全班唯一入围济宁市书法决赛的选手。比赛那天，我紧张得微微发颤，手中的毛笔却一如既往地宁静，墨黑如深夜，纸白如皎月。我定下心神书写属于我的乐章，流畅而纯净。终于，我赢得了第一个奖杯。

在以后的日子里，我又参加了很多比赛。在这些历练中，书法带给我的不仅仅是荣誉、喜悦，还有专注、欣赏，欣赏篆书的古朴厚重，隶书的雄健沉稳，楷书的端庄典雅，草书的超脱狂放，行书的圆通流动……在这片精神文化的净土中，我的心灵也得以净化，远离了现实烦躁，尽享一份安逸，收获了无尽的宝藏。

我的人生因书法而丰盈，我的生活因书法而美好。

美好的时光-春节作文700字 篇9

春节是我们中国人最庄重的中华民族节日，每到这一个時刻，随处弥漫着喜气的氛围。这类氛围是根据丰富多彩的民间习俗构建出去的。比如新春佳节的情况下必须吃粽子;每家每户门边都贴紧鲜红色的`春节对联;也有噼噼啪啪的爆竹声。自然，我家的春节都不除外。

腊月三十晚上大家吃粽子，都需要守岁。老一辈儿人都说这一天夜里谁熬得最迟这个人就最命好，也就是说白了的“熬福”。因为今年过年我国为了更好地倡导环境保护，不许烟花烟花爆竹，因此过年的气氛就少了许多。为了更好地使过春节更有年味儿，大年初一，早晨，大家吃完水饺，就决策一起山去玩。

一路上，我和妹妹东瞧瞧西望一望，道路上的车可真多，快到千稼集生态观光园时，大门口的车已排了好几里路，连公安民警都帮着理清交通出行，千辛万苦才到到达站。大家先到庙会，两行统统是一些快餐店，大家边走边品味着特色美食，这儿的人尤其的多，有的在品味进食，有的在雕像旁照相，也有的在水塘上边锻炼臂力。那里唢呐锣鼓响声，也有舞狮表演的呢，庙会里人潮人海，繁华的很，在这儿觉得年味十足。

庙会的西面是个儿童游乐场，我们要根据山东泰山玻璃漂流，在这儿妈妈越来越尤其懦夫，脸都发生变化色，害怕踏着步伐往前走，我和妹妹才不害怕呢，激动的了不得，激励妈妈别往下看，看着正前方胆大的往前走。妈妈说自身有恐高，父亲这时候一把拉着了妈妈，亲妹妹瞧见也拉着妈妈的手，在大家的鼓励下妈妈谨小慎微地逐渐往前走，一直过去了桥妈妈才松了一口气。沿着排位赛往下沉，便是大家小孩的游乐园。我们玩了垂直过山车、踏过恐怖鬼屋、坐了美商海盗船和过山车这些。在其中让我认为最刺激性的便是垂直过山车，它的速率先慢更快，尤其是急弯儿的情况下，我心就咚咚咚的跳，好像要跳出来一样，连气都害怕大喘一下。直至下车时才松了一口气，真刺激性啊!

美好的时光初一话题作文 篇10

洗澡时，我在朦胧的水雾中看到一只棕绿色的长条形“怪物”，可惜水汽太浓，没能看清是什么，只知道它长着一条长长的尾巴。我把水龙头关紧，不给流一滴水，水雾渐散。怪物似乎有点头脑，一溜烟不见了。我不由得紧张起来，东张西望，生怕它从头上掉下来。

正当我放松警惕的时候，怪物突然掉在洗手台上，我吓得后退了几步。怪物用疑惑的眼神盯着我，似乎想问你怎么在这里?我也正想问它同样的问题呢。

我紧紧握住喷浴，摆出一副战斗的姿态。透过稀薄的水雾，我终于看清我的对手——壁虎。我把水调到最大，向它射去。它的脚就像一块吸铁石，把自己牢牢地吸住。让我生气的是，它居然利用我的攻击，在那尽情地洗澡。尾巴犹如毛巾，快速地来回拍打自己的身体，溅起的水花还不时地向我袭来。

我把毛巾架到肩上，狠狠地朝壁虎打去，却打到了空气。壁虎趁势逃得无影无踪。过了一会，我发现洗手台底下藏了一条尾巴。原来你躲在这啊，没把你赶尽杀绝已经很不错了，你居然敢露出尾巴。我用喷浴再次向它发起进攻，它一大意，摔了个四脚朝天，我在一旁哈哈大笑，可很快我笑不出来了。

壁虎顺着水，流到了排水口，一只脚掉了下去，另一只脚努力撑着整个身体，尾巴一摇一摇，双眼祈求般看着我，似乎在向我求救。我的心受到了触动，瞬间被壁虎不屈的精神折服。如果我是它，我也会像它那样，想要得到别人的帮助!我有什么理由不救它呢?我拿起扫把，把它扫起来，放走了。

初一学生作文评改过程初探 篇11

关键词:制订标准;评价;自改;检查

经过教学探索,我尝试了初一“作文评改六法”。

1.制订评改标准。只有科学的制订评改标准,学生在评改中才能够有规可循、有的放矢,要注意以下几点:①要具体直观,便于操作,不要笼统抽象。②要循序渐进,不要求全责备。③要切合学生实际,不要好高骛远。④要突出写作训练重点,不要“眉毛胡子一把抓”。

要从深度和广度要求学生修改作文:

基本功方面:卷面是否美观、字迹是否工整、标点是否正确、有无错别字。

题材方面:来自生活(家庭、学校、社会)、符合生活的真实;借鉴名著、古今故事、名人名事等,有想象、联想和艺术加工,典型、有代表性;有真情实感,以情动人。

立意方面:扣住话题或题目突出主旨、立意新、立意高。

布局方面:过渡自然、结构严谨、层次清楚、详略得当。

语言方面:准确,能完整表情达意;形象,能再现人物等;借物抒情、托物言志,耐人寻味、再现意境;富有文采,善用修辞,句式灵活,意蕴深刻。

创新方面:题材新鲜,构思精巧,形式新颖,别出心裁。

2.教师浏览作文。每次作文收上来,教师先简单翻看一下,了解全班的写作概况,一次评分,并选择好、中、差不同档次的几篇作文,进行修改评讲,为学生的评改作出示范。

3.集体评议作文。可分两步:教师事先选出有代表性的一二篇不同层次的作文,让学生先朗读,其他学生认真听记。通过朗读,为学生进行互评互改做准备。即对学生朗读的作文,听者在听记的基础上依据评改标准进行口头评价。这样既培养锻炼了学生听说、记忆、思考、辨析、评判、鉴赏等诸多能力,也为下一步“学生相互评改”起了“仙人指路”的作用。需要注意的是:刚开始训练,教师一不能放任自流,二不能越俎代庖,要耐心的及時启发、诱导、点拨、评价,扶着走稳后再逐渐放手。

4.学生互改互评。一般是分组批改。即把学生分成若干小组。分组原则是按学生平时作文能力和水平高低搭配,每个小组不超过四人,教师指定作文水平较高的学生任组长,用一节课的时间组织学生轮流批改小组成员的习作。具体步骤是:小组内每个学生先朗读自己的习作,接着大家传阅,对每个成员的习作大家都必须谈自己的看法,既要指出好的方面,更要指出不足;既可以向作者发问,也可以评论作文本身。最后由组长根据大家的意见,以及本次互批互改的重点及要求,将小组成员的意见综合起来写成总评,并打上经小组讨论评定的分数。还有一种是同桌互改。在评改者反复阅读、修改的基础上,将修改的作文及评分反馈给本人互相交流,达到合作探究的目的。这一步要求学生正确使用作文批改符号认真撰写评语,互相尊重,互帮互学,是作文批改教学难点。不过,有“标准”依靠、“口评”引路,教师指导“学生互改互评”会柳暗花明的。

5.学生自改作文。就是对已经互改过的作文,学生自己再次对照修改。叶圣陶先生说“要着重培养学生自己改的能力”,因为“养成了自己改的能力,这是终身受用的”。这是提高作文水平的关键一步,要求学生真正明白自己的长处是什么,不足在哪里,如何发扬,怎样改正。对于有争议的问题,要与互改同学再讨论,最终达到共识。对于错误太多的作文,学生一定要重写一遍或写出作文后记。只有这样,每次作文训练的要求才能真正落到实处,学生的写作水平才能够真正提高。

6.教师检查评价。此步主要是教师抽查学生互改自改的情况,表扬优点,指出不足,提出要求,教师定位评价是从过程和方法的角度对学生作文及评改作具体细致的了解,客观地评价学生,其评价要素和评价指标,内容如下:

素材积累方面:善于观察生活,勤于思考;写作兴趣浓厚,有良好的写作习惯;广闻博览,做好笔记摘抄;勤于动笔,表达真情实感;积累材料,善于归纳整理。

遣词造句方面:表达意思,正确完整;词语搭配,准确无误;运用修辞,形象传神;再现细节,方式多样。

审题立意方面:领会文题,掌握技巧;审题迅速,明确中心;写作提纲,熟练拟定;立意深刻,力求创新。

布局谋篇方面:围绕中心,选材典型;脉络清晰,层次分明;详略得当,言之有物;承上启下,过渡自然。

修改加工方面:自觉修改,习惯良好;自改作文,独立完成;主动互改,取长补短;掌握方法,经常修改。

有关美好的瞬间初一作文 篇12

也许是因为刚下完雪的缘故，空气格外清新，阳光普照着大地，暖洋洋的。一阵阵清爽和悦的微风迎面而来，轻轻柔柔的，让我的心情一下子舒畅起来。我们一家人有说有笑地漫步，慢慢地绕过大街，穿过小巷。这些在我们眼中只是普普通通的事情，此刻却让我感到格外快乐、惬意。原来，和家人在一起，是这样的美好。

难道不是吗?一家人能够这样其乐融融地散步，本身不就是一件幸福的事吗?身边的每一栋小楼，每一株小草，每一朵小花，在我看来，都是美不胜收的风景画。

是春天来了吗?走在公园里，大块小块的新绿随意铺着，树上的嫩芽也密了，在这温暖的天气里，公园里的人也显得格外多。我扯着妈妈来到湖水旁，爸爸紧随其后，湖水静静地流淌着，我弯下腰捡起地上的小石子，伸手一抛，激起一圈圈涟漪。我让爸爸妈妈也一起来扔，看谁扔的更远。石子一颗一颗地被抛起，一颗一颗又落在水中，阳光下闪耀的如金子一般的原来也可以是石头，欢声笑语在公园中环绕，我想这就是最美好的一瞬间吧!

回家的路上，我们一家人走走停停，说说笑笑，乐在其中。散步的快乐是和家人在一起，和睦融洽，走到哪里都是别样的风景。

初一军训作文 军训的美好回忆 篇13

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的初一军训作文 军训的美好回忆，希望能够帮助到大家。

学校组织我们到广东省军区教导大队参加为期5天的军训。

整理内务

每班同学由教官带到宿舍摆放行李。这可鼓励不是一项简单的工作，每件物品都有指定的.摆放地点，如果东西摆放不好，就会被教官检查内务时扔出去。内务整理后，我们换上了迷彩服，一个个看起来精神抖擞的，十足小军人。

训练

第一天，教官教我们"立定稍息"等动作。看似简单的立正，要求却很多，：两肩向后、挺胸收腹、两腿并拢、微收下颚、眼睛前看&hell，但看看同学们，他们行，我为什么不行？我暗暗。

射击练习

最刺激的要算第三天下午，教官组织我们去射击场练习打枪，那些枪都是真枪，真带劲儿！教官先给我们讲解和示范射击的要领和动作。终于轮到我了，我趴在地上，按照教官教的动作举好枪，按下射击键，只听"砰砰砰"三响便打完了。过了好长，那种震耳欲聋的声美丽音还在耳边徘徊，使我久久不能。

联欢晚会

第四天晚上开了个联欢晚会，节目是各班同学的即兴表演。出乎意料，各班表演的节目都非常精彩，有唱歌，小品，篮球技艺表演等。整个晚会气氛很活跃，许多同学争相展示自己的才能。台下掌声、笑声、欢呼声不断响起，我的手掌都拍红了。晚会还掀起了一阵外语热，有同学大唱日语歌、韩语歌……教官们也表演了节目，腾空、翻身、砸地……我真为他们捏一把冷汗。

会操表演

最后一天表演汇报4天的军训成果。我们班第一个出场，前面表演得非常顺利，后来因为有枪声，影响了教官发布口令，导致后面的同学听不清口令而做错动作，虽然我们班只得了二等奖，但毕竟我们努力了，也尽力了。

收获

刘霄：《美好家园》的美好定位 篇14

刘霄简历： 财讯传媒媒体事业管理部总裁助理，《美好家园》执行出品人，北京联办书刊发行有限公司总经理。

前瞻观点： 一本杂志最大的功夫，还是应该花在读者上，花在发行上，尽管你的利润来源是广告。任何事情都是不能取巧的，这个世界变化太快，各领风骚三五天，要想有长久的发展，要想有真正的品牌，还是得踏踏实实做好自己的东西，做好自己的内容，自己的发行，重视每一位读者。了解更多请点击赢销互联网站www.vkarketing.cn。2007年影响力： 《美好家园》与美国权威媒体《Better Homes And Gardens》进行品牌合作，该杂志在全美同类杂志中发行量稳居第一。杂志定位于追求精致舒适的居家享受；感受美满家庭的挚爱亲情；精选高端品质的家居风尚；提供切实可行的空间方案；为不断提升居家生活品质，注重生活享受和完美生活的高端人士，及时提供最为贴切的关怀。

找准自我定位 《Better Homes And Gardens》在美国是一个非常大的刊物，发行量达到七百多万份，一美元一期，非常便宜。另外，很多美国人住的都是带有花园的House，这对他们而言是一种很常态的生活方式，所以这份杂志在美国的定位就是中产阶级。其广告客户很多也都是快速消费品。但是在中国城市中能够住得起带有花园的房子的人是极少数，这就注定了《美好家园》(《Better Homes And Gardens》的中文版)面向的是高端人群。两者目标人群的不同就决定了发行策略、定价、广告客户等都不可能相同。 从内容定位来讲，起初我们一再强调我们不是家居杂志，而且《Better Homes And Gardens》在美国也不是一本纯家居类刊物，所以定位为“一本讲述生活方式”的杂志。但是这样的定位导致了目标读者定位的不清晰，随之也导致了广告客户定位的不清晰。 于是，我们重新将自己定位为一本家居杂志，主要有以下几点原因：第一，尽管市场上有很多家居杂志，但是《美好家园》是一本来自于美国的杂志，有自己的风格，尤其是Garden的风格更是唯一的；第二，美式风格的装修非常实用，而欧式风格的装修注重设计，从某种程度上来讲创意有余而实用不足；第三，在家居杂志中相互之间并不是完全替代关系。因此，我们立足于办一本有特点、有风格的家居杂志。从现有的情况来看，这种定位是符合市场需求的。 在市场推广上，任何一个实体都要考虑一个投入产出的问题，在这种情况下，我们整个集团包括《美好家园》在内努力做到在某些重点区域推广，如机场、高档社区及办公区超市、特殊点位报刊亭。与此同时，我们也放弃了漫天撒网的推广方式。这就是我们的户外推广战略——“集中优势兵力，打歼灭战”。 主编要重视发行 任何杂志都需要有真实的读者群作为基础，也就是一定要有足够的发行量。我发现很多杂志越来越不重视读者，越来越重视客户。现在出品人都很重视广告额，但很少忧虑发行量，可以说这是一种很短视的行为。而且，不仅出品人要重视，主编也要重视，否则广告额再怎么涨都是虚的。 很多媒体，每年愿意掏出几十万换取在一些场合出现，但是我很少看到一个媒体会拿几十万踏踏实实去做针对终端读者的工作，比如“扫楼”做调查。事实上，这也是2008年我要抓的两件事，一个是发行，一个是市场。我要看到第一手的读者的反馈，根据这些情况来检讨自己。在发行策略上要尽可能地为我们定位读者的阅读购买提供便利条件，克服通路上的种种困难，开辟更多的直达读者的渠道。了解更多请点击赢销互联网站www.vkarketing.cn。 一本杂志最大的功夫，还是应该花在读者、发行上，尽管你的利润来源是广告。任何事情都是不能取巧的，这个世界变化太快，要想有长久的发展，要想有真正的品牌，还是得踏踏实实做好自己的东西，做好自己的内容，自己的发行，重视每一位读者。

藏在里的美好初一作文 篇15

晚上，独自一人走在回家的路上，考试的又一次失利压在我心头。我现在还记得同学们对我的嘲讽，唉，叹了一口气，我走进了家门。

坐在桌前，面对妈妈做的丰盛菜肴，我毫无食欲，随便塞了几口就离开饭桌。妈妈十分担心：“吃这么少，不饿吗?”我摇了摇头，回房间去写作业了。可是，那些本来很熟悉的单词、数字却像和我作对一样，我根本不知道它们到底要表达什么。我心中十分烦躁，于是把作业一扔，生闷气。

天上的星星一闪一闪，我的世界却失去了美好。这时，门被轻轻推开，原来是妈妈。她见我心神不宁，于是坐在我身边，笑着对我说：“怎么了?还在为考试的失利烦心吗?”“嗯。”我点了点头。“考试失利是十分正常的事情，为什么要用这区区小事来惩罚自己呢?”听了妈妈的一番话，我眨了眨眼睛，点点头。刚转身准备去写作业，妈妈却拦住了我：“这会儿别写作业了。”

我十分疑惑，看着妈妈。她说：“每个人都住在自己的美好里，有些人遭到了挫折，就认为自己的美好失去了，一蹶不振。而有些人呢，却认为自己的美好并没有失去，而是不畏艰难，继续寻找下一个美好。最终，那些认为失去了美好的人真正地失去了属于自己的美好，但那些去寻找下一个美好的人却源源不断地发现美好，并终于获得了成功。你是准备成为一个放弃者，还是一个永不言弃的追寻者?”顿时，熊熊火焰从我心头燃起，我不是失败者，而是去奋力追寻美好的人!

住在自己的美好里，即使失败，美好也终会重现!

美好的回忆600字初一作文 篇16

犹记那日。

我紧张地站在起跑线上，遥望着远处的那道白线。这是体育考试的日子，对我这个文化课成绩还不错，但体育成绩惨不忍睹的人来说，内心的忐忑可想而知。

八百米，你可以的!我暗暗鼓励自己。

五十米，一百米，一圈……我不停计数着自己跑过的路程，盯着那遥远的终点。我奋力向终点跑去，可是，我越跑它好似越远离我。一种莫名的恐惧袭上心头，使我本就发软的双腿变得更加不听使唤，奔跑的节奏也变得紊乱。

突然，耳朵开始嗡嗡作响，空气开始变得稀薄，胸腔就像要炸裂一般。

我几乎要瘫倒在跑道上了。望向终点的目光终于失焦。

“就跑不动了?平时不是很骄傲吗?有本事就冲过来啊!”嘲笑，赤裸裸的嘲笑。我听出来了，是终点的那个成功者在嘲笑。

你有什么资格嘲笑我!我咬紧牙关，双眸中闪烁着不服和倔强。

我恶狠狠地盯着终点的那个人影，强忍不适，调整呼吸，迈开双腿，重新合上了奋力一搏的鼓点!

冲过去!冲过去!冲过去就赢了!我在心底对自己呼喊。

呼吸!摆臂!抬腿!冲刺!

终于，我的双脚踩上了红色跑道上那条夺目的白线。激动得不能自已的我在人群中找寻着那个嘲弄我的身影。

哪有什么人?目之所及是老师和同学满脸的笑意。

不，有的，那就是我自己，是那个永不服输的我，是那个更好的我。

那一天，我成功地超越了自己。

那道线，是终点，也是起点，我将带着这美好的回忆，迎接下一个挑战。