美好的童年记忆初一作文

美好的童年记忆初一作文（通用11篇）

美好的童年记忆初一作文 篇1

童年是人生的一个重要时期，是每个人都难以忘怀的美好记忆。

我的童年生活就像一颗颗美丽的宝石，闪耀着七彩的光芒。每次回忆起一件件饶有趣味的童年往事，我都会忍不住发笑。现在，就让我打开回忆的匣子和你们分享那些快乐吧……

从小我就是一个精力充沛的孩子，整天活蹦乱跳的闲不住。有一次，在屋子里玩耍的时候把糖罐碰倒了，雪白的糖洒了一地。我忙蹲下来，用手把地上的糖收起来，心里盘算着要在妈妈发现前处理好。我偷偷摸摸的流进厨房，把沾着泥的白糖放进盆里用水清洗。因为我记得妈妈说过，东西脏了，洗洗就干净了。奇怪的是，糖越洗越少，不一会儿，糖居然都变成水了，我急的大哭起来。妈妈闻声赶来，我边哭边把事情的经过说了一遍。妈妈扑哧一笑：“傻孩子，糖可以溶于水的，你把它泡在水里，当然成糖水了。”“噢，是这样呀!”我愣愣的点点头，这下可总算知道了，原来不是什么东西都能拿来洗的。

再大些，我开始对各种实验产生了兴趣，整天捉摸着要做些各种有趣的实验。有一天，我看见妈妈在烧开水。心里突然闪过一个念头;热气腾腾的开水到底有多少摄氏度呢?我倒了一杯开水，拿起体温计就往水里放，惊人的事情发生了，体温计刚一触碰到开水，就“啪”的一声碎成了几节。我看着四分五裂的体温计顿时呆若木鸡，事后，我才明白，体温计最高度数是40摄氏度，我却拿他来测试高达100摄氏度的开水，他当然要壮烈牺牲了。

随着时间的流逝及年龄的增长，我已经是五年级的学生，现在我考虑问题不再那么幼稚，也不会在做出那些可笑的举动，但是童年是美好的、是纯真的，童年发生的事情就是我最珍贵的宝贝，永远在我的记忆中闪耀着七彩的光芒。

美好的童年记忆初一作文

“六一”：童年的美好记忆 篇2

今年的“六一”活动，学校摆脱了表彰、讲话、表演的常规模式。当天，校园里少了繁琐的程式，少了难以听懂的成人讲话，多了孩子们的参与体验和欢声笑语。

我们有一所学校“六一”这天上午设计了很多游戏，全校孩子自由闯关，每过一关获得不同币值的游戏币。下午各班举行美食节，家长和孩子一起准备了丰富的美食，有鲜榨果汁、卤菜、三明治、汉堡包、米粉等应有尽有，甚至还有现场可参与体验的烧烤、包饺子、制作沙拉等。孩子们可以用上午闯关获得的游戏币自由购买品尝。

另一所学校上午请来了十多位不同职业的家长，有工程师、服装设计师、医生、画家、小提琴手、法官等，对不同职业的特点和工作进行介绍，并模拟体验职业生活，全校孩子根据自己的爱好自行选择参加。下午低年级学生进入职业体验馆体验，中高年级学生则分批次跟着十多位不同职业的家长，走进不同的成人工作岗位现场观摩体验，如进入水厂观摩水的生产过程，走进造船厂体验造船工人的艰辛，进入景点体验职业导游的工作等等。

还有一所学校则举行的是“六一”狂欢周活动。“六一”那周每天都有活动，周一是语文与音乐的联合文艺演出；周二是数学与体育的学科游戏；周三是英语与美术结合的戏剧表演……将“六一”活动与学科教学整合在一起。

为什么要这么做呢？“六一”是孩子们的节日，应将“六一”还给孩子们。而且，我们应关注每一个孩子，不是挑选部分孩子来展示庆祝。为了让更多的孩子有更好的体验，所以我们将“六一”活动的重心下移。这也与我们学校一贯的价值追求吻合：能在年级开展的活动，尽量不由学校组织；能在班级开展的活动，尽量不在年级组织。组织单位下移，孩子们参与的机会就会大大增加。参与机会的增加，也会促进孩子与他人、与社会产生联系，能生发并促进孩子的自我认同。

让孩子亲历宏大场面

庆祝“六一”一般是小单位“作战”，分班级开展活动，提高孩子的参与感，但每隔三年我们也会举行一次全校大型的庆祝活动，目的是让孩子亲历宏大场面。

亲历重大事件的现场，往往对人产生巨大影响，也可以获得不同的生命养料。比如，有朋友经历汶川地震后，对生命，对生活，乃至世界观都有了新的认识，现在无特殊事一定会和家人一起吃饭、散步。

学校上次“六一”大型庆祝活动是在2013年，一台大型文艺晚会，全校师生筹备了两个月。聘请宜昌市著名导演执导，搭建豪华大舞台，让孩子亲历宏大场面，积累活动经验；全体学生参与演出，因为每个孩子都非常重要；节目排练是结合学生社团活动来筹备的，不用各班排练节目；节目先由学生自主申报，经“我要上‘六一’”海选后确定，暂未发现特长的孩子，组建合唱队，并且给合唱队每个孩子录了一段笑脸视频，在大屏幕上滚动播放；全场由孩子主导，现场几千人的进出调度，都是由学生来完成；没有请任何领导和媒体观看，也没有任何领导或老师致辞，数千观众均是学生、家长及其亲友，让孩子们过自己的“六一”；招募了150多名家长志愿者，为安全、摄影、化妆等提供全方位服务。

美好的童年记忆作文 篇3

我小时候印象最深的事，是在三四岁的时候。那时候姥姥家养了一些小鸡，中午姥姥和妈妈都睡着了，我就和小鸡玩。那个时候我还不懂小鸡仔其实很脆弱，生与死之类的对于那个时候的我也是没有什么概念的。我跟小鸡仔玩的不亦乐乎。我用手不停地触摸小鸡仔的头和毛茸茸的身体。小鸡也一下下地啄我，小鸡越啄越用力，一下子把我给啄疼了。我就用手轻捏住它的嘴，一边捏还一边说：“让你啄我，这回看你还怎么啄我。”小鸡被我捏的直翻白眼。

我把小鸡放下了，可是没过多久，我发现小鸡仔不动了，任我怎么戳它就是不动。我就去告诉姥姥说：“姥姥，姥姥，小鸡仔睡着了！”姥姥去看了才知道小鸡仔已经死了。

于是我就看到姥姥拿了一个盆扣住小鸡仔，然后拿根小棍儿使劲敲盆，后来很久我才明白那是在让小鸡活过来，可是小鸡仔一直没有动静。这时我才感觉到害怕，哇地一声大哭起来。

童年的记忆初一作文 篇4

那天晚上，我学完英语疲惫地回家了。一打开门，我又看见楼梯口摆放着那双黑色的套鞋，啊，肯定是外婆来我家做客了!我欣喜若狂，对着楼上大喊：“外婆!外婆!”“哎!”一声清朗的的应答，犹如一道温暖的电波迅速从楼上传来。

一听到这熟悉的声音，我顿时精神抖擞，三下五除二脱下鞋，直奔楼上。嗬，这次带了几块绿豆糕，又是我的最爱!那一个个圆圆、厚厚的绿豆糕，纯纯的浅绿色，正面刻着一只可爱的小青蛙，正以一种甜美、清凉的感觉诱惑着我，那是一种无法抗拒的力量。

外婆看出了我的心思，拿起一块递到我嘴边，笑呵呵地说：“呐，快吃吧!”一股麻油的浓香灌了一鼻孔，我好像机器人接到命令似的，张嘴衔起绿豆糕，狼吞虎咽地大吃起来。软软的糖沙一下子就浸满口腔，一种清凉的甜味萦绕在唇齿间，甜而不腻。吃着吃着，我一抬头，看到外婆正笑眯眯地看着我，那神情比她吃了还开心。我问：“外婆，您不吃吗?”“我不吃。”她还是笑着看着我。我就不管三七二十一，大吃起来。外婆慈祥地看着我，一边说：“慢点吃，别噎着。”一边帮我拭去嘴角的油渍，那神情仿佛是她品尝到了绿豆糕的甜味。

美好的童年记忆初一作文 篇5

苏霍姆林斯基说： “教师，要爱护儿童对你的信任。”他似乎在告诫我们：只有用心与孩子沟通，才能得到真心的回报。陶行知先生说过： “我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。”古语也说： “亲其师而信其道。”因为我们是教师、是学生的榜样。要让孩子走近你、喜欢你、信任你，而喜欢听你的课，并认真配合你，我们就得在任何时候、任何地方去呵护儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵。

一、以爱，呵护孩子的心灵

怎样才能呵护“儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵”?苏霍姆林斯基说： “非常重要的是，要让儿童能看到自己的进步。不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果。”要让每一个孩子始终看到自己的进步，这就需要教师细致研究自己的学生，要善于确定，每一个学生在这个学习环节中能够做到什么程度，只有了解自己的学生，不给予过高的期望，不向儿童要求他不可能做到的事，才能保护和培养每一个学生的自尊感，孩子才能在学习中得到成功，体验到学习的快乐。

我们班的涛，本来是个上课很不认真、作业很拖拉、下课常捣乱，还爱撒谎的孩子。针对他的情况，我与他的妈妈取得了联系，他妈妈得知这样的情况非常着急，让我帮忙想办法。我觉得他还是比较要求上进的，就跟他妈妈商量好，采取鼓励和奖励的方式。每天一早，我都给他确定好目标，今天要做到哪几点。晚上放学时，如果达到了目标就在他语文书后贴上小星星，写好日期。达到五颗就奖一个汽球。回去妈妈也答应满足一个小心愿。由于有了目标，他开始进步了，我抓住他的每一个哪怕是不起眼的进步，在班上大力表扬，他的上进心被促动了，信心也增强了，渐渐地，他开始步入了正轨，只是，偶尔还会有行为的重复。我每天和他妈妈通一个电话，关于孩子在校和在家的种种表现我们都做到了如指掌，我们商量开始对他提高要求，必须连续奖到10颗星才能得到气球，妈妈才能满足他的心愿。在班上，我利用一切机会在小朋友面前表扬他在家的好的行为，在家里；他妈妈在他面前一再强调老师打电话来表扬了他在学校的点滴进步。就这样一长段时间下来，孩子有了翻天覆地的变化，上课时，他的眼睛总是闪亮地盯着老师，发言积极而精彩，作业及时而工整，下课学会了正确安排休息和做好课前准备，经常帮老师和小朋友做事情。他的进步让我更加了解了鼓励和肯定对孩子的成长是有多大的重要。每个孩子都渴望进步，每个学生都能进步。鼓励远胜于批评的效应。鼓励既能完成对学生错误的批评，又能让学生感受到老师的信任和期待。老师一个善意的微笑、一束关注的目光、一句亲切的话语，如同不“苦口”的良药，其“疗效”远胜过一顿严肃的批评，严厉的训斥。有句话说得好“只要用心去浇灌，铁树也能开花”,让所有学生在爱的怀抱中快乐地学习、快乐地成长吧。

二、以爱，对待每一个孩子

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我想，做一名优秀教师的首要任务就是：要像关心自己的孩子一样去关心爱护每一位学生。

少是个优点颇多的孩子，聪明好胜，积极能干，只是耐挫力差，受不了批评、失败和忽视。一天会哭好多次，有时，上课提问还没来得及叫他回答，他以为老师不重视他就哭了；有时，回答错了，老师都说没有关系了，他还是哭；有时，作业不会做了，他又会哭；有时，默写来不及了，他就会边摇桌子边大哭……分析了他的性格，觉得一直这样下去的话，对他的将来是很不利的。于是，每次他哭了以后，我都利用课后时间跟他谈心，首先一遍遍强调上课是小朋友学习本领的时间，你哭了不但会让自己失去了学习的机会，也会影响别的同学的学习；其二，学习对每个孩子都是公平的，老师不可能每次都叫他回答问题，也要给别的同学机会，只要举手了，老师就知道你已经会了；第三，每个人不可能十全十美，老师也有很多缺点，但只要知道自己的缺点在哪里，想办法改变就好了，有些事情自己做不好也是正常的；第四，老师相信你一定可以做到……正是如此一次次地谈话，经常的疏导，及时地鼓励和激励，现在的他，能接受批评了，耐挫力增强了，每天都是带着笑脸上学，带着笑脸回家，学习的动力和自信都增强了。好几次，他都不由自主地来拉我的手，来帮我敲敲背，喊我“妈妈”,我的心也乐开花了。

任性、耐挫力差是这一代独生子女的通病，由于从小在表扬声中长大，喝惯了蜜，小小的心灵难以承受外界的一点压力，小小的批评都会让孩子难以承受。其实，只要能发挥孩子的优势，常常和孩子沟通，孩子的心理都会得到很好的发展。

作为教师，虽然有时也会因学生的淘气而抱怨，因他们的落后而着急，因他们的违纪而生气，虽然有时也很累，很烦，但无论情况怎样，心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话――“假如我是孩子”“假如是我的.孩子”.家长把天真烂漫、一尘不染的孩子交给我们培养，是对我们的极大信任，我们又怎么能不全情投入地爱他们呢？我坚信，教师只要有最真诚的爱心，一定能感动全体学生。

三、以爱，创造生命的价值

“起始于辛劳，收结于平淡。”这是教育工作者的真实写照。但是，既然选择了这个职业，我就无怨无悔。清晨走进校园，面对一声声清脆的“老师好”;走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的明亮的眼睛；课间跟孩子们一起游戏，看到一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么兴奋，那么满足，终而丢不下最初的承诺，离不开那花朵般的笑靥。一个人的生命是有限的，而教育事业是常青的。我的生命在学生身上得到延续，我的价值在学生身上得以体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、真心、细心、耐心去换取学生的成长、家长的放心、祖国的振兴！

童年的美好时光作文 篇6

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的童年的美好时光作文，欢迎大家分享。

童年的美好时光作文1

童年，这个美好的字眼，每次看见它都让我浮想联翩。

我一来到了外婆家，就在那里抓猫遛狗，弄的外婆家鸡犬不宁，鸡飞狗跳，外婆那我也没办法。

有一天，外婆对我说：“你看，院子里有两只大公鸡，你去抓一只，我给你炖鸡汤喝。”“好耶！”我一蹦三尺高，在鸡汤的诱惑下，我出发了。

看我的第一计：偷袭。我躲在门背后，在大公鸡走来时，一颗土疙瘩扔出，可恶，没打中。第一计失败。

第二计：“抛米引鸡”。我洒出一大把米，果然，大公鸡来了，我以光速冲过去，相依一把抱住大公鸡。可它拍拍翅膀，跑了。第二计，失败。

第三计：“关门抓鸡”。我用木棒把鸡赶进鸡窝，自己进去后关好门,开始抓鸡。可这鸡太有骨气了，不断的拍翅膀，还用嘴啄我，我势单力薄，不得已把它放了。第三计，失败。

看我最后一击，提起木棒，奋起直追，边追边打，同时，搅了一团泥，糊在大公鸡的必经之路上，决定让它陷入泥中，可是它拍拍翅膀，飞了过去，我可惨了，摔了个嘴啃泥，还是真的泥啊，我灰头土脸的回到家，外婆很吃惊，“谁欺负你了？”

我的回答让他们大笑不止，“大公鸡呀！”

唉，童年的我们都是伴随着傻，天真走来的，不是吗？

童年的美好时光作文2

童年多美好，童年多丰富多彩。

转眼间4年过去了，不知不觉就长大了，但我永远不会忘记童年的美好时光和幸福回忆。

朋友们，你们第一天的课程在哪里？估计肯定是幼儿园吧。那么你在那里的第一天感觉如何？我来告诉你|

那是我五岁的时候。其实那时候我就想和别的孩子一样。在家里，我是父母的掌上明珠。除了吃喝玩乐，我每天都睡觉，所以什么都不做。那时候，我开心得像只小企鹅。

但可怕的事情终究会发生。有一天我妈看到其他孩子都上学了，一回来就给我找了个幼儿园，第二天就把我送走了。那时候我还小，什么都不懂，也不是一个人呆着，遇到陌生人就哭。

我听我妈说我一到幼儿园就泪流满面。我听说很多人在看。我妈送我去那里离开，我只是牵着她的手，她却终于趁机逃走了。我哭了很久。有孩子看到我哭，也哭了，老师们都着急了。最后，他们不得不打电话给我妈妈带我回去。

但是第二天，我妈把我送到这里，我别无选择，只能让她去做。时间长了我就不哭了，因为那些总是太厉害，让我佩服自己。到现在，我还清楚地记得他们的“残忍手段”

童年的美好时光作文3

每个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》来说童年有关是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！

书中的主人公高尔基的生活环境是让人心酸的，他三岁的时候父亲去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也是同样粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。高尔基就是在这样的家庭中饱是虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把高尔基打的失去知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？

和高尔基相比，我们的.童年是灿烂的，是精彩的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多孩子甚至不懂什么叫“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。除此之外，我们的生活也很少有家人之间勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

童年的美好时光作文4

点击打开链接 世界上最开兴的事就莫关于回忆童年了。童年，像一支歌，它有着歌的精彩；童年，像一首诗，它饱含着诗的韵味；童年，像一幅画，它有着画的精彩。多么令人留恋的童年！它像一串糖葫芦，让人们品尝着糖葫芦的酸甜。现在我们长大了，我总是想起童年的我。

我从小在姥姥家长大，所以那次的事就发生在了姥姥家。那天好像是谁过生日，我们吃饺子，饺子里面还包了几个硬币，都是一角的。大人在包饺子，小孩在院子里玩，我和邻居家的一个大姐姐，一个小妹妹玩。玩的累了我们径直走进家门里去。

好香啊！那大大的奶油蛋糕和白白的饺子，香死我了。我立马冲进家里。我看了看，望了望，我想偷吃一点，我摸了一点奶油放进嘴里，好甜啊！

我又准备拿个饺子尝一尝，拿起来，吃了“哎呀！我的牙啊！”“好痛啊！”姥姥闻声走过来和我说：“吐出来快点别壹着。”我吐了出来，说：“什么饺子，根本没味。”哈哈哈姥姥她们笑了起来：“你吃了个生饺子，熟的在那边那个屋里呢！”

我想想就笑，真有趣，我怎么能吃生饺子呢！不过这些好笑又开心的事也只能成为最美好的回忆了。

童年的美好时光作文5

童年，是一个百花园，在那里，每一个人都天真可爱，那里有欢声笑语，那些童年趣事令人难忘。

杭州的热是出了名的，母亲在酷暑之中总会带着我去九溪纳凉。

九溪是一条流水，水凉凉的，把脚放下水，从脚到头一股凉意冒了上来，不仅打了一个哆嗦。清澈透底的水，弯弯曲曲的，可以看见水底那五彩缤纷的鹅卵石。旁边是一棵棵高大的树，连成了一片树荫，凉快极了。

我和伙伴一起戏水，我泼过去他，他也颇回来，还往衣服泼水。有时，还溅起一阵大水花，洒到对方的脸上，凉凉的，感觉十分惬意。

过小溪时，因为石头上有着青苔，脚下一滑，便跌倒了，一下子坐在了水里，旁边的伙伴看见了捧腹大笑。

九溪之美，不在于山水之美，而在于我们的快乐，和欢声笑语。

童年的美好时光作文6

暑假，父亲带我来到了乡下小住几天。那里绿树成荫，风和日丽，不像大城市里那样喧闹，夜里还有阵阵蛙声。

吃过晚饭，父亲很神秘地告诉我，要带我去一个地方。我和父亲准备了去那里要用的工具工具有：网兜、手电通、桶……

父亲带我来到了一条小溪边，借着月光我看见了这条小溪清澈见底，远望过去就像就像一条透明的丝带。

父亲现在才告诉我，我们来的目的是抓螃蟹。原来这条小溪周围还有一堆石头，石头下面就有许多螃蟹。

接下来我和父亲一起抓螃蟹。原来这条小溪周围还有一堆石头，石头下面就有许多螃蟹。

接下来，我和父亲一起抓螃蟹。我拿着手电筒，不一会儿就找到了一只螃蟹，并以迅雷不及掩耳之势把它把它抓住放进桶里。我感觉自己成了一个捕蟹大师，可是我骄傲了，不一会儿就在抓第二只的时候让它跑了。我生气地鼓了鼓嘴巴自言自语道：“抓螃蟹怎么这么难，父亲劝我要多点耐心才能抓到更多的螃蟹。”我听了父亲的话觉得很有道理，于是我耐心地去抓螃蟹，即使有逃走的螃蟹，但我不生气，就这样抓了一个多小时之后我和父亲满载而归。

我真怀念以前的童年时光，但它如一艘小船一般流走了。

童年的美好时光作文7

我的童年丰富而又精彩，其中外婆带我去乡下的小池塘钓龙虾的事，成为了我童年必不可少的一部分。

说是池塘，其实就是一块小泥塘了，可是我的外婆却在里面种上了莲花、芦花、水草。还在里面养了青蛙、龙虾，这使整个泥塘好像一块干净的池塘一样。

这几天，我来到了外婆家，于是外婆就准备带我去钓龙虾，于是我们就拿好了钓具到外婆的那块池塘，外婆先教我把虾饵放到钩子上，然后一扔把钩子扔进河深的地方，又来我听着听着就烦了说：“我不听了！我已经会钓了！”说着我就自己拿着放好饵的钩子，一扔，可是我看着线，过了好长时间也没钓上来一只龙虾，于是我又去问外婆怎么回事，外婆说：“不光要看线，而且要看那个圆圆的浮飘。”于是我就按外婆的方法一钓，就钓上来了许多又大又肥的龙虾。

到了晚上，我们就拿着一大桶高高兴兴的回家了。

童年的美好时光作文8

“啊！幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活？”正如拜伦所说，我们的童年也是这么的美好，我真想再回到那童年的美好时光。

记得那一次我回家看望姥姥，和爸爸妈妈一起到了老家。他们聊天去了，而我呢则坐在一旁静静地听着他们讲话，我经常听到爸爸说飞机，这一次我疑惑不解去问爸爸，可爸爸却回答道：“大人的事，你个小屁孩懂什么？”我不服气，心想，你不讲给我听，我就自己去坐“飞机”。

我赶到门口拿起一只大公鸡，心里美滋滋的，嘴里小声说道：“马上就可以坐上飞机了。”我用力的。抓住它的翅膀。往大公鸡身上一坐，大公鸡惊慌失措赶快跑了起来。就像逃难似的，因为他跑的速度太快，我不禁吃了个狗啃泥，我不顾身上的痛，站起来准备再一次坐飞机。

这次我十里挑一挑出来一只又肥又大的鸡，我发现这只大公鸡不但不慌。反而悠闲的摇头排位。我刚想扑过去突，突然他一个甩身。我扑倒在地，痛得哇哇大哭，只是爸爸妈妈赶来了，看到那一幕不禁哈哈大笑起来。到了后来我才知道什么是飞机。原来此“飞鸡"非彼飞机呀！

啊，童年如同一只小船漂在水中可望不可及，如果我能有回到童年的机会，那我一定会接受，因为童年是那么欢乐那么多彩。

童年的美好时光作文9

夏日的黄昏即将降临，我和妈妈一起去池塘那边抓鱼。

池面上长着一个个大圆盘似的荷叶，荷叶之间有一群可爱的活泼的小鱼，下雨的时候，小鱼会在荷叶下逃避雨的袭来。

我们在雨中走到池塘，发现有一群鱼儿在荷叶下看起来像一群鲫鱼，我们准备想下次再来，这时候雨竟然停了下来，我们把伞收拢了，准备好抓鱼的必须用品，然后我们就开始抓鱼了，我们先用网来捞鱼，捞来捞去，最后还是捞到了海苔，我们就进一步试着用手来抓鱼，这招果然有用，但全部都是妈妈抓的，而不是我抓的，妈妈把鱼放在了一个装满水的袋里，那只鱼个头比较大，在袋子里游来游去，每隔十分钟就突然跳一下，差点让它逃走，我用了九牛二虎之力，终于把鱼给拖住了。

美好的童年回忆作文 篇7

小的时候我和哥哥一起上山上找松鼠，当时如果能抓住小松鼠的话能卖几块钱，这些钱可是够花一阵子的了。哥哥带着我，一路讲着卖了钱怎么花就上了山。山上沟壑很多，一般情况下松鼠就在这些沟壑里。我们找来找去，偶尔看到一只大着尾巴从这里跳到那里，可是我们追不到。

到了最后哥哥对我说，剩下最后一招了，如果有就有，没有今天就没有任何收获了。

其实，我从没有抓住过一只松鼠，所以我也没有想的能抓住。只是哥哥老吹牛说是能抓住，他想表现一下他的能力。

他带着我去了另外一个地方，那有一个洞口。他告诉我如果一拔洞口的东西有跑出来的我就上去堵住那个洞口。我满口答应，到了地方他一拔，真的看到松鼠跑了出来，还不是一只。我从没有抓住过这个东西，我听过好多人说是老的要咬人了。我不知道那只是大的那只是小的。我一愣神全部都跑的无影无踪了，二哥追了半天第一只结果也是空手而归。

他回来埋怨了我几句，我也没有理他。我心里想反正我也不敢抓，堵住洞口咬我怎么办呀，反正我不服气。再说小精灵一样的小松鼠跑了也好，抓住还得让人们杀死做衣服了。当然我也是听别人说是做衣服的，总之这样在大山里的回忆很多，很美妙。

童年的美好回忆作文 篇8

让我印象深刻的童年的回忆是我到乡下的爷爷家爬山，抓知了，抓鱼抓虾，还记得在我上小学的时候，每年暑假都要到爷爷家去里面去，乡下那里我有许多很好的朋友。那里有一个我玩的比较好的小伙伴，我叫他小明，小明的性格与我十分的想像，都是有着一个比较大的胆子，不怕辛苦，只要发现新新事物都有着想要探究的心情，总想要了解它。

我和小明每到下午三点以后都会一起约到小溪边，一起抓鱼，抓虾，抓小螃蟹。我们一起玩的十分的开心，虽然我们有时候会有些小的分歧，但是因为是小孩，差不多第二天就和好了，我记得又一次我和小明又到小溪边去玩耍，由于小溪靠近山边，小溪的水比较的清凉透彻，会看到小溪底下自由自在游动的小鱼小虾，小溪旁的石头缝上，偶尔有这几个嚣张跋扈的小螃蟹横着身体穿来穿去在路上，一副大王叫它来巡山的样子。我和小明一起在溪边玩耍，我不小心撞到了小明，将其放小鱼小虾的篓子撞翻了，导致他半天的收获功亏一篑，我的内心十分的愧疚，对他说:“小明，十分对不起，我不是故意的。”小明居然说没事现在还早，可以努力一下，挽回一下损失，不过你一定要帮我，我内疚的说那是肯定的，我们可是好朋友，我们相视一笑，继续抓取我们的小猎物。

美好的童年叙事作文 篇9

好久没有谈到这个话题。

童年在我心中是美好的，是愉快的，又是忧愈的。回想起那年夏天的`一个夜晚，我正是一个八九岁的小孩.。

我在读四年级的时候，因为老师有事他回去了，直到现在还没有来。我们哭了，哭得好伤心......

然而他回来了，我们好高兴，而在这一次他又一次走了，或许是一年，或许是两年，又或许是更久更久……

曾几何时，我不再喜欢那片天空，天空带给我的伤太多，留下的幸福太少。天空只是一片禁地，永远无法用亲情开启。那是一片天空，仅仅是一片淡忘的归宿。在黄昏中的一抹嫣红，点缀言不尽的无助与孤独。

老师你何时回来，我们想你了，我们每天都在祈祷你能平安。

童年我的童年，就像一阵风微风拂过。好快啊，好想回到童年......

在漆黑的夜晚，静静地坐在夜空下，望着那闪亮的星星，“一颗、两颗、三颗……”奶奶说过，每一颗星星代表着一个人。我想，那最亮的一颗就是我，希望启蒙老师能看到我坐在窗台上

我的老师有那高大的身材，强壮的体质，潇洒的动作……一切都映入了我的眼帘。

逝去的美好童年作文 篇10

回想过去，有苦有甜，但每一件事至今回想起来都是一笔宝贵的财富。

小时候课间很短，能玩的游戏很少，但孩子们的方法无穷无尽，当时受欢迎的游戏也很多，我记得最清楚的就是“木头人”这个游戏，肯定是玩过这个游戏不下一百遍了，否则我不会记得这么清楚。不过好玩的游戏，玩得多了，最后也会变得不好玩，于是孩子们不断加长终点的距离，到最后长度竟从操场的一头到另一头。长达几十米的路程，仍被孩子们不断突破着，创新的。而孩子们无穷无尽的游戏方法让童年变得更完美。

上学时候最喜欢的事情，不莫过于放假。尤其是长假。就可以痛痛快快的玩一番。暑假和寒假时，我就可以去田野畅玩，因为对于住在城市的我，能领略到田野中的风景是很难的。每次去田野中都有新的感觉和体味。踏上带有泥土气息的小道。映入眼帘的是一副由绿色组成的画。走进一小片森林，尝着不知从哪来的孢子，躺在柔软的草地上，望着湛蓝的天空，看着在缓缓移动的白云，偶尔一只飞鸟来消磨我的时间，有时站起来，遥望远处正在吃草的牛，地里的农作物也似乎在太阳底下晒日光浴。一切的一切都仿佛在画里一样和谐。

我的美好童年作文 篇11

让我意想不到的是在我们下乡的小学附近居然能找到这些童年的回忆。看着孩子们每天吃着的辣条、麦芽糖、一毛钱的冰棍时，就想起了当年的我们，也是这样，啃着一毛钱的冰棍，拿着一毛钱一片的辣条，却吃的津津有味。傍晚的璧山村格外漂亮，坐在校门口，前面一片稻田，就那么静静地坐着，看着远方的晚霞，一切都是那么的惬意，我们似乎忘记了白天的劳累与烦恼，仿佛一切不好的事情都离我们远远的。而夜晚的璧山小学也是寂静无声，只有门口稻田里那么几只田鸡在叫，晚上再叫几个同学正在学校操场上拿着几副扑克在晚上斗地主，更是妙不可言。这一切不禁让我想起了小时候我们一家人坐在自家的院子里的大树下乘凉、谈笑风生的场景。自从家里搬出去之后，就很少有这样的时候了，所以，能在这璧山村，找回童年的记忆也算是意外之喜了。

都说童年时光最快乐，谁说不是呢!小小少年，没有烦恼那时候的我们就跟这群可爱的小天使一样，哪里知道烦恼是什么东西，只知道吃喝玩玩，似乎烦恼都是大人们才有的。童年的快乐，妙不可言，虽然我们已经回不去啦，但不还拥有这么多美好的回忆么!

看着孩子们天真的笑容，似乎也把我拉回了属于我的童年，虽然在年龄上我们比他们年长，但内心的我其实跟他们一样，一样渴望快乐。

然而下乡已经进入倒计时，虽然跟孩子们相处的时间已经不多了，但我相信这十天的时间，他们带给我们的快乐是独一无二，毕生不可多得的温暖。