小番茄三年级作文

小番茄三年级作文（通用11篇）

小番茄三年级作文 篇1

大番茄小番茄五年级作文

大家好，我是xxx。今天，我要向大家介绍一种既可以当蔬菜又可以当水果吃的番茄。

番茄有许多种形状，有大的、小的、圆的，椭圆的。大的圆的是我们生活中遇见的.炒菜的番茄。这种番茄是水果类番茄，也可以当水果吃。小的椭圆的是我们当水果的番茄，它的名字又叫圣女果，小番茄等，可以配上蔬菜沙拉。

番茄的来历有一个故事：在“番邦”，大家觉得它色彩鲜艳，认为他是一种毒果。它生长在秘鲁的丛林中，名叫“狼桃”。16世纪，英国一名叫俄罗达拉里的公爵来到秘鲁，非常喜欢当地这种果子。于是回到皇宫，当成珍贵的礼物送给了他的情人——当时的英国女王伊丽莎白。从那以后这个果子在异国他乡的土地上大量种植，只限于观赏。18世纪，法国的一位画家禁不住诱惑，勇敢的吃了一口下去，感到味道酸甜可口。可想到人们的劝告，又禁不住瑟瑟发抖。他回到家，穿好衣服，躺在床上等死。可12个小时后，这位画家依然好好的，从此经常吃起来。因此，画家勇敢品毒果的趣话传遍世界。

番茄有许多颜色，大红的尝起来甘甜。橘黄的有一点酸，有的也是甘甜。绿的苦涩苦涩的，几乎没人吃绿的。

好了，今天就到这里，你们爱上番茄了么?快点来购买吧。

小番茄三年级作文 篇2

1.培育壮苗。元月上旬,选择番茄新品种“西粉3号”、“金粉二号”、“粉都丽人”、“新粉都女皇”等,在温室育苗,每667平方米(1亩)小拱棚需育苗30平方米。一般实行大营钵育苗,确保在定植时番茄苗健壮、有7～8片叶、带大花蕾。幼苗生长30～40天进行分苗。苗期可喷洒1次58%甲霜灵锰锌或64%杀毒矾可湿性粉剂400倍液,以预防番茄早疫病、晚疫病、灰霉病等。

2.施足底肥。每667平方米施入腐熟鸡粪6000公斤、硫酸钾复合肥50公斤、磷酸二铵50公斤。用毒谷防治地下害虫。

3.科学定植。在3月上中旬,小拱棚内10厘米地温稳定在10℃时即可定植。定植时必须带药定植(即在定植前一天用好意+健植宝+万帅1号喷洒番茄苗)。定植时,要注意浇暗水,小水栽植,忌大水漫灌。

4.合理密植。为了获得早熟丰产和提高设备的利用率,定植时要做到合理密植。一般情况下,小拱棚早熟栽培的合理密度为每667平方米栽植6000株左右。畦宽1.5米的小拱棚栽4行,行距为37厘米、株距为25～30厘米。

5.促进缓苗。定植后,严密覆盖塑料薄膜,四周用泥土压严,傍晚加盖草苫,次日阳光照射到畦面时要及时揭去草苫,以增温保湿,促使幼苗尽快缓苗,恢复生长。

6.花果期管理。花期喷施50%多菌灵可湿性粉剂600倍液预防灰霉病的发生。用合适浓度的新型“保果宁二号”喷花,减少畸形果发生。

7.肥水管理。中耕1～2次后,在畦内开浅沟浇小水,浇水后及时覆土平沟;浇水当天及以后2～3天内加强通风,防止空气湿度过大。第一穗果坐住后,施肥并浇水,每667平方米追施复合肥20～30公斤。此后应经常浇水,保持畦面见干见湿。保护设施撤除后,可5～6天浇水一次,但每次浇水量切勿过大,绝不能使苗畦内出现积水。

8.控制温度。缓苗后心叶出现嫩绿色,说明幼叶开始生长,这时要加强温度管理,白天小拱棚内温度维持在25℃左右,夜间温度维持在13～15℃。晴暖天气,揭开薄膜中耕松土,促进根系生长。此后随温度回升加强通风,防止烤苗;傍晚及时盖草苫,防止夜间温度太低影响正常生长。白天温度不宜过高,夜间温度不宜过低,即白天在25～28℃,夜间在15～16℃。防止白天气温超过30℃,夜间气温低于12℃。5月上旬,若夜间气温稳定在15℃以上时,可以撤掉薄膜。

9.整枝抹杈。宜在晴天早晨露水干后进行,这样伤口容易愈合。阴雨天前后、露水未干时不宜进行整枝抹杈。主干或留果侧枝摘心时,应在果穗上方留2片叶摘心。这两片叶子既可制造营养,又可为上部果实遮阴,防止日灼病。侧枝生长速度非常快,稍有耽误,侧枝便长得过大,一般侧枝长3～5厘米时抹掉。如植株2穗果封顶,可在第二穗果上方留一个侧枝,待侧枝出现果穗后留2片叶摘心,从而达到单株留3穗果的目的。

10.防治病虫。①番茄灰霉病:定植前用25%蓝潮1000倍液或50%多菌灵可湿性粉剂500倍液喷淋番茄苗;蘸花时用药,做法是当第一穗果开花时,在配好的蘸花液中,加入0.1%的25%蓝潮或50%多霉清可湿性粉剂进行蘸花或涂抹。②番茄早疫病:药剂防治应掌握在发病前看不见病斑时即开始用药,所用药剂有80%好意可湿性粉剂600倍液、75%圣克可湿性粉剂600倍液、58%露速净可湿性粉剂500倍液。③番茄晚疫病:发现病株后,可选用58%露速净800倍液、60%鲁巴可湿性粉剂500～600倍液、50%锐扑可湿性粉剂600倍液喷雾处理。④美洲斑潜蝇:在幼虫2龄前(虫道很小时),用40%毒丝本乳油1000倍液或1%杀虫素1500倍液防治。番茄收获完毕,应及时拔去其植株。

二、辣椒

1.合理密植。4月底5月初,将育好的“牛角王”健壮辣椒苗定植于小拱棚中,既可单株定植又可双株定植,每667平方米定植5000～5500穴,定植后覆盖地膜。

2.肥水管理。辣椒缓苗后,结合中耕追肥一次,667平方米用硫酸钾复合肥或磷酸二铵10～12公斤穴施或浇施,以利促苗。在第一批果开始膨大时,施一次催果肥,667平方米用硫酸钾复合肥15公斤,以后每摘一批果要及时补施肥料一次。畦沟要畅通,要求达到雨停水干不积水。

3.整枝除草。对生长旺盛的辣椒植株要抹去第一只果以下的侧枝,以利根部通风透光。在植株封行前,要做好畦面除草工作,防止杂草滋生。同时,为防止植株倒伏,还要做好插杆护苗工作。其采收期为45～50天。

4.防治病虫。平时注意加强田间检查,做到无病早防,有病早治,及时对症下药。①牛角王辣椒的主要病害有病毒病、炭疽病、疫病、青枯病等。定植后,用0.3%等量式波尔多液全面喷洒2～3次能预防多种病害的发生。同时,选用20%病毒A可湿性粉剂600倍液,或75%百菌清700倍液,或70%代森锰锌500倍液等药剂防治病害的发生。②其主要虫害有蚜虫、烟青虫、螨类及地老虎等。蚜虫、烟青虫可用10%吡虫啉2000倍液或50%辛硫磷800倍液喷雾防治,螨类可用73%克螨特1800倍液防治,地老虎可用50%敌敌畏1300倍液灌根防治。

三、大白菜

番茄炒蛋小学三年级作文 篇3

番茄炒蛋，食材简单，做法也简单，但越是简单的食物，越能将美味做到极致。

做番茄炒蛋，需要准备两三个番茄、几个鸡蛋、适量的油、适量的盐、适量的白砂糖和100毫升的矿泉水。准备工作就是把洗干净的番茄切成自己喜欢的形状和大小；把鸡蛋打在碗里，放一点盐，用筷子搅拌直到变成蛋液。开始炒了，热锅放油，要把锅揺一两下，让油均匀分布在锅上，把蛋液倒进去，快速翻炒，把鸡蛋炒熟炒散，盛出来备用。接着再放点油，把番茄下锅，炒几下后，加入100毫升矿泉水，大火煮出番茄汁。因为高温，番茄会掉皮，不喜欢皮的可以把皮挑出来（我是不喜欢的哦）。然后加入之前炒好的鸡蛋，加入适量的盐和白砂糖，快速翻炒，让番茄汁充分包裹鸡蛋。最后，关火，起锅装盘。一道清香四溢、色泽鲜艳的番茄炒蛋就完成喽，完美！

三年级小作文 篇4

我们的身边有很多值得敬佩的老人，有清洁工，教师，医生等等。

但我最敬佩的只是一个捡破烂的老爷爷。记得有一次，我与我的三个同学去公园玩，玩完以后发现我的公交车卡不见了。我们匆忙地找的时候，一位慈祥的老爷爷，问我们是不是丢东西了，我们说：“爷爷，你有没有捡到一张公交车卡？”爷爷说他没有捡到，我们失望的走了……

第二天，老爷爷找到我们的学校，把他所捡到的一张公交车卡，给了我们学校的一位教师，当我看到这一幕时，我感到无比的骄傲，那是因为：我为我们所生活的城市，有这样一位和蔼可亲的老爷爷而感到骄傲、自豪。

后面几次看到那位和蔼可亲的老爷爷时，我心里想：如果我爷爷也是那样和蔼可亲的人，该多好啊，同时，我也想让这位和蔼可亲的老爷爷做我的爷爷。嘻嘻。

风小作文三年级作文 篇5

先说彝族的风俗。进入小河景区，会先印上小河一村入口，类似牌楼。然后是一个彝族祖先的弓箭雕塑。伊河边建的房子都很古色古香，在那里可以吃到美味的烤肉。晚上也可以参加篝火晚会。

河中有许多奇山怪石，包括许多陡峭险峻的悬崖，看起来像狮子的狮子山和看起来像大象的宝象山，看起来像两个人的双山，以及许多未知的岩石。看到狮子山和宝象山，我仿佛看到一只雄狮在挑战河边吸水的大象。而二人山让我看到了久别重逢的一对兄弟，紧紧的拉着手在一起.

小河里的洞穴就更不用说了，最有名的有黑龙洞、铸钱洞、燕子洞。黑龙洞和铸钱洞的钟乳石，被五颜六色的灯笼映出，让人觉得置身于一个奇异的童话里。

小金鱼三年级作文 篇6

小金鱼三年级作文 篇1

我家养了六条小金鱼，我可喜欢它们了。

这六条小金鱼生活在漂亮的玻璃鱼缸中，里面有很多假山、贝壳、鹅卵石，还有很多红色的、绿色的水草，美丽极了！

瞧，这些小金鱼全身通红，像涂了红油漆似的，头上有一对乌黑色绿豆般大小的眼睛，周围有一层白色的圈，像涂上了白色眼影，羞羞答答的。

最有趣的是喂它们吃食了。我端了一个小板凳，站在板凳上，往鱼缸里洒了几粒鱼食，敲敲鱼缸几条小鱼便一溜烟地从水草中“冒”了出来，狼吞虎咽地吃起来。吃饱后它们开始玩“捉迷藏”的游戏，四条鱼像闪电一般“窜”到了石头后面，其它两条鱼在水草翻来翻去，都找遍了，也没有找到，急得抓耳挠腮，而那四条鱼却幸灾乐祸，得意洋洋地摇摇头，摆摆尾，好像在说“：大笨蛋！”其它两条鱼看水草里没有，便用眼睛瞥了一下石头后面，果然，它们跃出水面，好像在说“：我们胜利了，我们胜利了！”

我喜欢我家有趣的六条小金鱼。

小金鱼三年级作文 篇2

一天，我写完了所有作业，也把钢琴用1个小时弹完了，于是我走到了“小金城堡”的面前，低下头，看了看小金鱼，“呀！小金鱼怎么不动了？”我带着疑问去找妈妈来解说。“贝贝，你怎么了？”妈妈疑惑地说，“小金鱼死了，再活不过来了。”我伤心地回答着。想起以前和小金鱼一起玩耍，一起看书，一起吃饭，一起……我忍不住哭了起来。“哈哈！贝贝，小金鱼没有死，而是睡觉了。”妈妈笑着回答。

“小金鱼，你醒了啦！”我开心地说。可爱的小金鱼好像听懂了我的话，说：“小主人啊！你不用担心，我没事，只是早上你给我吃得太多，所以我撑的睡着了！”小金鱼原来是睡着了呀！看来是我粗心大意呀！

可是我还有一个疑问，“小金鱼为什么睁着眼晴睡觉呢？”我问了问姐姐，姐姐说：“因为小金鱼不像我们人类，我们有眼皮，可以张开合上。”原来如此，谢谢姐姐，那我去观察小金鱼啦！我开心地说。

小金鱼啊！你真可爱！通过你我还学习了很多呢！小金鱼啊！我希望我们永远是好朋友！

小金鱼三年级作文 篇3

（头）我家有五条可爱的小金鱼。有一条红色的，两条黄色的和两条红白相间的。我分别为它们取名：红红，小黄黄，黄黄，花花，美美。

（身）每当早上我喂食的时候，它们都踮起脚尖跳上了水上芭蕾也吃不着，急得它们直吐泡泡也无济于事。当我把鱼食放进去的时候，速度最快的要数小黄黄和美美了。转眼间，好朋友变成了敌人。它们互相争夺食物，只听见啪啪啪几声，鱼食一会就被吃个一干二净。

（身）中午吃完午饭弹钢琴的时候，可爱的小金鱼顿时变成了我的啦啦队，为我伴舞，还不睡的鼓掌。好像在说：太好听了！太好听了！再来一个！我说：OK！没问题，你们就洗耳恭听吧！

（身）晚上，它们都睡觉了，想在鱼缸了定住了一样，唯有鱼鳃一扇一扇的。

（脚）我喜欢我的小金鱼，因为它们很可爱，也给我的生活带来了乐趣！

妈妈感言：非常老师好！非常有幸加入了功夫作文这个大家庭，也非常感谢无私的转播们。虽然时间不是很长，但是收获却很大。孩子每次预习课文的时候还经常找课文的.头身脚帽衣鞋，背起课文也快了很多。这是一篇老师留的作文写小动物，孩子想我们家也没养过别的小动物。就写熟悉的小金鱼吧。孩子还说写金鱼张的样子太老套了，我要用三个对称段早中晚来写小鱼。写着写着写不下去了，想还写些什么呢？正好当时没有喂鱼食，我们走到鱼缸旁把鱼食准备往鱼缸里面投，这时看见把小鱼们急得站成排立在那里，便有了：它们都踮起脚尖跳上了水上芭蕾也吃不着，急得它们直吐泡泡也无济于事。这句是对称句（孩子说的）。家长水平有限还需要不断的学习，希望非常老师有空的时候能来点评一下。万分感谢！不知道到时女儿会激动成什么样。

小金鱼三年级作文 篇4

一对圆溜溜的大眼睛，一个胖乎乎的圆身子，加上一条长长的扇子形的大尾巴，组成了一条活泼可爱的小金鱼。

不用说我多么喜欢金鱼了，就是你看到了也会被它那美丽动人的身子和迷人的游动姿势而陶醉。平时，我只要一有空，就喜欢去逗它玩，不信的话你就来听我说一说吧！

有一天，妈妈给我买了四条小金鱼。我一看到妈妈手里的小金鱼，立刻接过来放在桌子上观看。看了一会儿，妈妈提醒我快把它们放到鱼缸里。我就去拿来鱼缸，先用酒精消毒。再用水进行清洗，再在缸底放上一些石子之类的东西做水中的假山，再在里面放上一些水草。一切准备工作做好了，我就往缸里放上从小河里取来的干净的水。最后，我把那四条小金鱼放到了鱼缸里面。我就坐在旁边继续观看。

过了一会儿，我看到小金鱼在看我。我想它们可能是在跟我说肚子饿了，要给它们吃一些食物了。于是，我就把鱼食拿出来给它们看。我还用鱼食逗它们玩。我拿着鱼食左摇摇，右摆摆。哪里知道那些小金鱼既然也跟着我手里的鱼食摇摆起来。它们摇摆了一会儿就不动了，好像在向我提出抗议，怎么还不给它们吃。我就把鱼食放进鱼缸里。它们就高兴地张开大口吞吃起鱼食来了。它们吃得很快，不一会儿，就把我放到鱼缸里的鱼食全部吃光了。我没有再放鱼食，怕把它们撑死。它们吃饱以后又在水缸里面快乐地游玩起来。

这就是我喜欢的动物——小金鱼。写可爱的金鱼的作文300字关于写小金鱼的作文300字：鱼趣写小金鱼的作文300字

小金鱼三年级作文 篇5

我一直有一个小小的心愿，那就是养两只可爱的小金鱼，但是又怕妈妈说我影响学习，就一直没敢说。终于，在我过生日那天，我忍不住说出了我的心愿，让我没想到的是，妈妈说：“行，我一定会给你买的！”我听后兴奋极了，恨不得马上就去买。

下午，妈妈下班回来了，我看见它右手拿着一个圆形大鱼缸，左手提着一只大塑胶袋，里面有两只小金鱼，我看后兴奋的想叫起来，立马把鱼缸罐上水，把两只小金鱼放了进去。看，它们多可爱呀，两只小金鱼一只是红色的，一只是黑色的，妈妈说红金鱼叫珍珠鱼，黑的叫水泡眼。

我仔细观察了两条小金鱼，珍珠鱼的头上有一个鼓起的小包包，圆圆的，非常可爱，眼睛又黑又亮，像是两颗黑色的小珍珠，尾巴像一条红丝带一样，在水中摆动着。水泡眼的眼睛像肿了一样，鼓鼓的，像两个显眼的小土坡立在黑又亮的山坡上，十分美丽。哦，我还发现喂它们食物的时候，水泡眼老抢着吃，珍珠鱼老是慢慢地游上来吃上几粒，再下去；水泡眼也喜欢没事的时候停在一个地方，不知道在想什么，珍珠鱼喜欢围着鱼缸转圈圈，难道它不晕吗？

我的小金鱼真可爱，我永远爱我的小金鱼。

小金鱼三年级作文 篇6

今天，我们全班举行了“水果拼盘”制作大赛，暨庆祝三八妇女节活动。我们所有人都带了做水果拼盘需要的东西，有的带水果刀，有的带水果，还有的带牙签……

活动开始了，我们的“大将”——李老师，让我们组做小金鱼，接到“圣旨”后，我们连忙都干起自己的事来：小松把香蕉切成一片一片的，当做边上的花纹；小怡把桂圆的皮剥掉，透亮的果肉就出来了，她把一个个桂圆放在盘子里……我也不闲着，将小番茄在边上切开，当小金鱼的尾巴，又把另一个小番茄用牙签和鱼尾连在一起，一条栩栩如生的小金鱼出现在我的面前，咦？小金鱼怎么少了一对大眼睛？该用什么做呢？我一转头，发现附近许多组做得都比我们好，还比我们快呢！正当我心急如焚的时候，“对了，用桂圆核。”不知谁喊出这一句，真是一语点醒梦中人。“赶紧的，快把桂圆吃了，把核留下来。”我对我们组的“贪吃鬼”说。只见他二话不说，就吃了好几个桂圆了，好像饿了好几天似的，惹得我们哈哈大笑。金鱼的眼睛终于有了，于是我们把“眼睛”放上去，几条活灵活现的小金鱼终于大功告成了。接着我们又把四周的花纹也装扮好了，我们还给它取了名字，叫“小金鱼河中游”，预示着我们就像大海里自由自在的小鱼，翱翔在书的海洋里。“大将”看了我们的作品赞不绝口。

今天，我感受到了成功的喜悦。

小金鱼三年级作文 篇7

可爱的的小金鱼我家养了十条小金鱼。它们长着一双明亮的眼睛，像两颗黑葡萄。大大的尾巴像一把把小扇子，在水里游来游去。它们的颜色可丰富了！有的是白色的，有的是白色和橙色混合的，有的是红色和白色相混的，还有的是橙色的……美丽极了！一天，我做完作业，就走到鱼缸旁边观察出小金鱼。当我一靠近，小金鱼们就向我游过来，嘴巴一张一合的，好像在说:“你好！主人！我们的肚子都饿了，你可以喂点儿食物给我们吃吗？”我立刻拿来一些鱼料，把鱼料倒进水里去。小金鱼们马上往上面游吃食物又向下游。我看见了不明白，我跑去问妈妈:“为什么小金鱼会又上吃又下游呢？”

“因为鱼料浮在水面上，小金鱼要抬起头才能吃呀，往下游是要把鱼料赶快消化掉好再吃一颗呀。小金鱼和我们人类不一样，所以吃东西的方式也是不同的。”听了妈妈的话我才明白。不一会儿，它们就把食物吃完了。它们吃饱了又向我游过来，好像在说:“谢谢你，小主人！”它们说完就在鱼缸里游来游去，玩得可开心了！ 这就是我家的小金鱼，我爱我家的小金鱼。朋友，你家有养小金鱼吗？你爱你家的小金鱼吗？

小金鱼三年级作文 篇8

鱼缸里养了三条金鱼，其中我最喜欢的就是那条金鱼了。它的身体乌黑乌黑的；小小的头上镶着两颗黑宝石；身上像插着一双隐形的翅膀……但最有趣的还是它的尾巴，游动的时候一摇一摆的，美丽极了！

小金鱼在鱼缸里快活地游来游去。它们有时各自占一个位子，谁也不理谁，好像在闹意见；有时好像在比赛游泳；有时会聚在一起好像在悄悄商量着：“我们要怎么样才能逃出去呢？”

小花园三年级作文 篇7

我喜欢小花园的春天。那里的鸢尾花像飞舞的蝴蝶，翩翩起舞。那里的月季含苞待放，报告春天已经来到。那里的竹子挺拔兀立，它的枝叶迎风招展，传递着春天的消息。

我喜欢小花园的夏天。那里的月季绚丽多彩、争气斗艳。粉红的月季正欣赏着自己娇艳的连衣裙;黄色的月季正在跟小蜜蜂们嬉戏玩耍;白色的月季正欣赏着蝴蝶优美多姿的舞蹈，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”那里的竹子郁郁葱葱，苍翠欲滴，它看见花园里一片欢歌笑语，自己也乐得合不拢嘴儿。

我喜欢小花园的秋天。秋风吹落了五彩的花瓣，片片花瓣在空中跳着优美的舞蹈，轻轻地落在大地妈妈的怀里，给大地妈妈穿上了五彩的衣服。

我喜欢小花园的冬天。那里的竹子四季常青、高大挺拔。下雪后，亭子戴上了一顶白色的棉帽。整个花园被雪笼罩着，仿佛是衣服迷人的画卷!

小制作三年级作文 篇8

要准备的材料有：剪刀、彩色卡纸、别针、绳子、海绵.

第一步：先把彩色纸剪成各色花瓣

第二步：用别针把彩色花瓣和海绵固定在一起

第三步：用绳子装饰别针，编上漂亮的花边

第四步：在“花瓣”上面写上祝福语，比如，身体健康，万事如意，心想事成等。

彩色花瓣紧紧地簇拥着海绵，像花瓣簇拥着花蕊。

小台灯三年级作文 篇9

前年的冬天，妈妈为我买来一盏台灯。我和它的友谊从那天就开始了，它是我最忠诚的朋友。

身穿粉红色的外套，眼睛里散发着耀眼的光芒，两撇细长的胡子，胡子下面一张樱桃小嘴，这就是我心爱的小台灯。

它陪伴我两年了，每晚有它的陪伴我都会觉得很温馨。每当遇到困难时，看到它那阳光般的笑脸，我都会调整好自己的心态积极面对；每当我灰心时，它那永远向前的小手，好像在指引我不断前进；每当我开心的时候，它好像比我还高兴，胖嘟嘟的小脸是那么的.可爱！它就像我的知心朋友！

每天晚上，我在它的照耀下专心致志的看书写字。每当我读到一段精彩文字时，都会和它一起分享，大声读出来。我常常会想起尤安、艾肯的那句话：你还会说“我怎么没注意到过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”

有一次它“生病”了，我连续几天都心不在焉，天天催促妈妈带它去“看病”。经过“医生”的精心治疗，它很快好了，我别提有多高兴了！

小乌龟-三年级作文 篇10

我没事的时候，就到鱼缸旁边来看看我的小乌龟。

它的头尖尖的像小蛇一样，它的尾巴也尖尖的，不过像针一样，它的壳是绿的，中间有一块是凸出的，真像人类的颈椎。我平时吓唬它，它就紧缩在壳里一动不动，我才发现小乌龟也是一个“胆小鬼”。

人家是胆小鬼，但是人家有不放弃的精神，有时候它在水缸里烦了，就会跑出来，几次不成功它也不会放弃。可是，它脚一蹬，头一抬还是掉了下去，他愤怒之下一冲，就又掉了下去。它一下去就四脚朝天不能动了，他好像在说:"救救我，我以后不出来了！“我看它可爱，忍不住又把它放了回去，回去的它一动不动。

三年级小实验作文 篇11

于是我找到了一双新皮鞋和一双旧皮鞋。进行比对，我先用手触摸两双皮鞋的表面，发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比较。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关?

我先拿了一个放大镜照旧皮鞋，显得凸凹不平，然后我在皮鞋的一处粗糙的地方涂上鞋油，另一处粗糙的地方没有涂油，我对两处进行对照，发现涂油的地方比较光滑，没有涂油的地方较粗糙，在阳光下涂油的地方反射比较强的光，没有涂油的地方反光较弱，这就是他们的差别!

于是我去问爸爸得知，皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果旧皮鞋就更加不平了这样他就不能使光线在一定的方向上产生反射，看上去就没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑处，如果用布擦鞋油就涂得很均匀了，就是皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。