小学生给校长的一封建议书

小学生给校长的一封建议书（共12篇）

小学生给校长的一封建议书 篇1

敬爱的校长：

在小学度过六年了，作为一个即将毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我向您提一点建议。

我希望学校能对厕所卫生进行彻底改善。学校的厕所非常不卫生，臭得让人“闻而却步”。这样不仅影响基本的卫生，而且对同学们的健康也非常不利。走进厕所一看：水缸里扔满了废物，地上、墙上、窗上是一层厚厚的污垢，水龙头坏的、堵住的非常多。同学们不分下沟和厕位，“混合使用”，而且竟然连冲厕都没有，洗完手连水龙头都没关，把饮料瓶随意塞进厕坑和公用水缸中，负责清理厕所的同学只冲几桶水了事……

如今，我觉得应该对厕所卫生问题进行彻底改善。为了改善厕所卫生，保持母校的清洁，我还想到了一些具体办法。

首先，对全校厕所进行彻底清理打扫，保证基本的卫生。

然后，对全体同学进行卫生思想教育，要把“保证厕所卫生，保证校园清洁”这一思想贯彻到底，要使每位同学形成良好厕所卫生习惯。如有发现破坏厕所卫生的行为，应予处罚。

第三，将损坏的卫生间设施(如水龙头)全部修复，把堵塞的坑道全部疏通，重新安装破损的门窗。

第四，改革轮班清理厕所制度，应把各个厕所的`清理任务分配给具体班级，几个班级轮流负责同一个厕所，使每个班级都分配到厕所清理任务。每班的同学实施轮流制，每天在早读、上午课间操、上午放学、午写和下午放学五个时间清理厕所卫生。应该设有卫生检查监督人员，保证厕所的基本卫生。

最后，如果有条件，请考虑每月进行一次消毒清理以及对各种卫生间设施进行升级。

以上就是我的建议，望校长能够采纳。

小学生给校长的一封建议书 篇2

让要组成部分, 承担着培养小学生科学小质量, 素养的结合重任。本人十多年来的工作经为了提高小学科学教育学———验○点, 建议特对, 希望能抛砖引玉广大的农村小学校, 让科学教长们提几科给苏江育之花在校园开得更加绚丽。

学一、加强科学教师队伍建设由于科学课程承担着培养小学农村省如教小东生科学素养的重任县中的地位越来越重, 要在, 因此整个小, 提高科学教育育学校栟茶教师队伍就显得非常重要学教师专业的素质和水平。, 稳定科学之长小学1.建立稳定的科学教师队伍

花近几年来, 从参加各种科学活动中我们可以看出, 科学教师队伍中的的几彭绚点亚年轻人越来越多了, 这很可喜。但是, 丽议江后浪推前浪建庆领导们都抱怨“”也推得老面孔”太快了太少了, , 流失“长绽业培训的, 的这些人中实在是教育资源不乏有参加了省、的浪费市的专, 放响了学校科学教育的质量科学教师队伍的极不稳定。性, 严重影

除了社会因素外, 作为学校的负责人更应充分认识科学教育工作的重要性, 更新教育观念, 建立一支专职的小学科学教师队伍, 做好用人工程和留人工程, 做好科学教师的思想工作, 在排课、进修、工资待遇、职称等方面与其他学科同等对待, 让他们长期甚至终生站在小学科学教育岗位上, 做好科学教学与科研工作。

2.提高科学教师素质和水平

当前的现状是:学校派员参加各类教研活动的机会是语、数、英教师多, 科学教研活动总被一些校长以教育经费紧张为由拒之门外。一所学校中, 科学教师一学期甚至更长时间都没有机会外出听课学习的比比皆是。

对此, 校长们应统筹安排, 兼顾各学科, 制定一个短期的教师外出学习计划, 争取让每一位科学教师在一学年中至少有一次参加外出学习研讨的机会, 如果不“请进来”, 就要让教师“走出去”。

二、科学合理地安排科学课

编排课表时我们要注意以下几点。

1. 首先要合理计算科学教师的工作总量

科学课程要求教师带领学生开展各种活动, 需要为学生准备大量的活动器材和实物材料, 自制教具、学具;科学教师一般还要负责管理科学实验室及仪器室, 这需占用大量的时间和精力;特别是现场考察、参观访问等活动, 更需要事先勘探路线及场地, 建议以一定的课时计入工作总量, 保证科学教师有足够的时间和良好的精神状态做好教学和辅导工作。

2.在课程总表中要科学地安排科学课

⑴尽量让科学课全部进实验室

学校的课程总表在一定程度上体现着一所学校的教育思想与观念。许多学校上午第一、二节都不安排科学课, 为什么呢?这还是观念的问题。如果一所学校从上午第一节课就安排科学课, 一周就可以开30节, 拥有两个实验室的学校就可以安排60节课, 这样就能满足有15个平行班的学校完成科学教学任务。科学课只有在实验室上, 才能给科学教师的教学带来方便, 才能提高实验的开出率, 提高教学仪器的利用率, 最终目的还是提高了学生的科学素养。

⑵同一年级的科学课要合理安排

科学课有其特殊性, 课前要将实验仪器摆放到位, 课后要将仪器收集、清洗, 交还仪器室, 上课时的实验材料有时多达10多种, 科学教师上一堂科学课是很不容易的。然而, 学校领导并不了解实际情况, 在实验室课表安排上一会儿这个年级, 一会儿那个年级, 这样, 在短短十分钟的课间, 科学教师既要收上一课的实验器材, 又要摆下一课的材料, 忙得不可开交。科学教师忙不过来了, 有时只能偷工减料, 甚至不做实验, 变成讲读科学课。

为了解决这个问题, 我认为在实验课表的安排上, 一个年级的科学课安排结束了, 再安排另一个年级, 同一个年级的科学课进行连排。这样, 既能有效地保证科学实验的正常开展, 又能减轻了科学教师的负担, 何乐而不为呢!

二、进一步加强“两室”的建设

实验室、仪器室是培养学生动手能力、创新精神和实施素质教育的重要阵地, “两室”建设的优劣直接影响到科学课教学的成效。加强“两室”的建设与管理工作, 为实验教学提供良好的教学环境, 是办好学校的基本条件之一。

1.给实验室优先配备多媒体教学设备

《纲要》第十一条明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”, 并对这种应用的立足点作了明确的阐述:“促进信息技术与学科课程的整合, 逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的变革”。针对学科的不同特点, 科学课与信息技术的整合显得尤为重要。在当前区域教育现代化整体推进的大背景下, 校长们应优先装备科学实验室, 让科学实验室成为全校最“现代化”的教室。

2. 及时添置教学仪器

给校长的一封环保建议书 篇3

你们好!

我们的校园座落在闽江畔，好似一个美丽的大花园，那里有百花盛开的小操场，有水泥铺垫的篮球场，有那磁砖铸成的教学楼。在这个美丽的校园里学习，生活已有五年之久了。但我还清楚的记得在我一年级的时候天天都是早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与老师，同学，还有那美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

但是，在这个充满诗情画意和现代化气息的校园里，我不难发现，它或多或少还存在在着一些不尽如人意的地方。例如;校园的楼梯，有的同学竟然将食品包装袋随手丢在楼梯的边角上，边角上橡皮筋，网状物，纸屑等更是随处可见。学校走廊上，操场里，小径旁，花园中，我们常常都能看见揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃;一本完好的本子，被人撕裂后，从窗户往下扔，扔在了花草中。有些同学，他们写错一个字以后不用橡皮擦或改正带擦掉重写，而是很干脆的撕下完整的一页纸。像这样不爱惜环境，浪费资源的现象还有很多。

尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽，我向学校提出以下建议：

1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动，通过广播，贴画，黑板报等形式向学生宣传保护环境，节约资源的知识。在校园内加强环保管理和爱护环境，不乱丢乱扔废弃物的环保班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。

2、经常举办环保活动。收集白色污染物，集中起来换取相应的物质奖励。这样既可以达到清洁校园的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心。

希望校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我们的这一张建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更美好!

建议人：

小学生写给校长的一封建议书 篇4

小学生活已经接近尾声，作为实小的一名学生，也出于告别母校，我给您提一点儿建议。

三月植树节即将来临，我希望学校可以开展一系列综合实践活动：去公园植树。

如果开展这次综合实践活动，对我们，对我们的城市都有帮助：

1、我们可以体会到劳动的.辛苦，也让大家得到更多的知识。

2、对于城市来说树木就是它的肺部，我们种植树木，就是让城市变得更加美好，也可以让城市空气变得更加清新，可以减少城市噪音。

为了办好本次综合实践，我想了一些具体方法：

第一：学校先购买水桶、铲子、树苗，放入仓库，等待植树节的到来。

第二：每一个班级都分成若干小组，每个小组平均配发铲子、水桶，树苗。

第三;在公园内放置牌子，每个班级找到自己班级的牌子，并由班主任分配哪个小组种哪里。

第四：找六个老师，给每个年段的学生指导坑要挖多深，水要浇多少。

第五：评出种得最快，最好的班级，给予奖励。

另外，我还有一个建议：建设一个饮水站。这个饮水站可以供老师、学生们去打水。在夏天的时候，大家都容易口渴，必须要足够的水分保持体力，特别是有体育课的时候。为了建起这个饮水站，我再提几个建议：

第一：要购买一些一次性水杯，以防很多同学没带水。

这些就是我的建议，请校长您可以从百忙之中，抽出空来，看一看。

建议人：六(1)班李XX

给校长一封建议书 篇5

您好!

我是六年级的一名同学。六年级的小学生活即将结束了，作为一个快要毕业的学生，我向您提一点儿建议，希望您可以考虑一下。

一、我已经是六年级的学生了，学习非常紧张。每到上课或者考试的时候，窗外都是叽叽喳喳，风场乱很影响上课时的注意力，容易分心，考试刚刚想出来的解题思路，就被乱哄哄的声音打乱了。常常去不到高分，这也是原因之一。

二、我们班的学生很多，再加上教室很小，常常因为谁的空大，谁的空小，去打去闹。我和同学们也非常担心，到了冬天，穿上棉衣棉裤时，可能转身都成问题。

三、现在中午的时间少了，11：25放学，我们六年级的`常常最后出来，出校门时已经11：35了，再加上有些同学自己骑自行车回家路上有耽误了20分钟，回到家已经11:55了，吃完午饭，可能都已经12:20分了，还有作业那么多，做完作业，可能都1:10分了，加上20分钟到校的时间，又已经1:30了，又迟到了，还要被老师罚站。总而言之：告诉老师们中午最好不要有作业!

四、我们应该每隔一段时间举行一次户外活动，让同学们亲身感受大自然，体会大自然的美。

我的意见就是这些，希望贵校长采纳。

谢谢校长百忙之中，抽出时间看看我写的建议书。

祝校长：身体健康，工作顺利!

建议人：xxx

小学生给校长的一封建议书 篇6

特别值得我回味的是他对《怎样听课和分析课》的阐述, 让我感受很深, 而且自行惭愧。苏霍姆林斯基在做校长的时候为自己定下一条规则:如果我每天没有听过两节课, 我就认为今天我在学校里什么事也没有做。如果今天碰上开校长会议, 那么, 本来在今天要听的两节课, 就得移到明天来补上。这样以来, 我明天就得过一个很紧张的工作日:要听4、5节课。要是预定将到外面出差4、5天的话, 我就提前在两星期内把每天听;两节课改为听3节课。看到他的这种锲而不舍的做法, 我作为一名年轻的校长, 不仅汗颜。作为校长我也深知课堂的重要性, 一直以来学校的工作是围绕教学这个中心来开展的, 而教学质量的提高, 课堂的效率是至关重要的。课—是教育和教学过程的主阵地, 教师在课堂上每天实施对学生的教养、教育和使学生全面发展。课的质量高低不仅决定知识的巩固性和深度, 而且决定能否培养起学生的科学观和对知识和科学的热爱、对人类所创造的精神财富的尊重。在课堂上能发展学生的认识力和创造力, 形成科学思维的能力, 培养对书籍的热爱;课堂也是展示教师个人魅力和形成个人榜样的平台。课不仅是以知识的内容来教育学生, 同样的知识内容, 在一个教师手里能起到教育的作用, 而在另一个教师手里却起不了教育作用。

现在有很多教师很怕领导听课, 我想原因无非有这么几条:一、没有足够的底气;二、没有充分的准备;三、害怕批评。其实大可不必, 苏州市的中长期教育改革和发展规划纲要中的三个主题是“办好每一所学校, 教好每一个学生, 发展好每一位教师”。其中发展好每一位教师是核心和重中之重, 而发展好每一位教师中, 提高教师的课堂效果和效率, 又是至关重要, 从教育学的角度来说, 校长分析教师工作的最适当的形式, 就是定期地去听所有教师的课——既要听有20-30年教龄的教师的课, 也要听一年以前刚进校的教师的课。因为教师的成长取决于他的教育学知识的质变和深化。校长进课堂听课, 不是去监督、去评判某个老师, 是为了在更高层面掌握教学的“知情权”和“决策权”, 通过教学诊断, 发现教学 (或某个学科) 存在的问题;通过教学实验, 引领教师寻找解决教学问题的有效方法;通过教学总结, 提炼某个学科、某个教师成功的教学思想、教学方法、教学模式, 并向全校示范、推广, 为全校的教学改革提供参考和资料。

如何写给校长的一封建议书 篇7

您好!

我名叫谭碧锋，是20xx届毕业的学生，但是，由于家中贫困，被迫外出打工。现在，我在广东的一家工厂里上班。由于未体检而失去高考的`资格。我作为本校的一名学生，在校时间约为一年半，其余的时间都是在外打工中度过的。我去年十二月份从学校中走的时候，正值学校换校长，我也曾见过您一面，但是，我确实不知您的名字。我在校期间对学校了解的比较全面，我认为学校中仍存在着管理的问题。我虽然在外打工，但是仍忘不了曾给我知识的母校，是她让我懂得了许多许多。

我看到有太多太多的学生，带着希望走进学校，带着失望离开学校。我们来此三年，花掉了父母的血汗钱，但是没有考上大学，这到底是为什么?根据我的体会与观察决定写此建议书。我认为学校存在的问题有以下几个方面：

1我们学校为每个学生争取到了国家给职业教育的钱，我认为这很好。但是我们的学生，用这些钱抽烟·喝酒，这就违背了国家的意愿国家发这些钱，是让贫困生不失学，而我们的学生却认为拿这些钱是应该的。我要问：你为国家做了什么国家凭什么给你钱?

2国家给我们钱，是让我们进行职业教育的，而我们学校做的不好，在高一时上报专业，但是，在二年中并没有教学生专业课，到高三时再问谁走职高谁走普高，而职高只考英数语外加一门专业课，而职高不考数理化或政史地，这就使二年的功夫白费了

3我们的学上了高三之后的第一个学期，用的复习资料，都是一些模拟题，并没有做高考真题。我们县城的田家炳中学，每个星期都让生学生做高考题，而我们连高考题都没有见过，我们还在进行单科练习，这就与别人在起点上产生了差距。

4学生翻墙上网的现象严重

5部分的教师能力和素质低(我说出这个问题不怕教师骂我),但是我仍要说出，为了学校的未来。

6学校的升学率低，全年级有八百学生，才考上五十人。

就这些问题，我的建议如下：

1将国家给学生的钱直接交给家长手中。

2学校应让高一的学生，上报专业课，然后发给学生高考要考的专业课书。让报职高的学生不用学习文综或理综。学校要安排专业的辅导教师，教他们。

3学校应组织专门的教师对往年的高考题型进行归总，找出高频考点，让学生着重复习这些考点，另外，应让高一高二的学生做高考真题。每学完一个知识点，学校应从历年的高考题中挑出相应的题型，然后印刷好，发给学生让学生做，让学生尽早的了解高考考什么。学校应别买教材了，应为每个学买一套书，这套书包括高中所有的教材内容。这套书，就是高中教材的复印本，而且便宜携带方便。因为高中三年的书本费就高达20xx元左右。我们应用买教材的钱去买高考题。

4现在是信息化的时代，传递信息的媒介是电脑。网络是一个万能的信息资源库，对人有两面性，利用网络学习，可以达到意想不到的效果。如果用它来打游戏，最终使人的学业荒废。如果处于21世纪的人，不会上网，那就是落伍的现象。我建议，应对翻墙上网的学生进行严格的教育，我们的学校只有在上信息技术课让学生上网，这对学生来说上网的时间太少了。我建议，应在星期开放微机室，让学生上网。应制定严格的规定，不准学生打游戏，允许查资料学刁。因为我们的学校也是一个藏龙卧虎的地方，有许多学生在网上发表文章，做为学校应对这种现象矛以支持。如果不开放微机室，你让这些学生到哪里去上网?在外面上网，对于家庭条件好的学生来说，这没什么。但对贫困的学生来说这太难了。往往贫困的学生才利用网络学习，热爱学习。因为他们的生活费少，但他们还要上网。这就使他们不得不饿肚子，现代是信息时代，我们不能让学生远离信息。因此我建议学校开放微机室。

5教师力量是否雄厚，这对学生和升学率有重要的影响。我建议应加强师资力量，多请一些能力强的教师。尤其对高三要重点投入师资力量，以提高升学率。对教师坚持”择优录用"的原则。对工作不认真的，文凭低的，就辞退。每年给教师打分，再决定人员的去留。定时对教师的教案进行检查，多组织听课活动，对优秀教师要嘉奖。

6我建议学校可以让一个教师和多个学生住在一起，这样有利于教师和学生之间的沟通，有利于学生向教师提问题，有利于学校管理。

每个学生一个人能否成才，取决于环境(客观因素)和自身(主观因素)，作为学校，应尽最大努力，改变管理措施，给学生提供一个理想的场所，促使更多人成才。

今天我提了这么多建议，望您采纳。

好了，就说么么多，最后愿母校越办越好，升学率不断提高

至此，

给同学的一封建议书 篇8

我校将正式迎来教育部本科教学工作合格评估，这是对学校本科教学工作的一次全面检阅，事关学校生存发展，事关师生未来前途，事关社会认可声誉。为实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目标，我们每一个二师人都是学校的主人，关心评估、参与评估、为评估做贡献，我们义不容辞!内强素质、外塑形象，与学校同发展，我们责无旁贷!

在此，我们谨代表校学生会向全校同学发出以下倡议：

一、以评估为己任，当好学校的主人翁

全校同学要牢固树立与学校同呼吸、共命运的主人翁意识，积极主动地投身到迎评促建工作中来。要珍惜与学校的这段学缘，把学校的荣誉当作自己的荣誉，自觉维护学校的良好形象;要认真学习全面了解校史校情;发挥带头作用，从现在做起，从小事做起，从身边做起，关心评估、参与评估、为评估做贡献!

二、以评估为契机，学好专业知识技能

在全体教师努力提升教学质量的同时，我们二师学子也应积极主动地投入学习。要进一步明确学习目标，端正学习态度，强化学习动力，养成良好的学习习惯;要遵守学习纪律，维护教学秩序，自觉抵制迟到、旷课、早退、课上吃东西、玩手机等不良现象，共同营造乐学、勤学、善学的良好学习氛围。

三、以评估为动力，促进自身全面发展

评估既是对学校整体实力的大检阅，也是对学校学子精神面貌和综合素质的大考察。要把学校评估与自身的成长紧密联系起来，以评估为动力，促进自身的全面发展;要积极参加各类专业技能培训，努力提升综合素质，向评估专家全面展示二师学子良好的综合素质和朝气蓬勃的精神风貌!

四、以评估为标准，倡导校园文明之风

本科教学工作合格评估是一次全方位的考评，我们应该珍惜这次评估，进一步加强自我教育、自我约束、自我管理，自觉遵守校纪校规，提升自身的思想道德修养，养成良好的文明行为习惯，共同创造美好的学习生活环境，树立当代大学生的良好形象。亲爱的同学们，让我们践行“六个行动”，以实际行动迎接评估:

一、佩戴行动：佩戴校徽，增强对母校的认同感和责任感;

二、问好行动: 开口问好，促进师生朋辈之间的情感沟通;

三、排队行动: 排队有序，营造和谐有序的校园秩序氛围;

四、守时行动: 守时律己，引领全校学生的诚信风尚;

五、节俭行动: 勤俭节约，传承中华民族的传统美德;

六、放下行动: 放下手机，提倡阳光积极的健康生活;

给学校的一封建议书 篇9

如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。 以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。 祝工作顺利！ 六（2）班学生：小茵 4月4日

给家长的一封倡议书 篇10

这几天在听天气预报的时候，每每听到石家庄，都是严重雾霾天气。不由得又叹了口气。数不清一年有多少天我们在早上睁开眼的时候就看到灰灰的天，更加数不清这灰霾中又有多少会被我们吸到肺里的颗粒物。但，我们有同一个愿望，那就是，不想让我们的孩子在雾霾中成长。

我们都知道雾霾中的颗粒物是加重雾霾天气污染的`罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。它本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。进入呼吸道后对人体有害，严重会致死。而它，主要来自我们的汽车尾气。

我们能做些什么？“自强不吸”恐怕不够，更需要赶走这雾霾天气。

相信有一点大家都能够轻松的做到，那就是“绿色出行”减少排放量。也许你会问，整个城市那么多人都在开车，就我们减少那点排放量有什么用。我只能用我的一次亲身体验告诉大家。还记得之前我们倡导的做一个守规则的人吗？在过马路的时候，我看到眼前的车停了，但是对面仍然是红灯。有两三个人已经以飞快的速度冲了过去。我没有动，我想做一个能够让孩子学习的榜样，即便此刻我身边没有孩子。出乎意料的是，旁边的几个人也都没有动。知道看见对面的交通灯变绿。也许是我影响了他们，因为人都有从众心理；也许大家都有了这种责任感。不管怎样，你的举动总能影响一些人，最直接的莫过于我们的孩子。所以让我们手拉手，签署这份绿色协议。

开学后，我们将每周三定为“无车日”，要求教师上班不开车、家长接送学生不开车（建议家长坐公交车、骑自行车接送孩子）。

我们还将成立太阳石家园“亲子自行车俱乐部”，利用节假日，一起带着孩子绿色出行，做环保，享美景。过一种低碳环保的生活方式。

给远方小学生的一封书信 篇11

远方的朋友:

你好！

突然收到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！告诉你这是我们学校举办的一次“手拉手”活动。虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会给我们架起一座友谊的桥梁！

先做个自我介绍吧。我叫王文琛，今年13岁。我的家乡在舟山，那是一个美丽繁华的城市，我就读南海实验学校，在上五年级。我的兴趣广泛，看书|、下棋、画画、跑步都是我的爱好。

我先为你介绍我的家乡舟山吧!舟山是个风景秀丽的旅游胜地。这里有美不胜收的朱家尖南沙，有佛门圣地的普陀山，还有清山水秀的桃花岛。这些优美的.景点吸引许多游客。舟山不但是美，而且有美味的九大特产，有嵊泗贻贝、金塘李、舟山大黄鱼、岱山海盐、舟山带鱼、梭子蟹、竹节虾、晚稻杨梅和普陀佛茶。

对了，写这封信还有一个重要任务，我们十分期待你们成为手拉手对象啊!我们小组进行了热烈讨论，对手拉手活动提了一些建议：1，我们小组的每一个成员和你们学校的每一位学生建立一对一的手拉手关系。2，在每年的重大节日进行自制贺卡交流。3，在放假期间，我们可以到对方家庭体验生活。

远方的朋友，如果你愿意和我们交朋友，就请你回信吧！

祝

学习进步，更上一城楼

一个舟山朋友王文琛

小学生给老师的一封感谢信 篇12

孙老师，您好，首先祝您生日快乐!!!(“生日快乐”用红笔写成，估计是以示强调吧)在小学的六年里，您经常帮助我，在我学习有退步时，您鼓励我，让我不要灰心，在我学习好的时候，您又奖励我，让我学习更加有进头。

您经常说：“细节决定成败”。您做到了，为我们竖立起了榜样，就说您生日这件事吧!我们问了六年，您却从没有说过，直到9月15日，您才告诉我们您的生日是昨天，这些细节决定了我们的前途;您还说过：“量的积累成就质的飞跃。”这点我做到了，所以我现在在双语校园中自由翱翔着。

现在想起小学的六年时光;心里就有一种说不出地酸酸的感觉，毕竟是六年啊!我只有十二岁，我一半生命是在您的教育与辅导中度过的，您简直成了我的第二位母亲。

隋老师和赵老师都来双语(东北育才学校的一个分校)了，不过您没来，我深表遗憾，并且我还看见小学部很多老师，他们都来到了双语小学部了。

说实话，初中真是非常以及极其的累，不对，还有一点轻松的地方，那就是作业能够写完，还有很多时间干别的事，一天能有六节自习课，最多有八节，而且，我们现在做的操非常有意思，叫《时代的召唤》，而且也很复杂，有一节像僵尸一样，跳来跳去。还有，开学典礼那天，我看见您了，和三班李老师在一起，我就坐在您的上面，叫您，您没看见。

希望以后还能见到您，我现在在零八级九班。您若来了双语，一定别忘了来找我呦。

最后，祝您天天快乐，万事如意，笑口常开……

此致

敬礼!

贺某某