组织生活会和党员报告

组织生活会和党员报告（共8篇）

组织生活会和党员报告 篇1

会议主题：专题组织生活会和民主评议党员

时间：20__年9月11日

地点：

参加人员：全体党员及预备党员、群众代表

应到：20人 实到：17人

会议记录：

1、 会议由党支书主持，由组织委员做会议记录，由党支书宣布会

议目的及基本过程：

(1) 党支部书记代表支部作对照检查。

(2)个人自评。

(3)党员互评。

(4)支部讲评。

(5)民主测评。

(6)表态发言。

2、党支部书记代表支部作对照检查

党支部书记对照“四风”问题，联系自身思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。如: 在理论思想学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合等。

3、个人自评

__：1、理论水平还不够高。2、在工作上主动性不强，创新还不够多。3、不够热心，与同学交流还不够。4、组织纪律性不够强。

__：1、自己的知识储备方面还不够。2、情绪不稳定，经常会因为情绪化而影响自己的工作。3、有惰性，自制力不强。

__：理论学习不够深入,运用理论指导实践不够。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，有点安于现状。

__：1、党员意识淡薄，没有做到先锋模范作用。2、政治理论水平有待提高。3、自我要求不够，工作主动性不够。

__：1、学习不够深入，缺乏刻苦钻研的精神。2、工作缺乏条理性。3、创造性的工作开展的还不够，4、交际能力有待提高。

__：1、不能有效地将理论知识运用到实验中2、做事不够认真，3、存在懒惰心理，有时未能做到今日事今日毕。

__：1、学习上对自己不够严格。2、创新意识不高 3、所学知识面不够广。4、有点懒散，自制力不强。

__：1、专业知识学习不够。2、不善与他人对交流，社交能力不强。

3、时间安排管理方面还不够。

__：1、欠缺创新意识，2、主观能动性不强，3、工作方法较简单 4、对工作指导和督促还不够深入。

4、党员互评

__：喜欢出去玩(__)，喜欢睡懒觉(__)

__：喜欢看小说(__)，有一定惰性心理。(__)

__：改造主观世界不够主动(__)，缺乏艰苦奋斗的精神(__)

__：缺乏政治理论知识(__)，自己的要求比较松懈。(__)

__：工作耐心不够(__)，在实践活动中实践不足(__)。__：自制力不强(__), 做事不够认真(__)

__：喜欢到处玩(__)，工作预见性和主动性不够(__)

__：学习不够深入(__) , 交际能力有待提高(__)

__：不善与他人对交流(__)，工作主动性不够(__)

5、支部讲评

党支部书记根据支委会初步意见，结合党员开展批评和自我批评情况，对每名党员进行讲评。例如__：学习不够积极主动，学风有待进一步提升。改进方向：今后在学习方面脚踏实地，不管是什么课，只要自己去了，就要认真听课，积极配合老师 。__:学习知识钻研业务精神还不够。 改进方向：树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

6、民主测评

(1)在充分评议的基础上，采取发放测评表的方式，按好、一般、差三种情况，对党员进行投票测评。邀请群众代表参加民主测评，按照“满意”、“基本满意”、“不满意”三种情况，对每名党员进行投票测评。

(2) 由群众代表唱票和计票，党支书监督测评流程，群体党员及预备党员监督计票过程

(3)群众代表统计测评结果，党支书宣布结果，确定与会同学无异议。

7、表态发言

党支部书记根据上级点评情况和党员提出的意见建议作表态发言：化学化工学院13级研究生一班党支部的成员要从理想信念、党性修养、群众观念、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面，剖析“四风”问题的实质、深挖“四风”问题的根源，，达到了“团结——批评——团结”的目的。

8、散会

组织生活会和党员报告 篇2

结合高职院校学生的特点,如何在高职院校学生党员中有效开展组织生活的创新性与实效性研究已成为当下学生党建工作的重点和难点。当前高校学生党员组织生活存在较多问题,本文就高职院校学生党员组织生活的现状进行分析,就如何提高学生党员组织生活的质量,增强组织生活的创新性和实效性进行研究,并结合自身的工作实践进行一些思考。

一、高职院校学生党员组织生活的现状分析

(一)部分学生党员思想觉悟低,集体意识淡漠

首先,目前在校大学生大多数都是“90后”独生子女,自小生活条件优越,养尊处优,自我意识膨胀,喜好标新立异,彰显自己的个性。受家庭、社会、教育缺失等多方面因素的影响,部分大学生没能养成良好的世界观、人生观和价值观,他们特立独行,个性鲜明,缺乏集体意识和团队观念。

其次,受社会不良风气的影响,一些大学生的入党动机不纯,他们入党只是为了将来就业增加筹码,显现出极大的功利性。这就使这部分人不能认真学习党的理论和知识,对自身的党员身份缺乏认同感,更别说自觉参加党的组织生活了。

另外,受当前价值观的影响,部分学生党员在校期间偏重知识和技能的学习,忽视了对自身党性的培养和锻炼,对组织生活的重视不够,参与度不高,收效基本为零。

(二)组织生活形式单一,内容缺乏创新

首先,高职高专院校学生党支部的组织生活总体上是有序的、规范的,但也存在一些不足,如组织生活形式较单一,学生党员组织生活的方式还停留在学习、传达、党课、讲座等理论灌输式的传统上传下达的方式下,组织生活形式化、公式化。

其次,组织生活内容缺乏创新,党的组织生活还停留在对党员进行党的知识教育,学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识,传达中央和上级党组织的文件、指示,开展批评与自我批评上,发展党员,处理违纪党员和不合格党员等传统的组织生活中。内容缺乏吸引力,不能结合当前学生的特点,不能针对各个年级的特点,更没有考虑各个专业的人才培养模式,突出其专业性和以人为本的特点,所以学生参与组织生活的热情不高,甚至会有一些抵触情绪。

(三)传统的组织生活无法适应时代的发展

高职高专学生党支部组织生活面临着21世纪高科技发展的新环境,高校学生是当代的主力军,处在各种思想交汇的前沿,面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势,面对新媒体时代下人际交往沟通方式的转变,传统的组织生活方式俨然已不能适应新时代的发展,也较难被学生接受。

(四)学生在组织生活中的主体地位不明显,参与性不高,收效不大

目前学生党员组织生活的组织方式还停留在学习、传达、党课、讲座等理论灌输式的传统方式下,使绝大多数学生党员只能被动接受知识和教育,较少学生党员能够主动思考,并结合自身的学习、生活情况进行客观思辨,将组织生活内容融入自己的实际生活中,并影响自己身边的非党员学生,扩大党的影响力,增强党的号召力。

二、提高学生党员组织生活创新性和实效性的对策

面对这些新情况、新问题,高职院校学生党员组织生活只有充分考虑学生的特点,并与当前的社会大环境结合起来,不断创新组织生活形式,丰富组织生活内容,拓展组织生活载体,才能增强组织生活的针对性,提高时效性。

(一)完善责任制度,规范组织生活,形成相互学习、竞争创新的良好局面

高职院校要严格加强学生党员组织生活的考核,形成相应的制度和规范,努力形成各级部门层层重视,层层落实的局面,要强化责任意识,严谨组织生活的考核、考勤工作。

对于无故不参加组织生活的学生党员要进行批评教育,情节严重的要按照党内的有关规定进行严肃处理。另外建立健全奖罚机制,把组织生活开展纳入学生内各类评优评先中,制定学生党支部组织生活评分细则,按照出席人数、活动的创新、开展的成效等方面进行评分,作为优秀学生党支部、优秀班级评选的依据。同时可设立单独的组织生活模式创新成果奖,并予以展示。通过各种激励措施,形成相互学习、竞争创新的良好局面。

(二)加强教育、提高认识,增强学生党员参加组织生活的积极性和自觉性

党的组织生活是党的生活的重要内容。高职院校作为学生思想政治教育的前沿阵地,一定要重视和加强学生党员的思想政治教育工作,充分提高他们对参加党员组织生活重要性的认识,激发他们参加组织生活的积极性和热情,变被动为主动,把参加党的组织生活变为学生党员的主观需要和自觉行为。这既是党的一贯传统,也是加强党的建设的重要内容,对党在今后的发展过程中不断壮大,充分发挥党的战斗堡垒和政治核心作用具有重要意义。

(三)创新学生党员组织生活的内容和形式

随着高职高专院校学生人才培养模式的改革,如三二分段、现代学徒制等的实行,高职高专学生党员出现比较分散,人员难集中,时间难保证等具体情况。党支部应本着“小型、灵活、多样、实效”的原则开展党内组织活动,注意解决组织活动形式单一、教育内容时效性差、缺乏吸引力与学生党员文化素质高、获取信息渠道广、独立见解力强、社会影响效果大等之间的矛盾,使学生党组织工作既符合党的要求、体现党的性质,又贴近学生党员的思想、学习和生活,引导学生发现问题、分析问题、解决问题。

如,在理论学习方面,可以结合社会热点难点问题、学生的思想困惑等确定学习内容,采取双向互动交流、讨论相结合,实现被动式学习向主动式学习转变,充分调动他们的主观能动性,提升学习效果;另外也可以拓宽渠道,尝试开放性的党组织生活,在内容上更加丰富,吸收非党员学生参加学生党员的组织生活,将学生党员的组织生活置于广大学生的监督之下,也为广大学生党员展示自己的党员风貌、发挥学生党员模范作用提供平台。

(四)角色互换,在调动党员积极性和参与性上做文章

如果组织生活质量高,学生参与的积极性就高,参与性就强。但是在目前的组织生活中,大多数情况下只是支部书记做“主角”,一个人自导自演,学生党员只是“观众”,只是随声附和,被动接受,组织生活显得枯燥无味。要改变这种状况,就要在怎么提高学生党员的参与性方面做文章。可以采取学生党员轮流做“主角”的方式,从角色转换中唤起学生党员的参与意识,使学生党员真正成为组织生活的主角和主人翁。

三、对自身工作的指导作用

(一)发挥高校辅导员的领导作用

辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。作为学生党员组织生活的直接负责人,辅导员必须以身作则,加强自身的理论学习,同时及时把握学生的动态,了解当下的热点问题,努力以良好的思想、道德、品质和人格给大学生党员以潜移默化的影响。

(二)利用网络优势,占领网络阵地,开展网络党建工作

结合新媒体时代下学生交往沟通方式的转变,学校还可以建立校园党建网站,创建网上学习园地,主动占领高校党建的新阵地。同时充分利用微信、微博、QQ等,引导学生就一些热点难点问题展开讨论,发表意见,最后由老师统一思想,归纳总结,增强学生鉴别政治是非,鉴别真与假的能力。

(三)狠抓学生党员组织生活的内容,要体现时代性

大学生的思维比较活跃,比较容易接受新事物,而且当下学生接受信息的渠道多,信息量大,信息比较广泛,所以学生党员组织生活的内容要紧密贴合学生需要、贴近生活、贴近实际。并能体现一定的时代感和开放性,更具吸引力。

(四)结合学院特点,发挥校园公司和学生社区的功能

结合我院的实际情况,可以使学生党员在校园公司和学生社区这种新的校园管理模式中发现问题、分析问题、解决问题,让学生体验主体角色,发挥学生党员的主体地位,提高其主体意识。通过自身的工作实践,提高其思想政治觉悟,促进其学习进步,推动其综合素质的全面发展,创新组织生活的新形式。

提高高职院校学生党员组织生活的质量,不断探索组织生活的新形式,从而提高学生党员组织生活的针对性和实效性,推动高职院校学生党建工作全面、健康、和谐地发展。

参考文献

[1]张仲春.对提高高职院校学生党支部组织生活质量的思考[J].湖南工业职业技术学院学报,2008,4(4).

[2]易敏,林海涛,黄琼.高校学生党员组织生活的实效性探究[J].跨世纪(学术版),2008(7).

[3]王晓旭,季志刚,王欢.高校学生党支部组织生活的现状及对策分析[J],华人时刊(中旬刊),2015(4).

[4]于有进.关于提高高校学生党员组织生活有效性的研究[J].商业经济,2006(9).

组织生活会和党员报告 篇3

关键词： 党组织生活；党员满意度；学生党建工作

一、引言

高校学生党支部是基层党组织的重要组成部分，不仅需要对学生党员进行培养、教育、管理和监督，还需要提升其政治修养和个人综合素质。学生党支部完成如此重要使命离不开党组织生活这个重要途径，但目前学生党支部组织生活仍存在形式单一、内容乏味等问题，导致党组织生活所发挥的作用不尽人意。大学生党员对党组织生活的满意度如何，什么因素影响其对党组织生活的满意度，摸清影响学生党员对党组织生活满意度的因素，不仅有助于提升该人群对党组织生活的满意度，而且有利于提高其参加党组织生活的积极性。为此，笔者认为到底什么因素会影响学生党员对党组织生活的满意度，值得进一步深入到学生党员人群中调查研究。有效分析影响学生党员对党组织生活满意度的因素，不仅能为有效地创新党组织生活形式和丰富内容提供重要的依据，而且为进一步提高党组织生活有效性和加强学生党建工作提供依据，同时还能增强学生党员对党组织生活作用的认识，进而增强其参加党组织生活的主人翁意识。

二、资料与方法

1、资料来源与调查对象。本调查资料来源于自编的学生党员对党组织生活的认知状况和满意度问卷调查。调查对象为广州康大教育园华南師范大学增城学院和康大职业技术学院两所独立学院的法律系、会计系、经济系、外语系、旅游管理系、计算机系、艺术设计系部分在校学生党员。

2、调查工具及内容。采用自编问卷《学生党员对党组织生活的认知状况和满意度调查问卷》对学生党员进行调查。该问卷分为四个主要部分，第一部分是被调查者的基本信息，包括调查对象的所在年级、政治面貌、党龄等；第二部分是学生党员对党组织生活的认知状况调查，主要测查学生党员对学习党的相关政策、提升自身素质和提高组织生活有效性意义等方面的认知状况。第三部分是学生党员对党组织生活的满意度调查，旨在测查学生党员对党组织生活的满意情况。第四部分是学生党员对提高党组织生活有效性的期望调查，旨在测查学生党员对提高党组织生活有效性的期望值，并从中找到解决目前党组织生活所遇到问题的对策。

3、调查与数据处理方法。采用问卷调查法，学生党员对党组织生活的认知状况和满意度进行非概率抽样调查。对问卷调查所收集的调查资料经整理审核后用Excel电子表格对数据进行统计分析。

三、结果与分析

1、学生党员对党组织生活认知状况的调查分析。第一，对通过党组织生活学习党的相关政策的认知较高。约91%学生党员认为作为党的一分子，应该在党组织生活中学习党的相关政策；5%学生党员认为有一定的意义，但太枯燥无味。仍有3%学生党员认为只是纸上谈兵，是一件离我们很远的事情，只是执政党的事。可见，学生党员通过党组织生活学习党的相关政策的积极性较高，但存在枯燥无味的问题，更有少部分学生党员需要树立主人翁的态度对待党组织生活和学习党的相关政策。第二，.认为党组织生活有助于提升自身综合素质和发挥模范作用。在对党组织生活意义方面，91%以上学生党员认为有助于提高学生党员综合素质、充分发挥学习党员先锋模范作用；约77%学生党员认为是每一位党员的权利和义务；约67%学生党员认为是加强学生党员教育的基本手段；不足61%学生党员认为是贯彻从严治党的重要举措。可见，学生党员希望通过参加党组织生活提高自身的综合素质，为了满足学生党员的需求，党组织生活需丰富内容。另外，仍有部分学生党员并没有认识到党组织生活也是对自身的一种监督，这不利于引起其对党组织生活的足够重视。第三，对提高党组织生活质量意义有较高评价。在对提高党组织生活质量意义的认知上，约87%学生党员认为有助于全面提高党员的素质；79%学生党员认为有助于保持党组织先进性和增强党组织战斗力、凝聚力；约3%认为没有多少作用。由此可看出，学生党员认为提高党组织生活质量无论对个人发展还是党组织的建设都有重大的意义，这为提高党组织生活质量奠定良好基础。同时可看出学生党员对党组织生活有较高期望值，需要满足其不同层次的需求。

2、学生党员对党组织生活满意度的调查分析。第一，党组织生活与学生党员学习和生活的联系不是很紧密。据调查统计，不足25%学生党员认为党组织生活与自己专业、学习和生活很紧密；约74%学生党员认为有一定的关系；约1%学生党员认为毫不相干。一方面说明目前党组织生活与实际生活的相关度不高，主要是因为内容和形式单一。约91%学生党员认为党组织生活主要内容和形式是党员发展、转正审批大会。另一方面学生党员希望通过参加党组织生活对自己专业技能的提升和生活阅历的丰富有帮助。第二，对党组织生活的气氛满意度较高。在对党组织生活气氛满意度方面，90%以上学生党员认为严肃活泼，民主气氛好；约8%学生党员认为气氛过于严肃压抑，过于官方；约1%学生党员认为过于散漫，纪律欠佳。可见学生党员对党组织生活的整体气氛满意度很高。但是仍有少部分党组织生活追求过于正式的效果，发言过于官方，导致气氛过于严肃。第三，对党组织生活的效果满意度较高。约27%学生党员认为效果很好，66%学生党员认为效果比较好，约7%学生党员认为效果一般，而没有学生党员认为效果较差或者很差。学生党员认为党组织生活主要使其收获观念更新（约51%），能力提高（约33%）和信息量增加（20%）等，没有人认为党组织生活没有给其带来任何的收获，说明学生党员对党组织生活的效果比较满意。第四，对党支部指导老师的指导作用比较满意。在对党支部指导老师的作用满意度方面，约63%学生党员认为非常负责，认真指导支部各项组织生活，且成效显著；约36%学生党员认为比较负责，能参加党组织生活，并有一定作用；约1%学生党员认为党支部指导老师很少参与支部活动，很少对本支部的工作给予指导。可见学生党员更希望有指导老师负责党组织生活，因此有必要给学生党支部配置指导老师，并提升其业务水平。第五，对党组织生活总体比较满意。在对党组织生活总体满意度方面，约32%学生党员表示很满意；但大部分学生党员表示比较满意（约61%）；约7%学生党员表示一般。由此可见，学生党员对党组织生活的总体上满意度较高，但主要集中在比较满意程度上，非常满意的占比较低。这说明了学生党员对党组织生活的满意度仍有很大的提升空间。

四、建议与对策

1、创新党组织生活形式和丰富内容，提高学生党员的积极性。针对党组织生活与学生党员学习、生活相关度不高的问题，需要通过创新党组织生活的形式和丰富内容，以提高与学生党员发展相关度。

在创新党组织生活形式方面，需结合多种形式开展党组织生活，不仅有利于满足学生党员的不同需求，更有利于充分调动其积极性。约56%学生党员认为应引入时事热点分析。针对具有时代性、敏感性的时事热点，不失时机地组织学生党员进行研究和探讨，提高学生的分析能力和思考能力。还有部分学生党员认为应举办演讲会或开展学习党的知识竞赛、献计献策活动、学术研讨，讲座和组织书评等形式，把枯燥的理论学习变成有趣又有意义的活动。

在丰富党组织生活内容方面，需结合校内外实际情况，有计划地开展活动，更有利于满足当代学生党员的多层次需求。约60%学生党员认为外出考察参观或参加志愿服务最受欢迎，大力开展党员志愿服务，将志愿活动融入组织生活，开展志愿服务活动，将成为增强学生党员党的宗旨意识、创新学生党员教育管理机制和提高党支部组织生活质量的有效载体，进一步增强他们的社会责任感和奉献精神[1]。还有部分学生党员认为应开展文体活动、学习理论时政和发展党员。

2、增强党组织生活的针对性，全面提高党员综合素质。根据调查统计，仅约30%学生党员认为能从参加党组织活动中提升个人能力，因此，党组织生活需要增强其针对性，帮助学生全面提升综合素质，有助于学生党员从中收获更多，进而增强其为提高党组织生活有效性出谋划策的主人翁意识。约46%学生党员最希望提供职业技术或者业务技能的培训，这就要求党组织生活与学生专业元素相结合，以专业学习和实践为依托开展党组织生活，将专业元素融入学生党支部组织生活，学生党员的参与性更强，可发挥性更强，自主性更强，不仅是适应社会需求，适应大学生党员全面发展的需要，而且有助于增强大学生党员的专业兴趣和专业认知度，更有利于提高党支部组织生活有效性[2]。约38%学生党员希望提高时事形势分析能力，约28%学生党员希望提高党的理论知识和党务工作技能，约15%学生党员希望丰富科普知识。

3、营造党组织生活民主氛围，发挥党员先锋楷模作用。90%以上学生党员希望党组织生活气氛是严肃活泼和民主。在提高党组织生活有效性方面，党内民主有利于发挥学生党员参与组织生活的积极性、主动性和创造性。在学校党建层面，可在学校官网上专设学生党建专区，为学生党员提供关于党的时事热点、党的路线方针政策、党和国家领导人重要讲话和关于中国共产党的经典著作，为提高其理论水平提供思想理论武器；也可建立党组织生活论坛，让学生党员对时事热点积极发表看法，在相互交流中提升自身政治素质；还可利用有声有色的多媒体技术，穿插生动健康的娱乐内容，使党员在放松的心情下，自觉地、愉悦地选择浏览对象，从而为党组织生活开创出一个富有生机的新天地[3]。在学生党支部层面，可吸收重點发展对象或入党积极分子参加本支部组织生活，不仅可以让更多学生参与党组织生活，还可以展现学生党员的思想和精神风貌，更有利于发挥党员先锋模范作用。

4、加强党务工作者的培养和业务培训，为创新党组织生活打好基础。建立一支素质高，业务能力强的党建工作队伍，可为创新组织生活打下坚实的基础。约93%学生党员认为有指导老师指导党组织生活，效果会更好。目前学生党支部书记大多是由辅导员担任，但辅导员所负责学生人数较多，日常工作事务繁多，实际上党组织生活的开展大多是由学生兼职党务工作者负责，专职人员并不多，导致党务工作者的整体业务能力不高，直接影响到组织生活的有效性。因此，提高党组织生活的有效性，首先要坚持由辅导员担任党支部书记，充分发挥其在党组织生活中的引领和导向作用。其次，要培养一支政治素质高、业务能力强的学生党建干部队伍；再者，鼓励党务工作者不断提高自身素质和业务能力；最后，要针对党务工作者的培养和业务培训制定详细计划，并加强他们之间工作交流和经验分享，有助于相互借鉴。[本文是华南师范大学增城学院校级党建课题“党支部组织生活有效性研究—基于广州康大教育园学生党支部组织生活的调查分析”（2013B013）的]阶段性成果。

参考文献

[1] 丁祺，冯生.如何提高高校学生党支部组织生活有效性探究[J].中国商界，2010（8）

[2] 郭超龙.将专业元素融入学生党支部组织生活的实效性研究[J].才智，2009（17）

组织生活会和党员报告 篇4

工作情况报告

我 xxx 党委所属的 xx 个党支部在 3 月 xx 日至 xx 日期间，分别召开了支部专题组织生活会和民主评议党员工作。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

xxxx社区党委现有基层党组织 xx 个，党员 xx 名，其中在岗党员 xx 人，退休党员 xx 人;行业党委现有基层党组织 xx 个,党员 xx 名。共有 xxx 名党员参加专题组织生活会议，有 x 名党员外出进修、x 名党员因病请假不能；共有 x 个支部召开了支委会，班子成员之间开展了批评与自我批评；x 个党小组共 x 名党员参加专题组织生活会，党员之间展开了批评与自我批评。同时进行了民主测评，未参加民主测评会的 x 名党员，接受了组织评议。这次民主测评的结果是：评为“优 秀”党员 x 名、“合格”党员 x 名、“基本合格”党员 x 名、“不合格”党员 x 名。在这次专题组织会和民主评议党员工作中，xx 党委高度重视本次专题组织 生活会，党委班子成员按照权属分管，以普通党员身份参加并指导各基层单位党支部的专题组织生活会,对支部组织生活会进行点评及提出意见建议。

二、前期准备情况 为开好这次专题组织生活会，各党支部严格按照 xxx 党委《关于召开“两学一做”专题组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》要求, 认真落实前期各项准备工作。一是抓好会前学习，统一思想认识。会前坚持集中学习与自由讨论相结合方式，通过支部书记领读、分组自由讨论、相互学习交流等形式开展理论学习，认真领会总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，重点学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，掌握基本内容和基本要求，使每名党员深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解参加党的组织生活是党员的一项基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员工作的主动性、自觉性,自觉把思想和行动统一到中央部署要求上来，为开好专题组织生活会打牢坚实的思想基础。二是开展谈心谈话，广泛征求意见。三是开展谈心谈话，广泛征求意见。在筑牢党员思想的基础上，围绕开好专题组织生活会这一主线，各 党支部于 3 月上旬，坚持按照“四个必谈”的要求，即在支部班子成员之间、分管领导干部与支部书记之间、党员和党员之间、支部书记和服务对象之间 广泛开展谈心活动。通过“一对

一、面对面”的 “拉家常”式的交心谈心，广泛征求广大党员对支部班子和班子成员在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系群众及加强自身建设等方面存在的突出问题，帮助大家找准问题症结、看清工作中不足，使大家进一步化解思想“情结”、理顺心理“怨气”、激发干事“活力”。三是认真梳理意见，找准找实问题。在第二环节征求意见的基础上，各党支部对各方面征求到的意见建议进行梳理汇总。其中，xx 属各支部共征求到意见 xxxx 条，其中,“xxx”方面意见 xxx 条；支部成员共征求到意见 xxx 条，其中,“xxx”方面意见 xxx 条；支部班子列出“xxx”问题清单 x 类 xx 条，支部成员共列出“xx”问题清单 xx 类 xx 条。行业各支部共征求到意见 xxxx 条，其中，“xxx”方面意见 xxx 条；支部成员共征求到意见 xxx 条，其中，“xxx”方面意见 xxx 条；支部班子列出“xxx”问题清单 x 类 xx 条，支部成员共列出“xx”问题清单 xx 类 xx 条。对照梳理汇总情况，各支部书记认真查摆自身存在的问题，召开支部会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题，重点对是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明、组织观念淡 薄、道德品行失范、不履职尽责、不担当作为等问题进行了查找分析。四是撰写检查材料，深刻剖析根源。四是撰写检查材料，深刻剖析根源。各支部党员以 “四讲四有”为 标尺，对照征求意见和谈心情况，结合思想和工作实际，深入查找自身在政治合格、执行纪律严格、品德合格、发挥作用合格等方面存在的主要问题、产生问题的原因分析、改进措施及努力方向，从严从实撰写个人对照检查材料。

三、专题组织生活会召开情况

月 xx 日至 xx 日，xxx 属及行业各党支部分别召开了专题组织生活会。xx 党委书记、xx 长 xx 到会指导了 xx 属 xx 个党支部及行业非公 xx 个党支部；xx 党委委员、副 xxx 长 xxx 到会指导了 xx 属 xx 个党支部及行业非公 xx 个党支部；xx 党委委员、副 xx 长 xxx 到会指导了 xx 属 xx 个党支部及行业非公 xx 个党支部；xx 党委委员、副 xx 长 xx 到会指导了 xx 属 xx 个党支部及行业非公 xx 个党支部。各支部组织生活会共完成了五项议程： 一是由由支部书记代表党支部作对照检查，党员对支部班子提出意见建议； 二是支部班子其他成员分别作对照检查、开展批评和自我批评； 三是党支部书记结合党员开展批评和自我批评情况，对每名党员进行讲评； 四是与会负责指导的 xx 党委班子成员对会议情况做点评； 五是支部书记根据与会领导点评情况和党员提出的意见建议作表态发言。会议自始至终贯穿认真和整风精神，既有红脸出汗的紧张严肃，又有加油鼓劲的宽松和谐，达到了统一思想、凝 心聚力、共同提高、振奋精神的目的，对于加强支部班子自身建设起到了有力的推动和促进作用。

四、支部党员大会和民主评议党员情况 专题组织生活会结束后，各支部召开了支部党员大会。首先支部书记向全体党员通报了支部查摆出的问题、开展批评和自我批评情况，并采取发放党支部班子测评表、无记名的方式，按照“好”、“较好”、“一般”、“差”四种等级，组织全体党员对党支部的工作、作风等方面进行评议。随后各支部采取发放民主评议党员测评表、无记名的方式，按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四种等级，由参加会议的党员以无记名填表方式，对各支部在职党员进行了民主测评（已参加年度领导班子专题民主生活会的领导干部不参加民主测评）。全 xxx 及行业共 xxx 名在职党员按所在支部参加了民主评议活动，无一缺席。最后评定结果为：有 xxx 名党员评定为“优秀”（xxx%）。xx 名党员评定为“合格”（xxx%），xx 名党员评定为“基本合格”（xxx%），评定为“不合格”等次的为零。最后，党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出了评定意见，确定了评定等次，并向本人进行了反馈。

五、下一步工作打算

1.抓好问题整改落实，转变作风提高素质。针对查摆出的问题和相互批评的意见，进行全面分析和归类，对整改落实 项目认真梳理，按照轻重缓急和难易程度，认真制定整改 落实方案，做到“四明确一承诺”。即明确整改落实的目标、措施、责任、时限，并及时向群众做出公开承诺。2.强化服务基层意识，落实党建主体责任。xxx 党委班子成员不定期深入基层党支部，听取党建工作情况汇报，加强对支部书记在支部建设、党员管理、党费收缴等重点工作上的指导帮带，共同研究破解基层党建工作难题，进一步增强基层党支部书记的责任感，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，真正把党建工作主体责任落到实处。3.坚持制度管党管人，夯实党建基础工作。探索建立党要管党、从严治党的党建工作考核制度，对党支部、支部书记履行职责情况进行每季考核打分和汇总通报，考核情况将作为评选和推荐先进党支部和优秀党支部书记的重要依据，促进党支部自身建设和支部书记队伍建设，推动基层党建工作再上新台阶。

组织生活会和党员报告 篇5

xxx：

根据《关于召开2021基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》，xxx党支部在3月14日正式召开支部组织生活会。

一、会前准备

为了能够开好组织生活会，xxx党支部在xx月xx日召开会前学习会议，在支部书记xxx的领导下，高度重视，积极筹划，认真准备，做了充足的思想准备和工作准备，一是领学党中央重要文件和习近平总书记重要讲话精神，支部全体党员深入学习党章和《中国共产党组织生活条例》，并严格要求党员学细细悟，并持续巩固xxx学习教育成果。二是认真开展支部党员一对一谈心谈话，支委会和普通党员同志认真落实谈心谈话制度，谈通谈透思想问题，严肃做好批评与自我批评。三是深刻剖析，认真撰写支委会七个对照检查材料和党员个人四个对照检查材料。

二、会议召开情况

首先，由xxx书记明确会议主题，强调会议流程，紧密围绕党章开展领学，重温入党誓词。同时指出支部成员存在对党章不熟，学习不深的情况，对全体党员提出严肃批评，并针对党的xxx等问题抽查党员学习情况，批评学习不够深入的党员，达到第一次红红脸、出出汗。

随后，党支部书记xxx代表支委会进行对照检查发言。

xxx同志指出支委会存在的问题有，一是对《党章》的学习教育引导不够；二是对党中央和上级党委重大决策部署的学习研究重视不够，落实上创新性不够；三是对新时代xxx学习研究不够，贯彻措施还不扎实；四是对xxx学习理解不深刻，践行还有差距；五是整治理论学习不扎实，党内政治生活不严肃，存在走过场的想象；六是对党史学习教育的重视程度不高，对专项整治、巡视巡察问题的整改重视程度不够；七是全心全意为人民服务的宗旨意识不强，形式主义官僚主义还是存在，深入基层调查研究不够。并分析原因，一是政治理论功浅，二是宗旨意识不牢，三是作风建设不扎实。提出三点整改措施，一是强化政治理论学习，提高政治站位；二是强化宗旨意识，为民服务；三是强化作风建设，履职实干。

然后，支委会各自做对照检查发言。

xxx同志指出自身存在一是政治理论学习欠缺，党性修养锻炼和时间还很粗浅，对照习近平总书记关于保障和改善民生工作的号召要求还有很大差距；二是对《党章》学习总体比较粗浅，全心全意为人民服务的宗旨意识树立的不牢，党员的先进性体现不充分；三是对入党誓词的细学研悟不够，在实际工作生活中履行党员义务到位；四是思想境界和政治觉悟不高，缺乏革命先烈吃苦在前，享受在后的思想境界。

xxx同志指出自身存在一是学习党的政治路线、方针、政策还有局限性，学习比较被动；二是在xxx的工作上，办法不够，交流不够，创新意识不足；三是在对xxxxxx的问题上，还无法完全做到xxx，对社会上存在的xxx的事件案例学习不够，还不能很好地对照并开展工作；四是对党的先进楷模学习不够。

xxx同志指出自身存在一是对党的思想路线、方针政策的理解不透彻，党性修养锤炼不够，学用结合不紧密；二是政治敏锐性和鉴别力还是不够强，还未树牢“抓党建就是最大政绩”的理念；三是学习入党誓词重宣誓轻细研，遵守入党誓词重权利轻义务，执行入党誓词重表态轻落实；四是思想觉悟有待提高，学习典型事迹不深不细。

支部其他同志对支委会成员提出批评与建议，三位支委会成员表示虚心接受，并认真整改。

然后，其他党支部成员依次认真进行自我批评，支委会成员和党员逐一提出批评和建议，批评与自我批评严肃认真，不流于形式，做到了第二次红红脸、出出汗。

会议指出，支部成员普遍存在对《党章》学习不系统不全面，党员对内容理解少而且片面，支委班子的带头作用不强负主要责任，在后续的学习中，支部党员必须严格要求自己，认真学习《党章》和新时代xxxx，支委会将定期抽查学习成果。

会议强调，各位党员同志要认真吸收其他同志提出的批评和建议，认真整改，加强落实，以本次组织生活会为契机，凝神聚力，在今后的学习和工作中争做合格党员。

三、民主评议党员

最后，由支部书记xxx主持开展民主评议党员，根据《关于召开2021基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，首先由支部xxx名到场的正式党员匿名投票，再由支委会结合党员日常工作表现与民主测评结果对各位党员提出评定意见，并公示结果。被评为“优秀”的党员有xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，支委会现场对他们进行表扬，并对其他同志给予鼓励，并提出希望和要求。

组织生活会和党员报告 篇6

按照《中共**市**区委组织部关于开展**基层党组织组织生活会和民主评议党员的通知》文件要求，丙州幼儿园党支部于2月20日召开了**组织生活会暨民主评议党员大会，党支部书记陈亚淑主持会议，全体党员参加了会议。

会前，幼儿园党支部及时进行安排部署工作，组织党员集中学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例(试行)》、《党章》等有关党内法规，全方位开展党员谈心谈话，广泛征集意见建议，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。

会上，陈亚淑汇报了**支部工作情况及后期工作安排，要求全体党员联系实际查摆工作中存在的问题，并希望大家结合“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”等方面对党建工作提出整改措施。

接着，全体党员结合征求意见和查摆问题情况，采取个人自评、党员互评的方式，严肃开展批评和自我批评，陈亚淑带头作个人对照检查发言，主动接受党员同志批评。每位党员也对照党纪、党规、初心和使命，深入查摆问题剖析原因，开展自我批评与党员互评，大家秉着开诚布公、相互提高的原则，毫无保留地指出自己和同志们的问题及不足。

随后，组织了党员民主评议，根据党员民主测评、个人自评以及支部评定的积分，综合评选优秀党员。整个组织生活会现场气氛活跃，严肃和谐，相互提高，真正达到了统一思想、明确方向、促进团结、凝聚力量的效果。

最后，党支部书记就生活会作了细致点评。她说，此次组织生活会学习细致深入，受到了生动教育;党员评议坦诚到位，提高了党员的党性修养和担当意识，切实增强了党员队伍凝聚力，下一步将各自发挥好党员教师模范带头作用，促使我园党建工作不断发展，不断迈上新台阶。

组织生活会党员主评议工作总结报告最新范文2

为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提升基层党组织组织力，严格党员教育管理监督，按照《中国共产党支部工作条例(试行)》和《中共**市委组织部关于开展**基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》(厦委组〔**〕163号)等规定要求，结合我校实际，召开**基层党组织组织生活会和开展民主评议党员。现将开展情况报告如下：

学校领导高度重视：自从接到上级部门的相关通知要求后，学校领导高重重视，决定把**基层党组织组织生活会和开展民主评议党员作为一项重要政治任务，严格按照规定要求，结合自身实际，加强组织领导、精心安排部署、抓好贯彻落实。

认真组织学习：学校党总支书记陈建队充分利用党员大会，结合各自实际和职能职责，重点学习领会习近平总书记关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央决策部署，敢于担当负责，狠抓工作落实，突出基层党组织政治功能，提高基层党建工作质量，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，学习掌握《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党支部工作条例(试行)》。通过深化学习，准确把握党中央要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，把思想和行动统一到中央和省委、市委、区委的决策部署上来，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。

述职评议，查摆问题：学校利用教职工大会组织学校中层干部进行述职;利用党员大会，全体党员进行民主评议。党员采取个人自评、党员互评的方式开展批评和自我批评。批评和自我批评要联系具体人、具体事，直接点问题、摆表现，不说空话套话，不搞一团和气。党员领导干部参加所在党支部组织生活会。

本次组织生活会，应到会人数70人，实陈到会人数51人(其中因我校第三支部16人为退休党员，因大部分行动不便，未参加本次活动，另外三名交流到外校的党员未参加。实际到会人数为51名党员，最终评出优秀党员16人。

组织生活会党员主评议工作总结报告最新范文3

按照《中共**市**区委组织部关于开展**基层党组织组织生活会和民主评议党员的通知》文件要求，丙州幼儿园党支部于2月20日召开了**组织生活会暨民主评议党员大会，党支部书记陈亚淑主持会议，全体党员参加了会议。

会前，幼儿园党支部及时进行安排部署工作，组织党员集中学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例(试行)》、《党章》等有关党内法规，全方位开展党员谈心谈话，广泛征集意见建议，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。

会上，陈亚淑汇报了**支部工作情况及后期工作安排，要求全体党员联系实际查摆工作中存在的问题，并希望大家结合“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”等方面对党建工作提出整改措施。

接着，全体党员结合征求意见和查摆问题情况，采取个人自评、党员互评的方式，严肃开展批评和自我批评，陈亚淑带头作个人对照检查发言，主动接受党员同志批评。每位党员也对照党纪、党规、初心和使命，深入查摆问题剖析原因，开展自我批评与党员互评，大家秉着开诚布公、相互提高的原则，毫无保留地指出自己和同志们的问题及不足。

随后，组织了党员民主评议，根据党员民主测评、个人自评以及支部评定的积分，综合评选优秀党员。整个组织生活会现场气氛活跃，严肃和谐，相互提高，真正达到了统一思想、明确方向、促进团结、凝聚力量的效果。

组织生活会和党员报告 篇7

市直党建系统中有个企事业单位, 其中有事业单位及企业单位的存在。在企业单位中, 有的也都改制为民营企业, 。社党组始终把班子和队伍建设作为重要任务, 大力弘扬求真务实真抓实干的作风, 深入学习实践科学发展观, 扎实开展创先争优活动, 认真抓好理论学习, 着力增强解决实际问题能力, 提高驾驭全局工作水平, 切实加强领导班子和党员干部队伍建设。基本组织不断健全, 首先从机关部门的实际出发, 平时多召开会议, 对机关党委及所属支部、市直党建系统党组织换届调整工作等细节进行了安排部署, 协调解决了专职副书记、工会主席的正科级实职待遇。按照规定, 在做好组织换届选举前的方案制定、工作总结、沟通协调、组织资料等工作的基础上, 对机关党委、工会、机关党支部、老干部党支部按照直选的方式进行了换届, 选举产生了新的组成人员。起草制定了市直单位党组织换届操作程序, 并对工作进行了安排, 督促完成了果品、日杂等单位的党组织换届工作。

然后在制度方面近一步健全完善。在实际工作中, 严格按照文件要求, 认真贯彻落实规定的各项管理制度, 并结合工作实际, 如《干部理论学习制度》、《学习考勤制度》、《党务公开制度》等相关制度, 切实增强对党员干部的约束性, 确保各项工作规范化操作。定期听取工作汇报, 制定工作规划, 落实专职书记参加党组会议规定, 解决党建工作经费问题, 建立了党员活动室, 购置了相应的设施, 真正做到思想落实、责任落实、制度落实、阵地落实、经费保障, 确保了机关党建工作的正常开展。

2党建基层党组织建设和党员队伍建设面临的新情况、新问题及时作出分析

按照新时期对基层党组织提出的新要求, 党建党组在调查摸底的基础上, 通过征求党员意见, 召开各支部会议等方式, 摸清了基层党组织建设和党员队伍建设面临的新挑战、新考验、新情况、新问题。

(1) 基层党组织设置面临新挑战。

随着党建改制工作不断深化, 党建管理体制发生了较大的变化。他不再是一种简单的“发展经济, 保障供给”、“一买一卖”供给关系, 利用基层网络优势, 将千家万户的农民与千变万化的市场联结起来, 实现共赢。随着党建职能的不断增加, 多种元素的加入, 企业下岗党员流动频繁, 点多、线长、工作特点更为突出, 党组织的管理出现纵横不到边, 覆盖率低, 党的重大决策和意图得不到及时贯彻, 影响了党的基层组织的核心作用和战斗核心作用的发挥, 也给基层党组织设置带来了新的难题。

(2) 基层党组织的作用面临新考验。

基层企业改制后, 党建各项工作和精神文明建设等方面都取得了长足发展。绝大部分基层党组织都能正确定位, 认真履职, 充分发挥核心作用和战斗堡垒作用。一是思想认识错位, 认为党建改制后, 基层单位无职无权, 单位的小事大事各级社主任说了算, 党组织只能提提建议、谈谈看法, 没有权利决策。从而主动放弃政治核心作用, 放弃重大问题的监督、集体研究决策权。久而久之形成党政“两张皮”现象。二是随着党建职能不断增加, 下岗党员队伍流动、分散现象严重, 加大了对基层党支部管理的难度, 加上一些党支部工作创新能力差, 应付于传统僵化的管理模式, 不能有效地组织党员和职工群众围绕党建业务职能开展卓有成效的工作。三是党组织与群众的桥梁和纽带作用发挥不出应用的效应。由于一些党组织的软弱涣散, 战斗堡垒作用差, 加上少数党员党性觉悟低, 甚至出现违纪违规、与民争利行为, 从而破坏了党组织在群众中的地位, 降低了党组织的战斗力和凝聚力。

3进一步加强和改进党建基层党组织建设和党员队伍建设

党建组织应肩负着为“三农”服务的重任, 能否完成艰巨任务, 党组织将起到决定的作用。因此, 必须始终不渝地抓好党建党组织建设。根据实际工作需求, 可以整合建设基层党组织, 加强党组织管理。一是新设市社机关党支部、离退休人员党支部;二是将新吸收专业组织党员、协会和新社会组织中党员合并到非公企业党组织;三是对符合条件的及时设立党支部或党小组。加强流动党员的管理, 根据流动党员的特点和分布状况, 成立相应的独立的党支部或党小组, 实行专项管理, 对一些流动到异地相对固定的党员, 及时办理党组织临时关系到所在地, 参加所在地党组织活动。针对党建离退休党员多的特点, 要根据他们安置的情况和管理便利的原则, 专门设立离退休党支部, 对安置在异地的离退休党员要及时办理党组织关系到地方。通过不断加强党组织调协管理, 真正做到党建发展到哪里, 党员的作用就影响到那里;党员发展到那里, 党组织的设置就覆盖到那里, 使党组织的格局与经济规模、经济形式相应用, 与党员的发展和流动相适应, 把党员的影响力和基层组织的影响力延伸到党建事业工作中各个方面, 扩大党组织的覆盖面。

组织生活会和党员报告 篇8

加强非公企业党的组织建设工作既是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础、巩固党的执政基础、提高党的执政能力的需要，也是推进非公有制经济健康快速发展、建设社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的需要。而充分发挥非公企业党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，则是加强非公企业党的组织建设的极其重要的内容和任务之一。

充分发挥非公企业党组织的战斗堡垒作用的理性认识

党的基层组织是党的战斗堡垒，既是我党的组织创新和政治优势，又是我党的组织保障优势。充分发挥其战斗堡垒作用，是保证党的政治领导、组织领导和党的先进性发挥的基础工程。这一战斗堡垒的功能和作用在非公企业党组织也无例外，只是同国有企业有一定的区别而已。

非公企业党组织战斗堡垒地位形成的认识

与国有企业不同，非公企业党组织战斗堡垒地位的获得是以自获性地位获得为主，即战斗堡垒地位是通过党组织自身和其全体党员的艰苦努力获得的。主要表现在：一是党的组织是在具备组织建设的基础上（即相应党员人数）建立的。二是党的组织机构产生是通过党员民主选举的。三是党的组织战斗堡垒作用发挥是通过党组织的活动、特别是通过党的组织对党的路线、方针、政策在非公企业的全面贯彻落实和国家法律法规在企业的全面遵守而实现党对非公企业的政治领导地位和组织领导作用。也就是说，执政党对非公企业的政治核心领导地位的实现和作用的发挥，主要是通过非公企业党组织帮助企业全面贯彻落实党的路线、方针、政策和国家的法律法规而实现的。四是通过全体党员的先锋模范作用而体现。非公企业党组织战斗堡垒地位的这种自获性，则更表现在党组织对非公企业全面贯彻落实党的路线、方针、政策和遵从国家法律法规的坚定性、原则性及灵活性上。离开这三性，其战斗堡垒地位则无从谈起。形象地说，“有为才有位”。

非公企业党组织战斗堡垒作用的发挥认识

为了保证非公企业党组织战斗堡垒地位的获得并实际地实现，党组织帮助企业全面贯彻落实党的路线、方针、政策和遵从国家法律法规就十分必要和重要。与国企显著区别的是，国企主要是通过党组织对国企各级领导人员的任命来实现，而非公企业是党组织通过帮助企业全面贯彻党的路线、方针、政策和遵从国家法律法规来实现。甚至可以说，非公企业党组织的政治核心领导作用是与企业对党的路线、方针、政策贯彻落实的程度和对国家法律法规遵守程度成正比的。也正是基于此，非公企业党组织建设也才更难，也更为重要。因此，胡锦涛总书记才明确地提出了“努力探索和总结党组织在非公有制企业中发挥作用的经验”这样方向性的要求。

非公企业党组织战斗堡垒地位获得和作用发挥的难点认识

较之国企党组织，其难点在于以下几方面：

自获性地位的获取。通过自己的努力奋斗，才能获得其战斗堡垒的地位，这对党组织成员的素质要求标准更高，能力标准要求更强，党的路线、方针、政策理解和掌握程度更深，对国家相关法律法规把握更准。同时，也更要求党组织成员的党员责任心、使命感和组织观念更强。

同业主的协同关系。企业对党的路线、方针、政策的全面贯彻落实，对国家法律法规的全面遵守，与业主和高层管理人员的关系极大。而业主和高层管理人员的多种素质的正确引导和提升是党的组织及成员至关重要的工作内容之一。这对党组织及成员的协同能力是一大考验。尤其重要的是，非公企业党组织的成员在企业内部，也仅仅是一名普通员工，甚而在某些素质极低的业主眼中，也仅仅是他的一名“打工仔”。理顺与业主的关系，并在此基础上获得应有的地位，对所有党组织成员也是一大考验。

同广大员工的协调关系。因为战斗堡垒的地位是自获而不是他获（即通过上级任命），因此，党组织在员工眼中往往是可有可无的。面对无人事任免权、无强势地位甚至无活动经费保障的党组织，员工们大多不能把党组织作为“领导”看待和对待，这是非公企业党组织面临的非常现实的尴尬困境。而党组织与其成员，则又必须面对所有员工开展工作并发挥自己的作用，其工作难度是可想而知的，员工们敬而远之是可以理解的。

与横向组织或群体的关系处理。非公企业党组织及组织成员，必须面对企业的横向组织或群体如上下游企业、周边关系企业、各种中介机构、社会组织，等等。在与这些众多群体发生关系中，无权、无势、无钱的党组织及成员的处境也十分难堪，这与国企党组织形成鲜明对比。

与上级党政关系。这也是非公企业党组织及其成员的微妙关系表现之处。现阶段，在党中央关于非公企业党组织地位尚无法理法律认定的状况下，上级党组织和政府相关职能部门，往往只给非公企业党组织下任务、加压力，但又不可能给他们更实际的地位确认和权力与经济的支持，这使非公企业党组织的难堪处境更甚。

非公企业党组织战斗堡垒作用发挥的实证举例

自党中央要求加强非公企业党组织建设以来，特别是自胡锦涛总书记明确非公企业党组织建设的方向性要求以来，各级党委大力加强了非公企业党的组织建设力度，使党的组织建设工作在非公企业取得了长足发展，并积累了一定的宝贵经验。

强化党组织建设体制和完善党组织作用发挥机制

党的路线、方针、政策在非公企业中的全面贯彻落实，国家法律法规的全面遵守，还必须有党的组织建设体制保障和党组织作用发挥的完善机制保证。中共四川怡合企业集团公司党委于此作出了有益探索。

强化党的组织体制建设。公司党委成立伊始就注重党组织领导成员与企业管理者交叉兼职即党组织与董事会、经理层交叉兼职的方法，注重集团公司下属公司党组织书记要从有威信、有党建工作经验、有能力、有较好群众基础的“四有”公司高层党员管理人员中推选产生。党组织与经营管理层交叉兼职，较好地完成了党务工作者从专职向兼职转型的发展。目前，该公司最高决策层董事会中，党员占50%，中层干部中党员比例高达80%，集团公司下属公司党组织的书记绝大部分由公司副总以上高层管理人员的党员兼职。这种交叉兼职体制既有利于党务干部参与企业经营管理工作，更有保障党的路线、方针、政策和国家法律法规在企业经营活动中得到有效贯彻执行和全面遵守的作用。这种体制为保证党在企业中政治领导地位的实现和作用发挥创造了一定的先决条件。多年来，由于党委系统组织体系健全，党组织作用充分发挥，大大增强了党的凝聚力，使党组织的发展进入了良性循环轨道。公司有150多名优秀员工递交了入党申请书，其中有50多人入党。

完善党组织作用发挥机制建设。几年来，集团公司党委逐步建立了党委、党总支（支部）和各群团组织的一系列保障党组织作用发挥的制度机制，包括党委、党总支、支部工作制度，群团组织工作制度，定期开展党群工作例会制度，党建工作目标考核制度，联席会议制度，党建经费保障制度等多种制度。如：定期开展党群工作例会制度，把例会作为了解职工思想动态、统一思想认识、部署相关工作、协调企业与职工关系和强化党的路线、方针、政策执行和国家法律法规全面遵从的重要形式。又如：党团工作目标考核制度，将党团工作目标量化，其考核结果与月度岗位工资及年终绩效奖金挂钩，促使党团工作深入实际，针对实际，解决实际问题。相关制度体系的建立完善了党组织的作用发挥机制。

创新宣教形式，强化宣传教育，使党的路线、方针、政策和国家法律法规深入人心，落实到企业经营管理相关规章制度和企业各种行动上

企业文化建设是企业建设的核心建设之一，当然也是企业党组织战斗堡垒作用发挥的重要内容之一。在有中国特色的现代企业制度建设中，企业文化由两大部分组成，其一是企业对执政党的路线、方针、政策的贯彻落实措施与手段及国家法律法规的遵从举措；其二是企业经营管理理念（公民权利、平等意识、竞争意识、创新精神、奉献精神、和谐观念、责任感、使命感）。四川怡合企业集团公司党委利用创新多种宣传媒体，将这两大部分有机融合，宣传到人，深入人心，并落实到企业经营管理行动中，保证了在微观上实现党对非公企业的政治领导核心作用的发挥和在宏观上对非公企业组织领导作用的实现。集团公司党委自2001年创建以来，公司的各项工作，尤其是经营活动，从没有发生过重大违法违纪事件，公司效益年年高速增长，创造了近5年年均贡献税收7 000万元的业绩，跨入全国民营企业500强的行列。

充分发挥党组织的“政治核心”作用

基层党组织在非公企业中的战斗堡垒又一个作用发挥是“政治核心”作用发挥，即党在非公企业中的政治领导地位的实现和领导核心作用的发挥。党对非公企业的政治领导，一是通过路线、方针、政策在企业中的认真贯彻执行实现，二是通过企业党组织建设在企业员工的政治领导地位的实现和政治领导作用的发挥来实现。非公企业党组织的政治核心作用，可以用企业职工根本利益的代表来形象说明——企业职工把党组织作为自己的根本利益代表，有心事找党组织倾诉，有诉求找党组织反映，有困难找党组织解决，等等。怡合企业集团党委按照“引导监督、团结凝聚，依法维权，促进发展”的指导思想，在创建和谐企业的实践中，树立“以人为本”的价值理念，把企业经营管理理念中的公民权利、平等意识、竞争意识、创新精神、奉献精神、和谐观念、责任感、使命感等落实到经营管理的各项行动中，把维护员工利益、营造和谐氛围作为党务工作的出发点和落脚点，通过党委（总支、支部）信箱、总经理信箱、企业网站员工论坛、员工座谈会、员工福利委员会、妇女委员会等多种渠道和方式，搭建起企业、党组织与员工间一座又一座连心桥，不仅全方位了解员工诉求，更是按法、按纪、按理切实解决员工的合理要求和遭遇的不公正对待。这使广大员工建立起了对党组织、进而对企业的高度信任，进一步释放了员工们作为企业主人的劳动积极性和创造性，实现了企业生产力的解放和发展。

四川银鑫集团有限公司党支部、四川射洪虹桥建设有限责任公司党支部、四川中源陶瓷有限公司党委、宜宾市成中投资集团公司党委等一大批非公企业党组织在此方面都作出了有益探索，积累了宝贵经验。

充分发挥非公企业党员先锋模范作用

在非公企业中，党员先锋模范作用的发挥是党在非公企业中组织建设强化的重要内容之一。而党员先锋模范作用的发挥形式多样，方法多种，在各种实践中还有多种创新。

党员争作企业先进生产力的代表

党员先锋模范作用在非公企业中的主要实现形式之一，就是党员争作企业先进生产力的代表人物。四川银鑫集团有限公司党支部仅有党员11人，但每个党员都是本企业的管理、业务、技术骨干。通过民主选举，有3名党员进入企业核心管理层，8名党员成为中层干部。因为这11名党员个个都是业务尖子和技术骨干，他们的实际能力和管理水平赢得企业200多员工的交口称赞，在民主选举中，大家都把自己的一票投给他们。员工们称赞这11名党员技术是骨干、业务是能手、管理是内行，个个都是企业先进生产力的代表。如：党员曾兵牵头完成“5保美容3C融合技术”获国家专利后，每年为企业节约成本10万元。9名党员带头倡议《质量管理办法》后，11名党员全部主动挂牌担任“质量保障员”，为企业赢得了服务和产品质量双优品牌，成为业内的金字招牌。因为党员的先锋模范作用充分发挥，这个仅200多员工的企业先后获得“三菱汽车维修全国评比先进单位”、“四川省模范职工之家”、“成都市诚信服务先进单位”等荣誉称号。

推行党员承诺制，践行党员先进性

中共四川乐山市委在全市1 876个非公企业党组织的9 933名党员中全面推行党员承诺制，取得了非公企业党组织建设的成功经验。其主要做法为：分类明确承诺内容（按党章规定结合实际将承诺内容划分为“共性”、“个性”和“具体要求”三大类）；扎实抓好三个结合（坚持党组织承诺和党员承诺相结合、坚持近期承诺和中长期承诺相结合、坚持许诺与促诺相结合）；坚持把握两个原则（坚持符合企业实际的原则和坚持符合党员实际的原则）；探索四项机制（建立兑现承诺的检查督促机制、建立落实承诺的支持机制、建立党员承诺的长效机制、建立党员承诺的奖励机制），等等。推行党员承诺制的结果，一是非公企业业主对党建工作的认同感加强，支持率大幅度上升，支持力度大大增强；二是非公企业党组织地位加强，党组织凝聚力增强，优秀员工和业务骨干入党积极性提高；三是非公企业党员形象大大提升，党员地位大大提升；四是企业管理逐步科学化、规范化；五是企业发展速度不断加快。2007年，乐山市非公经济增加值245.87亿元，同比增长19.7%，对全市GDP增长贡献率达66.8%，占GDP比重达54.3%。

树党员标杆，建立党员示范岗和党员先锋岗

中共四川怡合企业集团公司党委响亮发出“一个党员就是一面旗帜，所有员工向党员看齐”的号召，开展党员争先创优、党员挂牌上岗、建立“党员示范岗”、“党员模范区”和“党员先锋岗”等活动，让党员成为企业的标杆、旗帜，收到很好的效果。如：在“好点子”征集活动中，共收到党员对企业经营管理、技术创新、文化建设、党建工作等各方面建议233条，对企业改革和各项工作起到了很好的推动作用，赢得广大职工的好评。又如：四川射洪虹桥建筑有限责任公司党支部建立“党员示范岗”后，仅在献计献策活动中，仅有的23名党员向党支部提出改进企业管理、搞活企业经营渠道等多方面的建设性意见800多条，有210条被公司采用，节约成本和增加收入共计1 000多万元。又如：广汉市四川华仪电器有限公司设立了“党员示范岗”、“党员示范车间”后，充分发挥了党员先锋模范作用和群众监督作用，大大改善和融洽了党群关系。

党员佩证上岗，强化党员自我约束

中共四川泸州市委开展党员示范活动，要求企业党员佩戴党员标志上岗，发挥党员带头作用，扩大党员在企业的影响，加强党员自我约束，收到较好的效果。全市非公企业中的近千名党员佩证上岗，85名党员个体户挂牌经营，广大职工群众称赞说，在这些党员身上，我们看到了党员责任感、党员先进性，党的形象更光辉了。

党员联系员工手牵手

中共四川大英县在全县非公企业中广泛开展一名党员联系10名员工的手牵手活动，386名党员联系3 709名员工，帮助员工解决具体问题7 000余个。鑫亚纺织公司一名员工因病住院无钱做手术，联系该员工的党员向党组织汇报后，党组织组织捐款活动，为住院员工送去7 000多元，解决了手术费用。因为手牵手活动，使广大员工亲身体验到党的“政治核心”领导作用而提高了对非公企业党组织的认识，入党积极性高涨，近年来，已有296名优秀员工递交了入党申请书，64人光荣入党。

（作者为四川大学非公有制经济研究所所长，全国民企党建研究专委会特邀研究员）