以童年为话题的英语作文带翻译

以童年为话题的英语作文带翻译（共11篇）

以童年为话题的英语作文带翻译 篇1

以童年为话题的英语作文带翻译

I always dream about returning to the past. As many people say, childhood is the happiest and easiest time in one’s life. Children show you their true emotions.

They know what is compassion and what is tolerance better than adults.

In their world, all real thoughts are presented.

They may easily have different opinions with others, but they never understand what is animosity.

They enjoy making friends but they never think about making social communication net. Every child talks from the bottom of his heart without evil plans hidden and never intrigues against each other.

Only in children’s way can adults make our life simple, more real and more enjoyable.

I wish everyone’s heart would keep as innocent and lovely as they ever did in their childhood. Then, the walls between our hearts can be broken down and the world would be a better place to live in.

【参考译文】

我总是梦想回到过去。正如许多人所说的，童年是人生中最快乐、最容易的时光。孩子们向你展示真实的.情感。

他们懂得什么是同情，什么比成年人更宽容。

在他们的世界里，所有的真实想法都被提出。

他们可以很容易地与别人有不同的意见，但是他们不知道什么是仇恨。

他们喜欢交朋友，但他们从不考虑社交网络。每一个孩子都会谈从心底没有邪恶的计划和隐藏的阴谋永远不会对对方。

只有在孩子的方式，成人使我们的生活更简单，更真实，更令人愉快。

我希望每个人的心都像他们的童年一样天真可爱。然后，我们的心之间的墙壁可以被打破，世界将是一个更好的地方住。

以童年为话题的英语作文带翻译 篇2

翻译原文:

(1)Hydrocarbon exploration(or oil and gas exploration)is the search by petroleum geologists and geophysicists for hydrocarbon deposits beneath the Earth's surface,such as oil and natural gas.(2)Oil and gas exploration are grouped under the science of petroleum geology.

(3)Visible surface features such as oil seeps,natural gas seeps,pockmarks(underwater craters caused by escaping gas)provide basic evidence of hydrocarbon generation(be it shallow or deep in the Earth).(4)However,most exploration depends on highly sophisticated technology to detect and determine the extent of these deposits using exploration geophysics.(5)Areas thought to contain hydrocarbons are initially subjected to a gravity survey,magnetic survey,passive seismic or regional seismic refl ection surveys to detect large-scale features of the sub-surface geology.(6)Features of interest(known as leads)are subjected to more detailed seismic surveys which work on the principle of the time it takes for reflected sound waves to travel through matter(rock)of varying densities and using the process of depth conversion to create a profi le of the substructure.(7)Finally,when a prospect has been identified and evaluated and passes the oil company's selection criteria,an exploration well is drilled in an attempt to conclusively determine the presence or absence of oil or gas.

译文:

(1)油气勘探(或石油和天然气勘探)是指石油地质学家和地球物理学家寻找地下的油气藏,如石油和天然气。(2)油气勘探属于石油地质科学。

(3)油苗、天然气渗出、麻坑(由于天然气逃逸行成的海底凹坑)等明显的地表特征提供了油气生成(于地表或地下深处)的基本依据。(4)但是,大多数勘探依赖于地球物理高尖端技术来探测和确定油藏的范围。(5)一开始对于预测有油气的区域,一般采用重力测量、磁力测量,无源地震法或区域反射地震法来检测地下整体地质特征。(6)了解产油层的特点(称之为线索)需要进行详细的地震测量,计算反射声波穿越不同密度物质(岩石)的时间,并且运用的深度转换创建地下地层剖面图。(7)最后,如果油藏的开采价值在经过定位和评估之后,通过了石油公司的筛选标准,将钻探勘探井以确定石油或天然气是否存在。

这是一篇对石油产业描述的文章。是比较典型的科技英语文体。翻译的过程体现了科技英语词汇、词法、句法、和篇章结构等4方面的文体特征同时结合使用了一些翻译技巧。

一、词汇

词汇是语言结构中的一级语法单位,也是承载语言意义的最基本单位,因此正确理解、翻译石油英语专业词汇也就成了正确翻译石油英语的前提。隶属于科技英语范畴的石油英语具有较强的专业性,在词汇方面具有区别于其他科技文体的特征,主要表现为词汇的专业性、简洁性、抽象性、形象性和跨学科性。

1. 大量使用专业术语。

使用专业术语可以避免含糊不清和一词多义,增加了科技文章的学术气氛。文中的专业术语分为2类:(1)石油专业专有名词,如reservoir油藏pockmarks麻坑,recovery采油.对专业术语的翻译应该注意规范化,凡约定俗成的译名,不要随意更动。(2)来源为普通词汇,但赋予了新的词义,如表1中列举了石油英语中常见的普通词术语化实例、普通词义、中介义素及规范译名。表1石油英语中普通词汇术语化示例

2. 普通词汇翻译与篇章意义结合。

例1:

ST:Over the lifetime of the well the pressure will fall,and at some point there will be insufficient underground pressure to force the oil to the surface.

TT:在油井整个运行周期里油井的压力会下降,当压力下降到某个压力值,压力就不能把油举升到地面。

CNKI网上词典对“lifetime”“寿命,终身”等,如果译者翻译为“寿命”,语义上也能够为读者接受,但是考虑到科技英语翻译的规范性,为求译文更加准确专业,最后选择“运行周期”,从而使译文更加通顺,也容易被相关的专业读者所接受。

例2:

ST:Visible surface features such as oil seeps,natural gas seeps,pockmarks(underwater craters caused by escaping gas)provide basic evidence of hydrocarbon generation

TL:油苗,气苗,麻坑(由于天然气逃逸形成的海底凹坑)的是油气生成最基本的证据。

虽然“underwater craters”means的字面意思为“水下火山口,弹坑”。但是通过查阅专业资料,我们知道麻坑过去一般是指深度在35m之内,直径在10~200 m之内的圆形或者椭圆形海底凹坑,直径超过250m的则被称为“大麻坑”,直径在千米级别的则被称为巨型麻坑(Pilcher R,Argent J.2007.)所以,这里虽然看起来是“火山口”但是翻译为“海底凹坑”更为准确。

二、词法

科技英语词法方面的主要特征就是其名词化(Nominalization)倾向.广泛使用表示动作或状态的抽象名词,运用这种动词的名词化手段,能有效地简化叙事的层次和结构,减少使用句子和从句的频率,使行文更直接、紧凑和简洁.这些名词的汉译往往要转译为汉语的动词,才会使译文通顺,符合汉语的习惯。所以广泛采用名词连用形。

例3:

SL:Recognition of generative depressions is achieved by overlaying organic fades maps and maturation maps of each key petroleum source horizon.

TL:根据纵向分布的主要烃源岩的有机相图和成熟度图可以准确识别产油拗陷。

句中recognition是动词recognize的名词化,把具体的行为上升为抽象的概念,从而使recognition of generative depressions形成一个复杂、抽象的整体概念;状语部分也有两个名词化结构,由by引导,做each key petroleum source horizon的修饰语。名词连用也可简化语言结构,使文章言简意赅。名词连用形式多采用直译法。

三、句法

1. 广泛使用被动语态句式。

科技英语的叙述对象是事物、现象和过程,其注重的是其叙述的客观事实,强调的是所叙述的事物本身,而不需要过多地注意它的行为主体是什么。这时使用被动语态不仅比较客观,而且便于集中精力对事物和现象进行分析和研究。

译成汉语的主动句或汉语的无主句。科技文体注重表述客观事实、过程和结果,故常用被动语态。但英语常用结构被动式,少用意义被动式;与此相反,汉语则常用意义被动式,少用结构被动式。翻译石油英语中的被动句时,应注重英汉语被动结构的差异,采取灵活处理的方式译为汉语的无主句、主动句、被动句、把字句和是字句。值得一提的是,在笔者一搜集的500多句石油英语的被动句语料中,译为汉语无主句和主动句的超过70%。

例4:

SL:Estimates of the recovery factor cannot be made with a degree of reliability until a reasonable amount of production history has been accumulated.

TL:译文:只有积累了足够的采油史资料,才能对采收率做出可靠的估算。

根据汉语的思维习惯,行为必然由人来完成,这种不言自明的思维方式使汉语表达时常隐藏动作的施事者一,而更多地关注受事者一。句中的两个被动结构estimates}}}be made和production history has been accumulated,强调的是动作行为,故而可以译为汉语的无主句。

2. 长句使用较多。

例5:

SL:A permeability trap bed occurs When reservoir and impermeable beds are separate zones of the same bed differing in permeability,the reservoir bed being permeable the upper and lower beds impermeable;an example might be a permeable sandstone whip becomes tight because of fi ne silt which closes the openings between the grains.

TL:当储集层和非渗透性盖层分属同一岩层的不同渗透性的独立带时,就会出现渗透性圈闭,因为储集层是渗透性的而上下盖层则是非渗透性的;比如由于细粉砂堵塞了颗粒之间的孔隙而变得致密的渗透性砂岩。

四、修辞的特点

1. 多采用一般现在时和现在完成时。

翻译原文7句话中有1句是现在完成时,其余6句都是一般现在时。其中一些是叙述过程,一些叙述客观事实或科学定理,或通常发生的行为。当其用一般现在时,给人以“无时间性”(timeless)的概念,以排除任何与时间关联的误解。现在完成时则用来叙述已有的发现或研究成果。在翻译过程中可以加入语气助词“的”表判断或时态副词“总、总是、常、常常、往往、每每、一向、始终、都、现在、此时”等。

2. 修辞手法单调。

英语的文学体中有很多常见的修辞手法,如夸张(Hyperbole)、明喻(Simile),隐喻(Metaphor}、借喻(Metonymy)、拟人(Personification)和对照(Contrast)等等。但是这些手法在科技英语却很少见。若过多采用文学上的修辞法,会破坏科学的严肃性。

3. 广泛采用逻辑联系语。

本篇中有明确表示逻辑关系的关系词有in addition,however,again,after,while,还有隐性的逻辑关系,如第4句是用“祈使句+and”句型表示因果关系。

五、结语

石油英语涉及而非常广泛,且专业性强,具有很强的时效性,无论是石油勘探,钻井技术还是石油法律条文,石油贸易等无小需要采用专业对等的语言形式来传达原文信息。本文通过分析石油科技英语的文体特点和术语构词的特点,对比分析科技文体的英汉翻译,提出了相应的对于翻译策略,以便更好地为石油行业的跨国交流提供服务。

摘要：随着现代科学技术的发展,科技英语已成为一种重要的英语文体,而阅读和翻译科技英文文献也成为科研上作者一项基本素质。石油科技英语具有“客观性”、“规范性”、“科学性”和“现实性”等一般科技语篇特征。本文以笔者的翻译实践为例,辅以其它译例,拟就石油科技英语的文体特征,从词汇、词法、句法、修辞四个方面对比科技文体的英汉翻译并对科技英语的翻译策略进行探析。

关键词：科技英语,文体特征,翻译策略

参考文献

[1]翟天利.科技英语阅读与翻译实用教程[M].北京:新时代出版社,2003:5.

[2]戴文进.科技英语翻译理论与技巧[M].上海:上海外语教育出版社,2003:56.

[3]Houp,K.W.&T.Pearsall.Reporting Technical Information(5d'edition).[M].New York:Macmillan Publishing Company,1984.

以童年为话题的英语作文带翻译 篇3

【关键词】句法结构 英语长句 翻译

将一种语言所表达的信息转换成另一种语言的行为或活动，视为翻译。在实际翻译过程中，翻译一个长句是不可避免的事，即使每个词组、短语或单词都理解了，但是译文仅仅勉强的表达了原文的意思，整体上却不够通畅。究其根本，英汉两种语言在句法结构上存在着很大的差异便是最根本的原因，因此，需要对英汉句子结构进行对比及分析，是非常必要的。

一、英汉句法的结构对比

1.汉语竹节结构、英语树形结构。“树形结构”是对英语句子结构形象的称呼，因为不管一个英语句子有多长，它的主干结构都是非常突出的，其他短语、连词、从句则依靠关联词与一些零散的词都是与主干相连的，犹如叶子挂在树枝上，树枝连在树干上。英语长句虽说大多比较晦涩难懂，但其逻辑清晰、结构严谨。而反观汉语句子，各成分间结合大多是依靠语境的衬托以及语义的贯通，类似竹节般，因此汉语结构被称为 “竹节结构”。

2.英语重心在前、汉语重心在后。语言是给予思维意识所产生的，不同思维会形成不同语言。因此，语法在人类生活中是一种约定俗成的规则，英汉语法结构之间的差异主要还是因为其本身的文化差异。究其根本，英汉两种语言的句子通常重点都在断言、结果以及结论上，可重点位置且大不相同，英语在表达时重心在前，一般情况下会先进行结论以及判断，继而才说描写或事实;然而汉语的重心一般在后面，通常情况下都是有因才有果、有假设才有推论、有背景才有事件以这种形式逐一进行。在实际翻译时，应当着重与两种语言重心所在位置的不同，适当的重心转换可在必要时采用。

二、英语长句的翻译技巧

从上述对英汉语法结构所做出的对比及分析，我们不难看出，其在语法、重心以及结构方面都有着显著的差异性，因此在实际翻译过程中，这些差异定然不能忽视。在翻译英语长句时，首先要对原文所表达的意思充分了解，将句子主干理清，继而在将其他成分找出来，对其各部分的逻辑、语法关系弄清楚，从而达到正确的翻译出原文所表达的意思。英语长句的翻译可分为分译法、逆译法、顺译法以及综合译法。

1.分译法。分译法指的是将句子中某个短语或单词从句子中分离，进而单独翻译，自成短句，也可称其为拆句法。

例如：Marys good grade and obedience have pleased her teacher.

在这段句子中，应该重点注意两个名词，obedience与good grade可以分别对其加上逻辑主语，让它们各自成为一句，运用分译法，翻译为“玛丽性情温和，学业优良，深得老师喜爱。”全句翻译为“玛丽的良好的成绩和服从使她的老师很高兴。”

2.逆译法。逆译法指的是，将原文的词序逆着翻译，从后往前进行翻译。英语与汉语在某些长句的叙述层次上有所不同，上述曾提到过，汉语重心在后，英语重心在前，因此需要对其进行转换重心，从而使其更加符合汉语的表达习惯。

例如：I put on my clothes by the light of a half-moon just setting， where rays streamed through the narrow window near crib.

这段英语长句是一个复杂句子。若是根据其原文的顺序进行翻译，则很容易会将其译为“我借着从我小床旁边窄窄的窗户射进来的正在下沉的半个月亮的光线穿上了衣服。”虽然其句子基本意思的表达没什么问题，但是在整体上却并不流畅，也不符合汉语句子的展开方式，应当对其进行适当的调整，如“背景+事件”将其翻译成“半轮小月渐渐西沉，月亮透我小床旁边一个窄窄的窗户倾泻而入，我趁着月光穿上了衣服。”以此不难看出，在翻译时可不必拘泥于原文顺序，只要符合汉语表达即可。

3.顺译法。顺译法指的是顺着原文词序进行翻译，当然并不排除对个别词语的颠倒。在英语长句的逻辑结构与叙述层次基本与汉语表达方式一致时，即可采取这种方法。

例如：By the verdict of the court she is found guilty and has to pay the damages set at 1500 pounds.

这段英文长句是并列句，其结构也不怎么复杂，顺序与中文也基本相同，可以根据时间发展的先后来展开，翻译为“法庭判她有罪，需付原告赔偿金1500磅。”

4.综合译法。综合译法指的是，在其他三种译法不能表达时，可以按照句子顺序进行多管齐下，根据汉语的表达方式给予全句大幅度的调整。

例如：The isolation of the rural world， because of the distance and the lack of transport facilities， is compounded by the paucity of the information media.

在该段长句中，可采取综合译法将其译为“由于距离远，又缺乏交通工具，使农村社会与外界隔绝，而这种隔绝，又由于通讯工具不足而变得更加严重。”

结论：英汉两种语言在语法结构上所存在着较大的差异，在对英语长句进行翻译时，首先要对原文的句法结构理顺，进而分析其逻辑关系，最后根据汉语的表达习惯，采取分译法、逆译法、顺译法以及综合译法，能使译出的原文意思自然流畅。

参考文献：

[1].基于英汉句法结构对比下的英语长句的翻译[J].黑龙江教育学院学报，2015（11）：145-146.

以童年为话题的英语作文带翻译 篇4

As it is important， people have figured out many ways to celebrate it. Some people will celebrate it with families and some will celebrate with friends. No matter what kind of celebrating way， it will be full of happiness.

For me， I only have one day off， and I study far away from my family， so I can’t celebrate this special day with my family. But I will do it with my friends. We plan to have a wonderful dinner on the eve of New Year’s Day. And then we will talk and stay together to do the New Year count[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]down. On the New Year’s Day， we are going to going hiking or go shopping. It is certain that we call our family to share the enjoyment for the first day.

每年的1月1日是元旦。元旦是一年中的第一天，人们把它当作是一年的开始。元旦是一个对过去充满回忆、对未来充满期待的一个节日。中国人总是觉得一个好的开始可以使接下来的一整年顺顺利利的。所以，那是一个很重要的节日，几乎每个人都会有一天假。

由于其重要性，大家想了很多方式来庆祝。有些人会和家人一起庆祝而有些则会与朋友一起庆祝。无论用什么样的方式庆祝，都是充满欢乐的。

以童年为话题的作文 篇5

以童年为话题的作文1

我的童年趣事很多，件件都充满欢乐，就让我来讲讲童年的趣事，大伙可要坐好了，别乐得摔了跟头。

我的童年几乎是在外婆家度过的，外婆家养了很多鸡，这些鸡每天都能下一个蛋，每天外婆都要煎荷包蛋给我吃。荷包蛋香喷喷的，好吃极了。我便想：蛋这么好吃，母鸡是怎么把它生下来的呢？我怀着好奇的心情来到鸡窝旁，看见一只母鸡正在生蛋，便蹲下来观察。这只鸡看见我就站了起来，过了一会儿又蹲下去，屁股后面便落下来了一个鸡蛋。我双手托着鸡蛋，它热乎乎的，便舍不得放下，母鸡见我拿了它的宝贝，急了，用锋利的嘴啄我的手，我的手一松，鸡蛋便掉到了鸡窝里。母鸡“鸡视眈眈”地瞪了瞪我，长舒一口气，便“咯咯哒、咯咯哒”地唱着歌走了，仿佛在对大家炫耀：“看啊，看啊，我生蛋了，我生大蛋了，看我多了不起啊！”看着它那得意洋洋地样子我心想：你这只臭鸡，看我不把你烤了！

第二天，这只鸡又来下蛋了，我报仇的时候到了，便从厨房里拿了一根木头。绕到鸡地身后，我用木头朝鸡屁股使劲一抽，鸡飞上了天，在半空中投下了一枚“炸蛋”，这颗“炸蛋”不偏不倚正好落在了我的头上，顿时，蛋清和蛋黄从我头上流了下来，脸上黏糊糊的，我非常生气，鸡见势不妙，就飞快地逃走了……

童年里的趣事就像沙滩上的贝壳那样多得数不清，你随便捡起一个打开它时，便会引出一串串天真、可笑的故事。

以童年为话题的作文2

一股清风拨动着我的心弦，望着胸前迎风飘扬的红领巾，我不禁头涔涔而泪潸潸了。今天，是我们最后的一个六一节了。

今天，迎来了我们最欢迎的节日——六一国际儿童节。早晨7点钟来到校园，校门口却早已是人山人海，同学们笑脸盈盈，似乎，这校园里，已经被喜庆所充溢。我不这么认为，使劲吸了吸鼻子，一丝又一丝的忧伤与我撞了个满怀，仿佛在以这种方式向我诠释它的存在。童年，在这一个短短的六一节里，准备从我们的日子里华美的消逝了。

又是那往年的游玩了，走在大街上，树荫下，用忧郁的眼神看着旁边的树，似曾相识。这每一片叶子，这每一丝叶脉，何不在述说着我们往年的六一记忆呢？不知不觉，已进入了操场。锣鼓喧天，彩旗飘扬的世界。千言万语难述我心中的留恋，多想触摸那曾在我眼前飘扬了八年的彩旗。那低沉的鼓声，是不是已读懂了我的心，在低沉的述说呢？

此时我已经，已经成为了代表少先队员演讲的主持人了，放在从前，这对我来说是多么大的荣耀啊。此时此刻，已全无喜悦之情，心情的那个五彩瓶，满是一抹单调的幽蓝——哀伤了。泪珠儿在眼眶中打转儿，微风轻轻抚弄我的发稍，锣鼓用低沉的鼓点为我伴奏，连本是喜庆的音乐也仿佛被我感化了，好像带有几丝，几丝淡淡的伤感。

往年，那精彩的节目让我高兴的拍手，让我眉飞色舞。今年，更略胜一筹的节目却让我索然无味，让我仿佛听到数首悲歌。

悲色六一，系我悲心。

别了，我那纯真的童年！

以童年为话题的作文3

在我的印象中，我的童年每天都是快乐的。

记得有一天，我和陈鑫怡、陶微一起到小区的健身区玩。看着眼前这些器材，我不知玩哪个好。这时陈鑫怡提议说：“你玩这个荡秋干吧，可好玩了，我以前经常玩的。”听了她的话，我就轻轻踩上去，一不小心踩了个空，两个踏板前后荡了起来，我急忙用手扶住，再踩上去玩。我在上面荡呀荡，越荡越高，就像是一只飞翔的小鸟。

再看旁边的陈鑫怡和陶微，她俩在玩成人双杠。只见她们把手举得高高的，一步一步向前挪动，一会儿又翻坐在上面，很灵活，累了歇一会儿，小脸涨得通红通红，像两只顽皮的小猴子。我也去玩，虽然抓的到双杠，可怎么也翻不上。看来我得多吃点，像她们一样长的高高的才行。

这时，我们被健身器旁边的油菜地吸引住了。大片的油菜花开得金灿灿的，就像是花的海洋。陈鑫怡提议我们一起比赛钻“黄金遂道”，看谁跑得快。我们各自选了一个入口，为了不碰到油菜花，我们都需要弯下腰，躬着背，在两排油菜合成的“黄金隧道”里钻。开始了，我跑呀跑，不知不觉冲到了头，可惜我是最后一个。我们你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来，原来钻完“黄金隧道”的我们，头上，身上都沾满了油菜花瓣，感觉我们自己也成了金黄的油菜花。

玩累了，闹够了，我们便依依不舍离开了……

以童年为话题的作文4

我的童年是多姿多彩的，很多事情都让我们记忆深刻，其中让我最难忘的是放风筝。

阳春三月，我和家人去放风筝。

首先，我和哥哥把风筝扎起来，系上细线，就成一个美丽而完整的风筝。做完了，哥哥拿起风筝的头，跑起来，我拿线轴和哥哥一起跑。突然，哥哥的手放开了，风筝就飞起来，我赶紧一手把线拉住，一手拿线轴不停放出线，生怕风筝被风吹走。哥哥看我那么吃力，也过来帮我。突然，风一会儿往这边吹，一会儿往那边吹，害我们连方向都弄不准了。忽然，一块石头出现在前面，我一不小心就勾到了石头，猛得摔到了沙坑里，风筝就像一片落叶掉下来。当掉下来时，我很失望，心想连风筝都放不了，真是太笨了。爸爸对我说：“不要灰心，人们都说日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。”听了爸爸的话，我站了起来，打算重新放一次风筝。

我重新拿起风筝和哥哥一起放。我觉得自己充满了信心。这一次，我拿风筝，哥哥拿线轴。我首先用九牛二虎之力跑起来，哥哥在后面跟着跑，我也学着哥哥之前放的样子，突然放开手，风筝就飞了起来。哥哥也提前做好准备，一手拿线轴一手放线，忽然，风大了起来，风筝越飞越高，很快就飞到了高空里。这时候，哥哥拉得非常吃力，于是，我也帮助哥哥，没想到不行，当我们使劲拽着风筝线的时候，忽然风筝掉了下来，也不知道哪里出现了问题。

这一次，我非常难过，不过一想起爸爸说的那句话，就有了勇气和信心。

哥哥和我又一次挑战困难，这一次，我和哥哥团结一心，他拿着线轴，我拿着风筝，当风筝飞上高空的时候，不用拼命拽着线，只要掌控一下方向，任凭风筝在空中飞翔就行了。

童年里做过快乐的事情很多，不过，放风筝是我做过最开心的。

以童年为话题的作文5

童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。

记得有一天夏天爸爸，妈妈，叔叔，婶婶在睡午觉就我一个人没睡。于是，我便在家里转来转去。转到厨房时看见一袋盐，心生一计！妙哉！妙哉！

计划实施！计划A：把一勺盐放到叔叔的嘴里！我悄悄的舀起一勺盐慢慢地放到叔叔的嘴里，谁知手一抖盐倒多了！对不起啊！

计划B：倒醋在老爸鼻子上！这次好多了刚刚好。嘻嘻嘻嘻嘻嘻……半个小时后。老爸：“怎么有股醋味？”叔叔：“我的嘴里好咸啊！”听了这些我差点笑岔了气。等到他们反映过来时我早已不知所踪。

童年，童年是每个人最留恋的时光。因为童年是无忧无虑的。一天天长大，虽然懂事了，成熟了，但烦恼也随即多起来了。有时候仔细回想一下童年的趣事，便可体会稚嫩的味道。

童年是童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……

拾昔

有一种快乐叫童年，有一种幸福叫回忆……

以童年为话题的作文6

十二年前的一个春日，我在家人关注的目光中来到这个世界。光阴似箭，不知不觉，我站在了豆蔻的门槛上，成为了一名初中生。凝眸静思，回首成长的路，那个蹒跚学步的小身影正磕磕绊绊地向我走来，渐渐近了，渐渐清晰……

两三岁时吃饭，是妈妈嚼碎了，喂给我吃；四五岁了，是妈妈哄着、追着吃；七八岁了，是等家里人盛好了热气腾腾的饭，拿好了筷子，自己动手吃；现如今，自己手持一张饭卡刷遍食堂，抢饭吃。

两三岁时撒娇耍懒，是奶奶背着踱着，边用温暖的手抚摸着，“不哭喽！不哭喽！……”四五岁打碎了爷爷的紫砂茶壶，夸张嚎啕，是在奶奶的怀里，被糖果止住“委屈”的泪；六岁我成了“擦干鼻涕做少年”的小学生，年年三好学生的奖状成了自我膨胀的资本；十岁了，学会了少许小脾气，自个儿偷偷趴在桌上、躲在被子里“掉金豆”……现如今，被所谓的自我“陶冶”得深沉了，内敛了，真有小情绪，也不过扶着额头，任由液体在眼眶里打转。

我想念那些美好的过往。可我知道，再也回不到金色的童年了。

过去了，过去了。妈妈那拿羹匙的手哪里去了？奶奶温暖的臂弯哪里去了？小巷里绳栓的玩具车的咔咔声又哪里去了？是时间风化了它们，是时间推着我上路，渐行渐远；是成长拉我放开了牵着衣角的小手，是岁月拔高了我“排头兵”的个子，是读书明亮了我稚嫩的双眼……我开始为学习而忙碌，为丰富自己而忙碌。离那童年渐行渐远，怀着对十八岁隐秘的向往。我要在宝贵的少年时代，涂抹下绚丽的一笔。

越长越大的年龄，越来越多的梦想，我渐行渐远的童年。

以童年为话题的作文7

童年是一条彩虹，描绘着我们五彩缤纷的生活；童年是一本书，记录着我们美好的回忆；童年是一曲舞，舞动着我们的酸甜苦辣；童年有许许多多有趣的事情，下面，我就为大家介绍一下我的童年趣事吧！

那是一个艳阳高照的中午，我们吃完了饭，爸爸妈妈便去地里干活了，哥哥出去玩了。院子里就只剩下我一个人。我想：人要吃饭，那鸡一定也要吃饭，我看见鸡盆里面空空的，想起了妈妈喂小鸡的食物都是绿色的。于是，我就到厨房里面扒呀扒，不一会儿，便看见了一大袋子的草，便把草的一大部分放到鸡盆里，剩下的`则被我拖进厨房。我看见小鸡们争先恐后的抢着吃，吃饱了后，便扬长而去。

在妈妈回来正要做饭时，发现准备好的菜莫名其妙的丢失了，便急忙问我：我们走后，有没有什么人来过咱们家？我说：没有。那为什么菜丢了呢？妈妈奇怪的说。我并没有回答她这个问题，便给她说：家里鸡吃的草不够了，明天还得再去拔一点儿。妈妈问：你指的草是那一袋吗？说罢，便往我刚才给鸡喂草的那个袋子指去。我说：对呀！妈妈听后，便哈哈大笑起来，笑够了，便对我说：那是菜不是草。说完又继续笑起来。我迷迷糊糊的听妈妈讲完了，挠挠后脑勺，出去玩了。

这件童年趣事令我记忆犹新，更引起了我对童年的回味和眷恋。啊！童年真有趣！

以童年为话题的作文8

喧嚣了一整天的纸醉金迷的城市终于又重归于沉寂。乳水般的月光哗哗地透过玻璃窗一下子倾泻在躺在床上的我，突然间觉得这单纯的月光洗涤着我的灵魂和苍白且疲倦的身子了。又像一归巢的鸟，迷了路，有点累！

脑子里隐隐约约记起，刚才的那种已经离我很远而且永远不再属于我的那个声音，这种声音真正诠释了“无忧无虑”。我依稀地辨出是住在对门刚上幼儿园的小男孩，他的脚步声很大，还很调皮重重地跺着脚，似乎要把一切踩在脚下，嘴里哼着压根儿不成调的小曲（原创歌手）。我忽然想起，也曾经在那个懵懂的年龄，同样是踏着那样的脚步，哼着类似的调子。这种熟悉而又陌生的声音让我明白，它只能生活在我的记忆里，永远不可能再回来了，因为这种声音只属于童年。我突然变得怀旧起来，像一个迟暮的老人，想起童年的无忧无虑，甚至不计后果的“放肆”。现在看来“放肆”真是一种享受。记得七岁的时候，曾经和父母一起上庐山，云雾缭绕的仙境，让我如痴如醉，把抑制不住自己的激动化着一声长啸，引来无数惊异的目光。前年雨中登花果山，面对雨雾茫茫诗一般的意境，只是在心中一遍又一遍的感叹。时间一次又一次地碾过我和我的影子，长大了，是的，真长大了！我的影子也长大了，但也更无力了，总是任由自己蜷成一堆摊在地上，发出沉重的叹息。

人长大了，自然想得就多了。于是不论做什么，便多了一些顾忌，少了一点“放肆”。

以童年为话题的作文9

人生就像一条缀满珠宝的项链,而童年就是一颗最美丽的宝石;生命就像一棵茂盛的大树，而童年就是一片最翠绿的叶子;记忆如同汪洋大海，而童年就是一朵最动人的浪花。童年是一潭远远划过的舟影，越是飘渺无痕，越使人神往，它还是一首小夜曲，呼唤我们共同的心声。我想每个人都有闪烁着耀眼光芒的童年。

小时候的一次，我回到了姥姥家。这天，妈妈一不小心做饭时把油溅到了手上，姥姥放下我急忙跑向了厨房，我左顾右盼，四处打量着走进了电脑房。阳光从窗户外撒进来，钟表弹着舌头。我爬上了椅子，突然一眨眼看到了一个镶着粉色小猪的玻璃瓶子。我想那个东西一定好玩儿极了，于是我踩上了桌子，踮起脚尖伸手把那个瓶子拿了下来。“真好玩!”我一连捏断了好几个，玩着玩着，我隐约听见了姥姥的脚步声，于是急忙收拾这些东西，却整得全身到处都是。妈妈和姥姥一同走了进来，看到我狼狈的样子。她们先是互相对视了一下，然后，就不约而同地哈哈大笑起来。妈妈温柔地对我说：“那个东西是清洁的球球脏得很，不能贪玩了这里面的东西是有毒的。”我不舍得点着头，这个回忆永久留在了我的记忆当中。童年啊，你是多么美好，慢慢的、渐渐的、心就这样插上了翅膀。哦，童年，我爱你!

以童年为话题的作文10

童年是美好的、是令人怀念的，是会让人趣味无穷的。每个人都有自己的童年，而我就要讲讲我小时候的那次吃虫的经历。你是不是感到很恶心…但这也是小时候的天真惹的祸呀!

那是我四岁时的事了。那天，我家的向日葵成熟了，我和爸爸一起再把向日葵里的瓜子抠出来。谁知我一下抠出来了个肉虫，我吓了一跳，呜呜哭起来。爸爸安慰我说：“莫哭莫哭，这肉虫也不是个坏家伙。”“为什么呢?爸爸你不是常说虫是坏蛋吗?”“这是肉虫。”“为什么肉虫不是坏蛋呢?”那时候我的问题真的好多。“因为，肉虫—能吃!”“肉虫，真的能吃吗?”“真的，不信你看—”说着，爸爸把那只肉虫扔到嘴里，一嚼。“好吃么?”我简直不敢相信我的眼睛。“当然好吃—酸酸甜甜。”“真的吗?”我有点半信半疑。“当然是真的，骗你是小狗。”“那—能不能让我尝尝。”“嗯—好吧。看我给你捉一只—”说着，爸爸就有在向日葵里捉了一只小肉虫。“给你，吃吧。”“这真的能吃吗?爸爸你不会骗我吧!”“如果你不吃就算啦，给我!”“不不!”我大叫起来“爸爸我还是吃吧。”“哈哈…”爸爸笑起来，可我没注意。终于，我狠了狠心。张大嘴把它吃了。嘿，还真像爸爸所说，有点酸又有点甜。“怎样，我没骗你吧?”爸爸得意的说。“切!”我有点不服…

现在，爸爸还经常提起这事。每当他一讲，我就捧腹大笑。童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让我的童年多姿多彩!

以童年为话题的作文11

丰子恺爷爷是浙江桐乡石门镇人，原名丰润，又名丰仁，是现代著名的画家、文学家、美术和音乐教育家，可以说是一位多方面的文艺大师。不过，最引人关注的是他的散文，如《爆炒米花》《杨柳》这些散文在我校，又编制成了《子恺文学校本教材》一书。书中最令我难忘的是第一章——缘缘情愫。读了这一章，我觉得丰爷爷与我甚是亲近，他儿时发生的趣事仿佛我也置身其中。

在丰爷爷笔尖流泻下的童年趣事，我也似曾相识。养蚕、吃蟹、与儿时伙伴一起交游，在我印象中，也曾有过这样的一幕——打年糕。

每逢除夕前夕，我们村上的人都会聚集在一起打年糕。首先，在门前的场地上搭一个简易灶头，再往木蒸桶里倒进许多糯米粉，放在点燃后的灶头上，那熊熊的大火把人们的脸都映红了。那时候。最使我们兴奋的可不是观看蒸年糕，而是找红薯。等火“熄灭”后，孩子们就围坐在灶边，边烤红薯，便取暖。糯米蒸熟后，再倒到石臼里，然后，再由两个力气较大的人手举大木锤往糯米上使劲地锤，同时，还要往糯米上洒水或给糯米团翻一个身。大家围观在那里，小孩子们手里拿着烤得香香的红薯，站在最里圈观看，大伙儿不时发出“咯咯”的笑声。在用线割年糕的时候，小孩们总在那儿转悠，趁大人不注意的时候，去拿一块年糕，几个>小伙伴汇聚在一起，有几个贪吃点的，会从大年糕上扯下一点儿在嘴里嚼上半天，然后再吞下去，故意让人注意到他；还有的会趁着年糕还热乎着，拿着当橡皮泥捏着玩儿

童年时代的一分一秒都是美好、幸福的。在丰子恺爷爷内心的深处，就有一颗追求不息的童心，身为丰爷爷的同乡人，我也有同感。

以童年为话题的作文12

忽然间，发现自己快要走出童年，怀着一颗探索的心，童年是什么?

童年，童年，嘴里不断念着这个词语，童年，是一根五彩的棒棒糖;童年，是一句赞扬的话;童年，是手拉手银铃般的笑;童年，是一次发现，童年是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快乐符的乐章。

童年，是一串梦想，想着自己自由自在与小鸟一同飞翔，与小鱼一起在清澈的湖水里游泳，与大自然的动物们手拉手，一起玩耍。

童年，是一张张照片，与同学们一起参加古筝比赛，获奖后欢乐的笑容。在课堂上认真听讲，积极回答问题时，受老师表扬时的自豪······

童年，是一首歌，让我们在歌的海洋中，荡起欢快的双桨，高歌一首。

童年是明亮的夜空，似月亮般的纯洁，如星星般的可爱，拥有着流星一样飞速消失的梦想。

童年，是一颗小小的嫩苗，需要经过风雨的洗礼，太阳的照耀，月亮的温暖，泥土的营养才能长成参天大树，成为一名栋梁。

童年需要自信，就像鱼儿不能离开水;童年需要梦想，就像人类不能没有空气。童年更需要坚持与诚信，生活中自然会有绊脚石，我们也要勇敢挑战，用我们的智慧与力量把它们打败。

时光不等人，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就让我们珍惜最后的童年时光吧。

童年——把握自己，相信自己，好好珍惜，才是最重要的

以童年为话题的作文13

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中的泉水。说到童年，不禁使我想起了一件童年发生的趣事。

那是我五岁的时候，幼儿园老师让我们种东西，于是我一回到家就开始找种子。可我那时并不知道什么是种子，就在我纠结时，突然，看见了一张我最心爱的画，上面是我用水彩笔画的一朵七色花，这时，我突然想到了老师留的作业，心想：如果我把画种上是不是可以长出故事中的七色花呢？我嘀咕着：“一定要种出七色花，让爸爸妈妈与我一起许愿！”

第二天，爸爸妈妈出门后，只有爷爷留在家里照料我和弟弟。这时，我拿起我的画便奔向屋里，兴致勃勃地拿出小铲子，耐心地翻着土，然后拿出了画小心翼翼地种下去了，接着又把土盖了上去，浇水、施肥。我在心里默默说：“花儿啊！花儿！你快快长吧！我会用心照顾你的！”

几个星期过去了，我盼啊，盼啊。盆里并没有长出七色花，连苗都没有。我哭丧着脸来到爸爸妈妈那儿，把事情的经过告诉了爸爸妈妈，谁知道他们哈哈大笑起来，妈妈笑着说：“傻孩子，画怎么能长出芽呢？要不你拿豆子种试试，肯定能长出豆芽的！”在妈妈的帮助下，我虽然没种出七色花，但种出了我最爱吃的豆芽！

现在，时光老人把童年匆匆带走了。我也不会像以前一样拿画种七色花啦，感谢时光老人，因为他把童年编成了一本最纯真的书印在我的心坎里。

以童年为话题的作文14

童年的故事犹如天上的星星一样多。今天，我就摘最大最亮的那颗星星来给大家介绍一下吧！

记得有一次，我一个人在家，爸爸妈妈去上班了，他们把防盗门锁住了。一会儿，邻居家的小姐姐来找我玩，可是防盗门锁住了。于是，她用剪刀把防盗门上的铁砂铰了一个洞，从外面给我往里塞花生。为了感谢她，我把我爱吃的巧克力糖也给她塞了过去。妈妈回来了，看到了这个小洞，觉得很奇怪，一问我才知道是怎么回事。

小时侯的我很胆小。一次，我在幼儿园里，我们吃晚饭，我吃了一碗没有吃饱，于是便想去老师那里再盛一碗，可惜没有了。老师叫我去打饭，可我连厨房在哪儿都不知道，怎么打饭呀？我又不敢问老师厨房在哪儿，只好提着桶出去了。

我正着急的时候，突然，我看到一个老师从一个房间里走出来，手里端着一盆米饭。啊，这一定就是厨房了！我便提着桶走了进去。锅里烧着水，冒着热气。旁边有一个有房顶那么高的大铁桶，铁桶底下生着火。这大概是做饭的锅吧，一个幼儿园那么多小朋友，一定吃的下这么多，需要盛饭时放个梯子爬上去就行了。我一边想着自己是多么聪明，能想出这样的结论，一边放下了桶。

可奇怪的是，老师并没有“爬”上梯子盛饭，反尔从锅里舀了一瓢水倒进桶里，把桶递给了我。我也不管那么多的，提着桶就回教室了。老师看到我桶里的“饭”，眼睛都瞪出来了。也真是奇怪，那天没有一个人吃我打的“饭”，说实话，我也不想吃。我到现在才知道，那天我进水房了。

到现在想起来，我还觉得可笑呢！那时不懂事的我干了那么多件蠢事，还什么都不知道呢。

以童年为话题的作文15

童年像一首歌，又像一首诗，里面有我们的幸福和快乐；童年又像是一幅美妙无比的风景画，画中游我们五彩缤纷的生活；童年又是一个梦，梦中有我们对未来的憧憬和想象；童年又仿佛是一条小小的船，里面装满了许多的甜蜜和我们天真烂漫的笑脸。

我是一个生活在二十一世纪的阳光女孩，童年是在长辈们百般呵护下无忧无虑度过的。童年里，好玩的有趣的事太多了。但最让我记忆犹新的事情还是和小动物们发生的事了。

小时候，我很调皮，性格简直就像个男孩子，大人们都说我是个小“捣蛋鬼”。一次，我去奶奶家玩的时候，发现奶奶家的小狗正在盆旁喝水。于是，便想来个恶作剧，便悄悄地走到小狗背后，使劲一按，把狗头给按到了水盆；里面。谁知这一按不要紧，竟然吧狗给惹恼了，转过身以迅雷不及掩耳之势在我手上狠狠地咬了一口。疼得我“哇哇”大哭。唉，真是偷鸡不成反蚀把米。还害得妈妈花钱给我打预防针。真是得不偿失啊！

后来，我上学了，人也变得很腼腆，不在像以前那么调皮。上课很少发言，老师也说我性格内向。记得有一次，老师点我回答问题，我犹犹豫豫的站了起来，声音很小，还结巴了半天。心里想：“这下玩了，老师非批评我不可。”可是老师却说：“你回答的很正确，要是声音在大点就更好了。”慢慢地，在老师和同学们的帮助下，我的胆子渐渐地大了起来，人也变得自信多了，主动地举手回答问题了，而且声音也很响亮。学习成绩也是芝麻开花——节节高。

现在，我发现学校就是一个小小的社会，在这个小小的社会中，让我们感受到更多的温暖和关爱。自己也变得阳光快乐自信起来。

以童年为话题的作文 篇6

记得有一次，我的妈妈去小卖部卖盐，我和姐姐也跟着。卖完后，我非要拿盐，可是妈妈不让拿，怕我把盐弄洒，我说：“妈妈，你就让我拿一次吧，就信我一次可以吗?”妈妈点头了，没想到正在我拿着这包盐兴高采烈的时候，只，听见，沙沙响，原来盐洒了，我若无其事地把盐放到了兜里，我对妈妈说：“你们先走吧，我马上就回去。”等她们走了之后我马上拿出盐洗了一下，洗完后盐没了，我百思不得其解，回家后，我又试了一次，盐又没了，为什么盐会化为乌有?

我傻乎乎的在原地站着，“盐上哪里去了?”我终于把事情的来龙去脉都告诉了妈妈，妈妈和姐姐哄堂大笑，妈妈说，傻孩子盐是可以溶解的，融于水的，这我才恍然大悟。我也摇了摇头，扑嗤了笑了起来，原来我还得多读书，多积累知识。

以童年趣事为话题的作文 篇7

童年是那样幼稚、天真、可爱，让我一生都难以忘记。我的童年竟然为了吃上更多的.鸡蛋，而种上了鸡蛋，惹得妈妈和姐姐都哈哈大笑……我小时候非常喜欢吃煮鸡蛋，可是妈妈把鸡蛋放在冰箱里，每天只给我吃一个，难道她是怕花钱吗?

鸡蛋太美味了，让我吃一个不解馋，妈妈太小气了，哪怕再增加一个呢，怎么办呢?我要动脑筋想出个办法。

那天，放暑假的姐姐来到了我家玩，见我打开了冰箱，拿出了四个鸡蛋，姐姐看见了疑惑不解地问：“你拿鸡蛋干什么?”我神秘地说：“种鸡蛋”。姐姐的眼睛瞪得溜圆说：“什么?种鸡蛋?鸡蛋哪里是种出来的?”我没理她，把鸡蛋打碎流到花盆里，盖上土了，还满面笑容地对姐姐说：“你不信吗?我明天就能给你种出一棵高大的鸡蛋树来，到那时候呀我就能吃上很多煮鸡蛋了，”我把鸡蛋种上之后，害怕妈妈会责怪我太浪费鸡蛋，但我又想：如果我种上棵鸡蛋树，就会收很多的鸡蛋，说不定妈妈会因为看见种出这么多鸡蛋又怕吃不完，就能给我吃更多的煮鸡蛋呢!

姐姐在临走时无奈地对我说“好，我就看你明天到底能不能种出鸡蛋树。”我对姐姐高傲地说：“好，你明天拿盆子来装鸡蛋吧。”入夜了，我兴奋地一直没有睡着，后来我进入了梦乡，梦见了花盆里长出一棵高大雄伟的鸡蛋树，而鸡蛋树上又结了成千上万个鸡蛋，我一连摘下十几个鸡蛋与妈妈和姐姐来分享，大家围着鸡蛋树高声谈笑，我太有成就感了。

第二天一早，姐姐就来了，一进屋子就着急地跑过来，看一看有没有长成鸡蛋树。我也跑过来看，却呆住了，根本没有发芽，我急忙扒开土，看有没有生根，怎么连根都没有?只是土湿漉漉的，和昨天的一模一样，我想：完了，这次没种好，但我突然间在大脑里出现了一个念头，我想：妈妈以前在种花的时候，都要浇上很多的水，我想到了就马上行动。姐姐哭笑不得地问我：“你又往上浇水干什么?”我撒娇地说：“浇上一些水明天就一定能长好了!一定能长出来的!你看着吧。”我又和姐姐玩了一会儿，临走时又让她明天来吃鸡蛋。

晚上，妈妈给我一个煮鸡蛋，我还没吃够，想吃第二个，就问妈妈要，可是说什么妈妈也不给了，我看见鸡蛋树还是没有种出来，恨不行抓起土吃呢!我始终想着那即将到来的美味。

第三天，姐姐又来了，问我鸡蛋树呢?她和我又一起进了屋子，我敢保证一定能种出来的。可我一看还是那个样子，我禁不住号啕大哭起来，妈妈知道了这件事之后，和姐姐一起乐了起来。

以童年生活为话题的作文 篇8

在一个风和日丽的秋日里，我们全家去果园。我们刚到果园，桃子、苹果、梨子等映入眼帘，我选了一棵结满桃子的桃树，采下一个雪桃，咬一口，又脆又甜，甜到了心里。这时，我看到几棵小桃树，也结满了桃子，不禁想对它们说“你们的生命力真顽强啊！”我们还在果园里又是吃雪桃又是吃苹果，吃得肚子撑大了，还觉得吃不够。能吃上这么好的水果多快乐啊！

在秋天的时候，我们还最喜欢爬到核桃树上。我们一个接一个地爬上来，爬到一个能落脚的地方才停下，然后抓起一个皮快脱了的核桃，脱了皮，用牙咬开，就放进嘴里。我们有时还会抓住一根粗一点的树枝荡秋千。能吃核桃，也能荡秋千，多么快乐啊！

假日里，我们都要去田里干活。我们来到田里，大人们总会拿着一根稍粗的棍子打菜籽，“啪啪”这是谁唱的歌？是大自然。土豆花在暑假总会绽放，当它绽放时是那么美，可与玫瑰媲美。我们在田野里，总会在很晚的时候才回家，因为想感受一下夏夜的美景。到了晚上，我们会躺在草丛里，听着青蛙和蟋蟀的歌唱，抬头望着星空。天空偶尔会出现几颗流星，我们还会因为给流星取名字而争论不休。能看到这么美的星空，能感受到大丽这是多么快乐呀！

以难忘的童年为话题的作文 篇9

人们自己都说，岁月我们好似一个无情的流水，会把学生记忆可以磨成滚圆滚圆的。但我的童年，那小鸟生活一样进行快乐的童年，我能忘记吗?曾经有多少个朦胧的夜晚，我插上了月光的双翅，飞回了中国渐渐已经逝去的过去……

当童年的欢乐如炊烟升起时，当童年的小河开始泛起一道道波纹时，当童年的花儿一样绽放时，又想起了……

当我第一次踏进校园时，面对着一张陌生的脸和一个陌生的教室。教室里的桌椅摆放整齐，我找到了我的位置，坐了下来，看着黑板，脸上带着微笑，心里有一种神圣的感觉。

当我自己第一次我们捧着一个满分的试卷可以回家时，爸爸拍着我稚嫩的肩膀，鼓励我继续发展努力：妈妈抚摸着我胖嘟嘟的脸蛋，甜甜的笑了。从此中国以后，我的幼稚心灵中埋下了最后一刻开始努力提高学习的种子。

当我自己第一次我们站在学生精选问题答对委的舞台上时，心中有一种基本说不出的紧张和自豪。后来，我成为了副大队长。那一刻，我的责任感就会油然而生，我尝到了学习成功的喜悦!

以童年为话题的作文精选优秀 篇10

自从随亲迁居到了新镇，而且上的是镇中心小学，我的感觉就越来越不同了，感触越来越多，感悟越来越深。对自己、对他人、对社会都有了新的认识和新的感悟。慢慢地随着时间的推移我渐渐长大了，开始懂事了，知识也从一年级到六年级逐渐形成了一个体系似的，从而具有了一定的分辨是非的能力。这些也是我的一些感觉而已。

在那过去的美好童年里，我也有感觉到父母、亲朋、同学对我的关怀，特别是父母对我的爱，感觉到这是一种关心，一种呵护，一种给予。而现在我感觉到它更是一种发自内心的呼唤，是一种全职性的保卫者，是一种不考虑任何回报的奉献。感觉到这种自然的不夹杂任何掺假成分的父母之爱、亲朋之情，才算得上世界上最伟大的爱。我感觉到只有好好地学习，好好劳动，才是接受这份爱的资格。这份爱促使我树立远大的理想，继而为实现理想去锲而不舍地奋斗、去拼搏、去挑战。也只有这样，才能做到“滴水之恩当涌泉相报”。

我们生长在这蜜罐似的社会里，经过参加一次又一次的向重症病人献爱心和向雷锋同志学习的活动，我更加感觉到做一些微小的事情使我们变得开阔，变得开心，变得善良，变得美丽。每当我为重症病人献出存钱罐里的零散钱时，心里别提有多高兴了，自己感觉到就和科学家创造了一个奇迹一般;每当我弯腰拣起一张张纸屑、一个个垃圾时，我感觉到这是人生的洗礼，是应该做的事，是一种快乐;每当我在公共汽车上给老人、孕妇让座时，我感觉到心里充满着一股积极向上的力量;每当我一次次给父母端茶倒水、一次次洗碗扫地时，我感觉到自己已经长大了……我感觉到我的健康成长，靠的是父母的养育，靠的是老师的教导，靠的是家乡人无私的爱。

以童年为话题的作文300字 篇11

还记得小的时候，游戏的种类很多，其中最难忘的是吹肥皂泡。

小雨的时节，不能到外面去玩，于是我们就在走廊上吹肥皂泡。因为阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

那时候，我会叫上一大堆的好朋友一起去吹肥皂泡。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那清透的球面上乱转，若是扇的很好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有的吹得太大了，扇的太急了，这脆弱的球会扯成长椭圆的形状，颤巍巍的，光影凌乱。这时大家都悬着心、仰着头，停止呼吸———不久这光丽的薄球，就无声无息地散裂了，这肥皂泡落了下来，洒到大家眼睛里，大家都揉出了眼泪。