泥河小学校长述职报告

泥河小学校长述职报告（共8篇）

泥河小学校长述职报告 篇1

泥河小学校长述职报告

泥河小学崔珠平

一年来，以科学发展观重要思想为指导，以“开拓创新，与时俱进争创一流学校”为总目标，在学校全体教职工的共同努力下，紧紧围绕教育教学这个中心，抓管理、抓教学、抓建设，我校各项工作有了很大提高，并逐步向科学化、规范化迈进，现就一年来本人的工作情况总结汇报如下：

一、主要工作回顾

（一）、着力加强教师队伍建设，营造良好工作氛围。

1、认真落实每周一次的学习制度。每次学习要求全体教师在学习之后要谈学习的心得与体会，相互交流。通过对科学发展观重要思想、课改精神和《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等学习活动，提高了全体教师的政治思想素质和理论水平，增强了教师爱岗敬业的责任感。

2、建立一支高素质的教师队伍。鼓励教师多种渠道提高自身素质。同时立足课堂，在课堂教学的主渠道中，积极探索，培养创新人才的多种教学模式。根据课改的精神，多次开展教研活动，探讨合作学习、自主学习的有效教学模式。通过关注教学细节，提高教学效益，实现“减负”增效，提高了教育教学质量，使我校的教学质量有了很大提高。

（二）、全面实施素质教育，开展一系列活动。

1、除了一日常规管理和每周一升旗外，学校还通过六一入队仪式、历史的选择演讲比赛、安全知识竞赛、校园小歌手比赛、2010年元旦文艺表演、第二课堂等一系列活动加强了对学生的思想教育，取得很好的教育成效，有些效果甚至是意想不到的。

2、各班设立了图书角、诗书园个性展、兴趣窗等专区，提高了学生阅读、学习积极性。

3、加强体育卫生、创建平安校园工作。增强学生的身体素质提高学生的自我防范意识也是素质教育的内容之一。今年，我校重视开展体育工作，除按课时计划开齐开足体育课外，还加强课外的体育活动，以增强学生的体质。本学期除去阴雨等极恶劣天气外，学校没耽误任何一次课间操；并且现在又积极学习新眼保健操，确保每个孩子都有一个健康的体魄。同时学校以预防甲型流感为契机，狠抓学校的环境卫生和学生个人卫生，督促学生养成了良好的个人卫生习惯，学校的卫生工作比以往有了很大的改观，为教师的工作、学生的学习创造了洁净的环境。对学校的安全工作，我们定期进行检查，节假日都有安排值班人员。特别注重消防等工作，签定“安全目标责任书”，以增强全体教师对安全工作的重视。同时对学生加强了安全教育，进行了防火、防电、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防雷、防地震、防意外伤害以及安全自救等一系列安全知识讲座。

（三）、大力推行民主治校，树立良好社会形象。

1、抓好行风建设工作。行风建设的基础是师德师风的建设。因此，我校加强了以师德建设为核心的思想教育工作。通过学习《中小

学教师职业道德》，学习教育行政部门的制度、法规等，帮助广大教职工牢固树立教师职业道德理念，增强了教师的服务意识。全体教师在加强行风建设取得很大进步。

2、做好校务公开工作。根据上级的有关文件精神，对学校财务、评优选模等工作全部公开，力争做到公开、公平、公正。成立了监督小组，对每项工作的公开执行进行检查监督。

3、让全体教师参与学校管理，加大民主管理的力度，学校修建等所有工作均由老师讨论后实行，提高了全体老师主人翁意识、参与意识和工作积极性。

4、每学期段考后召开家长会，通过学生写给父母一封感恩信，听校长报告和班主任班级报告，任课教师宣布成绩，教师家长互动交流等形式使得好多学生家长得到震撼，特别是学校又围绕“怎样培养孩子学习兴趣、做好孩子的表率、相信孩子”三个主题做个报告，得到家长的广泛认可，提升了学校的形象，有力的宣传了自己，拉近了家长与学校的距离，为进一步做好学校工作打下了坚实的基础。

二、存在问题及主要措施、对策及思考。

1、目前困绕学校的最大困难就是搬迁工作，如何让我们尽快适应新环境，巩固办学成果是我们近期的中心工作，我想通过我们狠抓内部管理，提高教师素质，提高教育教学质量，加大宣传力度，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，我相信，这个问题会很快得到解决的。

2、老师的考核评价方法需要进一步改善。我校现行的考核方法存在着多种弊端，无法全面、客观、公正地评价一位老师。影响到部分老师的工作积极性，特别是有些老师支持学校的工作，主动担任差班的教学工作。费了九牛二虎之力，好不容易有了些进步。但在评选先进、考核、职称评聘、教学能手选拔等方面，使得这些默默无闻奉献着的教师吃了大亏。这也造成我校每学年初在教学任务的分配上地大费一翻周折，增加了学校开展工作的难度。

最后，我相信，在县教育局的领导与支持下，有镇委镇政府和中心学校的大力支持，通过我们全体教师共同努力，我们泥河小学的工作一定会更好，我们长期工作目标一定会实现！

泥河小学校长述职报告 篇2

本学期，我校的教研工作继续以新课程改革为中心，以开展扎实有效的学校教研为基本途径，以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法，以学生的发展为本，全面提高教育教学质量，有效推进了新课程改革深入实施。

具体工作成效如下：

一、教师学习主动，学习成效较好。

本学期我校充分发挥骨干教师示范辐射作用，通过“传、帮、带”以及骨干教师的指导培养、教学研讨、集体备课活动、公开课观摩等活动的开展，提高了教师业务水平，以学科为主，认真探索研修的基本方法，切实有效的提高了课堂教学的实效。

二、网络教研大备课组的活动积极主动的参与，教师网络教研意识浓厚，能力大幅度提高，加快网络教研进程，每一名教师在网络教研中也都很有收获。区里举行网络教研现场会，我校有四名教师参加，并且发言，得到了领导和同事们的好评。

三、从研究、培训入手，提高了教师素质和学生成绩。

1、加强常态课的研究。

本学期我校全体老师结合课例研究模式，紧紧围绕“有效课堂教学”这个的主题，狠抓课堂教学效益，使教师在新课程改革中，不断改变自我，不断提升自我，不断完善自我。有目的、有计划地学习运用新课程理念，积极营造“民主、和谐、生动”的教育氛围，努力构建“平等、自主、探究、创新”的课堂教学模式。每一名教师都关注课堂实效，个个研究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。特别是要加强常态课的督查和研究，本学期末开展的常态课比武评比活动中，老师们都感到自己的进步。

2、扎实开展备课检查，教学研讨。

“曾有人错误地认为，既然课堂是生成的，课程改革后应该简化备课，甚至不要备课。孰不知，没有备课的全面考虑与周密设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，哪有课堂上的游刃有余。在生成的课堂上，需要教师善于激发学生的需求，放手让学生自主探索，需要教师展示学生真实的学习过程，特别是善待学生学习过程中的出现的错误和不足，运用教师的智慧耐心引导学生，使之在获取知识，形成能力的同时获得健康的人格。为此，今年我校细化了备课检查，强化了隐性备课的检查，使教师在上课前必须做到有备而来。

3、学校学生总体成绩在稳步提高。

一学期来。通过全体教师的努力，教师综合素质有了很大的提高，学生成绩都在全镇名列前茅。

后泥河小学教研组

小学校长述职报告 篇3

一年来，我在中心校领导的关心支持下，在全体老师的共同努力下，本着“以人为本，德育为先，健康第一”的办学宗旨，以“让学生快乐学习，使教师自觉、幸福工作”的办学理念，以安全、稳定为重点，以提高教育教学质量为中心，不断努力地提高办学水平和育人水平。下面就一年来的重点工作汇报如下：

一、德

这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。“真心做事”让我更加热爱我的本职工作，并用现实行动践行着。作为校长，毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。作为一名教育工作者，在社会上也较好地维护了自己的形象。

二、能

一年来，学校工作总体上稳中有进，全校教师分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个地方的工作：一是进一步明确了学校的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”；二是加强对全体教职工在思想意识地方教育，强化大家的责任、忧患、大局、服务等地方意识；三是继续加强队伍建设。四是丰富教育教学活动，促师生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤与教师开展思想沟 通。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，听课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。

三、绩

一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

1、完善了学校各项管理制度。

2、完成了《专业技术人员岗位设置方案》实施。

3、加大了队伍的培训学习力度：首先是继续抓好教师队伍建设，搞好教师的自我提高和能量辐射工作。其次是抓机遇走出去学习受训。第三是扎实搞好校内学习与交流活动，一年来，结合继续教育工作，学校开展了多余次教学交流研讨活动。

4、认真贯彻教学管理常规，紧抓教学品质不放松。一是全面落实教学常规，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学品质。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。四是开展教育教学活动，充实管理内涵，检验教育教学工作。

5、大力加强校园文化建设，班班进行班级布置，又购买了校园文化宣传栏，教育学生说文明礼貌用语，做文明学生，校园文化建设深入人心。

6、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。目前全校教师组织凝聚力日益强化，德育工作逐步加强，各项活动深入人心。

四、廉

本年度，学校收支平衡，支出合理、有序。账目开展了彻底的清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。

五、克服经费困难，改善办公条件。

学校把硬件建设的重点转移到改善老师办公条件，解决师生用水和整改用电安全上来。主持工作以来，首先对教师办公室进行了整修，又购买了饮水机，给老师提供了一个较为舒适 的办公环境，其次对学校线路进行了整改，我校教室是全乡唯一的瓦房结构教室，一遇到阴雨天，教室内光线昏暗，严重影响教学和学生身体健康，于2011年春季进行了班班通电照明工程，给广大师生提供了一个相对明亮的学习环境。这样一来，使我校老师的办公条件更加舒适，用水更加保障，用电更加安全。

三、今后的工作思路和奋斗目标。

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。

3、本人坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。我一直坚持提前到校，坚持参与学校的的各项活动。

4、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

小学校长述职报告 篇4

（立足常规管理创建稳定和谐校园）

尊敬的各位领导、各位校长：

大家好！

在紧张、忙碌中2012年度的各项工作又接近尾声了，回顾本年度的工作，忙碌、紧张，在感到疲惫的同时，也有丝丝的欣慰，因为我们的辛勤付出换回的是稳定与和谐。

2012年对于辛庄小学来说是不同寻常的一年，郭楼小学教学楼重建，两百多名师生将无工作和学习的场所。作为兄弟学校，也为了配合整体大局的工作，我们接受了局领导的安排，伸出了援助之手，把两个学校的师生合在辛庄小学校园共同生活、工作、学习。为了使两个学校的师生和睦共处、团结合作，教文体局安排两校实行了统一管理。随着校园的沸腾，学校的各项工作相应繁琐，工作量也相应的增加。但我们为了配合好大局的工作无怨无悔，努力做好学校的各项常规管路工作，一年来学校的各项工作竟然有序开展，校园安全稳定和谐。下面对本年度的工作做一回顾他总结，以便使今后的工作有的放矢。

一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质

1、建设顾全大局、甘于奉献的领导班子。

学校领导班子是教师群体的灵魂，其自身的高素质是提高教师队伍整体素质的前提。学校领导班子有校长、副校长、办公室主任兼少先大队辅导员和教导主任组成，校委会有班子成员加报账员组陈。班子成员成员都是本科学历，且都是中共党员，他们素质高，能力强。为此，在合校统一管理问题上，我们要求领导保持一致，站在全局的高度，服从领导安排。合校后与郭楼小学的领导积极配合，团结合作，工作不等、不靠、不推、不拖，以积极地态度投入到各自的工作之中。副

校长孙春生负责学校的校园安全、食堂等工作，学生多、责任大，除了上课外基本上都在校园尤其是食堂管理上，两校近400师生的午饭，为了保证师生的安全、健康饮食，上面协调学校领导，下面协调厨房的师傅，并虚心请教征询教师及学生的意见，认真制定每日食谱。不嫌麻烦，不畏辛苦，为全体师生做好服务。教导主任翟文娟，主抓教学管理工作，合校后和郭楼小学的石主任一起做教学管理工作的同时兼任三、四年级的班主任及语文教学工作；尤其是下半年石主任参加了农村骨干教师培训不在学校，整个教学工作就等于落在了一个人身上，而她每天总是细心地安排每个教学环节，使学校教学工作有条不紊的进行。办公室主任兼少先大队辅导员葛长梅负责办公室琐碎工作、学校少先大队整体工作兼任一、二年级的班主任及数学教学工作，郭楼小学的于主任上半年抽调到拆迁上，两个学校刚刚合在一起，各种情况都不太熟悉，但她默默地担负起了重任，每天看到的是她早来晚归忙碌的身影。最为可敬的是张本红老师，54岁的临近退休，不是等照顾熬时间，而是积极主动地担负起学校的后勤及接送学生的工作，上完课就是跑里跑外，保证教育教学工作的顺利进行。每天早上6点半开始接学生到下午5点半送完学生才结束。整个校委会人员在合校后虽然他们工作量大，工作繁忙，但他们任劳任怨、乐于奉献，甘于服务。以自己的实际行动配合合校后各项工作的顺利开展，当好了学校教师的火车头。

2、建设团结合作、业务能力强的教师团队。

教师是学校发展的第一资源。是教育教学质量的决定因素。所以，我们要努力使教师发展成为：充满爱心，受学生尊敬、具有社会责任感和强烈责任心的教师。

（1）、加强师德建设。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《龙亭区教职工管理规定》等政策法规，学习先进典型，进行经验交

流。同时，两个学校合校后，我们又进行教师团结合作、相互配合的教育，使教师做到忠于职守，敬岗爱业，强化责任感和事业心，发扬奉献精神。一年来，两校教师相互理解、相互配合，相互鼓励、相互支持，形成了一个团结向上的集体。

（2）、开展业务培训。学校制定教师培训计划，组建教研组，制定校本研修计划，加强教师业务培训。学校组织校级观摩课，使两校教师相互交流，取长补短。并鼓励教师积极参加市、区教研活动，撰写教育教学论文，积极参加各级教育部门组织的教育教学活动。在师资和经费紧张的情况下，我们筹备资金抽调教师参加国培计划农村骨干教师的培训，组织教外出学习，借鉴先进的教学观念，学习好的教学方法。各种培训的开展较快地提高了教师的业务能力和教学水平。吴红伟老师主持的课题顺利结题；陶红英等教师撰写的教学论文获省、市级奖，翟文娟等教师辅导的学生在市、区教学活动中获奖，葛长梅等教师的观摩课获市级奖，郭春红等教师在市科技创新大赛中辅导的学生科幻画获市级奖、陶红英老师获优秀辅导教师奖。

（3）、开展基本功训练。对教师的基本功，我们坚持常抓不懈。规定数量、规定时间进行长期的基本功训练，本学期我们坚持每位教师每月写两张钢笔字，三张毛笔字，画二十四幅简笔画。同时鼓励教师多读书，读好书，坚持没人每月写一篇读书笔记。对教师进行基本功的强化练习，以提高教师的自身素质。为做好教学工作，全面提高教学质量，打下坚实的基础。

（4）、人文化管理。两个学校的老师在一起工作，人多、琐碎事就多。但不管遇到什么事，领导都能做到不急不躁，耐心做好各项工作。平时注意关心教师的生活、工作情况，无论是教师还是家属有病，领导都亲自探望，解决教师的实际困难，解除教师的后顾之忧。由于我们工作到位，两校教师相处融洽，工作积极主动，保障了学校教育

教学工作的顺利开展。

二、营造良好育人环境，做好学生管理。

1、加强班级文化建设，做好班级管理。

班级是学生学习、生活的主阵地，因此我们完善班级管理制度、学生管理制度，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，同时要求各班根据学生的特点，进行班级文化建设，使班级充满浓厚的文化氛围，即有效地培养了学生的良好习惯，又陶冶学生的情操。

2、以少先队为载体，做好德育教育。

学校成立以大队辅导员为组长，以中队辅导员为成员的德育教育机构。通过升降国旗、国旗下讲话及学校纪律卫生检查等日常工作，对学生进行德育培养及良好行为习惯的培养。同时少先大队每月一次大型主题教育，更是寓德育于活动之中，“

三、八”节开展的“感恩的心、感谢有您”感恩教育活动；四月份的清明诗歌朗诵“缅怀先烈”教育活动；五月份的“学时代楷模，做四好少年”演讲比赛；六月份的“庆六、一表彰及文艺汇演”、教师节“感念师恩”献礼活动、十月份“拳拳中国心”和建队日的“新队员入队”及诗歌朗诵会活动、十一月的“安全教育”等各项活动的开展不仅锻炼了学生，也潜移默化的教育了学生。使他们从小就树立正确的人生观、价值观。另外，寒暑假少先大队组织队员积极参加社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，在提高学生知识和见识的同时也增强了学生辨别是非的能力，提高了学生适应社会的能力。

三、加强教学管理，提高教学质量

质量是学校的生命线。因此我们坚持“以管理为基础，向管理要质量”的教学管理指导思想。制定教学管理各项规章制度，严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时。各级课表、教师担课及时到位，按照课表、课时计划上好所有科目。同时重视校本课程的开发，定期

组织学生参加劳动和社会实践活动，认真上好国家、地方、校本三级课程。定期不定时的检查教师的备课、听课、家访、学生作业布置与作业批改情况等。

另外，学校坚持开展各种教学活动，组织师生书画比赛，规范汉字书写等。目前学生的各种养成教育良好，大部分学生读书、写字姿势正确、作业规范、字体工整。上半年的一年级口算达标、三年级解决应用题能力、二年级查字典，下半年的一年级拼音抽测等测查中正常学生合格率均达100%。学生的各项素质和能力也在学习中不断提高增强。

四、以人为本，安全第一

“安全无小事，责任重于泰山”，安全稳定是学校的又一生命线。两个学校的学生在一起，学生多，校园坑洼不平，加上来回接送学生的校车，安全隐患大，不得不使人提心吊胆。为抓好安全稳定工作，确保学校各项工作的正常开展。我们把安全工作作为学校的首要工作，抓紧抓好，警钟长鸣。

首先制定、完善了各项学校安全保障制度和措施，对学校各方面的安全工作作出了详细的规定，并制定了各项应急处理预案，建立了安全责任制和责任追究制度，层层落实、责任到人，形成人人重视安全，人人抓安全的良好局面。

其次加强门禁制度，严格学校带班领导、值班教师的值班制度，加大校园巡查力度，切实维护好校园安全。

三是加强对学校安全隐患的排查和安全防范，认真做好饮食卫生管理和防疫工作。

四是加大对师生的法制和安全教育，充分利用集会、广播、板报等进行宣传教育，定期开展师生安全知识讲座，防震救灾应急疏散演练。强化师生的安全防范意识，提高自我保护能力。

另外，我们积极筹措资金，及时配备了安全报警器、电脑监控设备和各种安全防范器械。并且配备了专业保安，确保校园的安全。为构建和谐校园创设良好的育人环境提供了有力的保障。

由于我们对安全工作高度重视，各项措施得当，一年来无一例安全事故发生，有效地保障了学校教育教学工作的顺利开展。

五、存在的问题与不足：

1、学校的设施简陋，办学条件急需改善。

（1）、校园坑洼不平，学生没有安全的活动场所；体育器材无法安装，师生不能进行正常的健身活动。

（2）、教学楼严重漏雨，一遇雨雪师生苦不堪言，亟待整修。

（3）、正常的教学设备紧缺，学校无能力添置。如电脑、打印机、放碟机等。

2、教师队伍年龄偏大，师资急需充实。

学校54岁教师3人，2013年将陆续退休，学校师资紧缺。

小学校长述职报告 篇5

一、强化质量意识，确保稳步提高

在新的一年里，我们将牢固树立质量是学校生命的意识，下大力气保证教学质量的持续提高，以课堂教学为突破口，向四十分钟要质量，提高工作效率，强化素质教育，减轻学生课业负担，让每个学生都学有所长，办出学校特色。

二、推进精细化管理，制定缜密的规章制度。

结合上级文件精神，认真分析学校现状，对学校的发展目标，做出科学准确定位，在总的思路下，完善各项规章制度，将管理责任具体化，明确化。

三、加强队伍建设

一是抓好师德师风建设，坚决治理“三乱”现象，树立良好的教师形象;二是抓业务提高，强化校本教研，保证教师培训学习经费足额使用，同时完善教师年终考核制度，制定评模选优等激励机制，努力培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

四、进一步改善办学条件

加大投资，把钱花在刀刃上，按照省级标准化学校的标准，构建学校的软硬件，继续争取社会友好单位的支持，改善学校的育人环境。

五、抓好安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，责任重于泰山，时刻不可放松：做到强化领导，落实责任，完善制度，攻坚克难，排除隐患，确保安全。按教育局的要求，马上解决小饭桌和送子车存在的安全隐患问题，使我校的校园形成安全、愉悦、和谐的氛围。

农村小学校长述职报告 篇6

大隗镇孙沟中心小学

张建伟

述职报告

尊敬的考核组领导、同志们：

常言说，“德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品，心理素质不好是易碎品”，把学生一个个培养成合格品，优等品，学校的责任重大。面对社会、家庭对学校、教师、教学质量提出的更高要求，我校在大隗中心校的正确领导下，学校各项工作取得了良好成绩，赢得了社会好评。下面本人就在本校期间的工作向领导和同志们做汇报，若有不妥之处，敬请批评指正。

一、追求学校文化有特色

（一）明校情，谋划学校发展蓝图。

本学期，本人由于工作需要调入本校。首先，召开家长会广泛征求家长意见，及时调整工作思路，减少决策失误，为张校长提出了多条合理化建议。其次，与教师交谈，以谦虚的态度征求意见，接收教师合理化建议，集思广益，谋划学校发展，为本人适应新的工作环境转换角色奠定了基础。本人在新岗位上深深的体会到：

1、孙沟群众地多，家长忙于农活，无法辅导孩子，认为交给寄宿制学校解脱了自己，教育孩子是学校的事，让学校唱独角戏；由于学校对家庭教育引领不到位，家长不缺钱，出现了对孩子教育满目投资，出现了学生进城攀比风；经过学校召开家长会和上门家访，了解到孙沟文化氛围浓厚，群众支持教育，渴望办好学校多出人才，他们积极为学校发展献计献策。

2、我校教师队伍结构合理。50岁及50岁以上的教师占全校教师人数的70%；50岁以下的教师占全校教师人数的30%。

3、我校教师敬业爱岗、乐业爱学精神强。学校地处大隗镇最北端，位置偏僻，交通不便，青年教师不愿到此工作，成为学区教学质量末尾调动制的薄弱校，我校青年教师发扬改变不了环境，改变自己的心态，爱校如家，好学上进，敬业精神好，工作激情高，对教学工作从不含糊，自习课、晨读课争着上。由于学生少而小，劳动任务和卫生区域多，有时无法完成任务，老同志李国有和青年教师顾超峰、张青伟拿着铁锹在校园里与学生干活的动人场景被全校师生大加赞赏。特别一提的是我校青年教师曲晓娜、张晓慧同志身居城市仍以农家子弟为本色，挥着扫把和学生一同打扫卫生，一起创建清洁、舒适的校园环境。

（二）绘蓝图，引领学校发展

1、确立办学理念，明确学校发展方向。知识经济的崛起和科学技术的高速发展，对教育提出了新的更高要求。学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，遵循“以人为本、全面育人”的办学理念，以安全教育为首，以德育工作为灵魂，以教科研为先导，以“抓课堂、出质量、树敬业形象”为保证，以培养学生创新能力和实践能力为重点，努力创建党满意、社会满意、家长满意、教师满意、学生满意的五满意教育，创一流团队、创一流质量，把学校办成“学校文化有特色，教师教学有特点，学生艺术有特长”的一流学校，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

2、确立学校文化特色，确定学校工作任务。学校以五爱教育（爱党、爱国、爱家、爱校、爱人民）为主线，修身励志为境界，发扬正能量为引领，提升人文精神为目标，力争五年内实现学校文化有特色。提出了“创一流团队、创一流质量”的工作口号；学校工作从“一个中心、两个建设、三个目标、四条主线”展开；即一个中心：指“提高教学质量”。两个建设：指“加强教师队伍建设和加强基层组织建设”。三个目标：指“赢口 碑、出名师、育名生”。四条主线：指“保安全、抓质量、攻课题、促特色”。

（三）抓落实，学校面貌换新颜

1、改善办学条件，创设学校文化氛围。

学校油刷了橱窗6个，涂描了墙头标语4条，围绕学校文化特色主线，更换了橱窗内容，完成了大项申报的硬化了任务，清理了厕所周围的垃圾，解决了雨天上厕所难的问题；更换维修了学校生活用水和卫生用水设施；购置维修了学校电教器材，加固了综合室防盗设施，启动了电化教学辅助设施的运用；少先大队室、光盘播放综合室和电教室的建设，让学校有限的资源发挥效益，让信息技术与课堂教学结合，改变了“粉笔+教材+黑板”的单一教学模式，使课堂变得生动有趣。

2、找回爱的教育，激发教师正能量。

一个好学校，一班好老师，就能成就一批好学生，学校质量的提升关键在教师，为此学校寄语老师：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，心中常有学生。请老师用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用灵魂去净化学生，让班级成为学生温馨的家。请您拥有“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫观天外云卷云舒”的豁达。让教师懂得：自己的肩头负有多少生命的重托，每时每刻都在传承文明的薪火，自己的一言一行都应成为下一代的楷模。让教师做到：即使面对误解和委屈，自己仍将恪守崇高的职业道德，用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，平等的对待每位学生，为他们筑起迈向成功的基座，自己要始终具备与职业相称的能力，“让读书成为习惯”，以终生学习完善和超越自我。让教师承诺：忠诚教育事业，广大教育思想。

3、注重德育教育，提倡全面育人。

一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组，强化了以班主任、辅导员为主体的德育队伍，努力构建了由学校、家庭和社区组成的一体化德育网络，初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。

二是认真按照《中小学德育纲要》的要求，制订了学校德育工作计划，广泛开展以爱国主义教育、人格教育和行为规范教育为主线的德育教育活动，活动形式多样、丰富多彩，富有成效。

三是强化德育过程管理，德育工作脉络清晰。学校能按照学生的心理特征，在认真抓好思想品德课的同时，抓好学科渗透教育；能抓好常规管理，培养学生良好的行为习惯。

四是重视校园文化建设，实现文化育人。学校开展了校园“听红歌、唱红歌”系列化主题教育，受到了学生的喜爱。我校学生的思想道德素质令人满意。他们热爱祖国，关心民族进步，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规，能明辨是非，有良好的行为习惯，没有出现一例违法犯罪现象。

五是艺体活动育人，陶冶学生情操。“六一”艺术节举行书画、体育比赛，让学生充分发挥想象力，把心中最美好的愿望展现出来，丰富了学生生活，提高了学生的动手能力。九月份开展“庆“十一”学生体质检测”运动会，让学生在运动中增强集体意识、协作意识，学生体味到学校生活的无穷乐趣，终身受益。

二、追求教师教学有特点

1、学习培训，提高教师专业素养。

一是健全业务学习组织。学校成立了语文（英语）组和数学（术科）组，选拔理念新、教学能力强，敢于负责的同志担任。建立以教研组为单位的学习组织，实行校本科、研、训一体化管理，完善考核评价机制，促进教师专业化发展。

二是运用“四清模式”。学校结合实际推广“堂堂清、日日清、周周 清、月月清”教学模式，手把手辅导学生，决不让一位学困生落伍。

三是坚持岗位练兵。学校每周坚持两小时的集体业务学习，征订业务书刊，除自学外，每周一次新课程、新知识、新技术、新方法为重点的业务学习。通过岗位练兵更新了教师的知识、提高了业务知识水平。

四是档案文本化管理。学校注重了资料收集，及时分类将材料装订成册，为学校校本课程开发总结经验、积累资料。

2、结队帮扶，提高队伍工作能力。

学校把“赢口碑、育名生、出名师”定为工作目标，一心一意谋求学校发展。名师需要自己打拼，和优秀的人在一起宁愿付钱。学校力求教师在教坛上、教研上扬名，向名师靠拢。学校要培养高素质的教师，要为教师的发展创造条件，为发挥教师的潜能尽心竭力。为教师教育教学风格的形成出谋划策。学校根据教师的实际，开展了结对子帮扶，充分发挥了老教师实践经验丰富，青年教师脑子灵易接受外界信息特点，做到了资源共享，体现了“以教师发展为本”，各得其术，各尽所能，自成教学特点，正如古人所说“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者敛其忠”。

3、立足课堂，提高教师专业水平。

（1）精心组织联片教研活动。学校成立了教导处、教研组、教师三级教研网络，立足教学搞教研，紧紧围绕主课题《如何打造低年级小学数学高效课堂》展开教研活动，十一月份开展了同课异构、同课观摩、同课交流和课题交流活动，我校教师张晓慧老师的《9的乘法口诀》观摩课得到了上片同年级教师的好评。学校通过联片教研活动给教师搭台子，压担子，使青年教师快速成长，同时让教师在活动中取长补短，吸取精华，学以致用，资源共享。

（2）学校重视教学竞赛。课堂是一个教师教学研究成果的演示场，竞赛课和示范课是教师教学技能和教学理念、教学心得的展示。学校精心 安排教学能手初赛活动，明确要求教师的竞赛课必须体现参与式教学理念和多媒体电化教学。

（3）学校推广电子备课。实施电子备课在于激活教育资源，实现教育资源的共享与优化，促进教师之间在业务领域的沟通与探讨，提高教师教学水平，构建高效课堂，提高教学质量。一是提高教师的备课效率。采用电子备课，可以克服传统备课方式中教师过多地把时间用在查找资料和书写等方面的弊端，使教师把更多时间放到思考课堂教学设计和课前的准备上来。二是提高教师的备课质量。教师在备课时，除了单一的借助教材和教师用书外，还可以通过网络资源撷取更多的与教学内容相关的信息和资料，开阔教师的视野，拓展教师上课的思路，丰富课堂教学资源。在此基础上，教师可以结合自身教学的实际情况，通过自己对信息的整合，不断提高课堂教学设计的质量和艺术。三是积极组建个人教学资源库。采用电子备课，教师可以把平时在网络和报刊中看到的相应资料、课件等，很方便地通过拷贝和输入保存到相应的教学内容中去，对自己的教案采取动态管理，使之日臻完善。这种不断更新、完善和充实的动态过程，可以使教师经过多年的积淀后，完善个人的教学资源库，以达到形成教学风格，形成自身教学特点。

3、精细管理，让教师成就梦想。

严是爱，松是害，严格管理让有志教师成就梦想。质量是学校的生命线，家长对学校、对教师满意不满意主要看质量。

①落实“六抓一明白”，向四十分钟要质量。

由于独生子女多，家庭教育弱化，学生低龄化入学，学校唱了独角戏。针对上述问题，学校教学管理和“三结合教育”是提高教学质量的关键，我校以《新密市教育局中小学教学常规管理制度》为依据，狠抓过程管理和家庭教育工作，让每一个教师明白“精心是工作态度，精细是工作过程，精品是教学成绩”。一是抓管理周期的起始环节。二是抓每学期工作安排与小结检查。三是抓每学期期末工作总结和质量分析。四是抓“五认真”工作，学校设置教学检查员，做到了定期与不定期检查；五是抓教学设施管理工作。

②落实“三抓一练”，让教师成行家里手。

一是抓晨读。早晨是学生记忆力最旺盛之时，合理安排晨读，要求班主任在上课前做到三看：一看学生到校情况；二看卫生情况；三看学习情况。我校每个教师不放过一节晨读课，抓晨读跟学生蔚然成风。

二是抓辅导。决不让学困生落伍，决不让学生吃夹生饭。我校教师牺牲休息时间手把手辅导学生，在课上、课后、课余随处可见。

三是抓复习。学校要求教师做到：新授知识当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合小学生遗忘快，不会复习的特点。

四是模拟练习。学校要求课任教师抓好单元模拟测试，找准问题，分析得失，为下一步教学打基础。

三、追求学生艺术特长

为培养高素质的学生，学校千方百计创特色。

1、学生评价方式上创特色。

依据学校《学生综合素质评价方案》。一是转变教师观念，改变说你行你就行，说你不行就不行做法，采用“我能行”、“我最棒”鼓励学生。让每个学生相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，争取明天行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行，让每一个孩子在成长中自信和体验“我能行”、“我最棒”。二是教师在教学中坚持运用“无错原则”，课堂上“让敢于发言的学生不带着 遗憾坐下，让每个积极参与的学生都画上满意的句号”，使学生在课堂学习活动中有“安全感”。课堂上注意引发师生间、生生之间的碰撞，鼓励学生敢于争论、敢于发表自己的见解，增强主体意识，让学生从参与中体验成功的乐趣，从参与中感到“我最棒”。三是每个孩子在成长过程中，自身总有一两个长处优于其他人。教师的工作就是要运用“正强化”的理论，恰当鼓励，让孩子认识到自己的长处，从而激活孩子的进取心，使他们在鼓励中不断上进。教师可采用写“便条”“戴红花”、“送喜报”、写“连心卡”、“家访”等做法，有目的、及时地把学生的优点汇报给家长，让孩子感到老师对他们的进步有信心，让家长感到我的孩子能行。对于学生的缺点和错误，要给予恰当的批评。即使学生做错了事也要尊重他们，要给予充分的谅解和信任，设法让犯“错误”的学生很快有表现其优点和良好行为的机会，让学生感到错误一经改正就会“晴空万里”，从而感到被接纳、被信任，在成长中有“安全感”。

2、搭建平台上创特色。通过各种方式途径培育培养名生，学校在表彰奖励，激励出类拔萃人员的同时利用重大节日开展活动，为学生展示才华提供平台。

3、课程设置上创特色。学校开设了书法和器乐特色课。

4、激励学生上创特色。学校一学期开办一期“芳草地”校刊，发表学生优秀作文、艺术作品、学校活动图片、给家长的几句话等，用正能量引导学生，激励学生、引领家长。

总之，教育生涯使我深深的晓得让第每个教师成功，就是学校的成功，就是校长的成功，我愿与我们的老师携手并进，把工作做得更出色。

小学校长个人述职报告 篇7

述职人：xxxx，男，生于1959年10月，中共党员，现任竹园镇第一完全小学校长。

一、个人简历

1981年至1994年在龙池小学任教；

1995年至XX年任龙池小学教导主任；

XX年2月至XX年6月任高治小学校长；

XX年7月至XX年年6月任竹园镇第一完全小学校长。

二、对校长之职的体会

我任校长之职，历经七年，其中高治小学五年，竹园一小两年。七年来，对校长之职的感受，不是荣耀，更不是享受，而是巨大的压力和无限的责任。我从教师走到教导主任，再到校长，位置之变，其压力和责任随之加重，因为范围的扩大，事项的增多，加之上有领导，下有师生，旁有社会各界人士时刻关注着、期待着，也是校长是管人、管事的职责而定的，它牵涉到一个地方的稳定、教育的发展与经济的繁荣。这就是我对校长一职的肤浅认识。

现从以下几方面汇报告：

三、思想纯正，待人坦诚

我自任校长以来,工作责任心强、事业心强，上进心强。在工作中能坚持党的方针、政策，能遵纪守法，能够以人为本，能做到时时处处关心教师和爱护学生，从没想到校长是权力的象征，是谋利益的机会，而是领导交给的重担，是领导付于的责任。所以能时时以校长的标准衡量自己，事事以法律法规和上级要求为准则，能做到以平衡的心态对待人和事，能够以热情饱满的精神迎接每一天的工作，能够以信任、坦诚的态度对待每一位同事，能够走出对职工耍小心眼和打击报复的魔圈，让教师能够在心境踏实中安心工作，消除了人力内耗的现象。所以每到一所学校，职工总是以心直口快，处事公正评价我。

四、管理方法，刚柔相济

校长的职责就是管人，人管住了，事也管好了，从而工作就会顺利，效果就会良好。小学校长管理的原则大同小异，但管理的方法却是千变万化，纯法制化、制度化管理虽然公正，但显得僵硬，无人情味，纯人性化管理虽显得和气融洽，但缺乏公正性、深入性，校长将成为“泥水匠”，管理的模型就会成为纸灯笼。所以我每到一校，从实际出发，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分体现制度的完整性和实效性，这样领导和教师说话做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的热情、关爱去感化人，规范人外，我还善于观察人，善于寻找和抓住机会做思想工作，如领导与领导之间、领导与职工之间、职工与职工之间、职工与家长之间等协调工作。几年来，我将对职工的了解，依据各自的生活习性、性格特点和工作能力进行分类掌握，如从个性上我分为“规范型、偏移型、动荡型和逆向型”，即优秀职工称为规范型，这种人是单位的主力军，是宝贝、是财富，适于人性管理。大方向正确，小毛病常有为偏移型，工作特点是常在标准底线走，这类人虽坏不了大事，但要时刻提醒。情绪不稳定，工作态度时好时坏，工作效果时好时差即为“动荡型”，这类人必须校长亲自把脉处方，章程化管理和人性化管理并用。思想顽固，逆反心理突出，钻研对抗方法，经常与领导作对，看同事不顺眼即为“逆反型”，这种人要特别留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出击，要打“药海战术”，动用亲戚、朋友、群体监督协调、感化，刚性管理要占重要地位。从工作能力上我又分为“复合型、单一型、开发型、带动型”等，即多个专长，综合能力强称之为“复合型”；只有一项特长称为“单一型”；虽有基础，但还需要培养称为“开发型”；工作能力一般或低下，称为“带动型”。掌握了这些，便于寻找管理方法和工作搭配。

五、工作目标，线索清晰

七年的校长工作，不论在哪个学校，不论在哪个时期，我都能因地致宜的制定长远工作规划和短期工作计划，工作任务根据轻重缓急，一批一批下达，工作效果一项一项的验收，让教师了解工作目标、工作方法，明确该干什么，不能干什么，怎么干等等，这样学校工作效果，学校有杆称来衡量，职工个人工作成绩，自己有杆称来衡量，从而就找到了自己所在的位置。

六、工作方法，灵活实际

我深知管理事项是千头万绪，管理方法是千变万化，但我能够理清工作思路，找准工作突破口。我深知领导的力量来源于学校领导班子，所以我非常注重领导班子的建设，由于我的助手全是刚走上领导岗位，工作技能欠缺，经验不足，所以我除了钻研自己的工作技巧外，还要指导他们的工作，每一项较大工作，从方案到过程，再到验收，三个流程我都必须关注。能够明确管理方法既有常规性，又必须有新颖性，即“不能常穿一套衣，只能常长一副脸”。例如我对教学采用了“梯度式平台教学和师生双向选择”的管理模式，充分调动了教师工作的积极性，激发了他们责任感；对教师教案采用了“表格式和抽测式”考核办法，节约了大量的时间，解脱了繁重负担，提高了教学质量；对班级管理采用了“自评、互评、学生家长打分”的评估方法，这样提高了管理效能，得到了各方面的好评，确保了学校历年平安；对校内工作采用了“民主讨论，有奖建议，校外征集”等办法，因此加快了民主管理的进程和学校发展；对教师能力培训采用了“集体培训、个别辅导、一帮

一、多帮

一、单项辅导、综合培训、定期下达学习任务、不定期考核、自我评估、设立专项的教师学习奖学金和奖励考核分”等等办法，大大的提高了教师学习的积极性工作能力；在协调学校周边关系上我采用了“细观察、深了解、寻亲情、多交谈、冷处理”的方法，有效的化解了周边的矛盾，明确了互存互利，形成了邻里和睦，促进了和谐发展；在激发职工上进方面采用了“榜样标兵示范人，考核奖励激励人，规章制度约束人”的办法，击活了教师的上进心，形成了随着“指挥棒”动的格局；在处理校长与职工的关系上，采用了“宽容、理解、关爱、勾通、互勉、自谦”等方法，增强了友谊，促进了团结，减少了阻力，形成了合力，彰显了管理技能。例如XX年我调离高治小学，离校那天，我并未告知职工，天刚亮，我还未起床，全体教职工自发在操场等候，送我到调入学校（竹园一小）报到，最后洒泪而别。这件事，老百姓见了深受感动，竹园一小教师见了深受启发。

七、创新思维，勇于进取

校长工作让我进一步明确了一校之长，必须有超人的思维，超前的思维，如果校长思维落后于职工思维，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校长关键在于动脑、创新是发展的源泉、先进的办学理念是发展的灵魂。所以我能够坚持新的工作思路，新的工作方法，即人们所说的“人有我优，人无我有”治校策略。要盯准教育这个大市场，充分估计各方面带来的冲击。例如我在建设高治小学环境时，必须建成让人们感到新颖、舒服，更是周边学校没有的独特景观；在教学组班中我采用了“梯度式平台教学，师生双向选择”的方法十分凑效。在教研教改工作中成功引进了国家级子课题与校级课题相结合，很快激发了教师积极性。在训练教师写作时，成功的办起了重庆市正规刊物《苗圃》。在巩固学校生源，办起了竹园一小星桥幼儿园，学生多，效果好。在激发爱校热情方面谱写了校歌，建起了队伍浩大的管乐仪仗队。我始终坚持每个阶段都有新的工作目标和新的工作任务，每学期都有一样或几样新鲜菜奉献给领导、家长、社会。

八、廉洁自律，永不受制

自任校长以来，深知校长必须清正、廉洁，经济上一尘不染。我首先是用对财务人员，完善财务管理制度，做到“一据三名，一期三定”，即一张支出据有收款人，经办人，单位负责人三方签字方可有效，一期定时扎账、定时清账和定时公布账。凡是较大笔开支必须经集体讨论定价后，再报上级审批方可定案。由于我出生家庭极为贫寒，对勤俭节约的观念是根深蒂固，所以我每到一校总是把还债、投入发展放在首位，能做到不等不靠，自实其力谋发展，把治理学校当成治理家庭，把职工当作自己的亲人，我不能做半点对不起他们的事。

九、对待成绩，永不自满

由于我的为人，由于我的工作思路和工作方法，得到了各级领导的支持，得到了广大职工和社会各界的支持、理解与配合，工作较为顺心，成绩较为突出。高治小学环境建设得到了人们的向往，我个人自负重伤，险失生命，但我无怨无悔。学校管理得到了人们的肯定，教学改革得到了人们的称赞，还巨债让人们感到惊讶，五年获得各级各类的奖牌29块，让人们羡慕，尤其是民间自发奉送的“呕心沥血、不负重望”的大型牌扁让人振奋。七年的平安，让人们感到欣慰，教学质量的稳定上升让人们感到满足，我个人获得的县优秀德育工作者、优秀党员、优秀教育工作者、优秀少先队工作者、县党代表、镇建校标兵、优秀党员、优秀教育工作者等殊荣，让我感到激动……但这一切的一切，归功于领导的教导和帮助，归功于我的同事和社会各界对我的大力支持与配合。成绩终归历史，对事业无尽的追求才是我人生的坐标。

十、展望未来，再创佳绩

我幸运的赶上了飞速发展的好时机，也赶了上重教、支教的好氛围，同时也赶上了清除危房的这个好政策，尽管竹园一小目前是奉节县中心镇最差的学校，学校自身欠债高达百余万元，全校是d级危房，位置处于偏僻，教师年龄结构老化，但只要领导相信我，同时给我一定的时间，我一定有决心、有信心、有能力把此校治理好，决不辜负领导的重托，个人也决不留下任何遗憾！

实验小学校长述职报告 篇8

各位领导，各位来宾、老师们：

××学，在市教委、镇党委、政府的关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为“×××省绿色学校”、“省弘扬陶行知思想”、“省推进素质教育先进集体”、“省环境教育基地”、“×××市文明单位”、“×××市科普工作先进集体”、“×××省青少年科技活动先进集体”。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生（×××地区）金钥匙科技竞赛中获“先进学校”称号。

（一）办学方向

1?比?面贯彻党的教育方针

以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪，培养现代人”为目标，以劳技、科技教育为载体，全面实施素质教育，先后制订了《城北中心校素质教育规划》、《城北中心校推进素质教育方案》、《学校xx发展规划》、《精神文明建设规划》等，做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。

学校做好布局调整计划，结合改造薄弱学校，年九月撤并了比较薄弱的××小学，并将小河岸小学的培智班搬至中心校，使施教区适龄儿童享受现代平等教育。2?笔迪纸逃?目标

在推进区域性素质教育过程中，本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的兴趣小组20多个，还充分利用双休日对300多名学生进行计算机初级培训，学生参与面广，人数多，效果好。在参加市、盛全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。据不完全统计，一年中学生参加市以上竞赛获奖人次达100多人次。有十多个项目在全国、省比赛中获一、二等奖。小学四率均达100%，全面完成各项事业指标要求。学校科技、劳技教育特色鲜明，有满足特色教育的设备、设施××生物园、标本室、天象厅、省优秀自然实验室等，有事业性强、乐于奉献的有特长的老师，在进行特色教育研究的基础上，有突出的特色成果，在省内外有很高的知名度。学校的计算机教学、外语教学成果喜人，英语情景剧参加市素质教育现场表演获好评，计算机初级考试通过率高。

（二）管理体制和领导班子 1?惫芾硖逯? 学校经过多年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。（2）领导班子

经过多年的努力，学校领导班子已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子人员除1人中师外，其余全部达到大专学历，１人达到本科学历，有4人参加本科进修，校长参加全国骨干校长研修班培训，副校长等几名干部参加市教委组织的校长提高班学习，不断“充电”，提高教育教学管理水平。

校长坚持上课，副校长以下的干部坚持上语文、数学课，带头上挂牌课、公开课，经常深入课堂听课，组织参加校级教研活动，班子中有××学科带头人1名，×××市学科带头人2名，×××市学术带头人3名。（3）依法办学

没有规矩，不成方圆。制订和贯彻执行学校章程，是认真贯彻落实全省教育法制工作会议精神，进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的新路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规划等贯彻落实，就是校长根据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。

（三）教师管理和提高 1?苯淌?管理

经过创建省实小和多年的培训教育，本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求，教师学历达标率100%。大专以上学历达60%，学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，通过采取树身边的先进人物，实施名教师工程，结合行风建设，采用不定期座谈会，师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法违纪现象发生。

2?苯淌λ刂侍岣? 每学期，学校认真制订了教职工政治学习计划，做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育，教师形成了“两热”：一是进修热：如计算机、英语双考100%的青年教师通过考核，100%的青年教师取得普通话培训合格证书，100%的青年教师参加×××市计算机中级培训，100%的青年教师通过现代教育技术考试，60％以上的教师取得大专学历，有×××人参加本科学习。二是教研热：学校广泛组织教师磨课活动，以课堂教学六优化，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课，×××等老师在盛市级上公开课受到好评，学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达××％以上，目前，本校共有×××省学术带头人××人，×××市学科带头人××人。并有一支数量较多的校级骨干教师。

（四）教育教学工作 1?钡掠?工作

学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色，计划、措施到位，课题研究注重实效，德育效果好。学校是×××市德育先进学校，被评为×××市文明单位。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，建立了家长学校，做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育，家长学校是×××市合格家长学校。建立了社区教育组织，还建立了十多个校内外教育基地。学校花×××万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地，发挥出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，档案齐全。德育工作做到网络健全，制度落实，资源丰实，效果良好。2?苯萄чぷ? 教学常规健全，“六认真”工作扎实，学生作业量符合减负要求，严格控制考试次数，一学期只进行一次语数期终考试，课外兴趣小组×××多个，学生参与面达××%以上。

重视教学基地建设，特别是生物园、标本室、天象厅为学生提供了特有的实践基地，所有专用教室和教学仪器设备，得到合理、充分的利用，资料台帐齐全，自然实验室被评为省优秀实验室，目前正在创建省标准化实验室；图书人均达×××册，借阅平均每学期每生达××册。教科研活动深入开展，资料规范。年10月27日由×××教科所对学校“xx”主课题“培养小学生创造能力的探索”进行了成果鉴定。与会专家一致认为该课题研究立足现实，面向未来，设计规范，思路清晰，措施扎实，成果显著，为培养小学生创造能力、全面实施素质教育提供了经验。该成果（结题报告）发表在《实小科研集粹》上，并荣获×××市优秀教科研成果三等奖。学校参与的国家级课题“活动课程与中小学生科学素质的提高”和国家级课题“×××市多媒体辅助教学的应用”已完成了成果的搜集、整理工作，即将参与省分课题组织的结题仪式。本学期申报了学校“xx”主课题“现代农村小学科技教育的研究”，旨在探索现代教育形势下，农村小学开展科技教育的方法、评价。一年中，教师撰写的论文有×××篇在市级以上范围发表、交流、获奖。其中，×××市级×××篇，省以上×××篇。有×××人被评为“×××市教育科研先进个人”，×××人被评为“×××市学术带头人”，学校被评为“×××市教科研先进集体”。3?碧逵?卫生工作

本校是×××市贯彻体育卫生两个条例先进学校，被评为“×××市优秀卫生室”。本学期接受×××市体育、卫生两个条例的复查，获得优秀等级并作为省先进集体推荐到剩学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动，如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广播操等比赛。还积极组队参加省市各类比赛。平时带好校级田径队，女子篮球队和航模队，坚持常年训练。上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣传工作，定期为学生进行体格检查，认真开展六病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合科普宣传周、世界环境日、爱鸟周等活动，用黑板报、小报、演讲、上街宣传等形式向社会宣传，深获群众欢迎，干部的好评。4?泵烙?工作

坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。严格按要求进行音乐、美术教学，平时建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术兴趣小组，还组织双休日活动，深受家长的欢迎。5?崩图冀逃? 劳技教育是本校的特色教育，学校除以按大纲要求进行劳动教育外，充分利用生物园劳动基地，根据当地的经济建设实际，自编教材，如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工等，积极开展种养实践活动，学生每天按班级轮流到基地参加劳动实践，作观察记录，还努力探索劳动课内外教学模式。小河岸完小结合中德合作劳技教育试点，在烹饪、缝纫、传统工艺等方面进行劳技教育的研究，为学生创造了劳动实践、培养劳动态度、学习生活知识、培养动手能力的有利环境。

（五）行政工作的常规管理 1?被?构和制度

学校行政机构设置齐全。各职能部门均明确岗位职责和考核办法，各个职能部门和条线部门期初有计划，期末有总结，措施扎实，工作到位，本校教导处、教科室均是×××市“优秀科室”。2?惫芾砗头?务

学校严格执行学籍管理规定，管理资料由一名副教导专人负责搜集整理、归档，资料规范、齐全。

学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。本学期进入镇财务结算中心、严格执行收支两条线制度。学校基建工程项目、两个校办厂停业所有资产全部进行审计。在×××市规范收费检查和×××市校务公开检查中，本校的资料和做法得到检查组的表扬。学校十分重视校园管理，建立一整套校园管理制度，如门卫管理制度，护导值日制度，安全保卫制度，食堂管理制度。校园环境整洁，环境教育氛围浓。食堂人员树立服务育人思想，保证800名师生的中餐供应和1200余名学生的饮水，师生较满意，一年中无责任事故发生。

（六）办学条件 1?苯逃?经费

学校预算外收入××%以上用于改善办学条件，学校出售店面房收入××万元、校办厂拆迁补偿还××万元，自筹×××万元，共计×××万元。经决算主体工程×××万元，部分甲供项目、另星工程、装修工程、绿化工程、各类规费、等造价×××万元。目前尚欠×××万元（有部分房产）。全部为教职员工办理了医疗保险，教职工的福利待遇都得到了落实，全年教职工人均收入在×××万元以上，货币分房资料全部送到镇政府待批。2?毖?校设施

绿化、供电符合要求，教育仪器设备、专用教室、办公条件等设施符合要求，图书室、阅览室、报刊杂志，生均图书超过标准。卫生室配备了专职校医，资料齐全。

一年中，中心校由于学生人数骤增，教学用房紧缺，校舍陈旧，与省实小不相称，严重制约学校发展，经努力，得到了党委、政府的支持学校综合楼新建，但由于政府受集资款困扰，在政府不投资资金的前提下，学校充分利用现有资源自费开发，多渠道筹措资金，克服重重困难，确保了工程按期完成，并于年9月1日正式交付使用。同时，学校还结合新校舍的重建加大了教育设施的改造力度。重新规划生物园，对原部分养猪场进行改造开辟劳技专用教室，配备了具有六种功能的劳技装备，新种各类花草树木上千棵。完成第一自然实验室的改造，按省标准化实验室标准装备，更新实验室课桌椅并建好了第二实验室。改造电脑房新增奔腾电脑30台全部上网，利用原有电脑建好第二电脑房。新建学校演播室和双向闭路电视系统和控制室。新购可供电800多名学生用餐的桌椅。翻建食堂职工休息室并对二、三号楼进行维修。对大会议室、小会室、行政用房、部分专用教室进行装修，新建100多平方米的学生自行车棚、大型不锈钢画廊两个和防盗设施。重新绿化校园、改造校外人行道1000多平方米、新建劳动基地——星火服务中心。还计划在对二、三号楼、跑道进行维修。目前，学校教育用房得到缓解，校容校貌得到改观，交通安全系数得到提升，教育现代化水平再上一个台阶。大渔完小三机一幕进教室，新建篮球场一面。××小学积极争取政府投入完成食堂改造，新建200平方米的餐厅，三机一幕进教室，建好单向闭路电视系统。幼儿园建好单向闭路电视系统三机一幕进教室，更换全部课桌椅。

（七）教育质量 1?钡掠? 学校始终突出德育工作，组织开展庆祝“建党八十周年”系列活动，深入开展爱国主义教育读书活动，增进学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，其中，在“新华杯”诗歌朗诵比赛中一名学生获二等奖。广泛开展“手拉手献爱心”活动，发动师生为～XX县捐款×万元，为×××扶贫希望工程捐款×万元，为本校贫困生××治病捐款×××元，为陕西省XX县捐款×××元，学校为陕西师家园则小学捐赠×××元。结合创省绿色学校、省环境教育基地，成立了红领巾护绿队，为学校新移植的树木浇水、养护，还走出校园，为居民小区护绿。还开展了以纪律教育、法制教育、心理健康教育、小学生养成教育为主要内容的系列教育，取得了良好的效果。学生对思想品德课和德育要求的知识掌握较好，校风校纪好，后进生转化率高，无违法犯罪现象发生。有两名学生被评为“×××市三好学生”，四(4)中队被评为“×××市优秀班集体”。2?敝怯? 毕业班双科合格率××%，语文优秀率××%，数学优秀率××%；非毕业班双科合格率××%、语文优秀率××%，数学优秀率××%。在华罗庚金杯少年数学邀请赛中我校有××名学生获三等奖、参加《小学生数学报》杯竞赛有××名学生获一等奖、有××名学生获二等奖、有××名学生获三等奖。3?碧逵?卫生

学生具有一定的体育卫生知识，养成了良好的卫生习惯，体育达标率达99??88%，优秀率32??3%，近视新发病率控制在××%以下。参加×××市田径运动会比赛荣获第五名，参加市十校田径赛获第三名，参加苏南片田径夏令营比赛获第十名，参加市乒乓球比赛获团体第二名，女篮代表×××参加×××市比赛获第五名，参加盛市航模比赛获得较好成绩。4?泵烙? 学生能掌握大纲规定的初步的识谱、视唱、素描、作品欣赏知识，学生的美术作品参加省科技创新比赛，有十多名同学获奖，舞蹈队参加市文艺会演获一等奖，已连续××年获得此奖。参加市英语情景剧获二等奖。5?崩投?教育

劳动教育是本校的特色教育。学生除了掌握大纲规定的劳动知识和基本技能外，学校带领学生经常参加生物园的劳动实践，学生对种养殖方面的知识掌握较好，对生物知识了解较多，动手能力逐步提高。学生的劳动成果，无土栽培、创造发明，参加省市比赛获得好成绩。6?卑煅?特色

区域性特色基本形成。

三年级开计算机课，五年级以上学生100％掌握计算机初级知识并学会上网，组织了300多名学生计算机初级培训并有30％以上的学生通过计算机初级考试。一年级开英语课，加强口语训练，在校内设立外语角，开展外语每日一句活动，让学生在轻松愉快的过程中学会外语口头交流。五年级英语合格率××％，优秀率××%％，六年级英语合格率××%％，优秀率××％。