六年级上册数学检测卷

六年级上册数学检测卷（精选9篇）

六年级上册数学检测卷 篇1

一、巧填妙答(每题2分,共16分)

1.一个挂钟分针长5厘米，它的尖端走了一圈是( )厘米。

2.右图中，正方形的边长是8厘米，那么圆的周长是( )厘米，圆的面积是( )平方厘米。

3.六年一班有男生30人，女生25人，男生人数比女生人数多( )%，女生人数比男生人数少( )%

4.12÷( )= =( )÷10=( )%=( )折

5.六年级(1)班某天的出勤率是98%，班级共50人，这个班当天缺勤( )人。

6.有6名乒乓球运动员，如果每两名运动员之间都要握一次手，一共要握( )次手。

7.等腰三角形有( )条对称轴，.半圆有( )条对称轴。

8. 一件衣服打7折，就是比原价降( )%,实际比计划节约10%,就是实际是计划的( )%。

二、请你判是非(对的在括号里打“√”，错的打“×”。)(10分)

1.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。 ( )

2.在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10%。 ( )

3.如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。 ( )

4.圆的周长是直径的3.14倍。 ( )

5.大圆的圆周率大于小圆的圆周率。 ( )

三、精打细选(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

1.在一个长8 厘米，宽6厘米的长方形中，剪下一个最大的圆，这个圆的面积是( )平方厘米。

A.18.84 B.28.26 C.25.12 D.50.24

2.右图A( )就可以成为图形B了。

A.顺时针旋转90° B.逆时针旋转90°

C.平移° D.顺时针旋转180° 图A 图B

3. 一件衣服250元，先降价20%，再在降价后的基础上涨价20%，现在的价格比原来的价格( )

A.降低了 B.升高了 C.没有变 D.无法计算

4.甲船的速度比乙船快2%?即甲船速度是乙船的(? )?。

A 2% B 98% C 102%

5. 画一个周长是18.84厘米的圆,圆规的两脚之间的距离应该是(? )厘米。 A 3 B 6 C 9 D 12

六年级上册数学检测卷 篇2

“翻转课堂”相较于传统的数学课堂, 不仅仅表现在信息技术应用帮助预习这一方面, 更大的变化是它所带来的新的教学理念的冲击, 它完全颠覆了“教师的主体地位”, 教师仅仅只是课堂的组织者和促进者。 有了正确的定位, 在让学生提前学习时, 就要以“学生为中心”, 从实际学情出发, 以教材为蓝本, 适度的重组教材, 制定自主学习目标、导学单, 帮助学生有效自学。

一、微课与导学单助力全境学习

要想真正“翻转”课堂, 学生的提前学习必须是有效的, 那么在制作微课和导学单时必须理清自学目标, 知识的冲突点必须放在课堂上, 以便于突破重难点。

在教学六年级《扇形的认识》这节课时, 为了践行“生本理念”, 我在导学单中清楚告知学生通过自学需要达到的自学目标:

1.认识弧、圆心角以及它们间的对应关系。

2.认识扇形, 并能准确判断圆心角和扇形。

这两个目标通过微课的学习学生均能达成, 而课堂中需要解决的教学目标则是理解扇形的概念 (圆心角和弧的对应关系) 及圆心角的大小和半径决定扇形的面积。

为了促进学生的有效自学, 单单靠理清自学目标是不够的, 必须有任务点的驱动, 在观看完微课后完成相应练习就可以解决学生不落实自学的问题。 在练习的完成过程中遇到障碍, 还可以反复观看微课, 真正的达到全境学习, 落实“翻转课堂”的第一步。

根据该课的自学目标, 我设计了以下的任务点:

练习1:

下图中哪些角是圆心角?

练习2:

下图中涂色的部分, 哪些是扇形?

练习3:

练习4:

判断:

(1) 半径大的扇形面积大。 ( )

(2) 圆心角为60°的扇形的面积比圆心角为15°的扇形面积大。 ( )

设计意图之一在于检测学生的掌握情况, 之二在于根据学生的反馈情况制定课堂的冲突点, 从而使课堂达到高效。

通过导学单的反馈发现:

1. 学生对圆心角的判断掌握得非常好, 没有一个学生判断错误。 那是不是说明学生对圆心角的理解就到位了呢? 课堂上如何检测这一结果呢?

2.扇形的判断出现了障碍, 对于下面这个图形, 学生的评判各占一半, 那么对于扇形的概念理解问题究竟出现在哪呢?

二、深度辨析助力难点突破

在以往的教学中, 常常会因为一些简单的知识的讲解浪费有限的课堂学习时间以及学生的有效注意时间, 为了“照顾”一部分学生而“耽误”另外一部分学生, 因此缺失了有效的“辨”和“探”。

在这节课的翻转课堂的实践中, 我根据学生导学单呈现的情况进行分析梳理成课堂的辨析点:

1. 学生对圆心角的判断都是正确的, 那是否掌握了圆心角的概念了呢?我设计了这样的辨析问题, “这个角 (图1) 为什么不是圆心角? ”学生开始发表自己的意见, “没有经过圆心”, 这是他们通过自学对圆心角的理解。 语言是思维的外衣, 只有说的时候才能看出学生是否对这个知识点真正理解了。 于是, 我指着导学单中的另一个图继续追问“这个角 (图2) 经过了圆心, 为什么你们也说不是圆心角呢? ”看似简单的追问, 其实是抓住了关键知识点在进行追问。 经过这一追问, 落实了学生对圆心角定义的理解, 顶点在圆心的角才是圆心角。 培养了学生语言表达的规范性, 展示了数学学科的严谨性和逻辑性。 因此, 看似自学效果非常好的知识点, 也要经过课堂的深度辨析才能让学生真正掌握。

2.通过分析发现对于图3 中的阴影部分是否为扇形, 学生的判断各占一半。 这便是课堂最好的辨析点, 利用学生的兴趣点层层发问, “图4 为什么不是扇形? ”这个问题看似简单, 其实是对学生的自学情况最好的检验。 学生说:“两条边不相等。 ” 貌似问题已经解决了, 学生一语道破。 再追问:“图3 的两条边相等了啊, 为什么有这么多同学觉得不是扇形?”“顶点不在圆心。”看来通过自学, 基本达到了自学目标, 但仔细观察会发现, 认为这个是扇形的反而是成绩比较好的孩子, 这个理由显然是不能说服他们的。 于是第三轮追问:“看来这个理由似乎不能说服部分同学, 你们来说一说为什么你们觉得是扇形? ”“顶点只是不在这个圆的圆心, 只要两边相等就肯定是另一个圆的圆心, 那自然就是扇形。 ”一语激起千层浪, 全班同学仿佛突然被点醒, 纷纷附和:“是扇形, 只是不是这个圆的扇形。 ”

面对这种情况怎么处理呢? 老师去解释? 这恰恰正是让孩子“探”的机会。于是我说:“那究竟是哪个圆的扇形呢?以顶点为圆心, 边长为半径你们画一画吧。 ”这一画就发现了问题, 不是同一段弧了。 (如图4) 老师适时归纳, 圆心角和对应的弧所围成的图形叫扇形。 学生通过“探”才真正理解了圆心角和弧的对应关系, 是不是扇形必须放在一个圆中才能进行判断。

在有效追问的作用下, 学生的思维被充分打开, 这些都有赖于前期的自主学习。 教师再及时地把捕捉到的信息加以过滤与整合, 充分合理的利用, 使其成为课堂的深度辨析点。追问时, 或正面直击, 问在“难”处, 突破教学难点;或旁敲侧击, 问在“错”处, 加深对本质认识;或顺势一抹, 问在“深”处, 历练数学思维;抑或拨云见日, 问在“延”处, 感悟数学思想。

三、灵动练习助力思维发散

概念理清之后, 自然是要延伸应用的, “翻转”的目的也正在于使学生高效地获取知识并能灵活运用。 于是我设计了一道“请画一个半径为2 厘米, 圆心角为100°的扇形”的操作题。 此题灵动之处在于不同层次的孩子画扇形的方法是不一样的。 大部分孩子先画半径为2 厘米的圆, 再去圆心角为100°的扇形, 有些孩子则更为聪明, 先画一个边长为2 厘米的100°的角, 再用圆规取边上画弧, 这就简便多了。

在处理练习3 中, 也很好的体现了不同层次孩子的收获不同, 由弧与圆周的关系延伸到圆心角与周角之间的关系, 进而延伸到扇形面积与圆面积之间的关系。 一路下来, 学生的兴趣丝毫不减, 带着意犹未尽的情绪结束了课堂。

课堂的结束并不意味着学习的结束, 以上一系列的活动, 层层深入, 环环相扣, 触发了学生参与学习的热情, 激发了学生自主学习的能力。 在对扇形的认识中从“模糊———清晰———深刻。 深度辨析中生生互动, 操作中“探”出究竟, 课堂出现了真正的“翻转”与高效。

六年级上册数学检测卷 篇3

1. 在下列实数中,是无理数的为().

A. 0B.-3.5

C. D.

2. 下列运算正确的是().

A. a3·a4=a12

B. (a3)4=a7

C. a4÷a=a4

D. (2a3)3 =8a9

3. 下列各式计算正确的是().

A. (m-n)2=m2-n2

B. (2x-1)(2x+1)=2x2-1

C. (3x-y)2=3x2-6xy+y2

D. (2a-b)2=4a2-4ab+b2

4. 如果多项式y2+ky+4是一个完全平方式,那么k=().

A. ± 2B. 2

C. ± 4D. 4

5. 下列从左到右的变形,是因式分解的是().

A. (a+2)(a-2)=a2-4

B. a2-b2+7=(a+b)(a-b)+7

C. x2+4x+3=(x+2)2-1

D. 4a2-1=(2a+1)(2a-1)

6. 下列说法中正确的个数为().

(1)如果∠A∶∠B ∶∠C=3 ∶ 4 ∶ 5,则△ABC是直角三角形;(2)如果∠A+∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形;(3)如果三角形三边之比为6 ∶ 8 ∶ 10,则△ABC是直角三角形;(4)如果三边长分别是n2-1,2n,n2+1(n>1),则△ABC是直角三角形.

A. 1B. 2

C. 3 D. 4

7. 如图1,观察(1)､(2)､(3)的变化规律,则第(4)个图形应为().

8. 如图2,在平行四边形ABCD中,CA⊥AB,若AB=3,BC=5,则平行四边形的面积等于().

A. 6

B. 10

C. 12

D. 15

9. 在等腰梯形､矩形､菱形､正方形､等腰三角形这5种图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的个数为().

A. 1B. 2

C. 3D. 4

二､填空题(每题3分,共30分)

10. 如图3,数轴上点A表示的数是.

11. 计算:a2·a3=,(-xy2)4=.

12. 计算:(x-2)(x+4)=,a+b2=.

13. 分解因式:2ax-4ay=2a.

14. 若a2=5,b4=10,则(ab2)2=.

15. 一根新生的芦苇高出水面1尺,一阵风吹过,芦苇被吹倒向一边,顶端齐至水面,芦苇移动的水平距离为5尺,则水池的深度和芦苇的长度分别是

.

16. 如图4,△ABC沿着BC方向平移到△DEF的位置,若BE=2 cm,则CF=.

17. 如图5,P是正方形ABCD内一点,将△PCD绕点C沿逆时针方向旋转后与△P′CB重合,若PC=1,则PP′=.

18. 正方形ABCD中,对角线AC=12 cm,那么对角线BD=cm,正方形ABCD的面积为.

19. 如图6,照相时为了把近处的较高物体照下来,常常保持镜头中心不动,使相机旋转一定的角度,若A点从水平位置顺时针旋转了30°,那么B点从水平位置顺时针旋转了.

三､解答题(共63分)

20. (12分)计算:

(1) 2a2·(-3a)3+5a5.

(2)-2a·(3a2-a+3).

(3) (-3x+y)(3x+y).

(4)2a-b2-(-2a)2.

21. (6分)因式分解:

(1) 4x3-16xy2.

(2) a3+6a2+9a.

22. (7分)作图题:将图7方格纸中的三角形向右平移5格后,再将三角形绕点O逆时针旋转90°.

23. (8分)如图8,在矩形ABCD中,对角线AC､BD交于点O,过点C作CH⊥BD于点H,∠DCH=30°,求∠OCH 的大小.

24. (8分)如图9,在梯形ABCD中,AD∥BC,BE∥CD,△AEB的周长为24 cm,DE=6 cm,求梯形ABCD的周长.

25. (7分)当a为何值时,(x2+ax+1)(x2-3x+2) 的运算结果中不含x2项?

26. (7分)图10所示的一块地,AD=12 m,CD=9 m,∠ADC=90°,AB=39 m,BC=36 m,求这块地的面积.

27. (8分)正方形的4条边相等,对角线也相等,所以正方形是一个“主要线段只有两种长度的图形”,请画出两个具有这样性质的图形,并加以说明.

六年级上册数学检测卷 篇4

一、听录音，选出你听到的单词。(10分)

( )1.A.traffic B.turn C.tell

( )2.A.taxi B.trip C.ship

( )3.A.street B.sled C.space

( )4.A.stop B.go C.wait

( )5.A.No. 57 B.No. 5 C.No. 15

二、听录音，选出与录音内容相符的图片。(10分)

( )1.A. B. C.

三、听录音，排顺序。(10分)

( )Peter is going to have an English class..

( )My mother works near the sea.

( )We are going to Beijing next Wednesday.

( )My brother goes to work by bus.

( )Mike goes to work by car.

四、听录音，把下列句子补充完整。(10分)

1.The is behind the science museum.

2.There is a in my city.

3.let’s go and turn left at the bookstore.

4.I usually go to the hospital by .

5.—What are you going to do tonight?

—I’m going to see a .

笔试部分

五、找出下列每组单词中不属于同一类的一项。(10分)

( )1.A.foot B.train C.plane D.subway

( )2.A.museum B.post office C.ask D.library

( )3.A.how B.must C.what D.where

( )4.A.left B.right C.turn D.front

( )5.A.dictionary B.postcard C.tonight D.comic book

六、单项选择。(20分)

( )1.— can I go to Shanghai? —You can go by plane.

A.What B.Where C.How

( )2.Then turn right the hospital?

A.in B.at C.on

( )3.—I going to take a trip tomorrow.

A.am B.is C.are

( )4.—What they going to do?

A.is B.are C.am

( )5.I am going to buy a dictionary in the .

A.restaurant B.bookstore C.museum

( )6.I must the traffic lights!

A.pay attention B.attention to C.pay attention to

( )7.She’s going to the Great Wall next week.

A.visit B.visits C.visiting

( )8.Please ! The light is yellow now.

A.slow down and stop B.stop and wait C.go

( )9.How do you to the USA from China?

A.gets B.get to C.get

( )10.—How do you go to school? —I often go to school foot.

A.by B.on C.in

七、连词成句。(注意首字母要大写)(10分)

1.a, and, red, stop, at, light, wait ( . )

2.coming, bus, the, is ( . )

3.you, where, going, are ( ? )

4.over, park, the, is, there ( . )

5.the, in, of, front, we, cinema, are ( . )

八、给下列句子选出正确的答语，写在题前括号里。(10分)

( )1.Where are you going? A.You too..

( )2.How do you come to school? B.I’m going to the library.

( )3.Where is the post office? C.It’s next to the museum.

( )4.Can I help you? D.By bus.

( )5.Have a good time! E.Yes

九、阅读理解，选择正确的答案，将其编号写在题前的括号里。(10分)

I’m Jack. I live near our school. So I usually go to school on foot. But sometimes I go by bike.My father works in our school. We go to school together. On the weekend, I often play with my friend, Mike. We usually play ping—pong. Sometimes we play chess. This weekend, I’m going to visit my grandparents. Because it’s my grandma’s birthday.

( )1.Jack usually goes to school .

A.on foot B.by bike C.by bus

( )2.Jack’s father works .

A.next to the school B.near the school C.in the school

( )3.Jack goes to school with .

A.his father B.his friend, Mike C.his mother

( )4.Jack and Mike usually .

A.play football B.play ping—pong C.play chess

( )5.Whose birthday is this weekend?

A.Grandfather’s. B.Grandmother’s . C.Mike’s.

小学六年级英语期中考试试卷答案

听力部分材料

一、听录音，选出你听到的单词。

1、traffic，2、taxi，3、sled，4、stop，5 、No.15

二、听录音，选出与录音内容相符的图片。

1、I go to school by bike .

2、I want to bu a dictionary .

3 、I usually watch TV after school .

4 、I like playing football .

5 、She is an English teacher .

三、听录音，排顺序。

1、My mother works near the sea.

2、Peter is going to have an English class.

3、My brother goes to work by bus.

4、Mike goes to work by car.

5、We are going to Beijing next Wednesday.

四、听录音，把下列句子补充完整。

1、The post office is behind the science museum.

2、There is a bank in my city.

3、Let’s go straight and turn left at the bookstore.

4、I usually go to the hospital by subway.

5、what are you going to do tonight ? I’m going to see a film.

参 考 答 案

听力部分

一、1~5 AABAC

二、1~5 BACCB

三、21534

四、1、post office ，2、bank ，3、straight ，4、subway， 5、film

笔试部分

五、1-5 ACBCC

六、1-5 CBABB 6-10 CAABB

七、1.Stop and wait at a red light.

2.Where does your father work?

3.Where are you going?

4.My father is a police officer.

5.He should see a doctor.

八、1-5 BDCEA

六年级上册数学检测卷 篇5

2019——2020学第一学期

_____年______班

姓名:____________

学号：__________

一、添枝加叶（扩充词语）。

（____）的游历

（____）的森林

（____）的草茎

（____）的彩衣

（____）的目光

（____）的音韵

二、nà

lǐn

qiàn

cái

凉

冽

镶

减

jiū

lǜ

xī

sháo

心

考

火

饭

三、吟诵名言警句。

（1）无论做什么，只有反复实践练习才能掌握它。请用《文心雕龙》中的一句话说明这个道理：。

（2）同学晓晨平时学习遇到不会的问题也不向他人请教，认为向他人请教很没面子，别人会看低自己。请用《师说》中的名言来劝勉他：，？

（3）当面对困难畏缩不前时，阿斯图里亚斯《玉米人》中的一句名言也许能给你带来启示：只有那些，才能。

（4）毕业在即，老师引用马尔克斯的名言“”告诫我们做一个守信的人。我还能写出一则关于守信的名言，如：。

四、按例句的句式特点，仿写句子，使之成为排比句。

理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是，而是；理想不是，而是。

五、课文回眸室。

《青山不老》一文作者是，运用了、、等修辞方法，描绘了的故事，让我们感动的是。

六、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）

迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）

纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）

七、补充四字词语。

无（____）无（____）不可（______）（________）而止

（________）不透一（____）一（____）

八、把谚语补充完整。

（1）六月六，______________。

（2）处暑不出头，______________。

九、按课文内容填空。

1山洪________

着，像一群________的野马，从山谷里________，________。

2老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。

3村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________

。是谁________

地喊了一嗓子，一百多号人________

地往南跑。近一米高的________

已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

十、形近字组词。

陨（________）燥（_______）幅（_______）班（_______）御（________）损（________）躁（_______）辐（_______）斑（_______）卸（________）

十一、下列每组词语中有错别字的一项是（）

A．围追堵截无边无际

B．云涯暖翻山越岭

C．气势磅礴腾细浪

D．尽开颜水流湍急

十二、补充诗句。

1____________________________,日暮客愁新。

2黑云翻墨未遮山，_______________________。

十三、阅读与理解

按要求作答。（选择题把正确答案的序号填在括号里，简答与填空题答案直接写在横线上）

(一)东南沿海高铁明起调价

中新网北京4月20日电从4月21日起，东南沿海高铁的车票价格将不再“一刀切”，而是根据各车次的客流状况，呈现差异化。此次调价只涉及东南沿海时速200-250公里的动车组高铁(D字头)列车部分票价。

本次票价调整，对乘客有啥利弊？有媒体以深圳北至潮汕高铁票价变化为例(如下表)指出，以后，同日同段旅程的高铁车次可能出现多档价格，旅客可认真比对后选出自己最心仪的车次。时间充裕的旅客，可以避开高峰时段，出行成本更低；而对出行时间更在意的旅客，就得多掏点钱。

“深圳北至潮汕”的列车时刻与价格变化：

媒体报道称，本次调价与部分铁路运输企业亏损不无关系。亏损原因其中一条就是定价偏低，且明显低于同区段公路票价(如厦门至深圳，公路运行8小时，票价372元；高铁运行（3）5小时，票价仅150元)，不利于铁路运输企业改善经营状况，提高服务水平；也不利于各种交通方式合理分工和充分竞争。（选自中国新闻网，有所删节改动）

1本次东南沿海高铁票价是怎样调整的？（）

A.都涨价

B.都降价

C.有涨有降

D.不涨不降

2本次调整，“一等座”票价大多涨幅（）

A.较高

B.不高

C．较低

D.很低

3从深圳北到潮汕，如果时间充裕买哪个班次的二等座最合算？（）

A．

D3108

B．

D7416

C．

D2350

D．

D7406

4利用文中的信息，谈谈你对本次票价调整的看法。

十四、阅读练习。

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。

（注释）①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。③云

脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。④早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足：百游不厌。足，满足。⑾白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。

1点明诗人游览的地点的诗句是_____。

2诗中最能突出诗人感情的一个词语是_____。

3“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是_____、_____。

4“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（）（多选）

A．比喻B．拟人C．对偶D．夸张

E.反问

5从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象？（写两个以上）

_________________________

十五、个性习作，智慧表达

鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以小学生活为素材，以“你在我心里”为题目，写一篇习作。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）要突出自己的体验和感悟；（3）不少于400字；（4）文中不能出现真实的校名或人名。

一、惊险原始枯黄耀眼冷漠美妙

二、疙瘩纳凛嵌裁

沙哑揪虑熄勺

三、(1)操千曲而后晓声，种德者必养其心。

(2)人非生而知之者，孰能无惑？

（3）勇敢镇定的人熬过黑暗迎来光明。

（4）守信是一项财宝，不应该随意虚掷。关于守信的名言答案不唯一，符合题意即可得分。

四、理想不是绘就的画卷，而是一张需要我去描绘的白纸；理想不是葱茏的绿

洲，而是一片需要我去开垦的荒漠。

五、梁衡拟人比喻一位老人坚持多年在沙漠植树造林默默无闻的奉献精神。

六、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮

访问防水

七、穷尽开交戛然风雨动静

八、（1）看谷秀（2）割谷喂老牛

九、咆哮受惊狂奔而来势不可当（2）清瘦乱哄哄

（3）翻身下床水里惊慌你拥我挤洪水

十、陨石干燥幅度班长御酒损坏暴躁辐射

斑点卸车

十一、B

十二、移舟泊烟渚（2）白雨跳珠乱入船

十三、第1题——第3题

C

A

D

第4题答案示例：（1）很有必要，本次调整没有搞“一刀切”，让乘客可以根据需要自主选择，同时多数时间段调高相应票价，可以改善高铁经营状况，鼓励多种交通方式公平竞争，促进高铁事业发展。（2）车票价格根据各车次的客流状况，呈现差异化，这样好，让乘客可以自主选择，有时还能省点钱。（3）只有极个别车次降价，大多车次都是涨价，而且提了不少，乘客出行要多花不少钱，这http:///doc/698d6838e34b74ee232aacdd536a7b221fcb2404样不好。降价的车次应该多一些，多给些自主选择的机会。

十四、1孤山寺北贾亭西

2最爱

争啄

4BC

5十五、一类文：

能紧扣题目要求选取小学生活中的典型素材，写出自己的体验和感悟。内容具体，情感真实，语句通顺连贯。书写规范、整洁，标点使用正确，无病句、错别字，字数不少于400。

二类文：

能紧扣题目要求选取小学生活中的典型素材，写出自己的体验和感悟。内容比较具体，情感真实，语句通顺连贯。书写较规范、整洁，标点使用较正确，可以有二、三个错别字，字数不少于400。

三类文：

能紧扣题目要求选取小学生活中比较典型的素材，写出自己的体验和感悟。但内容欠具体，情感较真实，语句比较通顺，书写一般，有几处错别字。字数少于400。

四类文：

内容较空洞，情感欠真实，语句欠通顺。书写潦草，错字较多。

人教部编版语文六年级上册期末测试题附答案（一）

（时间：90分钟分值：100分）

一、快乐拼音吧。

（14分）

1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)

曝光（bào

pù)

飞奔(bēn

bèn)恬静(tián

qià)

供品(ɡōnɡɡònɡ)

入场券(quàn

juàn)沮丧(qiè

jǔ)

拍摄(niè

shè)

山涧（jiān

jiàn）

2.读拼音，写汉字。（10分）

（1）向平静的湖面zhì一块小石头，水面上虽没有pénɡ

pài的浪头，却荡yànɡ起了一道道波纹。

（2）杜真子对qí

pǔ非常熟悉，显得我的技艺就有些zhuó劣。

（3）伯牙拨动琴xián，弹出了旋律，时而像wēi峨的高山，时而像汤汤的流水,时而像一zhóu美丽的画卷。

二、开心词语岛。

（16分）

1.比一比，再组词。（5分）

燥（）寇（）陨（）涯（）抵（）

澡（）冠（）勋（）崖（）低（）

2.下面各组词语中有错别字的一组是（）。（3分）

A.绿蔓跳跃高梁

B.苔藓菜畦稻秧

C.甘蔗瀑布威力

D.铁轨接茬谚语

3.词语解码。（4分）

（1）移舟泊烟渚．。（）

（2）明月别枝惊鹊。（）

4.补充成语。（4分）

巧（）天工波涛（）涌笔走（）蛇戛（）而止（）籁之音余音绕（）轻歌（）舞行（）流水

三、和谐句子家。

（11分）

1.补充句子。（5分）

（1）锺子期死，（2）黑云翻墨未遮山，（3）胜日寻芳泗水滨。

2.按要求，写句子。（6分）

（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也．各自形成了一套约定俗成的方法。（仿写），而且，也。

（2）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）

（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句）

四、课文回顾站。

（10分）

1.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（）。（3分）

A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。

B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。

C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。

2.读片段，完成后面的问题。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

（1）这一段话是围绕来写的。（2分）

（2）划线句子是对“我”的描写。（2分）

（3）“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气和来，这体现出了儿童的特点。（3分）

五、课外阅读轩。

（14分）

看戏

时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。

但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。

舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

六年级上册数学检测卷 篇6

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、外方内圆，外圆内方

(共24题；共142分)

1.（7分）分别以直角三角形ABC的三条边为直径画了三个半圆，得到下图。求阴影部分的周长和面积。（单位：cm）

2.（5分）一个圆形环岛的直径是40米，中间是一个直径为10米的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的面积是多少平方米？

3.（10分）如图所示，一块边长为8m的正方形草地，在图中相对的顶点处各拴有一只羊，拴羊的绳长都是8m．两只羊都能吃到草的草地面积（阴影部分）是多少平方米？

4.（5分）已知图中正方形的面积是30m²，求圆的面积。

5.（20分）脱式计算。（能简算的要简算）

（1）（-）÷（-）

（2）（100-9）×（-）

（3）20×（-）×

（4）2.9×（3.8-）÷（+）

6.（20分）用你喜欢的方法计算。

（1）

÷（－0.25)

（2）

×

÷

÷

（3）

÷

×

7.（20分）

（1）9.8×65.2×1.25﹣12.5×0.652×18

（2）2005×

﹣1949÷2

+3

×10.4

（3）（20﹣

×1）+（19﹣

×2）+（18﹣

×3）+…+（1﹣

×20）

（4）（2009×2008﹣20082）×0.012

8.（6分）小芳看一本故事书，第一天看了20页，第二天又看了25页，正好看完全书的，这本故事书一共有多少页？

9.（2分）光明小学五年级今天的出勤率是98%，六年级今天的出勤率是100%，哪个年级出勤的人数多（）。

A

.五年级

B

.六年级

C

.一样多

D

.无法确定

10.（2分）

÷12＝（）

A

.B

.35

C

.D

.5

11.（2分）A是真分数，B是假分数。A÷B

A×B。（）

A

.大于

B

.小于

C

.小于或等于

12.（2分）现有甲、乙、丙、丁、戊五个同学，他们分别来自a小学、b小学、c小学．已知：（1）每所学校至少有他们中的一名学生；（2）在b小学联欢会上，甲、乙、戊作为被邀请的客人演奏了小提琴；（3）乙过去曾在c小学学习，后来转学了，现在同丁在同一个班学习；（4）丁、戊是同一所学校的三好学生．根据以上叙述可以断定甲所在的学校为

（）

A

.a小学

B

.b小学

C

.c小学

D

.不确定

13.（1分）六（1）

班共有48个学生，其中女生占，班里有35人报名参加合唱比赛，这个班参加合唱比赛的女生最多有_______人，最少有_______人。

14.（1分）在一个边长为4分米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径为_______分米，半径为_______分米，周长为_______分米，面积为_______平方分米。

15.（1分）把一个圆平均分成若干份，拼成近似的长方形（如图）。若长方形的长是15.7厘米，这个圆的面积是_______平方厘米。

16.（1分）一个圆的周长是62.8分米，半径是_______分米，面积是_______平方分米．

17.（1分）用小棒按照如下方式摆图形。

摆n个八边形需要_______根小棒，2010根小棒可摆_______个八边形。

18.（6分）下面是六（一）班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：

（1）有多少人参赛？

（2）哪个分数段的人数最多，是多少？

（3）算出及格率和优秀率（60分以上为及格，80分以上为优秀）

19.（5分）一个长方形的花带，长300米，宽25米。这个花带的周长是多少米？如果每平方米可种月季花4棵，在这个花带里可以种月季花多少棵？

20.（5分）下面是小刚家7月份日生活支出和储蓄情况：

支出项目

支出钱数/元

占总收入的百分之几（百分号前保留一位小数）

购食品

1000

%

购衣物

400

%

购书报

150

%

水电等基本费用

150

%

娱乐费

300

%

储蓄

2000

%

请把上表填完整。

21.（2分）观察算式与图形之间的联系，找规律填空。

（1）从1起，连续20个奇数的和是_______。

（2）从1起，连续n个奇数的和是_______。

22.（5分）在学习“圆的认识”时，李老师在一张长50cm、宽40cm的长方形硬纸板上剪下一个最大的圆作为教具。这张硬纸板的利用率是多少？

23.（10分）有两根蜡烛，一根比较细，长30厘米，可以点3小时，一根比较粗，长20厘米，可以点4小时；同时点燃这两根蜡烛，几小时后两根蜡烛一样长？

①请你仔细观察图1中蜡烛燃烧的图示，然后把蜡烛燃烧的情况表示在图2的方格图中．

②请将图1图2

两个图画在同一幅图（图3）中，请写出点燃几小时后两根蜡烛一样高？此时的高度是多少？

24.（3分）中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计，这些方圆中的数学给我们带来视觉美感的同时，也让我们的数学变得精彩。下列图形中，正方形的面积都是5平方厘米。

（1）图1圆形的面积是_______平方厘米。

（2）图2圆形的面积是_______平方厘米。

（3）图3圆形的面积是_______平方厘米。

参考答案

一、外方内圆，外圆内方

(共24题；共142分)

六年级语文毕业备考综合练习卷 篇7

二、按要求完成下面各题。

1.根据音节写汉字，组成词语：

2.分别写出两个和下面汉字读音相同的字:

慑（ ） （ ） 遏（ ） （ ）

3.写出和“夸夸其谈”“栩栩如生”形式相同的四字词语：

（ ） （ ）

（ ） （ ）

三、按要求进行选择，把序号写在括号里。

1.“熏”字的部首是（ ）。

①千②黑③灬

2.和“谭”笔画数相同的汉字是（ ）。

①僧②怨③瓶

3.下面词语中读音完全正确的一组是（ ）。

4.“全力以赴”一词中“以”的意思是（ ）。

①因为②按照③用，拿

5.下面语句和课文原文一致的是（ ）。

①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

②苟能制侵陵，岂在多杀伤。

③大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。

四、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1.“擒”按音序查字法应查大写字母“J”。（ ）

2.“忐忑不安”一词可以形容人说话时的神态。（ ）

3.“李强的爸爸是这家报社的记者。”这句话可以缩写成“爸爸是记者”。（ ）

4.“他的脸红红的，好像被屋外的寒风吹了许久。”这句话是比喻句。（ ）

5.“春风又绿江南岸”是王安石在《泊船瓜洲》中所写的诗句。（ ）

五、按要求写句子。

1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

___________________________________________

2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

___________________________________________

3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：

___________________________________________

六、文中有6处错误，运用修改符号在原处修改。

今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩儿、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

七、根据提示默写诗词。

1.南宋诗人陆游临终前最大的心愿是：

__________________，_________________________

2.《清平乐·六盘山》中有两句词描写了秋天的景色，分别是：

__________________________________________________

__________________________________________________

八、下面的几句话可以怎样排列，请把序号写在括号里。

（）只要你去做就会领悟成功的真正内涵

（）有的人认为成功就是做成一件大事

（）只要你去做就会有特别的感受

（）有的人甚至认为成功就是扭转乾坤的壮举

（）有的人则认为成功就是不断超越前人

（）每个人对成功的认识是不同的

（）有的人却认为成功就是做好每一件小事

九、阅读短文，回答问题。

（一）

_________________________

在土耳其旅途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游趁此说了一个感人又感伤的故事。其发生在震后第二天。

地震后许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。

两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面：一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，便拼命哭喊着：“快点儿救我的女儿，我已撑了两天，我快撑不住了……”

她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。

救援人员大惊，卖力地搬移上面的和周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么重，那么多，怎么也无法快速到达她们身边。

媒体到这儿拍下画面，救援人员一边哭一边挖，辛苦的母亲一面苦撑着等待着……

透过电视，透过报纸，土耳其人都心酸得掉下泪来。更多的人，放下手边的工作投入救援行动。

救援行动从白天进行到黑夜，终于一名高大的救援人员够着了小女孩儿，将她拉出来，但是……已气绝多时。

母亲急切的问：“我的女儿还活着吗？”

以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。

这名救援人员终于受不了忍不住，放声大哭，“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”

他知道，_________________________，所以骗了她。

母亲疲惫地笑了，随后她也被救出送到了医院，她的双手一度僵直无法弯曲。

隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标题是《这就是母爱》。

长相壮硕的导游说：“我是个不轻意动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过此地，我都会讲这个故事。”

其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了……

1.按照下面的解释，找出“撑”字在文章中的不同意思，把句子抄写下来。

①用力支住、抵住：

②支持、支撑：

③用力支着（使收缩着的物体）张开：

2.在理解的基础上概括：这位母亲她都撑起了什么？

_________________________

3.概括文章的主要内容。

_________________________

4.联系全文内容，将文中横线上的话补充完整。

5.给短文起一个题目，写在文前。

（二）

_________________________

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：

按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

A.捐献我的任一器官和部件。

B.捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

C.捐献下列部件和器官——

D.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定（）。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天（）。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两个肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这位青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

1.联系上下文，把“提心吊胆”和“大惊失色”填在相应的括号中。

2.在“人体捐献法规”中，Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？

______________________________________________________

3.作者为什么对母亲说“你真是我的好妈妈”？

_________________________________________________________________________

4.刊登在杂志上的那篇文章非常感人。你认为文中那位母亲“了不起”吗？为什么？

_____________________________________________________________________

5.给文章加一个题目，写在文前的横线上。

十、习作。

对于大家而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动……在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头，校园中的感动、快乐也历历在目。

请你以《校园里的____________》为题，写一篇习作，字数不少于400字。

（答案见下期）

六年级上册数学检测卷 篇8

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、外方内圆，外圆内方

(共24题；共142分)

1.（7分）草地里的木桩上拴着一头牛，绳子的长度是5米．这头牛最多能吃到多少平方米的草？当这头牛最大限度走出一圈时，它走了多少米？

2.（5分）一个圆形养鱼池的周长是100.48米，中间有一个圆形小岛，小岛的半径是6米。这个养鱼池的水域面积是多少平方米?

3.（10分）用两根长3.14米的铁丝分别围成一个正方形和一个圆，哪个面积大？大多少？

4.（5分）求下图中阴影部分的面积。

5.（20分）用简便方法计算：

（1）12.5×32×25%×

（2）7.9×83+7.9×18-7.9

（3）

（4）10.2×49

6.（20分）用你喜欢的方法计算。

（1）

（2）3.4×

+4.6÷

（3）（4.8×

+3.5）÷

（4）

7.（20分）巧算：

＋

＋

＋……＋

=_______．

8.（6分）看图列式计算

（1）

（2）

9.（2分）下列事件中的百分率可能大于100%的是（）

A

.栽种120棵树的成活率

B

.六（1）班学生数学测试的优秀率

C

.小麦的出粉率

D

.2018年股票上涨的幅度

10.（2分）

÷4＝（）

A

.B

.35

C

.D

.5

11.（2分）下面的上应该填写（）。

720÷2=360，360÷2=180，180÷2=90，÷2=

A

.90，45

B

.80，40

C

.70，35

12.（2分）学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小红、笑笑和小青每人只参加了一个小组，但不相同。小红不喜欢跳舞，小青得了跳远第一名，笑笑参加了（）。

A

.体育组

B

.美术组

C

.舞蹈组

13.（1分）六（1）

班共有48个学生，其中女生占，班里有35人报名参加合唱比赛，这个班参加合唱比赛的女生最多有_______人，最少有_______人。

14.（1分）一只挂钟的时针长6厘米，分针长10厘米，从中午12时到下午6时，分针尖端“走了”_______厘米，时针“扫过”的面积是_______。

15.（1分）一张正方形纸的周长是16分米，把它剪成一个最大的圆，剪去部分的面积是_______平方分米。

16.（1分）用圆规画一个直径为8厘米的圆，圆规两脚之间的距离应取_______厘米，所画的面积是_______平方厘米。

17.（1分）若

=1，=2，=3，则

=_______.18.（6分）下面是六（一）班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：

（1）有多少人参赛？

（2）哪个分数段的人数最多，是多少？

（3）算出及格率和优秀率（60分以上为及格，80分以上为优秀）

19.（5分）一个长方形的游泳池（如下图），它的周长是多少米？

20.（5分）列式或列方程计算

（1）一个数的比30的25%多1.5，求这个数．

（2）3.5与2.5的和比一个数少25%，求这个数．

21.（2分）小明用吸管和图钉钉三角形形状（如下图，线段表示吸管，黑点表示图钉）。

（1）照样子钉4个三角形，需要_______个图钉和_______个吸管。

（2）小明用100个图钉，同时要再用_______根吸管，就能钉成_______个三角形。

22.（5分）要从含盐12.5%的盐水40千克中蒸去多少水分才能制出含盐20%的盐水？

23.（10分）如图1，在底面积为100cm2、高为20cm的长方体水槽内放入一个长方体烧杯，以恒定不变的流量速度先向烧杯中注水，注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽为止，此过程中，烧杯本身的质量、体积忽略不计，烧杯在大水槽中的位置始终不改变．水槽中水面上升的高度h（厘米）与注水时间t（秒）之间的关系如图2所示．

（1）图2中点_______表示烧杯中刚好注满水，点_______表示水槽中水面恰与烧杯中水面平齐；

（2）求烧杯的底面积；

（3）求注水的速度及注满水槽所用的时间．

24.（3分）中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计，这些方圆中的数学给我们带来视觉美感的同时，也让我们的数学变得精彩。下列图形中，正方形的面积都是5平方厘米。

（1）图1圆形的面积是_______平方厘米。

（2）图2圆形的面积是_______平方厘米。

（3）图3圆形的面积是_______平方厘米。

参考答案

一、外方内圆，外圆内方

(共24题；共142分)

六年级上册数学检测卷 篇9

共25分)1.（2分）下列各数中，可以写成百分数的是（）A.一根绳长 米    B.甲是乙的1.5倍    C.小红的体重比小明轻 千克    2.（2分）林场去年种植了10000棵树苗，死亡率是2%．这批树苗的成活率是（）A.20%    B.80%    C.98%    3.（2分）某会议有102人到没有人缺席，这次会议的出席率是（）A.102%    B.100%    C.2%    4.（2分）将20克盐和100克水加到含盐率是20%的盐水中，现在盐水的含盐率与原盐水比较，是（）。

A.提高了    B.降低了    C.相同的    D.无法比较    5.（2分）甲、乙、丙、丁四个杯子中都盛有糖水，甲杯中含糖1.2%，乙杯中的糖和水分别为3克和297克，丙杯中含水98.7%，丁杯中原含糖3克水240克，后来又加了70克水.则四杯糖水含糖百分比最低的是（）A.甲    B.乙    C.丙    D.丁    6.（2分）工厂建厂房用了20万元，比计划节约了10%，原计划用（）万元。

A.20×(1-40%)B.20÷(1+10%)C.20÷(1-10%)7.（2分）丽丽家上月用电50度，本月比上月节约了10度，比上月节约（）。

A.80%    B.50%    C.40%    D.20%    8.（2分）六（3）班有49人上课，有1人请假，六（3）班今天的出勤率是（）%。

A.98    B.96    C.94    D.92    9.（6分）一种产品的合格率高达105％。

（）10.（1分）抽样检测一批产品，23件合格，2件不合格。这批产品的合格率是_______%。

11.（1分）皮皮有一个装有黄、蓝、绿、红四种颜色的球的袋子，其中25％是绿色的球，10％是黄色的球，余下的球中20％是蓝色的，如果蓝色的球有13个，那么红色的球有_______个。

12.（1分）六年级今天出勤48人，病假1人，事假1人，今天六年级的出勤率是_______ 二、百分数、分数、小数的互化(共4题；

共7分)13.（1分）=_______÷125=_______％=12：_______ =_______(小数)14.（1分）_______=4：5=_______÷25=_______%=_______折 15.（1分）一个数由5个十分之一和3个百分之一组成，这个数写成小数是_______，写成分数是_______，写成百分数是_______。

16.（4分）如图是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图．（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的_______%．（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的_______%，如果全班有100人，那么，喜欢《大风车》的有_______人，新闻联播有_______人． 三、百分数的计算(共11题；

共24分)17.（10分）一个绿化队修理草坪，用去了900元钱，比原来节省了300元钱，求节省了百分几? 18.（1分）一本故事书有300页，小明第一天看了这本书的20%，第二天接着看，小明第二天要从第_______页开始看。

19.（1分）16是20的_______ %，20比16多_______ %． 20.（1分）80千克的25%是_______千克，_______千克的25%是80千克。

21.（1分）六(1)班学生参加课外活动的情况统计图如下,请你把统计表填完整。

组别 人数 占总人数的百分比 合计 _______   100% 体育 _______ 64% 音乐 8人 16% 美术 10人 _______ 22.（1分）六年级(3)班同学参加科技组的有14人，参加书法组的有17人，参加合唱组的有19人，参加科技组的人数占参加课外小组人数的_______ 23.（2分）A、B两个学校的六年级学生人数相等．A校的六年级学生中有67％参观了环保知识展览，B校的六年级学生中有75％参观了环保知识展览，两个学校参观环保知识展览的六年级学生数相比（）A.A校多    B.B校多    C.无法比较    24.（2分）甲数是乙数的87.5%，下面推断错误的选项是（）。

A.甲数：乙数=7：8    B.甲数比乙数少12.5%    C.乙数比甲数多12.5%    D.乙数是甲、乙两数之和的     25.（2分）李楠有30本图书，张亮比李楠多10本，张亮的图书是李楠的（）。

A.133%    B.13.3%    C.133.3%    26.（2分）搞服装生意的爸爸卖掉两件标价相同的大衣，一件赚了10％，一件赔了10％，卖出两件后，爸爸（）。

A.赚了    B.赔了    C.不赚也不赔    27.（1分）一本书有120页．第一天看了这本书的，第二天看了这本书的15％．这两天中，_______看的页数多，多看了_______页？ 四、百分数的应用(共6题；

共32分)28.（2分）校园里有杨树20棵，松树25棵． A．20÷(20＋25)×100% B．(25－20)÷20 ×100% C．20÷25 ×100% D．(25－20)÷25 ×100% E．25÷(20＋25)×100% F．25÷20 ×100%（1）杨树的棵数是松树的百分之几？列式_______（2）松树的棵数是杨树的百分之几？列式 _______（3）松树的棵数比杨树多百分之几？ 列式_______（4）杨树的棵数比松树少百分之几？ 列式_______（5）杨树的棵数是这两种树棵数的百分之几？列式_______（6）松树的棵数是这两种树棵数的百分之几？列式_______ 29.（5分）用4000千克大豆榨豆油1440千克，求大豆的出油率． 30.（5分）幸福社区在一次植树活动中，一共成活487棵，死了13棵．这次活动中，树的成活率是多少？ 31.（5分）两家售货亭都以每件120元的价格出售某种商品，一星期后，甲售货亭把售价降低了15％，再过一星期又提高了30％；

乙售货亭在两星期后才提价15％。请问：两周后甲、乙两家售货亭中，哪一家此种商品的售价高? 32.（5分）下图是六（2）班体育委员调查了全班同学最喜爱的体育运动后制作的扇形统计图，请你看图解答下列问题。

（1）哪种球类运动最受欢迎?（2）如果喜欢打排球的同学有9人，则全班有多少人?（3）喜欢足球的比喜欢篮球的多百分之几? 33.（10分）在学习“圆的认识”时，李老师在一张长50cm、宽40cm的长方形硬纸板上剪下一个最大的圆作为教具。这张硬纸板的利用率是多少？ 五、精选好题(共1题；

共5分)34.（5分）看图列式并计算 参考答案 一、百分数、百分率的认识(共12题；

共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、二、百分数、分数、小数的互化(共4题；

共7分)13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、三、百分数的计算(共11题；

共24分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、四、百分数的应用(共6题；

共32分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、五、精选好题(共1题；