二年级3班家访计划

二年级3班家访计划（共10篇）

二年级3班家访计划 篇1

二年级（3）阅读计划

全学期共读背一本注音版经典《论语》，老师规定好每周背诵的内容。用表格形式。

九月份：

小学低年级养成学生“课外阅读的兴趣和习惯”是极其重要的。但由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。因此我根据低年级学生的年龄特点及认知水平为提高学生的阅读兴趣，营造大家争读书的氛围。让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。

1.图书的准备：我首先提倡由家委会牵头，让家长给孩子购买书籍，人人必须有一本自己喜欢的书。（书目老师提供，大概五种不同的书，方便学生互相传阅，满足孩子一个月内人人读五本书的需要，通过图书漂流减轻家长负担。）《日有所诵》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《格林童话》、《笨狼的故事》、《一千零一夜》等。

2.阅读推广：老师规定每天中午（一点四十分）有两位学生上台给同学朗读自己最喜欢的段落，（时间大概在5分钟左右），老师分配好每天朗读的同学，做好表格。朗读好的同学加分奖励。

每周，每位同学阅读课外书一本。家长给孩子准备一本阅读记录本，孩子可以记录阅读书目，阅读时间，阅读心得，或者摘录自己喜欢的语句等。读完后，家长签名，写上一句评价的语句。

每周有一节阅读时间。（可以一起读，可以做读书交流）

3.评价：一个月结束后，上交阅读记录本，评价最好的十位同学为阅读之星。奖励表扬信。与家长共携手。积极发动家长，请家长以书面形式定期给孩子的读书活动以总结、评价，同时请家长以身作则，在家庭中创设读书的氛围。为激发学生读书的乐趣，可在家中张贴家庭读书评比栏。

十月份：（方法如上）

1.图书的准备：

2.阅读推广：难度上有所加深，老师规定每天中午（一点四十分）有两位学生上台给同学讲小故事，（脱稿，时间大概在5分钟左右），老师分配好每天讲小故事的同学，做好表格。讲小故事好的同学加分奖励。

3.评价：

十一月份：（方法如上）

1.图书的准备：

2.阅读推广：背诗谁最多：老师规定每天中午（一点四十分）有两位学生上台给同学背古诗，（比比谁一次背诵的古诗多），老师分配好每天背古诗的同学，做好表格。一次背诵十首以上的同学加分奖励。

3.评价：

十二月份：（方法如上）

1.图书的准备：

2.阅读推广：背《论语》：老师规定每天中午（一点四十分）有两位学生上台给同学背《论语》中的语句，老师分配好每天《论语》的同学，规定好背诵内容，做好表格。背诵流畅的同学加分奖励。

3.评价： 一月份：（方法如上）中午改为静读。

读书犹如蜜蜂采百花，方能酿出香甜的蜜。通过课外阅读，学生们不仅能掌握基本的语言文字方面的能力，还能掌握多方面的知识，将来成为有用的人才。

开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做出评价。鼓励学生积极读书。

四、总结评比。

1、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。

2、进行优秀读书笔记的评选活动。

3、进行优秀读书小报的评选活动。

4、各班完成好读书活动的总结。

二月份：

《亲近母语》第一、二、三单元。三月份：

《木偶奇遇记》、《日有所诵》。四月份：

《中国民间故事》、《苹果树上的外婆》。五月份：

《一千零一夜》、《了不起的狐狸爸爸》。六月份：

《日有所诵》、《笨狼的故事》。

二年级必读书目：

《安全自救100》《少儿新编课外读物——谜语精选》《少儿新编课外读物——成语故事》《孩子一定要知道的50个礼仪》《礼仪宝宝》《小学生法律知识读本》《自己做决定》《儿童自我保护故事》《勤学故事》《诚信故事》

《中华传统美德故事》《大名人，小故事》《格林童话》《千字文》《安徒生童话》《影响孩子一生的101个经典童话 》《 阿凡提的故事》《背唐诗》

《中国民间故事》《伊索寓言》 《成语三百则》《 一千零一夜》

《三字经 》《寓言故事》《十二生肖》《三国演义.注音版》《弟子规》《《世界经典童话》《 木偶奇遇记》 《小小西游》《童话大王 》《完美儿童：培养好习惯》《爱的教育》 《神话故事》《十万个为什么》《中国儿童百科全书》《我的野生动物朋友》《金牌大侦探：破解科学之谜》《神奇的雨林生活》

《世界上最有特色的国家》《奇趣大自然》《少年奇才故事》 《 知识童话三百篇 》

选读书目：

《小童话大启示:理想是这样炼成的(注音版)》《遵守规定》《乐观健康故事》《我值得信赖！》《一起工作吧！》《分享就是关怀》《行动前想一想》《每个人都是特别的、独一无二的》《百家姓》《爱国孝顺故事》 《你要理解！》《晚安故事 》《有了梦想就去追》《读故事·明事理（友爱亲情篇）》《青鸟》 《 365夜故事》《天天讲故事》《 睡前十分钟故事》《幸福的鸭子》《夏洛的网》《皮皮鲁总动员》《木偶的森林》《彩乌鸦》《漫画三字经故事 》 《中外神童故事 》 《小王子》《笑猫日记》《贝洛童话》《英雄人物故事》《童谣三百首》《鲁宾逊漂流记.注音版》《笑话故事》《中国历史故事》 《小小故事王》《睡前故事》《2007中国最佳儿童文学》 《窗边的小豆豆》《它们是怎么来的》《剑桥少儿百科》《蒲公英科学小百科》《海底寻宝大探险》《动物王国大探秘》《奇妙的细菌》《妙想科学》《中华上下五千年》《动动手，学科学》《宇宙简史 《变幻的天气》《缤纷世界——儿童地图绘本》《浩瀚的宇宙》本——呱呱坠地》《动手小机灵》《儿童植物小百科》《世界最美丽的100自然奇观》《生命奇迹——我想知道为什么》《气象大观测》《人类的一生》《中国未解之谜》《漫画人体奥秘》《人体大工厂》。

二年级3班家访计划 篇2

一、指导思想

以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质；进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；进一步走向开放，面向现代化、面向未来，迎接新的的机遇和挑战，为培养社会主义事业的合格的建设者和接班人努力奋斗。

二、具体工作

（一）强少先队自身建设，逐步推进少先队教育现代化建设。

1、积极开展“五项”竞赛活动，做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

2、抓好学生养成教育，创建学生行为规范。通过强化训练，使班级形成良好的班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。

3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对学生爱国主义教育和加强日常行为规范意识。

（二）安全工作

以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

三、具体时间安排

九月份

1制定少先队计划

2“五项”竞赛开始。

3爱心捐款活动。

4庆祝“教师节”。

5班报刊出

（一）十月份

1.“庆十、一”主题班会。

2.师生座谈会（了解学生）。

3为班级出谋划策“金点子”赛。

4老人节慰问活动

5班报刊出

（二）十一月份

1做好运动会的各项工作。

2参加校故事选拔赛。

3朗读比赛。

4野炊活动

5班报刊出

（三）十二月份

1迎元旦大合唱比赛。

2校报刊出

（四）一月份

1少先队工作总结

二年级3班家访计划 篇3

一、开学初工作

1、竞选班干部。

以往在班干部产生过程中，单纯的“民主”、“自主”，一些学生往往会倾向自己的好朋友。所以不妥，这学期我采用的方法是先有意向的同学自我推荐，讲清理由；然后班内同学推荐优秀人才，接着由学生投票选举，最后由老师权衡。

2、制定班级努力目标。

做好期初学生的思想工作，激励、勉进，让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的目标，使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。

3、共同研讨、制订竞赛措施。对高段孩子光讲“情”，容易造成管理上的放纵和随意。没有竞赛，他们会感到做事没有目标，失去方向，同时也会产生惰性，有了竞赛，就有了自己努力的方向，也会提高他们的积极性，自信心，也使班级管理规范化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。所以在开学初，我自己先想好竞赛方法，利用班队课向学生作以说明，然后其中条条细节由大家一起讨论完成。竞赛开始后，每一个月进行一次总结和评比，包括个人和小组，并进行一定奖励。

二、学期期间工作

（一）按规章办事，完成学校任务，又要搞出特色，搞得出色。

平时我要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成，另外，在此基础上，力争搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。

（二）抓住教育时机，学会用明智的方法管理班级。

１、捕捉学生闪光点，勉励学生。

２、抓住学生的心理因素处理事情。

３、家校联系还是重头戏。（家长和班主任的教育目标一致，但在教育方法、教育态度上理解不一致，难免产生矛盾，于是应该主动把这种矛盾扼杀在萌芽状态。

班主任工作成功＝身入＋心入＋方法，我想我会在具体的班主任工作中不断探索、力求完善。

班级本学期重点工作安排：

第7、8周：校排球赛

第11、12周：朗读测试

第13、14周：计算过关；女子投篮赛

第15、16周：写字水平测试

第17、18周：市英语口语抽测

三3班-第二学期班级工作计划 篇4

三(3)班-第二学期班级工作计划

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下： 一、指导思想 以学校德育工作计划为指导，“以人为本，以德为先”为宗旨，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育。时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 二、班级简介 本班共有53位学生，其中男生33人，女生20人，班风、学风较正，大部分学生比较懂事，有较强的集体荣誉感，特别是班干都能从爱护集体出发，努力学习，积极工作。在全体师生的共同努力下多次获得“文明班”、“平安班级”的称号，上学期还被评为“优秀班级”。但也有许多不好的情况，需要我们去挑战和解决。存在的问题主要有：1、班内有极少数同学的日常行为很散慢，经过多方面的教育仍改变不大。2、部分学生尚未养成良好的学习习惯，学习自主性不强。3、在个别方面如展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。 三、工作目标 1.以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。 2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解 难，树立信心，让学生有话敢说。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。 四、重点工作简要 1、安全月各项安全教育 2、家访工作 3、班级内“手拉手，一帮一”帮扶活动 4、班级之星乃至校园之星的评选 5、“我是小主人”主题实践活动 6、第15周的值周班体验 7、班级档案的进一步完善 五、具体措施 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、结合学校“为了集体的荣誉,我爱拼搏”的德育主题抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的行为习惯。 学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应有一定的辨别能力，从宏观上要让学生多认识自我，在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责任。同时结合身边事例，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。 3、激发学生学习热情，提高班级整体水平。 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。引导同学寻找自己学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，决定采取个别谈心、集体讨论的形式，经常关注学生心理，多找学生谈心，加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。同时密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 4、培优补差，互学互进 对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的`同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能，避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。 5、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题 班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。 6、加强与家庭的合作 (1) 建立学校家庭互访制度密切与家长的联系。。 (2) 通过家长会或校讯通等方式向家长灌输家庭教育的重要性,家校联合共同帮助学生成长. 六、具体工作安排 二月份：安全活动月 第一周： 1、组织学生报名、开学典礼。(班主任) 2、对学生进行行为规范、文明礼仪教育。(班主任) 第二周： 1、交通、建筑安全主题班会。(班主任) 2、安全主题的黑板报(宣传委员) 3、班级格言的选定(全班学生) 第三周：1、班级文化的更新(班主任) 2、班级规定的制定(全班学生) 三月份：学习雷峰活动月 第四周：1、家访(班主任、科任教师) 2、开展以“我为妈妈……”为主题的感恩教育活动(班主任、学生、家长) 3、开展后进生转化工作 第五周：1、结合植树节开展环保教育活动 2、感恩、环保主题的黑板报(宣传委员) 第六周： 开展“我心中的雷峰”主题学习活动(师生共同) 第七周：1、“我心中的雷峰”班级诗歌朗诵比赛(全班学生) 2、雷峰主题黑板报(宣传委员) 四月份：“我是小主人”实践活动月 第八周 ：制定“我是小主人”主题实践活动方案(师生共同) 第九周： 1、开展“我是小主人”主题实践系列活动(全班学生) 2、小主人主题黑板报(宣传委员) 第十周： “我是小主人”主题实践活动交流(全班学生) 第十一周： 1、期中考试动员(班主任) 2、劳动节主题黑板报(宣传委员) 五月份：大运知识宣传月 第十二周： 大运知多少主题班会(师生共同) 第十三周： 五一放假 第十四周： 1、“我是小主人”主题实践活动展示 2、深化文明礼仪教育(班主任) 第十五周： 1、六一主题黑板报(宣传委员) 2、继续完善班级档案(班主任) 3、值周班体验(师生共同) 六月份：阳光少年活动月 第十六周 ：校园之星评选活动(师生共同) 第十七周：“为了集体的荣誉，我爱拼搏”主题建设活动(师生共同) 第十八周： 后进生转化工作交流小结(班主任) 第十九周 ：1、开展法制、禁毒教育活动(师生共同) 2、期末复习总动员(班主任、科任老师) 第二十周 ：1、迎接期末考试(师生共同) 2、假期安全教育(班主任)

三年级3班中队计划 篇5

一、指导思想: 以学校德育教育的思想为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生自我激励,自我教育,自我管理的能力,。

二、班级概况：

我所担任的三年级3班现在班级人数48人。孩子们活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。上学期为树立良好班风，除了利用班队会对学生进行教育外，还积极配合课任老师抓好学生常规管理有，班级常规有了比较大的进步。

三、具体管理措施：

1、思想品德方面

继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规，积极配合学校开展的各项活动，对学生进行“仪式、仪表、语言、句子、待客”五方面的礼仪教育。要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面

对学生“完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队”等方面表现进行及时讲评，每一项都有专门的小干部负责，并进行简单的小结。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

发挥小干部的作用：第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、安全教育

现在的小学生安全意识淡薄，要随时随地利用一切可利用的机会去教育、去强调：危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做；放学按时回家。让学生有安全观，养成良好的安全意识。

5、其它 完善温馨教室的布置，继续丰富班级文化建设，使学生更多地了解有关古诗词的知识。配合德育处、大队部完成工作。

四、具体活动安排：

九月

1.提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》抓好学生常规，早日进入正常秩序。3.仪式礼仪教育 十月

1、首届科技节活动

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、仪表礼仪教育 十一月

1、社会实践考察活动。

2、中对主题会

十二月

1.总结期中考试，吸取经验教训。

2、校园文化艺术节

一大队

3、举止礼仪教育

一月份

1.期末考试的复习工作

2、学期结束的工作总结

二(6)班家访工作总结 篇6

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。

作为我在学期末接手二（6）班，教师对学生以前的表现，行为习惯不是很熟悉，家访就成了教师搜集学生资料，了解学生最重要的工作。走进学生的家庭，走进学生的生活，让家校的纽带更为紧密。在这个家访的阶段，由于我是在家访后期才接手这个班的学生，因此我没有参加这个家访工作，尽管如此，经过三个星期对他们的了解与其家长向我反映学生的情况，让我深知班主任的工作，面对家长对孩子的问题主要有：

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。

对学生这些情况的了解，可以互通学生在校、在家情况，织成家长与教师达成共识的纽带，形成有效的教育合力，共同教育好学生。实践告诉我们：在学校以外，对学生影响最大的因素是家庭，老师与

五年级3班安全工作计划1 篇7

（2013—2014学年第二学期）

俗话说“平安是福”，安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。

为了进一步促进学校正常教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全为天”的理念落到实处，切实抓好学生安全教育工作，特拟定本计划。

一、指导思想

牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。

二、教学内容：

上放学安全教育、同学相处防意外伤害、警惕病从口入、预防常见传染病、预防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防触电的安全教育、防煤气安全教育、体育游戏安全，从我做起、从小事做起，预防校园意外伤害、学会应对突发事件、防火、防盗、防震等的安全教育。

三、主题安全教育要求

1、活动安全教育

教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏，维护集体，同伴间友好相处，互相谦让，无打人骂人现象。

2、自护自救方法教育

教育学生不可随意拨打报警号码。（如110、119、120），积极开展安全健康知识教育和心理健康教育。不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。

积极参加各种防护演练。教育学生遇险学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

3、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及学校的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作及家居生活安全与家居活动环境安全等预防教育工作。

4、防触电的教育

对同学们进行电的基本知识讲座，不动插座、电板，以防触电，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

5、生活安全教育，教育学生不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

6、交通安全教育：

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。

7、防煤气中毒教育

要进行防煤气中毒教育的教育，开展以煤气中毒后自救，中毒者的救护为主要内容的教育。

四、其他安全教育

1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便

道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；上下楼梯轻声慢步靠右行，不攀爬栏杆等危险的高处；不可从高处随便滑下，跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍，避免碰撞；不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。

五、组织实施细则

1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。

2、把防止校园拥挤踩踏事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范。

3、加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生。

开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育，本班安全教育活动有：

（1）注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病流感及冬春传

染病防控工作的知识教育。

（2）开展用电安全知识教育，让他们懂得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得使用的电器。

（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

（4）开展防地震、火灾演练以及防校园拥挤踩踏安全知识教育。

（5）开展安全日校纪校规、日常行为规范教育，杜绝一些危险系数过高的游戏。

（6）开展中小学生不准玩恐怖游戏、玩具的教育。

（7）开展关爱生命，注意安全教育。通过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。

5、做到每天都和内宿老师进行沟通、联系，及时及时发现他们的不当行为、有安全隐患的行为，以便及时教育、矫正。

6、碰到有安全隐患的行为的同学，及时和其家长联系，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。

九年级3班班主任工作计划 篇8

2013.9

从本学期开始，我担任九年级3班的班主任，因为重新分了班级，对这个班的大部分学生了解较少。特别是到了初中最为关键的一年，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划如下：

一、情况分析：

这个班级基本情况：本学期全班共 53人，其中女生有25 人，班委11人，科代表14人。班级学生行为习惯方面：绝大部分部分学生基本能按照一日行为规范来做，但一小部分男生在这方面做得还不够，自觉性还有待提高，经常需要老师提醒。班级学生的学习情况：少部分同学较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。很大一部分学生学习兴趣一般，没有很好的学习习惯，成绩不理想。学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习好一点的学生在课内表现过于沉默，不利于班级气氛的培养。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控。

二、具体措施：

针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。

1．创设一个良好的班级文化氛围：

通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化氛围。要求学生能早来早学，入室即静。晚自修提前30分到校读书。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。

2．建立一支有能力有责任心的干部队伍：

民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日干部的作用。值日干部、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

3．强化课堂学习纪律：

包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日干部的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

4．加强学生每日行规教育：

没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

5．抓好学习常规的培养，加强检查：

除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，每天的上课都先由课代表组织读书，让学生进入上课氛围。加强早晚读的巡视检查，及课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。

6．因材施教，与各科任老师联系构建学习的平台：

根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起

来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

7．家校联系，取得支持，与家长联手给孩子一个美好的明天

对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥

家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重

要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班

工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如厌学、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

8．谈心交流，提高信心：

不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解

他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面

提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。

9．完善评价，鼓励为主：

根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评

价，同学间的评价，自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况

为每个学生制定合适的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬

表扬，特别要注意发掘后进生身上的散光点。

10.开好主题班会，完善学生人格

利用每周的主题班会时间，做好安全教育—认识生命的重要，尊重生命。如防电，防雷，防溺水，防交通，防抢，防高空坠物等。配合学校做好各项安全演练及加强各项法制教育-理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

典型教育-----向好学生学习，向第一看齐

信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏

感恩教育-------感恩父母，感恩老师，感恩学校，感恩祖国。（组织看这方面的视频如cctv13

走基层寻找最孝美少年）

11加强体能训练，增强身体、心理素质双重培养。

每天课间操后师生一起跑步、跳远、聊天，使学生在紧张的学习间隙有一个放松的平台。

组织学生积极参加学校第二十五届运动会，并力争获奖。心。”

12、建立一个得力的班委会，让学生自己管理自己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交

记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。

13、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。争取他们每天都有进步，并派班委帮助他们，发现他们的闪光点，有进

步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。

班主任、科任老师与学生并肩作战，努力争取打好中考胜利仗。老师始终遵循“爱教育

如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。学生努力做到“三

个不允许，三个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完

成作业；不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环

二年级班务计划 篇9

郑

奇

为了让班级充满活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

1、充分利用班会时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯小学生二年级上学期班主任工作计划精华。

2、合理利用课外活动、重大节日等加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

1、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃气氛。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

2、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级展开“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时间向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

1、个人卫生：衣着整洁，做好“三勤”。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理小助手。这学期我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

二年级3班家访计划 篇10

二年级（7）班第二学期班队工作计划（二）

三月： 1、“雷锋就在我们身边”学雷锋系列活动。 （1）、交流你知道的雷锋小故事。 （2）、利用班会课观看一部雷锋的小电影。 （3）、为父母或家里的长辈做一件力所能及的事情。 （4）、组织同一个小区的小朋友为小区做一件好事。 2、“让老师高兴 让妈妈快乐”――感恩我做起，庆“三、八”活动。 （1）、说一句让妈妈和老师高兴的话。 （2）、做一件让妈妈和老师期待的事。 （3）、完成一项让妈妈和老师翘起大拇指的作业。 （4）、读一篇让妈妈和老师满意的课文。 （5）、改正一个让妈妈和老师认可的缺点。 3、“与世博同行 我参与 我奉献 我成长”，世博倒计时活动。 制作一个简易的倒计时小标牌，以此为契机，规范学生文明礼仪，从小处细处着手评选文明礼仪小绅士、小天使。 4、开展“我是绿色世博小使者”――植树养护活动。 （1）、交流你知道的爱绿护绿的宣传小标语。 （2）、认养一盆班中的植物，负责它的.浇水、晒太阳，让它和“我”一起快乐成长。 5、“小创意，大世界”雏鹰环保行动。 6、温馨教室建设：同学之间互相提一个小建议，增进友谊，共同进步。 四月： 1、二年级启动入队前教育。（配合小辅导员做好入队知识等准备工作） 2、学跳集体舞。（结对子互助学跳集体舞，增进同学间的友谊）。 3、传统专题教育。（勤俭节约、艰苦朴素等） 4、温馨教室建设：组织一次郊游活动（结合春游），小组互助，体会家的温馨。 五月： 1、与世博同行多彩的校园生活”――庆“六一”班级（中队）文艺展风采。 设想编排一个能反映班级特色的文艺节目，展现班级学生的风采。 2、“与奥运同行，我快乐”社会实践活动。 3、迎世博，宣传实践活动。 4、温馨教室建设：装扮生活柜（实用美观），成为学习生活好搭档，评比特色小柜） 六月： 1、温馨教室建设：给五月出生的小朋友过集体生日，互赠祝福语，合影留念。 2、工作小结、暑期教育。  2009-2-18