小学生作文300字

2024-05-15

小学生作文300字（共13篇）

小学生作文300字篇1

我们的课堂作文和考试作文，往往限制过多，要求过高，学生望而生畏，写不出精彩的文章也在情理之中了。而百字作文，则给了学生一个自由的天空，使他们能够自主地、有创意地表达。

1. 自选内容，自由表达。

百字片断，篇幅短小，可选的内容灵活自由，只要是当天的，不管是真实见闻，还是奇思妙想，不管是亲身经历的，还是道听途说的，都可入文。表达的方式也极其自由，一段对话，一首诗歌，一则说明，一番议论，为图配文……只要能表达自己的某种感情，说清自己想说的意思即可。这样的片断练习，可以照顾到每个学生的兴趣爱好，学生才能表真情，吐真言，自然会生成个性化的语言。

2. 自主修改，自我评价。

学生写完一个片断后，教师可要求他们先通读自己的习作，改正错字，修改病句，理通句子，完善语言，然后把自己认为运用恰当的词用红笔标“△”，优美的句子标上波浪线。倡导学生读给家长或好朋友听，并请他们提出修改意见。在读、写、听的有机结合中，学生能及时发现问题，有利于自我修改，有利于独立个性的张扬。

二、给一泓文思的清泉

生活是写作的源泉，大自然是学生最好的课堂，体验会给学生最真的感受。

1. 捕捉生活，串珠成链。

学生常常“人在此山中”却“不识庐山真面目”。尽管生活多姿多彩，但缺乏搜寻材料的本领。因而，我们教师应寻找一切机会引领学生关注生活，捕捉生活中的点点滴滴，及时将感触与发现记录下来，以养成细心观察、勤于思考的习惯。限时间、定主题、引导深入全面地观察，是我常用的方法。如观察同桌，可以从同桌的课堂表现、课间活动、说话声音、遇事态度等方面进行一段时间的细致观察与记录;学校举行集体性的比赛活动，指导学生围绕这一活动，进行长达一两周的观察与练笔，从准备到比赛结束，凡是跟这次比赛有关的见闻、感想、故事，不论大小、成败，都可列入观察与练笔的范围。不断地进行这样的练习，学生就能敏锐地捕捉到生活中的“珍珠”，写作文时只要用一根精巧的“线儿”便能串成“链子”了。

2. 参与实践，丰富体验。

对亲身经历过的事，学生印象深刻，易于表达。因此，教师可引导学生积极参与实践，组织开展各种活动，如科技小制作、小发明、小实验，动手剪贴、办手抄报等。学生增长了见识，获得了真实的体验，写出来的作文才有“味”。课间与不同的伙伴游戏玩耍、交流分享;每天参加不同的活动，体验乐趣;每周做一项不同的家务，学炒不同的菜……实践机会多了，内容丰富了，练笔时的话题也就俯拾皆是了。

3. 创设机会，随时练笔。

片断练习虽然篇幅短小、要求不高，学生写起来也相对轻松，但是每天都写，一段时间后，学生也会产生无内容可写的困惑。因而教师必须创造条件，拓宽学生思维，激发学生的灵感，带领他们走出“疑无路”的困境，享受“又一村”的喜悦。上完五年级上册“与书为友”这一主题单元后，我组织学生讨论：“你觉得一本自己喜欢的书像什么呢?”一番思考后，学生抢着回答，他们想象奇异，语言优美，宛如一首动人的诗歌。于是，我建议学生将刚才的发言进行整理记录，修改调整，写成一首小诗，题目就是《一本喜欢的书》。这次练笔，学生除了享受到练笔的乐趣，还找到了随时练笔的窍门，可谓一举多得。

三、铺一条成功的道路

“给孩子一片自由写作的天空”，“让孩子想怎么写就怎么写”。这些观点无可厚非，要让每个学生都写出合格的、有个性的文章，恰当的指导是必不可少的。

1. 重视规矩，成就方圆。

小学阶段，还是应该注重学生作文基本功的训练，而训练的方法，则是给学生一个“规矩”，让他们在规矩里成“方圆”。这就需要我们有一种平和的心态，不要用过高的标准去要求每个学生，对于基础差的学生，我们可以教给一些“笨”办法，比如，详细分析例文，模仿例文;教学生列习作提纲。即使是一个百字片断，也要列出一个较为细致的提纲，并严格按照提纲作文。这样指导出来的文章很可能千篇一律，但我坚信：创造的基础是模仿。

2. 关注细节，生动表达。

回顾平时的习作教学，我们经常发现这样的现象，学生虽然亲历了活动，但写出来的文章大多是活动过程的记叙，很少有生动的细节描写。这是因为我们在习作指导中，大多把工夫放在宏观的布局谋篇上，很少去关注微观的儿童言语表达。我们要求的是语句的完整、准确，却很少顾及到言语的“生动形象”。要让学生写出具体形象的文章，就得引导学生关注细节，学会生动表达。教师可引导学生用采访的形式提问，“当你……，心里想些什么?有什么动作?”“你的高兴是用什么方式来表示的?”……一连串的追问，“逼”着作者去回顾当时的每个细节。

3. 实话巧说，展示风格。

实话实说是习作的根本，但有时实话巧说会使文章妙趣横生。一位学生自我控制能力弱，经常挨批写“说明书”。有一次，一天中连写了两篇“说明书”。于是，他以《赶不走的“朋友”》为题，写了一则百字片断：

说明书呀，你几乎成了我的“亲密朋友”，当我做了不该做的事时，你就不请自来!虽然你让我的写作水平突飞猛进，但我真的不喜欢你!因为，你抢走了我的自由，剥夺了我的快乐!为了你的前途，我的安宁，请你远离我吧!我将用信心与行动与你抗争到底!

小作者幽默的自嘲中透着一种无奈与不服。我将本文读给学生听时，他们都忍不住开怀大笑，既欣赏小作者的真情表白，更欣赏小作者活泼幽默的语言表达，同时也感受到了实话巧说的魅力。

四、撒一缕明媚的阳光

每个学生都渴望被肯定，被赏识。在教学中，教师要为学生的习作创造展示的机会，共同分享他们的成果，使他们感受到成功的愉悦。强烈的成就感会使学生前进的动力不断增加。

1. 轮读赏评，点石成金。

每节语文课的前五分钟，是学生按学号轮读自己当天百字片断的时间，一节课赏读一个学生的一个片断。小作者声情并茂地朗读自己的小作文，老师和其他同学一起边听边随机点评：找亮点，提建议，作者与读者互动交流，集分享与学习为一体。课后，要求小作者根据点评与建议，再作修改誊抄，然后张贴在班级的作文专栏“流动的风景”上。一学期下来，每个学生至少有两次“展示成果、接受帮助”的机会。他们在展示中享受成功的喜悦，在赏评中提高自己的写作水平。

2. 及时发表，激励成功。

这里的“发表”，不一定都是指在正式报刊上发表，而是指“交流互动”意义上的“发表”。在班级上读，在墙报、班刊、校刊上登载，能和许多读者形成对话关系的，都应算是发表。能写好百字作文，对大多数学生来说并不难，因而发表的机会就多;而那些相对落后的学生，因为有了集体点评，有了再加工的机会，发表几篇小作文也是可望可及的。这样经常让别人阅读自己写的文章，处于与他人的交流中，文章就会写得更好，言语就会愈加美丽，愈有光彩。

学生作文应当“真”字当前篇2

我们在作文中要使文章真挚感人，首先要用心感受生活，在生活中孕育情感。因为无生活实感，就不可能有真情。因此，我们要以饱满的感情去观察事物，去体验生活，再将这感情融入写作中，这样也就不愁文章没有感染力了。

当然，在这方面也有一些方法技巧可以借鉴：

1.记写亲身经历。叶圣陶曾说：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”写自己的亲身经历是最容易出效果的题材选择。文学上的很多感人肺腑的名篇佳作，如归有光的《项脊轩志》、巴金的《小狗包弟》等，就是很好的范例。

2.选用动人细节。列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。如朱自清《背影》中父亲为自己买橘子的细节。此段中的动作细节描写体现父亲买橘子过程的“艰难”，表现父亲对儿子的一片深情。

3.做好环境烘托。环境描写，可以正面烘托，让环境与人物的情感融为一体，也可以反面渲染，以乐景写哀情，或以哀景写乐情。如果创设出一个浓郁的情感氛围，就能收到震撼人心的艺术效果。如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段的环境描写很精彩，渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

下面提供几类“人之常情”，它是人类共有的也容易打动人的题材。

1.热爱生活，对生活倾注感情。对生活有所观察、思考、感悟，敢于表达心迹，吐露真情，对生活的现状进行评判，对生活的明天寄予希望。在对生活的热爱追求中展现生活的内在底蕴，在追求中品尝生活的真善美，鞭挞假恶丑。如海伦·凯勒的《假如给我三天光明》：完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚、柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应热爱生活，珍惜造物主赐予的一切。

2.热爱自然。大自然的山石草木、鸟语花香、风云雪月等都有可爱之处，可以说，热爱自然是人类自古以来的美好感情，是一个能打动大多数人的题材。走进大自然，把自己融入大自然，让自己的脉搏与大自然跳动在同一节拍里。感受大自然的无穷，体会大自然的神韵，会如入仙境，清澈澄明，天、地、人合一，人之最高境界。所有的红尘凡事是那么的渺小，没有了困惑、没有了痛苦、没有了烦忧。如朱自清的名篇《荷塘月色》。

3.热爱家乡。家乡永远是一个温暖的精神归宿，不管是谁，心中都会有一个可爱而美丽的家乡，而且这种感情总能激起人的共鸣。如香港作家黄河浪的《故乡的榕树》就是一首洋溢着生活情趣和浓郁乡土气息，文字优美的“抒情诗”，表达对故乡的深情思念，抒发游子对故乡，对祖国的挚爱。

4.热爱生命。如美国的杰克·伦敦写的《热爱生命》，小说描写了一个淘金者与饥饿、寒冷、恐怖、死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然、战胜死亡的积极思想。突出表现了一个人只要具有坚强的意志、顽强斗争的精神，就能够战胜一切困难，体现人生的价值和对生命的无限热爱。

5.拼搏奋斗。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。如美国海明威的《老人与海》：此文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了一种拼搏奋斗的人生观，这样的题材最能震撼人的心灵，引起共鸣。

6.抒写亲情。亲情是一个永恒的话题，无论一个人的年龄大小、地位高低，只要他没有丧失理智，没有丧失良心，就会被真挚的亲情所打动。如李密的《陈情表》。

7.珍惜友情。友情永远是动人的，其中的酸甜苦辣、悲欢离合，总能勾起人内心深处的美好回忆。

8.嫉恶如仇。对丑恶的愤慨就是对正义的向往，如果从文章中读到对丑恶现象的酣畅淋漓的揭露，也是一大快事。表现这种感情，也能很有效地打动读者。

老师一定要引导学生在作文中要自然地表达真情实感，写实事，讲真话，抒真情，明实理，喜怒哀乐，真情表露，不矫揉造作，无病呻吟。即使是联想，想象也要合乎生活情理，不要为迎合阅卷老师而胡编滥造。

小学生作文300字篇3

“沙沙沙……”我们来到了草地，给小草弟弟洗了个凉水澡。小草弟弟可开心了，摆了摆他纤细的腰仿佛在说：“谢谢你小水滴，是你让我更加青翠更加可爱!”

“沙沙沙……”我们来到了肥沃的土地，给里面的种子宝宝喝了足够的水，种子宝宝喝饱了，探出一颗颗可爱的小脑袋，高兴地摇呀摇，仿佛在说：“谢谢你，小雨点，是你让我获得了生命!”

“沙沙沙……”我们来到花丛中，为花妹妹们洗脸，花妹妹见自己变美了，绽放出甜美的笑容，笑得那么可爱，那么灿烂，仿佛在对我们说：“谢谢你，小雨点，是你让我有了沁人心脾的芬芳!”

小学生作文300字篇4

这时渔夫和桑娜都沉默了。

过了一会儿，渔夫对桑娜说：“桑娜，放心，不是还有我呢吗?不要担心，只要我们平时多省一点，我在多打一点鱼，一切都会迎刃而解的。渔夫虽然嘴上这样说着，但是桑娜还是看出了丈夫脸上的忧虑，于是对他说：“嗯，我相信你，也相信我自己，咱们一定会熬过这一次的。”

小学生作文300字篇5

我立刻拿来醋，往头上抹，因为安全宝典上写着醋、热水，可洗、弄掉泡泡糖，但是醋不行，又用热水我把头浸在水了便用旧牙刷刷，边用旧梳子梳，总算把泡泡糖弄了点，一梳我就大叫了一声，头皮好像刮掉一样，钻心的疼。可是，弄了两小时，还是没办法弄掉头发上的泡泡糖。

最后我只好查电脑，电脑上有许多除掉头发上的泡泡糖，其中有一种方法很可怕，就是用火烧，妈妈决定用摩丝往头上抹，10秒钟后用梳子一梳，就掉下来了。可我家没有摩丝，直到第二天，妈妈带我去理发店，让理发店的阿姨给我的头上抹上摩丝，10秒钟后又用梳子梳，才弄掉头发上的泡泡糖。

小学生作文300字篇6

针对扬州挑战“最大份炒饭”吉尼斯世界纪录引发的媒体报道, 扬州市旅游局高度重视, 组织相关单位对本次活动的举办情况举行了核查了解。昨日, 官方对外通报核查结果:确有总重量约150公斤炒饭被送至养殖场处理, 其余的炒饭在活动当日已经按原计划送到接收单位, 相关的接收单位都出具了接收和食用情况的书面报告, 并报吉尼斯备案。 (新快报)

一些学生正在扬州市宋夹城同时挥勺翻锅炒制“最大份炒饭”。CFP供图

通报的核查结果如下:

为进一步弘扬中华美食文化, 活动举办方组织了扬州炒饭总动员——吉尼斯世界纪录称号“最大份炒饭”挑战赛活动, 整个活动采用了市场化的方式运作。

针对网络上对“4吨扬州炒饭破纪录后装垃圾车”的言论, 经过核查, 真实情况是:活动举办方筹办本次活动的方案中对活动后炒饭成品的回收作了明确安排, 计划活动结束后将所有成品送到有关企业和学校给职工和学生食用。在实际活动举办过程中, 发现有部分成品因存放时间超过4小时, 不适宜食用, 将这部分不适宜食用的炒饭送至养殖场处理, 总重量约150公斤, 也就是网上流传的工人用铁铲将炒饭装进货车的图片。150公斤以外的炒饭, 活动当天已经按原计划送到接收单位, 相关的接收单位都出具了接收和食用情况的书面报告, 并报吉尼斯备案。

同时, 官方通报坦承, 由于工作不细致导致部分炒饭成品不能食用, 活动的举办方诚恳接受社会各界的批评, 并恳请社会各界继续支持中华美食的传播和推广。 (中新网)

扬州炒饭有了新标准要配海参干贝和虾仁

新快报讯“扬州炒饭”新标准22日在首届扬州炒饭全国邀请赛上正式出台并对外发布, 今后按照新标准炒出的“扬州炒饭”在形态上要达到米饭颗粒分明, 晶莹透亮;色泽上要做到红绿黄白橙, 明快、谐和;口感上要咸鲜、软硬适度, 香、润、爽口;气味上要具有炒饭特有的香味。

据悉, “扬州炒饭”新标准规定了正宗扬州炒饭要以特等籼米饭、鲜鸡蛋为主料, 以水发海参、熟地方鸡腿肉等8种材质为配料, 按特定的流程炒制而成。其中, 扬州炒饭主料:籼米饭、鲜鸡蛋3—4只;扬州炒饭配料:水发海参、熟地方鸡腿肉、中国火腿肉、水发干贝、上浆湖虾仁、水发花菇、净鲜笋、青豌豆。同时, 新标准公布了制作方法。

小学生作文300字篇7

CINEMA EOS作为佳能公司为电影制作设计的产品线，从推出之日起，就得到了全球电影制作人的关注和认可，同时作为电影专业的学生也越来越多地从学生时代就开始使用到佳能电影摄影机，通过由此实践积累的经验，为他们顺利进入电影行业迈出成功的第一步。

怀着电影的梦想，2014年9月尤继攀步入北京电影学院摄影系进修学习。入学之初，他就为第二年的“先力奖”评选准备作品了。经过三个月的剧本筹备，在对故事和题材的反复比较之后，终于确定下了《绯红女人》的拍摄。影片讲述一个为了救治病重的母亲，毅然选择了按摩女郎这份职业的女孩桃子的故事，从原来的天真活泼，到面对同事的排挤和社会的异样眼光，直到获悉母亲去世的消息后希望彻底破灭的故事。

训练学生专业的电影制作流程

确定了故事走向，接下来就是定预算，这也是每一个学生作品都要面临的现实问题。如何在预算成本和电影画质之间达到最佳平衡？

以往，电影学院学生的作品除了使用胶片机之外，就是DV。传统DV画面很难达到电影画质，而大机器的租金和使用成本又过高、操控也比较复杂。经过综合考虑和以往的使用经验，尤继攀选择了佳能EOS C300。这款摄影机不仅可以使用丰富的EF镜头，而且它模块化的机身设计、可以自定义功能的按钮、丰富的专业接口，以及按钮和转盘设计完全符合专业摄影师的使用习惯，可以快速上手。同时拥有专业的高动态范围和Log曲线，越来越多电影学院学生选择它来拍摄作业。

佳能EOS C300具备 50M 4：2：2的采样方式，采用影视行业认可的专业级格式MXF进行记录，仅使用CF卡就可以进行存储。这直接让《绯红女人》这个学生剧组在存储介质上节省了成本。可以说C300从拍摄到后期都能形成一套完整的电影制作训练方案，契合专业教学和实践。

丰富的镜头群提供创作保证

选择C300用于拍摄，相当于也降低了镜头的使用成本。在影视类专业学生中间，佳能EF镜头的保有量是很大的。所以当使用佳能EOS C300等摄影机时，他们可以方便地调用手头器材，以较低的成本实现创作的自由度。同时他们还可以使用佳能电影镜头用于更专业的拍摄。

这次尤继攀在拍摄《绯红女人》时选用了佳能30-105mm电影镜头、两支佳能24-70mm EF镜头以及若干蔡司定焦镜头。这些镜头能够呈现更多虚化的电影感画面，同时在狭小的拍摄空间内，使用广角和标准镜头也会让景别不会太局促。

另外，这次用于拍摄的镜头都是小型化、紧凑型的，所以安装在C300上，整体体积和分量也没有显著增加。在《绯红女人》片中尤继攀设计了大量运动镜头，首先将EOS C300安装在小摇臂架上，再整体放到移动轨上面，可以随意调整角度，非常灵活；此外，剧情中需要拍摄一些主观视角镜头，包括一些过头俯拍镜头，摄影师也都是手持拍摄完成的。

高宽容度后期呈现电影质感

在数字电影拍摄中，伽马曲线在数字电影机中得到广泛应用，Canon Log曲线带来了更广的动态范围，不仅有利于学生作品这类灯具不多的小成本制作，同时也可以在实践中让专业类学生掌握数字摄影机的伽马曲线特性，保证在成片中能够保留暗部区域的大量细节，为影片叙事抒情服务。

在《绯红女人》两天的拍摄中，第一天集中在外景拍摄，而第二天是24小时之内连续拍摄12场戏，大部分戏份是在内景完成的。室内景是一个大光比且整体暗调的环境，摄影师和后期人员开始都很担心拍出来的画面在暗部曝光不足，后期难找回细节。在拍最后一场戏的时候，导演设计的是两个演员开始都在光区里面表演，然后其中一位女演员需要走出光区，走出后女演员还要继续表演。当时灯光师就在演员走出光区的地方加了一个300W钨丝灯。但这一收尾镜头要求不能太亮，不然感觉会结束的太突兀。经过权衡后尤继攀还是让灯光师把灯撤掉，让摄影师在拍摄演员出光区的镜头时开大两挡光孔。得益于EOS C300高感光和高宽容度，最终这场从亮部光区到暗部光区的运动镜头，显得生动自然，影片情绪在这里得以突出。

小学生作文吹泡泡作文300字篇8

今天下午，我们来到教室，老师和我们玩了一个有趣的游戏，名字叫：吹泡泡。作文吹泡泡200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

老师给我们每人一套泡泡水。开始了，我左手拿起了泡泡水，用右手拧开了泡泡水的瓶盖，然后用右手拿着吹泡泡用的吸管放进水里，蘸了蘸，仰起头，鼓着腮帮子，轻轻地一吹，可爱的泡泡就出发了。

你瞧!泡泡五颜六色，漂亮极了!有：青绿色、火红色、湛蓝色、金黄色......

泡泡不仅有许多颜色，它的形状也各种各样。你看，有的像一串串葡萄，有的像一颗颗又大又漂亮的珍珠，还有的像一颗颗水晶球。

小学生作文300字篇9

秋风萧瑟，吹黄了茂盛的绿叶。原本郁郁葱葱的田野如今却荒芜一片，没有了以往的热闹，倒是添加了几分寒意;几分静寂;几分伤感。

我爱秋天，它没有了夏天的炎热，没有冬季的寒冷，没有春天的矫情。我喜欢秋天的雨，它静静地下着，如此轻盈，不急不躁。雨点滴答滴答飘落在田野里，树林里，青山间，小溪中，它无处不在。我喜欢躺在床上，用耳朵去倾听那美妙的雨声，用心去感受那淳朴的乐曲。一阵风吹过，把雨吹得如烟、如雾、如尘。

小学生作文300字篇10

一走进西溪湿地，一片火红火红的景象映入我的眼帘：是柿子!我看了好久才看清楚。那一个个拳头大的小柿子挂在高高的树上，即像一个个小小的灯笼又像小婴儿那红润的脸蛋。柿子不仅大，而且又多。一棵柿子树上应该有好几十个吧!一眼望去，真让人垂涎欲滴。柿子多，游人也多，热闹非凡。这时我才反应过来，原来今天是西溪的火柿节!我抓紧了钱包，拼命往里冲去。心想：再晚到一点儿，那火红的柿子就会被一抢而空的!

到了商店，我眼疾手快地抓起了最后两篮火柿子一看，是小巧玲珑型的!大柿子已经被卖光了!我也不在乎，只需买到就好了。我现场剥了一个，好吃!又甜又有嚼头!我拎着两篮柿子愉悦的走在街上。

走到街上，我就闻到了一股清香，那就是我们杭州市的市花—桂花。桂花分为两种，分别是金桂和银桂。在这里两种桂花都有。那一棵棵树上挂着一串串鲜艳的桂花。我把鼻子贴近桂花开的茂盛的地方，从微风中吸取淡淡的香味，令人陶醉的感觉都有了。我仿佛与大自然融为一体了。别小看那矮小的桂花树，它可给秋天添上了许多色彩呢!

小学生作文：堆雪人作文300字篇11

在一个冬日的早晨，一场鹅毛大雪过后，地上覆盖了厚厚的一层白雪。

雯雯准备在自己的院子里堆一个很大很大的雪人。她先滚了一个又圆又大的雪球当雪人的身体，又捏了一个比较小的雪球粘在大雪球上作雪人的头。雯雯想：“雪人没有手和脚可不行。“，她突然想起家里的扫帚和爸爸的旧皮靴，于是她就回家拿了过来，把扫帚插在大雪球的旁边，雪人的手做好了。又找来两根棍子，套着皮靴插在雪人的底下，就当成雪人的脚。两颗圆圆的黑黑的小石头是雪人的.眼睛，她还给雪人戴上了玩具眼镜。她拿出了最喜欢吃的糖果和糖葫芦，这样，雪人就有了糖果嘴巴和糖葫芦耳朵。雯雯从妈妈的水果篮里找出胡萝卜和樱桃，胡萝卜就是一个尖尖的，红红的长鼻子，红红的樱桃挂在雪人白白的胸前是特别漂亮的纽扣。她把水桶戴在雪人的头上当帽子，绑了两个气球做装饰。把很多小树枝插到水桶里当头发。雪人搭好了，可是雯雯总是觉得缺了点什么，她想了想，这么冷的天怎么能不戴围巾呢！雪人会冻坏的。她跑到妈妈的房间，拿了围巾给雪人围上，雪人看上去更漂亮了。

雯雯找来她的好朋友，她们一起围着雪人跳舞唱歌，这一天太开心了。