高一6班班级名片

2024-05-19

高一6班班级名片（共10篇）

高一6班班级名片篇1

班名：龙虎门（高一六班）班名释义

龙----充满灵动，代表灵活性，处事不能拘泥俗套。虎----霸气，威严，代表规则、秩序。文武之道，一张一弛。

龙争虎斗，龙腾虎跃，竞争才能优秀，优秀思超越，超越才能卓越！

龙，需要水的滋养。问渠那得清如许，为有源头活水来！这是学习力！

虎，需要畅游山林，巡视领地，我的地盘我做主，我的未来我负责，这是执行力。班徽：

口号：山有猛虎，水有蛟龙，高一6班，卧虎藏龙；

激情澎湃，六班不败，斗志昂扬，六班最强！

学风：我要学、我能学、我会学。用行动证明，用成绩说话。班风：文明礼貌秩序井然

班训：1要为成功找方法，不为失败找理由 2给自己带来快乐，不给别人添麻烦培养一个好习惯：

自律（即便独处的时候也要谨慎，更何况与人相处呢）班级公约：

课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。

作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。我是集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。

永远的高一(6)班篇2

长春市东北师范大学附属中学高一（6）班的同学们，用一本厚厚的班刊，给出了自己的答案。这群十五六岁的孩子利用课余时间，历时三个月，做出了一本属于自己的班刊。没花家里一分钱，所有花费均是自主争取的广告赞助。

“保证不占用学习时间，保证学习成绩不下滑。”

这不是一群有多特别的年轻人，却在不长的时间内组成了一个五脏俱全的团队，他们根据平时的性格兴趣，自主分工，有采编也有运营。文编、美编、销售总监、广告运营，各司其职，简直就是一本成型杂志运营的简略版组织。一系列琐碎细微的校对、排版工作都是利用课余时间完成的。最终，他们将这本完全由他们自己打造的杂志卖出了两千余本。出于对文字的理解，我对他们仅仅利用课余时间就做成了这样一本豪华的杂志表示了敬佩和些许的惊讶，而我最感兴趣的问题当然是：为什么？

班长谭成腼腆地笑了笑，“我们高二面临着分文理班，所以想给原来的班级留下点儿值得纪念的东西。在分科分班前推出班刊，是集体成员的最后一次合作。如果有一天回首，班刊将是高中生涯中的最好谈资。”

但是这是一项复杂繁琐、浪费精力的工作，面对可能遭到的来自长辈的反对，他们首先做的工作就是说服。他们与家长进行了君子协议，保证不占用学习时间，保证学习成绩不下滑。而老师在他们的行动面前更是给力，不仅没有反对和压制他们的想法，反而为班刊出谋划策，指明方向，帮助他们顺利地组成了团队。

“当时真觉得，我们的班刊做不成了。”

一本杂志由初审到付印，需要经历的过程极其复杂，而他们又和正常的杂志社不同，不仅对杂志的流程一无所知，稿件来源只限于班级同学的投稿，最最重要的是他们没有任何启动经费。因为从有办这本杂志的想法开始他们就定下规矩，绝不向家长张口要钱。

梦想总是很美好，现实常常残酷无比，寸步难行的感觉打击了同学们的信心，时隔多日，班长谭成在采访中仍然不无感慨地说：“当时真觉得，我们的班刊做不成了。”

由于同学们的无所适从导致杂志迟迟没有一点进展，分工重归混乱状态，终于在一次主创人员的碰面会议上矛盾爆发了，大家从七嘴八舌地阐述问题到唇枪舌剑地互相指责，全班同学和老师的期待显然在此时的他们心中转化成了山大的压力。

最后，丛涵超（主创之一）说：“大家都是同学，何必呢？回家再想想吧。”郭继元（主创之一）说：“稿子都收上来了，同学们的期待那么大，只能进，不能退。”班长谭成总结道：“我是班长，本来应该调节大家的情绪，让大家鼓足干劲儿的。我觉得，再难咱们也要坚持下去！”

与其说这是一次碰面策划会，不如说这是一次碰撞励志会。年轻的心里都会藏着熊熊烈火，打着微蓝的火花。可是那火越旺却越容易被雨水熄灭，哪怕只是淋漓的小雨。总要有人在下面不断地填上柴禾，那火花才会愈加地蓝。

“人有五感，我们同学之间的情谊就算作‘第六感’吧。”

争吵之后大家认真地进行了反思，思索他们在运作中存在的问题，同时也更加地明确了每个人的分工。他们渐渐懂得把合适的人放到合适的位置上对团体合作来说是多么的重要。每个人都是有特长的，你要让他在他的特长上挥尽才华，事业才能成功。这次事件后，他们也有意识地开始注意团队合作，而不是互相推诿责任。于是，每一件班刊大事件都是通过大家集思广益、发挥所长来决定并执行的。

高一（6）的班刊是一本16开、共76页的杂志，封面主色调呈黑色，留白是班驳树叶间隙中的云朵和月亮。从3月份着手准备，直到6月份才推出样本。刊名为《第六感》，名字的确定着实费了些许时间，最初大家选定的名字千奇百怪，最终大家通过表决确定使用“第六感”。因为是六班，而且第六感是除了五种感官外的另一种不能言明的感觉系统，“人有五感，我们同学之间的情谊就算作‘第六感’吧。”从涵超同学这样解释。大家纷纷表示这个名字不仅很有意境，也很好地诠释了同学之间的友情。

刊名定下来之后，内容的选定却弄疼了大家的心。同学们的稿件水平参差不齐，如果择优选择，势必有很多同学不能在这本具有纪念意义的杂志上留下自己的文字，但如果不进行筛选，内容又难以得到保证。最终他们在内容上做出了艰难的抉择：注重质量，保证阅读快感。“出去跟熟人推销班刊时，如果里面没有自己作品在，挺失落的。”班长谭成说，不过同学们都对此报以充分的理解和认可。

然而，问题依旧排着队来到他们面前，他们不熟悉杂志的流程。于是，只能从网上搜索，或到当地的杂志社询问。提到那段校对的日子，同学们显然感触很深，“周六周日常常要凌晨四点才能睡觉”，老师和同学的期待让他们时刻担心自己做得不够好。

挣钱真不是件容易的事儿

和拉赞助的环节比起来，其他环节就算不上多磨难了，拉赞助的日子留给所有人的印象都是最深刻的。因为他们坚决不要家长的钱，启动计划的唯一方法就只能靠拉广告赞助商了。

一开始他们将目标锁定在了私人辅导学校上。他们选择了十几个口才好的“精兵强将”做为说客，大家信心满满地开始了行动，而出现的问题却让他们始料未及。很多辅导学校并不买账，有的学校很少的钱就要一整个版面，有的学校明明答应了投入赞助，却迟迟不给经费。不得已他们只能打持久战，一趟一趟地跑，一遍遍地软磨硬泡。

那段时间，他们的午休时间不是在校外辅导学校，就是在去校外辅导学校的路上，有时候连饭都来不及吃。好在功夫不负有心人，最终他们换来了九千余元的成果。这段经历让这群“90后”深深地明白了一个道理：挣钱真的不是一件容易的事儿。

拉赞助的艰辛让他们初步接触了商业社会的世故与规则，而将自己认可的劳动成果推销出去、让大家接受的不容易也给了这群血气方刚的孩子一次次沉重的击打。他们每天中午接受着小吃摊发出的呛人烟气，向来往的同学推销自己的作品；他们接受着来自学长的过分挑剔；他们在推销中遭受到在家中永远不会受到的委屈……

从举步维艰的办刊过程中走过的他们，对生活真相的把握显然是深浅不一的，但有一点却是共同的，那就是，他们都能更加理解和孝顺在每日外打拼的爸爸妈妈了。

班刊出版的那天是周日。首印500本，随后加印1500本。看到几个以来的辛苦终于变成了果实，同学们都围了过来。《第六感》被大家抢来抢去，捏了又捏，闻了又闻，有几个女生甚至抱着杂志哭了起来。

从高一（6）班

到高二（8）班

浩浩荡荡的文理分科已经结束，当初的变成了如今的高二（8）班。或许是他们的团结感动了上苍，高一（6）班并未被拆班，大多数的同学都留在了这个集体里。他们把努力挣来的辛苦钱——两万四千多元，一部了分捐给学校的爱心基金，一部分奖励给有贡献的同学，剩余的作为活动经费，全班同学一起出去玩了一次，算是分班前美好的青春纪念。

或许他们没想过，这样一个浩大的工程可能会中途夭折；或许他们没想过，这样一个年轻的举动其实是不受法律允许的，但同学之间的那份情谊和显得格外沉甸的两万余元钱却是珍贵地摆在了那里。除了喝彩，也许我们更应该用宽容和开阔的眼光支持和鼓励他们。

五年级四班班级名片解说篇3

班级名片解说：

图片上方是两只紧紧握在一起的手，代表老师与老师之间、老师与家长之间、老师与学生之间、家长与孩子之间同心协力、互相帮助、紧密配合在一起，为孩子的长远发展做好准备。

图上的帆船代表老师希望孩子们在知识的海洋里扬帆远航，到达自己的最好的彼岸，像太阳一样绽放光芒。班训：勤奋、守纪、团结、创新。

班主任寄语：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。班级口号：努力学习、博学多才、团结共进、求实创新。

高一(6)班班会课教案+反思篇4

高一（6）班

一、主题：诚信——助梦想起飞

二、时间：2013年9月28日第4节

三、地点：图书馆一楼会议室

四、活动目的：

1、使学生明确诚信的含义，理解诚信在高中生成长的重要意义。

2、使学生崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，拒绝谎言。

3、使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，知道在日常生活实践中落实诚实守信。

五、活动准备：

1、自编自演诚信情景剧。

2、制定诚信调查问卷和诚信誓词。

六、主持人：

七、班会过程：【开场点题】

主持人1：墨子说：言不信者，行不果。主持人2：海尔一条著名广告语：真诚到永远。

主持人3：高尔基说：人类最不道德处，是不诚实与怯懦。主持人4：莎士比亚说：如果要别人诚信，首先自己要诚信。合：拥有诚信，一个小小的人物，可以踏出一路风光。高一（6）班主题班会《诚信——助梦想起飞》现在开始！

（一）（导入）

主持人：首先，我们一起来做一做热身运动，玩一个游戏吧——真心话大冒险。游戏的规则是……

（主持人可以准备6个大冒险的惩罚措施供输者选择）

（二）（诚信含义）

主持人：那么，同学们说说诚信是什么呢？……

（三）（诚信小知识抢答）

主持人：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚信小知识抢答现在开始:……

（四）（诚信情景剧欣赏）

主持人（）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。

主持人（）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。

主持人（）：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺；它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。

主持人（）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的炙烤；它是汪洋大海中的巨浪,日夜不息地接受着大自然的考验。合: 诚信是人生的宝藏！

主持人（）：接下来请欣赏诚信情景剧《……》 ……

（五）（“实话实说”问卷调查）

主持人：欣赏了同学们自编自演的快乐情景剧大家应该感受颇深吧。那么在我们学习和生活中，我们诚信吗？接下来进入“实话实说”问卷调查环节……

（六）（反思拓展）

主持人：刚刚同学们认真地完成了“实话实说”问卷调查，内诚于心，外信于人。请大家守护自己真诚的内心，想一想：如果世界失去诚信，会是什么样子？

主持人：如果遇到不信守交通规则的司机，又或者是行人不信守交通规则，会发生什么事情呢？（展示图片）……

主持人：大家不妨又想一想：如果医生医德有问题，你敢进医院治病吗？（展示图片）……

（七）（议一议如何做到诚信）

主持人（1）：作为一名高中生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢？

主持人（2）：有。我们的诚信精神体现在哪里呢？

主持人（3）：那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学们议一议：作为一名中学生，如何做到诚信？主持人（4）：先请小组长组织小组成员开展讨论……(3分钟左右讨论之后)，同学们都有自己的看法，下面我们请各小组的代表来谈谈本小组的意见。……

（八）（诚信宣誓）

主持人：从各小组的发言中可以看出，我们都想做一名诚信的中学生。现在，请大家起立，我们一起诚信宣誓吧：……(全班站立，举起右手，齐声喊出诚信誓言。)【班会结束语】

主持人（1）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”

主持人（2）：此时此刻，难道你心底没有涌起一股激动的热潮？主持人（3）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”

主持人（4）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的云彩？主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有一个可以信任的世界！同学们请记住：言必信，行必果。本次班会课结束，谢谢同学们、老师的参与。教学反思：

本堂课基本达到了本人设计预期，从几位优秀的嘉宾班主任发言中学到了很多，争取在以后的班会课教学中落实提高。

1.触动学生心灵 2.多举身边的例子

高一班班级具体情况篇5

（一）班级概况：高一（2）班拥有39名成员，由19名女生，20名男生组成的优秀班集体。其中民族学生6名，汉族学生33名。家长委员会成员共2名。这个班集体是一个温暖、和谐、充满友爱的大家庭。

（二）班级情况：从进入高一到现在一段的时间，也许高一（2）班的成绩不是最优秀的，可是学习态度以及课堂表现已经得到多位老师的赞赏。班级大部分学生能够做到一到教室就开始早读或学习，午休和自习课基本上很安静。还有每天的卫生和周五的大扫除同学们都很用心的打扫，发挥不怕苦不怕累的精神。

（三）班训：

勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言；

活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；

举止文雅，尊敬师长是我们的行为宣言；

勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。

（四）班级奋斗目标：

我们团结，我们努力，我们快乐。

只要人人有爱心，班级永远是春天。

勤奋并快乐着，成长并幸福着。

没有最好，只有更好。

（五）班主任寄语：

希望，就在前方，是黑夜闪亮的星星给了你明净的双眸，每一个灵动的眼神都写满聪慧；是碧空辉煌的太阳给了你灿烂的笑颜，每一声咯咯欢笑都如音乐飞扬。是山涧溪流给你清脆歌喉，高低相和，唱一支生命乐章；是花丛蝶影送你翩跹舞姿，恣意飞旋，作一场精彩演出；是云上苍鹰赠你矫健双翼，展翅翱翔，来一次漂亮搏击；是林中麋鹿予你敏捷步伐，奔腾跳跃，启一段无悔行程。

高一7班班级口号篇6

2. 团结一心扬我班威。

3. 看我七班样样最棒看我七班锐不可当。

4. 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

5. 我爱二四团结奋进人人参与永不放弃。

6. 努力进取勇夺第一。

7. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

8. 同心同德勇往直前。

9. 耕耘于分秒，收获于细微。

10. 七班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

11. 七班七班，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

12. 七班：非比寻常，九班最强!

13. 七班：超越自我，秀出风采!

14. 七班：七班的人，班的魂!

15. 非学无以成才，非志无以成学。

16. 七班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。

17. 七班：七班七班，永争前三!

18. 七班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!

19. 七班：友谊第一，比赛第二!七班：永争第一!

八6班班级现状分析篇7

班主任：任毅

我班的学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。本学期，我班的工作以成才进步为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征，形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣。

一、班级基本情况分析

我班人数的42人。其中男生15人，女生27人，男女比例不均衡。

1、班级学生能遵守学校的校纪校规，班风正、学风浓、整个班级呈现出积极向上的良好风貌。是具有集体凝聚力、集体荣誉感的班集体。学生们热爱关心集体，同心协力创建和谐文明班集体。

2、班干部队伍有明显的号召力。在班长秦怡晨同学的带领下，他们团结、有素养、有集体荣誉感，在几次重要活动中都体现了较好的自我管理能力。班级内部管理中，各种规范检查有专人负责，如课堂纪律、作业质量、卫生情况（桌面整理桌内整洁地面干净等）、午餐晚餐情况、自习课、大课间……有效地培养了学生的自我管理能力和改正错误的能力。

3、大部分学生热爱学习，上课能认真听讲，学习成绩稳定并有所上升，这次期中考试，我班42名同学均排名在全年级50名之内。期中考试中有13人进入前500名，30人进入全区前1000名。但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因而成绩提高不快。作业不能按时完成，极个别学生由于个体的差异逐渐掉队。

4、班级中大部分学生有良好的学习习惯；仅有部分学生学习主动性差，只要他们的学习习惯得到进一步培养，相信他们的成绩会有所进步。

5、课堂上，具有表现欲望的学生不是很多，大多孩子的性格较为内向。

二、班级存在的主要问题：

学习方面：

1.成绩问题是平均水平尚可，优生不优。五次大考中我班仅有两次，每次仅仅有一人进入过全区前100名，而且名次相对靠后，培养精英是重中之重，必须集中集体力量和最优师资力量发掘并培养更多能进入前100名的种子选手。

2、有相当缺少科学有效的学习方法，部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”

3、部分同学课堂效率不高，表现为一些同学不会听课，不会记笔记，有些忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。对于课堂知识的当堂掌握还存在死角，吃夹生饭。

4、有的同学不注意归纳知识，不注意经常回顾，对学过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。时间长了，又“生锈”了。

5.时间利用率不高，不善于经营时间，对于自己的学习许多同学目标意识差，缺乏计划性。

6、不求甚解，不深入思考、不爱问问题,怕问题,懒得想问题。

7、学习不够主动,缺乏自觉性和理想抱负。放假的时间越长,作业完成的越不好。回学校后越散漫。

思想、行为和价值观方面：

1.我班的学生行为习惯还不够好，比如大课间少数同学不够重视。卫生习惯也不太好。甚至午休前打扫好的卫生，大晚的时候后地面就会有纸屑出现，不能持续保持。

2.、有的学生在学习、思想、行为上的反复性较强，自我管理较差，总会钻家长和老师的空子，因此总有不尽人意的地方，教育起来比较困难，是对我在时间、精力、耐心等方面的严重考验。

3.极个别学生在思想上比较成熟，有早恋、叛逆的苗头。对整个班级也有一定的消极影响。基本上是遍布眼线，及时扼杀在萌芽状态，由于眼线同学及时提供的情报，有两对已经处理。对此还需密切关注。

4.读书习惯不好，对书籍的选择有误区。

三、班级的奋斗目标：

1.在原有基础上稳定、提升良好班风、学风，提高成绩，创设出适合学生静心学习成长的和谐环境，争取期末考试前100名稳定1人外，能稳中有升。

2.进一步引导学生改进学习方法，提高学习效率，发掘更大潜力；尤其在中后期要促进尖子生的飞跃，中间层的超水平发挥，和确保后进生的尽力而为，使每一个学生都有所进步。

3.密切关注学生的心理情绪变化，帮助其建立信心，提高心理承受能力，保持积极学习的持久恒动力。

4.以不放弃任何一个学生为准则。5培养良好习惯，包括：

（1）、整洁的卫生习惯。

不乱扔垃圾，不随地吐痰；着装干净整洁，经常检查学生仪容仪表，女生不烫发，男生不留长发。学生不佩戴首饰。保持教室环境卫生整洁。课桌椅整齐，书本摆放整齐；教室内外侧门窗、玻璃、地面干净，课间黑板擦干净；窗台无积尘；墙上张贴规范、美观。公共卫生区及值日工作到位，效果良好。

（2）、文明的行为习惯。

升旗仪式、文体活动、集队时不拖拉，不逃避，动作迅速、整齐、规范，做到“快”“静”“齐”；言语文明，举止文雅。衣着整洁，勤俭节约，讲究公德，遵守公共秩序。孝敬父母，尊重老师，关爱同学，善待他人，团结协作，尊重别人的劳动成果。发扬传统美德，诚实守信，实事求是，增强集体意识，热爱班集体。按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。不在校内大声喧哗、追逐打闹，不乱涂乱画；不欺负同学，不给别人起绰号。

（3）、良好的学习习惯。

主动预习复习，按时完成作业，认真思考，积极回答问题，及时归纳总结。结队帮扶，共同发展。奋斗目标要明确，要讲究学习方法，提高学习效率。课外时间多读书、读好书，勤做笔记，勤查字典，注意积累材料。

四、班级改进措施：

1、提高学习兴奋度，培养竞争意识。对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立 “进步就是成绩”、“进步就是100分”的观念，让他们人人都有信心，只要不断的攀登高峰，不畏劳苦就一定会有收获的。

2、通过与科任教师沟通协商，采用异质结合的办法，重新安排学习小组，实行小组捆绑制，纪律方面相互约束，学习方面互相帮助。

3、大多数同学都养成了较好的行为习惯和学习习惯，但千万不能因此而松懈，对每位同学都要强调良好学习习惯和行为习惯养成的重要性，从细节入手，多注意观察，规范学生的言行。加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。

4、加强班干部队伍建设，明确各个班干部职责，做到分工明确，责任到人。每半个月召开一次班干部会议，让班干部分别针对他所负责的部分和其他值得注意的班级状况作分析，以便及时发现问题，然后群策群力，想出解决问题的

措施和执行方案，对班级中发生的现象及时进行反馈。

5、在学习上：由班长和学习委员牵头，成立学习互助小组，监督作业完成情况，对那些学习上有困难的同学及时提供帮助，帮助其他同学订正默写。经常与科任教师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。

6、随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。同时继续开展写随笔活动，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时把握学生的心理状态，及时疏导解决学生的问题。做到和学生时刻保持心灵上的沟通。八年级学生情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态。根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导，因材施教，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，切忌简单粗暴，急于求成。开展心理素质教育和心理辅导工作，以鼓励为主，提高竞争意识，树立信心，以多种形式消除对考试恐惧、紧张情绪，以良好的心态应考。

7.抓好班级一日常规，抓好课间和自习纪律，提高学习效率，推进课间文明休息，营造良好的学习氛围。教室卫生时时监督，大课间活动天天检查等。

高一二班班级计划篇8

班级作为学校教学活动的基础单位，对学生健康全面发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为此，特制定计划如下：

一、围绕一个中心

即努力提高教育教学质量，力争在期末考试中优良率、及格率达到较高水平。

二、调动两个积极性

一是要团结任课老师，尊重每个学生，尽量多深入到学生中去，与他们交谈活动，使他们无拘无束地与老师相处，这样，他们必然会对老师敬而近之。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人老师有自己的发言权，都有展现自己才能的机会，要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一任力量。

三、依靠三个方面的力量

即调动和运用学校家庭和社会三个方面力量参与班级管理。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的，经常与家长联系，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。还要经常结合时事政治，强化思想教育，坚持下面教育和引导，如感动中国的人和事，勤奋学习的感人事例，践行八荣八耻的典型事件等，为学生树立榜样。

四、发挥四套班子的作用

即团支部、班委会、科代表、小组长的作用。他们是班级的中坚力 1

量，他们的模范作用如何，对班级管理的成效至关重要。因而对他们既严格要求，大胆压担子，如主题班会，大型活动，使他们策划主持活动，锻炼和培养学生的才干，同时也处处从各方面关心支持他们，使他们健康成长。

五、建立五个系统

即计划系统、监督系统、检查系统、总结系统、反馈系统。制订计划时，努力将事情、时间、人三者落到实处，朝着“人人有事干，事事有人干，时时有事干”的目标建立自检、互检、班干部检查、班集体检查、老师检查的监督检查“关口”。在总结的基础上确立个别讨论反馈、班干部反馈、班集体反馈、家长反馈的方式，使班级管理上台阶。

六、提倡六种精神

即思想上端正，求得进步的精神；学习上刻苦勤奋的精神；体育上拼搏的精神；同学互帮互助的精神；工作上民主平等的精神；创新的精神。使班级形成积极、健康、向上的氛围。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去摸索行之有效的方法和经验，使班级管理的水平不断跃上新台阶。

高一2班班级口号收藏篇9

2、虽然我走得很慢，但我一直向前。

3、高一（17）班：Prefect中队

4、班级口号：一五一十，求实中创新；乐思乐学，拼搏后无悔。

5、高一(10)政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!

6、高一(12)班：龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

7、1班：拼搏奋斗，敢为人先；争创辉煌，看我一班！

8、班级理念：严抓细管求真务实尊师爱生乐教善学

9、班级口号：三年磨一剑，北大清华见。

10、21班：脚踏实际，自强不息。

11、16班：青春如火，超越自我；鹰击长空，为梦而冲。

12、高一(20)班：努力进取，奋力拼搏，立志成才，永不言弃;青春无悔，激扬无限，看我二十，锐不可当。

13、高一(14)精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先!

14、班级口号：班主任寄语：高一十七，永拼第一，开拓进取，自强不息。

15、班级口号：自信、自强、自立、自省。

16、百舸争流永争第一高一高一独一无二

17、高一(20)军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋!

18、高一（5）班：与时俱进，奋力拼搏。激情青春，所向披靡。

19、班级口号：良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

20、一枝独秀，谁与争锋，唯我

21、11班：靓丽青春，永不言败

22、高一(15)班：奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇攀高峰。

23、班级口号：知识点燃梦想，创新铸就辉煌。

24、班级口号：我自信、我出色、我努力、我成功。

25、高一(11)军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强!

26、14班：青春无悔、逐梦杨威

27、如果现在还不做，以后就更晚了。

28、高一(22)班：态度决定一切，习惯成就未来。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。慎而思之，勤而行之。十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

29、班级口号：天道酬勤，厚德载物。

30、10班：全力以赴、斗志昂扬、信心百倍、铸我辉煌

31、7班：心怀天下，自强不息；潜力无穷，誓夺第一

32、高一（3）班：搏毅班

33、高一(11)班：高一十一，胜在青春，力争上游，逐梦扬威。

34、高一高一猛虎下山锻炼身体增强体质

35、东风吹，战鼓擂，要拉歌，谁怕谁!

36、3班：速度要快，姿势要帅，高三三班，唯我不败！

37、高一(17)班：高一十七，非同一般，挑战自我，勇往直前!

38、高一（4）班：良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

39、8班：青春飞扬、拼搏向上、迎风搏浪、天高任翔

40、高一（20）班：飞逸班

41、9班：高二九班、阳光少年、活力无限、勇夺桂冠

42、高一（2）班：崇真尚美，修德广才。

43、高一（13）班：博思班

44、17班：高二17，永争第一，奋勇拼搏，自强不息

45、2班：扬帆起航，劈波斩浪，高三2班，争创辉煌！

46、高一（15）班：火力全开

47、13班：、扬起风帆、自信自强、百炼成钢

48、高一（18）班：梓耕班

49、高一(14)班：扬帆起航，劈波斩浪，高一十四，再创辉煌!

50、高一（1）班：挑战自我，超越梦想，高一一班，奋勇争先。

51、学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。

高一十三班班级公约篇10

一：学习

（1）作业按时完成，考试务必交卷，课代表统计未交试卷学生名单，统计每次小考成绩。每周一总结。不交试卷，扣10分。

（2）平时上课和自习不准讨论问题，发现一例，各扣2分。每天晚自习放学前20分钟可小声讨论。

二：卫生

⑴ 卫生工作，每天值日生按时打扫。值日生平时按时进班，周一下午5：20之前，周三中午13:00之前，周五下午5:20之前进班。迟到，按正常扣分。（2）乱扔杂物者单独劳动2天。

三：纪律

⑴ 早操迟到（5:57点名结束），扣5分，单独值日2天。未到者，扣十分。早操前的晨读，交头接耳者，扣2分。⑵ 上课时间迟到扣5分。

⑶ 上课睡觉扣5分，大嚷大叫扣5分，说话扣3分（包括讨论问题），看与学习无关的书籍扣2分。其他2分。

⑷ 未经老师允许，换位子每次扣5分，课间和午休大声喧哗每人每次5分。

（5）课间打闹，踢东西发现一次扣2分。

四：公务保护

⑴ 人为损坏公务照价赔偿。取消本周评优。⑵ 损坏班级宣传画，宣传栏每次扣5分。

注：（1）本公约内容由十三班全体同学共同建议制定，每人，每组的标准分都是100分，从即日起单日被扣10分，累计20分者，停课一周。不够一周时，停课至期末统考。每周总结前五名者，每人奖励软面抄一个。

（3）实行班干部轮流值日和值日小组双记录的办法。班干部考评值周组，值周组长监督全班同学。周一：李国钰

周二：孟佳音

周三：申娜

周四：高志领

周五：聂奥迪

周六袁威峰

周日：吕凌枭。班级记录由值日组长记录，纪律委员聂奥迪负责监督，每周把班级记录交到班主任处。

（4）每周二公布上周结果，及时给予奖励和督促。

高一13班全体成员

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