10级6班班级计划

10级6班班级计划（精选10篇）

10级6班班级计划 篇1

班级计划

在大一一年里，我班同学的整体成绩与其他班级同学的成绩存在着不同程度的差距。行规方面、纪律方面存在很大问题，很多同学存在自由、散漫的现象。以下是针对上学期存在的不足之处，结合本学期的新构思而定的计划书：

这学期的目的是活跃同学们的学习氛围，增加集体的荣誉感和凝聚力，在上一届班级工作的基础上，树立班级形象，力求班级更上一层楼。

第一、在工作方面:班长、团支书以及各位班委，既要分工明确又要相互配合，坚持定期开班委会，对班级里出现的问题制定新的解决方案。班委会由辅导员老师或者班长主持，把班里出现的问题及时向辅导员老师反映。

第二、积极开展问题活动：在本学期开展一至两次问题活动，我们班的同学有很多爱好篮球，女生爱好排球。通过问题活动，可以丰富我们班同学的课余生活，增强身体素质。在条件允许的情况下，我们班组织一次集体出游，以此来增加同学们之间的交流。

第三、在课堂纪律方面：班委会成员应轮流值日，我们班共有8个班委，每人轮流值日一周，把当天早退、迟到、旷课的同学姓名记录在班级日志上，并且询问这些同学早退、迟到、旷课的原因。在每周五的下午把班级日志交给辅导员老师审批，星期一去辅导员办公室区拿，以便对违纪的同学作出相应的解措施。

第四、在班费的使用方面，应尽量做到节省开支，多用于同学们的学习上来，绝不浪费。并请我班同学做好监督工作，并且让生活委员每个月报一次班费开支情况。

第五、在建立的班级群上，展现班级的风采（比如说即将开展的团日活动），让同学们更好地融入到班级这个集体中来。

第六、实行班务公开制度：使班级事务更加公开化，透明化，使班级同学都可以参与到班级集体的事务中来，广泛听取同学们对班级事务的意见，争取使班级工作做的更好。以上就是新学期的班级计划，希望同学们多多支持，争取使我们班各个方面更加突出、更加优秀。

10级6班班级计划 篇2

2011级飞翔

班班级管理条例 为了努力实现我班全体师生追求的“悟读书三境界，品人生三高度”的学习目标，切实践行“在阳光下学习，在快乐中生活”的班训，积极营造“提前预习，用心学习，踏实复习”的学风和“协作探究，和谐竞争，共同进步”班风，现根据我班实际制定如下“管理条例”。

第一章文化学习与成绩考核方案

一、文化学习奖惩方案

1、认真落实课前预习与复习，认真做好预习笔记和复习总结。

（1）预习管理机构：每科的第一位责任人负责布置当日预习（或复习）的任务并做好记载，以备核查；第二位责任人负责记载各合作小组当日预习（或复习）任务完成的情况，并及时公布获得优秀等次者和不合格者名单；第三位责任人负责抽查合作小组检查结果并核查优秀等次获得者的笔记，以确保积分奖惩公平、公正。下附主要学科督查责任人：

【语文】文笑、孔德斯、邹格

【数学】胡雨涵、邓智昂、朱小满

【英语】杨子梦、熊洋、陈雨欣

【物理】张子俊、杨佩、朱小满

（2）预习与复习评定等级由各合作小组组长实事求是评定，等级分为优秀、合作、不合格三类。

①被评定获得优秀者，奖励其所在合作小组积分0.2分∕人（此奖励积分也纳入个人积分考核中）。

②被评定获得不合者，扣除其所在合作小组积分0.3分∕人（此扣罚积分也纳入个人积分考核中）并限期要求其认真补学至合格。③评定等级在抽查时出现虚假情况，扣除该合作小组积分0.3分∕人（此扣罚积分也纳入个人积分考核中）并在当月评比中无条件取消该合作小组的评优资格。

2、上课积极思考，踊跃回答问题；认真参与小组合作讨论，合理发表自己的意见；细心做课堂笔记，做到当堂知识当堂“消化”。

（1）课堂上积极回答问题的合作小组（举手每次五人以上且回答问题者得到老师肯定或赞许），奖励该合作小组积分0.5分∕次（此奖励积分也纳入个人积分考核中）并给予热烈掌声鼓励。

（2）本组成员不得诋毁、谩骂、打击课堂上回答问题不理想的同学，一经查证属实者，参与诋毁、谩骂、打击者，扣罚个人积分1分∕次且必须写出500字以上的深刻认识，并在班会课上公开、真诚地向受害人道歉。同时，无条件取消其在当月考评比中的个人所有评优资格。

（3）课堂上能够高效完成老师布置的学习任务且得到老师表扬的个人，奖励个人积分0.3分∕次；在集体探究中，讨论氛围热烈、实效且得到老师公开赞许的合作小组，奖励该合作小组积分0.3分∕次。

（4）个人课堂笔记得到老师公开表扬或作为优秀模范展示者，奖励个人积分0.2分∕次；个人课堂笔记受到老师批评或作为反面教材展示者，扣罚个人积分0.2分∕次且课后必须完善至合格。

3、课后认真复习，认真、独立、准时、高效地完成各科老师布置的作业，争做“勤奋学习，诚实至上”的优秀学生。

（1）能独立、按时、高效地完成老师布置的作业且得到老师公开赞许或作为优秀模范展示者，奖励个人积分0.2分∕次；抄袭、态度不端正者，经查证属实者，扣罚个人积分0.5分∕次且作出500字以上的书面认识，屡教不改者直接请家长领回教育一周以上，再视情况而定是否进班继续学习。

（2）以上奖励在一个合作小组同时出现5人以上，则奖励该合作小组积分0.8分∕次；以上扣罚在一个合作小组同时出现2人以上，则扣罚该合作小组积分1分∕次且该合作小组所有成员必须在班会课上作出公开检讨，并取消该合作小组在当月评比中的评优资格。

（3）在周闯关、月检测等考试中，违反“诚信考试”原则，经查证属实者，扣罚个人积分2分∕次且必须写800字以上的认识，并在班会课上作出公开道歉；若一个合作小组在某次考试同时出现2位以上此类的违纪者，扣罚该合作小组积分5分∕次，并无条件取消该合作小组所有成员的各项评优资格（包括取消所在小组所有成员个人的评优资格）。

二、文化学习考核方案

为让班级各文化学习合作小组和谐、公平竞争，根据我班具体情

况制定如下合作小组文化成绩考核方案：

1、考核项目：小组总分均分名次+各单科均分名次+占班级总分前20名成员个数名次+占班级总分后15名成员个数名次=综合积分排名

2、奖项设置：挑战赛优胜合作小组、文化学习模范合作小组

第二章学习和生活纪律与文明卫生考核方案

一、学习和生活纪律、文明卫生奖惩方案

1、早锻炼按时到岗（春秋季6：20，冬季6:30），迟到者扣罚个人积分0.2分∕次并勒令其进行跑步锻炼。

（1）迟到1分钟以内锻炼2圈，迟到2-5分钟以内锻炼3圈∕次；

（2）迟到5分钟以上且在6:40前到岗者，锻炼5圈∕次；

（3）6:40以后到岗或无故不到岗者，锻炼5圈∕次且必须作出500字以上的书面认识。

（4）一周内出现三次迟到者，除追加扣罚个人积分0.5分外并为班级进行义务劳动三天。

（5）合作小组内迟到超过3人∕次及以上者，扣罚该合作小组积分0.5分∕次；一个寝室内迟到超过3人∕次及以上者，扣罚该寝室积分0.5分∕次并在班会课上公开检讨。

2、早读、晚读准时进教室（早读7：15前，晚读18:20前），迟到者扣罚个人积分0.2分∕次并自觉在教室外认真完成早、晚读任务。

（1）早读提前进教室自觉大声读书且能提前完成早读任务者，奖励个人积分0.2分∕次（早读任务完成情况鉴定由本合作小组组长或当科科任教师评定）。

（2）晚读6：20进教室后能自觉练字或自觉按晚读任务进行晚读者，组长每次可以给本组内表现最优秀的组员（不得超过2名）奖励积分0.2分∕次（发现弄虚作假者，所奖励分值无效并扣除组长个人积分1分∕次，并取消组长在当月月考评比中的所有评优资格）。

3、自习课上应该保持绝对安静，严禁讨论问题、讲小话、嬉笑打闹等违反课堂纪律的可耻行为。

（1）自习课上讲小话、讨论问题等，扣罚个人积分0.3分∕次；

（2）若一节课内出现三次及以上者，追加扣罚个人积分0.5分和其所在合作小组积分0.5分并在班会课上作出800字以上的书面认识；

（3）若一个合作小组内同时出现三人及以上讲话、讨论问题或打闹

者，扣罚该合作小组0.5分并勒令该合作小组所有成员在班会课上作出500字以上的书面认识。

（4）以上处罚条例也适用于非自习课的课堂学习纪律。

4、自习课违纪处罚条例也适用于音乐、美术、计算机课堂。若这些课堂的老师允许，可做语文、数学、英语、物理等学科的作业。

5、保持桌面书本摆放整齐、组内课桌椅按要求摆放、组内卫生清洁，严禁将有色饮料、零食等带入教室和教学区，严禁在东门或南门购买、乱丢乱扔，严禁践踏草坪、损坏公共财物等。

（1）桌面书本杂乱堆放者，扣罚个人积分0.1分∕次并勒令其摆放工整为止；桌椅未按要求摆放着，扣罚个人积分0.1分∕次并将桌椅没收半天；座位下有纸屑等赃物，扣罚个人积分0.1分∕次并勒令其拾捡干净；故意将纸屑丢放他人座位下者，扣分个人积分0.5分∕次。

（2）以上违纪行为若某个合作小组内同时出现3位及以上的违纪者，扣罚该合作小组积分0.5分∕次并勒令该小组听课整改至合格。

（3）将有色饮料、零食等带入教室和教学区者，扣罚个人积分0.5分∕次并无条件购买同样零食3份∕次；因在教学区边走边吃、乱丢乱扔、在校南门或东门购买零食而导致班级形象或积分受损者，处罚加两倍（即购买同样零食9份∕次，扣罚个人积分2分∕次）。

（4）故意损害公物者，扣罚个人积分0.5分∕次并勒令其将损害公务照原价赔偿；情节特别严重者，另由班主任特殊处理。

6、未按规范穿校服和佩戴学生证者，扣罚个人积分0.5分∕次；若某个合作小组内同时出现3位及以上的违纪者，将扣罚该合作小组积分3分∕次并要求改组所有成员重新办理新学生证和购买新校服。

7、不遵守两休时间（午休12:40—13:40，晚休21:35—6:00）和两休纪律者，扣罚个人积分0.5分∕次（此扣罚积分也纳入其所在寝室和其所在合作小组考核中）并写出800字以上的书面认识。

【两休纪律】（1）走读生必须回家吃饭并在家休息，有特殊要求的必须征得班主任同意后方可留在教室安静学习和休息。

（2）就寝铃声响后，严格遵守“上床——脱衣服——盖被子——闭眼睛”的要求，严禁讲话、看小说、洗衣物等与休息无关的事情。

8、未按教室清洁值日表要求和寝室值日表要求认真值日而导致班级积分受损者，扣罚个人积分0.5分∕次（此扣罚积分也纳入其所在寝室和其所在合作小组考核中）并写出500字以上的书面认识；寝室考核中获得“好”者，奖励当日值日生0.2分∕人（此奖励积分也纳入该寝

室积分考核中）。

9、出操队伍必须队伍整齐、口号响亮，就餐必须排队并按指定地点就餐。

（1）出操无故不参加且未请假者，扣罚个人积分0.3分∕次。

（2）跑操不喊口号者，扣罚个人积分0.1分∕次。

（3）就餐不排队者，扣罚个人积分0.2分∕次。

10、违反班级“三条高压线”者（即严禁携带管制刀具进校、打架斗殴、打牌和赌博，严禁在校期间翻墙上网、打游戏，严禁携带MP3、手机、学习机等电子产品入校）一律无条件由家长领回并劝其退学。

二、常规管理考核方案

为让班级各文化学习合作小组和谐、公平竞争，根据我班具体情况制定如下合作小组常规管理考核方案：

1、考核项目：各合作小组积分均分名次、各寝室积分均分名次

2、奖项设置：常规管理模范合作小组、合作小组突出贡献个人奖、常规管理模范寝室、文化学习模范寝室、寝室突出贡献个人奖

第三章考核机构设置

一、积分管理委员会负责管理合作小组积分、个人积分，对积分考核方案具有解释权。

积分管理委员会委员长：邹格

副委员长：乾欢、文笑

委员：李紫格、郭中其、万鹏举、苏良宽、张景喻、杨佩、潘颖

二、学委部负责文化学习考核的监查，对文化学习考核方案具有建议权。学委部部长：邹格

学委部委员：文笑、孔德斯、胡雨涵、邓智昂、黎易、杨子梦

熊洋、张子俊、张景喻、郭中其、杨佩

三、奖项设置：周恩来合作小组、书香模范寝室

四、未尽事宜和特殊情况由积分管理委员会会同班委会主要成员商讨后再另行定夺。本管理条例从2012年10月12日正式开始执行。

206班班委会、学委部

206班积分管理委员会

2012年10月12日

附：课间操队列安排

领队：朱继豪

口号发令员：张子益课间操值日：吕雷 第一纵队：青瑶直上组+鹏威凤璇组+文笑+林子威+

刘梦玲+翁立富（8+8+4=20人）

10级6班班级计划 篇3

08级1班--1学期班级工作计划

08级1班2009-2010-1学期班级工作计划 新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二了。在这近一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作计划如下： 一、工作宗旨 明确职责，吸取经验，锐意创新，与时俱进，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。 二、工作总体计划与实施办法 1、带领大家努力学习，更加的了解所学专业的动态。定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的认识，新的想法，学习目标又将更加明确。组建学习兴趣小组，提高同学们的各种积极兴趣。 2、针对上学期挂科的同学，摒弃歧视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信心。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。更加的接受新组班委。 3、开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培养集体精神。增加同学间的友谊，让同学们互相之间更加了解。活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。 4、领导班委带头作用，确立明确的目标、端正学习生活态度、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的能力、全面发展，为以后打下良好的基础。自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实起好带头作用。 5、倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。 6、不定期的给同学们讲解日常生活健康和安全小知识，预计每月初用纸张的形式在班上传阅;不定期的给同学们宣传H1N1等传染病的现况与注意事项和日常欺骗手段、消防、交通、用电等安全知识。 7、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。 8、组建好班级操行分评定小组，做到公正、有依据。 9、积极的调动全体班委为班级服务的热情，将工作任务更好的分配到各个职务上，充分的利用集体的力量，发挥各人所在职位的职能，更好更快的完成班级的各项工作。不断的向老师和长辈们学习管理的经验和技巧，组织班委培训，充分的完善自我，为班级服务。 三、各班委的本期的工作简要 1、团支部书记：主管文体活动、班级宣传和学生的思想动态。认真传达上级团组织的决议和指示，结合支部的具体情况，研究安排团支部的工作;了解同学的思想、工作和学习情况，作好经常性的思想政治工作;抓好支委会的自身建设，加强团结，督促和帮助各个委员作好分管工作，检查支部工作计划的执行情况，并于期末写出工作总结。协助班里其他干部做好班级管理工作。 2、生活委员：主管本班同学生活、财务工作，负责公物管理，经常检查公物使用和保管情况，主要协助班委保管和使用班会费。收集学生对生活管理方面的意见和建议，并向有关部门反映。关心同学们的身体健康问题。 3、学习委员：主管本班纪律检查考勤工作，对于班级活动(班会、文体活动等)的参与情况的统计，对到课情况进行登记。要坚持原则，准确无误，每天登记，周末汇总公布。协助任课教师交代的任务，搞好班里的学习。主动收集学生对教学的意见和要求，及时向学校及任课老师反映;及时了解同学的学习状况。 4、体育委员：督促和组织在一定时间内的课外活动。及时传达和上报系、校组织的体育活动的开展状况，带领全班同学积极参加学校组织的各项体育比赛活动。丰富同学们的课余生活。 5、组织委员：调查了解同学的思想状况、感情问题、心理问题、对思想上进同学的交流掌握，搜集和整理同学的模范事迹及违纪行为，建议班委会对同学进行表扬或批评教育;搞好团员统计，按时收缴团费。 6、宣传委员：负责对本班的宣传工作，委托体育委员、文艺委员开展文体活动等方式宣传本班的班风、班貌。组织同学写宣传报道稿件，做好班级通讯工作。了解同学的`思想状况和要求，提出宣传工作的建议;组织与表扬学习政治理论、时势政治知识，在各项工作中，开展宣传鼓动工作;针对同学的思想情况，组织各种形式的教育活动。及时并认真做好系里、班级组织的活动与宣传工作，积极做好各项活动的发起工作。 7、文艺委员：及时传达和上报系、校组织的文艺活动的开展状况，作好文艺方面(舞蹈、音乐等)培训交流的组织工作。组织学生开展健康文明有益的娱乐活动，活跃学生业余文化生活。 8、心理委员：维护本班学生的心理健康，发现问题的，及时报告老师，或推荐到心理咨询室寻求帮助。不定期的再班上宣传心理健康知识，积极引导同学们参加心理健康教育与咨询室组织的各种活动，包括心理讲座、心理健康知识培训等。 四、各月活动计划 九月： 1、总结上期工作的经验与教训，交流暑假社会实践经验，提出新学期要求，做好新学期打算。 2、解读学校新出的《四川民族学院学生管理规定》和新任辅导员的管理办法。 3、统计上报班级信息，制定班级管理计划。 4、庆祝教师节，感恩教育。 5、做好N1N1等传染病的防范措施。 6、本月小结。 十月： 1、组织庆祝建国60周年系列活动。进行感恩祖国与爱国主义教育。 2、利用传统节日对学生进行民族传统教育：中秋、重阳等。 3、健康知识与安全知识的宣传。 4、专业知识的日常应用知识的宣传，专业行业的动态的宣传。 十一月： 1、进行励志教育和“和衷共济”教育。 2、进行防寒知识宣传和冬季频发病的防范措施。加强劳动观念教育。 3、搞好个人和集体卫生。 4、进行安全知识宣传。 5、进行班级专业知识竞赛。 6、本月常规总结。 十二月： 1、进行法制和安全知识宣传。 2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 3、勤俭节约知识宣传。 4、准备元旦庆祝活动。 5、制定复习计划，鼓励学生努力学习。 6、本月常规总结。 一月： 1、总结本学期班级工作。 2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。 3、寒假前的社会实践注意事项的宣传。 9月17日 08级1班罗超

10级6班班级计划 篇4

高2011级10班肖赤峰

一、开学工作

１、注重分层教学和调整座位。充分考虑成绩好表现好，成绩差表现差和性格差异等因素。

２、初步建立临时班委和团支部。选拔成绩较好、表现较好、能力较强、团结同学和富有工作热情同学担任学生干部，并作好工作指导。

（1）指导劳动委员将全班分成若干清洁卫生小组，每组确定一名组长（工作认真负责、组织能力强、既团结同学又坚持原则），教室天花板、地面、走廊窗台、栏杆、讲台、黑板、瓷砖和倒垃圾等具体工作落实到人头，要求每天保质保量地完成劳动任务，劳动委员做好卫生指导和监督工作。

（2）安排寝室住宿学生。按照成绩、性格和遵守寝室纪律等情况进行调整。确定室长（性格开朗、工作积极、组织协调能力强、自我约束能力强），室长负责本寝室纪律和卫生。

（3）指导宣传委员做好办黑板报的安排，将全班分成若干办板报小组，每组选一名组长（工作认真负责、组织能力强、既团结同学又坚持原则），并且做好人员分配（每组应包括会画画、粉笔字写得好、懂版面设计和收集素材的同学），切实保证黑板报按时保质保量完成，同时充分调动学生积极性、展现学生才华、提高学生能力，特别是培养学生相互合作的能力。

（4）指导学习委员和科代表成立学习兴趣小组，做好学习帮扶工作，指导科代表做好学生、科任教师和班主任的桥梁作用。

（5）要求班委干部、团支部干部和普通同学认真学习，积极参加班级和校级活动，锻炼胆量，提高能力，及时反馈学生的表现情况，特别是情绪变化，以方便班主任、科任教师和学校做好学生的心理疏 1

通工作。

二、思想教育

1、加强理想信念教育。分析当前经济社会发展趋势，未来就业严峻形势，让学生进一步树立科学的人生价值观，明确学习目标，坚定学习信心；同时懂得为人处事道理，培养良好的生活习惯；

2、挖掘学生中的德育教育资源，利用抗震救灾、全国道德模范、感动中国人物等先进事迹以及学生身边的榜样去感动和教育学生；

3、加强宿舍管理，使宿舍成为一个温暖的、有活力的，团结向上的家。

4、加强《中学生日常行为规范》和《中学生守则》教育。

5、加强安全常规教育。例如交通安全、饮食安全、日常安全等。

三、学习方面

1、本期提出了新的奋斗目标，寻找不同途径鼓舞学生。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

2、重点抓学生自觉学习行为习惯，形成了良好的学习风气。做好两方面工作：一是与任课老师加强联系，二是抓自己的学习时间，即早读15分钟、自习课和晚四时间。

3、引导学生找到适合自己的学习方法。利用班会课请老师、成绩优秀的同学、成绩进步快的同学介绍学习方法，提高学生学习的信心、方法。

四、做好逆反学生的心理疏导工作，建设良好的班风，促进学生全面发展。

1、充分利用班会、民主生活会和主题班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展

班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；处理偶发事件等。

2、加强对班团干部的培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

五、开展有效地家访或电访

对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。班主任经常与家长保持经常的联系，与家长互通信息，共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。增进了师生，师长情感，促进了教育工作。

10级6班班级计划 篇5

2009—2010学上学期

一、班级幼儿情况分析

经过一年的幼儿园生活，我班幼儿不仅适应了集体生活，而且变得大方、有礼貌，幼儿参加集体活动的主动性、积极性高，各方面能力都有了较大的进步。幼儿喜欢观察，能根据物体的特点进行简单的分类，并大胆运用各种感官进行尝试、探究。喜欢唱歌，能用自然的声音独立唱完一首歌，能随音乐节奏做简单的律动。但是，班级幼儿基本上都是独生子女，所以幼儿自理能力、动手能力仍旧较差。他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，李新宇、陈嘉鹏等小朋友做事拖拉，依赖性较强。在这个集体里，大部分幼儿能友好与小朋友相处，但早上来园还不能主动向老师问好。班级幼儿思维活跃，学习新本领积极性高，但大部分幼儿精神较分散，注意力不够集中。有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，喜欢依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。班级不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重。

二、班级工作目标

以《福建省示范性幼儿园评估标准》为准绳，扎实做好教育教学的常规工作，不断完善教研、科研、培训“三位一体”的研修机制，扎实落实园内青年教师成长方案，以参加厦门市教学创新大赛为契机，通过多元化、多渠道的园本培训、课题行动研究方式及教学基本功展示等活动扎实开展教师岗位大练兵活动，进一步促进全体教师的专业化成长。

遵循幼儿身心发育的基本规律，抓好幼儿一日活动常规，坚持培养幼儿良好的生活卫生行为习惯等学习品质，重点落实幼儿通过主题探究活动在多元智能发展方面应达到的指标。逐月进行有重点的幼儿发展评价。

加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

三、主要工作及措施

（一）班级课程建设

1.继续以“规程”、“教育纲要”、“陈鹤琴教育思想理论”为指导,树立“积极有效、真心实意”的服务理念，加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高班级三位教师的教学水平。

2.认真学习领会《福建省幼儿园教育指南》，结合本班实际情况，开展“爱心树”的主题探究活动，鼓励孩子们在理解故事内容的基础上，能感受大树那种无私的奉献精神，懂得付出也是一种快乐。体会亲人朋友们如大树般只有付出不求回报的关爱之情，学习在生活中关心他们。另外，鼓励幼儿了解树与人类生活环境的关系，乐意与同伴交流自己对树木特征的发现，了解树的一些秘密，学习观察和探索身边的事物„„初步形成关心和保护树木的意识。

3.开展扎实有效的活动区活动。注重区域目标的调整、材料的更新及幼儿的观察指导，结合福建省新编的幼儿发展评估手册，将幼儿的学习评价落实在区域学习活动中，增进区域活动的效能。根据主题有目的、有计划地投放与主题相适应的活动区材料。

4．坚持三大游戏的开展，在游戏时间、材料、空间等方面予以保证，真正落实游戏是幼儿园的基本活动，让幼儿在自主、快乐的游戏过程中，获得语言表达表现能力与社会性的协调有效发展。本学期我们将重点进行在结构游戏中发展幼儿的能力的研究。

5.注重平日教学的实效性，班级教研继续围绕“如何促进幼儿全面和谐发展、幼儿一日活动常规管理、课堂教学有效性、三大游戏”等方面进行，尤其加强对幼儿发展情况分析及调整对策的探讨。班级教研记录、周逐日计划着重体现观察、反思与调整部分，逐日计划每周需认真撰写1-3篇观察反思，每位教师每学期应至少撰写一篇质量较高的教学反思。

6.创设与主题探究活动想结合的多元智能情境艺术。在入门处布置“爱心树”，让幼儿有身临其境的感受，在活动室里布置“开心的树和伤心的树”、“四季的树”以及“树是我们的好朋友”等版块。

7．班级教研工作

（1）课题研究

本学年，我们将继续深入开展“多元智能化主题探究活动课程中的幼儿学习评价”的课题研究。我班继续深入进行“主题探究活动中幼儿人际关系智能的发展评价”的研究。我们将继续收集、积累“多元智能化主题探究幼儿学习评价”课题研究的相关资料，并筛选整理，内化核心概念，有意识地多观察记录并撰写有关幼儿学习评价的教育随笔。

（2）常规教研

每周定期组织班级教师教研。主要针对各个阶段的工作重点和幼儿的发展情况进行讨论。如：创编 “新操”，制订班级计划，讨论本学期重点培养目标，班级常规计划的制定，主题探究活动的设计及调整，主题环境的创设，活动区材料的投放以及根据每周幼儿的发展情况讨论每周周计划的制定等。

（二）幼儿发展

1.培养幼儿良好的礼貌、卫生行为习惯，注重日常生活中的养成教育，有计划有主题地开展社会、健康教育活动，结合日常生活，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。如通过观看VCD《好宝宝懂礼貌》、看图讲述《一起玩》、《好孩子》等、故事表演《小羊过桥》、《学好样》等以及其他一些讲礼貌的歌曲。引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信； 结合主题探究活动“爱心树”，鼓励幼儿奉献爱心，引导幼儿为幼儿园、为其他班级做力所能及的服务，培育幼儿乐于助人的优良品质，学会礼貌待人、友好相处，掌握基本的交往方法与技能。

2.注重幼儿自我服务能力的培养。将班级幼儿分为自理能力一般培养对象和重点培养对象。设立生活区，由保育员负责指导幼儿学习穿脱衣服、折被子；让幼儿轮流当值日生，实行进餐比赛机制，鼓励幼儿独立、较快地进餐。

3．培养幼儿学习的专注力，在活动区活动的指导过程中吸取蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新地操作各种材料。

4.有针对性地培养幼儿的表达能力，通过每天十分钟的小小故事会、“新闻播报员、” “ 午餐报告员”、“天气预报员”等活动鼓励幼儿大胆在集体面前表现；鼓励幼儿回家向家长讲

述自己在园的活动；利用每次的绘画作品、结构作品、学习单的介绍，培养幼儿会独立地说完整的话；利用晨间接待、户外活动等自由活动时间提供幼儿与老师交谈的机会。认真对待每学期两次的升旗活动，由全班幼儿轮流主持，鼓励幼儿大胆担当升旗手和护旗手，为幼儿提供自我展示的平台，培养幼儿大方自信、乐于表现的优良品质。

5.在主题探究活动中继续运用各种手段如日常观察法、情景观察法、谈话法、作品分析法、综合评价法等开展幼儿发展评价，促进每个幼儿获得良好发展。

（三）家长工作

1.及时开家长会，向家长宣传本学期的工作重点。在家长会上，特别向家长宣传新的“幼儿园纲要”，介绍我园在开展的教改活动，介绍我班的培养要求及目标，幼儿存在的问题，以转变家长的教育观念。

2.开展形式多样的家长学校活动，加强幼儿园与家庭教育的同步，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加“迎新年亲子活动”，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等。

3.充分调动家长的积极性，利用各人的特长和职业特点，根据项目活动需要为幼儿讲课、联系参观路线，安排参观内容。

4.办好家教宣传栏。我们开创了“我们的承诺”、“每周教育计划”、“班级传真”、“幼教看板”、“求助热线”、“每周一星”等让家长多了解班级近期的活动情况，增加家长助教的机会，并积极宣传热心家长的事迹。

5.根据幼儿情况进行家访和随访，加强家长与老师之间的联系与沟通，及时反映幼儿的近况。

四、幼儿发展目标

1.内省智能

·会想办法获取学习资料。

·认识到应该保护树木。

·学习将环保意识应用于生活。

·知道郊外活动的安全规则。

2.肢体动觉智能

·享受身体运动的乐趣，动作协调。

·发展手眼协调，会灵活使用剪刀。

·乐意参与拾树叶的户外活动。

·知道树对人身体的好处。

3.数理逻辑智能

·学习统计、分类的方法。

·尝试参与科学小实验。

·学习自然测量的方法。

4.人际关系智能

·能与人合作演出故事。

·乐于参与集体游戏。

·乐于与人分享各种经验。

·能主动参与主题的各项活动，大胆表现自己。

·会与同伴一起合作制作各种有关“大海”的作品。

5.语言智能

·乐意与同伴交流自己对树木特征的发现。

·大胆向他人宣传自己知道的保护树木的方法。

·运用语言表达自己的想法和感受。

·喜欢欣赏树木的图片、故事、儿歌等。

6.音乐智能

·尝试用肢体语言表现种子、树木的生长。

·分辩乐曲的快慢和舒缓。

·学习欣赏和理解乐曲的旋律。

7.自然观察智能

·会观察树落叶、树叶的形状的情景。

·知道植物会通过自身器官输送水分。

·学习观察和探索身边的事物。

8.空间智能

·会记录自己观察到的事物。

·会用树叶进行叶贴。

·会用剪、涂、染、贴、画、折的技能表现树的形象。

五、月份安排：

八月份

1.创设幼儿主题学习大环境，准备区域操作材料。

2.拟订主题探究进程计划。

3.完成2009年论文。

九月份

1.幼儿学习品质培养、优化幼儿一日活动。

3.普通话推广周系列活动。

4.园本培训：语言文字专题培训及多元智能艺术课程培训。

5.各班主题大环境、早操、常规观摩互评。

6.全园第一次举行幼儿集体生日会。

十月份

1.各班区域学习材料的提供交流与互评。

2.青年教师教学基本功展示——中华经典诗文诵读。

3.参加片区教研活动。

4.高级教师专题讲座暨园本培训：幼儿学习评价

5.园本培训：多元艺术智能课程培训。

十一月份

1.组织教师参加厦门市幼儿园第三届课堂教学创新大赛

2.园内教师自荐课观摩。

3.幼儿发展评价：幼儿在教学活动中的注意力、坚持性、思维、动手能力等。

4.教师学习与读书心得交流会。

5.园本培训：高级教师专题讲座

十二月份

1.迎新年儿歌朗诵会——中华经典诗文诵读表演

2．“幼儿发展评价”课题阶段小结。

3.家长学校讲座：如何培养幼儿的多元智能。

4.园本培训：多元艺术智能课程培训。

5.幼儿语言发展测评。

明年一月份

1．“天才小童星”展示会。

2.各班幼儿发展评价测查。

3.教育教学及各年段、班级工作小结。

4.教研成果汇报交流活动。

黄龙中学2015级6班班规 篇6

为了规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，树立一个良好的班风、学风，特制定如下班规：

1、尊敬师长，团结同学，见到老师、客人、要有礼貌并问好，做一个讲文明和礼貌的好学生，给班级树立一个好形象。

2、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给其他同学取绰号，不说粗话、脏话。

3、注重仪表的整洁大方，男生不许留长发，女生不许染发、烫发，不戴首饰，不染指甲。朴素节约，不攀比、不显摆身外之物。

4、教室内不允许做与学习无关的事情，不看与学习无关的杂志。

5、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不在课桌、墙壁上乱涂乱画。

6、上课铃声响前必须进教室做好课前准备，等候上课。自觉遵守课堂纪律，坐姿端正，认真听讲，积极发言，不做小动作，不讲空话。

7、自习课上不做与学习无关的事情，不讲话，不在教室中来回走动。

8、课间时间严禁在教室里大声喧哗或在教室及走廊上相互追逐、打闹。

9、走读生每天放学后要及时回家，不许在路上玩耍。

10、住读生必须按照学校规定的时间准时起床、就寝，睡觉后不许在寝室里讲话。

11、早上到校后进入教室认真早读，不许在教室做与学习无关的事。

12、按照学校作息表，按时到校，要求全体同学不迟到、不早退。

13、积极参加学校里的各种活动，认真做好“两操”。

14、卫生打扫组每天早上早自习前10分钟必须将卫生打扫干净，由组长负责，并把清洁工具摆放整齐。

15、当班卫生打扫组必须保证打扫区域一天的整洁，如发现有废纸和垃圾应及时捡掉，教室课桌必须摆放整齐。

16、黑板的擦拭由当天运输组负责，每节下课后擦拭干净。

17、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

18、上课积极回答问题，同学之间应相互帮助，共同进步。

19、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班主任。

20、认真落实各科老师和班主任的临时规定和分配的任务。

以上规定，望全体同学认真执行，如有违反，将严惩不怠！

10级创业班开班仪式策划 篇7

创业班开班仪式包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对我们的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。我们举行创业班开班仪式，旨在为10级创业班新生提供一个相互交流的平台，培养其团队精神。活动地点

活动中心某空旷地带 仪式主持人

既然是咱们创业班的内部开班仪式，便不需要请太过于专业的主持人，我相信我们创业班里的同学个个都身怀多艺。从我们创业班内部挑选优秀的业余主持人男女各一名，要求口齿清楚，长相清秀，自信胆大，最好有过主持活动的经验。开班仪式参加者

10级创业班全体同学，任课老师，08、09级创业班部分学长学姐，10级其他特色班部分同学。有条件的话，可以请大红鹰毕业的成功创业人士。活动流程

前期

各组组员需花时间与同组组员练习节目，同时派专人与任课老师、创业班学长进行联系。每个小组明确地进行分工，井然有序。

中期

1、创业班各小组成员依照组别次序上台自我介绍，所有小组表演之后，主持人有请全体人员宣布10级创业班的班训，场面将十分火爆。

2、请相关老师领导上台致辞3、08、09级创业班学长学姐（创业成功人士）为大家讲话

4、由老师为我们揭晓10级创业班的班歌，班旗，班徽

5、由班徽设计者为大家讲解班歌，班旗，班徽的设计理念。

6、主讲人宣告开班仪式告终。应急预案

考虑到已经毕业的创业学子，在工作上比较忙，不一定会全程参与，因此应提前与其做好沟通工作。迟到早退都可以，关键是要保证活动流程第四步的讲话。预期效果

10级市场营销班策划书 篇8

前言：

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展

希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质。并且将活动作为青年志愿者、共青团员、学生党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的实践活动。

一、活动主题：

实践活动，我参与，我快乐

二、活动目的：

1、让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务

2、让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生

3、通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质

4、增强同学对社会、生产流程的了解

三、活动意义：

可以利用其中的思想方法、观点和规律，还有一些论断（参考），指导、分析、判断人们的具体实践活动中遇到的问题和现象

四、活动时间：

2011年23日——2011年27日

五、活动地点：

合肥美的有限公司、合肥恰恰食品有限公司、合肥南七一建筑工地、韵达快递公司、武汉新视野教育合肥分公司、合肥师范学院等。

六、活动参与人员：

合肥师范学院经济系10级市场营销（1）班全体同学

七、活动内容：

1、在合肥美的有限公司进行参观学习

2、到合肥恰恰食品有限公司观看生产流程

3、去合肥南七一建筑工地实地考察研究

4、韵达快递公司提供实践机会

5、武汉新视野教育合肥分公司践习

6、合肥师范学院校内开展展览，总结活动

八、活动成果：

1、调查报告

2、摄影展校内分享

3、分享会（报告会）

4、写学生实践心得

九、可行性分析：

2013级模具班班级建设策划书 篇9

书

江西旅游商贸职业学院

机电与建筑工程分院

2013级模具4班

班级级建设主题：舞动生命奇迹，唱响青春旋律。

特色班级建设详细介绍：

特色校园建设是一个全新的概念，一个学校有它的特色，方能吸引各方学子，同样，一个班级也需要自己的特色。

大学，是我们继高中之后有一个全新的天地，而班级就是我们个性才能展示的舞台，这个天地让我们自由驰骋，自主播种；这个舞台让我们尽情挥洒改变，展示自我。无可否认，大学的班级就是我们的舞台，就是施展我们人生才华和创造力的理想空间。特色班级的建设离不开每一位同学的努力，班级建设工作需要每一位同学的热情支持，专注、韧性的将特色班级建设当成共识，当成理想。

特色理念：一个学校需要不同

特色的班级，这也就需要这些特色班级形成一个有机的整体，同样的，班级也需要同学们一起形成一个坚不可摧的整体。融入这个

社会需要我们有扎实的技能，也需要我们阳光开朗的性格的塑造。这些其实也是我们建设文艺特色班级的初衷，利用班级的舞台，让每位同学尽情的展示自己，进而提升每一位同学展示自己的勇气。健康、向上、积极、和谐、欢乐、进步的班级也就趋于成型，因此，我们坚持全面发展特色班级的创建。

【策划目的】

为了加强同学们之间的交流与合作；提高班级的凝聚力。让13模具班的小伙伴在学习与成长的路上有一个温馨有爱的后援营，特此制定本学期发展规划。

【指导思想】

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境.【活动方案】、加强班委会的建设，增强其工作能力与效力

班委会成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有一定的局限性，所以需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务；

还应加强对班委会成员的思想教育，作为一个班级的管理者，其自身应该具有较高的思想觉悟，应不徇私，不越权，不作反面典型，同时，必须要以身作则，给其他班级成员起到较好的带头作用。、加强班级制度的建立

俗话说没有规矩不成方圆，完备的班级制度，有利于班委会各项工作的开展，也让班级成员知道，班委会做事情是对事不对人。

【班委工作安排】

班长 ：陈志鑫

１、总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。

２、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

３、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。

４、审查批准数额较大的班费支出。

５、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。副班长 ：李佳文

１、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，负责学习风气整治和活动的开展。了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如学习兴趣辅导小组）和课外活动的开展。

２、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。

３、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录。学习委员 ：胡平柯

１、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务处报名等工作。

２、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。３、及时获得各学科的教师笔记、课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

４、及时收取同学的作业，做好作业记录。

５、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围。团支书 ：刘娟

１、搞好班级党、团支部建设，负责党、团支部的全面工作，及时传达贯彻上级党、团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。

２、搞好党、团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

３、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部大会。

４、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。

５、积极配合班长工作。宣传委员：张金龙

１、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报等投稿。

２、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。

３、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。

４、积极协助团支书及班委其他成员工作。生活委员：李璐璐

1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。

2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。

管理好本班的信件，邮件。

4、配合班长，团支书做好班上的其它工作。组织委员：黎会东

“对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”

1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进行会议记录工作。

2、协助其他班委组织各项活动。

3、制订详尽的活动计划。

4、积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。文艺委员：吴昌

1、组织开展班级文艺活动，丰富同学业余文化生活。

2、负责组织带领本班同学参加校系的各项文娱活动。

4、做好班上的其他工作。体育委员：朱伟明

组织开展班级体育活动，丰富同学业余文化生活。

负责组织带领本班同学参加校系的各项体育活动。

积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。

心健委员：贺森荣

1、密切关注同学们的心理动态，发现异常及时汇报。

【学务阶段目标】

第一阶段：学风建设

１、鼓励全班同学积极参与晨读，主要包括英语单词、文章和优美作文；

２、鼓励同学们多去图书馆看书和借书，尽可能地扩大自己的知识覆盖面；

3、由学习委员查看上课缺勤情况，把责任落实。

4、联合班委做好出勤散漫同学的思想工作。

预期效果：同学们基本建立起对学习的积极性，形成了良好的学习习惯及生活规律，并且目标明确，知道为自己努力学习。

第二阶段：学习规划

１、在班内成立学习小组，该小组成员由各科成绩优异的同学组成，他们负责帮助解答同学们的疑难问题；

２、在各寝室内开展“一对一”帮扶，让成绩相对好的同学帮助另一个成绩相对弱的同学；

３、让班委对那些贪耍的同学做思想工作，让他们意识到学习的重要性。

预期效果：减小成绩差距，让每个同学都能学得好，期末考试不要挂科。

第三阶段：思想建设

很多同学缺少了动力，对生活感到迷茫。有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈，迷恋上网，游戏，小说。

１、开展一次动员班会，让同学们重新燃起希望之火；

２、让每个人都为自己制定一个每周每天的详细作习时间表，并按此坚持实行下去；

３、对于平时旷课，经常在宿舍打游戏的同学及时与他们沟通，督促他们学习或一同和他们上自习。

４、积极参加一些心理培训，发现问题及时与老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动

预期效果：增强每个人对学习的自信心，形成浓厚的学习新氛围，恢复正常的学习状态，稳中求胜。第四阶段：特色活动

这个大集体的许许多多文艺分子活跃在校园活动的舞台上。我们自己的班级也需要属于我们自己的特色活动。我们可以利用我们不同的主题团日来让同学们尽情发挥。

同时，在此后的班级建设中我们也会更多的听取同学们的不同意见，利用课余的时间组织各种不同的活动。

广大的同学是一个不可忽视的宝藏，许多的好主意、好点子往往来自于他们。充分的调动同学们的主人公的积极心态来开展各类团组织活动，各尽其能，各得其用，全班三十四个同学的智慧不容小窥，三十四个人共同出谋划策，才有出人意料的结果。特色活动，我们将以突出班级特点、标志性的活动来打出我们自己的品牌。我们相信，一个班级的声望和凝聚力也可以由此得到提升。班级特色活动主要是靠大家去想，去做，去长久的坚持下去。特色班级的创建，离不开每一位同学，建设特色班级就是要尽量满足同学们的心理需要，激发学生 的主体性，发扬同学们的个性特长。我们希望通过特色班级的创建带动我们每一位同学投身到班级中来。在这个全面发展特色的班级里，每一位同学都能充分的表现自己，展示自己的特长与才华，喜欢跳舞的、喜欢唱歌的、喜欢演讲的、喜欢书法的，我们都将由有这些方面特长的同学带头组成一个个小的组合，进而组成我们全面发展特色班这个有机的大集体。舞动生命奇迹，唱响青春旋律，书写文艺魅力，展现我们的特色班级！

第五阶段：总结提高

班干要定期开例会，进行小结，看看有什么地方是该改正的，什么地方是该继续保持的，这样才能不断的进步，完善工作中的不足。我相信，只要我们班干尽自己最大的努力，一定能把我们模具4班建设好，把同学们的学习成绩提高，以“先进班集体”荣誉为最终目标。

【班级建设意见】

1、没有树立正确的人生观和价值观，不知为何而学。以后建议每人都要确立学习目标，帮助大家确定进步的方向。其实对学习最关键的认识

但是学习不好的同学将来有前途的可能性也比较渺小。因为学习锻炼的是一个人对生活的态度，是否有进取心，体现的是一个人。

2、提高学习能力。就是让大家思考几个问题“大学的学习方法真的和高中的学习方法一样吗？怎样做才能提高学习效率，怎样看待学习和成绩的关系”

3、遵守学习纪律。主课必须严格点名制度，毫不含糊。

4、营造学习氛围。加强对学习重要性认识的宣传。每一次看班会都要强调学习，在学习生活中发现的坏的学习风气及时改正。

5、运用激励手段。建议老师在看班会时表扬进步同学和成绩突出的同学，并且鼓励成绩稍不好的同学。

6、关注特殊群体，鼓励个性化发展。必须强调和鼓励大家发展自己的特长。大学就是一个个性化大比拼的舞台，这个有团支书带领舍长把大家的各方面情况记录下来，并建立完整的班级档案。

7、打造宿舍学习氛围。宿舍风气对每个成员的发展有较深的影响，宿舍长要积极带领大家主动自习﹑复习。本着对宿舍成员负责的态度去监督和提醒舍友。

江西旅游商贸职业学院 机电与建筑工程分院

13级模具4班

10级酒店管理班 管理制度 篇10

一． 班委设置。

班长 副班长 学习委员 生活委员 纪律委员 文娱委员 心理委员 团支书 宣传委员 组织委员 通讯委员 二． 班委制度。

（1）班委多交流，互相学习，取长补短，也要主动与同学交流。（2）班委要主动去发现班上的问题，积极反应。（3）班委要主动承担自己的责任，做好自己的工作。

（4）班委要主动总结自己的工作及生活学习，学会自我评比，认识自己的缺点。

（5）班委是班上的核心要起凝固全班同学的作用。三． 班委职责。

（1）班长（审时度势，能伸能曲）：

1.对班级建设做出大政方针，带领同学进行班级建设和个人自身素质的提高。

2.组织例会，公布一段时间的工作成果和未来时期的工作目标。

3.负责收集和传达学校下发的各类信息和资料。4.积极与其他班级进行互动，为同学提供一个良好的发展空间。

5.了解和批准班费开支。

6.挖掘班级潜在人才，让人力资源得到最大发挥。7.及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况，准确把握班级学生的思想动态，对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人。

8.对班内出现的问题能够及时向辅导员汇报，并召集班委共同处理。

9.团结全班同学，协助助理及辅导员工作，使班级管理制度化、规范化、科学化。

（2）副班长：

1.协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。2.督促全班同学认真执行学校常规，即使了解本班先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。3.全面负责全班劳动卫生、体育等常规工作的安排及监督执行

（3）学习委员（尽自己所能，努力做到最好）：

1.在学习中起标兵作用，努力提高自身综合素质。2.课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们在学习中的难点，向同学们传达老师的回复。3.多与任课老师沟通，了解学习的重点，细化学习任务，回馈学生意见和建议。

4.督促同学们完成老师安排的任务。

5.在特殊情况下（老师生病或临时调课）积极协助通讯委员，灵活处理而又不失原则。

6.按时按量完成学校下派的任务，鼓励同学积极参加活动。7.辅助班长和团支书的工作，共同协助管理好班级。8.努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学们学习能力和兴趣的活动。

（4）生活委员（用认真的态度去做好每一件事）：

1.为班上的同学传达及时通知下来的消息，确保每个同学都能知道确切的信息。

2.帮助同学把卫生工作做好，配合生活部的各项卫生检查工作。

3.协助班长和团支书完成班级事务，积极配合辅导员和各班委成员。

4.把同学反映的问题向班长汇报。

5.尽自己的力量去完成好每件事，做好自己份内的事。（5）纪律委员（团结各班干部坚持不懈抓好日常管理工作）：

1.负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题。

2.做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作 3.负责对班内违纪同学进行记录

4.及时向班长及辅导员汇报班内存在的纪律问题（6）文娱委员（认真做好自身工作，对自己的位置负责）：

1.调动全班上网积极性，进行缓解气氛的娱乐活动 2.活跃同学，充实课余时间，丰富课余生活 3.增进同学的友谊和班级的团结

（7）心理委员（同学们辛苦了，一切为班级服务）：

1.努力完成自身心理学知识，然后学以自用来开导同学 2.积极了解同学们的身心健康问题 3.主动发现同学们的问题，并给予解决 4.积极配合班长工作，共同管理好班集体 5.以身作则，积极参与班级活动并鼓励同学参加（8）团支书（任何时候都要理性看待问题）：

1.负责团支部的工作，传达贯彻上级团组织及党组织的指示。

2.时刻了解团员的思想动态，如有问题及时解决。3.协助班长一些日常工作。

4.对组织和同学们多交流，大胆工作，重大事情及时报告上级。

5.定期开团生活会议，了解同学生活中的问题，并解决。（9）宣传委员（哪里有需要，哪里就有宣传委员的身影）：

1.负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。2.协助团支书工作

3.积极组织募捐等好人好事的活动 4.带头办好本班每期的板报 5.与组织委员密切协作

（10）组织委员（用心做事，用心生活）：

1.配合团支书的工作 2.积极完成团委内部工作

3.和宣传委员一起，搞好班级内的团组织活动 4.配合其他班委管理班级

（11）通讯委员（尽自己的努力，为同学们解决问题）：

1.搜集同学对教学上的建议。并反馈给各位老师，起到沟通的桥梁

2.向院系反映教学仪器的问题并保证及时解决 3.询问同学对各老师的意见和建议

四． 例会制度

（6）每周一次班委内部会议（7）每月一次班级会议

（8）班会由班长主持，全班同学参加。以通报情况，征求意见，布置任务，政治学习主题教育等为主要内容，以营造良好班风、学风，培养学生素质为主要目的。

（9）不许旷会，不许迟到、早退，事假需向班长说清楚。（10）班会次数不能太频繁，时间也不能太长，控制在45分钟以内，会议内容要简短有条理。

（11）在班会中，班委要积极发言，勇于自我评比，敢于接受建议，同时也要鼓励同学们积极发言。在自由发言时间，同学们有秩序的发言，指出班级、班委中的不足之处。（12）会议做好记录，包括会议主题、时间、地点、主持人、主要内容等。

（13）会议中，要保持好纪律，认真听会，做好相应的记载。五． 请假制度

（1）一节课以下向班长提交书面申请，必须通过班长 副班长 纪律委员中两者以上的同意，请假方可生效。（2）一节课以上直接向辅导员提交书面申请。六． 财务制度

（1）小额班费（小于100）由班长同意方可使用。（2）大额班费（大于100）由辅导员同意方可使用。七． 量化奖惩制度

（1）日常上课，请假扣0.5 迟到扣1分 缺勤扣3分（2）大型活动，请假扣1分 迟到扣2分 缺勤扣5分（3）擅自离校者扣3分（4）考试作弊者直接取消评优评先资格

（5）违反校纪校规者酌情扣1-5分不等，严重者直接取消评优评先资格

（6）工作失误造成班级损失者扣5分，院系损失者扣8分，学校损失者直接取消评优评先资格

（7）班级活动准时参加者加1分，积极参与者加1分

院系活动准时参加者加1分，积极参与者加2分

学校活动准时参加者加2分，积极参与者加3分（8）为班级争光者，院系级加3分，校级加5分。

（9）一星期内无迟到者加1分，无缺勤者加2分，无请假 无迟到 无缺勤者加3分

班级各成员基础分为50分，高于65分者可以参加班级 院系 学校各类评优评先活动。