10级班级足球活动总结

2024-06-28

10级班级足球活动总结（共9篇）

10级班级足球活动总结篇1

09级包装一班10月班级活动总结 10月1日——10月8日同学们享受十一长假，感受国庆带给人们的喜悦。

10月12日，开学以来第一次升旗仪式，同学们早早来到了操场，虽然清晨的天气已有些许凉意，但大家仍有序入场，庄严的参加升旗仪式。虽然有些同学还没有从十一长假的晚睡晚起生活中恢复过来，但大家仍能坚持保证早晚自习的出勤率。

在二级院学生会举办的辩论赛中，我班同学踊跃报名并参加，但因初次接触辩论，不太了解，只有一位选手最后进入了决赛。决赛时，班里的很多同学都去观赛，并为我班选手——田夏青加油鼓劲。在体现了个人才能的同时也体现了班级的集体荣誉感。

班里的班委于十月开学来的第二周选出，我班以公开唱票的方式，由同学们自己选出班委。分别为班长——张朔，团支部书记——黄溯，组织委员——王雪，宣传委员——张婧，文艺委员——杨婧，学习委员——陈晓兰，体育委员——崔小龙，生活委员——田光正，心理委员——刘亚雄（男）、姜童（女）。当晚，为了今后更好的工作，在辅导员的参与下我们召开了第一次班委会议，大家交流思想，总结开学以来通过观察得出的意见与建议，以便日后更好的为同学们服务。

在接下来的一周中，我班又参与了“挑战主持人”的比赛，但报了名的同学由于忘记了比赛时间而未准时到场参赛，错过了比赛机会。这其中有班委的失职，日后必须加以改正。

贫困生认定工作也在这月展开，我班的贫困生认定小组认真负责，深入到同学们内部了解情况，做贫困生的思想工作，使他们勇敢的走上讲台和同学们讲述真实的贫困情况，最终，贫困生认定工作在公平公正公开的原则下圆满完成。

10月21——11月4日为第一期团日活动，活动主题为“颂祖国爱母校促成长”，活动指令一下达，我班便召开了班级委员会，商讨筹办方案。班委们都拿出各自独特的见解，充实整个团日活动，其中不乏精彩的富有创意的点子。最终，活动方案在一片和谐的气氛中被确定下来。

10月29日晚，按照预先定好的方案，我们组织同学们观赏了影片《南京！南京！》，同学们认真观影，并在观影后以演讲的形式抒发了自己的爱国热情。

由于近日甲型H1N1传播迅速，为确保同学们的安全与健康，我团支部临时取消了第二小组的团日活动内容，并将其改为校内活动。

生活委员及时购买了84消毒液发给每个宿舍，以便同学们可以在安全健康的环境中更好的生活、学习。总结10月，我班同学参与活动不是很多，在今后要加以改善，应多参与院级、校级活动，以便更好的融入印包学院大家庭和印刷学院当中。班委合作不够默契，需在今后加以改善。在筹划活动上需考虑更周全，尤其在有外出事宜上，更应反复斟酌。但同学们团结的氛围更加浓郁，值得表扬。

09级包装一班

2009年10月

10级班级足球活动总结篇2

2013年10月26日，623班本学期第一次农家乐圆满结束。

作为来到新校区第一次班级特色活动，我们班班委高度重视，在活动开始前一个月就着手准备了。这次活动也达到了预期的效果。

早上八点，所有同学按照规定的时间准时到达，在校门口留下了本次活动第一张合影。每个人的脸上都洋溢着笑容，心情也是格外的激动。

活动期间，每个小组内部分工明确，小组与小组团结合作，在短时间内就将所有准备工作做好了。做饭期间，每位同学都积极踊跃的参与其中，买菜、烧火、切菜、洗菜、洗厨具等等，到处都能看到同学们忙碌的身影。掌勺的大厨们也不甘示弱，纷纷拿出自己的看家本领。男生也并非等闲之辈，做出来的菜让大家都赞不绝口。有些小组在开饭前还准备了特色小食，惹得其他小组成员眼馋不已。这次活动不仅增进了班级凝聚力，更是给了大家一个展现自我的舞台。

在每位同学齐心协力的努力下，一桌桌美味的佳肴就出锅了。吃饭过程中，班长用相机记录了每一组的愉快时光。每组成员也是十分开心的享用着他们自己动手做出来的美食，并且各个小组之间也大方分享他们的食物。整次活动充满了和谐幸福的气氛。

用餐结束后，同学们在农家乐场地进行各项娱乐休闲活动。打球、下棋、打牌、唱歌等等，每位同学都全身心投入到这次活动中来，享受着本次班级特色活动带来的乐趣。在活动最后，在农家乐场地留影纪念，作为圆满结束。

本次活动，通过“农家乐”的形式，增进了同学之间的情谊，锻炼了动手能力与培养了合作精神。给623班带来了新风气、新面貌，相信623班会越来越具有凝聚力！

10数学3班班级活动总结篇3

为增强班级凝聚力，为营造良好的学习，生活氛围，为促进“班风学风建设”活动的进行，我班开展了一系列活动：如集体晨读，生日聚会，班级聚会，集体晚修，组队讨论，主题班会等活动。

开展主题班会，同学们都积极参与其中，发表自己的想法，积极配合主持人，班干的安排，营造了融恰的班级氛围。

在集体晨读，组队讨论，集体晚修方面，同学们在宣布该项措施后都能积极地响应，热情投入其中，提高了班级整体的学习意识，营造了良好的学习氛围，尽管有少数同学们热情程度较低，但在班干协调与监督下，同学们都积极参与了班级活动，并得到了一定的效果。

班级开展的生日聚会和班级聚会，同学们都积极参与，乐在其中，而这些聚会活动为同学们相互交流沟通提供了良好平台，对班级凝聚力的提高起促进作用，班级和睦团结，对班级学习和生活方面有很大的帮助，我班经过多次聚会，班级的整体意识和团结意识较开学时有很大的提高，同学们在上课时也变得活跃了，同学之间的相处也更融恰了。

依近期班上活动开展的情况可知，我班在学习方面还要有所提高，在班级活动方面要继续保持加强，所以在今后的学习和生活中，班干舍长应起带头作用，督促，管理好班级的学习情况，把班上学习风潮带起来，并在刻苦学习的同时

2012级10班班级工作计划篇4

刚到育才中学工作，领导安排我担任班主任，感到荣幸，同时我有很大的压力，感谢领导对我的信任，可我来说又是一次新的挑战！我将全力以赴，做好领导交给我的各项工作，当一位优秀任课老师，做一名优秀班主任。

一、班级情况分析：

1、我班现有学生59人，其中男生31人，女生28人。我班的学生参差不齐，部分学生学习目的不明确，而且基础不牢固。

2.有许多留守学生，在城里自己租房住，无爸妈管理，这对班级管理带来很大的难度。

3.学生普遍的生活和学习习惯不好。

二、工作目标：

1.注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯。教育学生成为一个诚实、正直、智慧、健康、敢于创新、富有爱心的人。

2.建设良好班风，建设完善的班级管理制度，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

3.进行学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4.营造一个温馨、和谐的学习环境，让学生乐意到他的新家里学习和生活。

5．关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正

意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施：

（一）文化建设：

班级奋斗目标：让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。

班风：感恩团结创新奋进

班级格言：态度决定成败，勤奋铸就辉煌。

班训：我学习，我快乐，我成长。

班歌：《团结就是力量》

教室布置：主要栏目有“我的未来我作主”，“心灵倾诉”，“榜上有名”，“书海拾贝”，“我的承诺”，“安全知识”，“佳作欣赏”，“才艺汇展”等，营造良好的班级文化氛围，激励学生积极向上，努力进取。

（二）习惯培养：

对于七年级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯非常重要，将直接影响到他们以后的学习生活，因此抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

（三）常规管理：

1.建立强有力的学生领导班子，确定班干部，实施班长值日制，并做好当天记录，进行量化。

2.班级周记。总结当周的情况，提出问题并建议改正措施。

3.依据量化定期开展评比：评出班级的“量化先进个人”，“优秀

干部”等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习。颁奖时请家长参加。

4、评出爱得使者（从师生中评出个数名）付出爱心，用爱去做教育的后盾。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、真挚的同学情„„它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见，对于特殊体质的学生，班主任更要呵护他们，发动学生关爱他们，使他们在我们的关怀中快乐学习与成长。

5、开好家长会或班主任家访，加强家校联系。平时通过电话、家访、家长会等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法。

6、安全工作常抓不懈。进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识，杜绝安全隐患；加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

（四）学风建设：

1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。协

调好各科之间的关系，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。

2．做好“学困生”转化工作。加强对学困生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。

3．引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。

4．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如竞选班干部、读书交流会、辩论会等。

（五）活动安排：

九月份：

1、做好开学的各项工作，开展各项安全教育。

2、竞选班干部，召开班干部、组长、课代表。

3、完善清洁卫生制度。

4、出好第一期墙报和黑板报以安全和目标规划为主要内容。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生参加学校各项活动。

3、召开主体班会《珍爱生命》—引导学生珍爱生命，体验生命的价值。

十一月份：

1、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

2、班会《文明伴我行》—教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境，提高学生文明素养。十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、召开主体班会《心里健康教育》—应对不良情绪

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

这个学期是学生升入初中的第一个学期，所以他们刚开始对初中生活还是不很了解，所以这就需要我长时间不断的努力了。我需要帮助学生首先从小学的学习思维中走出来，因为初中的学习和小学的学习是不一样的，必须尽快确定新的学习方法。我会继续不断的努力，我相信我是能够做好这一切的，因为这已经不是第一次当班主任了，我会一直坚持不懈的努力下去，直到成功的那天！

10级实践活动通知篇5

——《概论-2》社会实践教学安排

一、指导思想

2011年暑假即将到来，社科部决定在全体10级学生中组织暑期社会实践活动。根据《概论》课教学设计，决定10级学生第三学期进行社会实践教学。实践教学第一阶段暑期学生在任课教师指导下开展社会实践；第二阶段新学期开学进行社会实践交流。社会实践活动的目的：改进思想政治理论课教学，增强教学实效性，体现做中学；培养学生的社会认知能力，增强学生社会责任心；培养学生的语言、文字表达能力、逻辑思维能力；培养学生的组织能力、协调能力、团结合作以及创新精神。

二、组织与要求

（1）社会实践于暑期进行，实践经验交流于课上进行占新学期《概论-2》1/3课时即12学时，进程安排参看《概论-2》任课说明书。社会实践以小组为单位进行。填写《天津职业大学10级学生会实践分组登记表》（见附件）。

（2）实践活动的方式

1、实践活动的形式主要是社会调研，要求学生深入实地调查，获取第一手资料。

2、小组实践调研课题：学生依据兴趣和自身实际情况在规定参考范围内进行选题。

调研小组：以自愿原则组成课题调研小组。每组确定一个主持人和若干重要参与人和一般参与人，其比例为1：2：3。每小组成员控制在5-7人，不得超过7人。

实践地点：以学生的居住地、生活所在地、或社会活动单位为宜。

调研资料：要求实地调研获取第一手资料。（课堂交流时要求有相关材料证明调研的真实性）

三、活动进程、验收与考核

（1）期末任课教师给各班下达暑期实践通知和基本要求，指导学生分组、选题并填写社会实践登记表。

（2）暑期期间各实践小组深入实地调研，收集汇总调研资料，并总结调研经历及体会。

（3）调研资料检查时间：新学期第2周，各小组派代表交流调研实施过程、资料收集情况及经历体会。

（4）教师认真审查学生调研资料后，指导学生撰写调研报告。

（5）调研报告写作要求：调研报告要规范，字数2数2000左右（要求逻辑严谨，条理清晰，观点和结论明确），调研报告要求用A4纸打印。

（6）实践报告完成后，先在教学班开展交流、评比，选出优秀者参加全校全年级交流。

（7）考核：社会实践占平时成绩的60%。实践成绩依据提供材料、交流情况和实践报告等三方面结合计分，年级交流获得等级奖的小组《概论-2》期末考试免试，且一等奖：95-100分，二等奖90-95，三等奖85-90分。

四、调研选题方向、范围

1.“ 建党伟业，百年复兴” 之庆祝建党九十周年实践专题

庆祝中国共产党建党九十周年，辛亥革命一百周年，引导同学们回顾体悟中华民族走向自强复兴的百年历程。开展追寻先烈足迹，走访爱国主义教育基地，访谈革命前辈，调研基层党组织建设，向优秀党员先锋模范学习等为主题的社会实践。

2.“传递温暖，情系三农”之新农村发展建设专题

结合国家新农村战略的实施，积极引导和鼓励大学生走进农村、走进西部、走进基层，调研农村党团组织建设、合作医疗体制改革、劳动保障改革、大学生村官的成长和发展以及农业现代化等三农热点，寻求加快转变农业发展方式的新思路，探讨城乡二元结构的转型，开展定点定向、形式多样的服务新农村活动，激发大学生参与祖国建设的热情，服务贫困落后地区建设，为社会主义新农村建设贡献青春与力量。

3.“启航梦想，‘职’造未来”之大学生职业发展专题

针对我国大学毕业生就业形势、大学生创业现状，针对大学生就业的一系列问题，国家已发布一系列优惠政策保障大学生就业，支持大学生创新创业。为提高我校大学生职业素养和职业竞争力，锻炼创新能

1力，本社会实践活动将指引大学生开辟自己的职业发展之路。实践与调研相结合，在实践中增长才干、拓展视野。

4.“继承传统，创新未来”之传承和弘扬传统文化专题

以“保护和开发传统文化”为中心。开展“传统文化保护和开发现状及存在的问题”、“保护自然和文化遗产”、“发挥民族传统文化特色，开发文化旅游”等调研。

5.“畅想绿色，感知低碳”之环保低碳调研专题

随着哥本哈根全球环境会议的召开和我国“十二五”规划的公布，可持续发展、低碳经济越来越成为时代发展的潮流。为发挥大学生生态环保类社团的骨干作用，可选取循环经济、环保产业等宏观方面的作为研究方向，探讨国家的绿色发展，也可以从学生家乡实际情况入手，探访社会民情，倡导低碳绿色的生活方式，从身边小事做起,投身到低碳环保的实践中去。

6.“手握青春，志愿同行”之大学生志愿活动专题

传承08年奥运以来的志愿精神和我校学生支农支教的优良传统，积极鼓励和引导大学生利用所学知识，支援农村建设、支援落后地区的教育，多层次开展专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作、公益性的志愿服务工作，如发起大型活动、慈善捐助、关注孤寡老人、帮助相关社区等，鼓励大学生与当地建立长期合作的服务基地，推动支农支教工作的深入开展，秉承08奥运的志愿精神，激发大学生关注社会、回报社会的责任感，树立正确的价值观和人生观，为我国志愿事业的发展贡献自己的力量。

7.以“校荣我荣，校园和谐” 之校园和谐建设主题

以校园文化建设主题为中心，开展我校学生思想道德素质调研、我校学生文明礼貌行为调研、我校学生诚信品德调研、我校学生文明礼貌行为调研、我校学生职业道德素质调研、我校学生学习风气调研、我校学生综合素质调研、我校学生上网状况调研、我校学生消费结构、消费水平状况调研等。

附件

天津职业大学10级学生社会实践分组登记表

天津职业大学社科部马列教研室

10级班级足球活动总结篇6

我院分别于2017年10月9日、11月7日举办了2017级“新生杯”篮球赛和足球赛。在体育部全体成员的共同努力下，两项赛事均圆满成功。体育部分工细致，成员努力认真，各班班委积极配合，组织广大新生参加篮球赛和足球赛，丰富了研一新生的课余生活，增强了新生之间的交流沟通，提高了同学们积极锻炼的意识，营造了良好的体育文化氛围。体育部将工作分为策划、联系各班负责人、宣传发布结果、后勤保障等四个部分，调动全体成员，合理分配工作，积极配合，有效的进行组织工作，取得良好的成果。但是在工作过程中还是有若干问题：

第一、动员还是工作中存在的最大问题，一方面是研究生参加活动的积极性比较低；另一方面可能存在个别班委工作热情低，敷衍了事。第二、篮球赛没有充分考虑到班级数量多，采用了积分制，大大增加了比赛场次，给活动进行造成了较大的困难，一方面各班时间难以协调；另一方面比赛场次多，参赛队员产生不满情绪。这些都应该在策划赛制时充分考虑。

第三、有些班级直到比赛结束仍然不清楚比赛规则，一直按照自己的想法安排比赛，赛后才对比赛规则提出异议，对体育部工作造成了困扰。这里一方面由于体育部成员没有认真阅读策划书，详细了解比赛规则；另一方面是有些体委没有将比赛规则正确传达给班级同学。第四、比赛奖励机制问题，很多参赛获奖的同学反映说需要比赛需要颁发奖状，我完全赞同，为班级出力争取了荣誉，应该进行表彰，自由与荣耀是最重要的。

针对以上问题提出几点改进的建议：

第一、针对动员问题，一方面要和各班班委积极交流，拉近与他们的距离，让他们意识到，研会和班委是一体的，工作是需要大家共同完成；另一方面动员方式不能局限于在群里发通知，喊人参加这样的方式，这样的效率极低。我们可以让体育部成员和班委从身边的室友、实验室同学开始动员，先把身边的同学动员起来，每人拉几个人，基本都可以达到比赛需要了。

第二、如果班级数量较多，建议采取淘汰赛制，这样可以减少比赛场次，节省所有人的时间，避免出现发生因为过度比赛而受伤的情况，毕竟安全是第一位的。

第三、对于比赛规则的传达，首先必须让体育部成员自身详细了解比赛规则，避免传达错误信息，其次叮嘱班委将比赛规则准确传达给各班同学，同时将比赛规则发到新生群内，让大家了解。

第四、建议篮球赛和足球赛用奖状代替奖品，很多同学比起奖品，更看重荣誉，一张奖状带来的成就感远超奖品。同时这样也可以减少支出。

以上便是“新生杯”篮球赛和足球赛的总结，希望对下届研会有所帮助，同时感谢所有一起参与组织比赛的各位，希望今后再接再厉，机电雄起！

10级《食品生物化学实习》总结篇7

2011-2012学年第1学期

《食品生物化学实习》总结

10级食品科学与工程专业

任课教师：杨明何梦辉林丽超

2011-12-28

《食品生物化学实习》是食品科学与工程专业基础综合实习课，学生在学完了生物化学、食品化学课程理论知识及做完部分食品生物化学实验后，将其相关理论和实验技能运用于实践中，学生从仪器、药品准备或药剂配制过程都要自己完成；培养锻炼学生独立思考、独立完成工作的能力。

实习为16学时，分散进行。10-13周要求查阅相关文献，以广东的资源为重点，结合生产实际，制定食品生物化学分析检测的综合性、设计性试验方案，根据自己提出的见解，经过教师和小组讨论、修改，进行实施；第14-15周方案实施及通过实验得出数据、统计分析、得出结论、撰写报等环节，巩固和提高实验操作技能，培养科研基础素质，能够针对生产中的实际问题提出解决的办法；在第17周进行了专题研究报告交流。以蔬菜、水果、牛奶为原料进行活性成分研究，用不同方法测定了过氧化氢酶CAT、过氧化物酶POD、多酚氧化酶PPO、蛋白质含量、可溶性糖、总糖和还原糖、维生素C等指标；并发现了某些原料成分中酶活性高的一些品种，如过氧化氢酶活性高的品种——韭菜、青瓜，同学们也发现了日常生活中蔬菜、水果的营养价值及活性成分的多少。本实习指导教师的初衷是让学生感受作研究工作的过程，从制定方案，到实验操作、结果分析以及撰写报告，既有独立性又有统一性，即三个班在做同一个指标时，要把各自的方法统一、但是所用的材料不同，每个小组的结果经过统计分析，成为这一指标的汇总；各组的结果共同比较，发现有何规律性，而这也是小组做不到的。同时告诫同学们，每个小组的结果都会影响到整体。

同学们通过实习感触颇深，通过实习不仅能够培养同学们的动手能力，还可以明白同学之间的沟通是很重要的，这是会影响到一个大组的实验结果的，所以要加强交流。通过实验能够思考到如何去完善和改进实验，怎样控制好不利的因素，以此减小误差。在操作的过程中，可以提高同学们的规范操作行为。以前做实验的时候都是老师先配好试剂、摆好器材，而在实习的时候，学生必须自己配剂、找器材。虽然有点手忙脚乱，但总还是顺利的进行。还有一点就是合作精神，这次老师要求同学们三个班一起做实验，不仅要共同商量出一个方案，更要分配好工作，同学们出谋划策，使整个实习能够进行，虽然在这个过程中遇到了一些阻力，但同学们还是能够克服这些不足，努力地完成这次实验实习。做事也得主动积极，别依赖他人，也不能等着别人给你分配任务，这也是通过本次实习同学们得到的启发。

存在问题及建议

1、学生在制定方案的初期有些茫然，我们在第9周就已经把实习的要求告诉大家了，写方案的方法、要求也发给同学们了，要求在第12周写出初步方案，但仅有102班的VC小组拿了初步方案，这样就只好推迟一周时间；在第13周时大约有7项指标方案确定下来，这个时候老师要求三个班同类测定指标的要合并为统一的方法，因为同学们到处在网上搜，不会鉴别拿来就用，同一方法操作、配药都有不同，各班之间无法比较；另外有些同学马后刻，规定上交方案的时候没有交，方案统一定下来后，有的同学又想2个人一组作其它指标测定。

2、有学生在实习操作上不规范，方案统一定下来后有的组同学随意改变方案，导致数据没有可比性，如测还原糖和总糖采用了不同材料、不同方法，没有用一种材料、一种方法对还原糖或总糖进行测定，这也表明我们学生的基础知识不扎实，思路不清晰；另外我们老师特别强调了作研究要有三次重复，其中也讲明了设计三次重复与观察三次数据的区别，既是人为误差和仪器误差的测定，但有的同学就是没有重复，从而导致测定的数据偏高或偏低时不可信。

3、图、表不会处理，结果分析不足，普遍结果分析写得少，缺乏具体分析，不会用数据分析，大致分析一下就完了。通过每班PPT交流，老师现场讲解、同学们知道了论文写作的基本要求以及图、表电脑技术的处理，excel作图的处理方法，使实习报告修改完善。

10级班级足球活动总结篇8

《2012级班级文化建设实施方案》的通知

各系：

根据党中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》16号文件精神，为了深入学习实践科学发展观，体现校园文化特色，营造良好的育人氛围，提升校园文化建设再上新高，经研究决定，在全院2012级学生中开展“班级文化建设”活动。教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强班级的凝聚力，培养学生的团队精神、集体荣誉感和责任心，创造和谐的成才环境，促进学生全面协调发展。现将《郑州旅游职业学院2012级班级文化建设活动实施方案》印发给你们，望认真遵照执行。

附件：

1、《郑州旅游职业学院2012级班级文化建设活动实施方案》

2、《郑州旅游职业学院班级文化建设评优办法》

3、《郑州旅游职业学院班级文化建设软实力评测指标》