简要版军训工作安排

简要版军训工作安排（精选9篇）

简要版军训工作安排 篇1

1、军训时间：2011年9月11日—21日。

2、带训教官：武警岳阳支队官兵。

3、校纪校规教育，以湖南理工学院《学生手册》的内容为主，可以开展丰富多彩的学习活动，如采用知识竞赛、有奖问答等形式强化学生对《学生手册》的学习，使学生了解和掌握学校的规章制度。在校纪校规教育过程中，要重点加强《湖南理工学院学生学籍管理规定》、《湖南理工学院学生奖励办法》、《湖南理工学院学生违纪处分、处理条例》、《湖南理工学院学生考试违规处理办法》、《湖南理工学院学生宿舍管理条例》等内容的学习。

人生规划教育活动，要强化对新生的目标教育，引导学生制订成才规划。要求每位新生都写出一份目标计划书，制定自己的长远和近期目标以及实现每个目标的大致步骤，使学生尽早明确努力方向，激发学习动力。

（请各院、系安排一名新生辅导员老师于9月7日（上午8：00—下午6：00）到校医院领取体检表和化验单，并指导新生填写好相关内容，按时间安排参加体检；）

4、东院大体部乒乓球馆9月11晚停发床上用品。大体部乒乓球馆5、2011级新生军训服装领取安排

时间: 9：50—11：209月11日一天

地点:体艺部乒乓球馆6、2011级新生一卡通图像信息采集时间安排：

时间：9月12日9：00——10：00

地点：东院保卫处三楼（希望门旁球类馆）

南湖学院：全部安排在东院保卫处三楼照相。

7、2011级新生英语摸底测试时间：9月13日（星期二）晚7：30进行，考试地点由教务处安排，监考老师由各学院自定并报教务处，大学英语教学部负责制卷、阅卷、统分及测试相关协调工作（考试时间如有调整即时通知）。

8、新生采血和体检时间：9月13日至19日(具体安排另行通知)。

9、2011级新生体检时间安排：9月17日 下午2：30开始。

体检地点：校医院（原北港乡敬老院内，现基建处办公楼）； 10、2011级新生采血时间安排：9月17日早上6：00。

地点：校医院（原北港乡敬老院内，现基建处办公楼）；要求：空腹、带个人化验单并填写好相关信息；

同一时间几个院、系采血可以同时进行。

11、9月21日(星期三）晚上7：30—8：30举行全校新生入学教育闭卷考试，考试地点及监考老师由各学院自定，学工部将组织人员检查并对考试情况进行讲评（考试时间如有调整即时通知）；

12、军事理论课及法制纪律教育:

时间: 9月22日8：30~11：30

地点：学校演播厅一楼18~21排,二楼1~10排

13、新生领取教材的时间安排在9月 22日至25日，具体时间由教务处教材中心老师与各学院商定。

14、湖南理工学院2011级新生军训作息时间

起床：6：00

内务整理：6：10—6：20

早操：6：30

早餐：7：20—7：40

上午训练：8：00—11：30

午餐：11：30—12：30

午休：12：30—14：00

下午训练：14：30—17：30

晚餐：17：45—18:30

晚间训练：19：30—21：00

注：

1、上、下午训练期间各休息2次(每次休息不超过10分钟)；

2、晚上训练期间休息1次（休息时间同上）。

办公室劳动合同书 简要版 篇2

甲方（用人单位）名称： 地 址：

乙方（劳动者）姓名： 住 址：

甲方因工作需要聘用乙方为甲方 职员，根据《中华人民共和国劳动法》以及有关法律、法规、规章和政策的规定，经甲乙双方平等自愿、协商一致的原则订立本协议，共同遵守执行。

一、合同期限

本合同自 年 月 日起至 年 月 日止，聘用期为 年。

二、工作责任

1、负责完成公司经营性业务项目跟踪及管理；

2、负责客户资料的保存、分类、归档、保管；

3、负责完成上级交办的临时事务。

三、劳动保护和劳动条件

1、为使乙方完成工作任务，甲方应根据国家有关安全、劳动保护、卫生健康等规定，为乙方提供必要的工作条件，保障乙方的安全和健康。

四、劳动报酬及福利待遇

1、乙方按甲方规定完成工作任务，甲方须按时足额支付乙方的工资报酬，其支付时间为每月15日支付上个月工资；

2、甲方支付乙方工资报酬的标准和福利待遇为：基本工资 +餐补 +业务奖励提成。业务提成以公司相关规定为准。

3、甲乙双方按国家和当地的规定参加社会保险。

五、劳动纪律

简要版军训工作安排 篇3

详细评选标准请参见

A类：职业生涯规划类

合格：

1、自我认知内容比较全面，包括能力、兴趣、价值观等；认知途径比较齐全，包括成长史回顾、测评、周边师生等评价；

2、了解目标职业的就业行情、岗位要求、胜任标准等；认知途径至少包括岗位实习、文献搜索、访谈等方法中的两种；

3、职业决策符合自我实际，制定目标切实可行；

4、行动计划长中短结合，有监督措施。

5、进行风险评估，有备选目标。

优秀-在合格基础上，加入

6、自我认知充分认知自我，霍兰德职业兴趣测试、MBTI等测试工具必做；

7、职业认知全面，文献搜索、访谈2人以上、岗位实习均进行过；

8、职业决策科学使用分析工具，如SWOT分析法、卡兹模式等；

9、各类工具测验结果与目标内容相符或相近；

10、目标制定中，短期计划详尽可行，中期清晰灵活，长期导向性强；

11、整体文本逻辑性强，不拘一格，制作精良。

B类：创业类

合格：

1、自我认知内容比较全面，包括能力、兴趣、价值观等；认知途径比较齐全，包括成长史回顾、测评、周边师生等评价；特别是霍兰德职业兴趣测试，务必是E（创业型）占主导。

2、了解创业目标的市场行情、相关政策等；认知途径至少包括岗位实习、文献搜索、访谈、创业体验等方法中的两种；

3、职业决策符合自我实际，制定目标切实可行；

4、行动计划长中短结合，有监督措施。

5、进行风险评估，有备选目标。

优秀-在合格基础上，加入

6、自我认知充分认知自我，霍兰德职业兴趣测试、MBTI、KAB创业倾向性测试分数偏高等测试工具必做；

7、职业认知全面，文献搜索、访谈2人以上、岗位实习、创业体验均进行过；

8、职业决策科学使用分析工具，如SWOT分析法、卡兹模式等；并结合生活方式改变进行思考；

9、各类工具测验结果与目标内容相符或相近；

10、目标制定中，短期计划详尽可行，中期清晰灵活，长期导向性强；

监察工作简要汇报 篇4

2010年监察主要工作简要汇报

一是认真落实党风廉政建设责任制的规定。每季度召开一次廉政建设专题会议，层层签订责任状，真正形成横向到边、纵向到底的联动机制。

二是广泛开展廉政教育。集中学习了《领导干部廉洁从政若干准则》；以局机关、分局为单位分别组织了《廉政准则》知识测试；对照《廉政准则》分别召开了廉洁从政民主生活会；开展了廉政周活动，每月制定出学习内容，每名干部均写有一万多字的心得笔记；聘请市检察院预防职务犯罪处高处长结合税系统内发生的案件开展预防职务犯罪专题讲座；组织中层以上干部参观了最高人民检察院惩治和预防渎职侵权职务犯罪展览活动。

三是落实廉政制度，强化内外监督。认真执行廉政谈话制度，每季度由纪检组对各单位主要负责人，各单位负责人对所属人员进行一次廉政谈话；制定了《助廉走访月活动制度》，共走访各类纳税人、人大代表、政协委员近千人次。

四是深入推进干部作风建设。一制定了《深入开展推进干部作风建设的实施方案》，成立了专门领导小组和领导小组办公室，把干部作风建设作为一项重要的政治任务紧紧抓在手上，常抓不 1

懈；二完善相关制度，治理庸、懒、散的问题；治理办公环境脏、乱、差，税容税貌不规范的问题；治理服务意识不强、服务手段

落后的问题；治理不作为、乱作为的问题。对各单位工作进行了

不定期明查暗访，促进工作作风的明显转变；三政务公开按照市

局要求，重新规范了对内、对外的政务公开内容及事项。坚持做

到固定性事项，长期公开；经常性事项，定期公开；临时性事项，随时公开。四通过与社会监督员座谈、走访纳税户、发放征求意

见信等形式听取社会各界的意见和建议，取得他们的理解和支

持，2010年我局在行风评议中名列前茅。

2011年监察工作设想

一、严格落实党风廉政建设责任制。严格执行《党风廉政建

设责任制实施办法》，落实党风廉政建设责任制，明确党风廉政

建设工作责任分工，层层签订党风廉政责任状或写出廉政保证

书，一级对一级负责。按照责任制的规定，分清主要领导责任和

分管领导责任，严格落实责任追究。

二、加强干部廉洁自律工作。一是按照上级要求，结合地税

系统工作实际，认真抓好廉洁自律有关规定的贯彻落实和监督检

查，规范干部从政行为。二是强化执法风险意识教育，结合系统

内发生的税案，聘请纪检检察办案人员举办以案说法讲座。使大

家吸取教训，在今后的工作中有效规避执法风险。三是创新廉政

教育机制。加强与相关单位的联系与沟通，学习廉政教育的新经

验新方法。四是加强廉政文化建设，围绕社会主义核心价值体系

和地税文化建设，结合社会公德、家庭美德、个人品德教育和法制教育，针对不同岗位人员，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的廉政文化建设实践，重点优化反腐倡廉网络宣传教育体系，推进廉政文化进机关、进基层、进家庭，形成反腐倡廉的整体合力。

三、认真处理信访举报，严厉查处违纪案件。加大案件查处力度，做好信访案件、群众举报案件、上级督办案件的查处工作。

四、继续做好民主评议活动，切实加强机关效能建设。坚持内强素质、外树形象，加强干部队伍管理，深入开展作风建设，不断提高干部队伍素质和能力，按照“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的要求，全面履行职能，转变工作作风，提高工作效能，推进服务型、责任型、法治型和廉洁型机关建设。坚持纠建并举，重在建设，按照“管行业必须管行风”和“谁主管、谁负责”的原则，深入推进地税系统政风行风建设。加大纠风工作力度，切实纠正损害纳税人利益的“吃、拿、卡、要、报”和不作为、乱作为、态度生硬、推诿扯皮、效率低下的问题。优化办税流程，简化办税程序，不断降低征纳成本。组织开展明察暗访活动，畅通意见建议反馈渠道，建立健全纳税人对地税机关政风行风的评议和监督机制，以规范的执法和优质的服务，树立地税部门的良好形象，以纠风和行风建设实实在在的效果争取民主评议取得好成绩。

五、深入推进行政权力公开透明运行工作。认真贯彻落实《河

北省行政权力公开透明运行规定》，继续加强行政权力运行监控机制建设。一是进一步优化已初步建立的廉政风险评估和预警防范机制，结合一年来的运行情况，重新审定职权目录，优化细化工作流程，对查找的风险点、确定的风险等级和预警防范措施进行重新梳理，提高预防的针对性和有效性。二是按照《规定》要求，完善行政权力运行的程序化和公开透明运行机制。科学设置行政权力运行流程，使其步骤更加清晰，程序更加简洁，监督更加方便，按照程序规范行政权力行使，对重要权力行使实行动态公开，并把公开透明贯穿于决策、执行和结果的各个环节之中，实现权力运行的有效制约。三是完善行政权力运行绩效考核和责任追究机制。采取有效手段检查考核行政权力运行情况，对出现的问题实施责任追究。

2011年重点工作

开展廉政文化建设进机关、进基层、进家庭活动

具体措施：

一是充分利用各层楼道空间开展楼道文化。分图画宣传区、警言警句区开展廉政警示。

二是利用机关与家属区空间设置廉政文化长廊。

简要工作汇报 篇5

为确保校园安全稳定，学校建立了安全工作领导机构，全体教师轮流值班，严格执行门卫值班登记制度，生人禁止进入校园。

二、建立健全各种规章制度

结合我校实际，建立健全和完善各项安全制度。我们制定了：门卫管理制度、安全工作首检制度、每日巡查制度、安全隐患排查制度、食品卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度，进一步完善了安全管理机制，使安全管理有章可循，有据可依。

三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案

制定出切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。总务处对于校园进行彻底的大排查，发现问题及时解决，重大安全隐患，及时上报，并提出整改意见或建议。学校定期举行校园安全应急疏散演练，有应急处置方案，做到防患于未然。我们将校园安全综合整治工作列入目标考核中，制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，追究相关责任人的责任。

四、定期进行校园安全教育，提高安保意识。

成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各处室、各年级分工

负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患;重视师生心理健康教育;并以板报宣传、知识讲座、黑板报等形式广泛开展安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

五、切实保障设学校基础施的安全

德育工作简要总结 篇6

佛子岭镇中心学校 储兆露

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》中提出，学校工作要坚持“德育为先、能力为重、全面发展”。所以我们认为德育工作是学校工作的灵魂和支柱。

我校一以贯之的高度重视德育工作，把德育工作放在各项工作的首位，坚持“为学生的成长负责、为民族的未来奠基”的原则，加强学校德育和安全工作管理，以“五好五爱活动”为主线，抓好德育工作的治本工作——中华民族传统文化思想教育，突出德育工作的针对性、实效性，突出抓好“三风”（校风、教风、学风），把德育工作落脚点放在抓好学生的日常行为习惯（仪容仪表、卫生习惯、排队集会、文明礼仪、学习习惯等）。我校“三风”稳步发展，德育工作一年上一个台阶，校风一年好过一年，近年来，我校德育方面越来越体现了 “弘扬中华传统文化”、“依法治校”、“分层分级分块管理责任制”、“实效性强”等明显的特色。学校秩序稳定，校风纯正，作为学校基础性工作的德育工作，为学校中心工作的教学工作提供了有力的保障。

一、合理构建德育队伍，职责明确，全员德育。

我校坚持“德育为先”的工作理念，在中心学校的领导下,全校动员，全员参与。并且整合社会资源，形成家校联动、德育融入课堂、学生自我管理的局面，把德育渗透到教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面。

学校德育工作分层分条块各负其责，既分工又合作，虽分工但不分家。分层方面，有这样几个层面：班委会/科任教师→班主任→年级组长→政教处→分管德育副校长→校长，提出的原则是下一层能解决的问题尽量解决，解决不了才向上一级逐层提交求助。比如班级之间可以协商解决的事情就不要提交到年级组来，年级组能解决好的问题就不要再麻烦政教处。条块方面，我们也分了几个条块：团队和学生会工作(彭潇)，德育活动工作，德育常规检查工作(储兆露)，学生纪律教育与管理工作(倪德胜)，年级工作(行政领导分到3个年级中担任年级组长)，每个条块分别设有得力的负责人并很好地分条块落实工作，各个条块又根据工作需要有时协调联动一起工作，如一起检查学生遵守校纪情况时，要多方面领导一起参与。

在做具体工作时，我校在张宜发校长的带领下，行政领导坚持“在荣誉面前要让，在困难面前要上”的原则，遇到最难解决的问题时，行政领导总是迎难而上，冲在最前面，给教师们提供榜样和依靠。如近几年来，当找不到合适的班主任的时候，倪德胜主任、张俊卿主任均被学校安排当班主任。

我们学校每学期都要分年级召开一次家长会议，会前周密的安排布置议程，提前给家长做发邀请函，百分之九十以上的家长都能按时到场，极少数家长情况特殊不能到场的，要么委托他人代开，要么向班主任请假。这体现了家长对孩子教育的重视，也体现了家长对学校

工作的认可。学校安排德育老师就家长关心的问题提前准备了精彩的报告，比如：如何培养孩子的学习兴趣； 打开好奇之门； 打开梦想之门，梦有多大，舞台就有多大，梦想是孩子最大的学习动力； 家长要给孩子做榜样；创造一个和谐美好的家，托起孩子的明天； 要教给孩子感恩之心；给孩子一个独立学习的空间„„在报告这些方法的时候，都结合了具体生动的事例，家长们都听得认真仔细，报以阵阵热烈的掌声。报告结束后，家长们再一次回到班级，由班主任就班级情况向家长们做了汇报：从学生的思想动态，学习过程管理，安全等方面，详细的说明了学生们在学校的状况。家长们都比较满意。通过家长会，家长之间相互交流教子经验，明白了学校的要求，学校也了解了家长的意愿，收到了很好的效果。

我校地处城乡结合部，生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子

女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。有些父母只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰；还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们 “望子成龙”、“望女成凤”心切，对孙子孙女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯，让学校教育工作难上加难。而家访工作，有利于增进学校和家长间的理解，使家长支持学校对学生的教育转化工作，共同研究学生的思想动态和教育学生的方法，一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以多年来，我校在每年暑假初都要开展“暑期大家访”活动，针对学生的实际，开展家访。

我们坚持“家家到”的原则，家访前详细的划分路线，“分生到人”，并要求教师有针对性的做好精心准备，比如：选择家访的重点内容。准备家访哪些学生，把需要与家长交流的情况整理好，归纳学生平时的一般情况、特殊表现以及其他家访事宜，精心挑选需要给家长看的资料。通过家访，让家长知道近期孩子在学校的表现，把问题向家长摊开，征求家长意见，寻出解决办法，家长都会适当处理，各种不正常现象都很快会消失。另外家访也能起到监督促进作用，更快地使学生取得进步；通过家访，了解学生的家庭情况，了解家长的性格、脾气、爱好等，在和家长的交谈中，影响、改变家长的一些不正确的观点，让他们了解、理解自己的孩子。这样也收到了很好的教育

效果。

二、高度重视德育工作，德育为首，严字当头。

张校长提出：“教学工作是学校的中心工作，‘三风’（校风、教风和学风）是这个中心工作能否做好的基础。”我校把德育工作列入每学期、每学年的学校首要工作去抓，并提出抓德育工作一定要“从严管理、绝不纵容”、“严字当头、一如既往”。比如，我们每次放长假前总是发《致家长一封信》和校讯通短信，强调一定要完成假期作业，否则在开学时由家长到学校监督完成才可进教室上课。类似的严格要求不断强化一个信号：学生不按要求做是不行的；学习任务不完成或不在规定时间规定内容上达标，则要通过各种补救措施补做完成。不同时期遇到学生的问题，张校长一定会及时提交到行政办公会讨论，及时出台对策解决问题，使很多问题解决在萌芽状态。对一些

学生触犯了校规，说教无效的情况下，我们一定会依规处罚，如逃避做操的或马虎应付的，抓到后责令其补运动量!对于一些坏习惯根深蒂固的学生，当处罚是必要的时候，我们一定会执行处罚。我们认为，德与法(或规)，管与教，教与罚是相辅相成的，有必要时一定要相互转换，过度的保护就是宠坏孩子。

三、民族传统特色教育，继承美德，弘扬文化

我校以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以德育创新为手段，以校园文化建设为重点，以促进学生全面、健康、和谐发展为目标，扎实推进以“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”和“爱祖国、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学”为主题内容的“五好五爱”活动。活动的开展，促进了学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会，参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

活动目标： “五爱” ： ㈠爱祖国

1、通过了解我国的地埋位置、领土面积、海陆疆域、行政区划、自然概况、不同民族的生活习惯和风土人情，培养热爱祖国的情感。

2、通过了解几千年的祖国文明历史，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。

3、通过唱国歌，认国旗、国徽，了解中国人民尤其是在中国共

产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。

4、通过了解新中国成立尤其是改革开放以来社会主义现代化建设取得的光辉成就，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。

㈡爱学校

1、通过了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，感受学校美好的前景，爱护学校公物，节约用电用水。

2、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规划和学校纪律。

3、关心学校发展，为学校发展建言献策出力，树立“今天我以学校为荣，将来学校以我为荣”意识，好好生活，天天向上，珍惜时间，勤奋学习。

㈢爱父母

1、通过了解父母的年龄、生日、爱好、工作以及自己的成长经历，知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。

2、通过了解家庭经济来源，家庭生活必要的开支，学会合理消费，勤俭节约，不向父母长辈提出不合理要求。

3、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，主动分担家务，尊敬父母，父母说话认真听，不认性，不撒娇。

4、培养家庭责任感，主动和父母进行交流，说出自己的想法，学会处理自己与家庭成员的矛盾。

㈣爱老师

1、通过了解老师的工作、生活及自己的成长历程，体会老师对自己的无限关爱。学习管理好自己，尽量不给老师添麻烦。

2、通过与老师的交流，懂得自己的每一次学习上、思想上的进步，都离不开老师的谆谆教导，珍惜每一次向老师学习的机会。

3、通过了解有关尊师的故事，养成尊敬老师的良好习惯，主动帮助老师做力所能及的事情，替老师分担辛劳，主动向老师献计献策，和老师一起管好自己的班级。

㈤爱同学

1、感受与同学间的友爱之情，学会与同学平等相处、互相帮助，关心同学的学习和生活，和他们一起快乐成长。

2、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵，懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间要友好往来，相互尊重。

3、知道自己是集体中的一员，自己的成长离不开伙伴的帮助，在学习、生活中学会分工合作，发挥自己的长处，使大家都能有所收获。

4、见面主动问候，不打架，不骂人，友好相处，平等对待同学，不欺负弱小，不讥笑、戏弄同学。

措施与要求：

“五好”：

1、读 好书：坐姿正确，读书不顿读，不唱读，不指读，不增字，不少字。能用普通话流利有感情地读书。学生坚持阅读优秀课外书，养成阅读摘记的好习惯。学校有计划开展读书、征文、演讲、讲故事等活动。学校、班级定期出黑板报或墙报、手抄报。

2、写好字：学生写字握笔、坐姿正确。学生每天练字不少于20分钟，教师认真指导，按时批改，及时评讲。学校每周安排一节写字课，学生有写字教材，教师有教学计划和备课笔记。学生不写倒笔字，不规范字。学生作业书写工整，卷面清洁，用笔符合要求。学校定期开展写字比赛，并设置优秀作品展示园地。每学期至少一次，及时展出。

3、做好操：学生能正确做广播操，队列整齐，动作有韵律。学校按要求开设体育课。；每学期召开一次运动会。组建若干个体育活动兴趣小组。

4、唱好歌：按部颁要求开设音乐课，学生有教材，教师按要求备课。学校有教学必需的音乐器材，并逐年添置。学生了解音乐常识，会唱优秀歌曲。每年“元旦”，学校组织文艺活动。组织文艺汇演。每节课前都有歌声。学校广播室每天定时播放优秀歌曲。

5、扫 好地：学校有总体卫生管理目标，班级有卫生公约，卫生区划分合理、明确。学生每天打扫教室、校园，校园内无摊点，无瓜皮纸屑、杂草，无卫生死角。班级有字纸篓、洒水壶，校园有垃圾容器，垃圾容器定期清理。教室、办公室窗明几净，桌椅书籍摆放整齐。学校每天进行卫生检查，每周进行卫生评比。学校春有花，夏有阴，秋有果，冬有青。学校定期开展文明班级评比活动和卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯。

“五爱”：

1、以“祖国在我心中”为主题的“爱祖国”系列活动，具体为：⑴开展读书教育活动和社会实践活动，进行读书征文比赛和主题演讲比赛。⑵组织学生观看爱国主义影片。⑶组织学生讲爱国英雄人物的事迹以及劳动模范的事迹。

2、以“让爱撒满校园”为主题的“爱学校”系列活动，具体为：

⑴“我为学校添新绿”。利用植树节，组织学生绿化校园。⑵“我为校园清死角”。发现校园卫生死角，进行干净、彻底的清扫。⑶“我为校园树新风”。规范约束自己的言行，做文明守纪、热心助人、维护集体的“校园小主人”，以自己的行为为别人树立榜样，倡导文明行为。⑷“我为校园添光彩”。做校园小主人，积极参加校内各项活动，充分展示特长，力求有所突破，争取在各类比赛中取得优异成绩。⑸“我为校园唱赞歌”。留心发现校园内的好人好事、文明新事，以作文、黑板报、校园广播等形式进行宣传、表扬。

3、以“我爱我家”为主题的“爱父母”系列活动，具体为：⑴“自己的事情自己做”。依据学生目前大多数是独生子女、存在严重依赖的现象，教育学生自己的事情自己做，如穿衣、洗漱、学习用具以及被褥的整理等，让学生有所尝试，克服学生依赖、懒惰思想。⑵“父母的事情帮着做”。如打水、洗菜、烧火、洗涮锅碗餐具、擦窗、扫地、整理用品等，培养学生的劳动观念和良好品行。⑶“不会的事情学着做”。如做饭、炒菜、洗衣等，培养学生的劳动兴趣和技能，让学生在活动中感受劳动的快乐。⑷“爸爸妈妈我爱您”。开展“父母的一天”征文活动，让学生记录父母一天工作生活情况，了解父母的艰辛。以“我为妈妈倒杯茶”、“我为爸爸捶捶背”、“我和父母说说悄悄话”等活动回报父母。

4、以“让学校充满爱”为主题的“爱老师”等系列活动，具体为：⑴“我对老师有礼貌”。学生用礼貌用语“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”等。见到老师非常

有礼貌的行一个标准的队礼。⑵“我和老师交朋友”。在学习、生活中悄悄的改正平时老师提出过的小缺点，并坚持做好，以实际行动向老师献上最珍贵的礼物。学习、生活上的困难和老师说。⑶“我是老师好帮手”。积极参与班级管理，争做老师的得力助手，按时按量完成各项任务。⑷“我是老师好学生”。认真学习，专心听讲，学好各门功课，全面发展，争做老师好学生。

5、以“爱心献给同学”为主题的“爱同学”系列活动，具体为：⑴“我为同学献爱心”。组织学生为特困学生捐钱捐物，使特困生感受到温暖。⑵“我对同学有礼貌”。会用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不说脏话、不打架。能和同学友好相处，珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己。⑶“我是同学好伙伴”。学习中互相帮助，互相监督，共同进步。建立互帮互助学习小组，积极参与各类集体活动，能与同伴合作。遇到困难能动脑筋想办法，学会协商解决问题，不怕苦、不怕累、不气馁，坚持到底。⑷“我是同学好榜样”。评选各种“好榜样”，树立典型，以正面形象引导学生。

给留守儿童过中秋节

我们精心组织开展了以下活动：

1、为了培养学生的感恩意识，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，我们每年重阳节都带学生到佛子岭镇敬老院开展参观慰问活动。每次活动我们学校都要购买礼品送给老人们，学生也自发地从家里带了不少食品等礼物，而且中心学校团总支还准备了精彩的节目，我们的到来给敬老院的老人们带去了欢乐，带去了笑声，孩子们也在参观过程中了解到老人们在党和政府的关怀下老有所依、老有所养，过着丰衣足食的幸福生活，从而达到精神上的一次洗礼和升华。

2、为了让同学们了解先烈革命先烈的丰功伟绩，学习老一辈无产阶级革命家和共产党人前仆后继，英勇献身的革命精神，了解革命先烈为了人民的幸福而进行的可歌可泣的斗争。我们学校在开学初期的新生入学教育中，都要带领他们去参观革命烈士陵园，激发同学们对英烈的崇敬之情，珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，进一步弘扬革命烈士精神，继承革命先烈遗志，使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育，激励同学们成为“四有”新人，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。

3、开展多种形式的传统道德教育活动，弘扬传统美德。学校组织 “中华美德大家谈”、“学雷锋演讲和讲故事比赛”、“中华传统美德故事读后感”、“我的中国梦”书信征文、以儒家思想“仁、义、礼、智、信”为核心熟读《弟子规》展开经典诵读活动、青年志愿者活动、学雷锋做好事等活动，丰富学生的精神生活，陶冶他们的高尚情操。思想政治教育、理想教育、养成教育、文明教育、品德教育、道德教育、心理健康教育和法制教育统筹兼顾，把人文教育和时代精神结合起来，从中华传统美德、社会主义高尚道德、现代文明修养和科学文化知识方面去构建全面发展的一代新人的素质框架。

4、加强以中华传统文化为主题的校园文化建设，让一花一木能说话，一砖一瓦能育人。学校用优美诗文、名言警句等来装饰走廊的墙面、学校的宣传栏、班级的学习园地；用造型活泼有趣、语言生动幽默的提示牌来点缀绿化带；建立古诗文和励志名言警精品长廊、举办爱我中华书画展；举行秋季运动会、校园文化节来丰富学校的校园文化底蕴，通过营造优美、和谐的外在环境，让学生的心灵得到净化，实现了环境育人。

另外，我校每学期都要举行德育精品课和精彩育人瞬间活动评比，2013年我校有十多位老师在此项活动中分获县级二三等奖。

四、狠抓每日常规管理，全员参与，全时德育。

学校建立健全德育管理制度并落实执行：《文明班级考核细则》、《学生日常行为量化加扣分制度》、《学校清洁卫生工作条例》、《文明

学生评比制度》、《优秀学生干部评比制度》等；健全德育队伍：全体行政领导每周一天值班，负责稽查校园卫生、学生纪律、学生仪容仪表、班容班貌、课间操活动情况等。还有由学生干部组成的校风检查小组值日，参加每日常规管理，填写《文明班级检查记录表》，做到校园内事事有人管，时时有人管，尽量实现全覆盖。

在德育管理过程中，我校还实行管理“粗细结合、突出重点、突破难点”。例如我校的班风量化加扣分评比制度，不完全以扣分了事，而是以问题解决为最终追求目标。对于学生打架、破坏公物等德育难点，我们会高度重视，相关领导包括年级领导和班主任均一齐出动对其进行教育，让问题学生不光知道自己错在哪里，还知道以后应该怎么做，使其口服心服，从而巩固升华教育效果。

五、德育寓于日常活动，无时不在，常讲常新。

我校每年都要在春学期举办校园文化节、秋学期举办全镇中小学生运动会、在法治日邀请司法所或者检察院的干警到校举办讲座、在志愿者日开展志愿活动，在这些自己的“节日”中，我们抓住教育时机，调动学生的参与热情，并从中锻炼他们的为人处事能力。为维护学校荣誉和良好形象，收到很好效果。

在“五四”、“六一”节系列教育活动中，中心学校团总支组织了团课、退队入团仪式，给全校学生讲党、团、队的历史，三者的关系及奋斗目标，以及青少年学生在追求政治进步的过程中要培养自身的社会主义荣辱观：热爱祖国、热爱人民、热爱集体、团结互助、艰苦奋斗、吃苦在前、享受在后、崇尚科学、诚实守信等，校园因此涌现一大批热爱母校、自觉维护学校荣誉的先进学生，越来越多的学生看到垃圾自觉捡起。

我校结合“高效课堂”教学改革，提倡小组互助学习，让每一位学生都有展示才华的机会，改掉了过去很大一部分后进生因难以参与

到课堂活动中或“无事则生非”、或厌学弃学的现象，减轻了德育工作的压力。我校每学期的公开课评比交流会上，领导和老师最深的印象就是课堂参与率非常高，课堂气氛和谐民主!

校园文化节上同学们的表演精彩纷呈

秋季运动

会

上

运

动

健

儿

们

龙

腾

虎

跃

广播操比赛动作规范，整齐划一

六、开设专业心理咨询，排解困惑，助力成长。

我校有专门的心理咨询室，各种办公家具一应俱全，墙面和窗帘进行了特色美化，布置合理温馨，进门之后真正给人一种宾至如归的感觉。我们还配备了进行过专业培训的心理咨询教师，定期接待学生来访，我们也很注意完善学生心理档案，完善专业心理辅导器材，注重跟踪辅导心理问题学生，为学生心理健康发挥较大作用。帮他们排除心理上的一些困惑，让他们的人生道路洒满阳光，助力他们顺利前进。

高中新生军训体会（最终版） 篇7

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高中新生军训体会

从十五号到二十号，我经历了辛苦又充实的军训生活。在新的集体，新的环境，适应着新的生活。

说起军训，许多人就会想到学生们穿着统一的军装，保持整齐的军姿，在烈日下喊着响亮的口号……我们的军训除此之外还有许多特色，下面就列举其中的三大特色吧。

一 时间

跟初中的军训相比，高中的军训更加辛苦，从三天变为五天不说，<莲山 课件>每天的训练时间也是非常紧张。尤其是第一天早晨，总教官规定六点钟大家必须在操场集合，有不少学生迟到了，就被罚做俯卧撑等等。后来大家牢记时间，迟到的例子也渐渐不再出现。

二 军装

说起我们的军装，大家刚拿到的时候，都觉得不是很干净，教官规定每个人必须把第一个扣子也扣起来，没想到许多同学的军装纽扣都生锈了没法扣紧。还有许多衣服都是打过补丁的。[莲山课 件 ]大家在军训期间，都必须穿军装，有一天晚上，我们回到寝室整理内务，教官交代事情之后有些同学以为不必再穿军装就洗了，结果听说教官还要来检查而且必须穿军装，许多同学又把湿漉漉的军装拧干再穿到身上。但也可以因此看出军队里的节俭和严格的生活作风。

三 活动

虽然军训很辛苦，但是我们也有很丰富的娱乐活动，比如有一个八一教官，非常有鼓动能力，带领我们做幽默的游戏，失败者的惩罚也是非常有趣，那就是教官给失败者配超级玛丽游戏失败的音乐，失败者需要模仿超级玛丽失败的那种可爱又有趣的动作，大家都被这个游戏的乐趣感染了。还有就是每个班都是一个联队，每个联需要取一个名字，然后画logo，写口号，最后每个联演出一遍。许多班级取了许多奇奇怪怪的名字，比如说有“榴联”、“怡口联”、“世纪华联”……口号也是非常有特色。有一个联是“月亮联”，他们的口号就是：代表月亮消灭你！大家听了都非常吃惊。军训空闲之余，每个班都会进行唱歌表演和班级与班级之间的拉歌活动，许多教官也会到不同的班级唱歌。

军训有许多的点点滴滴，都值得我们去回味。那个幽默好胜的教官，那个少有的优秀班级，那个汗水湿透衣服的场景，那个为了让我们拍照时笑容满面而做各种鬼脸的总教官……

也许高中的生活就像这次军训一样，辛苦却时不时充满快乐。

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乡镇党建工作简要汇报 篇8

一、打造学习型干部队伍。采取“镇学文建明，村学王家元”，结合我镇实际，组织村干部认真学习“十二五”规划、“一三五八”战略思路，提升干部队伍整体素质。

二、认真落实换届纪律工作，确保提升组织工作满意度100%。通过镇村干部例会学习、手机信息、led播放、试卷测试、交心谈心五种方式，确保镇党委换届选举风清气正，为换届选举提供了坚强的组织保障，确保了全镇组织工作满意度达100%。

三、抓好村级组织建设。

（一）是及早培养后备干部，尽管去年才结束了村两委换届选举，但是镇党委、政府仍然把培养村组后备干部纳入议事日程，及早安排，已确定后备干部对象23人；

（二）是认真抓好党员发展，开展“三向培养”，即把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把党员中的致富能手培养成村组干部，今年，新发展党员17人，其中9人都是致富能手，已有12名党员通过技术培训和产业升级成为了致富能手；

（三）是抓好远程教育，把远程教育作为村民学习技术、掌握政策、丰富文化生活的平台，每周坚持开放，为丰富群众的精神生活和智力支撑提供了有力的保障；

（四）是健全工作制度，规范干部行为。研究印发了《金轮镇村级财务管理制度》等文件，进一步健全工作制度，强化村务、党务、财务公开工作。严格的制度规范了村干部行为，密切了党群、干群关系，有效地提升了村级工作规范化运作水平；

（五）是抓好档案管理，利用德阳市档案局对口帮扶我镇马嘶村这一优势，开展了系统的档案培训工作，村干部都了解了档案常识和档案工作的重要作用，村文书则系统地掌握了档案的归类、装订、使用、管理等技术要点；

（六）是发挥村级组织的作用，充分利用好村组织活动场所，组织群众开展健康有益的文娱活动，如每天晚上举行的农民健身操锻炼，通过与上级部门联系，每月在每个村放映1-2次电影，在村活动场所安装了农民健身器材和健身路径，使农民的文化素质和身体素质都得到了明显的提高，同时增强了村班子的凝聚力。

四、落实新农村建设。结合金芭路和成德大道的修建，我镇认真搞好新农村示范点的规划，已确定了新农村建设示范点两个，即五里村一个点，金庵村一个点。现在两个新农村建设示范点已有农民陆续开始修建房子，入住农户已有15户。

五、切实抓好党内项目帮扶（我镇在党内项目帮扶工作汇报会上已作了系统介绍）。

六、“挂、包、帮”活动重点打造了基地建设。结合市级部门对口帮扶我镇7个村、德阳市档案局对口帮扶我镇马嘶村，重点打造了桂花村水稻制种基地、柳虹村稻鸭共作基地、塔园村早菜种植示范基地和金角村水产基地，几个基地通过打造，都形成了一定规模，塔园村早菜种植示范基地达1000亩，有早菜品种20多个，金角村水产基地达1000余亩，有水产品种16种，使基地由输血变为造血，增强了农村经济的发展后劲。

七、抓好“两新”组织建设，推动工业、商贸、农业经济快速发展。

（一）是抓好非公有制经济党建工作，今年已建立非公有制经济党支部3个，并采取“支部+商会”的形式，解决了非公有制经济人士参政议政难这一课题，能更好地与职能部门沟通，开拓视野求发展，使非公有制企业不断做大做强，从而拓宽农民工就地就业的渠道，不断地增加农民收入，促进了农村社会的稳定；

（二）是抓好了社会组织建设，整合了我镇6个协会的资源，在广汉市金轮镇蔬菜协会的基础上，组建了联合党支部，每村都有3-4名种植营销党员大户进入联合党支部，有利于快速地推广蔬菜种植、水稻小麦制种、水禽水产养殖等农业技术，同时，这些农业大户通过联合经营有利于产业规模化，不断地扩大面积。通过社会组织的建设，解决了如下几个问题：

1、推广大面积种植；

2、技术得到推广，结合蔬菜协会和省农科院专家教授的讲解，建立实验田，使种植大户得到了实实在在的技术知识；

3、筹建蔬菜销售市场，拟在柳虹村紧靠广金路旁修建1个占地50亩的蔬菜销售市场；

4、销售模式多样化，销售模式包括“支部+协会”、“支部+公司”、“支部+超市”、“支部+生态旅游”；

5、拓展了业务，面向全国销售，由于社会组织吸引了一批优秀的人士，改进了促销手段，使农业产品有利于向全国推销；

6、有利于打造知名品牌，通过对规模化生产的产品不断经过改良加工，提升产品质量，打造出一批品牌产品。

八、打造“春风村”。学习春风村经验，春风村经验就是“苦干、实干、巧干，共同富裕”，具体做法的这样的：

1、今年8月党委组织镇、村干部28人到筠连县腾达镇春风村现场参观，听取了春风村党支部书记、全国优秀基层党组织书记王家元详细介绍春风村的创业办法、发展思路和措施，学习王家元书记坚持“一好双强”，与班子成员开展交心谈心，确保班子建设，挖掘最大的动力，在参观结束后，我镇每名村书记、村主任还写了学习心得体会；

2、开展研究讨论活动，确定了各个村的产业定位；

3、结合“三分类三升级”活动，找准自身的优缺点，因地制宜制定措施，公开承诺工作目标，并与镇党委政府签订工作目标责任书；

4、推广春风村经验，全镇确定了蔬菜（早菜）、水产养殖、水稻制种等特色农业项目，由镇党委班子成员带领蔬菜协会支部共同解决销售、技术、推广和品牌创建等一系列难题，争取今年底3个村升级到一类村，明年5个村升级到一类村，农民人均纯收入达到10000元。

九、坚持“四位一体”推进社会管理创新。

（一）依法治镇，实现政府工作法制化，树立以民为本的政府服务理念，提高行政效率，坚持依法决策，公开政务，做到各项工作公开、公平、透明；建立严格考核体制，确保依法决策、依法管理、依法服务，在便民服务中心公开办事流程、服务内容和方式方法。

（二）民主治村，建立以村民会议、村民代表会议、村民议事为主要形式的民主决策机制；充分发挥村民自治，推行村务、财务公开，接受群众监督评议；各村每月定时公开村务、财务，让村民人人都当审计员。

（三）道德治家，进村入户开展公民道德教育，弘扬“遵纪守法、尊老爱幼、孝顺父母、乐于助人”的传统家庭美德，通过评选“双文明户”、“五好家庭”、“遵纪守法光荣户”、“好儿媳”等活动，引导村民树立正确的道德观、价值观；通过各种宣传媒体向群众宣传中华民族的优秀文化和传统美德，介绍新形式下的道德价值观。

7S管理工作简要汇报 篇9

大学城公司今年年初制定了进一步深化推进7S管理工作的方案，在年中根据7S管理工作推进情况，又制定下发了《广州大学城华电新能源有限公司生产现场7S管理提升实施方案》，目标打造成为广东区域“7S标杆”单位,达到“现场作业有序化，操作流程精益化，员工行为素养化，安全生产本质化，指标节约最大化”的效果。

走出去、请进来，邀请7s管理专家对我公司全员进行专业培训，有力提高公司内部员工关于7s管理工作的认识和重视程度，在今年年中通过“生产现场洗澡”和“目视化管理”两项专项活动来提升公司7S管理工作，耗时近一个月对生产现场进行“洗澡”，目前“洗澡”活动已经结束，目前正在进行“目视化管理”活动，从现场安全警示标牌、安全宣传标语等开始做起，目前方案已经确定，下一步计划安装。

下一步计划按照打造出的“7S样板区”在公司范围内全部展开，进一步深度提升公司7S现场管理工作。