假如我是局长征文（共12篇）
假如我是局长征文 篇1
假如我是局长
奎文实验初中：刘虎林
假如我是教育局长，我将多往基层走动。天天在办公室里抽抽烟、看看报、上上网、喝喝茶的局长不是好局长。我作为局长要多了解“民情”。对于教育局长来说，“民情”就是学校里老师的教学情况、学生的学习情况。没有调查就没有发言权，我要勤往基层去，特别是去那些较偏僻的乡镇中小学、农村中小学了解情况。想他们之所想，急他们之所急。在充分调研的基础上，结合实际，制定中小学的短期、中期、长期发展规划。在制定规划、确定目标之后，带领教育局一班人，兢兢业业工作，勤勤恳恳做事，为太和的教育事业奉献自己的一份才智。假如我是局长，我将多给老师送书。高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯”，法国文豪巴尔扎克也曾有言“图书包含着整个生活”。在浩渺如烟的图书中，当然包含着人类丰富的智慧。现代社会，是一个科技飞速发展的时代，时间不用在读书学习上，很可能被手机、网络、电视所侵占。很多老师、尤其是广大班主任老师，都是非常辛苦的，既要承担繁重的教学工作，又要对学生进行日常管理。假如我是局长，我将合理分配全县的教育资金，争取给全县每个班主任一年送一本班级管理方面的书，并且持之以恒，注意班主任的学习反馈。假如我是局长，我将在上任一个月内给全县的所有班主任老师送万玮的《班主任兵法》。假如我是局长，我将让我们的老师向外多走动，也争取让教育专家、全国优秀教师、全省优秀教师多来太和讲课。教学需要交流，教育也需要交流。封闭造就不了高质量的教育，交流、学习不失为一把钥匙。假如我是局长，我将定期组织老师外出学习、听课。注意，不是带着局里的领导和中心校领导以学习的名义公费旅游，而是要带着普通的、基层一线教师去听课、去学习、去交流。因为他们更需要提高，因为他们离学生更近。鼓励老师外出学习回来后，结合实际大胆改革，努力提高学生素质，真正培养全面发展的、高素质人才。假如我是局长，我将努力请专家来太和讲课，让专家引导我们的年轻教师成长，共享教育的智慧。假如我是局长，“请进来、送出去”将是我长期坚持的方针。
假如我是局长，我将异常重视学生的安全、身体健康。安全问题无小事，面对校车悲剧的不断上演，我将协同交通、公安等相关部门，严格执行国家、省市的相关规定，定期开展各项安全检查工作，对安全事故责任人严肃处理，从快处理，从重处理。我们作为教育者，要对学生的安全、生命负责任。如果没有了安全保障、没有了生命基础，我们的教育将“魂归何处” ？
假如我是局长，我将努力整合我县高中教育资源，坚决执行“划片招生”的政策和“前100名摇号择校”政策。努力为广大初中的学生进入高中学习开辟绿色通道。教育，是社会中的重要一支，关系到千家万户。我们每一个教育工作者，都应该以身示范，遵守国家、省市的相关法律、政策，做好表率，不搞特权。我作为局长，更会严格要求自己，要求下属，公正办事，严厉制止拉关系、请吃喝等不正之风。要求亲属，不打着我的旗号，乱承诺，跑关系。假如我是局长，定当牢记“举头三尺有神明”的古训，“为官一任，造福一方”。
假如我真的是局长，定当实现以上构想！假如我是局长，带着“一万年太久，只争朝夕”的精神，奋勇拼搏，有所作为；满载无数家长的期望，确保太和这艘教育航船驶向光辉灿烂的明天！
假如我是局长征文 篇2
我想象着现在我该怎么教训妈妈、爸爸和外婆。他们以前是怎么教训我的, 我可都记着呢!
首先是妈妈。我想象着妈妈已经坐到了桌子前, 我就这么教训她:“你怎么也学会赶时髦, 吃饭时不吃面包了?你每天都出新花样!你照照镜子, 看看你这副模样, 简直就像个小活鬼!快吃!我跟你说话呢, 你听见没有?”然后妈妈就低下了头, 开始吃饭了。我继续发号施令:“快吃!别手托着腮帮子!你又胡思乱想什么呢?思考国家大事哪?好好吃!别在椅子上晃来晃去的!”
这时爸爸也下班回来了, 还没等他把外衣脱下来呢, 我就喊了起来:“好啊!你终于回来了!每天都得等你!赶紧去洗手!好好洗, 别舍不得肥皂!手没洗干净不要用毛巾擦, 每次你用完毛巾, 毛巾都没法再用了!行了, 给我看看你的指甲!天啊!这还是指甲吗?剪刀哪去了?别挣来挣去的, 我剪不着你的手!你哭什么哭, 又不是女孩子……好了!赶快坐下吃饭!”
爸爸坐在桌子旁, 悄悄地问候了妈妈一句:“今天过得怎么样?”妈妈怯生生地回答:“还好, 谢谢!”
我立刻训斥他们说:“你们怎么那么多废话?吃饭时不许说话!都跟你们说过一千遍了!爸爸, 把报纸放下!有你这么个爸爸简直就是对我的惩罚!”
爸爸妈妈坐在那儿再也不敢出声了。这时外婆进来了。我眯起眼睛, 拍了一下手, 阴阳怪气地说:“爸爸, 妈妈, 快看看咱们的外婆吧。这是什么样子!敞着怀, 帽子歪戴在后脑勺上!满脸通红, 满脖子是汗。简直太漂亮了!快说!你是不是又玩曲棍球去了?这根脏兮兮的棍子是干什么的?你把它拿回家干什么?什么?曲棍?赶紧给我扔出去!”
然后, 我在屋子里转了一圈, 又对他们三个人说:“吃完饭后你们赶快去做作业, 我去看电影!”
他们马上哼哼叽叽地说:“我们要跟你一起去!我们也想看电影!”
我断然拒绝:“不行!绝对不行!昨天领你们去参加了生日聚会, 星期天带你们去看了杂技!你们还想每天都出去玩啊!好好在家待着!给你们点儿钱买支冰淇凌就不错了!就这么定了!”
可外婆还在那儿央求:“你就带我一个人去也行啊!反正允许一个小孩免费带一个大人!”
我一点没心软:“这部电影70岁以上的成年人不宜观看。”
我从他们身边走了过去, 故意用鞋跟把地板敲得叮当响, 好像根本就没看见他们的眼圈都湿了。我开始穿衣服, 得意地在镜子前照来照去, 不再理会他们的心情。最后我打开了屋门, 琢磨着临出门前我还应该对他们说点什么……
假如我是教育局长 篇3
一、提高身体素质
大力提倡教师参加体育运动，使身体素质达标，有一个健康的体魄。由于教师的职业特点，他们起早贪黑，终日奔波于家校之间过着两点一线的生活，他们在奉献自己青春的同时，照亮了别人，也“燃烧”了自己，现在多数教师的身体状况都令人担忧，据笔者从所在的乡镇了解，一个有二百名教师的乡镇中，近几年有数名教师没能坚持到退休，倒在了讲台上。在一次体检中发现各种疾病的竟然占半数以上，居于前几位的是“三高”、心脏病、肩周炎等，这些身体上的疾病有些是比较严重的，使这些教师不得不离开讲台，“专业”养病，更多的是带病工作，这样既拖垮了自己的身体，也使工作难以有突破，不少教师是心有余而力不足，比如五十岁以上的教师中竟然有三分之二的人花了眼，他们在批阅作业时就非常困难。把教师的身体养好是保证教育质量的最重要方面。身体是教育的本钱，虽然多数教师也知道身体不好，但没有习惯性地坚持锻炼身体，如果用制度进行引导，这项制度即使过于严苛，广大教师也会非常支持的，因为这对教师有利。他们会理解上级的良苦用心。锻炼可以分为早中晚三次，早晨中午课间与学生同时锻炼，既锻炼了自己的身体，也在学生面前起到了示范的作用，晚上可以开展教师活动达到锻炼目的。
二、促进教师成长
要让广大教师在促使学生素质提高的过程中，使自己的能力有所提高，在培养出更多的人才的同时，自己也能够成功，在过去提倡无私奉献，现在我们提倡奉献的同时实现个人的成长，使每名教师即使不能成名成家，但也要达到一定的水准。教育部门育名师，名师建名校。作为教育主管部门，必须为广大教师提供更多的成长的机会，比如各种培训和学习，现在有一种趋势就是凡事总是以领导为先，同样是学习，领导虽然学习了，但并没有用于具体的教学中，听听而已，这种学习就自然是无用的，相反，有许多基层的教师渴望这种学习的机会却得不到。在学校中各种资源有时是摆设，如图书资料，各种教学仪器，并不能为教师所用，这样不但不能促进教学，还对教师的成长不利，如同有充足的养料，但并不能有效使用，资源的浪费也使广大教师不能有很多提升的机会。
同时，我们工作中的宗旨并没有把发展教师和成就教师当作我们的重要目标，我们平时只盯着学生的学习与学校的管理，这样就造成为了完成学校的管理和学生成绩的提高，而忽视教师的成长的情况，许多教师终日投入到具体的教学当中去，默默奉献但许多年过去了，最终还是一名教书匠。广大教师也没有提高自己的意识，只是按照上级的安排进行工作，他们最大的愿望莫过于能够评职晋级，使自己工资提上去，但这都难以使广大教师在思想境界上有大的提升，业务水平有明显的飞跃。
用教师的成长来带动教学质量的提升，是一种双赢的选择，也能与广大教师的心意相契合，这样，教师的工作热情也会更为持久。
三、减轻教师负担
我们平时总是把减轻学生的负担放在口头上，结果越减越重，以至于再也不提减负，其实，学生过重的负担都是教师负担过重的转移，从学生的负担可以看出教师的负担，因为学生是教师的影子。广大教师在具体工作中担当着多重的角色，比如教学工作是常态工作，但除此之外还有许多与广大教师“不沾边”的事情，比如在一些地方盛行着不正之风，如强订校服、交保险等，多数时候并不是教师的意思，而是一些基层领导的安排，这样，教师是人在屋檐下不得不低头，做一些与教学无关的事情，许多教师心不甘情不愿。
现在多数管理者虽然是本着素质教育的原则来安排各项活动，但并不能让学生亲自参与，而成了教师代办的事情，一项活动下来之后，教师忙得不可开交，做计划订方案，各种总结等都要记录在案，但工作并不能落到实处，只能人为地增加教师的负担。特别是一些乡镇中心校，各种检查名目繁多，一年检查几十回，教师做的各种资料比其本身写的教案都多，如此下去教师总是做一些面子上的事，就不可能全身心钻研业务，更不可能提高教学质量。
减轻教师负担，就是减少一些不必要的、与教学无关的事务，让教师安心从事教学工作，从事教学研究，同时要减轻教师的心理负担，不少教师心理焦虑，影响着教师的身心健康，更影响着正常教学工作的开展。
假如我是教育局长，无论出台什么措施都必须建立在人文关怀的前提下，让广大教师感到制度的关爱，从而觉得舒心，这样，就能激发广大教师的工作积极性，从而配合制度的落实，提高教师执行力，使教师更为积极投入，把教育质量提高上去，完成教育使命。
假如我是教育局长 篇4
各位领导、各位同事、各位朋友：
大家上午好！
今天，我要演讲的题目是《假如我是教育局长》。我之所以选择这个题目，是因为我曾经与教育工作结缘十年，我在桃李芬芳中成熟成长，我在教书育人中品味酸甜苦辣。尽管现在我已告别三尺讲台，但我仍然无时不在牵挂着我的学生，关注着学校的发展，殷切地期盼着教育事业的腾飞。假如我是教育局长，我一定做好人、当好官，成为一名德才兼备的好局长；同时，我一定殚精竭虑，用心用智，促使冷水江的教育事业迈向一个更高的台阶，实现更大的辉煌！
假如我是教育局长，我先要堂堂正正做人。中国的知识分子大都有这样一个理想，就是“修身齐家治国平天下”。在我看来，“修身”就是做人，而“治国平天下”就是做官，把“修身”放在“治国平天下”的前面，说明要做好官，必须先做好人。我要以郑培民同志为榜样，“心底无私天地宽”，坦坦荡荡，磊磊落落，坚守自己做人的底线。对上级领导，我敬重；对同事和下级，我尊重；对有德有才者，我器重。我要做到慎微，不以恶小而为之；要做到慎独，人前人后一个样；要做到“慎始慎终”，总是以高标准来要求自己，经得起组织和考验和时间的检验。
假如我是教育局长，我还要清清白白为官。何谓“清白”“清白”就是要做到“一身正气，两袖清风”。如今，有极少数干部忘记了自己的身份，忘记了党纪国法，大肆索拿卡要，贪污受贿，或者作风腐化，群众对此深恶痛绝。我要为群众之所喜，戒群众之所恨，严于律己，廉洁奉公，牢记陈毅将军“手莫伸，伸手必被捉”的教导，牢记“举头三尺有神明”的古训，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，做下级和群众的表率，做实践“三个代表”的楷模。陶行知先生说过这么一句话，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话，必将成为我为官的座右铭。
假如我是教育局长，我更要兢兢业业干事。“为官一任，造福一方”，在我的任期内，我要着重抓 好以下四件事：
第一件事，是要整合冷水江丰富的教育资源，像湖北省的黄岗市一样，打造中国教育界的“冷水江”品牌。我们冷水江学校数量较多，规模较大，门类齐全，软硬条件较好，但很多学校的视野不宽，辐射面不广，影响力有限，都挤在冷水江这块小小的地盘里抢肉吃，导致个个都吃不饱。为彻底改变这一状况，我要大力整合冷水江的教育资源，在创办一所全省一流的重点中学的同时，还要创办一至两所规模较大的职业技术学院，走出去招生，让高中教育和职业教育成为冷水江新的经济增长点，更重要的是，要让“冷水江”这个名字随着广大学生走向全国各地。同时，我要变革高级中学的办学机制，对收入较高、效益较好的高级中学采取对外承包租赁的办学模式，既能进一步激发活力，同时可以将节省下来的教育经费补贴到农村中小学教育和特殊教育当中去。二是要针对教师队伍师德滑坡的现状，大力实施“师德工程”，严厉查处违反教师职业道德的行为，重塑园丁的光辉形象。与此同时，我要彻底革除应试教育弊病，彻底扭转以升学率定高低的评价体系，彻底杜绝各种形式的补课现象，以人为本，减轻学生课业负担，真正贯彻素质教育。三是要大力加强农村中小学教育。要加快调整农村教育布局步伐，进一步加大农村教育经费投入，大力提高农村中小学教师的福利待遇，稳定农村教师队伍，提高农村教育教学质量。同时，要将农村中小学建设成为农村社区教育和科技文化的中心，通过“农民夜校”、“致富培训班”、“科技讲座”、“远程教育”等多种形式，全面提高农民的科技文化素质，促进学习型新农村的形成，加快小康社会的建设步伐。四是要大力发展特殊教育事业。残疾儿童同样是我们的后代，同样要享受良好的教育。而且作为弱势群体，他们应该得到更多的关爱。因此，我要加大特殊教育的经费投入，还要争取社会各界的支持，千方百计改善特教学校的办学条件，要将冷水江特教学校办成湘中地区规模最大、条件最优、质量最好的特殊教育基地。
有句歌是这么唱的：“说到不如做到，要做就做最好”，这，也就是我的人生信念。假如我是教育局长，我一定牢记今天的诺言，用实情，出实力，办实事，见实效，一定做到让上级满意，让群众满意，也让自己满意。著名物理学家阿基米德曾经说过一句豪气冲天的话：“给我一个支点，我将撑起整个地球”。今天，我也要仿效他，在这里充满自信地说：
——给我一片天空，我要“鲲鹏展翅九万里”；
——给我一片海洋，我会“鱼跃龙门恨天低”；
——给我一个机会，我将“纵横捭阖展身手，峥嵘岁月竞风流”！
假如我是教育局长1 篇5
云台小学：何长明
假如我是教育局长，我认真贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为已任，严格要求自己和全县的教育人，树好教育的形象。为此，我认为要做好以下工作。
一、认真履行职责，贯彻落实党风廉政建设责任制
始终坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、客观公正的原则，将党风廉政建设工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，并把落实党风廉政建设责任制和反腐倡廉各项任务纳入实绩目标管理责任制考核。注重强化个人及领导班子、领导干部的责任意识，按照“一岗双责”的要求作为党风廉政建设责任人与各基层单位一把手签订党风廉政建设责任状。对教育系统反腐倡廉形势作专题研究分析，对党风廉政建设工作进行安排部署。作为教育系统廉政防范的第一责任人，把自己的廉政风险定位为一级，在工作中严于律己、率先垂范，带头遵守党风廉政法规制度，配合系统党委书记抓好本系统的党风廉政建设工作。
二、坚持发扬民主，做到公平、公开、公正
始终坚持民主集中制，认真执行党内各项监督制度，不搞“一言堂”。凡涉及“三重一大”事项，做到广泛征求意见，与班子成员集体研究，按照民主程序做出决策。如对涉及教育事业发展的重大事项充分酝酿、广泛征询意见；对涉及群众利益的教育收费、招生考试、教育发展与改革等重大事项实行公示，努力促进决策的科学化、民主化。
严格依照民主推荐、民主测评、公开选拔、任前公示、任职试用等程序选拔使用干部，确保群众对干部选拔任用工作享有知情权、参与权、选择权和监督权。推进政务公开制度全面实施，在招生考试、教师招聘、职称评定、教育收费等热点焦点问题上，实行“阳光”操作，增强工作透明 1
度，自觉接受人民群众和广大师生的监督。在职称评定、兑现，绩效工资发放等涉及教职工个人利益方面，坚持公示制度，坚决杜绝弄虚作假现象。
三、健全制度机制，促进科学规范管理
高度重视制度建设，本着用制度管人、靠制度管事的原则，督促机关人员和各中小学领导干部明确工作职责、工作程序、工作要求，做到事事有人问、有人管、有着落。
四、改进工作作风、提升服务能力
开展 “治庸、治懒、治散、创建和谐高效机关”活动。通过全员自查互帮的方式查找普遍存在共性问题，制定整改措施，提升报务能力，提高工作效率。
五、遵守廉洁从政各项规定，自觉接受各界监督
假如我是教育局局长 篇6
假如我是教育局局长
在我的心中，教育局长是多么神圣的，他主管着教育的一切，担任着一方孩子的希望，老师们对他也寄于厚望。俗话说，看戏容易唱戏难，教育局长并不好当，教育牵连着每一个家庭的神经，更何况我们是有一百多万人口的大县。别说教育局长哪怕校长也并非我这样的能做得来的，我也不过今天借征文过一过幻想的瘾罢了，所作内容也不过是我个人的一已之见，聊以完成任务。
假如我是教育局局长，我将首先改变孩子们的教育现状，将孩子们真正从书山题海中解脱出来，真正做到给孩子减负。给孩子开足开齐课程，孩子们多么盼望上上音体美呀，这是农村孩子的呼声。农村学校没有专职老师，好多学校根本就无法开设音体美，就是条件好点的乡镇中心小学，也不能做到开设到位。《心理健康教育》是多么好的课程，它真的能影响孩子的一生，改变孩子的人生观和世界观；《综合实践活动课》真正能成为学生实践的舞台、创造的天地；《科学》《品德》等，这些课程是多么重要。开学时学生们手中发了那么多的课程，但由于应试教育，老师们也不得不忙于应付竞赛，这些课程真正开设的又有几门呢？学生们开学发下的那么多书，开学后除语数英以外，其它的就束之高阁了，但这些课程又恰恰对学生的成长起着重要的导向作用。我们培养的不仅有高层次的人材，更多的是普通的劳动者，学生在获得知识的同时，更重要的是思想品德的教育，树立学生正确的价值观，良好的品行，培养学生的各种技能，因为我们做的是基础教育。
假如我是教育局局长，我要让老师解脱出来，把时间真正还给老师，让老师真正有时间去钻研课程，真正有时间教育学生，坚决摒弃教育上的形式主义。有的部门为了便于管理老师，硬性规定比如每学期大字要写多少篇，小字要写多少篇，作文要每学期十篇，周记要每周一篇，数学作业每周要五次，学生的基础练习册老师要全批，这些作业必须老师全批。对于人数少的班级可以做到，但对于人数多的班级，像语文老师要全批作文、周记和基础练习册，那是不可能做到的事，但为了要应付检查，只得想着各种方法去完成这些作业的批改。再加上备课、上课、写教案，这是必要的，还有各种资料和各种活动。老师的时间全部用来应付这些还不够，这样老师还哪来的时间真正深入教材和了解教育学生了？学生写作业是必要的，但批改的方法是灵活的，作业就是为了学生巩固知识，老师可以采用多种方法，达到最好的教学效果就行了。硬性地规定这样批改作业，有时候老师的时间浪费了，未必起到好的效果。
如果我是教育局长，我要让学校的制度更加公平合理，并不是谁想怎么说就怎么说，谁想怎么做就怎么做，各种制度的制定要有法保可依，各种制度的制定一定要经过对一线老师的调研，因为一线老师他们最明白教育教学中的事，提出的方法和策略也最符合教育教学的实际，而不是坐在办公室想政策。要让制度更加公平，坚决不让老实人吃亏，谁的付出多谁就有回报。不能让干活多的多挨鞭子，因为干活多的肯定失误会更多，不干活永远都没有失误。这样才能充分调动起老师的工作积极性，让更多的人不怕吃苦，才能不出现拈轻怕重的现象，才能树立起正气。
假如我是教育局长，我要改革年终教学评估，还权于学校，还权于校长，给校长一个宽松清静的办学环境，现在的教育行政风气太重了，文件太多了，校长老师都疲于应对，唯命是从，无法创造性地开展工作，无法往深处做，容易形成急功近利的思想，形成不务实的作风。我会提升老师的幸福指数，让老师们开开心心地搞教育，而不是在一种心理压抑的状态下去工作。
假如我是教育局长，我将开通自己的邮箱与热线，更多地去聆听，聆听学生、聆听老师、聆听家长，因为他们的声音是办好教育的基石。
假如我是教育局长杨洪武 篇7
水里建筑工程学院土木工程2009-1班杨洪武2009102997
一提及教育，第一反应就是中国式的教育总是别具与其他国家的教育，很多事实证明中国教育培养出来的孩子理论基础远比动手能力强，这不得不承认我们教育体制承载一些问题。身为大学生的我虽然没有往教育方面发展，但还是，关注着学校的发展，殷切地期盼着教育事业的腾飞。倘若抛开现实，敞开想象假如我是教育局长，我一定做好人、当好官，成为一名德才兼备的好局长；同时，我一定殚精竭虑，用心用智，促使石河子的教育事业迈向一个更高的台阶，实现更大的辉煌！
要成为一个优秀的领导，最重要的也是必须的就是有一颗为学生付出的的心，这需要良好的道德思想和政治思想。假如我是教育局长，我先要堂堂正正做人。中国的知识分子大都有这样一个理想，就是“修身齐家治国平天下”。在我看来，“修身”就是做人，而“治国平天下”就是做官，把“修身”放在“治国平天下”的前面，说明要做好官，必须先做好人。我要以郑丄培民同志为榜样，“心底无私天地宽”，坦坦荡荡，磊磊落落，坚守自己做人的底线。假如我是教育局长，我还要清清白白为官。何谓“清白”“清白”就是要做到“一身正气，两袖清风”。如今，有极少数干部忘记了自己的身份，忘记了党纪国法，大肆索拿卡要，贪污受贿，或者作风腐化，群众对此深恶痛绝。我要为群众之所喜，戒群众之所恨，严于律己，廉洁奉公，牢记陈毅将军“手莫伸，伸手必被捉”的教导，牢记“举头三尺有神明”的古训，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，做下级和群众的表率，做实践“三个代表”的楷模。陶行知先生说过这么一句话，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话，必将成为我为官的座右铭。假如我是教育局长，我更要兢兢业业干事。“为官一任，造福一方”。
要想做一位人人夸得好局长还是学着从实际出发，从基层做起，落实每项工作，真真切切的让学生让家长让社会满意。
首先就要均衡教育资源，从硬件方面说，把财政资金和借贷资金向中心镇区学校倾斜；从软件方面说，严把教师调配关，加大教师流动力度，城区优秀教师，包括名校长、名教师，没有去乡镇教学过的或者去支教1年过的，必须在今后5年内去支教满2年。拉开城乡教师待遇差距，工资福利向乡镇教师队伍倾斜。如
今城乡的教育差距甚远，乡村的教育条件差，资金不足，老师紧缺，严重的影响了整个教育事业前进的步伐，所以为了尽快的缩短城乡差距，让乡村的孩子能得到更好的教育，就要大力加强农村中小学教育。要加快调整农村教育布局步伐，进一步加大农村教育经费投入，大力提高农村中小学教师的福利待遇，稳定农村教师队伍，提高农村教育教学质量。同时，要将农村中小学建设成为农村社区教育和科技文化的中心，通过“农民夜校”、“致富培训班”、“科技讲座”、“远程教育”等多种形式，全面提高农民的科技文化素质，促进学习型新农村的形成，加快小康社会的建设步伐。四是要大力发展特殊教育事业。残疾儿童同样是我们的后代，同样要享受良好的教育。而且作为弱势群体，他们应该得到更多的关爱。因此，我要加大特殊教育的经费投入，还要争取社会各界的支持，千方百计改善特教学校的办学条件。让乡村的孩子享受他们应给享受的教育。
其次就需要开展系统整治，一台机械设备要想让他高效的运作，就要想办法让他的每一个部件有机的结合起来，资源不浪费也不短缺。同时老师是学生的引路人，要加强对老师的要求，无论是素质方面还是知识方面都要提高，可以方老师去培训去学习等有效措施。再就是严格把好党风建设关，如今，有极少数干部忘记了自己的身份，忘记了党纪国法，大肆索拿卡要，贪污受贿，或者作风腐化，群众对此深恶痛绝。工作人员在工作中注重自身党性锻炼和道德修养，坚持党性原则，以“三个代表”重要思想指导和规范自己的行为，牢固树立执政为民的思想，重实干、办实事、求实效，坚持民主集中制，认真开展批评与自我批评，自觉抵制不正之风。能正确对待手中的权力，坚持公正公平公开的用人原则，自觉执行四大纪律八项要求，不以权谋私，不收“红包”，自觉保持一个共产党员的政治本色。
再者就是要努力提高教师待遇激发教师教书育人积极性，解决教师的待遇问题积极主动工作，争得领导重视。从关心教师身心健康出发，每年免费为教师体检。同时，老师尤其是高中老师，压力大，工作量大，在假期可以适当的组织去旅游，能缓解思想疲劳，同时让老师认为付出是值得的。首先是思想稳定了，教师们得到了实惠，看到了希望，以前要走的教师不走了，想走的教师安心地工作了，教师队伍得到了稳定。其次是工作热情高了。工资待遇的提高，激发了教师的工作热情。这会让教育事业的质量得到很快的提高。
然后则需要针对学生做一些改革，毕竟学生才是真正的受教育的人，他们成长的好坏直接体现一个教育体制如何。革除应试教育弊病，彻底扭转以升学率定高低的评价体系，彻底杜绝各种形式的补课现象，以人为本，减轻学生课业负担，真正贯彻素质教育。如今很多学生都患有学生特征的疾病，我国学生的近视率在逐年增加，脊椎，腰等身体部位都有层次不一的问题。这不得不让人担心，我们是在培养人才，能为国家为社会作出一定的贡献的人才，而不是一个个残疾的孩子，所以在就在提醒我们我们要提高教育就是要让学生乐在其中的学习，要开展丰富多彩的课外活动，防止死学习。改善教育体制，让学生真正的达到学习的目的，获得知识。
还有就是抓好学校安全工作，创建平安和谐校园。学生到校去上课，总不能让学生有去无回，这样家长会不满意，社会也会起争议。然而现在住校的学生越来越多，生命安全尤为重要。可以如下实施：一是实行目标管理责任制。要求各学校制定突发事故应急预案，将安全责任进行分解，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。二是开展“安全教育活动月”活动。三是加强学校安全教育。要求各学校安排一定的安全教育课时，对各类学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，四是加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。五是会同有关部门对校园周边环境进行治理，消除安全隐患。增强了师生安全意识，提高了学生的自我防范能力和危险状况下的自助自救能力，有效地遏止了重特大安全事故的发生，为青少年儿童健康成长创造了良好的环境和条件，为广大师生生命安全提供了有力的保障，维护了教育大局的稳定。
这不过是我的构想，一个在校大学身的想法，也许太过于简单，也许太肤浅，也许这些想法都只是个出发点，但真正实施才发现有多艰难，但我始终相信，凡事只怕认真二字，只要肯干，世上无难事，不可否认，建国以来我国的教育事业取得了突飞猛进的发展，孕育了一批又一批有知识有文化的先进青年，正是”少年强，则国强，少年有为，则国有为”可见教育对一个国家一个民族的至关重要性，古往今来有多少教书育人之士投身至此，鞠躬尽瘁，不管是作为一名师者，还是一位学子，我想他们便是我们的精神支柱，学之榜样，有如此多前人之成果，我们又有何理由不求进展呢？但是，不能忽视，教育事业确实存在着许多漏洞和不足，需要我们共同去完善，我们是新时代的有为青年，学要致用，我想不断完
善教育体制，不断提高教育成果，走科教兴国富强之路，又岂是教育局长一人之务，这是每一个有文化有理想有抱负的先进青年义不容辞的使命，也许我现在才疏学浅，也许我还学无所获，但我有满腔热血，我有爱国之心，我作为一名党员也好，或者只是普通的大学之生，我都会学而用之处，为此献上自己的绵薄之力，重要的不是我说的话，而是我作为一个成年人，对我说的每一句话的承诺。
假如我是环保局局长作文 篇8
假如我是环保局局长，我绝对会让市里面全部的汽车都安装上汽车尾气净化器，或者把它们改装成为太阳能汽车，这样雾霾天气就一定会得到有效的改善。
假如我是环保局局长，我相信我会让一些排放工业废水和工业废气的工厂减少排放，尽他们所能把这些废物净化掉，我相信这样不到，宝鸡市就会从红色污染的名单里划掉。
假如我是环保局局长，我一定会要把一些破旧，没用，不合格的建筑物给拆掉，然后在空地上全部植成树木，种上花草，最后再把这些地方修成公园。
假如我是环保局局长，我会在一些人多的公共场所摆上分类垃圾桶，并宣传环保重要性和必要性，并让幼儿园和小学的课本中加入环保知识。
假如我是环保局局长，我一定会严厉的处罚那些乱扔垃圾的人，让全民都拥有环保意识。
假如我是局长征文 篇9
假如我是环保局局长，我要把地球妈妈脸上的“黄斑”去掉，变成原来的绿色，但是应该采取什么样的措施呢？我要提出倡议：让人们多植树，我要亲自带领自愿者到沙漠里去植树，而且把树坑挖得深深的，这样，才能保证树苗有充足的水分。我还要派人定期管理这些树苗，让要他们长成参天大树，这样，才能增强空气质量，让人们生活在清新的空气中。
假如我是环保局局长，我会倡议全民戒烟，吸烟不仅危害自己的身体，还严重危害他人，污染了空气。我会让所有的制烟厂全部关闭，剩下的香烟，我会像林则徐“虎门销烟”那样把它们没收，然后全部销毁。
假如我是环保局局长，我会……
假如我是服务对象征文 篇10
作者：滇池度假区管委会地方事务管理局 王玉兰
按照度假区党工委的统一安排部署和地方事务管理局党总支的学习计划，我重温《中国共产党章程》，认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话精神、党的群众路线教育实践活动工作会议精神和全省党的群众路线教育实践活动工作会议精神以及省委主要负责同志有关重要讲话精神，通过系统学习，我再一次受到了理想、责任、作风、纪律等方面的深刻教育，学会了换位思考问题，特别在结合自身和工作实际，假如我是一名普通老百姓，我是被服务对象，如何做好服务工作?我认为只有真诚做人、真心做事、真情感化才是做好群众工作的唯好方法。
按照局分工，我负责度假区民政、计生、残联、老龄、民族、宗教、武装、双拥、慈善、军休等十项社会事务工作。每天都要同大量的服务对象进行着面对面，言与话的交流。我在想：我们要在平凡的岗位上，用优质高效的工作态度，用热情真诚的服务态度，为服务对象、为政府机关形象、为社会事业做出自己的贡献。换位思考，如果我是一名服务对象，(www.fwsir.Com)我心目中社会工作者的形象是什么样的呢?
换位思考：假如我是服务对象。首先肯定：我是弱势群体，急需解决和问题。从心理学上讲，有着极其依赖和归属欲望;从具体事件来看，有着急不可待、迫切需要解决的问题;从社会地位来看，是社会的最低层，需要得到尊重。假如我是一名服务对象，我希望能看到您的笑脸，哪怕数九寒天，我也觉得其乐融融，如春风拂面，而不要把其他原因带来的坏情绪写在脸上;假如我是一名服务对象，我就把您当成黑夜里指引方向的明灯，我希望您会仔细、热情地告诉我该怎么办，不会落掉哪个程序，怎么办才能又快又好，不会走冤枉路;假如我是一名服务对象，我希望能顺利地找到您，即使找不到，也希望能知道您去了哪里，这样才能知道我该不该等您，等您会不会浪费时间;假如我是一名服务对象，我希望您说到做到，叫我明天来办，来了却找不到您，说明天就研究，却让我等到了明年，诸如此类，我就觉得心里很不舒服;假如我是一名服务对象，您就要公平公正，一样的情况，他的能办，而我的不能办，我就会想，他是否请您吃饭了，要不然为什么给他办却不给我办呢;假如我是一名服务对象，我希望您明白工作时间就是全身心的投入工作，热情服务，优质高效，否则我会觉得您是在浪费我的时间;假如我是一名服务对象，请您注意自己的形象，您一身正气，就更能增加我对政府的信任和增强我对国家的信心;假如我是一名服务对象，我想真诚的对社会工作者们说：你们肩负的是国家和社会进步发展的管理重任，在党和国家赋予的神圣职责面前，用真诚的工作态度和作风，为更多的服务对象创造就业的机会，使每一个人都有劳动工作岗位，人人安居乐业。在这种复杂心态下，我需要的真心和真情的服务人员代表政府部门，因此：“脸难看、门难进、事难办”是服务部门的禁区。结合工作实际，如果我们心中装着老百姓，视老百姓为自己的亲人，把老百姓的事视为自己的事。凡事不可以也不可能办不好。
一直以来，我十分注重密切党群、干群关系，把实现广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，把广大群众满意作为工作的动力和方向，始终坚持党的路线方针、理想信念、制度政策的自信，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，树立正确的人生观、世界观、价值观和政绩观，老老实实、本本份份做好自己承担的民政、计生、残联、老龄、民族、宗教、武装、军休、双拥、慈善和党建等。特别是在紧紧围绕度假区开发建设大局，认真贯彻落实党的十八大关于保障和改善民生的会议精神，以科学发展观统领、开拓、创新、锐意进取的精神推进各项工作，通过抓重点、克难点、创亮点，在切实做好民生保障、推进养老服务体系建设、推进双拥创建、维护涉军群体稳定、巩固基层政权建设、深化殡葬改革等方面扎实工作，有力改善了民生，保障了民权，维护了民利，推动了全区民政事业的深入持续发展。
实际工作中，我始终保持忠诚、感恩、执着、激情的阳光心态，以实干聚民心，大力倡导真抓实干、埋头苦干的工作作风，始终保持“一日无为，三日不安”的韧劲，将实干贯穿于工作始终，认认真真想办法，扎扎实实办实事，以自身的实干言行凝聚全体干部职工的心。对关乎民生工程的具体工作，自己始终坚持在第一线，深入调查研究，制定科学方案，细致规范落实、优质服务全面。全年实现零投诉，在维护社会和谐稳定、服务度假区社会经济发展起到作用。
自参加工作近30年来，我一直恪守慎独、慎微、慎始、善终的人格。在职在位拼命干、离职离任不遗憾，不计个人得失、淡泊名利，廉洁奉公、干净干事，较好完成组织交给的各项任务，以自身表率团结带好一支廉洁勤政的队伍，模范执行领导干部廉洁自律的.各项规定，做到从我做起，以身作则，自觉接受组织和群众的监督。切实负起廉政建设职责，协助班长管好班子，带好队伍，加强监督，抓好落实。在资金划拨、工程建设等经济活动中，坚决执行上级制定的各项制度，重大项目、敏感环节的决策坚持提交班子会议研究决定。严格按规定实行公开招投标，向社会群众公开，接受群众监督，没有收送现金、有价证券和支付凭证的行为，没有利用职权便利和职务影响经商或谋取非法利益的活动。
群众路线之所以是党的科学的工作方法和领导方法，就在于党的群众路线要求党员干部随时保持其先进性，使每一位党员干部能够“照照镜，正衣冠，洗洗澡，治治病”破除官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风，彻彻底底的做到为民、务实、清廉，清清白白做人，干干净净干事。
在我们社会主义国家，各级干部与人民群众的关系是公仆与主人的关系，权力来自群众，植根于群众，服务于群众，离开了群众，就将一无所有、一事无成;背离了群众的利益，这个公仆就会被辞退，这个代表就会被罢免。作为人民的公仆，任何时候都必需把群众的利益放在第一位，在抓实事、干实事上下功夫。如果我们在日常工作中，有群众对我们的工作不满意，对我们干部的作风有意见，对我们所倡导的准则行为相左，那就要想一想，我们是不是代表了最广大群众的根本利益，是不是让普通老百姓得到了实惠;想一想在具体工作中还有哪些抓得不到位、工作没有落到实处，表率作用还有哪些欠缺。只有急群众之所急，想群众之所想，在工作中尽心，在行为中自律，在过失后自责，才能真正解决问题，工作才能干出成效，才会受到最广大群众的拥护。
改进工作作风，提高服务质量和服务水平，不仅是党和政府对我们的要求，也是人民群众对我们的期盼，真情爱民、真心为民、衷心服务人民是工作的出发点和落脚点，我们要用群众是否满意作为改进工作的风向标，想问题、办事情坚持从群众满意的地方做起;从群众不满意的地方改起。老老实实做人，认认真真做事，扎扎实实工作。凡承诺的事情，要信守诚诺，做到“说了算，定了干，干就干好”。只有这样，才能做好本职工作。
一件事情能不能做好，并不取决于个人的能力，而是取决于态度。有什么样的态度，就有什么样的人生。每一个希望有所作为的人需要具有七种态度：敬业、勤奋、忠诚、自制、进取、协作、热情，这是作为优秀工作人员需要有的理念和价值观。
在社会实践中，最关键是要求我们每一个人都能时时处处“从我做起”，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把工作的着眼点放在民生上，真正在思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上为了群众，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。多想想自己怎样立身做人，怎样创造性地干好自己的工作，怎样维护好社会公德，怎样创造社会财富，多在主观上找原因，多在责任制上下功夫，我们要在今后的工作中积极反思剖析，制定切实可行的措施加以整改，进一步增强服务意识，树立举止文明、服务热情的形象，做到对前来办事的群众笑脸相迎，热情服务，我们的工作就一定会搞得更好。
假如我是什么征文300字 篇11
“哈!就买这包好种子!”农民爷爷把我和兄弟姐妹给买了下来。从此，我就叫他主人吧!
水哗啦啦地往下流，如同一条长长的瀑布。啊!我怎么在这一杯水里?哈哈!我居然能游泳?
几天后，我冒出小小的芽儿。主人把我们提了起来!啊，真舒服，我躺在田里。好啦!我已经长大了许多，真好。天呀!野草吸走了我的营养，虫子一口一口地吃我。救命!主人，快来帮我!啊，终于没有东西来伤害我了。
好了，我成熟了。我被主人割了下来，脱粒了。我变成一粒谷子，又被去壳，最后变成了一粒油粘米。
我被运到一间大磨房，磨得我粉身碎骨。厨师把我捏成不同的形状，放到锅里把我煮熟。我就成了一道菜：馒头。
当人们把我吃下去时，他们不禁夸奖我很好吃。我心里是美滋滋的。
假如我是什么征文400字 篇12
假如我是出租车司机，我一定会努力工作，让客人满意。
等我拿到了驾照，我就是一位司机了，我会爱惜我的驾照，遵守交通规则，不闯红灯，不逆行开车，不超车。
等我进入出租车的行列中，我会选一个好公司，帮这个公司干更多的事，挣更多的钱。
等我有了一辆出租车，我会好好打扮它，只要脏了就洗，尽量不让它受伤。睡梦中的我被出租车公司特有的铃声吵醒，我习惯地穿起那套出租车制服，开始上班。看看我那可爱的小车还在睡梦中，不忍心吵醒它，但为了我的事业，又要开着它去招揽顾客。
等我开车上路时，我会集中精神去开，不会酒后开车。我还会保护车上的乘客不受伤。要是遇到外国人，我会亲切地用外语跟他交流，向他介绍中国美景和中国人民。我绝不会不耐烦地说：“别上车，我听不懂外语。”要是遇到聋哑人，我会尊敬地用手语跟他们沟通，消灭正常人和残疾人的隔膜。我一定不会说：“去去去，跟你说话真费力！”要是遇到坏蛋，我会毫不犹豫地叫警察来，配合警察捉坏蛋，我不会索要赏金，我一定不会平淡地说：“给我钱，帮你逃脱警察的追捕”!