假如我是数学老师

假如我是数学老师（精选16篇）

假如我是数学老师 篇1

如果我是一名数学老师，首先要减少同学们上课走神的人数与次数。要是有一个同学走神了，我会走到他身边严肃地说：“你刚才走神了。”然后让同桌互相监督。

走神的人数减少了就要说说该怎么上课了。讲课时语速不能太快，也不可以太慢。讲难题的时候要多打比方。把题讲完了，还要看同学们都会了没有，所以还要多提问同学。如果还有不会的，就在简单讲一次。

然后让同学们回到家，把今天讲的复习一下，再把明天要学的知识预习一遍。这样学习成绩就可以逐渐上升了。

假如我是数学老师 篇2

写作文离不开大自然, 我要把学生们带到广阔的天地中去。春天, 我和他们一起游览绿茵茵的田野, 去观察那可爱的小蚂蚁。夏天, 去荷花池边赏花, 去大自然中寻找那无名小花。秋天, 去收割低垂的谷穗, 采摘又红又大的水果。冬天, 下雪啦!我们在田野中打雪仗, 在冰块上刻字, 去欣赏冰雪世界。

写作文离不开生活, 我要把学生们带到温暖的亲情中去, 让学生们感受父母的爱。我要让他们学会感谢, 感谢父母的养育, 感谢同学的帮助, 感谢老师的教导……我还要让他们学会团结友爱、互相帮助、乐于助人……还要爱惜粮食, 不能浪费, 人人都要做到“谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦”。

假如我是语文老师, 我会有许多想法, 我要把学生带到丰富多彩的语文世界。

假如你是语文老师

1. 会不会给同学们少留作业? ( )

2. 会不会带同学们到大自然中去? ( )

3. 会不会教会学生感恩? ( )

假如我是数学老师 篇3

最活泼的小宝同学，大步走上讲台，笑着说：“现在我是你们班的数学老师啦。”紧接着模仿着我布置作业的样子，压低嗓音说：“同学们，数学就在我们身边。今天回家后，你们就用尺子量出你们家里饭厅的长、宽、高，然后求出它的棱长总和、表面积和体积。特别提醒大家在用尺子量你们家里饭厅长、宽、高的过程中不能太随意，要准确点哦。”他滑稽的声音逗得全班哄堂大笑。但却让我惊讶，多么好的作业！我马上表示非常赞同这个想法，并向他竖起了大拇指。他的脸上露出了得意的微笑。

数学课代表小涵同学也不甘示弱，迫不及待地站起来说出自己的想法。她特意提高了嗓音说：“假如我是数学老师，我给同学们布置的作业是回家当一回设计师，设计一个长方体或者正方体礼品盒，然后带回学校进行展示。”我表示赞同这个提议：“它可以培养大家的动手操作能力，加深对长方体和正方体特征的认识。”

平时课堂发言不多的小冰同学这回也举起了手，虽然手举得并不是很高，但我发现了，连忙请她上来。她细声地说：“假如我是数学老师，我想每个同学回家做一回老师，把长方体和正方体的特征、棱长总和、表面积、体积和容积等相关知识向爸爸妈妈介绍一遍，然后教会爸爸妈妈用‘排水法’求出不规则物体的体积。”当她发言完毕后，我立即掌声鼓励。这不正满足孩子们强烈的表现欲望吗？同时，又让他们在教爸爸妈妈的过程中加深了对“排水法”的认识。

假如我是老师 篇4

巷道学区程永生

自从入学以来，我就憧憬着教师这一崇高而又神圣的职业，我常常在想：假如我是老师，那会怎样„„

假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。

假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。

假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。

假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。

《假如我是老师》

巷道学区程永生

“园丁、蜡烛„„”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么„„了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们„„噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地.假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

假如我是爸爸

巷道学区程永生

我很爱我的爸爸。爸爸，在我的心目中，有着不可缺少的位置。他是我的偶像，是我的指路牌，是我的指航灯„„我曾经大胆地想过，为什么女孩子就不能长胡子„„

假如，我是爸爸，我会从小培养孩子诚实守信的品质，告诉孩子们华盛顿砍樱桃树的故事，让他们认识到诚实比任何东西都要贵重。

假如，我是爸爸，我会担起一家人的重担，练就宽广的肩膀。让我的孩子在我无边的关爱下健康成长。当然，这份爱决不含泛滥。

假如，我是爸爸，我会从小向孩子们灌输爱国主义教育，让孩子们知道，祖国有着宽广的国土，雄伟的长城是我们民族的象征，长江是我国的第二大河流，黄河是中华民族的母亲河，第一艘人造载人太空船成功发射表明了中国航天技术又跨入新纪元„„使孩子们知道，身为中国人是无比光荣、无比自豪的！

假如，我是爸爸，即使孩子们有多大的错误，我也会谅解他们，决不让孩子挨打，在我的教育字典里，没有“打”这个字。当然，有错就得改正，教导是必然的。

毕竟，我也是个女孩子，但爸爸，仍是我的榜样，这个奇特的幻想，也将仍是我载满幻想的小船中的一个五彩斑斓的梦„„

假如我是妈妈

巷道学区程永生

假如我是妈妈，我会让我的孩子每天吃饱穿好，让他每天营养充分，才能学在脑袋里。

假如我是妈妈，我会随时监督我的孩子做功课的时候一定要做到“眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远”的正确姿势来做好功课。

假如我是妈妈，我会每天把饭菜做得有滋有味，让每天上完学疲劳的孩子回家立即尝到我的饭菜后疲劳顿消。我要让我的孩子多吃蔬菜，对身体有好处，我也会把一些他不爱吃的食物千方百计的做成不同味道的营养食品。

假如我是妈妈，我会和孩子一起去大自然实践。例如，如果他有作文要写，而且是有关大自然的，我一定会将手中的工作放下，和孩子一起去大自然里亲自实践，然后他拍照，我记笔记，回到家，再把资料整理一下，写成一篇优秀的作文。

假如我是妈妈，我绝对不会让孩子在星期天不去玩，而是在家里埋头写如山一样的课外作业。我一定让孩子劳逸结合，写完自己的所有功课后，再去玩，只要不是危险的地方，我同意他与小伙伴们一起快乐的玩耍。

假如我是老师 篇5

假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生的学习状况，和他们相互交流学习的方法和技巧，培养学生成为具有良好学习习惯和生活作风的人，在将来激烈的竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误时应及时的纠正，不要为了所谓的面子而假装清高，要做学生的知心朋友!我要做一个好的班主任，在严格要求学生的同时也来点宽容;各项活动都要争取第一，但也要适当降低难度，肝胆相照，荣辱与共，在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心，即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们、对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切问题都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何?即便真的失败了，也问心无愧，因为我们都尽力了。

假如我是老师 篇6

假如我是老师，我会认真对待每个学生，认真上每堂课，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留的传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

假如我是老师，我会上课之前，给他们讲笑话和玩猜谜语，放松心情。上课我不会一直呆在讲台上，而是下来和同学们一起学习生字和课文。下课，我就会跟同学们一起聊天，一起玩游戏。

假如我是老师，课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天、逛街，甚至带他们去我的房间，亲自为他们做好吃的食物。我愿和他们分享我的喜悦，分担我的忧愁;我也愿聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗?我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗?

假如我是你 篇7

在我的童年,挨骂是家常便饭;挨打,也是很寻常的事。只要做错了一点点小事：弄脏了衣服,打碎了碗，考试没考好……小则大骂一场，大则拳打脚踢……

父亲，你知道吗？打我是件小事，可是伤我的心啊！今天，趁着这个题目，我也可以好好写写——假如我是你，一名父亲！

记得每次我拿着前5名的成绩单回家，本来以为父亲一定会夸奖一下我，但是，每次给我的，都是一张阴暗的脸：“怎么？才考这么点！前3名都没有进，马上去给我复习，下次再考这么点，屁股就小心点……”

假如我成为了一名父亲，当儿子拿着全班前10名的试卷回来，我会大大夸奖他一下：“儿子，成绩不错！加油！坚持就是胜利！”当儿子拿着倒数10名的试卷回来，我不会去打他，而是会平静、耐心地与他沟通，告诉他：“嗯，你很有潜力啊！下次争取进前3名。只要有进步，你就是最棒的！”

每次犯了错误，迎接我的不是一些劝说的语言，而是铁一般的拳脚，不管小事还是大事。

如果我成为了一位父亲，我一定要做善解人意的爸爸，孩子犯了错我一定会与他促膝而谈，共商对策；但是，如果孩子屡教不改我也会狠狠地教训他一顿，“养不教，父之过”嘛。假如我是一位父亲，孩子津津有味地阅读课外书籍时，我不会一把夺去，换成习题；假如我是一位父亲，当孩子心情舒畅地听着音乐时，我不会强行关掉……

每当父亲看见我和一些女同学玩耍的时候，就会阴着脸把我拉回去，然后又是骂又是讲一些大道理，把我说得头昏眼花，我又不敢顶嘴，否则巴掌就会狠狠打在脸上……

假如我成为了一个父亲，我要做个尊重孩子的父亲。谁没走过花季？谁不渴望被尊重？谁没燃烧过激情的岁月？当看见孩子和女同学玩耍时，我不会去阻止他，只会告诫他保持一定的距离……孩子的日记，我不会随便偷看；孩子的玩具，我不会狠心丢掉；孩子的……

假如我是一位父亲，我会让他每个星期都有出去玩耍的时间。

假如我是一位父亲，我要拉着他天天锻炼，在运动场上挥洒青春。

假如我是一位父亲，在有星星的夜晚，我会和儿子一起躺在草坪里数满天的星星。

假如……

唉！终归是设想，文章结尾，我又回到了孩子，大人们所说的“不懂事的人”。但是，我真的想向所有家长呼吁：谁不曾经历青春？谁不是从少年成长为人的？大人对于小孩的世界，也是有过经历的，可为什么，他们会那么不懂我们呢？

假如我是老师 篇8

第二天，我来到了一年级三班，教室里一片欢笑声。每个孩子脸上都有灿烂的笑容。过了两、三分钟开始上课。叮铃!叮铃!铃声响了!大家等待着上课。“同学们，今天是我们初次见面，我来自我介绍一下。我是四川人，今年23岁。从四川师范大学毕业，我叫郭若萱，大家就叫我郭老师吧!”我说。同学们听懂了我的话，都坐得直直的，像一棵棵小树苗。叮铃!叮铃!下课了，同学们都走了，我却留在教室里。一天就这么过去了。

第三天，我改作业的时候看见一个空本子，啊，原来是李静仪的作业!我把她找来，她脸红了!我说：“为什么不做作业?”她用细小的声音说：“忘了。”我说：“这是你第一次拖欠作业，我希望也是最后一次，好吗?”她点了点头微笑着走了，我也为她高兴。

又一天，有个男孩在打女孩。我上前询问，原来女孩子不小心把男孩的文具盒摔在了地上。我说：“这种小事哪用打架呀。”我对男孩说了几句话，也对女孩说了几句话。他们互相说了对不起，事情就解决了，男孩女孩和好了，都向我表示感谢。我微微一笑转身走了，心想又解决了一件事。

滴答，滴答，时间过去了，转眼一年级三班变成了六年级三班。今天是最后一节课了，我望望对面的教室，学生们都在紧张的考试中，我也为他们担心。

过了十分钟，一群孩子像一阵风跑了过来，啊!原来是六年级三班的呀!真把我吓了一大跳!他们把礼物放在桌子上，堆得比我还高。我激动得哭了，他们也哭了!

那几天我的电话不停，全是学生打来的。都说自己考上了重点中学，我非常高兴。他们走后，再也没跟我联系了。我也教了一批新学生。

假如我是老师 篇9

假如我是老师，我一定会像慈母一样无微不至地照顾我的学生。如果是那个调皮鬼不小心划破了小手，血流不止。我的心像塞了似的，极死了。我会急忙带他来到校医室。看着他包扎好了，我心里的一块大石头才会落地，舒了一口气。如果他的父母去世了，我看着他好像一只孤雁，我会轻轻擦去她脸上的泪水，用火一般的热情，用亲切的话语，扶平她内心的`创伤，让她的脸上重新出现甜甜的微笑。

我想，我培养出来的学生，有的是高傲的市长，有的舍死忘生的医生，有的是为国家建设的工人们，都是为社会作出贡献的人……当他们走出校园，成为社会上的贡献者时，我感到欣慰万分。但是，这些毕竟是假如，为了实现自己的美好理想，我愿意披荆斩芩，去追求，去奋斗……

假如我是校长 篇10

经历了小学六年的学习，我幸福地在成长。但是一想到就要离开母校，离开朝夕相处的老师和同学，总是十分不舍，心头升起一种莫名的悲伤。

记得刚来这所学校时，地上坑坑洼洼，经常跌倒摔伤，校园里只有两棵大树，各个教室里也只有一块黑板而已。

后来，学校里调来一位新校长，校园里慢慢发生了变化：铺上了整齐的彩砖，种上了美丽的花草。每个班都负责养护一盆花，整齐地摆放在学校围墙脚下，一年四季，生机盎然……

现在，我们每天在鸟语花香的环境中，看着老师精心设计的课件认真学习，心情十分愉快。我被学校这几年的变化深深地震撼了。

学校变美了，可纪律却有待提高——个别学生随地吐痰，乱扔纸屑时有发生。

有的同学把楼梯的扶手当成了“滑梯”，在上面坐着滑下去；有的同学在学校的墙壁、课桌椅上乱涂乱画……我对这些不文明现象感到十分遗憾，曾多次劝阻他们，可他们却说：“要你管啊？你又不是校长，少管闲事！”

说完，便一把把我推开。我装了一肚子火，气得直发抖呢！

回家后，我告诉了妈妈，妈妈笑着说：“这个呀，要等你长大了以后，自己当了校长，再来攻克这些难题，妈妈可帮不了你哟！”这原本只是妈妈的一句玩笑话，我却当真了，心想：我长大后一定要当一个校长，把这些不文明在文明的校园里彻底清除！

从此，我小小的心里就埋下了这颗理想的种子。

现在，我一定要努力学习，长大以后当一个优秀的校长，让校园变得更加美好，让孩子们在学校里更加快乐地学习！

岳西县实验小学606班 聂弘宇

亲爱的弘宇：

看了信的前面部分，我以为，你是来给学校做广告“滴”；看了信的中间部分，我以为你是来举报“滴”；看了信的结尾，真想给你一个拥抱。

拥抱一个有责任心的孩子，就是拥抱美好的未来。

为弘宇的正能量点个赞吧。

我猜弘宇的正能量来自于平时的积累。

弘宇一定是一个爱读书的孩子，久嗅书香，累积出良好的责任和修养。

傻老头给弘宇出个“馊”主意：何必等到长大，现在就找校长谈谈，给他提个建议——在日渐美丽的校园里，建造一个“开放式图书角”。

让同学们参与进来，开展读书竞赛，让书香弥漫整个校园。

一点点书香，一点点累积，一点点责任，一点点成长。

你说，这样一来，还会有同学把楼梯扶手当成“滑梯”，把桌椅板凳当成“木雕”吗？

傻老头拭目以待哦。如果弘宇说服了校长，傻老头愿意赠送50本《少年博览》，充实你们的图书角。

并且，傻老头还会去你们的学校采访，把你们建设图书角的新鲜事发表在《少年博览》上，上面配上弘宇和校长的合影，这张照片的名字就叫做——现在的校长和“未来的校长”！如何？

欢迎弘宇和你的同学把读过的书写成读后感告诉傻老头。

傻老头会把你们的精彩习作收集成册，好玩内容将陆续放到我们的淘宝店上，和所有的小读者一起分享。

我们还在“少年博览”淘宝店里设置了“读书月·优惠购”活动，欢迎大家一起加入。

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假如我是一名老师 篇11

假如我是老师，我会给我的学生上课，我会不厌其烦的讲很多遍，我希望我的学生都能听明白。我不希望我的学生上课不好好听课，等我讲完了题，我会让他为我讲一讲。

假如我是老师，我会做好当老师的责任，如果他们在教室里乱跑，我会告诉他们应该怎么做如果他们还是不听，我就和他们讲道理，让他们知道这是不对的。如果他们在上课时有一点点进步，我都会当场为他们加分，给他们红花奖励，让他们充分体验表扬的愉悦。

假如我是老师，我会帮助他们解决生活中碰到的难题，让他们不再受到坏情绪的影响。我也希望我能成为他们的好朋友，没有距离，没有惧怕。

假如我是语文老师 篇12

我已经送走了一批活泼可爱、机灵聪明的孩子们，马上又要迎来一群无知又天真无邪的一年级的小朋友。我一个暑假都在幻想着他们一个个可爱的笑脸，迫不及待地等着这些小天使的到来。新学期的第一天，我终于如愿以偿见到了这群童真的孩子们，我欣喜地看着他们，和他们一起交谈、做游戏。他们围着我，叽叽喳喳地说着、笑着，像一群快乐的小鸟自由自在。

假如我是语文老师，我认为最重要的就是教书和育人。我会让学生带着浓浓的兴趣，天天期盼着上语文课，让他们在吸引人的游戏中，在热烈的讨论中，在抒情的阅读中，不知不觉地掌握了知识。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我就要做一片默默奉献的绿叶，为的就是衬托花的娇艳。我要教育每一个学生都要有爱心，要互相帮助，团结友爱。要让他们懂得，一个好学生不仅是要成绩好，更重要的是懂礼貌、心胸宽广、助人为乐。

假如我是语文老师，我要在教会学生知识的同时，带领他们去领略更多的书本以外的世界。我要带着孩子们去郊游、踏青，投入到大自然的怀抱，体验大自然的神奇，让他们在大自然中寻找灵感。我要带着他们走遍祖国的名川大山，甚至去参观埃菲尔铁塔、埃及的金字塔、印度的泰姬陵……，开阔孩子们的视野，增长他们的见识，我们的足迹将踏遍世界各地。

假如我是语文老师，我会像《神奇校车》里的弗瑞丝小姐那样，让孩子们每一天都过得新奇、开心。今天，我就决定带着孩子们去浩瀚的海洋和鱼儿们来一次亲密接触。换上潜水服，戴上潜水镜，“哇”，好一个五彩斑斓的海底世界!五颜六色的鱼儿汇成了一条“七色长虹”。我坐在大海龟宽大的背上，一边和孩子们捉迷藏，一边欣赏着美景。突然，一条张着血盆大口的大鲨鱼气势汹汹地朝我们游来。

“孩子们，加速前进!”

“老师，这里安全!”

“啊，小心!”

假如我是女生 篇13

我想,男生和女生就是世界上的两极,在我脑海里,男生根本就不可能成为女生。但是,我突发奇想!假如,我变成一个女生呢?那真是一件新奇的事啊!

假如我是女生,那么我决不会将哭哭啼啼作为自己的“专利”。在历史上,伟大的往往都是男人,比方说美国著名作家海明威,美国著名科学家爱因斯坦,苏联的宇航员加加林,他们多么棒呀!假如我是女生,那么,我要做一个坚强的女生,以出色的能力让大家对女生刮目相看。

假如我是女生,我就不会小肚鸡肠。退一步海阔天空,这可是至理名言,可是有些女生却不懂这个道理。总是小肚鸡肠,结果,许多人把小肚鸡肠作为女生的代名词。假如我是女生,我不想如此,我要做一个懂得宽容别人的女生。

假如我是女生,也挺好的。为何这么说呢?古往今来,无论是在中国还是在外国,都不约而同地做到:女士优先!女生总是被人保护,被人尊重,女生不仅有这好处,而且女生越哭是越让人爱怜,越被人关心,而男生如果受到委屈,一哭就会被人说是“窝囊废”,这待遇可谓是天壤之别啊!女生也特有“面子”,当女生出手时,而男生稍稍打她一下,那么这名男生可就遭殃了,女生就会大哭特哭,而男生只好在旁边默默地接受“批斗”。这样说来,做女生也是挺好的。

在中国的男人之中,有“飞人”——刘翔,他是国人的骄傲啊!我假如是一个女生,必会巾帼不让须眉,一定要成为跨栏上的一代天骄。加油,所有的女生,朝着自己的目标去奋斗吧!

如果有可能,我还真想体验一下当女生是什么滋味呢!

海口市英才小学六(7)班

假如我是语文老师 篇14

每当我看到敬爱的教师伏案备课或批改作业，每当我听到教师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文教师，那该是怎样一番情景呢?

这正是如愿以偿了。教师给了我机会，让我走上了向往已久的讲台。无数双晶莹闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。在教师的鼓励下，我很顺利的把我的课顺利的讲完了。从这次的讲课中，我体会到了教师的不易，我必须好好学习，天天向上。

一个又一个的计划，在我的脑海中闪现……我有发挥不完的热情，有使用不尽的干劲。每一个青年人，都是一团熊熊燃烧的火焰，我要用我心中的火，去点燃别人心中的梦想之火。

假如我是老师，我要—— 篇15

假如我是老师，我要让孩子们得到我的爱抚，让他们在党的阳光下幸福、茁壮地成长。

假如我是老师，我要用我所有的知识，让孩子们在知识的海洋里遨游。

假如我是老师，我要让孩子们懂得怎样爱祖国、爱人民，我要像辛勤的园丁那样，给这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让他们长成一棵棵参天大树。

假如我是老师，我要让孩子们懂得做人的道理，激励他们做对人民、对社会有用的人。长大成为科学家，为人类发明更多的东西。成为设计师，设计出一幢幢誉满全球的高楼大厦。成为解放军战士，夜以继日地守卫祖国边疆，成为——

假如我是老师，我要使孩子们懂得要使理想的种子生根、发芽，结出丰硕的果实，是要通过自己辛勤劳动、不懈努力才能实现的。否则，便会成为空想。

假如我是王佳芬 篇16

从目前的危机情势来看，我们有3条路：上策是攻势，彻底颠覆现有乳业格局，乱中求治，重新洗牌，凭光明深厚的底子，再战前三甲；中策是补势，修补目前的危机，趋利避害，恢复原有市场份额；下策是守势，求生是第一要务，留得青山在，再图复兴。

上策：乳业白皮书颠覆行业格局

面对死亡，我能选择的只有一条路——置之死地而后生。不管公司有多少软肋，不管公众有多少疑虑，乱世用重典，重症用猛药才是治本、释疑之道。

在去年，我们光明品牌就已经退居到第三了，现在因为危机，销售直线下滑，产品滞销，市场急剧萎缩，挤出前三甲几成定局，如果再采取平常的手法，难以扭转局面，因此必须出奇招、狠招才能制胜。

另外，由于竞争极为惨烈，行业利润率极低，大多数厂家利润下降严重，而用回收奶可节约50%的生产成本，且国家没有相关处理法规，导致这一做法甚至成为乳品企业，特别是中小企业的“行规”。至于早产奶更是行业灰色地带。现在公众把矛头全部指向我光明一家，使我在竞争中处于极不利的位置。

与其独自承担行业潜规则压力，还不如干脆捅破这层窗户纸，让行业彻底推倒重来，相信凭借我们光明的坚强后盾、资金实力和与达能的技术合作，能重新赢得公众的支持，进入三甲前列。

一、通过乳业白皮书，彻底揭露行业黑幕，倡导行业新标准，促使行业洗牌。

1.在发布白皮书之前，通过公关公司，聘请权威调查机构和行业专家，了解乳业实际情况，获取充足而准确的数据。

2.在白皮书中将行业的平均利润率、成本构成、奶源质量等彻底曝光，揭露回收奶产生的根源;指出目前没有任何品牌厂家敢向公众保证自己的生产基地里从来没有使用过回收奶，使消费者对乳业有一个彻底的认识，而不只把矛头指向我们光明一家。

3.公布乳业的生产技术和基本流程，指出现有的所有厂家都没有杜绝早产奶现象。

4.揭露乳业所有潜规则，包括光明已经杜绝的潜规则：如用奶粉兑成液态奶，原奶质量由于地域、管理不严等存在大量的污染现象，有些技术对奶制品营养有很大的损伤，现在哪些炒概念是非常虚假的。

5.调查机构和行业专家迅速跟进，通过公关运作，以独立的新闻媒体解读方式，向公众分析我们发布的乳业白皮书所揭示的黑幕现象，痛斥行业潜规则。

6.全集团停产技改半个月并向社会公布，清理所有库存，树立痛改前非，与过去乳业决裂的新形象。

二、启动零点行动和光明质量万里行，打造新光明健康形象。

1.利用停产期，提前10天在中央电视台和全国各大主流媒体公布零点行动倒计时的预告，持续制造新闻效应。

2.将时间确定在X月X日的零点，在全国所有光明牛奶的销售点、渠道点，同时展开全国范围的库存清零举措，并通过各大媒体跟踪采访报道。

3.隆重推出新光明系列。换新包装、新标志和新广告，添加新工艺。

4.与达能、欧洲或中国某著名乳业研究所联合推出超越中国乳业水准的新工艺、新技术，公布自身如何确保突破潜规则的技术、管理，以后如何杜绝回收奶、早产奶和其他潜规则发生的现象。

5.与平安保险等大保险商推出一亿元的巨额质量保单，公众一旦掌握光明有回收奶、早产奶和其他质量问题的证据，将获得巨额赔偿。以此杜绝消费者的怀疑。

6.启动光明质量万里行活动，聘请行业专家和具有健康形象的知名人士，如王海、司马南、濮存昕等，奔赴各地宣传乳业产品的知识介绍，好奶如何辨别、乳品的营养常识等，并同步推出电视专题节目。

7.推出巨额质量监督奖励，公开在全国征集匿名质量监督员。

三、祭起乳业领导者的大旗，采取行动规范行业秩序。

1.设立一个“乳品发展基金”或“食品安全基金”，专门用来鼓励民间科研人员对乳品营养保险方面的研究。

2.正面回应某媒体发表一篇《请王佳芬代表再提食品安全议案》的讽刺性文章，通过高调成立专责小组的形式，邀请食品专家、科研人员和食品质检方面的人员组成人大议案研究团队，为下一年度的人大在食品安全方面的法规化、标准化研究议案，做出贡献。

3.以提高全民的健康意识名义，赞助多家媒体进行食品安全方面的专题节目。

通过这次乳业白皮书及后续的一系列行动，我们希望在公众面前重新树立负责任的新形象。但是这次有可能面临着乳业全行业的谴责和抵制，也有可能面临上下游合作伙伴的抵制。而且不管是白皮书行动，还是零点行动，都需要耗资巨大，如果没有足够的资金保障，或者面临着股东的压力，都有可能使行动夭折。所以，为了能密切配合这期间的行动，我们需要采取以下措施：

1.只安排一个专业水准的新闻发言人，及时向媒体反映公司有关进展，其他员工和管理层未经公司领导同意，一律保持缄默。统一口径，避免不同声音扰乱公众视听。特别要防止那些因为危机而被免职、降职处理的管理者，用扰乱方式泄私愤。

2.我和管理层站出来，承担危机处理失当的责任，表达解决危机的决心。向董事会提请扣除本年度任何奖励，集团管理层一律扣除年终奖励的50%，主要涉案高管一律就地免职。这样做能让其他被免职的人服气，也能最大限度争取股东、员工和公众的心。

3.除主要责任人外，对一般员工不处分、不解雇、不降职，以此团结职工共度危机。

4.对免职员工，组成质量特别培训班，认真学习，提高认识，学习期间基本待遇保留，以观后效。

5.稳定上下游的主要合作伙伴，用利益将其捆绑在一起。由于白皮书很有可能对一批乳业企业产生严重打击，进而会伤及上下游合作伙伴，为了防止他们联合抵制带来的后患，必须对自身主要合作伙伴，先通过利益链条捆绑在一起。

6.争取当地政府部门及各大银行的支持，最好能得到上海各大银行的巨额授信，获取稳定的资金来源，避免关键时刻出现资金周转不灵的情况，更重要的是稳定内外军心。

7.争取战略合作伙伴法国达能方面配合与支持，谋求在资金、技改上的更深层次合作。

8.在零点行动和新光明的推广中，需要渠道商的快速反应和密集轰炸。因此，在利益方面确保渠道商的积极性至关重要。

9.采取绝不降价策略。此时一旦降价，将会导致多米诺骨牌效应，会给公众误以为其资金吃紧，急于回笼，破罐子破摔的印象。

中策：快速反应修复危机

危机如病毒，会以几何速度吞噬健康的肌体，有效的抵御方式是壮士断腕，给公众以震撼。用事实证明，危机和健康如同楚河汉界，泾渭分明。

上策如果奏效，将有可能重新进入前一、二名，是获利最大，同时也是风险最大的一种策略。一旦失败，我们将偷鸡不成蚀把米，令企业元气大伤，引起行业众怒，沦为弃儿。如果我们只是为确保第三位，恢复危机之前的大体格局，有可能只需要快速反应，力求修复现有品牌影响和渠道损伤即可。

我们需要把握危机处理的主动权，采取决然的措施，避免出现前阶段在公众的指责声中节节败退的情况。由于前阶段的无诚意印象，现在即使我们做到了100分，在媒体和消费者的眼中也会打折，变成80分。所以如果我们不采取120分的努力，就达不到100分的效果，无法迅速扭转局面。

一、将郑州、杭州和上海三大危机发生地迅速隔离，划清问题产品与其他产品的关系。

1.隔离危机：从管理层免职、停产整顿、产品回收和就地销毁几个层面同时行动，凸显对公众负责的震撼效果。

2.防扩散：暂停3地使用“光明”品牌，其他“光明”品牌的授权要进行重新审定，及时向媒体公布不同生产基地的产品种类和产品流向，光明市场部门要积极配合各地经销商做好宣传工作，重点强调本地光明产品是安全和符合规定的，与危机发生地无关，杜绝其他市场的消费者对光明牛奶的疑虑。

3.恢复生产：严格复产程序，必须让消费者没有疑虑，得到权威机关的认可后才能复产，否则还不如用较长时间的停产来展现我们对质量的重视。特别是危机首发地，也是问题最严重的郑州必须要有大动作，即使恢复生产后，也要暂停其使用光明品牌，严格限制其产品销售范围。

4.切断危机向非危机产品蔓延的可能性：及时向媒体强调光明只是哪几个地域或哪几类产品存在问题，其他产品的生产有何质量保证，在生产管理上有哪些区隔措施。

5.及时向公众通报过期奶的处理方式，并向公众发布庄重承诺，不惜一切代价，不让一滴过期奶、回流奶进生产线。

二、高标准使非危机产品逆势而上。

1.高调成立食品质量安全检查团队，自查非危机产品。邀请行业质量专家、媒体记者和消费者参加，并全国征集品质监察员，然后大张旗鼓地进行一次全集团的食品安全大普查，搜索食品质量的死角，对一切有可能影响食品质量的显性和隐形问题的环节和管理控制点实行一票否决，质量不过关的产品决不流向市场。这一步主要是强化公众对其他产品的信任。

2.如果技术能达到或者能引进新技术，还可以主动、高调地提高质量标准。比如之前采用的是行业标准或国家一般标准，那么此时采取技术措施提高到高一档次的标准和欧洲标准。这能让公众对我们的产品有一个更高的评价，保持对其他同类产品的竞争优势。

3.加大非危机产品的终端促销和推广力度。这个步骤主要是为了应对竞争对手的蚕食而做的。比如我们应加大旗下的达能奶制品的上市量，用以填补光明牛奶受损后的市场空缺，应对蒙牛、伊利等的趁势蚕食。

三、确保渠道商利益不受损，与经销商建立长期同盟。

1.短期，要确保经销商的利益，至少不能让他们承担危机的损失，以解除经销商的后顾之忧，比如向他们承诺，该退货的退货，该赔偿的赔偿，该还款的还款，同时向经销商传达积极主动的信息。从目前的情况看，我们不可能就被这么一场危机打倒，实力雄厚的经销商，一般不会放弃来之不易的经销权。

2.长期，我们通过出台更多的优惠政策，如增加返点、广告支撑、人员配备等，重点向那些在危机时刻有干劲、敢担风险的经销商倾斜。而在类似石家庄的没有经销商的地区，可以酌情考虑自建营销网络，主要是为了避免消费者的遗忘，完全丢失这块市场。

3.配合渠道商，加快信息反馈处理，及时解决消费者的不满。在这段时间，消费者的一些小牢骚都有可酿成大新闻，再在媒体的推波助澜下，原有的整改诚意会毁于一旦。所以此时一定要非常关注消费者的心里感受，建立畅通的信息沟通渠道。比如之前某媒体刊发的“光明送变质牛奶给陈凯歌家，奶站员工拒绝写书面证明”能成为新闻就是一例。

中策比较稳妥，但是见效会比较慢。而且由于举措缺乏冲击力，有可能使媒体报道不积极，消费者缺乏关注，从而使效果大打折扣。如果危机短时间内无法有效控制，令公众失去耐心，将收效甚微，光明将面临不温不火，慢性死亡的局面。

为了确保中策能达到效果，除了上策提到的配套措施外，我们还需要以下配合：

1.对相关媒体进行密集的广告投放和新闻公关，确保媒体关注度提升。这是成功的关键。我们不能一声不吭地做事情，我们需要把自己的努力和挽救策略全方位、多角度地透过新闻媒体广而告之，让公众了解并支持我们，赢得他们的好感。

2.促使上下游合作伙伴以及法国达能在业务上的公开支持，强化我们对危机的控制能力。借此向公众展现合作方对我们的支持和信任，转移公众对危机产品的关注，还可以抢占一部分流失的市场份额。

3.避实就虚，与媒体和公关公司合作，通过转移话题的方式淡出危机。要求公关或宣传部门制造一些其他方面的正面话题给媒体炒作，比如公布重大的乳品科研项目的突破性进展，在战略投资和未来远景角度放出气球，向公众表示自己不会被危机打倒的信心；通过适时公布利好消息，增强投资者信心。另外，聘请公关公司适当策划一些不涉及自身的其他更具炒作意义的话题及活动，吸引媒体的眼光完全从自身转移，或者对目前一些有关食品的其他话题，引导媒体加大炒作力度，盖过对自身的关注。

4.主动参与公众最关心的一些话题，特别是涉及弱势群体的话题，进行一些公益性活动。比如在危机效应比较严重的区域设立贫困学生奖学金，招聘下岗职工，参与环保等。这样一方面能转移公众的视线，树立新的形象；同时也能给公众一个我们已经做到仁至义尽的印象，从而重新接受我们。

下策：全面收缩求生存

留得青山在，不怕没柴烧，只要活着就有机会，更何况现在还没死。所以退居一隅，避开劣势地区的厮杀，治病疗伤，养精蓄锐，也是一策。

如果上、中策都解决不了问题，我们现在的危机继续恶化，病入膏肓，那么下策就是全面收缩，断腕求存。将所有重点危机区域、危机产品抛弃，重新退回以上海为中心的华东地区，集中全力养病疗伤，待到元气恢复后再战，避免被危机拖垮。

一、彻底的断腕措施，对原有的扩张战略进行全面收缩。

1.将产生危机的郑州公司和效益低、甚至亏损的公司全部剥离出售和战略重组。

2.将发生危机的光明产品种类限于在上海总部能确保的上海及周边华东区范围销售。其他地区一律不再销售该类产品。

3.全面退出市场份额低或亏损严重的区域，如长春和郑州等，主攻市场占有率排名前三位，危机发生后下滑幅度小的区域。

二、巩固上海市场：上海人对我们光明品牌有一种根深蒂固的信任，而且这次主要问题也不发生在上海。此外，光明在上海的销售额仅占全部份额的30%，但所获取利润占全国市场的70%以上。也就是说，保住上海市场，光明至少可以不倒。

1.在宣传上，特别强调光明作为上海老品牌的历史感、优越感，展现光明曾经为上海的发展所做的贡献，塑造一种齐心协力挽救上海惟一著名品牌的悲壮气氛。

2.参与上海的公益项目，以回馈本土公众支持的形象出现。

3.在渠道上，实行无缝铺货，全力阻击外地品牌。

三、管理层大换血。

1.我本人及管理层辞职，承担危机处理失当的责任，通过幕后工作为光明继续努力。但我们借此必须给公众一个新光明的健康化行动已经开始的信号。

2.引进食品行业和危机处理极负责任、公众形象好的人担任董事长，比如主导康泰克危机处理的董事长或者总经理，或者对食品行业极为挑剔的行业专家等。

下策并非良策，从全国性品牌倒退到区域性品牌，要想以后重拾旧山河，比之打造一全新品牌困难尤甚，下策的最大优点是资金占用不多，如果各界关系协调到位，资金链无断裂倾向，则无必要实施下策。

［编辑陈建光］