我的板凳二年级作文

我的板凳二年级作文（通用9篇）

我的板凳二年级作文 篇1

我的板凳二年级作文

“小板凳呀摆一排，嘀嗒嘀嗒开起来……”大家一定熟悉这首伴随着我们成长的歌谣。我就是在板凳上度过了我快乐的时光。这个假期，我又一次坐上了“板凳”，这“板凳”软软的、暖暖的，很舒服，因为那“板凳”是妈妈的.腿。

那天，天气十分寒冷，西北风呼呼地刮着。不幸的是：我生病了，要去医院。到了医院，妈妈忙亲忙后地挂号、付钱、拿药。要挂盐水了，我们来到注射厅，那儿真是“人山人海”。妈妈赶紧去找位子，可找来找去，连一个位子也没有。挂上盐水后，妈妈望着连转身也困难的输液大厅，无奈地说“贝贝，做妈妈腿上吧！”说着妈妈就蹲下身子，一条腿横放，一条腿直放，脚后跟微微踮起。我着急地说：“妈妈，我人很重的。”妈妈不假思索地说：“没事，坐上来吧！”

当我一坐上去，感觉妈妈的腿往下沉了一下。就这样，我脸贴着妈妈的脸，坐在那软软的、暖暖的“板凳”上，很舒服。坐了一会儿，我挪了挪屁股，发现妈妈的脸上沁出了不少细珠，另一条腿已碰到地面了。我赶紧站起来说：“妈妈，我站着好了。”妈妈一手把我按在腿上说：“你生病着，还是坐着舒服。”我一听，眼泪不知不觉地流了下来，我把眼泪擦去，也把妈妈的汗珠擦去，跟妈妈的脸贴得更近了。就这样，这把有软又暖的“板凳”直到我挂完盐水才站起来。我看见妈妈吸了口气，一会儿捶背，一会儿捶腿，往前慢慢地移了几步，那感觉就像压了五百斤担一样，非常地疲惫。

“小板凳呀软又暖，坐在妈妈腿上真舒服……”我多么想唱这首自己编的歌谣。妈妈的腿，我的“板凳”，我真不愿意再坐那“板凳”了。

抢板凳游戏四年级作文 篇2

老师宣布游戏规则：先把八个凳子摆成弧形的，再选九名同学玩儿。老师一吹哨子，九名同学就绕着凳子跑，老师又吹一声哨子，他们就抢着坐到凳子上，如果有一个凳子上坐了两个人，就以猜拳来定。没有抢到凳子的同学带着一个凳子下场，接下来依次照这样，直到剩下最后两个人，他们就赢了。

大家听完游戏规则后，都抢着要玩。老师让我们轮流玩，先让前几个同学玩。游戏开始了，老师一吹哨，那几个同学就绕着凳子跑，边跑边目不转睛地盯着凳子，生怕自己抢不到凳子被淘汰。这时，老师吹了一声哨子，同学们争先恐后地抢着坐到凳子上，有的抢到凳子的同学在暗自庆幸。有两个同学看到同一个凳子，飞快地跑过去，希望自己能抢到凳子，只见这两个同学都一下子朝一个凳子坐了上去，没想到，凳子竟然倒在地上。谁知两个同学还不罢休，硬抢着朝凳子上坐。结果，他俩谁也没有坐在凳子上，而且都坐在了地上。顿时，场下的同学哄堂大笑起来，没办法，他们只好用猜拳的办法决定胜负了。结果其中的一个同学被淘汰了。游戏又接着进行着……

我的同学二年级作文 篇3

XXX有一双像泉水一样的眼睛，笑的时候眯成一条缝。她和我住在同一个街区，所以我们成了不可分割的朋友。

我记得有一次，品舍的老师让我们带一些交通安全卡。XXX和我带来了很多。所以学生们都围在一起，先向我要。我有点吝啬，不会借给你。所以学生们都向某某索要。她先给了她的一些同学，发现这还不够。所以XXX一张一张地发了两张票。周围的学生也慢慢散开。下课时，只剩下一个同学了。XXX手里只剩下一张牌了。他们俩就像热锅上的蚂蚁，焦虑不安。“我该怎么办?如果我把它借给你，我就没有了，但是如果你把它给我，你会怎么办?”只听到XXX焦急地说道。最后，XXX把卡片给了他的同学。

课后，老师问：“谁没带卡片?”老师中只有XXX站了起来。老师批评了她。她的脸看起来像一个大苹果。她一言不发，坐了下来。

课后，我跑去问她，“你为什么不向老师解释原因?”“没关系，大不了我还能画画!”听了这句话后，我真的很后悔当时没有借给她一张卡片，这让她受到了老师的批评。我从心底里钦佩XXX：她真的是一个关心同学的中队委员会。

我的同学二年级作文 篇4

她五官端正，脸颊扁又长，皮肤黑黑的。长着小小的眼睛，圆圆的像两颗黑珍珠。红红的小嘴巴，像熟透的小樱桃一样。小腿长的细又长。脚大大的，像鸭子的脚一样，走起路来慢吞吞的，像老婆婆一样。

她的脾气非常怪，有时别人碰她一下，如果你不让她还你一下，她就会说：“我不跟你玩了”，所以我每天都得好好对待她。她还有个缺点就是说话的时侯一直说不清，比如说一个“我”字就能说四五遍，等她说一句话就得等半天!

她也有优点，就是老爱问问题，每次问问题都要打破砂锅，问到底才行。下课我想看一会书都不行，问的有时让你心烦。

我的故乡二年级作文 篇5

随着生活水平的提高，房子已经盖得五彩缤纷。还有的还是古老的房子，虽然它古老，但是它像古代时的房子。

村子里几乎家家户户都养了狗，一条条狗像小学生一样规规矩矩的听着它的圣人老师。它要上厕所就回摇尾巴，你看它们乖不乖啊?

村子里的学校很古老，不装修，是让同学们想起美好的回忆。

我的故乡二年级作文 篇6

我的故乡在太原，这里的特产有很多，比如枣、小米、面，还有醋等。我最爱吃枣了，别看枣的外表很难看，但是，咬一口，甜甜的，软软的，真好吃。枣从树上摘下来时，必须冲洗，冲洗干净了以后才能吃。记的我四岁的时候，有一次，我看见姐姐把枣树上的`枣子打下来四五颗，看着姐姐吃的津津有味，我也想吃一颗，于是，我对姐姐说：“也让我尝一颗吧!”姐姐说：“好的”。

结果我吃了没有冲洗的枣，肚子像孙悟空在里面大闹天宫一般，晚上睡觉的时候，吐了一床，我说：“我以后再也不吃枣了”。可是，妈妈对我说：“枣是我们太原的一个特产，但必须冲洗干净了以后才能吃，另外我们山西还有醋、小米、面等”。所以，我现在特别爱吃我们故乡的特产了。

我爱我的故乡!

我的同桌二年级作文 篇7

我的同桌脸长长的，下巴尖尖的，看上去像一只瘦猴，呵呵，你们别说我不喜欢她才比喻成一只动物，其实我也很喜欢猴子，因为猴子调皮、可爱，而我的同桌，恰好和猴子一样调皮、可爱。

比如，上课老师让我们同桌互相读词语，她读错了，我帮她纠正，可她却不承认，还要跟我吵架，她的嗓门提的越高，就像她越有理，其实，她心里已经承认了，有时候，她把头一扭，就不理睬我了，但又过了一会儿，说：“蔡煜，刚才是我读错了，我重新读给你听。”果然，她这次全部读对了。她就是我的同桌—黄靖云。

我的学校二年级作文 篇8

早晨，从马路上，从大街里，从一个个美丽的小区里，走来了许多小学生。他们穿戴一样，语言一样，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的校服，把学校打扮得更加美丽。同学们向校门口的值日生、老师打招呼，和别的同学问好，向主席台上飘扬的国旗敬礼。

当当当，上课铃响了，小学生们走进自己的教室。大家一起读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，同学们在玩冰冻人……

我的梦想二年级作文 篇9

从幼儿园开始，我就喜欢拿着笔在每个伸手可即的地方画画，这些童年的小插图让我打下良好的基础，让我在之后的创作上更能得心应手。等到我透过绘本认识了知名 作家“几米”之后，我简直像是走进了一个奇幻世界。他的作品总是充满意境，短短的几句话、没有特别华丽炫目的插图，背后却都蕴含着深远的意义，让人回味再三。这也让我学会思考自己应该如何去构图，应该怎么去用字遣词，才能确实无误的传达给别人。

现在的我，也常常参加校内外举办的各项绘画比赛，除了赢得旁人的赞赏，也得到了为数不少的奖状，但我知道自己要努力的地方还有很多，不能以这一点小小的成就自满。当下除了要加强着色技巧外，我发现自己有时似乎会失去耐心，可见得我的学习态度必须再提升。