菊花展的五年级作文

菊花展的五年级作文（精选10篇）

菊花展的五年级作文 篇1

观荷花展的五年级作文

七月十六日是小姨的生日，我吃完了小姨的生日宴，就和小姨商量晚上的时候姨夫妈妈我们一起去紫荆山公园看荷花展，我很喜欢荷花。

我们是从紫荆山公园的南门进来的，走过吊桥来到了湖边，湖面上有几朵假的`大荷花，真的荷花也零零星星，令我们大失所望，姨夫问了公园里的工作人员，才知道荷花展在西面，喂鸽子的地方，我们就兴致勃勃的跑去，“哇!好漂亮的荷花呀!”我不禁叫道。这是我第一次近距离得看荷花，令我惊讶的是有几个荷花没有根，像一个圆盘一样漂浮在水面上，这种荷花叫“王莲”是荷花中的大王，看了介绍我才知道这种荷花直径最大可达两米五，大人坐上去都没有问题。形容荷花的句子数不胜数：“出淤泥而不染”“清水出芙蓉，天然去雕饰”......

荷花全身都是宝：荷叶、莲子、荷花、莲须、莲藕、荷叶梗都可以入药，荷花又被称为“花中仙子”。

在观赏的过程中，我发现矿泉水滴到了荷花的叶子上，水滴并没有流下来或是被叶子吸收，而是在上面滚来滚去，就像一颗珠子一样晶莹剔透，我不解的问：“为什么呀?”妈妈告诉我，你回家可以到网上查一查，以下是我在网上查到的：这要从荷叶的构造说起。叶片由表皮、肉叶和叶脉三部分构成。叶面的上表皮为一层细胞，外壁有角质和蜡粉，每个细胞都有脂质乳状状突起，故触之粗糙，有毛茸感。故水落在荷叶上，立即凝成大大小小的水珠，随风在叶面上滚动，并不浸湿荷叶。

我不仅欣赏到了美丽的荷花，而且又学到了知识。

参观菊花展的作文200字 篇2

星期五的晚上，妈妈带我去沿江路看菊花展览。远远望去，那里灯光闪耀，人山人海，让人看得眼花缭乱。我迫不及待地跑过去，只见牌子上写着“民族风情”四个字。牌子周围全是各式各样五颜六色的菊花。我不禁深深赞叹：呀!好美啊!我往左右两边看，那里各有一间竹房。竹房的四周都是用闪光的小灯围起来的，忽明忽暗，十分漂亮。再向前走几步，展现在我眼前的是大约有十个少男少女，穿着各种各样的服装，显示了各族人民的风土和文化。

好景还在后头呢!五个福娃向我们招手，他们整齐地站在大约五米高的城墙上。中间一个更可爱，他好像有人在指挥一样，慢慢转动着。

我们还观看了“高三流水”，“十二生肖”，“八仙过海”，“万紫千红”……每个景点都十分宜人。

三年级作文《菊花》 篇3

秋天，正是菊花烂漫时。星期天爸爸妈妈要带我到公园里去看菊花，我心里可高兴啦。

走进公园，我们漫步在青砖小道上，此时正值深秋，公园里百花凋零，唯有一株株菊花傲霜挺立着，五颜六色，千姿百态，有的含苞欲放，有的蓓蕾初开，有的竞相怒放„„，看，那边有几株白绣球，枝茎又粗又高，花又大又白，像一只只洁白的绒毛球。我走上前去细细的观赏着，白绣球的花瓣弯弯的呈镰刀型，弯曲着向外伸展出来。我低头闻了一闻，哇，好香呐。

公园里的菊花品种太多了，有“绿牡丹”，“白菊”，“狮子头”，“嫦娥奔月”等等，那美丽动人的风采，真叫人难以描绘。

三年级菊花作文 篇4

菊花的颜色五彩缤纷：有红的、白的、黄的、粉的……

红色的菊花像火红的太阳，白的像洁白的雪，绿的像玉，紫的像宝石，黄的像金子。

在菊花的品种中，数我最喜欢的是绣球菊，圆圆的，白白的，真像一个害羞的小姑娘。

菊花的功能可多了：可以泡茶喝，可以缓解眼睛的疲劳，还可以清热解毒呢!

菊花有着不屈不挠的精神。当其它的花都凋谢时，只有菊花还在旺盛地开着，我对他肃然起敬。

看到菊花，我不禁想到一首诗：

秋菊能傲霜，风霜重重恶。

本性能耐寒，风霜其奈何。

我们人也要像菊花一样，有着不屈不挠的精神。

菊花二年级作文 篇5

菊花的品种繁多，有“金锈球”、“瀑布菊”、“银针”、“中国雄风”……，我最喜欢的菊花是“中国雄风”。

“中国雄风”的茎粗壮，呈墨绿色，形状稍微弯点儿。它那肥大的叶子上长着许多锯齿，像一个大手;黄色的花瓣，一层包着一层，一片包着一片，多么像有秩序队伍;花的中间，围着娇嫩可爱的花蕊，拥在一起，像一个个害羞的少女。

菊花的用处非常多，可以泡菊花茶治感冒、清败火、消毒等。菊花的本领可真了不起啊!

菊花好种易活，傲霜挺立，这时我想起陈毅爷爷写的一首诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶;本性能耐寒，风霜其奈何?

四年级作文菊花 篇6

一进门，“绿牡丹”这个花首先吸引了我，它的枝条粗壮，叶形不规则并有深裂，它的花呈绿色、平瓣，多轮不露心，属芍药花型。现在，它正是初开时期，花色碧绿如玉，晶莹欲滴。听人家说它被太阳晒后绿中送黄，光彩夺目。它可是著名的菊花品种，也是菊花家族中不可多得的珍品哦！

我沉浸在对“绿牡丹”的幻想中，不知不觉地被人群冲到了“绿云”的身边。“绿云”属舞环型，开放后稍下垂，瓣端有勾环卷曲。似朵朵彩云，花色偏淡，绿中透白，这仿佛也是这花的含义。整个花形丰满，漫舞潇洒，优美动人。解说员告诉我们：这花因为它可使我们联想到绿波仙子漂游太空的好情景，所以才叫“绿云”。

菊花三年级作文 篇7

菊花的样子真是千姿百态!那花有嫩绿的叶子，宛如一只只嫩绿的小蝴蝶，叶间伸出一根又绿又笔直的茎。一眼望去，有的花朵含苞欲放，似一个羞羞答答的小姑娘;有的花朵张牙舞爪，好似横行霸道的蟹;有的花瓣平平的向外展开，到了边缘却向里卷，一层连一层，密密的连在一起。令人目不暇接!菊花的花色也五彩缤纷，应有尽有。红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞……一阵风吹过，散发出清淡的香味，使人心旷神怡，我情不自禁地说：“啊!真香!”

我喜欢菊花，不是它的娇艳多姿，而是它那无私奉献的精神。

它以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。人们爱它的清秀、神韵，更爱它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨。中国古人尤爱以菊名志，以此比拟自己的高尚情操和坚贞不屈，并赋予了菊高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为傲霜之花。宋朝的周敦颐在《爱莲说》中就称：“晋陶渊明独爱菊”。

菊花六年级作文 篇8

秋天来了，天高云淡，秋高气爽的公园里，时不时吹来一阵凉风，让人十分凉爽，大树脱下了夏天的绿装，有的换上了金色的铠甲;有的换上了红色的长袍。菊花给自已喷上了淡淡的香水，摆出了很酷的造形，有的含羞待放，有的亭亭玉立，公园好像在开展一场选美比赛 。

这时，迎面跑来一个孩子，他一脸的新奇，一会儿拍拍树皮;一会儿在亭子里走独木桥;一会在椅子上晒太阳。一不小心，他摔了下去，躺在了草坪上，孩子睁开眼睛看到了一坛美丽的菊花，他想：这菊花多美呀!如果给妈妈戴上一定美极了!它还可以泡菊花茶给妈妈喝!多好呀!于是，他想都没想就伸出了那双稚嫩的小手。“手下留情!”小男孩的手被这声音僵在了菊花前，他定睛一看，原来是一个大姐姐，大姐姐对他说：“菊花是让人观赏的，不能摘!”小男孩满不在乎地说：“放在哪里都可以呀!”大姐姐继续说：“你认为观赏有生命的好，还是没生命的好呢?你看菊花在发抖。”小弟弟想了想，把手缩了回去，说：“有生命的好!”大姐姐听了拍拍他的肩说：“你真懂事!”

这时，菊花似乎开得更旺盛了，它笑了，笑得比孩子还灿烂，比秋天还美丽!

菊花六年级作文 篇9

我喜欢菊花，因为它芬芳迷人。瞧，多可爱的菊花啊!也许它没有荷花那么娇艳，没有荷花那么清雅，没有荷花那么美的独特。

记得有一次，在我很小的时候非常喜欢菊花有什么悄悄话我就告诉它虽然他不会说话，也听不懂，但是我小的时候只想把我的喜怒哀乐分享给菊花听，因为它是我最好的朋友。

在我五岁时我拉着爷爷指着菊花说：“爷爷这是什么啊?”爷爷笑着说：“来，你做到这里我给你讲讲。”于是我就坐在阳台上的吊椅上，我的爷爷拿着小棒子一边指着一边说着：“这种花有一个动听的名字叫万寿菊。”

爷爷给我讲解菊花让我先开始慢慢认识菊花的内在美。爷爷说：“菊花茎的颜色要比叶子的颜色深得多，有些还发棕，但又略呈墨青色，茎上有很多的花纹，好像久经风霜碧绿的叶子像玉石雕成般，不规则的长在茎的两侧。清晨，叶子上的露珠在阳光下，闪闪发光的可美了，真像一幅出自名家之手的图画。它的根牢牢地扎在盆里，再大的风也刮不倒它。菊花很好养，只要三四天浇一次水，一个月给它施一次豆饼水，也就算是给他吃过饭，喝过水了。”

一到秋天，有许多的花几乎都凋谢了，只有菊花是那么的娇艳。

菊花三年级作文 篇10

到达了植物园，首先映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。仔细一瞧，原来是菊花呀!一朵，两朵，三朵……数不胜数。粉色的，红色的，黄色的，居然还有绿色的!

最引人注意的就是杭白菊了。只见它的花蕊是淡黄的，外面还包着千万条“白丝带”，别提有多美了!它小小的，一簇挨着另一簇。一阵风拂过，千万朵菊花随风飘动，好像几只翩翩起舞的蝴蝶。我一看这姿态，想到：好一簇美丽的鲜花。

接着，两只黄狮子打破了我的幻想。我不禁想到：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”!哦，原来是开封的菊花呀!一大片绿草地上，那几朵黄菊花显得格外耀眼。