合川区二郎中学防灾减灾主题教育总结

合川区二郎中学防灾减灾主题教育总结（共2篇）

合川区二郎中学防灾减灾主题教育总结 篇1

重庆市合川区二郎中学

“防灾减灾”主题教育工作总结

2010年5月12日，是汶川地震两周年纪念日，也是全国首个“防灾减灾日”，上级专门印发了《关于开展中小学防灾减灾主题教育的通知》。为认真贯彻上级文件精神，我们学校贯彻落实科学发展观的要求，坚持以人为本的思想，充分利用“防灾减灾日”平台，精心策划、周密安排，组织了一系列的主题教育，营造了学校防灾减灾的宣传氛围，唤起了广大师生、学生家长对防灾减灾工作的高度重视，增强了师生防震、防灾减灾的安全意识，普及推广了防灾减灾和自救互救的技能，实践体验了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。

一、进行了一次国旗下讲话

根据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，刘校长作了“加强防灾减灾，共建和谐校园”的国旗下讲话，引起广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，普及了防灾减灾知识，增强综合减灾能力。并结合我校实际情况，刘校长就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了一些要求。

二、悬挂了一到二条主题宣传标语

为大力宣扬“防灾减灾日”主题教育的重要性，在校园悬挂了“强化综合减灾管理理念、防灾减灾从我做起”和“让校园远离灾害，让学生安全成长”横幅标语，以引起师生的重视，帮助师生树立起“防灾减灾的新观念。

三、组织召开了一次主题班会

班会课是对学生进行思想教育的主阵地，德育处专门编印了《防灾减灾知识》，下发各年级各班。要求班主任重点围绕“防灾减灾日”做好宣传教育活动，全校各班级积极行动，在班会时间，班主任向学生进行“防灾减灾”主题的宣传教育，并开展形式多样的教育活动：各班级学生根据《防灾减灾知识》，联系班级、学校、家庭和社会的实际，谈谈自己对安全隐患的认识以及如何做好安全防范和提高自我保护意识，进一步向大家敲响安全警钟。

四、进行了一次应急演练活动

为配合“防灾减灾日”的宣传活动，我们学校成功组织了一次“远离灾害，一起行动”的应急演练活动。

（一）、领导班子重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

（二）、认真筹划，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了认真的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各位领导到达规定的位置，完成各自的任务。

（三）、井然有序，演练效果良好

校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了78秒钟，（两次演练从组织到演练结束只用了12分钟。）演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，学生们也从这样的实践活动中充分提高了自救自护的意识和能力，整个演练活动达到了预期目标。

五、出版了一期防灾减灾知识专题黑板报

学校德育处利用学校宣传橱窗及各班的黑板报这块教育阵地，出版了一期特色防灾减灾知识专题讲座，既有学校老师编辑的防灾减灾知识，又有学生自己编辑的材料，发挥学生会学生的自主能动性，学生通过搜索资料，自己动手绘制，再进行大胆的构想，出版了既有文字说明，又有图片展示，还有同学们自己制作的避灾救护知识的防灾减灾知识专题讲座。

六、观看安全教育片，提高防灾减灾意识 组织学生观看《安全专题教育片，知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命的道理，倡议学生都进行应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

七、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识

1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班利用课余时间，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各长种防灾减灾知识小报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展示，宣传交通安全知识，受到同学们的欢迎。

3、利用远程教育组织学生收看“地震来了该怎么办？”网络视频，了解地震的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生学到了知识，增强了团结意识。

4、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。

5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，了解和认识防灾减灾工作在学习生活、工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

八、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能 为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

在开展“防灾减灾日” 主题教育宣传活动中，我校站在坚持以人为本、实践科学发展观的高度，开展多种形式的防灾减灾宣讲活动，增强师生的防灾减灾观念，普及了防灾减灾知识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高了广大中小学生安全防范意识和自护自救能力

重庆市合川区二郎中学

2010年5月12日

合川区二郎中学防灾减灾主题教育总结 篇2

在第12个“全国防灾减灾日”，为进一步普及防灾减灾知识，增强师生防灾减灾和救灾意识，提高师生应对突发事件和自救互救能力，**学校按照上级部署开展了“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”为主题的“防灾减灾宣传周”教育系列活动。

一、多种平台积极宣传

学校通过电子显示屏、微信公众号、微信群和QQ群等渠道发布防灾减灾安全相关知识进行宣传，同时组织学生绘画、办黑板报和手抄报等形式，让学生在参与宣传中增长防灾减灾知识，强化学生的安全自救意识。此外，学校还要求全校师生认真学习防灾减灾知识，强调“防灾减灾，从我做起”。切实提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性；积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。

二、主题班会积极科普

班会课上，各班老师主要以学生喜闻乐见的音画形式，开展了防灾减灾、科学防疫和逃生自救方法等方面的知识普及活动。不仅对学生进行自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等方面的安全教育，还带领学生学习了防火灾、防地震、防溺水、防雷击、防台风、防疫情以及道路交通安全等多方面知识，重点讲解了如何在地震中逃生自救，如何有效预防火灾及如何在火灾中逃生的相关知识。学生从视频和PPT中进一步了解地震常识，从而科学掌握地震发生时在不同场合如何自保；懂得了暴雨、火灾来临时如何有效自救。还要求学生在主动配合学校做好疫情防控的同时，认真学习更多的安全常识，掌握遇到意外后的逃生技巧，增强安全自救的能力。

三、观看直播积极培训

学校根据县应急管理局的要求，倡导师生和家长积极收看“防灾减灾·消防科普双城联动”直播活动。随**消防走进**省消防科普体验馆、**市消防主题公园。在观看中体验学习地铁、KTV着火如何逃生？高层住宅遭遇火灾怎么自救？在直播中进一步学习消防安全技能，提升抗灾害能力。

四、应急演练积极自救

学校还开展了安全应急疏散与逃生演练活动。随着警报声响起，演练班级的班主任和任课教师准确的到达指定位置，快速组织学生，迅速进入紧急疏散状态。在老师的带领下，学生们用书包护住头部有序撤出教室；按照逃生演练方案设定的逃生路线，迅速而有序地从教室撤离到指定位置站好。整个过程紧张有序，实用顺利，收到了预期的效果。

五、安全排查积极除患

学校进行了校园安全大排查工作，加大了对教室、围墙、校园周边环境的安全排查。不仅要求各班自查上报安全隐患，还组织专人对全校进行了无死角地巡视检查：树上有无马蜂窝，墙壁瓷砖有无掉落现象，围墙有无坍塌迹象，周边环境有无问题以及学生行为有无暴力倾向等多个方面。并就检查问题形成整改台账，及时消除安全隐患。