freebsd中raid1操作笔记linux操作系统

freebsd中raid1操作笔记linux操作系统（通用5篇）

freebsd中raid1操作笔记linux操作系统 篇1

确实来说不是freebsd，是freenas7.2版，由于帮朋友装的freenas出问题，所以昨天和前晚研究了一下freebsd的命令模式怎样操作raid1，应该说怎样配置.

其实freebsd手册有说的：

www.freebsd.org/doc/zh_CN.GB2312/books/handbook/geom-mirror.html

操作起来就是：

gmirror label -vb round-robin raidone /dev/ad8 /dev/ad10

然后：

echo ‘geom_mirror_load=”YES”‘ >> /boot/loader.conf

ad8和ad10是我部freenas上的两个wd 1T 的硬盘，ad8和ad10组成软raid 1

raidone是我合成raid1后的硬盘名称，mount就是: mount /dev/mirror/raidone /mnt/myraid

/mnt/myraid 是我建的目录，一般熟悉bsd和linux系统的人应该看得明白了.

其实freenas本身是可以操作的，但问题是我朋友那机建立后，重启后就掉失这个raidone, 所以我在web界面的

命令脚本上加上[gmirror label -vb round-robin raidone /dev/ad8 /dev/ad10]，如下图

另外一些命令记录:

gmirror status ：查看raid状态

gmirror list : 查看有多少个盘

gmirror remove raidone ad10: 移走某个盘，移走所有盘的话，软raid停止

gmirror insert raid one ad10 : 加进某个盘，加进去后，通常都会自动同步，不行的话，输入

gmirror configure -a raidone ，这是同步命令

freebsd中raid1操作笔记linux操作系统 篇2

关键词：Linux,操作系统,高校,推广

引言

目前, 作为软件产业核心基础技术的操作系统正伴随着信息产业的高速发展成为了国家优先发展的战略性产业之一。与此同时, 国家的信息安全问题亦越来越受到人们的重视。在此前提下, 以性能可靠、代码开放以及价格低廉的特性跻身主流操作系统的Linux越来越受到广大信息安全工作者的重视。而广大高等院校正担负着向国家和社会输送能够开发、维护国家信息安全系统的人才的重担。因此, 在高校学生中推广Linux操作系统也就具有显著的战略性意义。

1、Linux的基本特性

Linux操作系统是一种类Unix操作系统。它首次正式对外公布的时间是1991年的10月5日。此后, Linux借助互联网, 在全球Linux爱好者的共同努力下高速发展, 现已成为世界上使用最多的Unix类操作系统, 并且市场占有率还在迅猛增长。

低价、开源、可靠、多用户、多任务、可移植性强是Linux操作系统的重要特性。与取得巨大商业价值的Windows系列操作系统不同的是, Linux操作系统一直坚持着低价与开源。特别是在当下全球金融危机爆发以及国家信息安全越来越受到重视的环境下, Linux的这两点特性就更为人们所关注。Linux健壮的系统构架, 为其长时间地稳定运行提供了保障。Linux支持多用户与多任务, 因此Linux支持后台程序运行, 同时也能够为用户提供所需程序的运行环境。另外Linux良好的可移植性使其能适应多种平台。

2、Linux在高校普及的意义

随着Windows系列操作系统的全球普及, 其源代码封闭性所带来的各种各样的安全问题也日渐的浮出水面。操作系统作为一切软件的基础, 它的安全性将直接决定着计算机系统的安全与稳定。所以, 为了防止操作系统存在的漏洞对国家信息安全造成威胁, 我国发展自主的操作系统也就成为当务之急。援引2004年12月6日教育部、科技部《关于组建国家Linux技术培训与推广中心的通知》中的一段话:随着软件产业的快速发展, 操作系统作为软件产业的核心, 不仅影响软件产业发展的核心竞争力, 而且对于加强国家信息安全和增强国家的综合实力至关重要。因此, 在高等教育这一环节做好对Linux操作系统的推广工作也就具有显著的战略性意义。

由于Linux的操作系统的内核代码开放, 可以让更多的程序开发人员直接对内核进行修改和优化, 从而提高软件开发人员的软件开发能力, 并有助于国家培养相应的技术人员。还有值得一提的一点, 那便是Linux所具有的经济效益。据市场调研机构IDC面向300多名IT专业人士就Linux和其它操作系统的采购观点进行的一份调查显示:零售行业显示出最大的加快采用Linux的潜力, 63%的被访者计划增加桌面系统, 69%被访者考虑增加服务器系统, 政府部门则显现出平稳趋势。

3 Linux的普及现状

据Net Application公司日前放出的2009年2月份的操作系统市场占有率统计数据 (图1) 显示, Linux操作系统的市场占有率仅为0.65%。可以看出, Linux操作系统的普及道路任重而道远。

那么现在阻碍Linux普及的原因在哪里呢?其实很大程度上在于人们对Windows系列操作系统先入为主的印象。现在世界上的许多计算机培训机构、学校都采用Windows操作系统进行计算机技能培训, 而各大公司、政府机构也往往采用Windows作为办公和信息传递的平台。这就使得大量的计算机使用者在长期的使用过程中产生了对W i n d o w s的“依赖”。

4、关于Linux在高校学生中普及的几点建议

首先, 要做的就是增强学生对Linux的认知程度。针对目前大多数学生因为对Windows的操作习惯而导致对Linux操作系统的学习产生障碍的情况, 学校可以选装操作方式与Windows相似的Linux发行版, 比如红旗Linux等。对于已经整体部署Windows的学校, 也可以联系Linux服务商对系统进行整体迁移。

其次, 在高校课程中安排Linux教学内容也是一个很好的普及手段。为配合教学工作, 学校也应当建立健全相应的考试评级机制, 用以监督和鼓励学生学习和使用Linux操作系统。在国内, 许多高校都设置了与Linux相关的各类课程, 其中比较权威的有:清华大学、吉林大学、东南大学、东北大学。

再者, 对于了解或是精通Linux操作系统的高校教师, 可以倡导建立Linux兴趣小组、社团或是研发团队, 使越来越多的老师和同学能够参与到L i n u x操作系统、软件的学习与开发中来。利用这类团队, 便可以组织各种Linux推广活动, 比如与Linux相关的讲座等。在目前的校园Linux社团中, 较为成功的应当是西安邮电大学于2006年9月开办的“西邮Linux兴趣小组”。

另外还有一条重要的途径, 与开源社区、基金会合作, 让开源文化走入校园。现在国内的许多开源社区 (论坛) 、基金会正在兴起和壮大, 通过合适的途径与方法, 使他们从幕后走进台前, 这样才能让广大在校生可以直接参与到各种与开源文化相关活动中。比如说2009年4月12日在中国科技大学举行的“龙芯Linux周末”, 以及广东省自2006创办的“开源文化节”都是成功的范例。

结束语

在国家信息安全日益得到重视的今天, 在国内普及开源Linux操作系统也日渐得到了越来越多的人的重视。广大高校也自然而然成为推广、普及Linux操作系统的先行军。与此同时, 我们也应看到在普及和推广L i n u x操作系统道路上的困难。但我们也要相信, 在政府、学校、企业以及各开源组织的帮助下, Linux的普及也将指日可待。

参考文献

[1]张彦俊, 孙晓宇, 关心.Linux操作系统在高校教育中的发展前景探析[J].教育探索.2006;7:53-54

[2]金海.谈Linux系统在操作系统课程实验教学中的应用[J].科技信息.2006;27:163-164

[3]范璐, 周殷华.从SST视角看中国当代技术发展中的问题——以Linux在中国发展为例[J].科学学与科学技术管理.2009;4:35-39

[4]李廉, 周庆国, 李彩虹, 周睿.第8届实时Linux国际研讨会[J]国际学术动态.2007;4:46-47

freebsd中raid1操作笔记linux操作系统 篇3

摘 要：近年来，随着计算机网络技术的不断发展，虚拟机技术越来越广泛地被用于计算机辅助教学和生产管理领域中。Linux是一个性能卓越、技术领先的现代操作系统，诞生于1991年，是UNIX操作系统的克隆系统。Linux操作系统网络功能丰富，可移植性强，系统安全可靠，源代码具有开放性，用户界面良好，主要被用于网络服务器。本文围绕虚拟机技术在Linux操作系统中的应用，首先简单介绍Linux操作系统及该系统所具有的特点，然后详细阐述虚拟机技术及虚拟机软件VMware，并分析利用虚拟机技术安装Linux操作系统所具有的优势，最后利用虚拟机软件VMware安装Linux操作系统。

关键词：虚拟机技术；VMware；Linux操作系统；虚拟机

中图分类号：TP316-4

随着信息技术的迅猛发展，信息化建设的步伐在不断加快，计算机在各行各业的应用越来越普遍，各个企业的数据中心机房的硬件设备在急速增加。新增加的硬件既增加机房的能耗，也降低机房网络数据管理效率，耗费大量的人力资源，虚拟机技术就是在这样的背景下诞生的。虚拟机技术就是指利用虚拟机软件在一台物理机上模拟出多台逻辑计算机（虚拟机），每一台虚拟机均可以像正常的计算机一样完成安装操作系统、安装和卸载程序、访问网络数据等任务，每一台虚拟机是物理机的一个应用程序，对虚拟机的操作不会对物理计算机产生影响。

1 Linux操作系统的特点

Linux操作系统诞生于1991年，在过去的20多年取得了巨大的进步，研发出很多先进的技术，在操作系统的发展史中占据着技术方面的制高点。Linux操作系统具有以下优势：（1）具有开放的源代码，遵循世界标准规范；（2）多用户、多任务。Linux操作系统资源可以被不同用户分别拥有使用，可以同时独立执行多个程序，完成多个任务；（3）用户界面友好。Linux操作系统为用户提供用户界面、系统调用界面和图形用户界面。用户只需要简单的使用鼠标、菜单、滚动条等设备就可以获得交互性强的图形化界面；（4）设备独立性好。为简化新增加设备的工作，Linux操作系统把每一个外围设备均视为独立文件，系统管理员只需要增加连接（连接用于保证调用设备时内核能够以相同的方式处理）即可增加一个新设备；（5）网络功能丰富。Linux操作系统拥有强大的网络连接能力，具有文件传输和远程访问功能，为用户提供大量支持Internet的软件，联网十分灵活，网络连接功能比其他操作系统更加优良；（6）安全可靠，灵活方便。Linux操作系统采取诸如控制读写权限、进行审计跟踪和核心授权、保护子系统等安全技术措施，为每一个使用系统的用户提供安全保障。Linux操作系统具有可移植性，可以在从微型计算机到大型计算机的任何一个平台上运行。

2 虚拟机技术及虚拟机软件

2.1 虚拟机软件VMware及特点

虚拟机也被称为逻辑计算机，是指利用虚拟机软件在Windows XP、Windows 2007、Linux平台上模拟出来的能够独立运行且不相互干扰的计算机，这些模拟出来的计算机被称为虚拟机。利用虚拟机技术可以在母机已有的操作系统上模拟出多个操作系统，每一台虚拟机都拥有独立的CPU、硬盘、光驱、网卡等硬件设备，模拟出来的多个操作系统均运行在相同的硬件环境中。对虚拟机进行的操作不会对母机的安全产生任何威胁，因为所有操作均是针对虚拟机程序中的文件，与物理机的系统无关。

目前使用最为广泛的虚拟机软件是VMware。VMware可以在不增加任何硬件设备和重启计算机的条件下在一台计算机上安装使用多种操作系统，模拟出不同类型的硬件和软件环境，并能够随时修改操作环境，如当教师进行Linux操作系统的教学时，可以在Windows操作系统环境中利用VMware模拟出Linux操作系统，可以同时进行在Windows平台播放课件和在Linux平台演示Linux操作系统功能；VMware能够扩展服务器的功能，在一个高性能的服务器上同时运行多台功能不同的虚拟服务器，每一台虚拟服务器独立对外服务，这样就实现了服务器功能的扩展；虚拟出来的不同操作系统之间可以进行网络共享、文件共享、周边设备（如打印机、传真机）共享等；如果对母机进行虚拟网络配置，就可以模拟出多种网络环境。

2.2 利用虚拟机技术安装Linux操作系统具有的优势

利用虚拟机技术可以解决很多Linux操作系统的应用难题。目前我国大力培养精通Linux操作系统的人才，很多高校的计算机专业开设Linux操作系统课程。我国大部分高校的教学计算机安装的是Windows系统，这就给 Linux操作系统课程教学演示带来不便。虚拟机技术的出现为Linux操作系统的推广带来诸多好处：第一，可以在不改变原有计算机系统的前提下进行Linux操作系统的教学工作，教师可以在母机进行课件讲解，在虚拟机进行Linux操作系统的演示；第二，可以在单机上虚拟出多个操作系统，同时运行多台模拟的服务器和客户机，大大降低硬件成本；第三，每一个虚拟的操作系统对应一个虚拟机文件，该文件保存在用户指定的硬盘中，这样就避免对母机进行频繁分区、安装操作系统和格式化，同时对虚拟机进行的任何操作不会影响物理机的系统；第四，利用虚拟机在同一台计算机上同时运行多个系统程序，降低机房的能耗，提高机房的效率。

3 虚拟机技术在Linux操作系统中的应用

虚拟机技术和软件在Linux操作系统中的应用主要是在非Linux操作系统的计算机上安装并运行Linux操作系统。利用虚拟机软件（VMware）在Windows操作系统平台安装Linux操作系统主要包括安装虚拟机软件、安装Linux操作系统、利用虚拟机VMware的快照和回复功能、构建网络环境和配置服务器四大步：首先，在网上搜索Vmware Workstation 6.5 安装程序，按照软件安装向导提示安装VMware；接着需要安装Linux操作系统，把准备好的系统光盘放入母机，启动虚拟机，点击工具栏的绿色按钮进入安装程序界面，按照提示选择安装语言、安装类型、鼠标、键盘，进入分区界面进行分区设置和根口令设置，创建个人账号密码，登录系统即完成Linux操作系统的安装；为保证母机系统的安全，需要使用VMware的快照和回复功能，按照建立快照、使用快照、管理快照的步骤即可使用VMware的快照和回复功能，这样即使虚拟机的操作系统崩溃，也不会对Linux操作系统产生影响，减少误操作的不利影响；最后要通过网络配置和服务器配置完成Linux的网络服务器功能。如果要让Linux做服务器，需要Windows系统做客户端来测试服务器的效果。利用VMware安装几个虚拟机（其中必须有一个是Windows系统），这些安装的虚拟机组成一个局域网，把安装Windows系统的虚拟机和安装Linux系统的虚拟机设置在同一个局域网中即可进行网络测试。

综上所述，随着信息技术的迅速发展，计算机技术的应用已经普及到各行各业，信息化建设的步伐不断加快，企业机房的硬件设备越来越多，加重机房的负担，降低机房的效率，虚拟机技术的产生解决这一难题。Linux操作系统以其源代码开放、系统安全可靠、网络功能丰富、可移植性强等优点被用作网络服务器。虚拟机技术可以在一台计算机上模拟出多台虚拟机，每一台虚拟机可以安装不同的操作系统，同时运行多个程序，完成多项任务。虚拟机技术在Linux操作系统中应用使Linux操作系统越来越成熟，对Linux操作系统的发展起到积极的促进作用。

参考文献：

[1]萧益民.用虚拟机创建Linux操作系统教学环境[J].科技信息，2011（17）.

[2]沈楠，赵辉，王振玉.虚拟机在Linux操作系统教学中的应用[J].教学园地，2009（9）.

[3]谭春茂，谢锦平；虚拟机在Linux操作系统教学中的应用[J].光盘技术，2006（6）.

freebsd中raid1操作笔记linux操作系统 篇4

scp是Linux系统下基于SSH登陆进行远程文件拷贝的命令。

分两种，一种是从本地到远程，一种是从远程到本地。

1、从本地到远程

文件拷贝：

代码如下复制代码

scp local_file remote_user@remote_ip:remote_file

目录拷贝：

代码如下复制代码

scp -r local_folder remote_user@remote_ip:remote_folder

2、从远程到本地

文件拷贝：

代码如下复制代码

scp remote_user@remote_ip:remote_file local_file

例子：

代码如下复制代码

scp /home/space/music/1.mp3 root@www.cumt.edu.cn:/home/root/others/music

scp /home/space/music/1.mp3 root@www.cumt.edu.cn:/home/root/others/music/001.mp3

scp /home/space/music/1.mp3 www.cumt.edu.cn:/home/root/others/music

scp /home/space/music/1.mp3 www.cumt.edu.cn:/home/root/others/music/001.mp3

目录拷贝：

代码如下复制代码

scp -r remote_user@remote_ip:remote_folder local_folder

例子：

代码如下复制代码

scp -r /home/space/music/ root@www.cumt.edu.cn:/home/root/others/

scp -r /home/space/music/ www.cumt.edu.cn:/home/root/others/

freebsd中raid1操作笔记linux操作系统 篇5

1 Linux 操作系统课程教学现状

Linux为最具代表性的开源软件, 最近几年快速发展, 为了适应其对技术人才的急切需求, 各个高校纷纷开设了Linux有关技术课程。Linux操作系统融知识性和技能性为一个整体, 具有很强的实践性。可是受到, 课程教学体系设置的限制, 具有较少的教学课时, 同时, 多数教师主要讲授界面和命令功能, 缺乏设计性和综合性的实验, 导致教学内容枯燥难懂。学生不能从整体上把握Linux操作系统的核心, 在实际操作过程中生搬硬套, 不能获得理想的学习效果。为了提高学生学习的主动性和创造性, Linux操作系统需要改革教学模式, 提高学生的实践能力。

同时, 对于Linux操作系统课程当前的教学而言, 其教学现状并不容乐观, Linux操作系统课程不仅仅对理论知识有着一定的重视度, 同时对于实践教学也有着一定的重视度。而当前的Linux操作系统课程教学中, 仍然对传统的教学模式加以采用, 对于理论教学有着一定的重视度, 往往将实践教学的结果加以忽略, 和我国高职教育办学的主要方针相违背。

Linux操作系统课程教学中, 对于知识传授过程中处于一种孤立的状态, 缺乏一体化思想, 教师在实际的教学中, 仅注重学生理论知识的学习情况, 忽略学生技能性知识培养, 难以对学生进行综合性的教学评估。同时在实际的教学过程中, 学生能力的培养缺乏针对性, 难以保证学生对Linux操作系统课程有着全面完整的认识。学生学习的目标处于一种松散的状态, 教学过程缺乏一定的反思。总之, Linux操作系统课程教学现状还存在更多的问题亟待解决, 在Linux操作系统课程教学中, 更要结合教学的现状和当前时代发展的主要潮流, 做好Linux操作系统课程的针对性教学。

2 CDIO 理念在“Linux 操作系统”课程中应用

所谓CDIO理念, 顾名思义是对大学学科齐全以及丰富的学习资料等条件进行充分利用, 并依据于工程实际和专业核心课程教学, 进而对学生的理论知识、个人发展管理及协作能力进行综合性培养。而CDIO理念在Linux操作系统课程中的应用, 更要以工程教育模式中的项目设计为核心, 并引导学生对课程的主动性学习, 将自己的潜能充分发挥出来, 全面提升自己的综合素质能力。

3 设计规划课程项目

当前的CDIO理念在Linux操作系统课程教学中的应用, 尤为强调教师对Linux操作系统课程内容充分的掌握, 并依据于学生当前的能力水平, 合理设计重点和难点, 并增强其趣味性, 有针对性的对项目进行讲解训练。对于Linux操作系统课程而言, 往往有着复杂性的系统, 教师就要对Linux的核心内容进行概述, 并分析Linux的安装操作环境, 重点分析Linux的内核以及图形操作界面, 并对Linux文件操作系统以及管理操作系统进行分析, 进而借助于具体的教学案例。在Shell平台做系统的项目编程时, 其设计案例就要采取Linux聊天系统, 进而加强学生对Shell编程基本语法的掌握, 并做好对各个章节文件系统的综合运用, 做好内核的基础故那里和用户管理知识的教学。

4 采取项目设计驱动式教学, 引导学生自主学习

对项目设计驱动式教学方法采用时, 就要保证案例的设计和章节的内容以及相关的知识有着一定的涵盖量, 并做好对知识的贯穿, 对学生进行自主性和创造性的基础学习, 保证有着最佳的教学效果。对于利用Shell明亮用户群组管理教学中, 就要对Duser用户进行新建, tdd63u2作为口令部分, 并依据于My users作为主要例子, 将课堂学习的核心知识点进行引出, 进而将其在第三个虚拟终端进行切换, 登录时采取超级用户身份进行登录, 对新用户deser进行建立。并对各个步骤进行逐步讲解, 对学生进行启发, 并实现创新的学习, 将应用的技能全面提高。

教学组织中, 通过对个人方式和分组方式加以采用, 并对综合性相对较强以及较大难度的任务进行完成, 做好教学内容的基础讲授, 将学生学习的热情以及创新思维进行激发, 进而加强学生的学习。

5 采取项目评价, 对课程考核模式进行改革

CDIO标准主要是对项目形式加以采用, 对学生进行评估是, 不仅仅要结合构思和设计两个层面进行评估, 同时也要结合实施和运作两个层面综合性的评估学生知识掌握情况, 引导学生主动性的学习和创新性的学习, 对课程考核模式进行全新的改革, 并对自己所学的知识加以运用, 提高问题的解决能力。例如, 可以结合学生自评、互评和教师评价, 其中学生自评占30%, 互评占30%, 教师评价占40%, 综合评估学生Linux操作系统的实践能力。

6 结语

总而言之, Linux操作系统课程中CDIO教育理念的应用, 主要是结合课程的教材, 并打破传统的教学模式, 对新的教学方式加以采用, 将学生的学习兴趣有效激发, 并综合提升学生的自学能力及团队协作能力。

摘要：Linux操作系统课程在当前的实践操作中有着相对较高的要求, 为了更好提高学生学习主动性, 并更好的掌握相关基础理论和实践技术技能, 笔者主要结合CDIO理念, 探讨分析了CDIO理念在Linux操作系统课程中的具体应用。

关键词：Linux操作系统,课程,CDIO理念

参考文献

[1]康长青, 吴中博, 张其林, 等.CDIO模式下Linux操作系统课程改革方案[J].计算机时代, 2014 (6) :71-72.

[2]董祥千.CDIO在Linux系统编程课程中的应用[J].电脑知识与技术, 2011, 7 (25) :6295-6296.

[3]史苇杭, 李翠霞.CDIO模式在网络工程专业Linux课程教学中的应用[J].计算机教育, 2014 (11) :95-98.