高三厉行节约主题班会文案

高三厉行节约主题班会文案（通用11篇）

高三厉行节约主题班会文案篇1

一、导入：

本次班会的主题是“诚信考试”。学以载道，诚信为本。明天就要期中考试了，这个话题也是大家月月讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。

二、班主任讲解如何正确理解诚信?

诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。我们也提倡“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的考风考纪。

三、与诚信相关的名言故事：

君子养心莫善于诚。——旬子言必信，行必果。——韩非

生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武

诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生)

不宝金玉，而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝)华而不实，耻也。(只开花不结果实，令人感到羞耻。)

精诚所至、金石为开。(人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。)

君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)

身不正，不足以服;言不诚，不足以动。(行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事)

受人之托，终人之事。

言必信，行必果

“狼来了”;

如果我耍花招，人们便不再信任我，我再也享受不到诚实的快乐。

诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。

诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。

诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

因此我们当代中学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

四、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实

1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适;2.会多少答多少;3.不要作弊;

考试作弊的行为：

1.偷看别人的试卷;2.问别人怎么答题;3.看事先写好的小纸条;

五、班主任总结:

古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。

今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!而当下来说，就是诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。做一名合格的学生。

六、主持人总结:

通过班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。提出问题。行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。

高三厉行节约主题班会文案篇2

【关键词】感恩父母设计文案

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0248-01

活动目的：通过本次班会，帮助学生体会父母的伟大和不易，让学生感受和回顾父母对自己的爱与关注，并学会珍惜。教育学生要理解父母，尊重父母，学会处理并努力改善自己与父母的关系。

辅导重点：教育学生要尊重父母，改善与父母相处的方式。

辅导难点：真正体验到父母的伟大和不易。

活动形式：配乐朗诵，音乐欣赏，漫画欣赏，短剧表演，故事讲解，学生讨论等。

活动对象：初中一年级

活动时间：40分钟

班会过程：

1.开场：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那时尊重；当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重；当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重。学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱；学会尊重父母，是对父母的孝敬。人间最美是亲情，养育之恩永不忘。

2.听故事，欣赏音乐视频：

（1）下面请听一个关于亲情的故事（学生有感情的配乐朗读）：

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。…… 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

一个发生在2008年汶川大地震的真实故事，一个普普通通的母亲，面对着大自然的灭顶之灾，为了自己的孩子，竟有这样惊天的壮举，简直就是“憾世亲情”。韩红的一首歌——《天亮了》，它的创作背景也与这个故事类似。让我们一起用心去聆听，去感受这首用生命谱写的亲情之歌。

（2）欣赏flash动画《天亮了》

听完和看完了这些故事，你有什么感受？（学生分享）

（设计意图：以故事和音乐来暗示和感染，引起学生情感上的共鸣，强化父母在学生心中的高大形象，激发学生对父母的感激与热爱之情。为下面的活动环节作铺垫。）

3.小调查：

问题1：有多少同学知道自己父母的生日？又有多少同学为自己的父母庆祝过生日呢？

问题2：你们的父母知道你们的生日吗？他们如何为你们庆祝生日？

4.短剧表演：可是，随着我们不断长大，和父母的代沟越来越大，生活中的冲突也越来越多，下面请欣赏学生表演自己的故事。

旁白：一天的学校生活结束了，小X回到了家里。

小X：老妈！我回来啦。

Mom：小X啊，上学累了吧？怎么样？今天老师教了什么啊？

小X：你好烦啊，每天回来都是这句话。烦死了！

旁白：妈妈没说什么，独自走到厨房去，准备晚餐……

餐桌上：

Mom：小X啊，学习辛苦了。多吃点吧，补脑子的。

旁白：妈妈边说边往小X碗里夹菜。

小X：老妈，我自己有手，我想吃什么会自己夹。还有，我现在要减肥，不要每天都盛那么多饭给我。

旁白：晚上，小X在房间里做作业。妈妈拿了些宵夜给他。

Mom：小X，作业做完了吗？饿了吧？妈妈给你做了宵夜。

小X：老妈，你不要来烦我好不好？作业还没做完就是被你影响的。我说了，我在减肥，不吃宵夜！

（1）看完短剧后，老师首先分享自己的成长经历与感悟。

（2）学生讨论：父母对子女的爱是人间最伟大最崇高的感情，是父母把我们带到这个世界上，并花费了不少心血，将我们哺育成人，若没有父母的精心照顾和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们做子女的是怎样报答也报答不完的。而作为子女的我们应该怎样做呢？看完这个短剧，请结合自己的经历谈一谈这样做对吗？今后我们应该如何做才能和父母更融洽的相处？或者，我们应该如何去做来表达自己对父母的爱？

（设计意图：老师讲述一个自己成长经历中与父母真实冲突的故事，目的在于第一可以缩短老师与学生之间的心理距离，使有同样经历的学生产生共鸣，第二是借助老师的故事说出学生的心里话，帮助学生敞开心扉更大胆放松地说出自己的故事、感受和思考。为下面的活动作铺垫。）

5.故事分享：

请同学们看则小故事，并谈谈自己的感想。

故事：晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。

思考：看完故事以后，你有什么想法呢？我们对自己的父母可以给予什么样的关怀？

6.播放《感恩的心》，同时让每位同学把自己想到的如何与父母交往或者可以为父母做什么写在粘贴纸上并贴于后黑板上，完成本期的板报。并将每个孩子的粘贴纸拍下来，印制在本周家校单上。

（设计意图：鼓励学生学会感恩，并学会表达感激之情；将学生的话印在家校单上，期望家长能认真倾听孩子的心声，在乎孩子的关爱，在孩子和父母之间架起一座心灵的桥梁。）

参考文献：

厉行节约反对浪费主题班会主持词篇3

主持乙:曾何时几,“一粥一饭,当思来之不易”的格言常被口口相传。

主持丙:曾何时几,一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。

主持丁:曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”时时刻刻鞭策着我们。

主持合:勤俭,是一种美德;节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

主持甲:现在我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做游戏.主持乙:我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。可是,有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。今天就让我们来谈一谈有关勤俭节约的话题吧。

主持合:***年级***班“勤俭节约是美德”主题班会现在开始。主持丙:的确,同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是,同学们,你们是否知道,父母的钱是怎么挣的吗?(展示ppt图片)主持丁：父母挣钱不容易,但我们身边的浪费还很严重!下面就让我们来看我们身边发生的浪费吧。（展示ppt）看了这些资源，同学们有什么想法吗？

主持甲：虽然很多人浪费严重,但我们的老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，世代传扬,下面我们来看看他们节俭的故事吧.(展示ppt5张)主持乙：同学们,我们的老一辈都知道节俭,作为学生,我们该怎样做到节俭呢?我们应从哪些方面来节俭呢?请同学们讨论一下? 主持丙: 爱惜粮食

节约用水节约用电

主持丁：如何做到爱惜粮食？(大家讨论ppt展示)主持甲：同学们，你们听说过“光盘行动”吗？所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。2013年1月，“光盘行动”是北京市一家民间公益组织推行的公益活动。该活动的主题是：公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开，形成人人节约粮食的好风气。据活动组织者介绍，未来他们将继续在不同城市开展这个公益活动。

主持乙：有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！同学们，让我们也加入这个光荣的组织吧，让我们也做个光荣的光盘族吧

主持丙：，大家知道缺水的危害?(小组讨论后交流),然后展示PPT,你知道带来怎样的后果吗？

主持丁：看了这些图片，同学们有什么想法呢？

主持甲：有些同学可能想,水那么多的,用不完!但是同学们知道水是取之不尽用之不竭的吗? 主持人丙:为什么要节水呢? 主持人丁:我们日常生活该怎样节水呢? 主持人甲:大家知道国家有一个节水标志吗?你知道它的含义吗? 主持人乙:主持人丙: 说完了水,我们再说说电.1度电能做些什么呢？

我们该如何节约用电

主持人丁：大家来读一片节俭歌吧一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。主持甲：同学围绕班级中的浪费现象发言

主持乙：关于节俭的名言谚语同学们知道的有哪些?我们把这些记下来吧.主持丙：我们要不浪费一张纸,一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源,就等于为国家创造许多财富了,下面我读一篇节俭倡议书,大家都要做到啊

主持丁:勤和俭不分离,下面听我讲勤和俭的故事.主持甲：班会进行到最后,下面请全体同学起立，进行签名承诺

在这块布上写下是我们***班全体同学的名字，也是我们***班全体同学的承诺，（签名时可以播放勤俭节约的歌曲）请同学们举起右拳，跟我宣誓：我宣誓：

厉行节约，反对浪费。

从我做起，从现在做起！

主持合：***班主题班会到此结束。谢谢大家。主持甲:下面有请班主任为这次班会做总结。

资源节约主题班会篇4

“珍惜资源，崇尚节约”是中华民族的传统美德。今天我们以“节约资源 ”为主题开展活动，从而使学生受到教育。

现如今出现在中国的各种浪费和部分人追求的奢华的足以让我们引起警惕，因为这些人把浪费和奢华当成了相互攀比的砝码，当成了个人或父母成功的标志，这种思想极为可怕。在此，我对全班师生发出倡议，希望大家“珍惜资源，崇尚节约”，从一滴水、一粒饭、一张纸、一度电开始，让我们的生活变得简单而幸福，美丽而和谐……

一、本次班会，旨在让学生们充分认识到资源对学生生存的重要性，资源的使用与每个人息息相关，让学生懂得资源浪费造成的危害。而节约资源是我们每个人应尽的职责，从现在做起，从小事做起，从身边日常点滴入手做起，培养自己的节俭意识，珍惜他人的劳动付出，以行动践行节约，让节俭成为习惯。

二、身边的浪费

1、餐桌上的浪费。中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。按保守推算，每年最少倒掉约2亿人的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。

2、节水节电我们来看有关浪费的一组数据： “一度电能干什么?” ——能用吸尘器打扫500平方米;25瓦的电灯能亮40个小时;电风扇能连续运行15小时;普通家用冰箱能运行24小时;电动自行车能跑上80公里; 可用电炒锅烧两道菜;1台电视机可以开10小时;电水壶可烧8kg的水…… 所以，我们要养成良好的生活习惯。避免大开水龙头，用完即关，拧紧水龙头，见到滴水的龙头，随手关闭。养成随手关灯的习惯，无论是学校还是家里，灯光不用就要随手关掉。光线充足时，不要开灯。

3、节约用纸学习用纸，应提倡纸张尽量正反两面使用，杜绝半片翻页。

4、节约用钱适度消费，合理支出，精打细算，做好计划，坚持每天节省一点，养成善于理财的好习惯。

5、开一天私家车倡导家人多乘城市公交，少开一天车，还天空一片蔚蓝。低碳生活，绿色生活，为节省能源做贡献。

6、少积极参加环保活动大力开展废电池、生活用品和垃圾的分类回收利用，垃圾装袋，推广使用再生纸;尽量不使用一次性筷子、一次性饭盒等一次性用品。

三、班级倡议

1、珍惜资源，崇尚节约。树立节约意识，不仅是对社会资源的珍视，更是对他人劳动的尊重;提倡文明消费、绿色消费、低碳消费，是一种科学健康的生活方式，更是一种积极向上的生活习惯，体现了人们正确的世界观、人生观和价值观。因此，我们要厉行勤俭节约，反对铺张浪费，将其内化为心中的自觉追求，外化为日常的良好习惯。

2、俭以养德，身体力行。 “一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”我们要在日常的学习、生活和工作中，锤炼高尚的个人品德，提升高品质的幸福生活。做到节约每一滴水，及时关闭水龙头，避免跑冒漏滴;做到节约每一度电，随手关灯，人走灯熄;做到节约每一张纸，少用一次性纸巾，多用双面打印;做到节约每一粒米，按需点菜，不剩饭菜，积极参与“光盘行动”，自觉抵制“舌尖上的浪费”。

3、倡树新风，共建共享。万滴汗水方成餐，满盘辛苦且珍惜。勤俭节约是一种智慧，是一种美德，更是一种责任。我们要影响和带动家人、同事、朋友、同学及身边的每一个人加入节约行列，敢于反对日常生活中的浪费现象，主动制止身边的浪费行为，真正把厉行勤俭节约、反对铺张浪费落实到实际工作和日常生活中，营造“珍惜资源，崇尚节约”的良好氛围，共建绿色校园，共享幸福家园。

四、关于节俭的名言和谚语俭，德之共也;侈，恶之大也。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。当用则万金不惜，不当用则一文不费。一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡;一滴油，不算多，点点滴滴汇成河。真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。节约节约，积少成多;一滴两滴，汇成江河。奢侈是民族衰弱的起点。

结语： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”勤俭不是小气，而是一种文明，应该被广泛传承。大到国家，小到家庭，不分贫富大小，如果勤俭文明之风盛行于世，将是国之本，家之幸，民之福。倡导低碳生活，摒弃浪费陋习，爱惜他人付出，节俭从我做起。同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，珍惜资源，崇尚节约，以实际行动引领校园节俭惜福新风尚!

资源节约班会2

1、使学生了解能源状况，从小树立环保意识。

2、通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

一、主题导入

同学们，你们好!大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增长和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存。

二、学生讨论，加深体会

你知道的能源有哪些呢?

在我们学校、家中有哪些需要用水、用电的地方?

水：做饭、洗衣服、饮用、擦地、洗厕所、洗澡??

电：多媒体设备、电视、电扇、电脑、电冰箱、空调、洗衣机、微波炉、电饭锅、热水器、饮水机??

(3)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费现象? 举例：

A、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

B、刷碗时开着水龙头一个碗一个碗地冲洗。

C、冲厕所不节约水，已经干净了还要再冲一次。

D、有时出门忘了关灯，家里一天没人却开着灯，很浪费电。

E、我们家的电视经常习惯性地开着，有时其实也没人看，特费电。

请大家讨论一下，我们应该怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一

度电呢?

举例：

A、做到随手关灯。

B、洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

C洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上水龙头。

D从冰箱里拿东西时，尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

三、总结

地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪!不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从节约每一滴水、每一度电做起，为节约能源做出贡献。

资源节约班会3

一、班会目的：加强同学们的节能环保意识，加深同学们对节能环保的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意节能环保。确立节能目标目标，改掉不良习惯，人人争做节能能手。

二、班会主题：《节约能源，从我做起》

三、准备工作：收集节能小常识

四、班会过程：

1.班长夏羚宣布：《节约能源，从我做起》主题班会现在开始。

2.班干介绍活动内容及要求：

同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，这决不是危言耸听，下面请大家听一篇演讲《能源危机迫在眉睫》!

3、团支部书记章伟《能源危机迫在眉睫》

4.夏羚：听完了《能源危机迫在眉睫》，我们深刻地感受到能源的危机，节约能源保护环境刻不容缓，让我们也为节能环保做一份贡献吧!

那么大家想一想，在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象?

学生讨论：

(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……

水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

在学校，在我们学校有哪些浪费现象呢?

①喝了半瓶水或者饮料就倒掉了

②就餐时不爱吃的饭菜就扔掉，粮食严重浪费

③用纯净水洗手

④洗手间水龙头长流水

⑤开无人灯无人空调

⑥垃圾袋浪费

⑦作业本浪费，不爱惜学习用具.....

5.主持人发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭一个班级来说，浪费一些可能不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?

(学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，13亿人一年浪费多少? (0.5×13亿× 365天=亿度)

班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?

节约用水用电主题班会篇5

目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。过程：

一、看图一思考：图中的小朋友在干啥？干完后又怎么样？

二、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗？为什么？

讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。

三、水电的用途

水：食用、发电、灌溉、航行…… 电：照明、生产、生活、科研……

四、总结

水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。（板书课题：节约用水用电齐读课题）

五、讨论：我们该怎样节约用水用电呢？学生思考后回答。

六、课堂小结：

对！我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。

节约粮食主题班会简报篇6

一、幼儿园积极营造浓厚的节约粮食的宣传氛围。

老师们分别在走廊、厨房、班级创设以节约粮食为主题的环创，使幼儿园每一个角落充满节约粮食的教育氛围。同时，向家长发放“反对餐饮浪费培养节俭美德倡议书”，积极引导家长参与到爱粮节粮的行动中，做“光盘行动”的践行者，共同培养孩子爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。

二、在教学活动中，老师们开展了“节约光荣、浪费可耻”的主题班会。

引导幼儿逐步养成勤俭节约的好习惯。老师在教学活动后带领幼儿来到了幼儿园的小菜园进行一番劳动体验，在实践中体会农民伯伯劳作的`艰辛与粮食的来之不易，让幼儿懂得珍惜粮食、节约粮食的重要性。

三、各班通过“节约粮食，从我做起”系列活动，让幼儿学会不挑食、不掉饭粒、不剩饭，努力做到不留剩饭、不留剩汤。

用实际行动厉行节约，反对浪费，珍惜粮食，真正让“爱惜粮食、光盘行动”成为自觉行为。

光盘行动我们还在继续，从现在起，让我们以“光盘”为荣，以“节约”为荣，让节约成为一种自觉的行为，拒绝舌尖上的浪费，节约粮食，爱惜粮食，让饮食文化绿色低碳、文明健康起来!让“勤俭节约”的种子在每位宝贝的心中绽放美丽的花朵!

勤俭节约主题班会篇7

活动背景：

每一天早餐后，我常会看到教室后面墙角那个垃圾桶里有白白的馒头、金黄色的包点……尽管我反复强调，但是垃圾桶仍被学生吃剩的食物塞得满满的，浪费的现象十分严重。

这个班的学生平常出手阔绰，根本不把浪费当回事，如果不从源头上，从学生的思想行动上想办法扭转这股不良风气，那么浪费的现象将会愈演愈烈。

设计理念：

运用建构主义理论和人本主义理论指导设计。该理论提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是好处建构的帮忙者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是好处的主动建构者，而不是外部刺激的被动理解者和被灌输的对象。因此，此次主题班会采用了教师引导，学生主动参与的方式来进行，以学生为主体，由学生做主，让学生在主动中成长。

活动目标：让同学们从思想到行动上真正地珍惜粮食、养成勤俭节约的良好习惯。

活动的形式：

透过情景设置，调查分析，看史料，读诗歌，分享感受等形式进行。

活动准备：

1、设计调查问卷并于课前发放无记名式问卷调查。

2、收集相关的史料和诗歌。

3、录制旁白。

4、准备多媒体课件。

教学过程：

1、垃圾桶的烦恼（3分钟）

教师导入：

师：最近我们班后面的垃圾桶遇到了一些烦恼，我们来听一听它的烦恼是什么。

（PPT展示装满了垃圾的垃圾桶的图片，伴以相应的旁白和文字说明。）

垃圾桶的自述：大家好！我的名字叫小胖。我是一名勤劳的环卫人员。多年来，我一向秉持为人民群众服务的理念，坚守我的岗位，收集垃圾。同学们也对我很好，有什么“好东西”都分我一杯羹。一开始，我很开心。但是，随着时间的流逝，个性是我身材的走样，我很烦恼也很痛心。

2、苦恼溯源（20分钟）

①填一填：

师：为什么垃圾桶会烦恼呢为什么会痛心呢？为了找出答案，我特意制造了一份调查问卷。此刻我们来寻找它苦恼的根源吧！首先，让我们完成这个调查问卷。（发放、回收调查问卷）

调查问卷——我向桶里“贡献”了什么？

说明：请根据这天各自对垃圾桶的“贡献”，填写下表。例如：小明这天向垃圾桶“贡献”了三分之一个面包（即吃剩三分之一个面包），其单价为3元，那么他就给垃圾桶“贡献”了1/3*3=1（元），以此类推。

本卷采取不记名方式，请同学们如实填写。

名称单价(元)数量总价（元）

面包

馒头

饮料

饼干

其他（元）

总消费额（元）

②算一算：

师：此刻，请两位同学上台统计调查问卷的数据。

（设计意图：让学生明白班级一天、一个星期、一个月、一个学期、一个学年浪费多少钱的粮食，以到达震撼心灵的效果）

③说一说：

请学生谈一下看到以上数据的感受。

④读一读：

为了加深学生的思想感悟，我决定和他们分享以下的材料。

材料一：

汉初，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀、汉。天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷(同一色彩的四匹马)，而将相或乘牛车。——《汉书食货志》

材料二：

悯农（李绅）

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

3、游戏环节（7分钟）

师：这样我们明白了粮食短缺的可怕和粮食来之不易。此刻，同学都领略到了小胖为什么会痛心了吧？那我们为它开个减肥的处方，让它苗条起来吧！

游戏规则：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，那位同学就要为我们的小胖开个减肥的处方。此刻开始。（略）

4、学以致用——变废为宝（7分钟）

（设计意图：让同学们从行动上真正地养成勤俭节约的良好习惯。）

5、作业：请同学回去访问经历过1959年到1961年三年大饥荒的前辈，了解当时人的生活状况，及其对前辈们养成勤俭节约的习惯的影响。最后将其用小纸条写下来，贴在班级宣传栏上分享。

6、小结（3分钟）

师：同学们！透过本次班会课，想必大家的心灵必须受到强烈的震撼！其实，节约是一种习惯，是我们生活、学习的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约也是一种时尚，期望大家紧紧追随它。从此刻开始，期望同学们珍惜每一粒粮食，珍惜每一分钱！

可行性分析：

本次主题班会活动形式多样，同学们全程参与整个过程，大大地提高了同学们参与的用心性。本次班会主题贴近学生的生活很容易调动学生的兴趣。活动举办的限制条件较少，举办方便，在教室就能够实行，可操作性强，节省经费。

经费预算：

调查问卷0.1*50=5元

总计：5元

效果预测：

高三厉行节约主题班会文案篇8

浪费”主题班会

策

划

书

主办单位：计算机科学系承办单位：计科系两委会2013年2月28日

一、活动主题：

“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会

二、活动目的及意义：

勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。及时现在我们的生活水平提高的，但是还是不能忘了我们应该厉行节约。特此，我系将开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会，传承我们的传统美德。

三、活动时间：

2013年 3月3日

四、活动对象：

计科系2012级同学

五、活动方式：

由蹇旭老师为我们开展班会

六、活动地点：

实验楼B座公共机房

七、活动流程：

1、首先，在班会现场，蹇旭老师对于部分同学随意丢弃没有吃完的早餐等浪费行为给予了严厉的批评，并倡导我们积极响应习近平主席的号召，勤俭节约；

2、每个班班长和学习委员也围绕话题作了发言，他们讲

到，勤俭节约是中华民族的传统美德，而今天的我们却似乎渐渐地忘记了这个美德，所以如今需从心灵出发，从自己身边的点滴做起，倡导勤俭，反对浪费；

3、最后，蹇老师做了总结性的发言，他鼓励大家积极响应号召，领会精神，从一滴水一粒米做起，做一个勤俭节约的、有素质的大学生。

计算机科学系

勤俭节约_主题班会篇9

活动主题：勤俭节约，从我做起。

活动目的：

1、通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

3、教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。

活动准备：

1、教室、黑板布置。

2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

活动过程：

主持人导入主题：

曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；

曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；

曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

勤俭节约，反对铺张浪费，这是中华民族的传统美德，也是富国强民的必由之路.如果我们每个公民都能自学行动起来，增强勤俭节约的意识，从现在做起，从身边做起，每天节约一点点的话，那么，我们就可以为国家节省很多的资源。

1、听一听:讲勤俭节约的故事：

从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：

例：故事

一、雷锋叔叔

一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料。故事

二、周恩来

周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：

1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!

2、想一想:浪费的现象：

[观看MV及PPT]

同学围绕班级中的浪费现象发言

A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。

C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。

D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。

看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。

3、看一看：我们不知道的艰辛

【观看MV】贫困山区学生的校园生活。

虽然我们每人每天只是浪费一点点，但所有人加起来就触目惊心了。由于我国人口众多，资源不足，还有很多地区、很多人很贫困呢。如果把我们每人每天浪费的一点点，用在贫困地区，可以建很多希望学校，让更多的失学儿童重返学校，让更多的儿童吃饱穿暖。所以节约资源，适度消费，应该是我们每一个公民的共同选择，让我们牢记“节约光荣，浪费可耻”。

4、说一说：节约的高招和节约的感悟。

我们大家要从小事做起，从你我做起，从现在做起，一起来节约吧！那么来让我们出出金点子，说说节约的高招吧！

【学生讨论、发言】

节约资源不是靠一个人两个人来完成，而是要靠大家一起来完成！节约，人人有责！作为当代高中生，我们在享受丰富的物质生活之时，应养成勤俭节约的好习惯。更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此，我们要向全校同学发出倡议——让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，让我们一起来唱响节约之歌吧！

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、用水时尽量使用小水流。

4、随手关紧水龙头。

节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天减少看电视、玩电脑的时间。

3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

活动总结：

节约一张纸、一滴水、一度电，看似一件小事，也省不了多少钱，但这种对资源的珍惜意识和节约保护意识却是弥足珍贵的。节约不仅是一种责任，更是文明社会中的公民应具备的一种素质。所以我们要改掉陋习，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。

【作业布置】

1、一月一评比，评出班上的节约能手

2022节约粮食主题班会教案篇10

为了深入贯彻落实对制止餐饮浪费行为的重要指示精神，提高学生珍惜粮食，厉行节约的思想认识，并引导学生身体力行地做一名节约粮食的践行者和宣传者，特举行本次班会。

【适用学段】初中一、二、三年级

【班会准备】分组进行实践活动，具体分配任务如下：第一组：拍摄餐厅饭馆里剩菜剩饭的照片。第二组：网上搜集关于对制止餐饮浪费行为的重要指示内容，以及相关评论文章。第三组：采访爷爷奶奶辈的老人，听他们讲饥荒年代的故事，并形成文字。第四组：搜集关于“节俭”的名言警句。第五组：反思自已及周围人有无浪费粮食的行为，并形成文字。

【班会过程】

关心粮食问题

1.由第二组同学展示关于对制止餐饮浪费行为的重要指示内容，请同学们说一说?预设：生1：随着人们经济收入水平和生活水平的提高，餐饮浪费严重。生2：疫情原因，世界各地都出现粮食短缺问题，应该节约粮食，居安思危。2.由第一组同学展示拍摄的餐厅饭馆里剩菜剩饭的照片。3.师展示：全国餐饮业人均食物浪费量为93克每人每餐，浪费率为11.7%。20__年至20__年的调查数据显示，我国餐饮食物浪费量约为每年1700万至1800万吨，相当于3000万到5000万人一年的口粮。

世界人民关心粮食问题

师展示视频：央视财经报道，在肯尼亚最大的贫民窟，成千上万的人涌向那里寻求食品援助，造成了短暂的踩踏事件。在混乱中，人们手持棍棒相互殴打，有些人的下巴上挂着口罩，有些人跌倒了被人群踩踏，当天争抢食物的人，大多是一天甚至更长时间没有吃东西了。在印度，靠赚日薪生存的工人们排起长队领取食物，因疫情封锁而失业的数百万外来务工人员则陷入为食物而挣扎的困境。师展示文字：联合国发表《 20__年世界粮食安全和营养状况报告》，预警全世界将迎来50年来最严重的粮食危机。报告指出，受新冠疫情和全球性蝗灾的影响，__年25个国家面临严重饥饿风险，将有6.9亿人处于饥饿状态。师过渡：可能同学觉得这些报道和报告离自己很遥远，其实不然。关于饥饿的记忆，我们的爷爷奶奶们都会记忆犹新，不信，请听听他们怎么说。

中国百姓关心粮食问题

1.由第三组同学把采访爷爷奶奶饥荒年代的故事讲给大家。请同学们自由谈自己听后的感受。预设：很心酸，这些故事把我们带进了落后的年代，我们的长辈都曾经生活在水深火热之中，所以他们即使现在过上了好生活，但是俭朴节约的习惯还没有变。2. 由第五组同学展示自己的反思文字。预设：我们过上衣食无忧的好日子的时间并不长，要珍惜现在的好生活，而珍惜的方式就是节约粮食，不能消费。3.由第四组同学展示自己搜集的“节俭”名言。师总结：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗，彰显了中国传统文化中对食物的敬畏;“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”的家训，昭示着先人对后辈珍惜粮食，厉行节约的告诫;“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的历史经验教训，更是把节俭的美德上升到了决定国家生死存亡的高度。所以，珍惜粮食，厉行节约，不仅是对我们个人生活习惯的要求，还是对我们美德修养的倡导，更是对中华民族勤俭节约、戒奢克俭的优良传统的弘扬!

人人都要关心粮食问题