珍惜友情六年级作文

2024-08-08

珍惜友情六年级作文（共11篇）

珍惜友情六年级作文篇1

星期六，我背着沉重的书包，走在回家的路上。一路上小草，小花向我点头，柳树为我跳舞，不知不觉便走到家里。

吃完午饭，许镇南打电话来叫我与他一起去滨江路玩，我爽快地答应了，我俩约好12.30他来找我。我在家里悠闲的看电视，期待着，盼望着他早点来，神不知，鬼不觉，他很快就来找我了，我带上15元，和他一起向滨江路“进攻”。

来到滨江路，我说：“走，咱们去开碰碰车。”我二话不说拉他去买票的地方，我对那位阿姨说：“阿姨，我买5元的票。”我给她5元，阿姨给了我6张票，我望了望他，他站在那里一动不动，我过去问他：“他不敢开吗?”谁说我不敢，走上车。他冲我怒吼道。我们上了车，发动起来，我在场内开来开去，而他，坐在那里一动不动，我看他不会便教他：“先踩油门，再用方向盘掌握方向，要快速转动方向盘。”他听了我的话，便发动起，我俩你撞撞我，我撞撞你，玩得不可开交。玩完后，我们去坐海盗船、打乒乓球，玩得非常开心。

回家后，我很高兴，也明白了一个道理，朋友不是永远的，我们要珍惜友情，也不能伤害朋友。

珍惜友情六年级作文篇2

1.教师朗读古文佳话, 揭题导入。 (人生苦短, 知音难求;云烟万里, 佳话千载。纯真友谊的基础是理解, 中华文化在这方面最形象最深刻的阐释, 莫过于春秋时期楚国俞伯牙和钟子期的故事。)

2.学生读题《伯牙绝弦》, 指名说一说课题的意思。 (重点说说“绝”字)

二、初读诗文, 感知内容

1.学生自由读文, 要求读准字音。教师指名朗读, 并给予指导。

2.学生再读课文, 根据自己对古文意思的理解, 尝试读准节奏。

3.指名读, 教师指导重点语句的朗读。

指导:峨峨兮/若/泰山洋洋兮/若/江河伯牙谓/世/再无知音

4.老师标出节奏, 学生自由朗读诗文。

5.教师范读诗文, 学生感受老师朗读 (节奏、情感等) 。

三、再读诗文, 理解内容

1.学生交流读懂的内容, 教师梳理并确定重点内容, 相机导学。

2.学生提出自己不懂的词语和句子的意思, 教师教给学生理解诗文的方法。 (联系课文注释、联系背景资料、联系生活体验、借助课文插图)

3.个人理解、小组合作学习理解诗文的意思, 教师巡视指导。

4.学生说一说自己对诗文的理解, 教师给予引导、点拨, 并整合出诗文的意思。

5.学生对照译文, 说出诗的原文内容, 看着原文内容说出诗文意思。 (直译)

四、精读诗文, 感悟知音 (

一) 相遇相知。

1.根据学生读懂的内容, 导学两知音相遇相知。 (从哪些地方可以看出伯牙所念、钟子期必得之?)

2.重点研读:伯牙鼓琴, 志在高山, 钟子期曰:“善哉, 峨峨兮若泰山!”志在流水, 钟子期曰:“善哉, 洋洋兮若江河!”

3.引导学生进行语言的拓展和运用。伯牙可能想到很多事物, 都可借以表达自己的志向。他志在清风, 志在春雨, 也志在明月。假如你是钟子期, 你会怎么表达呢? (参考词语:清风徐徐、明月皎皎、春雨绵绵、杨柳依依、炊烟袅袅、流水淙淙……)

伯牙鼓琴, 志在高山, 钟子期曰:“善哉, 峨峨兮若泰山!”

志在流水, 钟子期曰:“善哉, 洋洋兮若江河!”

志在清风, 钟子期曰:“___________________!”

志在春雨, 钟子期曰:“___________________!”

志在明月, 钟子期曰:“___________________!”

志在____, 钟子期曰:“___________________!”

伯牙所念, 钟子期必得之。

4.这才是真正的知音!他们仅仅是音乐上的知音吗?

5.此时此刻, 伯牙心里会怎么想呢?

(二) 知音之死。

过渡:无奈世事难料, 子期不幸染病去世。

出示句子:“子期死, 伯牙谓世再无知音, 乃破琴绝弦, 终生不复鼓。”学生读文。

1.这句话仅仅是讲伯牙终身不弹琴吗?伯牙当时的心情怎样?

2.当你理解了伯牙此时的心情, 请再读这句话。

(三) 回悟知音。

明代小说家冯梦龙在《警世通言》这本书里, 用生动的笔触描述了这个动人的故事。在子期墓前, 伯牙曾经写下了一首短歌, 来追悼自己的知音钟子期。 (出示诗歌, 教师配乐朗读)

关于六年级友情作文篇3

友谊的颜色，不是热情的红色，不是沉闷的灰色，也不是努力向上的绿色，而是默默无闻的蓝色。

蓝天，白云。学校一年一度的800米照常开始，我奋力奔跑，没有负了大家的期望，可是那天我感冒了，过量运动的后果是，我跑完后晕了过去。

在我的潜意识中，那时有个一双温暖的手抱住了我，一路把我抱到三楼，轻轻地放在我的课桌上，我的脸上全是汗水，这双温暖的手拿了一块毛巾，温柔的帮我擦汗，让我喝水，她默默地抱着我，她的怀抱，有种心爱的味道，那一定是友谊的味道。

当时我清醒后，脸色苍白，大家看着我清醒过来以后，全都散了。我默默地走到三楼的天台吹风，没过一会儿，一个身影闪了过来，拿给我一些吃的，悄悄地又闪了出去。

我抱着吃的，看着那个穿蓝衣服的女孩，从此，蓝色在我的心中就成了友谊色。

特殊的友情六年级作文篇4

生活是一幅图画，朋友是其中最明艳的一笔;生活是一首歌曲，朋友是其中最动听的音符;生活是一部影片，朋友是其中最精彩的片段。而朋友中和我最要好的，非楠姐莫属。

楠姐，是一个勤劳笃行乐奉献、自强自律健身心的人。跟她在一起，我总是感到非常的轻松、快乐。

楠姐的外貌，也跟她乐观开朗的性格相呼应——清爽的短发、明亮的大眼睛、高耸的鼻梁……从内心，到外表，都散发着阳光的气息。

记得有一年夏天，我生病了，不能去学校。望着外面的倾盆大雨，心想：“完了，这一段知识肯定错过了。作业也不能写了……”正想着，忽听得脚步声响，我披上衣服开门一看，啊!那不是楠姐吗?只见她左手拎雨伞，右手提作业，裤脚上溅满了干涸的泥点，正急匆匆地往我家赶。她冒着这样的大雨来给我送作业!我仿佛看见在雨中，一片金色的阳光向我走来……

在那个阴冷的雨天，我真切地感受到了周身像被阳光照射般的温暖。

是的`，楠姐就是这样的一个人。她乐于助人，开朗向上。她会在你沮丧的时候安慰你，会在你高兴的时候为你骄傲，会在你悲伤的时候同你分担。她就像太阳，一直用阳光照耀着我的心。

楠姐，是我生活中最重要的人，也是对我最好的人。不瞒大家说，楠姐其实就是我的妈妈。我们俩，既是亲人，又是朋友。

小学六年级关于友情的作文篇5

一天清晨，我不情不愿地收拾好上学用的东西上学去。太阳从云隙中露出来强烈的阳光照在夏日的大地上把朦胧的校园豁然揭去纱帐。到了中午放学的时候，天就给了一个晴天霹雳和雷阵雨，可我却忘记带伞了，这次真是孔明拜斗——自知要死了。突然我的好朋友慧敏着急跑过来说：“快过来，快过来，我遮你!”就这样，我就被这把友情之伞遮住了。也许我一路上都在想这件事吧，我的小腿撞在大石头上，疼得我又哭又叫，慧敏看见了挽起我的裤管一看，见到我的小腿又青又肿，还流了不少血。于是她二话不说，把我背起来，撩开大步就走。她一边走一边柔声说：“不要怕，我们作为少先队员要坚强!到医院包扎一下就好了。”慧敏背着我，在坑坑洼洼的小路上深一脚浅一脚地连走带跑，累得气喘吁吁，汗流浃背。

包扎好了，慧敏又扶我回家，一路上慧敏好几次都把伞向我这边倾斜，她的整个身子都被雨淋湿了，我真的于心不忍啊!雨停了，天上出现了一条五颜六色的彩虹，看着美丽的彩虹，望着头发湿漉的慧敏，我仿佛看到她彩虹般的心灵。

所谓的友情作文1000字六年级篇6

车站上人山人海，远远望去都是黑乎乎的脑袋，我和剑游走在这人山人海中，被游动的人群挤来挤去，车少得可怜，人们的心在等待着，等待着。

在这人海中，我和剑显得沉默，想不透为何三年的初中生涯，外加又考在同一个学校竟没有共同的语言，一心想打破这样的局面，却力不从心，她一点也没有想要和我说话，反而叫我安静些，觉得呼吸有些困难，为何，郁闷……

在这长时间的等待中，人海中出现了一个熟悉的身影，紧随着呼唤：剑…这不是迎吗?我有些惊讶，有些高兴，紧接着，有些失望。她似乎没有看到我，抱着剑。我上去跟她打招呼，可是她只是看了我一眼，继续和剑聊天……我仿佛是从这个世界消失的人。

想不通，都是初中的朋友，竟让人如此不重视，我仿佛是被遗弃的小猫，我的心很冷，有谁会来安慰我吗?不会有的，我想……

手里的东西压着我，是两袋书，一袋是剑的，一袋是我的，好重啊，有谁肯帮我吗?我的心在呼唤着……

我独自一人走到后面，刚好来了一辆车，在我的前方，我想上去，又想到她们，我转过身走向她们，她们仍是在聊天，我沉默着……

秋天的傍晚很快暗了，等了足足有几个小时了，车站的人还是那么多，我提醒了剑，她才突然恍然大悟，她打电话给她叔叔，要她叔叔来载我们。

又是长时间的等待，我回头看到车上有很多座位，而且车站都没什么人了，我回头对剑说：要不要去坐车，现在没有什么人了。她只是说了句你去吧。

可恶，竟说如此的干脆，连一句让我坐她的.叔叔的车回家都没有，没有想到一个女孩子自己坐车的危险，没有想到我一个人的孤单……

我默默的转身离开，上了车，泪水竟不由自主的落下……

为何，难倒是我不够好吗?难倒我不配做她们的朋友吗?难倒我哪里不好了吗?泪不继的落下。那隐藏在心里的悲哀伴随着泪越来越浓，有多少次为了她们流泪，没有人知道，没有人明白，为什么她们总是要伤害我，为什么……

在别人的眼里，我是个天使，朋友都说，我没有见过你哭过，你总是笑着，三年来我没见过你伤心过，你总是带给别人欢乐，有你的地方就有快乐，我很喜欢你的性格，可她们却不明白这需要多大的勇气，要有多大的力量把那份不快放在心里，不让别人知道……

我把泪擦干，想着回家妈妈高兴的抱着我，大门开得大大的，等着我……

一切却是不一样的，回到家里，妈妈责怪我这么晚才回来，泪被压在心里，我只是沉默着，悄悄的走入房里，泪如潮涌……

想着初中的一切，想着刚发生的一切。我记得她们说过她们把我当作朋友，把我当作好朋友，可所谓的好朋友竟是这样，可悲……

原来这个世界有这么多的假面具，那面具下是这么一些丑恶的嘴脸……

初中的那段记忆已是过去，纵使那段过去再怎么高兴，再怎么让人怀念，也不可能一直延续到现在，那个毕业的夏天已在今天划上了句号了，那些日子不会再回来了，我们永远回不去了，再怎么刻骨铭心的友情也成为过去，不要再妄想要挽回一切。

泪已干，心已冷，一切只是过去式，原来曾一度的美好也不过如此，我想不是我不好，而是道不同，不想为谋。也有可是她们不好吧?我不知道，永远不想知道。

世界上没有不朽的友情，我和她们的友情是耐不了时间和距离的摧残的，过后也不过是两个陌生人……

珍惜六年级作文篇7

我相信，有大部分同学成绩好，一半是因为自己的勤奋努力，一半是源于老师。记得上一年级的时候，我非常讨厌数学，数学课对我来说，简直比上刀山下火海还要难受，煎熬对我来说已经是司空见惯了。那数学老师，凶就不说，还不负责任，作业都是同学改的，而且还老把同学的名字给打错，把我的名字说错已是无数次了，三、四、五年级照样如此，数学成绩一塌糊涂。老妈一见我数学成绩就皱起眉头，但是，我妈万万没想到，六年级我的数学成绩突飞猛进，数学成绩名列前茅，毕业考也是取得相当好的成绩，而这一切，都归功于我现任的数学老师。

我的数学老师人长得漂亮不说，脾气也非常好，我们之间不是师徒关系，而是朋友，她上的课都非常精彩，但这不仅仅是我成绩进步的原因，而是刚刚教我们时她对我说的那句鼓励。

刚教我们的第一节课，老师一进来就声明，她教的学生必须个个成绩优异，我的心咯噔一下，我可是名副其实的“数学黑洞”，老师看了一下我们上学期的数学期末考成绩，稍稍皱了一下眉头，但很快恢复了笑容，笑着对我们说：“陈奕佐是哪位？”我听到自己的名字，战战兢兢地举起手来，老师看了看我：“下课请到我办公室来！”又是一课的煎熬。下课了，我胆战心惊地走进老师办公室，六年来我从没那么紧张过。老师见我进来，让我坐下，拉着我的手说：“你为什么那么讨厌数学，说出来吧，老师不会责怪你的！”听了这话，我的心渐渐平静下来了，开始和老师聊起天来。上课铃声响了，我正要走时，老师叫住了我，并亲切地对我说：“奕佐，加油，相信你可以的！”我的心不知怎的，开始渐渐宽阔起来。老师的鼓励像一阵风，吹走我心中所有的烦恼，从那以后，我开始对数学感兴趣了，数学成绩也开始突飞猛进。

珍惜时间--六年级作文篇8

老师们、同学们，大家好！我是来自六（11）班的王X。冒昧地问个问题：时间，能倒回吗？回答当然是“不能”。我们作为毕业班的一员，即将迎接小升初的考试，时间对我们来说是多么宝贵。试想当你冲刺南外考试失败后，你可能会痛苦地大叫：“早知这样，我当初一定会努力的!”当初?对不起，当初已是过去式了。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”曾学过一篇课文—《早》，文中叙述了鲁迅先生在一次上学迟到后，被老师批评，他就在书桌上刻了个“早”字，他把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。鲁迅先生还曾说过“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”由此可见，珍惜时间是多么重要。

一个人从婴儿转眼长成少年，再长成青年，再到中年，再慢慢老去，回头感慨：时间过得真快，我已经老了。朱自清爷爷曾说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊，时间一去不复返，在怀念昨天，憧憬明天的同时，我们一定要把握好今天，不要让时间白白流逝。

珍惜友谊作文六年级篇9

亲情，代表亲人，他们同我朝夕相处，对我无微不至，给了我最美好的时光，最温暖的阳光，这时，我把它们都悄悄放在了心底，作为珍藏品，好好收藏，细细沉淀......亲情温暖才显得珍贵。

友情，哦，有太多太多的画面涌现在眼前，那小小生活细节流淌着纯真的友谊，让你不经意间为之感动。拥有感动，心中才会有一种温暖，嘴角才会有一种微笑，生活才变得美好，人生才变得有意义。友情难求，才显得可贵。

爱情，对我来说就遥远了，当我走过心灵的净地，看到枝上悬挂着的那一颗青色的果子—禁果时，我开始等待，当它成熟如朝霞般的绚丽，发出迷人的红光时我会摘下它，并品尝它的滋味，那时我已不再幼稚了，我已懂得把握。爱情可遇不可求，所以才显得珍贵。

以上就是我的答案的诠释，其中，我认为纯洁的友情更可贵。漫漫人生，茫茫人海，只因有缘，我们才会相聚在一起，成为朋友，而这份友谊难道不是可贵吗?

现在，我们已经长大了，长大就意味着要担负更多的责任、义务甚至或者是苦痛，但友谊不会变，因为它是上帝给予我们最纯洁、最珍贵的礼物，我们要珍惜与同学之间的友情，和他们一起快乐成长。

六年级作文珍惜幸福篇10

有一天，爸爸兴奋地跑回家说：“我升职了！是的！”他太高兴了，邀请我家的每个人去酒店吃饭。

“哇！豪华酒店”。推开餐厅厚重的大门，有一大片豪华气派的空间，天花板上华丽的水晶吊灯，从各个角度反射出梦幻的色彩，华丽的欧式桌椅，小巧精致的吧台，处处都是贵族气息。每张桌子上都有一个白色的瓷瓶，鲜红的玫瑰软绵绵地盛开着，与这里的环境十分和谐。上菜时间到了，漂亮的女服务员端来了澳洲龙虾，红烧鳝鱼，甜辣，冰火，还有一些说不出的东西，简直把满汉全席这几个字形容的完美无缺。大家都很开心！大人喝酒，个个兴高采烈。然后走出餐厅。而我，看到这么好的菜，没吃完，就被服务员甩了。真可惜！再问爸爸，这张桌子的价格是2125元，“哦！”这么多钱，我这个时候也在想，那些农村山区的孩子该怎么办？山区的贫困儿童必须自己走路去上学。他们有四五英里远。他们没有零花钱，没有零食，没有玩具，没有补过的衣服，没有穿洞的鞋子。他们买不起笔记本，但是意志坚强。他们可以在家做很多家务。他们节俭，从不浪费一毛钱！

我想告诉你，你吃的`剩菜可能对一个山童有帮助，所以《光盘行动》从我做起，珍惜这来之不易的幸福！