音乐教研组长职责

音乐教研组长职责（精选4篇）

音乐教研组长职责 篇1

音乐教研组长职责

一、组织本组老师学习党的教育方针政策和教育理论。根据本校每个时期教学的具体情况，从实务虚，统一对教育方针和教学规律的认识，树立正确的教育思想，坚持为人师表，教书育人，遵守师德规范，加强精神文明建设。

二、组织本组教师学习本学科教学大纲。研究贯彻上级主管部门的工作意见，认真制定本学科学期教学计划。明确本学科教学目的任务，规定各年级教学要求、教学进度。根据教学计划和学校对教学工作的要求，安排教学活动和教研项目以及贯彻“六认真”要求。

三、组织各年级的备课组的活动。要求教师钻研教材，认真备课。在个人充分钻研教材的基础上，认真写好教案，定时间、定内容进行集体备课。每周一次，一般应超前一周进行。备课时要针对学生实际、备教材、备学生、备教法、备作业。

四、经常了解和分析各年级教学情况和学习质量。处理好落实基础和培养能力、发展智力的关系。协助教导处定期进行“六认真”的检查和评教评学，以便研究改进教学。

五、研究和审阅每学期考查的命题，并组织好阅卷、分析、总结和讲评工作。平时要提倡教师精心设计作业，恰如其分地掌握作业份量，培养学生良好的学习习惯，指导正确的学习方法。

六、积极开展教学研究活动。根据教学实际，确定教研组、备课组和个人的研究课题，并根据课题进行教改实践。定期举办各种形式的观摩课，进行各种教学方法的研究和实验，组织教师有计划地互相听课，普遍听与重点听相结合，互相学习，取长补短。定期进行本学科的教学心得体会交流汇报和专题讨论，组织教师撰写经验总结和教科研论文，积极向上向外推荐交流，扩大影响。要重视各种教学资料的积累和互相交流，为深化教学研究服务。

七、制定本学科课外阅读、讲座、学科兴趣小组等活动计划，组织和指导学生开展各种课外活动，使课内课外相结合，注意拉差补缺，重视因材施教，发展学生个性，培养学科尖子。

八、配合学校领导组织开展学校文艺活动，组织好文艺会演和各种文艺比赛，活跃师生生活，积极参加上级组织的各类比赛。

九、负责组织协调做好文艺器材的保管、维修、使用和专用教室的管理、使用工作。

十、关心和组织教师的业务进修工作。要特别关心青年教师的思想和工作。通过老带新、结对学、先引课及学习国内外的先进经验方式，帮助新教师尽快提高业务水平和教学能力，指导青年教师创自己的教学特色，培养更多的教学骨干，并推荐和树立学科教改带头人。

十一、教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实。期初要协助教导处安排好教师的教学任务，制定教研组工作计划，期中要进行分析研究，评教评学，期末要做好各项工作总结。平时要听取教师对学校和教学工作的意见，及时向校长和教导主任反映情况和报告工作，并协助领导做好学期、学年的考核工作。

十二、教研组长负责传达贯彻教研室学科教学和工作意见，协助教研员开展有关教学研究活动，并要做好教研员和本组教师之间的沟通工作。上情下达，下情上通。

教研组长职责 篇2

教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教务处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。其主要职责是：

1、根据素质教育目标和学校实际，组织教研组教师学习课标，钻研教材，学习新课程教学理念，掌握教材的知识体系。

2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求，制定教研工作计划，包括组织研究课，组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。并定期检查计划的实施情况，搞好学期或学年教研工作的自评和总结。

3、组织集体备课，每周至少一次。备课内容：教学目的、重难点知识、课时安排、教学方法、课件等。在集体备课时，注意做到四定：定时间、定地点、定专题、定内容；四备：备大纲、备教材、备教法、备学法，做好集体备课记录。

4、协助教务处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。

5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结和推广行之有效的教学经 验；每学期对组内教师的检查听课至少每人一节，课后进行反馈交流；做好本学科公开课的组织评议工作。

6、认真抓好常规管理，搞好组内教研活动，总结、检查、落实阶段工作，做到活动前周密 部署，活动后及时小结，作好书面记录。每学期督促本组老师做好本学科教师的继续教育统计。

7、积极组织教师学习教育教学理论，带头钻研教学业务，结合教学工作开展专题研究，撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科研能力，主持设立本组的教学研究课题，并进行专题研

8、协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建设。

9、每学期组织教学观摩，如：研究课、观摩课、汇报课，组织老师互相听课（组长不少于20节），交流教学经验。协助教导主任做好本学科教师的政治思想工作，并对组内教师的教育教学工作进行考核评价

教研组长职责 篇3

教研组长是实施教学工作的组织者，是落实教学计划的直接指挥者。组长要敢管，不要做“老好人”；同时要善于管，尽量避免正面冲突，有些方面宜采用“友情提示”。组长应以身作则，团结同志，发挥全组教师的积极性，把教研组工作搞好，并带动全组同志搞好教风和组风建设。

一、订好教研组工作计划

根据学校工作计划，拟订教研组工作计划，经教务处审查后，认真贯彻执行.二、组织好教研活动

1、组织本组两周一次的教学研究活动，教研活动要制度化、讲究实效，不能流于形式。

如学习大纲、钻研教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座或外出参观活动，并对活动内容和成果及时总结交流，推广好的教学经验。

2、教研活动主要在学科组、备课组内进行，同时要加强与本部大组的交流。

3、做好研究课、汇报课、观摩课的组织、研究、评议工作。要求上岗三年内的青年教师上试验课和汇报课，听课后要及时评课，通过研究分析共同提高。听课后要及时评课，评课时要本着“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”的原则，组织好开课老师的说课、自评、他评，不能只提优点，不言缺点和

不足，必要时还可安排再上提高课。

提倡老教师多开观摩课。

4、外出学习听课的老师，带回的信息和收获要成为教研组业务学习的重要内容。

三、指导备课组长开展好工作，要求各备课组长定好计划，抓好落实，做好记载

1、定计划

根据市教育局的教学进度和教学要求制定学科的教学计划；确定该年级该学科的教改、教研专题。

2、抓落实

（1）主持备课小组的集体备课，要求做到“三定”、“八统一”。

“三定”：定时间、定地点、定主题；“八统一”：统一理念、统一目标、统一教案、统一进度、统一练习、统一测试、统一批改、统一资料。

（2）备课组内的相互听课要经常化，要求每个老师每星期至少听一节课。

四、抓好教学常规教育，深化教育教学改革

1、要求全组老师认真备课，“认真学习课程标标准”，要明确《新课标》的理念。

（2）认真上课：生病或有事须履行请假手续，体育课、电脑课等容易因场地、停电等原因受影响，但要安排好，一般要让

班主任知道。

（3）认真布置和批改作业——布置作业要适当，习题要精选，体现目的性和针对性。

（4）认真辅导——对学习困难的同学，要满腔热情，细心分析原因，帮助他们树立信心，更要加强思维方法、学习方法的指导与辅导，重视知识过关，及时弥补缺漏。

（5）认真进行教学评价。

（6）认真组织实验、实践或课外活动。

2、组织教师重新学习一些容易忽略的教学常规

（1）维持好上课时学生的纪律

“为什么有的问题讲十遍学生还不知道？”——学习新课程《有效教学》的基本要求，上课不能只顾自己讲，要注意学生是“主体”，是不是每个学生都在听？

（2）做好成绩记载，一学期中平时、期中、期末的成绩按3：3：4的比例计算学期成绩，上半学期、下半学期的成绩按4：6的比例计算学年成绩，不要随意捏造。

3、积极开展教育科研

（1）积极组织本学科教师学习教育理论，搜集教改信息，开展教育科研，交流教改经验。

（2）各教研组要将教法和学法的研究、学生潜能的研究作为教研工作的重点，在教学中学会“苦干加巧干”。

（3）组长要关心教师的职称评定问题，组织本组教师积极

撰写教学论文或总结，以研促教，教研相长。

（4）注意做好教学资料的收集和积累。

五、关心和培养新教师

1、职业道德不能忘记。组织青年教师学习各种法律法规及时事政治，加强教师职业道德修养，使青年教师爱岗敬业，为人师表、提高服务意识，真正为学校、为学生服务。

2、通过师徒结对，发挥老教师的“传、帮、带”作用。通过随堂听课、相互听课、积极鼓励青年教师参加评课选优、基本功竞赛等活动，缩短他们的成长历程，要求青年教师在“拿来”后，还要努力在此基础上创新。

3、在生活和工作中关心、帮助青年教师，让青年教师感受到被关怀的温暖，心情愉悦地投入到教育教学当中。

六、积极配合学校各部门做好各项工作

1、定期向教务主任汇报学科活动计划落实情况。

2、督促教师参加市、区教研活动，掌握出席情况。

3、迎接上级检查，配合学校做好办公室卫生等工作。

教研组长职责 篇4

（一）认真履行教师职责、按时完成教学科研任务，率先垂范。及时准确地传达学校教学工作任务和要求，并及时反馈教师的意见和建议。

（二）认真制定教研组学期工作计划和工作总结。计划应具体务实、可操作性强，突出重点。总结应分析问题，提出对策。要努力开创教研组特色。

（三）组织好本组公开课的开设、听课、评课。定期组织教研组活动，探讨和学习先进的教育教学理论和方法，每学期不少于9次，做好考勤和活动过程记录。每周组织教师集体备课一次。

（四）督促备课组准确制定教学计划、进度，组织在个人备课基础上的集体备课；认真督促组内教师严格执行常规教学流程要求，不定期进行检查。

（五）指导、督促并检查本组教师的业务情况并及时解决业务中存在的问题。

（六）组织安排组内教师开发校本课程及学案。积极组织拓展型、研究（探究）性课程，积极推进导学案的使用，积极实施课程改革。

（七）组织本教研组内的周周清工作，并开展提优补弱工作。

（八）积极开展和参加各级学科小组活动，学科竞赛，重视特长生的辅导、培养。

（九）关心组内教师工作与学习状况和教学实绩，加强对青年教师教学业务的培养和指导。有计划地听课、评课，并对好课进行研究。

（十）学期结束对本教研组内教师的评聘使用等提出评价及建议。

（十一）组织好月考、期中、期末试卷命题、阅卷和考试小结工作。

（十二）积累、收集各种教学资料并分类保管，建设并不断充实本组教学资源库内容。收集、保存各次考试试卷。

（十三）协助教务处开展优秀教案、优秀公开课等评比活动；积极参加优秀教研组评比。