高坪镇中学团委2012年前半年工作计划

高坪镇中学团委2012年前半年工作计划（精选4篇）

高坪镇中学团委2012年前半年工作计划 篇1

高坪镇中学团委2012春季工作计划

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，根据区教育局团委2012年工作要点和学校工作计划，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结带领广大团员青年，开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，为全面建设平安校园，和谐校园，绿色校园作出新的贡献。

(一)强化阵地建设，搭建学生参与管理、自主管理的平台。

1、加强各个团支部组织负责人的队伍建设。本学期，团委将以提高广大团员的基本素质为抓手，切实加强学生干部的培养，提高学生干部的工作水平和工作能力。

2、进一步建立好学生会的宣传部，使学校的宣传工作能有一个比较明显的改观。校报校刊、卫生检查、学生园地栏目的工作落实到人，明确责任，建立制度，使宣传工作能进一步规范化、制度化、正常化。尤其要进一步做好卫生检查和学生园地栏目工作，本学期，团委将明确专人负责，亲自参与其检察打分等工作，使这一工作能真正成为学校养成教育工作的主要平台之一。利用重大节日，积极组织各班级的主题画廊或板报的评比。

3、继续加大对外信息宣传力度。积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校园网络媒体等投稿、上传信息，进一步扩大学校在社会上的影响力。

4、进一步细化学生会工作，使学生会工作能落到实处。根据学校的实际情况，本学期学生会将加大卫生督察工作，清洁卫生的打扫、保洁等将是学生会工作的重心。做好学生主席的选举工作，将真正素质高、能力强的学生干部推到学生会主席的位置上来。

(二)强化安全、卫生、纪律教育，提高学生的文明素养

l、强化认知，以知保行。没有很好的认知，就没有很好的践行。本学期，团委将充分利用国旗下讲话、校园黑板报、班会课等教育宣传阵地加强学生交通、饮食、水火电等安全意识教育，强化学生的认知水平，做到以知保行，最终达到知行统一。

2、严格督查，以查促行。本学期，团委将组织学生会对学生在校园内骑车、进出校门不下车、上学放学途中骑车追逐打闹、随手乱抛杂物、讲脏话、不按规定如厕等违纪违规行为进行严格督查，做到以查促行。

(三)、强化心理健康教育，培养心理健康的中学生。

社会在进步，时代在发展，现在学生的心理较前发生了很大变化。近年来，全国都普遍重视起了学生心理不健康的这一问题。而这在很大程度上是由于老师与家长平时缺乏与学生交流，加之出现问题时对青少年学生心理疏导不及时而引发一些意想不到的事情发生。为此，本学期，团委将加大青少年学生的心理健康教育，培养身体健康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理健康教育，继续搞好心语室工作，并新设学生心语信箱，还要利用国旗下讲话、黑板报等，针对学生实际，及时疏导学生心理，使心理教育更具针对性和实效性。

(四)深化主题活动，培养学生良好的道德品质

l、开展一次以“植树养花，绿化美化”主题活动，进一步强化学生环保意识，培养学生实践能力和劳动意识；

2、举行一次“向雷峰同志学习,争做先进学生”的活动，组织团员青年到乡敬老院为老人服务，培养学生爱心奉献意识，吃苦耐劳精神。

3、强化学生勤俭节约精神的培养，利用班会课、广播等形式进行宣传，学生会加强对水灶前不关水龙头、餐厅内乱倒饭菜、随意浪费等现象进行督查；

5、在3月22日——“世界水日”开展一次“节约用水”的宣教活动，培养学生节水意识。

6、清明节期间，安排各团支书记组织重温入团誓词

7、在4月7日——世界卫生日，出一期以“卫生与生活”为主题的板报

8、组织一次“学习五四精神，争做校园先锋”为主题的专题活动

9、利用五四青年节期间，出一期“新青年”为主题的板报，利用国旗下讲话、广播等加大宣传力度，培养青年学生作为运中一员应具有的责任意识和主人翁意识，举行一次入团积极分子团队知识考试，新团员入团宣誓仪式10、5月14日为母亲节，开展一次“给母亲的一封信”征文评比活动。让学生能够了解母亲，懂得关爱母亲，回报母亲。

11、以“学习与理想”为主题的问卷调查，以便及时了解学生心理，及时疏导、教育。

12、6月18日——世界环境日，举行一次“保护环境、人人有责”的宣传教育活动，进一步增强学生保护校园环境的意识。

(五)强化团员先进性教育，切实提高团员的群体素质

在目前的团员队伍中，团员的团员意识不强、对团的认识不够、团员自身的带头性、榜样性发挥不够充分等现象仍然存在。上学期，虽然开展了团员意识教育，但效果并不明显，本学期团委将继续加强团员意识教育，通过开设团队知识讲座、考试、行为考评等方式提高团员的群体素质，使团员能发挥带头作用。

总之，校团委要进一步完善常规管理，深化团委活动，增强团委工作的针对性、实效性和创新性，努力探索新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

高坪镇中学团委

2012年2月28日

教研室2012年前半年工作总结 篇2

开年以来，我科室在局领导的正确领导下，紧紧围绕年初制定的工作目标和任务，以科学发展观为指针，以深化课程教学改革、促进内涵发展为目标，着眼教育质量持续提升，进一步加大教学改革力度，强力实施有效教学，有力促进了全县教育均衡、和谐、健康发展。现将半年来的工作简结如下：

一、深刻学习‚主体、多元、和谐、生动‛课堂模式。年初，科室教研员深刻学习了范局长提出的‚主体、多元、和谐、生动‛高效课堂模式，领会其精神内涵，人人写出了对‚主体、多元、和谐、生动‛高效课堂的感受，把握住‚生动课堂‛的核心理念：即以学生为本的教育，把主要依靠教转化为（在教者的帮助下）主要依靠学的教育。基本内涵：让所有学生在课堂上心动、思动、行动、主动、互动、激动起来。根本宗旨：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，高度尊重学生，全面依靠学生。具体目标：打造教师课堂、师德课堂、信息课堂、实践课堂、生活课堂。为实现阳城教育的转型跨越式发展当好领头雁。

二、分批挂职培训，规模空前宏大，为深化课改充好电。全县高中、初中、小学分5批次外出挂职培训学习新一轮课改先进经验，人数达到200余人。通过‚课堂观摩‛、‚参与备课‛、‚小组合作学习体验式培训‛、‚上临帖课‛、‚深入校（班）管理‛、‚亲临综合实践活动‛等为期一周的‚课堂驾校‛特色研修，大家感触颇多，收获颇丰，为我县区域整体推进课改奠定了丰实的基础。

一是今年2月21日，全县21个乡镇县直学校的联合校长、校长、教导主任、小教主任以及各学校的兼职教研员、骨干教师等100人，在局领导亲自带队，教研室全体成员参加，组成了一 个大规模的挂职学习团队，赴全国区域整体推进课改教师培训基地——河南省安阳市殷都区学习先进经验。

二是4月7日——14日，一中、二中、一中西校等部分骨干教师30人外出到河南沁阳一中挂职培训学习。

三是4月15日——21日，全县乡镇联校、县直小学选派部分骨干教师35人，到河南安阳殷都区挂职培训学习。

四是4月22日——28日，全县乡镇联校、县直小学选派部分骨干教师33人，到河南安阳殷都区挂职培训学习。

五是4月22日——28日，全县乡镇初、县直23所初中部分骨干教师30人，到绛县横水中学挂职培训学习。

挂职培训期间，五天的学习时间虽然短暂，大家的学习生活却非常充实，每天从早晨7点到校观察每一位学生到校情况，到晚上9点之前完成当天的研修作业，交流争论随处可见，思想碰撞感慨而记，心中疑惑激情而议，结合实践侃侃而谈，展望阳城课改畅抒胸臆。每位学员积极性空前高涨，从一到基地开始，每个人都争先恐后，掘取自己丰富的营养，照相机、摄影机频频闪动，课堂上没有坐凳大家就整整站立几节课，手中的笔在不停地记录着每一个细节；课间，校园里讨论声不绝于耳、采撷影不时出现，或讨论课堂生成、环节操作、心中疑惑，或记录学校文化建设、教育教学管理、学生一日学习生活秩序。参加教研，仔细聆听，掌握高效课堂的操作要领。一周5天最有特色的是‚小组合作学习体验式培训‛，体验式培训让大家重回‚恰同学少年‛时代，亲身感受到小组建设在高效课堂中的极其重要性。临帖课，每一位学员争抢报名，唯恐自己失去了这次与专家、指导老师学习取经的机会。应大家的迫切需求，基地专门安排了半天的管理讲座、观看管理档案资料，学员们来不及用笔记录，就把头天刚刚学到的小组合作学习配上了用场，两人一组，三人一伙拿出各自的照相机、摄像机，把基地校的档案资料柜都翻了个底朝天，所有资料悉数囊括。研修期间，学员们还亲自感受了基地校的学 生走出校门、走向社会实践大课堂的情景。

培训归来，高中、初中、小学分别在《教研动态》分期登载了部分学员的培训感受，初中段汇集有《课改行动》小册子，供全县广大教师学习参考。

三、课堂改革展评，盛况前所未有，为区域推进开好头。为了使区域整体推进课堂教学改革顺利进行，我县实行‚典型引路、以点带面、全面铺开‛即：‚县直学校引领——乡镇所在校跟进——所有学校铺开‛的‚三步走‛战略。把今年3月份定为‚中小学课堂教学改革展评月‛，利用一个月的时间，通过开展‚中小学课堂教学改革展评‛活动，使同样的授课内容，展出不同的教学风格，不同的课堂实施，展示出同样的课堂高效，进而促进全县高中、初中、小学整体推进课堂教学改革和新课堂新模式的实践应用。

展评促变——本次展评月活动由县城9所学校参与，分别是高中组：一中、二中、一中西校；初中组：三中、四中、五中；小学组：实小、二小、三小。通过展评促进学校课堂教学的‚教‛与‚学‛的变革。

展示催办——高中四科分别是语文、数学、英语、物理；初中四科是语文、数学、英语、品德；小学四科是语文、数学、科学、品德与社会。通过展示活动催促各科教师由‚心动‛变为‚行动‛。

评价促改——本次展评月活动评委由全县高中、初中、小学校长50人、教研员20人、兼职教研员以及骨干教师30人组成‚百人‛评委团，各科教研员分别进行了现场点评，人大、政协、家长代表全程观摩监督。全县各乡（镇）联合校长、初中校长、县直中小学校长、专兼职教研员全程听课36节，各乡（镇）小教主任、小学校长；中学教导主任、副校长分学段听课12节。全县4000余名教师分学段分学科听课4节，覆盖面达100%；有200人次的人大代表、政协委员和家长代表参加了观摩，参与面 之广、规模之大，人数之多，时间之长、影响之广，是空前的一次。

本次展评活动既是新课堂教学观摩和课堂教学的团体赛，也是全县强力推进和深化中小学课堂教学改革的重要举措。展评学校为我们呈现了36节同课异构展示课，从课堂上反映了县城9所学校的课改进展程度,高中课改时间虽然不长，但给人的震撼力无疑是巨大的，小学课改凸显了本校模式特色的展示，县直三所小学通过12节课展示了各自的风采，实验小学的海量阅读、第二小学的主题阅读、第三小学的三卡教学都给大家有益的启示。初中的课堂教学与去年相比，有很大进步。所有参与者眼界开阔，受益匪浅。展评活动同时作为教育行风展示平台，期间得到了人大代表、政协委员的大力支持，得到了一中的大力配合，得到了家长的好评，营造了全县整体推进课堂教学改革的浓厚氛围，收到了预期的效果。本次活动是一次大学习、大研讨、大洗脑的过程。亮点有三：

1.中小学课堂都有创新

从形式上讲所有展示课上教师成为了一个组织者、引导者、参与者、合作者，开始把课堂还给学生，把学习的时空还给学生，课堂呈现出生机与活力。

2.展示成为主要学习方式

课堂上，学生有了较充分的自主学习时空、合作学习机会和展示平台。

3.多层次专家莅临我县现场指导

期间省教育学会张崇善副会长、泽州一中李海勇校长、有课改的最大受益者凤鸣中学原学军校长、市职技院杨教授等受聘莅临我县，现场指导。

四、聘请专家培训，强力提升师能，为全面推进奠好基。先后聘请全国知名专家校长作报告两场次，接受培训教师达3000余名。安阳殷都区的享受国务院特殊津贴教学专家金耀林 老师、杜郎口学校崔其升校长分别作了课堂教学改革的专题报告，金耀林教授深入二小课堂听课、点评、答疑解惑。4月份，全县中小学骨干教师聆听了‚晋城市特级教师讲师团的讲学‛，并亲临体验式培训，与专家互动交流。通过专家的引领，锻炼了一批新课堂‚种子‛教师，提高了教师创新新课堂的能力，在此基础上，以各乡镇实验校为新课堂培训基地，带动区域教师共同发展。

五、锤炼教学能手，典型引领课堂，为全面推进导好航。为提高广大教师的教学教研水平，深入实施‚1234‛战略工程，我们在2011年11月份组织开展了‚第九届小学教学能手分片评选‛活动。近160名小学各科教师参加了十个学科的评选，全县约1800余人次的小学教师参加了听课、评课和现场研讨，通过课堂教学、达标检测、抽题答辩、业务测评、教案作业和各种课改资料的展评，展示了新课程实施以来小学课堂教学改革、教学研究的成果。2012年5月，我们又对在分片评选中脱颖而出的75位教师进行了县级评选，评选采取到校进班的方式，有效检测该教师本班的课堂教学改革推进程度，同时对参评教师进行了新课程标准和教材考试，有效促进青年教师不断提高教学技能和课堂教学水平。

六、加强教学调研，深入各校班级，为全面推进把好脉。不断创新教学调研的形式，突出专题性和针对性。坚持全面调研和专题调研相结合、集中调研和分散调研相结合、宏观调控与微观指导相结合，注重参与和研究、注重互动和问题解决、注重学校经验的挖掘和提升、注重典型经验的交流和推广。2012年2——4月份，所有教研员深入全县各个学校进行为期一周的全面跟踪调研，各学科跟踪1—2位教师，蹲班听课，然后进行交流，较为全面地了解课堂教学改革的进展情况。2012年5—6月份，我们依托县教学能手评选的平台，对全县各校进行‚走课‛，5 教研员每人包一个年级，利用一节课时间对该年级的所有班级进行走课，全方位地诊断该校该年级的课堂教学改革状况。

七、创新教研模式，构建联合共同体，为全面推进踩好点。为避免课改模式僵化、流于形式，我们坚持‚百花齐放、百家争鸣‛的方针，不求全县模式的统一，鼓励各乡校探索符合本地实际的教研模式和简约实用的操作方式。在构建新课堂期间，全县涌现出了一批具有鲜明特色的教育教学成果。三中、四中、五中、北留中学、润城中学、西河中学，芹池、町店、寺头、东城办、董封等联校自主组建联合体，进行联片教研，在区域内形成了‚先学后教‛等涵盖各年级、各学科的多种教学模式；演礼、固隆、次营、董封、驾岭等联校组成联片教研组，每月一次联片主题教研，期末实行统一阅卷，对比交流，大大改善了小规模学校单兵作战的情况，实现了资源共享、互利双赢；东冶小学、东冶古河小学、芹池小学、东城办下孔小学等学校积极探索班级小组建设，构建了小组文化，促进了课堂教学的有效转型；第二小学以‚语文主题阅读‛和数学‚四环十六字‛模式为依托，突出有效课堂的重点，致力打造精品课堂，4月，张真善校长和部分教师应邀，到吕梁进行了示范交流，和晋梅老师执教的主题阅读课《郑和远航》和赵爱琴老师执教的《百分数的认识》展示了二小的课改新模式；实验小学、第三小学、北留联校、董封联校等组织教师进行课改理论知识考试，提高教师理论素养。4月份，组织初中、高中课堂教学观摩研讨活动暨中、高考复习研讨会，分学科在七校召开研讨会，各学科教师全员参加研讨有效教学课堂教学模式。在研讨会上，各学校开展了中、高考模拟考试交流，听取了中、高考科目说明和进行中、高考备考研讨。共编发《教研动态》18期，放假前夕，制定了《2012年暑期校本研训工作安排》——‚三课‛研修，即课程标准（2011年版）研修、课例研讨和集体备课、课改小组建设体验式培训。目前，‚有效课堂、高效课堂‛研究在全县中小学全面展开，全县教研的氛围日 益浓厚，教师的教学方式和学生学习方式逐步改变，教育教学质量显著提高。

八、加强课题引领，开展教育科研，为全面推进引好路。随着新课程改革的推进，教育科研的重心逐步降低、作用日益凸显，扎实开展课题研究成为提升教研水平的重要方法。我们要求各片、乡、校根据自身实际，遵循‚小问题、真现象、实研究‛的原则，充分整合优质资源，开展课题研究。目前，我们有34个课题被山西省教育学会立为‚十二五‛规划课题。第三小学被确立为‚教育部‘十二五’重点规划课题《小学生阅读能力培养与提高研究》实验学校‛，获得‚第六届全国教师教学设计创意先进单位‛和‚全国特色学校‛荣誉称号。第二小学张真善校长在全省《小学生阅读能力培养与提高研究》会上作了题为《开展主题阅读活动 构建语文高效课堂》专题报告，二小教师王建波在会上作了一节观摩课。同时，第二小学也被确立为山西省教科院‚十二五‛规划重点课题《小学生阅读能力培养与提高研究》的实验校。我们参加省‚新课程以来‘我最满意的一篇教学论文、最成功的一次教学设计’征集活动‛，共有56篇获省级奖。实验小学、第二小学、润城小学、东关小学、东冶小学、次营小学、演礼小学、洪上小学等八所小学进行的省级重点课题‚小学生发展性评价与检测实验研究‛已取得初步成果。

九、创建阳城教研网，开展网络教研，为推动新课改搭好台。

网络教研可以放大资源效益，拉近教师与专家的距离；改变研教分离的状态，促进教研的知行结合；改变教师的学习、工作状态，提升学校的教研文化；改变教师成长环境，创造骨干和榜样脱颖而出的公平机会。

在教育局的大力支持下，我们开通了‚阳城教研网‛，供全体教研员、全县中小学教师以实名制进行网络教研交流。我们在全县广大专兼职教研员和骨干教师组成博客群组，借助网络平台，实现不受时空限制的学术研讨和交流，广泛开展网络教研、博客教研、网络集体备课、网上论文评选等活动。三中、四中、五中、实验小学、第二小学、第三小学、町店联校、东冶联校等单位的教师博客风生水起，有趣有效。

十、开展各项活动，积极组织评选，为全面推进保好驾。构建‚主体、多元、和谐、生动‛的高效课堂，就是要致力于培养一个个大写的人，这是以生命为本的教育，以学生为本的教育，是以激扬生命为宗旨的教育，是书写学生人生的教育。

为了促进我县区域整体推动课程改革工作的顺利进行，实现真正意义上的‚主体多元和谐生动‛的高效课堂，我们在总结各校开设地方课程和校本课程的典型经验的基础上，力求促使我县地方课程和校本课程规范开设，开发出特色，开发出符合课程改革总目标，能满足学生发展的实际需要，有利于学生个性和特长的充分发展，体现当地办学的宗旨，以利于各个学校办学特色的形成。

今年3月份，我们通过校、乡（镇）层层梳理总结基础教育改革的优秀成果，参加了山西省第四届基础教育‚三优工程‛（优质课、优秀案例、优秀校本课程）评选活动，县局教研室获得‚三优工程‛评选优秀组织奖；一中张燕萍老师的《雅典城邦的民主政治》等10节优质课获奖；实验小学周志军老师的《我对1元钱的体验》等11篇优秀案例获奖；第二小学《经典伴我成长》等10门优秀校本课程获奖。

今年4月份再一次优中选优，评选出阳城一中的《高中作文导练》、三中的《感恩与爱同行》、芹池中学的《钢笔书法课程》、实小的《海量阅读》、二小的《主题阅读校本教材》、三小的《七彩基石》等30门校本课程参加了省教育厅组织的‚山西省优秀地方课程和校本课程评选‛。

在看到成绩和实效的同时，我们也能清醒地看到存在的问 8 题，一是课堂教学研究需继续加强。‚有效课堂、高效课堂‛构建虽然进行了扎实的研究与探索，但没有形成可以借鉴的成功经验，部分学校对课堂教学新方式的探索步子还较小。二是教学指导需提升层次。各学校的课堂教学多处在低水平的经验探索层面，科学含量不高，需要教研人员为学校和教师提供理论支持和专业引领。三是教学管理需狠抓落实，个别学校还存在常规细则内容陈旧、教学计划流于形式，集体备课安排不细、组织不力，需要健全管理制度，需要进一步研究教学管理导向的科学性与措施的有效性。四是不少学校课题研究刚刚起步，尚处于初步探索阶段，对课题研究的评价、成果鉴定与成果推广还没有明确的标准和有力的措施。五是校本课程的开设和综合实践活动的开展在一些学校流于形式，需要进一步加大指导和督查力度。今年后半年，我们将按年初既定方针，大力推进中小学的综合实践活动。2012年10月全县中小学分批通过‚综合实践活动教学开放周‛展示学校综合实践活动教学成果和学校文化特色，促进以综合实践活动课程常态化建设为突破的学校课程开发和实施质量的提升。

高坪镇中学团委2012年前半年工作计划 篇3

半年来，镇团委在镇党委、镇政府的坚强领导下，围绕全镇中心工作，求真务实，积极创新，团员素质提高，团组织战斗力增强，现将半年工作总结如下：

一、上半年工作情况

一是坚持党建带团建。定期召开青年干部座谈会，镇党委书记就人生理想、处世原则、责任与使命等问题进行专题讲座，引导青年干部树立崇高的理想信念。切实开展“青春与信仰”纪念建团90周年主题系列活动，通过学习讲话精神、观看教育电影、参观烈士纪念馆等活动，增强团员使命。充分发挥我镇大学生村官宣讲队作用，深入村、社区、企业，向群众传达两会、市第四次党代会精神。大学生村官全部兼任团内职务。今年七一，20名团员青年通过“推优”加入了中国共产党。

二是不断加强共青团市民学校建设。我镇仅有施家社区共青团学校，现有驻校志愿者24名，学校配备了雷锋书吧、绿色网吧、健身活动室、舞蹈室、多能厅等硬件设施。市民学校通过雷锋故事代代传、烹饪培训、家庭运动会等活动，丰富了社区居民精神文化生活，提升了和谐互助氛围。

三是认真开展学雷锋志愿活动。积极开展敬老爱老电影放映、保护母亲河、清洁家园、文明礼仪进万家等志愿服务。建立志愿者与留守儿童“一对一”联系制度，使志愿者对留守儿童的学习帮助、生活关心落到实处，在今年春节、六

一、端午等节日，看望慰问留守儿童60余人次。开设“阳光小书桌”暑期课堂，给全镇少年儿童提供了暑期课外学习、娱乐的平台。

二、存在的问题

一是共青团市民学校建设推进缓慢。施家社区人口少、居民分散、经济相对薄弱、可利用社会资源较少，使得市民学校难以集中人力、物力开展相关活动。

二是我镇外出流动青年多，青年志愿者队伍不够壮大，团员青年服务群众和地方发展的能力有待进一步提高。

三、下半年工作要点

（一）加快共青团市民学校建设，暑期课堂结束后重点与重青院计科系志愿者结对开展“阳光小书桌”活动。

（二）继续发挥好大学生村官宣讲团作用，做好市第四次党代会和十八大精神的学习宣讲工作。

（三）做好志愿者服务工作，积极发挥青年突击队在森林防火、防汛抗旱工作中的作用。

（四）加大对留守儿童、空巢老人的关爱力度，进一步发挥共青团参与社会管理的积极作用。

中学团委下半年工作计划 篇4

高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习贯彻xx同志“三个代表”重要思想，以团的十五大精神为指导，围绕学校中心工作，大力加强思想道德教育，构筑青年强大精神支柱；注重加强团的组织建设，不断完善团的工作机制；努力适应党和青年对团组织的要求，切实开展好各项活动、创特色品牌，大力推进我校共青团工作实现新突破，取得新发展。

二、主要工作目标

1、以“三个代表”思想为强大动力，扎实有效地开展青少年思想道德教育工作。

①认真组织团员青年学习贯彻“三个代表”重要思想，构筑青年强大的精神支柱。

校团委将是充分发挥中学生业余党校、团校学党章小组等教育阵地的作用，紧密联系共青团工作和青少年的思想实际，做到理论与实际相结合。举办业余党校二期、团校培训班一期，以党、团基本知识为基础，重点渗透“三个代表”思想。另外举办团员骨干培训、入党积极分子座谈、主题板报展等形式的活动，让“三个代表”重要思想深入到广大团员青年头脑中。

②着力加强青少年爱国主义、集体主义，社会主义和艰苦创业精神教育。

通过国庆主题活动、国旗下讲话、专题讲座、十八岁成人仪式等教育活动，引导团员青年勤奋学习，自学成才。

③加强宣传舆论阵地建设

办好团刊《青春》刊物，搞好《校园之声》广播和《校园之春》黑板报，积极向上级投稿，发挥对团工作的宣传和指导作用。做好心理咨询室阵地建设，加强青少年自身素质培养

2、心理咨询室阵地建设，加强青少年自身素质培养，努力推进团的基础组织建设，完善团工作机制。

①加强团干部队伍建设，强化素质

加强团干部学习培训，（特别是对初二新上岗的团支书）不断提高政治思想素质和业务水平。举办一期新上岗团干部培训班和一期基层团干部培训班，用好工作台帐。

②加强团员队伍建设，规范管理

在坚持积极、慎重的原则下，不断加大团员发展力度。加强团课教育，提高对团的认识、端正入团动机、注重入团仪式过程教育；严格三会二制一课健全、规范团员证管理制度。

③深化“双推”工作范围，加大对青年进行党的知识教育，壮大入党积极分子和各类优秀青年队伍；规范中学生业余党校建设，推荐优秀团员作党的发展对象。

④加强信息上报工作。

3、以党对青年的要求为方向，着力开展好团的各项活动，争创特色。

以服务青少年健康成长为出发点，积极推动共青团素质教育中发挥作用，不断扩大共青团工作在学生和社会中的影响。

①开展主题团队、文体兴趣活动和心理健康教育促进学生人格健全和个性发展。下半年我们将组织国庆系列庆祝活动、校园金秋科技文化艺术节、运动会、篮球赛等活动，并成立心理咨询室。

②深化18岁成人仪式教育和维权活动。

要完善成人仪式教育的各个环节，规范活动过程，保证活动效果；大力加强普法教育，加强青少年法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力，预防和减少青少年犯罪，争创青少年维权岗，开展青少年维权岗“1+1”援助活动。

③大力推进青少年创新活动。

结合本校实际，坚持面向全体学生，突出学生主体、地位，开展“金点子”小发明、小创造活动，建立科技教育基地，培养学生创新精神和实践能力。

④进一步规范“青”字号工程

青年志愿者要开展多种形式的便民服务活动，建章立制，确保成效；物理教研组和英语教育组青年文明号继续开展诚信践诺活动，以点带面，发挥辐射作用。

⑤加强对学生会、少先队工作指导，实施初中团队一体化；举行少先队大队部成立仪式，加强对贫困、残疾学生的关心和补助。

西 山 中 学 团 委

XX年九月

附：月度工作开展表

九月份：

1、召开团委委员会议，制订团委工作计划，完善各项制度

2、新建6个团支部，做好新上岗团干部培训工作

4、健全各支常规管理志愿者服务队

6、筹划国庆庆祝活动

7、协助学校德育处做好校运动会组织工作。

8、感谢师恩板报比赛

9、组织参加苏州市“迎奥运书法、作文、摄影、绘画大赛”。

10、织参加区少工委“迎奥运作文大赛”。

十月份：

1、精心部署，认真组织国庆系列庆祝活动（详见具体通知）

2、庆祝建队58周年暨少先队大队部成立大会

3、举办一期中学生业余团校

4、发展一批新团员，举行入团宣誓仪式

5、组织初、高中新生安全、常规知识竞赛

6、继续开展八荣八耻活动

十一月份：

1、举办校园金秋科技文化艺术节

2、开展文明宿舍创建活动。

3、教工支部青年团员座谈会和联谊活动

4、法制宣传报告会

十二月份：

1、举行高三学生成人宣誓仪式

2、举办一期中学生业余党校培训班

3、做好团员民主评议活动和团员证年度注册工作。

4、教工团支部拔河比赛一、二月份：

1、组织元旦庆祝活动

2、部署寒假团队活动

3、举行一期中学生业余党校培训班

4、做好团区委考核工作