杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划（共10篇）

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇1

杏坪镇中心校

2013-2014学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针政策，紧紧围绕办“队伍优秀、管理优良、成果优异”的学校，以“让每一个孩子享受到优质教育”为办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，全镇范围内推进“高效课堂”课改实验，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标

1、保持全镇小学教育事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，确保残疾儿童和贫困学生入学率保持100%。

2、努力改善办学条件，全面完善学校的各种基础设施建设。

3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保本年度学校综合质量乡镇评比保8创6，联丰小学保8创

6、铁佛小学保8创

6、肖台小学保12创

10、油房小学保15创

10、中台小学保18创15，毕业年级及抽考年级检测学生及格率不低于96％，优秀率不低于45％。

4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范办学行为。

5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

6、构建平安校园、文明校园，确保学校健康和谐发展。

三、主要措施

1、坚持“以德立校”，“立德树人”为目标。修订并实施《德育工作实施方案》建立健全德育工作网络体系，广泛开展多种形式的道德教育活动。

2、加强师德师风建设。本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”的工作作风，结合每月一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每学期的班主任考核、每学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

3、坚持一月一活动制度，丰富校园文化生活，全面实施素质教育。按照我县教体系统活动安排，结合我镇小学实际开展以表演、读书、书法、绘画、科技、体育等形式多样的文体活动，丰富校园文化。面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。

4、坚持质量意识，抓实常规管理，教育质量一票否决制度。树立“两手都要抓、两手都要硬”的意识。进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

切实加强教学常规管理。从教师备课(提高有效性)、上课(体现高效性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，全镇范围内积极推进“高效课堂”，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。学校选拔素质过硬教师担任教研组长，既要重视教学教研业务能力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对教研组长的培训与指导工作，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。对照与各校及教师签订的《教育质量管理目标责任书》，未达到目标且在倒数之列的学校及教师个人施行教育质量一票否决制度，年终考核不能评为优秀，教师当年不能晋职，绩效工资不能评为最高档。

5、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。

一是继续推进“帮扶结对”活动,通过师徒结对，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“镇内教学能手评选”活动，有质量、有创新、有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求、压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，使我镇的县级以上教学能手和学科带头人逐年增加。三是努力推行高效课堂，在全镇选定骨干教师讲示范课，以点带面，示范引领，全面推进，提升教师水平，促使教育质量的提高。

6、坚持领导包片、分管工作包抓的责任落实制度。按照校委会成员分工，领导班子对包抓学校、分管的工作要常抓不懈。包抓领导

要负责督查包抓学校的教育教学常规工作，协助做好每月的业务检查，把握学校的教情学情。每学期至少听两轮学校所有教师的课，并有针对性的进行个别指导。协助处理好各校的日常事务和重大事件。各年级包抓领导与年级教学质量挂钩（具体奖惩按学校奖惩制度兑现）。领导班子对分管工作要认真落实，出现问题实行连带责任制。

7、坚持安全工作一票否决制度。认真落实安全管理责任制、责任事故追究制和安全应急机制，落实“一岗双责”和首遇负责制，建立健全学校安全管理长效机制；严格日常安全管理，及时发现、清除安全隐患，避免发生安全事故；建立健全校园安全稳定预警机制，制定完善突发事件应急预案，每学期进行一次实际演练，提高师生应对突发事件的能力；切实加强学校食堂、交通、宿舍等方面的安全监管；加大校园周边环境综合治理，及时掌握师生思想动态，主动化解矛盾，确保不发生越级上访和集体上访事件，积极化解各种矛盾；加强与周边的和谐关系，创建平安校园、文明校园，发生重大安全稳定责任事故与治安案件的学校和个人，实行一票否决制。

8、坚持责任追究制度。对在学校（社会）造成重大不良影响的教师，在工作中应失职渎职造成的责任事故的领导和教师实施责任追究制度

9、坚持督查通报制度。各校对本校教师要一周一督查，完小对初小要两周一督查，中心校对完小及辖区初小要一月一督查，对检查结果向全镇予以通报，对发现问题要限期整改。

10、坚持奖优罚劣制度。对能按时完成临时任务且教学成绩优异的学校及个人，按照《杏坪镇小学教学质量奖励暂行办法》予以表彰。

对未能按时完成临时任务或当年县评后三名的教师和校长，在镇评后一名的教师按照《杏坪镇小学教学质量处罚暂行办法》予以处罚。

11、坚持岗位轮岗制度。对打架斗殴、恐吓威胁学校领导及造成不良影响的教师；拒不完成学校布置工作任务、不服从工作分配或严重损害教育系统形象的教师；全学年在县评后三名的教师或在镇评连续三次后一名的教师，学校教学成绩连续两年在县评后三名的领导及教师交流到条件较差完小或初小任教。

2014年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、特色校园。

附：杏坪镇中心校2014年上半年活动安排

杏坪镇中心校

2014-2-22

杏坪镇中心校2014年上半年活动安排

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇2

学校德育工作补充意见

一、指导思想

在上学期学校德育工作计划的基础上，结合本学期的德育工作，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，增强德育的实效性和针对性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作目标

（一）加强队伍建设，明确育人责任

（二）强化教育管理，建设安全文明校园

（三）提升学生思想素质，培养学生干部

（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

（六）密切家校联系，构建三维德育

三、具体措施、方法

（一）、加强队伍建设，明确育人责任

1、组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项评选、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设。做好少先队大队干部、红领巾监督员和值日生、执勤生等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。

3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给班主任、任课老师和家长。要求带班领导、德育处工作人员、值

日教师在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和红领巾监督员的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，每学期进行两次安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。利用一个大课间时间训练。在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，将进行突击演练。

5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

（三）、提升学生思想素质，培养学生干部

1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。继续坚持每月好习惯标兵的评选活动，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

2、以开展“文明特色班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改

正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。学校和各个班级要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节、六一儿童节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对祖国的深厚情感。

4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

（四）、活跃校园班级文化，提升学校文化底蕴

1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园、班级的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

（五）、增强科研力度，推进德育科研创新

以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

（六）、密切家校联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。

4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。特别是通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

5、继续做好德育导师工作，导师要在选择学生上用心，（注重贫困、留守、残疾儿童）。要指导学生养成良好的学习方法、帮助他

们适应环境，培养学生自我管理、自我教育、自主学习的能力，增强学生全面成才的信心。关注学生的全面成长情况，时常保持与学生和学生家长之间的联系，并做好记录。

清远市清新区太和镇陈广纪念小学

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇3

学校安全工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第一、预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。确保我校师生生命安全和学校财产安全，为建和谐校园、创品质教育保驾护航。

二、工作目标：

1.建立组织，加强领导。

2．健全制度，落实安全责任。

3．强化教育，提高师生安全防范意识。

4．全方位排查，消除学校各类安全隐患。

5．定期检查，及时逐级汇总上报。

6．完善各种可能出现安全问题的应急处理预案，最大限度保障师生人身安全和学校财产安全。

三、工作原则：

教育先行、预防为主；属地管理、责任到人；多方联动、相互协同；预案充足、督查到位。

四、工作内容：

（一）教育教学安全。

⑴教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注重研究学生的心理、生理变化，加强对学生的心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生，谨防学生产生厌学情绪的产生。

⑵由学校或班级组织的各项活动时，首要考虑的必要因素是安全，并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理，确保师生活动安全。

⑶体育课及其它室外游戏，教师应全程指导并监督学生的活动。根据活动内容，针对不同学生的身体状况，进行适量活动。

⑷课堂及活动中，学生必要使用的器材或自备的工具，教师要作出明确的要求和细致操作指导，确保学生使用和保管的安全。

⑸建立完善的学校、年级组及班级学生日常行为规范评比机制，做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布及时、指导到位，形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。

（二）食品卫生安全：

⑴加强对学校食堂的安全管理工作，规范食堂操作程序。逐条对照并落实教育部颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》办好食堂。重点做好对食堂从业人员的培训与检查力度，坚持持证上岗、坚持落实进货品质验收和饭菜留样定期送检制度，严防食物中毒发生。

⑵切实做好学校各室场及食堂、宿舍的卫生保洁工作。

⑶重视传染性疾病的防治与管理工作，协调有关部门避免流行性疾病在校内流行和传播。做好传染性疾病的监测、控制、上报工作。

⑷定期检查师生饮用供水，使用饮水机时要防止学生烫伤。

（三）交通、消防等生活中各类安全：

⑴充分利用各种教育阵地，对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育。

⑵加强家长自行组织包车接送的车辆管理。要求车辆和驾驶员证照齐全，并按指定路线行近学校和泊车，不得超载。

⑶各班要坚持早中晚清查制度，切实执行学校的三查规定。⑷重视消防安全教育，学会使用应急消防设施。

⑸加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育，增强师生的自我保护意识和能力。

⑹倡导健康、文明、安全学生的校外交往活动，保障学生人身安全。

（四）校产校舍安全：

⑴每学期开学前组织全方位、地毯式校舍安全检查，发现安全隐患及时上报，并整改排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，按时巡查校园，检查学校各种防盗防火设施是否正常。

⑷加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。充电完毕及时切断电源。

⑸加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。⑹定期检查消防设施，加强操作培训，设置警示标志。

⑺遵守学校财务存管制度，确保学校财产不受任何损失。

⑻加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校严格履行登记手续。

（五）网络安全：

⑴网络管理人员加强对全校师生的安全培训与教育。

⑵加大网络安全设备与软件的投入，确保校园网络畅通，学校网站正常。

⑶加强对学生进行网络安全教育与管理，禁止学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

（六）预防自然灾害安全：

⑴注重对学生进行预防自然灾害的教育，使他们了解自然灾害，增加对自然灾害的认识。

⑵学校定期举行疏散演练等，增强自我防备应对能力。

五、工作措施：

1．充分利用学校橱窗、板报、国旗下讲话、班队会、晨会等各种教育阵地，创造安全教育氛围，加强对学生的安全教育。

2．出台各项安全检查、记录制度，分工到人，明确责职。学期初各部门分别签定安全管理责任书，落实责任，规范操作。

3．安全工作做到时时有人查，日日有记载，周周有汇总，月月有小结。

4．抓住“全国校园安全日”和“学校安全管理月”等契机，组织开展一系列丰富多彩的安全教育活动，把学校安全教育工作开展得有声有色。

5．按照“规划实施——检查总结——调整提高”的步骤，积淀学校安全管理工作经验，提升安全管理工作水平。

六、具体安排：

二月份：

1．开学安全排查、签订安全责任书

三月份：

1．组织开展“全国校园安全日”系列活动。

2．学生安全知识讲座。

四月份：

1．校园春季传染病防治。

2．进行学生综合实践活动安全教育。

五月份：

1．组织观看安全教育相关影片。

2．校园、学生个人卫生大检查。

3.应急疏散演练。

六月份：

1．班级一日常规管理经验交流。

2．安全教育书画评比活动。

七、月份：

1．总结全学期安全教育工作，制定下学年学校安全教育工作计划。

2．排查整改校园存在的安全隐患。

3．指导学生过好文明、健康、安全的暑假。

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇4

工作计划

上学期，我校在上级主管部门的正确领导，社会各界的大力支持，全校师生的共同努力下，教育教学工作取得可喜的成绩。新学期，我校将继续以全国教育工作会议精神为指导，围绕“抓规范，强队伍，提质量，谋发展”的总体要求，认真总结上学期教育教学工作，发扬优点，弥补不足，保持荣誉，再接再厉。继续以陈迪鹏奖学奖教金为动力，以优化教育教学管理为重点，以提高队伍整体素质为根本，努力办好人民满意的学校。

一、切实加强学校德育工作。

1、加强师德师风教育。充分利用每周一的政治学习，认真学习全国教育工作会议上的有关重要讲话，依托“智慧人生，教育讲堂”活动，提高教师的职业道德水平，增强教师“教书育人”的责任感和使命感，大力提倡依法执教、爱岗敬业、为人师表的良好师风。

2、结合本县实际，全面开展“师德师风建设年”、“弘扬中华优秀传统文化”活动，有针对性的开展校园文化建设，丰富德育工作及校园文化内容。

3、认识未成年人健康成长的意义，加强青少年思想道德教育的针对性和实效性，利用家访、开家长会的形式，加强与家长、社会的联系。认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动，组织参加以“历史的选择”为主题的爱国主义读书活动。

4、深化思品课、“八德”教育课、班队课的教学，深入开展国学经典教育，提高德育课程的育人效果。继续利用国旗下讲话、晨会、节假日对学生进行思品教育、养成教育。利用校会形式对学生进行法制教育和心理健康教育。

5、号召全体师生学习陈迪鹏先生爱国爱乡的精神，并以此为动力提高师生教与学的积极性。

6、加强班级的管理，提升班主任和学生自主管理能力。构建师生全员参与、协同管理班级的管理机制，继续开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，培养良好的道德品质和文明行为。

二、切实加强教学常规管理，向管理要质量。

1、认真学习贯彻[福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）]，健全各种规章制度，加强教学常规管理，做好各种材料的归档工作，迎接市县教学常规大检查。

2、组织教师认真学习《福建教育》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等教育杂志，深入学习教育教学理论，更新教育思想，树立新课程理念下的教学观、学生观、知识观，积极参加课改实验工作，投身教育改革实践之中。

3、加强和改进教研工作，以课改为中心，根据教材特点，立足本校实际，借助多媒体课件，加强集体备课和课堂教学的研究。加强对新教材教法与学 1

法的研讨，努力提高课堂教学效率，重视培养学生的创新精神和实践能力。

4、进一步加强教学质量监控。领导深入课堂，了解教学中存在的问题，寻找新教法，推广新经验。加强教学工作“五认真”的落实、检查，推广先进，批评不足。组织好单元、期中、期末质量检测，继续执行教务情况月检查上报制度，并及时反馈，及时整改。

5、全面落实省颁【课程计划】，开足开齐课程，重视综合科的教学。加强写字训练，每周安排一节写字课并与知识的积累结合起来进行训练。

6、续抓好毕业班工作，加强领导和管理。做到抓早、抓实、抓好，重视作文教学及综合科教学。努力完成县局下达的各项指标。

7、抓好转差、培优两项工作。做到有计划、有措施、有效果。抓好中高年级综合素质竞赛的培训指导工作，继续争取好的成绩。

8、加强家长学校建设，成立家长委员会。家长委员会工作做到有制度、有计划、有活动、有记录、有总结。健全家访制度，力求每学期至少到每位学生家里家访一次。

9、加强学风建设。学风建设是培养学生自主学习积极性，提升学校教学质量的有效方法。为了提高素质教育的效率及治理校外有偿补课现象，我们要理直气壮地向40分钟的课堂教学要效果。

三、开展少先队活动，活跃校园文化生活。

1、按要求建立小学生社团组织，让每位学生能掌握一项以上的技能。

2、健全、整顿少先队大队委员会，成立新一届红领巾值勤队。

3、植树种草，绿化校园，为学生的学习创造美好的环境。

4、以少先队为阵地，继续开展诵读经典和践行新“八德”活动，在“三八”节开展“孝亲我力行—替父母做力所能及的家务事”活动。

5、认真组织教师加强对学生兵乓球训练，4月底至5月初，中心校将举行男、女兵乓球比赛（具体时间将另行通知）。

6、举行两次黑板报的出版和评比活动。

7、加强辅导，积极组织参加“六一”节的新“八德”教育成果展示文娱汇演活动。

四、安全工作。

1、树立“安全第一”的意识，健全各项安全规章制度，加大安全隐患的排查和整改力度，重点防患危及师生安全的事故，全面落实“一岗双责”把安全责任落实到班级到教师。

2、加强安全教育，备好、上好安全课，做好安全教育材料的整理工作，开展安全教育周活动，提高师生安全意识和紧急应对、救护常识。

3、继续开展创建“平安校园”活动。把创“平安校园”工作摆在日常工作的重要位置上。做好师生宣传教育，使学生养成良好的日常行为习惯。

4、加强和完善寄宿生住宿和食堂管理制度，做好寄宿生的住宿安全和饮食卫生安全。

五、财务工作。

坚持校务公开制度，加强学校民主管理和民主监督，完善、提高校务公开工作的水平。不断改善办学条件，把有限的资金用在教育教学的刀刃上。

漳浦县马圩小学

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇5

少先队工作计划

一、指导思想：

以党的“十八”重要思想为指导，充分发挥少先队工作在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提高学生综合素质为目标，通过落实感恩教育、养成教育、体验教育、安全教育、社会实践活动等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。努力开拓我校少先队工作新局面，打造特色校园文化。

二、工作要点：

（一）注重行为习惯，开展养成教育。

1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过队会、集会时的讲话、国旗下讲话、校园广播站、班队会进行教育。开展教育主题征文活动。提高学生良好习惯的养成。

2、利用校园文明监督岗，每天继续对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

（二）以体验教育为主要途径，组织开展各项教育活动。

1、以“感恩”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少先队组织为龙头，以“感恩”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪的先锋队。一是开展“学雷锋”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育活动深入开展。二是各班要开展以“感恩教育”为主体的班队会，发挥班队会活动在感恩教育活动中的宣传教育。三是精心布置校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传作品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作、生活和学习中体验知恩感恩之举。

2、以学校宣传为媒介，加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助黑板报、橱窗专栏、校园之声广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

3、以社会实践为起点、以体验教育为途径，以实践育人为目的，开展义务植树，种植花草美化校园等活动，让学生在实践中成长。利用各种节日，有计划的组织开展庆祝“劳动节”、“六·一”文艺汇演、科技创新大赛、等系列主题教育。使学生在活动中获得成长的自信和快乐。

（三）抓好少先队自身建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

1、健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和参与队活动设计。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队队伍建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

2、加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

3、强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。利用好学校黑板报、宣传橱窗、校园广播站等媒介的作用。

三、主要措施：

1、少先队辅导员和班主任利用每周一次的队会、班队会，开展主题鲜明的队活动。

2、发挥监督岗、大队部成员的作用。以身作则，做好文明监督、文明劝导，提升学生的整体素质，养成良好的行为习惯。

3、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。

4、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。

三、主要活动安排

二月份

1、制定活动计划。

2、组织上交少先队教研论文

3、开学典礼。

4、“学雷锋”主题活动启动。

5、上报“科幻画”。

三月份

1、“学雷锋”主题活动。

2、“四驱车”竞速赛。

3、高年级诗词竞赛活动启动。

四月份

1、爱国主义教育——缅怀先烈。

2、校园武术操比赛。

3、筹划参观发电站科普活动。

4、筹划五月科普活动方案。

五月份

1、爱劳动主题教育。

2、感恩教育——我为父母做点事。

3、科普系列活动。

4、高年级诗词竞赛。

5、庆“六一”活动筹备。

六月份

1、庆祝六一。

2、汇总材料。

3、总结工作。

赵桥中心学校

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇6

为全面进步教师的课堂教学水平，减少教学中的无效和低效环节，我们中心小学校展开了在三学、两展、一评总模式构成 高效课堂教学八大流程课堂研究活动，在教学实践中，我感想很深，体会很多，收获颇丰。理论学习，更新了教育理念。理论是实践的基础，为了使高效课堂教学八大流程落到实处，我们在集体学习的基础上，采取自学的情势，认真研读新课程标准并进行出色展现，领导还对每位教师进行了理论检测。在教学中，我主要从课堂教师语言，教学方法方式入手，尝试放手，鼓励学生积极参与、主动发言等，多使用鼓励性语言。如：我们在这里学习不比谁聪明，只比谁看书用功、你是怎样想的?、你的见解呢?、你想到甚么?、你怎样想就怎样说、谁还有不同的想法等等，修建一种宽松的环境，消除学生的胆怯心理，特别是落后生，更需要关心和指导，课堂上要多留意他们多给他们一些表现的机会，这样才能增进学生对科学的理解和动手操纵学的能力，有关自学指导的设计,我们在高效课堂培训的时候，就学习过如何制定自学指导。自学指导中要明确四个方面的内容：自学的内容、方法、时间、要求。也就是要知道学甚么，怎样学，学多长时间，最后学到甚么程度。前三点，我基本上都能做到，而且能具体到是看一看，动一动，写一写。但是最后一点，关于学到甚么程度，对学的结果的要求提得不够明确。要求就略显宽松、模棱两可，学生在看书以后、交换之前不清楚自己究竟学得怎样样。所以我们要明确提出怎样检查。先让学生自学看书，讨论怎样操纵实验及试验的步骤到展现，从而让每个学生在原本的基础上都有所发展，以实现教学目标，通过这一学期以来师生的共同努力，学生课堂上的自主学习情绪有了很大的改变。课堂上，学生取得学习的主动权，大部份学生都能积极探索，质疑问难，积极发言。在今年的课改增进会，我又凝听了4位老师出色的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不但让我连声赞叹。他们的课堂都围绕着高效进行了精心的设计，重视进步课堂教学效力，特别是学生的学习效力。老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，和变化多真个多媒体课件，都给我留下了深入的印象和启发。杜老师那熟练的课堂组织能力，聂老师那务实求真的精神，雪梅老师那灵活多样的教学方法，都是值得我好好学习，认真研究的。本学期学校又对每位教师的课堂教学进行了调研活动，从老师们风格各异、出色纷呈的课堂和针锋相对的评课中，我的专业素质又一次得到了提升。我从中知道个人的聪明是有限的，众人的聪明才是无穷尽的，通过听课、评课，大家能经常在一起交换，通过交换促使每个人都明确了一堂好课的标准，明白了自己的不足，也学习了他人的优点，实在精益求精自己，真正进步了课堂效力。通过评课也浓化研究氛围，突显研究特点，进步了教研的整体研究能力与教学水平。假如说扎实的备课活动为高效课堂预备了一碗高汤，那末讲课与评课有机的结合，教师与教师、教师与学生之间充分交换，则为高效课堂添加了一剂美味的佐料。

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇7

第二学期教务处工作计划

本学期，我校以党的十八大精神和科学发展观为指导，依据紫阳县教育工作计划的相关安排，以立德树人为根本任务，以构建高效课堂、提高教育质量为重点，以实施“课堂教学效率推进年”为主线，大力加强教师队伍建设，全面规范教学常规管理，进一步解放思想，改革创新，求真务实，推进学校科学发展、内涵发展、特色发展。

一、工作目标

1、狠抓教学管理，使初三三试合一成绩稳中有升，大

面积提高小学教育教学成绩。

2、做好职校分流工作，努力完成职校分流任务。

3、做好保学控辍工作，保证小学生辍学率为零，把初

中的辍学率控制在百分之一以内。

4、加强课间管理，规范教师教育行为，不体罚和变相

体罚学生。

5、深化课程研究，做好校本研修，完成市级小课题

5个以上。

6、按时完成学校交办的工作任务，为教师服好务，全

面提高教育教学质量。

7、注重学习，提高教师的业务素质和业务能力。

8、按照要求做好学籍管理。

二、工作措施

（一）严格内部管理

1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；

2、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；

3、根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；

5、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。

（二）注重教学常规

教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。

1、备课：

认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。

对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。

2、上课：

按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合中、小学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。

深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课等活动。

3、检查及考核：

以《双安镇中心学校绩效考核办法》为蓝本，包级领导负责制。对全校教师的业务进行检查和考核工作，学期末并将成绩报教务处。（包级领导分别为：初三明平成、初二李平、初一眀波、小学部丁秀猛）

（三）加强教研组建设管理与教师业务培养

1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。

2、建立好集体备课和自行备课相结合。加强合作交流，共同解决教学实际问题，实现资源共享、任务同担，实现教学效率的最优化。

3、根据课程改革的不断变化，任课教师作好教学计划的的修订工作。

4、各教研组妥善安排好各类公开课活动，组织好说、听、评课活动，以确实达到提高教学水平的目的。

5、重视青年教师的培养，根据各组教师的教学情况，进一步做好传帮带工作。在指导新教师的过程中，结对教师、教研组都有指导义务。通过听、评课，师傅的示范课等多种方式对青年教师进行培养。

6、采取“走出去，请进来”的方式搞好教研工作。本学期积极争取各种培训项目，让本校老师多走出去、多学习、多交流，并计划聘请县教研室的教学能手来我校指导交流，从而提高我校教师的业务水平。

（四）认真落实教务管理

1、做好全校学生学籍管理工作和注册统计工作，做好一年级、初一新生的入学注册工作，建立学生的学籍电子档案，并做好保学、转出、转入、复读学生的学生的学籍工作。

2、逐步完善排课、调代课的合理性，规范教学秩序，严禁私自调课空堂等行为。

3、开展教学调研，通过座谈会、问卷调查等方式，为教学研究提供一手资料。

（五）教学教研

1、继续加强教科研的组织领导，制定教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，有计划、有针对性地开展教科研培训工作，力争打造一批教科研骨干力量。

2、鼓励扶植老师积极参加教育科学研究单位举办的各类教学比赛，参赛老师要按时间、内容上交参赛作品。

3、加强教研组活动管理，保证教研组活动的时间，从本组实际出发，制定出具体的活动计划，解决教学工作中的实际问题，加大检查力度，充分发挥教研组的职能作用。

4、结合新一轮的继续教育，做好优秀论文的征集评选工作。

5、积极参加县、镇级组织的各级各类比赛。

四、具体工作安排

教务处工作一览表

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇8

校本教研计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进各乡小学领导的教学管理水平的不断发展，各乡教师的教学水平的不断发展和小学生素质的不断发展为宗旨。在本学期进一步抓好新课程的实施，抓好双语教学的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。

二、工作思路：

坚持一个中心——提高教学质量；抓住三个重点——全面提高教师教学能力，全面提高课堂教学效率，全面提高学生的双语水平；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研学习工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续提高学生的双语表达能力，提高学生听、说、读、写的能力上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。

三、主要工作及保证措施。

（一）、加强教学常规管理。

第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，1

提出改进措施）。

备课；本学期所有任课教师人人撰写教案，教案内容一定要详细，保证课堂教学质量不能下降。每位教师都熟悉教材的编写意图，备课后以学科为单位进行集体备课（参照集体备课方法），进一步修订好教案，使备课真正为课堂教学服务。

第二：要严把课堂教学质量关，坚持教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。

一是每位教师都要学会《学科教学标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。

第三：要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位，每单元课程结束后必须进行单元测试。首先做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法，进而促进

教学质量的提高。其次定好考试形式，期末考试由教研室统一安排。

第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。

第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。

强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。

（三）、加强教师文化业务培训，向教师素质提高要质量。

1.利用业务学习时间学习教学简报中的有关文章。

2.每周学习双语。（时间由教导处规定）。

3.利用业务学习时间做题（教学简报中的业务提高题目）。

（四）、作好“普九”工作。

（五）、做好档案管理工作。

（六）、加强规范办学行为力度。

（七）、做好及时上报教研信息工作。

四、公开课安排。

五、每月工作安排：

常规要求：

二月

1、学校教导处制定双语教学工作计划。

2、要求各学科教师制定教学工作计划。

3、要求各学科安排制定教学进度计划。

4、学校教导处合理调整，做出教师任课安排。

5、教导处要求全体教师提前备好一周的课，并组织安排各学科进行第一次集体备课。

6、教导处做出教师学习双语自学计划和教师每周练一篇钢笔字、粉笔字的练习时间。

3月

1、每周检查教师钢笔字、粉笔字的练习，并批阅。

2、按照双语计划表格的时间安排组织集体备课，做好记录。

3、按照双语计划表格的时间安排组织教师分学科学习教学理论知识。（周四）

4、按照双语计划表格的时间安排组织上好研究课。

5、开学第二周，教导处检查教案，教学计划和进度。做好检查记录。

4月1、4.14-4.18这一周，进行学生朗读课文比赛。比赛形式：要求全班学生参加，集体朗读，全校每班都参加比赛。

2、按照双语计划表格的时间安排组织集体备课，做好记录。

3、按照双语计划表格的时间安排组织教师分学科进行业务理论知识学习。（周四）

4、按照双语计划表格的时间安排组织上好研究课。

5、教导处进行教学常规检查，做好记录。

6、4.28---4.31，进行全校期中考试。

5月1、5.11---5.15，进行汉语文、数学两门学科教师说课比赛。2、5.25---5.29，举办一、二年级学生铅笔字，三、四、五、六年级学生钢笔字书法比赛。

3、按照教研计划表格的安排开展活动。

4、做好教师教学常规检查工作。

6月1、6.2---6.6，组织学校教师进行钢笔字比赛。

2、6.9---6.13，组织一至六年级学生进行听写字词比赛。3、6月底，评选本学期各学科优秀教案。

4、教导处对本学期教师的所有工作进行检查汇总。

5、教导处对本学期各项工作进行汇总，整理教学档案，写出双语教学总结。

7月

1、期终考试。

2、各学校汇总期末成绩，做好卷面分析，上报中心学校，中心学校上报教研室。

哈拉峻乡中心学校

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇9

校本研训工作计划

金胜中学

2014年2月

本学期,我校的校本教学教研工作要继续在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,努力实现“办让人民满意的教育”的最高宗旨, 以校本教研为中心，以深化课程改革和课堂教学改革为重点，进一步提高教师的业务素质和教学水平,面向全体学生,以人为本，实现学生的全面发展。力争在加强教研、集体备课、课堂教学改革、学生的评价等方面实现新的突破。根据上级的工作要求并结合学校的工作实际，现制定本学期校本研训实施方案：

一、管理组织

总负责人：赵战英

业务负责人：孟学平

成员：教导处成员、教研组长

二、指导思想

结合我校实际情况，积极开展 “六环节课堂教学”的教学改革活动，积极探索一条“教育观念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的教改新路。从学生的发展出发，形成以“自主合作探究”为载体的“先学后教，训练提升”的课堂教学模式，以学定教，实现“教学合一”，从而调动学生主动参与意识，培养学生自主学习能力，使学生不仅掌握所学知识，而且掌握获取知识的技能。激励教师进一步更新教育教学观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，增强教科研意识，提高课堂教学效率，形成我校课堂教学特色。改进和完善教学研究制度和工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高我校教学水平和课程建议与管理的能力，从根本上促进教师的专业发展和学生的全面发展。

三、整体思路：

立足于解决我校课改实验中所遇到的实际问题；着眼于新课程理念与教育教学实践的结合。在我校成功经验中寻找生长点，在我校现实问题中寻找突破口，在教育理论中寻找支撑点，在教育发展趋势中寻找挂钩点。以“六环节课堂教学”课堂为载体，以有效教学为途径，以高效课堂为目标。通过校本教研促进课堂教学改革，通过教师培训提高教学教研水平。从而形成以教学带动教研，以教研促进教学，以培训加快改革的校本研训工作模式。

四、主要工作

1、健全业务学习制度，全面加强教师的业务理论学习，坚持上级培训和校内培训相结合、集体学习和个人学习相结合的原则，提高教师的业务理论素质，为搞好新课改奠定一个坚实的理论基础。要充分利用业务学习时间、集体教研活动时间，组织教师深入学习课改理论，努力把握新的课程标准和教育理念，要深刻领会其精神实质，并善于运用到自己的教学实践之中。在学习的过程中，要求做到人人都参加学习，人人有学习笔记，学习心得、体会，学校将要加强领导，做好组织和检查工作，真正使大家通过理论学习，全面提高个人业务理论素质和教学能力，更新教育观念，以创新的精神实施新课改，让我们的教师个个都成为新课改的实施者和探索者。、以课堂改革为主重点，强化教学教研常规管理，规范教学行为。认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、测试”)，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。“浓缩课内，淡化课外，浓缩预习，淡化作业”。

3、以有效课堂教学为途径，以课例研究为教研模式，创新教学研究活动，提升教学效能。新课程的实施呼唤教师群体智慧的凝结, 每一位教师都应该主动做好教学经验的收集、整理和提炼工作，以便使经验成为能够为大家借鉴的法宝，从而通过大家的教研活动来促进教研组全体教师整体水平的提高。每一位教师要经常进行教学反思并进行有针对性的研究，从而通过研究活动，改变纯粹依靠“经验”进行教学的局面，彻底改变课堂低效或无效现象，使得教师自身素质和驾驭课堂教学的能力得到提高和增强。

4、扎实开展校本业务培训，努力提高教师业务素质，更好履行工作职责，促进师资队伍建设。我们按照“提高素质，优化结构，培养骨干，造就名师”的思路，采取有力措施，拓展提高教师业务理论素质的途径。通过集中培训、专题讨论、示范课引领、教师素质提升活动、使我校教师由“接受型”教师转变为“开拓型”教师；由“经验型”教师转变为“科研型”教师；由“平淡型”教师转变为“特色型”教师，努力打造一支师德高尚、业务精湛、和谐持续发展的师资队伍。

5、建立科学合理的教学质量监控评价体系。在抓好课堂教学的同时，要加大对教学效果的监测力度，确保学校教学质量的提高。全体教师要树立质量意识，增强做好教学工作的责任感，教学过程的各个环节要抓细、抓实、抓严，用认真的授课、耐心的辅导提高教学质量。学校在本学期要充分发挥教学质量抽测监控作用，进一步完善抽测、分析总结、反馈、调控、提高等各个环节的具体操作方式和方法，在配合教研室抽测的同时，不定期对各年级进行学科抽测，检验教师教和学生学的情况，并加强抽测后的总结提高工作，以期收到较好的调控效果。通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

6、重点抓九年级教学工作。毕业班是学校的窗口,九年级工作是教学的核心工作。努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学积极作好准备。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。多媒体信息化的教学手段在九年级课堂教学中要得到普及和应用，着力提高课堂效率。要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，及时召开月考、期中、期末考试教学质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。

7、定期举办名师讲堂和金中学堂。我校根据镇”点将式”

教研活动的精神，学校每学期视情况聘请有关专家、名师到校讲学，讲授先进的教育教学理念、理论，解决工作中的实际问题以及进行中考辅导，指导课堂教学和校本研训工作；每学期本校教师选定相关与学科有关的主题，进行专题讲座。

五、活动安排

周二上午：综合组

周三下午：理科教研组

周四下午：文科教研组

杏坪镇中心校2013--2014学年度第二学期学校工作计划 篇10

-----岚角山中学教务处：于鸿2014年2月

一、指导思想

本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,以党的十八大精神为指南，全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。

二、工作目标

1、做好教学常规管理工作，将教学五认真落实到整个教学过程中。

2、抓实学生学习常规的教育，把强化学生学习常规作为教学管理的切入点和“重点工程”。

3、加强对毕业班工作的研究和指导，实现中考新跨越，努力完成既定目标；

4、认真抓好基础年级工作，牢固树立“三年一盘棋”的思想。

5、重视并落实好体艺卫、实验等工作。

6、狠抓巩固率，努力做好控辍保学工作。

三、具体措施

（一）、规范教学要求，狠抓教学常规

本学期，全体教师要按照教学规范要求，认真履行岗位职责，认真分析自己班级学生的教学现状，坚持以课堂为教学主阵地，突出课堂教学的中心意识、目标意识、质量意识，创造性地开展教学工作，在教学过程中注重对学生的管理和学法指导，管教管导，使学生在“学会”的基础上向“会学”转化。在提高合格率、优秀率等指标上狠下功夫，向40分钟要效益，大面积地提高教学质

1量。

（1）从备课切入抓常规。学校仍将不定期组织抽查，抽查结果及时反馈

给老师。备课要做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，眼中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。

（2）从课堂入手抓过程。上课要目标明确，突出重点，紧扣主题，讲述

条理清楚，要积极开展现代化的课堂教学模式和教学方法的研究，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。课堂教学要面向全体，要注意学生个人特长，教学生学习方法，达到提高教学质量的目标。教师遵守课堂教学常规，上课不迟到，不拖堂。提高课堂教学效率，强调切合学生的实际，减少教学的随意性。学校领导与教务处采取大面积听课的方式，实地考察课堂教学质量，强化过程监控。倡导课后写好教学反思或教后感。

（3）从作业入手抓反馈。学校强调布置作业要精选习题，难易适当，提

倡分层次布置作业，及时批改作业，并及时反馈信息。

（4）从终端显示抓成绩，教务处组织好每次统一测试（如月考、期中考、期末考、中考）成绩的分析与评价，及时发现问题，及时与教师沟通，协助教师及时解决问题。

（二）、强化教学管理，实现教学管理制度化、规范化

完善由校长室—教务处、教务处—教研组—备课组—任课教师组成的教学管理网络体系，实施分级管理，流程监控，制订并进一步完善教学管理的各项制度，实现教学管理制度化，学籍管理、教学流程规范化。检查各学科的教学进度，集体备课情况及教学情况，听取各方面的意见建议。

在教学中要求教师始终不渝地遵循三条原则：a、面向全体原则，每位教

师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生；b、全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文化成绩的提高；c、主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动。

（三）抓好九年级教育工作。全力支持和帮助九年级教学中的各项工作，正确分析和把握今年中考的发展趋势和动态，加大对九年级复习工作的指导和检查力度，注重过程管理，优化教学过程，进一步提高教学管理效能。开展“百日冲刺”活动，营造迎接中考的浓郁氛围。切实做好学困生的思想政治工作和心理品质的教育，确保每位学生顺利升学。

（四）加强学生的学习常规教育、努力培养学生良好的学习习惯

利用主题班会、座谈会和个别交谈，向学生专题讲述学习的常规要求。营造良好的学习氛围；各个班同学之间、小组之间以及全班经常交流执行学习常规的经验和问题，形成比学帮赶的局面；学校不定期地组织老师全员行动，对学生执行学习常规的情况进行检查，造成气氛；强化过程管理和阶段性目标的达成，积极进行教改实验，切实提高教学质量。加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、考风建设，强化规范训练，确保七、八年级高质量完成学年度目标任务。

（五）开展阳光体育活动

规范体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好课间操的入场，做到快、静、齐。认真组织安排好课外活动，指导学生参加体育锻炼，近视新发率低于15%。进一步抓好健康教育工作，加强青春期教育，做好卫生保健工作。开放教育资源，学校图书馆、阅览室等定期向学生开放。理化生实验按要求开展，开课率达100%。音乐、美术课成绩合格率各达95%以上。

（六）严格学籍管理

1）、严格学籍管理，学生进出严格按规定、按程序进行，任何班级不得私下收留或放走学生。

2）、建立健全学生电子化学籍管理档案，确保学校的学籍管理符合全国统一电子学籍管理的要求。

3）、做好控辍保学工作。