兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期)

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期)（通用9篇）

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期) 篇1

新生中心小学安全工作计划

（2013—2014学年度第一学期）

一、指导思想：

学校安全工作要认真贯彻落实教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》，以对师生负责的高度态度，做好学校安全工作,提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、主要工作及措施：

成立安全工作领导小组。充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校务会成员为副组长,班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。建立健全规章制度做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。建立安全工作责任制（1）、学校与每位家长、班主任、值班护导教师、食堂工作人员、门卫保安分别签定安全工作责任书。（2）、制订安全管理工作各项制度。贯彻安全

第一，预防为主的方针。我校坚决执行“日查周结月报”制度。每天都要组织老师对校门口、校园内等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及班主任老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。

加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。全面开展安全大检查。学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

教育教学安全。（1）各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨、午检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。（3）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

交通安全。（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。（2）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。（3）严禁未满12周岁的学生骑车上学。（4）加

强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

教学设施安全。（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。（3）加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。（4）完善防火设施，设置警示标志。

安全工作是学校的头等大事，全体教职工要人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！

附：各月主要工作安排

九月份：

1．制定安全工作计划

2．校舍设施安全检查

3．开学安全教育

4．进行逃生演练。（9月末）

十月份：

1．食品安全教育

2．交通安全再教育（要求各班开班会）

十一月份：

1．消防安全教育（要求各班开班会）

2．组织学生进行消防安全逃生演练。（11月上旬）

3.校舍安全检查

十二月份：

1．小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）

2．学校安全工作检查

二0一四年一月份：

1．寒假安全教育。

2．安排寒假值班。

3．安全工作总结

中心小学学年第一学期工作计划 篇2

以党的xx大精神为指导，以强化学校管理，全面提高教育教学质量为目标，以深化改革教育管理体制和完善机制为动力，以深入扎实开展教育质量管理提升年活动为重点，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，进一步提升办学品位，开创金贵镇小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕县教育体育局工作目标，结合金贵镇教育工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：强化学校教育教学管理，提高师资队伍建设实效；加强三个建设：学校领导班子和教师队伍建设，学校制度和校园文化建设，未成年人思想道德建设；提高四个水平：学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作重点：

1、深入扎实开展教育质量管理提升年活动，严格落实县委、政府《关于巩固提高两基成果进一步加快和改进教育工作的实施意见》精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量，加大毕业班的管理力度，为XX年小学毕业统测打翻身仗夯实基础，力争教学质量位居乡镇中心小学前列。

2、加强校长队伍建设和班子成员作风建设，大力提高校长和班子成员治学水准和办学水平，进一步强化校长的核心地位，充分发挥校长及班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一只团结、勤政、务实、高效的管理队伍，努力培养1-2名市级优秀校长，切实提高金贵镇小学管理水平。

3、切实加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。

4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，注重对骨干教师和青年教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。

5、深化学校内部管理体制改革，打破平均主义，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。根据《贺兰县中小学班主任工作考核办法》和《贺兰县中小学教职工岗位工作考核奖励方案》，结合本校实际，制定出切实可行的《班主任工作考核细则》和《教师岗位工作考核细则》，各校成立以校长为组长的考评小组，公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现，充分发挥考评工作激励、导向、督促的作用，促进教师各尽其才、各显其能，创造性地开展工作，促进金贵镇中心小学各项工作的全面发展，迈上新台阶。

6、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，不

拘泥于音乐、美术等特长教育，创造性地开展工作，根据各校实际和传统以及当地条件，开展民俗、民间艺术等为主的特色教育活动，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。

四、工作措施及要求：

（一）、扎实开展教育质量管理提升年活动，全面提升教育教学质量。

1、严格落实县委、政府《关于巩固提高两基成果进一步加快和改进教育工作的实施意见》精神，进一步深化学校内部管理体制改革。各校要大力推行班主任考核和教师岗位工作考核制度，提高管理水平和改革意识，要根据本校具体情况，依据《金贵镇中心小学班主任工作考核细则》和《金贵镇中心小学教师岗位工作考核细则》，成立以校长为组长的考评小组，公正、全面地对教师的德能表现和工作业绩进行考评，充分体现多劳多得、多岗多得、优质多得的分配原则，扎实、有效地开展教师工作月度考核、学期考核和考核工作，充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。

2、加强教学常规管理。各校要牢固树立质量意识，逐步形成规范学校管理的长效机制，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。各校要以本次学校内部管理体制改革为契机，在管理中突出四个重点：一是抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。二是强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。三是要发挥教师在教学中的主导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。四是突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。中心小学将进一步落实管理机制，加强动态管理，开展学校常规管理随机检查活动，及时通报学校常规管理的工作情况，对好的做法及时总结推广，对违规现象及时纠正，并指导整改到位。同时，各校要以教育体育局XX年中高考总结表彰暨XX年中高考动员会精神为指导，在教师中牢固树立质量意识，与教师签订教学目标管理责任书，制定教学质量奖励制度，树立教育教学的中心地位，促进教学质量大面积提升。

3、抓好课堂教学。教师要牢固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，在新课程改革中，不断改变自我、提升自我、完善自我。学校要有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造民主、和谐、生动的教育氛围，努力构建平等、自主、探究、创新的课堂教学模式，改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师人人关注课堂，个个研究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。教师要在课堂教学中重视双基训练、学生创新能力以及各项素质的培养和训练，为大面积提高教育教学质量夯实基础。

4、抓好常规检查。各校要按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，作为教师考核的原始依据和支撑材料。全学期检查不少于三次，抽检每月不少于一次，并及时进行总结反馈。中心小学行政人员下校时，除了做好调研指导、听课评课外，继续认真抓好六检查：一查教学计划（含学校、教导处、班主任、教研组、任课教师的计划）的制定和落实情况；二查学校、教研组、教师的科研情况；三查编写教案情况；四查布置作业批改情况；五查教研教学活动落实情况；六查学校领导、教师听课、评课情况。每次常规检查要评出等级：优、良、中、差，将作为教师岗位工作考核的重要依据之一。各科任老师要把课堂作业（语、数）、试卷、质量分析保存，以便期末统一验收检查。

3、抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。一是结合贺兰县 四德工程，不断深入地开展讲师德、比奉献、塑形象的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。完善师德评价方案，采取教师自评与学生评、家长评、社会评的办法，作为教师考核的一项依据，以此推动良好师德师风的形成与优化。二是建设学习型的教师队伍。大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围。倡导认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结、独树一帜的良好学风。三是创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出；实施名师培育工程，培养骨干教师梯队，整体提高教师的业务素质，逐步打造一批有特色、有影响的教师队伍，促进教师专业化成长。四是大力开展教师基本功及业务技能竞赛，形成长效机制，提高教师基本功及业务技能。

(三)、加强德育工作，提高德育工作实效。

1、坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。各校要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校党小组、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、主题校会、班队会、演讲会、观看电影、各种节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。要执行《小学生日常行为规范》，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。狠抓班级管理，培养学生班集体荣誉感，以班级纪律、卫生等班级基础性工作为切入点，继续开展评比争先活动，促使学生逐步养成良好的学风、班风。

2、加强学生心理健康教育。一是在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理健康指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的能力。二是在教育教学活动中要以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律开展心理调查、咨询等活动，不断提高心理健康教育的实效。

3、建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。做好家校联系工作，通过家长学校、家长会和家访，增强学校与家长的沟通和交流，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，积极配合相关部门开展学校周边环境治理工作，为学生健康成长创设良好环境。

（四）、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。

1、牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。尤其是江南小学、汉佐小学、银光小学正处于施工阶段，学校要切实做好安全防护警示、安全教育、安全管理等严密的安全防护措施，确保师生安全。

2、安全教育工作常抓不懈。坚持执行安全教育周会制度和路队放学制度。各学校、少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用晨会、队会、集会以及板报、橱窗、手抄小报、红领巾广播、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水、防踩踏以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

3、加强治安防控体系建设，把安全工作层层落实，责任到人，继续执行安全责任制和责任追究制，积极协同公安、司法、工商等部门整治校园周边环境，切实维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的生命财产安全。

4、开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。

1、扎实开展二期课堂教学质量工程，提高课堂教学实效。各学校要以课堂教学质量标准为课堂教学评价体系，广泛开展达标课、观摩课、研讨课、示范课等教学实践活动，积极开展课堂教学反思活动，大力推进信息技术在教育教学工作中的运用，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂四十分钟要质量，促进教学质量的提高。

2、抓好教科研课题研究。各学校要根据课改的基本理念和学校实际情况，积极申报区、市级教研课题，将课题研究与学科教研有机结合，重点放在教学质量、教学反思等方面，真正做到以课题研究带动教改教研，以教改教研促进教育教学。同时，各学校也要把培养骨干教师列入重要议事日程，重视发展、选拔、培养中青年骨干教师，开展区、市、县、校级学科带头人和骨干教师的培养工作，充分发挥骨干教师的传帮扶作用，带动大批教师尽快成长，提高教师的整体水平。

3、加强教研组建设和校本教研工作。各校要认真落实《贺兰县校本教研实施方案》，进一步加强教研组建设，培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。各校领导要积极参与到教研活动中，努力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，争取教学出成绩、教研出成果。

（六）、加强职能组织领导，充分发挥职能组织作用。

1、发挥少先队组织的教育功效。各校少先队要制定切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。少先队活动要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，活动力求新意，丰富多彩。

2、加强中心小学财务管理，严格执行义务教育阶段收费标准和义教经费保障机制，本着以收定支、收支平衡、略有结余的原则，管好、用好义教经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督。

3、发挥工会、教代会作用，关心教职工生活，解决教职工工作、生活困难，做好群众来信来访接待工作，定期召开教职工代表大会，做好校务、财务、政务及述职

报告工作，接受教职工监督。

（七）、抓好综合性工作，确保完成各项目标任务。

1、坚持依法治教，规范办学行为，严格执行义务教育阶段两免一补政策，做好免费教科书的发放、使用和管理工作。

2、落实好农村义务教育经费保障机制改革各项政策。积极推进农村义务教育经费保障机制改革，加大对各校义务教育经费安排和使用情况的监督检查，确保经费用于教学。

新学期，新希望，也充满了新的机遇和挑战。对于即将开始的工作，我们有信心也有能力去创造性地完成，相信只要我们永不满足，不断进取，不断超越，就一定能够取得更大的成绩，为金贵镇父老乡亲交上一份满意的答卷！

金贵中心小学

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期) 篇3

2013-2014学年度第一学期

仪器室工作计划

骊山中心小学2013-2014学年度第一学期

仪器室工作计划

为了充分发挥仪器室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、工作任务

为了实现仪器室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本仪器室实际情况，本学期仪器室将从下几个方面开展工作：

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2、凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强仪器室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计仪器室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定。

5、执行好自然仪器室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、具体措施

1、进一步完善仪器室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好仪器室安全与日常清洁卫生工作。

2、加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各仪器室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。

5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。

6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作）。

8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期) 篇4

（2013—2014学第一学期）

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1．规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2．深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。3．加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4．在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5．全校学生数学期末考查达到市局标准。

三、工作重点：

1．开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2．强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3．切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4．通过学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1．认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2．开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1．备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2．上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3．作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4．辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

5．考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

五、主要工作安排：

九月份：

1．各数学教师拟定教学计划

2．教研组长拟定数学教研组工作计划

3．小学数学中心教研组和骨干教师研修班专题研讨活动 4．特级教师徐斌来我校讲学 5．教学“五认真”检查 十月份：

1．教研组学习教育理论

2．参加教学技能培训全组成员

3．教师赛课活动

4．泰州市四年级数学教学质量抽测 5．教学“五认真”检查

十一月份：

1．教学观摩活动

2．教师赛课

3．检查珠心算实验学校工作进展情况

4．期中教学成绩总结

5．组织参加兴化市小学数学教师基本功大赛 6．教学“五认真”检查 十二月份： 1．学习“新课标” 2．教育教学理论学习3．教学“五认真”检查 一月份：

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期) 篇5

指导思想：

2009学年第一学期幼儿教育教研的工作围绕广州市教育局教学研究室和从化市教育局的工作部署和工作计划，学习和实施科学发展观，落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本理念和工作要求，以《广东省幼儿园教育指南》和《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指导，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点，从实际出发，组织科学务实、讲求实效的教研活动，形成灵活多样的教研模式，为进一步促进我市城乡幼儿教育协调发展作出努力。

主要工作要点：

一、进一步完善幼儿教育中心教研组的管理网络，发挥核心作用。

本学期将继续完善学科中心组的建设，形成核心智囊团，增强教研专业引领的针对性和有效性，从而推动幼教教研工作的发展。

1、发展新的中心教研组成员。在原来中心教研组的基础上，发展新的中心教研组成员，吸收各镇的业务骨干为中心教研组的成员，完善学科中心组的建设。请各单位积极配合做好有关方面工作。由教育指导中心推荐两个优秀候选人（教研会理事除外）给教研员。

2、明确幼儿教育学会成员和核心教研组、中心教研组成员的工作职责，充分发挥教研组的指导、协调、带动的功能。

二、加强教研理论学习和培训，壮大骨干教师队伍。

1、组织教师参加由广州市幼儿教研会举办的教研员以及学科骨干教师理论学习，在骨干教师培训的基础上继续扩大教师培训渠道，不断壮大学科骨干教师队伍。

2、由教研会理事和学科中心组进行教研培训，结合本地区各级各类幼儿园的实际情况，由教研活动开展富有成效的幼儿园园长、教研员对中心教研员进行专题培训，拟定由鳌头镇中心幼儿园业务园长和从化二幼教研员作本园教研活动开展情况经验介绍。

三、搭建教研平台，深入开展城乡幼儿园教师手拉手教研活动，打造市、镇相互联动、相互交流的教师发展新路子。

建立第一批“城乡教师手拉手”结队子试点，由从化幼、二幼、街口幼推荐一批教育教学能力与指导能力强的教师与各镇骨干教师组成师徒对子。

1、从化幼、二幼推荐各5名教师，街口幼推荐2名教师（要注明教育教学专长），各镇推荐骨干教师，（城区

3、鳌头

2、太平

2、温泉

2、良口

2、吕田1）

2、填写结队子培训协议，时间为期一年。培训方式：参加培训学习、送教、网络、电话联系等。

3、对参加 “结队教研”的老师进一步进行个案跟踪。

4、成果汇报收集和整理工作。活动结束后上交汇报课的教学设计、有关照片和简讯报道。

四、开展以“数学教学活动的有效教学”系列研讨活动，推动教师观念的进一步深化与提升。

有效教学的实施关键在于教师。本学期开展以“数学教学活动的有效教学”系列研讨活动的重点放在教师培训、组织教研组成员的培训研讨上，下一学期的重点是各幼儿园实施课程的推广，并在进行各幼儿园之间的交流评比活动。

第一阶段：主要从教研组入手，组织开展“数学教学活动的有效教学”研讨活动，通过观看现场两个同课异教的教学活动、围绕专题进行讨论等方式，开展研讨活动，深化中心教研组成员对数学教学活动的有效教学的认识。

第二阶段：教研组指导本园开展实施数学教学活动的有效教学，核心教研组指导负责的片区开展教研工作。

下学期进行数学活动优质课、数学学具制作及数学活动有效教学论文评比。

五、加强从化幼儿教育教研网的建设

定期更新幼儿教育的信息，加大对教师使用浏览的宣传力度，使幼儿教育教研网真正成为教师交流、互动、学习的平台。

1、在原有栏目的基础上增加“交流天地”栏目，使之成为教师交流教育教学心得体会、教学反思、教学活动设计、推荐文章等的专栏。

2、教研组成员作为沟通联系的桥梁，鼓励和指导教师积极参与，定期提供交流材料，更换充实新的内容。

六、份工作安排：

八月：

1、制定教研工作计划。

2、拟订核心教研组和中心组的组建方案，制定核心教研组和中心组工作职责。（各级幼儿园、镇指导中心做好推荐工作）

3、拟订建立第一批“城乡教师手拉手”结队子试点工作方案。（各级幼儿园、镇指导中心做好推荐工作）

九月：

1、参加2009学年从化市幼儿教育工作会议。

2、成立新一届幼儿教育教研组，召开成员会议。（地点：从化幼）

3、建立第一批“城乡手拉手”教师结队子工作。（地点：二幼）

4、做好幼儿教育教研网的建设工作。

5、参与公立园视导工作。

6、鳌头中心幼儿园视导工作。

十月：

1、教研工作经验介绍会。（地点：街口幼）

2、视导街口街、温泉镇中心幼儿园。

3、参加示范园开放日活动。

4、参加“镇村一体化”试点帮扶活动。

十一月：

1、“数学教学活动的有效教学”研讨活动。(地点：镇泰幼)

2、视导城郊街、良口镇中心幼儿园。

3、参加“镇村一体化”试点帮扶活动。

十二月：

1、视导吕田镇中心幼儿园。

2、参加“镇村一体化”试点帮扶活动。

2010年一月：

进行工作总结汇报工作。

幼儿教育教研组

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期) 篇6

本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作有条不紊，师生思想道德、综合素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教育教学成绩显著；扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全；工会后勤工作踏实到位，为教育教学提供了良好的服务，顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：

一．德育队伍健全，活动丰富多彩。

1．坚持不懈加强德育队伍建设。德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：班主任微信群及时进行工作提醒，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施。加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。

2．开展丰富多彩具有时代鲜明特征的德育活动。开展具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。开展经典诵读活动。为提高师生人文素养，营造书香校园氛围，推动诵读国学经典活动深入开展，充分展示校师生诵读国学经典的成果和风采，学校举办“传承中华经典 浸润书香校园”为主题朗诵比赛，同学们精彩的表演展现了南丰中心小学学子全面发展的良好素质和积极向上的精神风貌，并选派参加郎溪县第十二届新华杯经典诵读比赛荣获二等奖。举行“向国旗敬礼”系列活动。举行“向国旗敬礼”国旗下讲话，向全体师生讲述国旗的来历，国旗上图案的含义，并着重讲述升旗仪式注意事项：升旗仪式时，要注意自己的仪表，做到衣着整洁、端庄；升降国旗时，要保持安静，所有的人都应在原地肃立不动，不交头接耳；少先队员行队礼，不是少先队员的行注目礼。组织学生登录宣城文明网，开展网上签名寄语活动。开展了“向国旗敬礼”主题班队会。活动引导广大未成年人树立感恩父母、善待他人、报效祖国的人生理念，勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任，为实现自己的人生理想，释放自己的人性光芒，为建设文明郎溪、构建和谐社会做出积极贡献，从而激发学生热爱祖国的情怀。开展“学宪法讲宪法”系列活动。举行“学宪法讲宪法”国旗下讲话活动。学校党支部书记李大愚以“学宪法讲宪法”为主题进行了国旗下讲话；开展“学宪法 讲宪法”为主题的宣传活动和黑板报评比活动，使学生了解《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解遵守《宪法》的各项规定，明白国家宪法日的重要意义。国旗下教育活动常规化。从校长、行政到教师代表、学生代表，将国旗下讲话活动贯穿学校日常工作之中，本学期进行开学第一课、尊老爱幼、热爱祖国、做诚实守信的小学生、团结友爱等讲话活动，围绕主题，对小学生进行爱国主义教育，提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感，提高他们的政治思想觉悟，努力造就成为合格的“四有”接班人。组织学生到福利院开展慰问活动。尊老爱幼一直是中华民族的传统美德，在2017年重阳节到来之际，南丰中心小学组织部分学生慰问盆形社区福利院，让学生去关心那些需要我们帮助和爱护弱势群体，同时也增强和培养学生的爱心和社会责任感。孩子们带去水果和温馨的问候，帮福利院打扫卫生，看望残疾儿童。通过此次活动，我们也深刻地体会到残疾儿童对爱的渴望，我们也呼吁更多的社会爱心人士献出自己的一份爱心，承担更多的社会责任。2017年，孩子们的收获也是满满：唐瑶老师辅导李杰《剪花花》作品参加“党是阳光我是苗”书画省级大赛获一等奖，辅导余梦《快乐成长》作品参加“党是阳光我是苗”绘画县级大赛获三等奖；吴学芬辅导何淑璇《社会主义核心价值观》作品参加“党是阳光我是苗”书画县级大赛获三等奖，辅导胡奕蝶《党是阳光我是苗》作品参加“党是阳光我是苗”绘画县级大赛获二等奖；李瑶辅导胡奕蝶《写给家长的一封信》一文参加世界华人作文大赛获三等奖，辅导袁苏琴《社会主义核心价值观》作品参加“党是阳光我是苗”书画县级大赛三等奖，辅导胡奕蝶《长征》作品参加“党是阳光我是苗”书画县级大赛三等奖；付磊辅导王慧莹《数学假设法的妙用》数学小论文县级评比二等奖；在第九届郎溪县“新思维杯”汉字录入比赛中，李玉玲辅导学生吴峥获一等奖，严杰、李璇获二等奖，廖明润获三等奖；在第三届中医“杏林杯”跳绳比赛中，沈兵辅导朱梦媛获30秒单摇第三名、3分钟耐力跳第四名，汪颖获30秒单摇第七名，丁明辅导学生获小学甲组混合3分钟10人长绳8字跳第一名；汪孝军辅导学生获第十二届小学生田径运动会女子团体第七名，汪孝军、严新韩辅导学生十余人次获第十二届小学生田径运动会单项奖；唐瑶辅导学生参加县第五届青少年科技大赛，邓雅婷《硕果累累》获一等奖，严泽宇《机器导盲狗小Q》获二等奖，黄诗尧《李白教我学唐诗》、孙晶怡《畅行无阻》获三等奖。

3．强化习惯养成教育，着力提高学生的文明素质，积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动，健全和完善班级考核制度，继续坚持评比机制，加强班级值日制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。

二．教学活动内容丰富，学生素质提高。

1．加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每学期进行3次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。

2．积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元，抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课改，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。教师教育教研也取得一定成绩：付磊老师《“差异教学”引领下的数学课堂》、吴学芬老师《浅谈小学数学创新教育》获市数学论文评比二等奖；汪孝军《浅析体育与健康课中有效教学手段的运用》体育论文评比市级二等奖；汪鹏老师《浅谈农村留守儿童的心理问题及对策》获2017年县小学语文教育教学论文暨教学设计评选二等奖；岑佳老师《“十指”谱写教学乐章》数学论文评比市三等奖；唐瑶《小学美术欣赏审美评价》美术论文评比市级三等奖；李鹃老师《浅谈小学生阅读能力的培养》、严新韩老师《浅谈阳光体育运动在农村小学的开展》、汪鹏老师《浅谈农村留守儿童的心理问题及对策》在新教育时代杂志发表。

3．加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。加强校本培训，不断提高教师业务素养，本学期学校开展为期3周的校内研修课，在语、数、综合教研组精心组织下顺利进行。校内研修课活动是我校教学工作中的一项重要活动，学校十分重视这项活动的开展，其旨在全面推进素质教育，深化课程改革，有效运用新形势下的信息化教学手段，发挥各类优秀教师课堂教学的示范作用，把先进教学经验应用到自己的教学实践中，努力提高教学水平。本学期，我校教师李玉玲参加省市信息技术优质课大赛，获省三等奖、市一等奖；丁明老师获 “一师一优课”省市级优课，县科学优质课二等奖；唐瑶获县美术基本功大赛二等奖，获省“党是阳光我是苗”少儿书画大赛园丁奖一等奖；黄康莉《夸夸我的同学》口语交际优质课市级二等奖；梅龙丽获县音乐优质课三等奖。三．扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全。

强化了安全教育。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识，学校还精心组织了防震逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。本学期学校2次联合郎溪交警三中队对我校学生接送车司机进行了校车交通安全培训，进一步提高了接送学生车辆驾驶员的安全意识，为保障校园安全起到了有效的防范作用。卫生工作丝毫不放松。为加强校园安全管理，学校增加了大量监控设施，安装一键报警系统，明确了保安和门卫的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境，校少先队组织学生每日进行一次卫生检查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级考核挂钩。

四．党支部工作责任明确，提升党员教师修养。

经常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、缺点，使党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。在学习方法上，坚持以个人自学为主，自学与集中相结合，解决了工作与学习在时间上的矛盾，促进了理论学习的扎实深入。围绕重大理论和中心工作，确定研讨主题，以党支部中心组学习和集中学习的形式，组织学习十九大报告精神，进一步加深了党员对党的路线方针政策的理解，加深了对教育发展中的一些问题的思考，推动了工作创造性开展。在实效上，紧密联系工作实际，着力在落实制度上下功夫。特别是2017年下半年，学校党支部结合郎溪县教育系统基层党组织检查验收工作，认真开展创建活动，加强支部建设，努力把党支部建设成为领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，具有较强的凝聚力、战斗力的党支部。

五、工会措施到位，服务意识加强。

工会一班人经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。在第三届中医“杏林杯”跳绳比赛中，蒋玉洁、鲁娟老师获青年组30秒一带一单摇跳第一名，李家英老师获中老年女子组30秒单摇第二名、老年组3分钟耐力跳第三名，徐燕老师获女子青年组30秒单摇第七名；丁明老师获宣城市第二届全名健身运动会男子乙组跳绳比赛第一名，省第二届跳绳锦标赛30秒单摇第一名，省第二届跳绳锦标赛三分钟十人长绳同步跳第一名，省第二届跳绳锦标赛中年男子组三分钟耐力跳单摇第二名；汪孝军老师获省第二届跳绳锦标赛三分钟十人长绳同步跳第一名，省第二届跳绳锦标赛中年男子组三十秒单摇第四名。六．加强后勤管理，提高服务工作实效。

1.总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

2．加强食品安全卫生法规教育，主动做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生认识，尤其加强对学校饮用水的管理，与相关责任单位签订安全协议书，落实责任，保持优良饮用水卫生和环境卫生，防止人身安全和健康事故的发生。加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全认识。增强保安门卫安全认识，增强岗位职责，保证学校安全和宁静。

3．本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。4．继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患；节假日、双休日都加强巡查，防止人身安全和健康事故发生。

5．规范贫困生生活补助发放管理，严格执行和落实。6．认真做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品采购制度，维修、大宗物品采购，必须有行政会议及教代会讨论通过，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

七、存在问题: 取得的成绩固然可喜，但问题也不能忽视，我们生源极度萎缩，教职工人数较多，部分老教师无工作任务，部分教师工作积极性不高，教学骨干引领作用不强。我们清醒的认识到我们的工作存在着不足：在工作中仍有重计划轻落实，重结果轻过程现象，教师领导管理力度仍需加大，重教学管理、轻教育教学科研，绩效工资没能调动教师工作的最大值，这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工作。总结过去是为了更好的开创未来，对于工作中的成绩，我们要学会忘却，因为成绩只代表过去。对于存在的遗憾，我们要深刻反思，因为不能让遗憾影响未来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为学校可持续发展尽心尽力。

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期) 篇7

卫生保健工作总结

又一学期即将结束，铁塬小学的各项工作都进入了总结阶段。本学期，在校领导的深切关怀和高度重视下，提出“高标准规范基础，专业化提升质量，教科研引领方向，合作化推动发展”的工作思路，将卫生保健独立建制，成立铁塬小学卫生保健领导小组，构建一体化管理体系，为生保健工作的顺利开展和提高搭建了更大的平台，使卫生保健工作更加灵活、自主、高效。根据各位保健员的业务特长进行初步分工，使得业务更有针对、责任更加明确，在分工的同时更加注重合作，大大提高了服务质量和效率。本学期，学校卫生保健工作受到了上级主管部门的高度赞扬。现将本学期卫生保健工作总结如下：

一、主要工作

（一）卫生保健

1.完成每季度一次的体检、生长发育评价。对学生体检资料进行分析汇总并向家长公布体检结果，2.认真做好每天晨午检、全日观察工作，详细制定登记制度并严格执行，做好晨午检记录。认真防治小伤小病，积极妥善处理突发急症。

3.根据教育局通知，开展防控结核病工作

（二）营养膳食

1.管理好学生膳食，每周制定带量食谱，食物品种多样，营养成分的搭配科学合理，保证按量供给。2.制定合理的进餐时间和次数，进餐定时定量，各餐热能合理分配，以保证学生生长发育需要。

3.随时为学生提供饮水机会，水温、水质符合要求。

4.管理、监督班主任老师餐前准备工作，遵守开饭时间，不提早或推迟，做好餐前准备，为学生提供愉快、舒适的就餐环境，分餐时要洗手，分发干菜、熟食不直接用手接触，加强进餐习惯培养，教育学生不挑食，确保营养的合理吸收。

5.餐饮从业人员具有健康证，按食品卫生法进行烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味俱全。

（三）体格锻炼

1.详细制定体格锻炼计划，保证学生每天1小时的户外活动，根据不同年龄、不同季节，安排合适的体育锻炼方式。

（四）健康宣教

1.详细制定本学期健康宣传计划，认真办好健康宣传栏、卫生保健专栏，内容丰富实用，每月更新一次。2.组织健康教育教师进行业务技能观摩学习3.定期组织教师进行医疗卫生保健知识培训。

4.在传染病流行期间，及时与家长沟通，向家长宣传防病保健知识和注意事项。

（五）特殊学生管理

对特殊学生建档，制定干预措施，及时与家长交流，进行每月一次体检、记录、评价。

二、工作亮点

本学期学生体检、生长发育评价中排除了身高因素的影响，较以往单一的年龄/体重模式更加科学合理。

三、工作中的不足

1.学生体检中有较多数据记录不准确，影响了体检结果的准确性。

2.学生营养食谱制定中家长参与度不高。

四、改进措施

1.体检过程中实行谁记录谁负责的签字制度并纳入考核，保证体检结果的准确性。

2.食谱制定过程中加入教师代表，每学期每位教师参与一次食谱制定，家长由参加当周食谱制定的教师代表负责联系。

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期) 篇8

本学期，我校工作在上级教育主管部门的正确领导下，在各级党委政府的关心支持下，在学校全体教职员工的辛勤工作和无私奉献下，以“党的十八大会议精神”为指针，以迎检苏州市、常熟市“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”为契机，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，努力提高学校办学水平和教育教学质量，使学校在新的发展平台上再谋共识、再聚新力，再攀新高。现将本学期学校主要工作总结如下：

一、抓好队伍建设，奠定学校教育人才基础。

1．加强领导班子队伍建设

团结务实的校领导班子是学校各项工作顺利完成的保障，是学校得以健康持续发展的核心力量。我校始终把领导班子队伍建设放在重中之重的位置，要求班子成员要团结协作，要有高度的责任感；要坚持学习，用理论武装自己的头脑；要深入教学第一线，坚持上课、听课，努力掌握第一手材料，为管理决策提供有效依据。同时还鼓励班子成员学历进修，积极选送班子成员参加上级的各级各类培训。本学期通过以上工作来不断加强领导班子队伍建设，使我校形成了一个团结协作、爱岗敬业的行政领导班子，为学校各项工作的顺利开展提供了保障。

2．加强教师队伍建设

学校的发展归根结底靠教师。一年来，我校继续认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，深入开展教师职业道德建设，激励广大教师忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。本学期初，学校邀请了常熟市实验小学副校长洪榴老师、石梅小学德育处主任顾惠芳老师来校给全体教师作了《做一名幸福的教师》和《优秀班主任的“爱”与“用心”》的讲座，组织全体老师观看了魏书生老师的讲座录像《如何当好班主任》。三场讲座使我校老师受益匪浅，更主要的是提升了我校教师的教育教学水平，推动了我校教学水平及德育工作的发展。

班主任是学校德育教育的主力军，我校还通过开展班主任工作培训、召开班主任工作会议、聆听优秀班主任事迹报告、举行班主任活动竞赛等形式促进不同层次班主任的专业成长。本学期中组织班主任开展了案例分析评比，组织班主任参加了片、市级的基本功竞赛，组织青年班主任参加常熟市、苏州市的班主任培训等等，通过学习、交流、竞赛和培训，不断提高班主任科学管理班级的水平。

通过学习、培训，不仅提高了教师队伍的整体素质，而且让绝大多数教师增强了与时俱进的教育理念，为我校未来发展奠定了人才基础。

二、坚持德育为首，培养学生健全人格品质。

我校的德育工作以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，开展丰富多彩的主题教育，让学生在活动中体验，在活动中接受教育。本学期中的德育工作主要做以下几个方面：

1．开展了第十一届校园文化艺术节系列活动

为了丰富同学们的校园生活，培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高同学们的综合素质。10月份开始，我校举行了第十一届校园文化艺术节系列活动，本次艺术节以“创和谐校园展艺术风采”为主题，秉着“立足普及，人人参与” 的活动原则，历时两个多月，开展了一系列形式多样、内容健康、主题鲜明的活动。内容涵盖了文学、艺术、体育等方面，贴近学生校园生活，有益学生身心发展。10月份结合建队日举行了“爱我淼小，歌声飘扬”合唱比赛暨第十一届校园文化艺术节开幕式和小学生手抄报比赛，11月份举行了校园十佳系列大赛，有十佳中文歌手、十佳英文歌手、十佳故事能手、十佳小书法家、十佳小小画家的比赛和十佳阅读之星的评选，12月份举行了手工制作比赛、课外阅读知识比赛、小学生乒乓赛、小学生绳毽比赛、元旦文艺汇演暨校园文化艺术节闭幕式。各项活动都开展得很成功，在活动中，同学们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。

2．继续抓实了队会、班会观摩活动

本学期中，我校继续抓实了各班的队会、班会观摩活动，六中队的《诚信在我们身边》通过朗诵诚信诗、讲诚信故事、演评诚信小品、唱诚信歌、读诚信公约等形式，教育学生要做诚信的人，让诚信时刻在我们身边。五中队的《做好身边之事，争当四好少年》带领同学们重温了四好少年的标准，并通过相声、诗朗诵、讲故事、快板、三句半等形式告诉同学们如何争当四好少年。还有二年级的《感恩父母》、一年级的《爱惜学习用品》等都很有教育意义。通过相互观摩活动，不但提供了班主任、辅导员互相学习的平台，而且丰富了学生的校园生活，促进了学生能力的培养和提高。

3．加强了德育导师制的管理

为了进一步加强我校学生思想道德建设，切实提高学校德育工作的主动性，针对性和实效性，充分满足学生成长的个性化需求。本学期中，我校加强了德育导师制的管理，学校领导向全体教师明确了德育导师的职责，并要求全体教师积极参与到德育导师的队伍中来，并做好资料的整理。学校重新摸底调查了需要受导的学生，填写受导学生情况登记表，并配好各自的德育导师，要求导师每周进行一次个别谈心，每月进行一次家访或与家长联络一次，定期了解和分析学生情况，要坚持正面教育为主，积极进行教育引导，争取有所成效。有了德育导师长期的贴心帮助，许多后进生、特困生重拾信心，燃起了学习的希望。有了德育导师的重点培养，一些特长生，如艺术、体育方面的苗子成绩更加突出，在各项比赛中都取得了好成绩

4．成立了家长委员会

为了更好地了解家长对学校的看法，听取家长的意见。10月份，学校成立了家长委员会，并召开了家长委员会会议，会上校领导给家长委员颁发了聘书，宣读了章程，家长委员还和校领导进行了面对面的交流，共同探讨了如何让孩子健康成长的问题。学校通过家长委员会成员，了解家长对学校的看法，听取他们的意见建议；同时通过他们，向广大家长宣传传达学校的情况及一些做法。

5．开展了“走进家庭走近学生”家访活动

为了进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与

理解，9月份，我校开展了“走进家庭 走近学生”家访活动。学校24个班级，以班级为单位分成了24个家访小组，每个家访小组由3位老师组成（行政领导带领正副班主任或任课教师）。家访内容主要是了解学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等。家访中，老师向家长汇报学生的学习情况及在校表现，了解学生在家的表现，要求家长对学生的学习和生活多点关心，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法。通过家访，切实加强了学校和家庭、教师和家长的联系，也进一步推进了师德师风建设，强化了教师服务意识，提高了教师育人水平，树立了教育优良形象。

6．努力办好家长学校，指导家庭教育

本学期中学校主要组织了一年级和三年级学生家长会。一年级着重做好“幼小”衔接工作、新生常规教育；三年级的家长会主要要求家长要把好孩子阶段过渡关。每次家长学校活动效果良好，受到家长好评。在家长学校活动结束后，各班由班主任组织召开家长会。通过家长会，帮助老师和家长之间架起了一座桥梁，让老师和家长相互交流学生在校以及在家的情况，更重要的是指导帮助家长解决一些困惑，共同研究教育方法，做到家校携手，共育未来。

三、扎实教学教研工作，全力提升学校办学水平。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教学常规、抓教研和教改，来提高学校教学质量。本学期的教学工作主要做了以下几个方面：

1．遵循期初计划，加强检查督查

期初根据学校工作意见，制订好教导处工作计划和校本教研活动计划。同时，加强计划执行的日常检查、考核和督促，确保教学计划落到实处，保证各种教育教学活动顺利进行。期末及时做好教育教学、教研组工作总结。

2．规范备课组建设，细化七认真工作

本学期，根据市教研室和校长室要求，加强了备课组建设，重点抓好备课、上课、作业批改三个环节。期初，各教研组制定好计划，组织教师分组学习，明确本学期备课组的任务与要求；9月下旬，教导处对全体教师的备课和作业批改进行了检查。通过检查及时反馈教育教学情况，指出不足，提出整改要求。11月下旬，对照期初计划，检查各教师的教学进度执行及教学反思撰写情况；期末，做好每位老师的“七认真”检查和评定。语数英3个教研组还根据市教研室布置，全程录制一次教研活动，为参评优秀教研组积累资料。

3．加强教研组活动，提高教师的课堂驾驭能力

期初要求各教研组长分阶段确立好备课组长，同组教师共同切磋、研讨、同题作课，学校的中青年骨干教师都能认真对待，展示个人教学水平，课后，组内老师认真评议。为了让青年教师迅速成长为学校的骨干教师，学校安排市级带头人、教学能手与他们结对子，指导他们的日常教学，严格把好备课关和上课关，课后及时作好交流、评析。同时，积极举荐、组织青年老师参与片、市级教学研讨活动。本学期全体老师共开设各级各类公开课50多节，其中展示课18节、市片级公开课2节。

4．加强教师业务培训，提高教师教育教学水平

在间周正常开展校本教研活动的基础上，采用请进来、走出去的形式让教师们不断“充

电”。本学期学校共组织教师参加省、市各级各类培训、观摩活动40多次，参加培训、观摩近40人次，青年教师人均可达2次。通过学习培训，不仅丰富了老师们的专业知识，而且及时了解当今的教育形势、课改精神，促进了教育观念的更新，提高了教育教学水平。通过学习培训，老师们能把所领悟到的教改精神，结合学生特点，运用到教学实践中去，展示在课堂教学研讨活动中，不断提升学校课堂教学的整体水平。

5．加强对课题研究的指导，提高教师教研水平

本学期，我校加强了对课题研究的指导工作，每个课题组，对照学期计划，都开展了丰富、有效的课题研究活动，每个课题组均有课题研究课，课前，课题组教师集体备课；课中，课题组教师集体听课；课后，上课教师先谈设计思想，然后课题组教师中肯的评议，肯定优点，更提出建议，通过这样的活动，促进了学校教科研水平的提高，同时也促进了学校全体实验教师的发展。常熟市级第二批微型课题已在9月份顺利结题。我校所参加结题的11个课题，其中1个获优秀级，4个获良好级，6个获合格级。学校申报的市级第三批微型课题，各课题负责人能认真写好研究方案，记录好每次会议、研讨、活动情况。10月份常熟市十二五规划课题《信息技术与学科整合的探索与实践的研究》顺利开题，正按计划有条不紊地开展研究。在开展课题研究的过程中，各教师及时反思，总结得失，认真撰写论文、教案、案例等。本学期教师共有12篇教育教学论文、案例在市级以上获奖。

四、加强校园文化建设，促进学校内涵发展。

校园文化是一所学校的魂，它反映着一所学校师生员工的向心力和凝聚力，也反映着一所学校的精神面貌和内涵底蕴。本学期中，学校继续加强校园文化建设，促进学校内涵发展。首先是努力建有文化的校园，围绕常熟历史文化名城、名人，中国历史文化，中外优秀文明成果等文化校园时空，让每堵墙壁说话，让每一样事物都发言，让校园成为师生学习成长的乐园。第二是建充满书香的校园，让师生走进书本，与书本对话、与大师对话，与心灵对话，充分发挥学校图书室的作用，每年有计划地充实新书，健全图书借阅制度，创设班级图书角，定期开展师生读书交流活动，让师生在书中汲取营养，让学习跟进未来。第三是细化学校形象标志，在已有建筑标志上进一步设计学校的形象标志，确立体现学校文化精神的标志性建筑，以“润”字为核心，让中华民族的优秀文化浸润校园、润泽师生心田。

五、强化学校安全工作，使平安校园不断深入。

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是非常重要的。本学期中，我校认真贯彻落实上级部门的安全工作要求，努力抓好对学生的法制安全教育，确保学生在校内无伤害事故发生，重点做了三项工作。一是重视阵地宣传，充分利用国旗下讲话、淼苗电视台，加强宣传教育。二是加强了路队管理，放学时各班能按时段高举路队牌在班主任的护送下有序排队出校门。三是加强了行政和教师的值日护导工作。

另外学校还加强与社区的联系，共同来做好学生的安全教育。9月份，古里供电所来校向全体学生作用电安全知识讲座。10月份淼泉派出所来校向全体学生宣传安全知识。通过宣讲，让学生了解用电安全和处置突发性事件的一些小知识，增强了学生的法律意识，交通、用电安全等意识，使学生更懂得珍惜生命的重要意义。

一学期来，我们在加强安全方面做了应做的工作，学校平安和谐，环境氛围良好，师生中无任何安全责任事故发生，今后我们将不断努力、严抓细管，使平安校园不断深入。

六、认真抓好创建工作，创建工作成效显著。

本学期中，我校主要有两个创建项目，即“苏州市一级图书馆”的创建和市体艺“2+1”特色项目学校的创建。

11月份，我校顺利通过了“苏州市小学一级图书馆”的检查验收，被命名为“苏州市小学一级图书馆达标学校”，为营造书香校园奠定了基础。

我校的办学目标是“建有文化的学校、塑有智慧的教师、育有个性的的人才”，本学期中，我们在人才培养上提出了“构建多彩的素质教育平台，深入落实体艺‘2+1’工程”，围绕“扬体艺优势，创2+1特色”特色项目学校创建工作，设置了多种活动项目，并定人员、定活动时间、定辅导老师、定活动地点开展活动。有艺术类的舞蹈、美术、竖笛、口琴、二胡、陶艺、书法和鼓号队，体育类的篮球、乒乓、排球和田径。其中竖笛、口琴、陶艺还是整班性进行。活动的开展丰富了同学们的校园生活，为发展个性化人才奠定了基础。2013年1月份，我校接受了常熟市教研室领导专家对我校体艺“2+1”特色项目学校创建的检查验收，获上级领导的肯定。

本学期中，学校还还多次接受了市义务制教育发展基本均衡学校的检查验收，并获得了上级领导的好评。

本学期取得的成绩：

1．2012.9 小学和中心幼儿园综合发展性评估均获“A”等

2．2013.1学校图书室被命名为“苏州市小学一级图书馆达标学校”

3．2012.12义务制教育发展基本均衡验收获上级好评

4．2013.1体艺“2+1”特色项目学校创建初见成效，获上级肯定

5．2012.9获省第六届“小书虫杯”双语阅读竞赛优秀组织奖

6．2012..9获2012年中国儿童环保绘画大赛优秀组织奖

7．2012.10第四届苏州市中小学图书馆网站评比我校获三等奖

8．2012.12常熟市初中、小学“阳光体育、快乐大课间”比赛（决赛）我校获三等奖

9．2012.12我校获二○一二“家校联系先进集体”

10．校园文化建设注重了内涵发展，提升了品位。

11．教学秩序井然有序，教学质量稳步上升。

12．安全稳定工作扎实开展，全年无任何安全责任事故。

兴化市新生中心小学卫生工作计划(2013—2014学年度第一学期) 篇9

2006—2007学年第一学期

本学期在上级教育行政主管部门、中共团县委和凤阳乡党委、政府、团委的正确领导下，我校少先队大队部紧密配合凤阳中心小学领导，上下同心同德，奋发进取，精诚团结、互相协作、无私奉献、顽强拼搏。全面贯彻党的教育方针，团结一致，更新观念，扎实开展各项工作，使学校在校园精神文明建设、实施素质教育得到较大的提高,得到了广大干部群众的好评，现将本校少先队员工作总结如下：

一、指导思想

认真贯彻胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话，以“十六”大精神为指导思想，努力践行“三个代表”的重要思想。把落实党和国家的教育方针及县教育工作会议精神同我校的具体实际紧密结合，认真落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《社会主义道德实施纲要》。一学期来，我们学校在“一切为了学生的成长与发展”的办学理念指导下，实行科学管理，坚持以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生。我们认为：关心学生们在校期间的表现，也应关注他们一生的命运，不仅要使他们成为学校里、考场上的优等生，更要使他们成为人生道路上一往无前的强者，使他们一生有高尚的道德追求，崇高的价值取向，具有终生受用不尽的精神财富。让农村的孩子同样能够在现代的教育环境中，感受生活的幸福，体验成长的快乐。在校园里，大家追求真知，奉献爱心，实现自我，感受欢乐和成功，师生结伴成长。

二、少先队活动

1、充分发挥建党八十五周年纪念，积极开展“星星火炬代代相传”的主题教育，全面加强少年儿童思想道德教育、爱国主义教育、民族精神教育。继续认真实施《中国少年先锋队教育纲要》，《爱国主义实施纲要》，以“五爱”、“五有”、“五无”为主要内容，引导少先队员学英雄、学伟人、学“十佳”。全面加强少先队员的学习、生活行为养成教育，创建良好的“文明、勤奋、和谐、发展”的学风，树立接班人思想。

2、认真做好少先队员的爱国主义教育工作。以少先队活动为主阵地，弘扬爱国主义主旋律，坚持每周升降国旗制度，并且在升国旗中对学生进行思想教育，成立少先队“阳光之星”广播室，长期的坚持使学生得到了极好地锻炼，受

到了良好的教育。

3、加强少先队文明督导岗建设，让少先队员积极参与学校工作，成为学校管理中的好助手。每周针对文明岗工作进行周例会，把每周内所记录的事做个总结，并指导下周工作。全面配合学校做好卫生、安全、纪律等各项工作，经过本学期努力，学校在精神文明建设、校园环境美化建设方面都取得良好的效果，得到全体师生和社会群众的好评。

4、深入开展“五爱”活动，认真落实“五有”、“五无”方案。9月19日全体少先队员为受台风“桑美”的灾区举行了献爱心捐款行动，全体少先队员共捐款450元，9月30“迎国庆健康行”故事大王比赛。10月13日举办了庆祝建队日系列活动。10月27日组织活动精选徐灏颖同学参加县局举办的“平安寿宁”故事大王比赛，得到佳绩。12月3号隆重举办了我校第四届少年体运会，全体队员参加踩街活动。

5、做好少先队工作的基础建设，不断增强学校少先队部的凝聚力。加强队员的标志佩戴,加强少先队员的队章知识的学习，做个合格的少先队员并做好养成教育工作者和行为规范教育。做好少先队鼓号队的培训工作，通过短时间的训练，并参与“校运会”踩 街活动。深受各级领导及社会

各界人士的好评。各中队开展讲科学、爱科学、活动，队员们通过自己动手、动脑全面培养创新能力；开展“爱我红领巾”活动，“保持环境卫生从我做起”队会课, 开展感恩教育通过活动让队员在感恩中成长，将思品教育充分地融入学校教育中。

6、继续做好安全教育、“平安校园”的建设工作，通过宣传、主题队会、校会等多种渠道保证了学生和校园的安全，并充分利用法制副校长在精神文明学校建设中的作用，请他进行法制讲座，让少先队员真实与法同行，共同健康成长。

总之，少先队工作是育人的工作，是培养共产主义事业的接班人的基础工作。我们将继续努力立足基础展望未来，为全乡的少先队工作再上一个层次而努力。

凤阳中心小学少先队大队部