通化市工商局

通化市工商局（共10篇）

通化市工商局 篇1

怀化市工商局新闻宣传工作总结

2011年，怀化市工商局紧紧围绕工商中心重点，调动和发挥全体通讯员的积极性，努力做好宣传报道工作，共在各类媒体（不含省局电子屏）上稿455篇，其中：中央、国家局和省级以上媒体上稿199篇，省局级媒体上稿29篇，市级党报、党刊及电视媒体上稿227篇，组织了有较大影响的电视采访和报道6期，形成了“大监管、大服务、大维权、大发展、大宣传”五位一体的工作格局。现将我局的宣传报道工作总结如下：

一、围绕中心抓宣传，工作基础全面夯实

1.成立了宣传工作机构。我局高度重视政务信息和宣传报道工作，坚持把宣传工作放在综合工作的重要位置，成立由党组书记、局长任组长的宣传报道工作领导小组，充实配齐了信息宣传力量，各县（市、区）局（分局）也确定了1名以上的信息宣传专干。

2.完善了宣传工作制度。出台制定了《怀化市工商局信息宣传工作考核奖励办法》，对信息宣传工作的管理、报送要求、报送途径、考核指标及奖励办法都做了进一步明确；实行信息宣传工作季度通报制度，对县市区局上报政务信息情况和稿件采用情况排名通报，表扬先进，激励后进，促进全市工商系统政务信息工作的均衡发展。

二、强化措施促宣传，工作成效逐渐展现

1.搭建“两网”。一是改版升级了市局红盾信息网站，与国家总局、省局和地方政府网站链接，共编辑上传动态信息400多条，平均每周更新10条，构筑了全市系统信息发布的主渠道。二是按照责任分工和有关要求，全面落实市人民政府门户网站工商政务信息公开和日常更新维护工作，公开工商办事流程依据，网上提供统一规范文本，开通网上年检、网上审批业务，传递工商政策法规信息，宣传工商大服务、大监管、大维权、大发展成效，真正发挥政务公开平台、联系群众纽带、为民服务窗口和工商舆论宣传阵地作用。全年共更新各类信息882条，其中工作动态类信息665条，各类政务公开信息82条，其他类别信息135条。

2.创办“两刊”。以综合内刊和业务专刊等形式及时上报政务信息。突出“快、新”特点，由市局办公室编撰《快讯》，立足“专、特”优势，由法规科编撰《行政执法通讯》、公平交易分局编撰《打击传销简报》、商广科编撰《保护知识产权简报》及监察室编撰《纪检监察工作简报》，多角度、全方位展示怀化工商行政管理工作成果。今年全局共编发《快讯》23期，其他业务专刊46期，上报省局信息500多条，被采用359条，其中在呈阅的“两刊”中，市委、市政府主要领导先后共6次给予批注，充分肯定我局工作做法。

3.扣紧“两点”。紧扣怀化工商行政管理工作重点和亮 点，紧紧围绕推进全民创业、服务四化两型、八大专项整治等重大决策部署，以及市局下半年安排部署的食品安全专项整治、商场超市经营服务评议活动、整治合同霸王条款等中心工作开展信息宣传工作。全年在市级以上主流媒体刊发各类宣传稿件455篇，其中中央级18篇，国家局77篇，省部级104篇，省局级29篇，市级227篇。同时通过挖掘、提炼，共收集形成创新性工作亮点8个，经验做法3个，其中得到全省系统推介2个，市委市政府推介1个。

三、完善机制活宣传，工作氛围持续良好

1.完善了工作规范机制。加强了信息宣传制度化、规范化建设，建立健全了稿件审核、新闻采访、新闻发言人等制度，严格信息宣传工作程序和纪律。对重要信息稿件，做到单位主要领导或分管领导亲自审核、把关、签发，对网络舆情等突发事件的信息宣传做到了统一扎口管理，统一宣传口径。全年共对见报、上屏、上网的1500多条信息均履行了审核、签发程序，对受访的23次新闻采访进行了把关，稿件核校率100%。

2.完善了沟通协调机制。加强了与新闻单位的沟通联系，加大了协调力度，密切与新闻媒体的关系，争取到了他们更大的支持。同时，我们还向省局办公室、省局宣传中心和市委办、市政府办做到了多请示、多汇报，通过他们的指导和帮助，及时把握了信息宣传方向和重点，增强信息宣传 的针对性。

3.完善了目标管理机制。年初，对县市区工商局下达全年信息宣传工作指标任务，年终统一进行考评打分，评分结果纳入各单位全年绩效考核，作为各单位评先评优的重要依据，从而在全市系统形成了个个重视宣传、人人参与宣传的浓厚氛围。

纵观全年的宣传工作，我局虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还有一定距离。2012年，我局将充分调动各方面积极因素，充分凝聚各方面智慧力量，更加自觉、更加积极、更加努力地做好信息宣传工作，力争宣传报道工作迈上一个更高的台阶。

二○一一年十二月二十三日

通化市事业单位面试真题汇总 篇2

1.近年来，各地纷纷开展轰轰烈烈的“并村改造”运动，然而很多地区的效果却并不理想，出现了农民土地流失，新建社区无人入住等众多问题。对此，你怎么看? 【参考答案】

“并村改造”是伴随着城镇化的发展而产生的，在解决因城镇化迅速发展造成的农村人口迅速流失，农村生产力不足、日渐空心化等问题上，具有十分积极的意义。然而，在各地政府执行这项政策时，却产生了诸多问题，需要及时调整。

改革开放以来，自上而下的城镇化迅速发展，逐渐扩张的城市吸引了大量外来人口，这使得农村人口迅速流失，传统的农村迅速空心化。然而，在农村人口流出的过程中，农村的宅基地等却没有相应的退出机制，许多农村人走了，而房子却留下来了，甚至有些地方竟出现了一户老人独守一个村子的情况，这造成了农村建设用地的严重浪费。为解决这种情况，“并村改造”工程应运而生，基层政府纷纷尝试集中建设公寓型农民小区。这种居民向社区集中的做法，提高了土地利用效率，改善了农村居住条件，提高了农村公共服务水平，对促进地方发展，方便经济生活是有很大好处的。

然而，近年来，许多地方政府在推行“并村改造”工程的过程中，也出现了片面追求增加建设用地指标、违背农民意愿强拆强建等问题，直接侵害了农民权益，影响了土地管理秩序，甚至一些地区出现了新建社区无人入住的尴尬局面。对此，各地政府必须采取有力措施，间接予以纠正。

首先，要坚决遏制盲目大拆大建和强迫农民住高楼等行为。政府要为农民提供多种建房选择，保持农村特色风貌，尊重农民意愿以及农民生活方式和承受能力等防治盲目推进造成的浪费现象。

其次，要坚决打击违规进行土地置换等行为，要严格按照规定给与置换农民一定的补偿措施，如农民的养老、医疗、就业、教育、住房等内容一定要有保障，防止农民既失了土地，又没有生活来源的现象发生。

最后，“并村改造”工作必须产权明晰，并合理分配土地调整使用中的增值收益，防止农村和农民利益受到损害。

实事求是的思想路线，要求各级领导干部要讲真话，办实事，但是有些官员在实际工作中，不但不讲真话，甚至不办实事，对此，你怎么看? 【参考答案】

2.讲真话、办实事是为人之本，是干部的为“官”之要，更是党的实事求是思想线最本质的要求和最朴素的表达。

然而，在实际工作中，有些官员不讲实话，不办实事。有的缺少实事求是的品格，常年坐在办公室，很少下基层，很少接触群众;有的一切从本本出发，唯上、唯书、不唯实;有的不按客观规律办事，急功近利，急于求成以至蛮干、瞎干。为了迎合或满足某种需要，有的人说假话、大话、空话，甚至弄虚造假;有的怕担风险，明哲保身，明知是错的，却听之任之，不批评制止。这些官员不讲真话，不办实事的做法，不但无法为上级决策提供科学的依据，更会招致群众的厌恶，给党的形象和事业带来严重的损害。如何切实解决部分官员不讲真话，不办实事的这个问题值得我们深思。

一方面，要进一步加强对这些领导干部的思想教育，大力提高领导干部坚持实事求是思想路线的自觉性。当前，全党正在开展的党的群众路线教育实践活动，集中解决“四风”问题，就是要求各级领导干部，要把说实话、办实事作为自己的价值取向和行为准则，坚持做到心口合一、知行统一、表里如一，讲实话、办实事，实事求是，真抓实干，树立求真务实的党风政风作风。要教育领导干部树立正确的政绩观，坚持实事求是的品格，纯洁党性观念，根据实际作决策。

另一方面，要进一步加强和完善制度建设，建立健全防止和处理违背实事求是思想路线的管理机制。要进一步健全领导干部调查研究、联系群众等制度，健全民主集中制，完善干部选拔任用制度，营造以讲实话办实事为荣、以讲假话办虚事为耻的社会氛围。要进一步完善领导干部考核评价体系，强化约束监督机制，提升干部服务意识，切实杜绝工作中不思进取、萎靡不振、敷衍塞责、不求创新的懒惰现象。

总之，要进一步强化领导干部的宗旨意识，使他们牢固树立讲真话、办实事、求实效的思想观念，扑下身子老老实实为群众办实事，办好事，办大事，以此赢得人民群众的信任和支持。

3.当前有一种现象是：做官不作为。对此你怎么看? 【参考答案】

自中央八项规定执行以来，有些干部以怕犯错误为由，不履行或者不认真履行应尽的职责，只求不出事，宁可不干事，导致群众依旧难办事。老百姓对这样的官员的感受是“门好进、脸好看、话好听、事不办”。李克强总理曾三次痛斥这种“为官不为”的行为，指出做官不作为的懒政也是一种腐败。

做官不作为已经被精辟地总结为五点：是非面前不表态，矛盾面前不敢上，风险面前不敢闯，失误面前不担责，歪风面前不敢斗。究其原因，一是一些为官者本来就使命感、责任心不强，满足于混日子;二是一些官员功利心太重，有利可图的事就趋之若鹜，无利可言的事就坐视不理，导致工作“偏科”;三是当下中央反腐，对敢伸手的官员打击力度加强，但对不作为的官员约束力尚且不够，于是一些暂时收手的官员选择了逍遥旁观的方式暗中抵制。

如果官员不作为，那么再好的决策和决议，也没人去狠抓落实。一方面，好政策会沦为一纸空文、损伤政府权威;另一方面，民众办事不便，难以享受政府政策带来的福利。

因此，对于官员的监督，不仅是防止其办坏事，还要防止其不办事。如何让官员愿作为、敢作为呢?一是思想工作长抓不懈，树立正确的荣辱观。正如习近平总书记说的：“我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对‘为官不为’感到羞耻。”二是加强制度建设，完善干部考核机制，迫使“为官不为”者“不能为官”。让有能力有作为的干部上，无能力不作为的干部下。三是要打造学习型官员，适应社会变化，做到与时俱进。只有提高本领，才能善做善为。最后，对于我们基层工作人员来说，要以此为戒，不能因为身在基层就放松对自己的要求。相反，要时刻牢记自己的使命，兢兢业业勤勤恳恳地工作，不负党和人民的重托。

4.2015年通化市事业单位考试结构化面试真题（9月19日）

通化事业单位综合岗、医疗岗面试形式为结构化面谈，10分钟，共3道题，采取看题的方式。

第一题：在当今交通便捷时代，怎么看“父母在不远游”？

第二题：由你负责组织一次低碳政策宣传，怎么组织？

第三题：新同事在单位编制关系网，你怎么看？

5.2015年通化市事业单位考试结构化面试真题（9月20日）

第一题：对于职业乞丐月入过万的社会现象，你怎么看。

第二题：卫生局组织一个关于大医院住院难，小医院没人住的调查,由你组织，你该怎么做？

第三题：科长出差，你临时组织工作。俩个老同志借机不上班。你怎么办。

6.2015年通化市事业单位考试结构化面试真题（9月21日）

第一题：有大学生向某企业老板跪求100万，救治白血病患者。你怎么看？

第二题：你是某落后地区的职员，领导让你调查该地区的事业单位科研人员不能留住的原因，怎么做？

第三题：你的工作能力很强，但领导不赏识你，却赏识能力不如你的其他人，你怎么看？

7.2015年通化市事业单位考试结构化面试真题（9月22日）

第一题：思路是死的，但是没有不通的路，结合实际谈谈你的看法?

第二题：单位组织一个党的知识和反腐倡廉的知识竞赛,有你负责，怎么组织？

第三题：有群众投诉你，对你的服务不满意，领导很生气，在大会上批评了你，你会不会申辩，为什么？

8.2014年通化市事业单位招聘考试面试真题（12月27日）

第一题：有人说，性格决定命运；有人说，品德决定命运。你怎么看？

第二题：单位要在社区组织一次身心健康宣传活动，由你负责，你要如何宣传才能吸引大家参与？

第三题：有个同事脾气差，对其他人态度不好，即使你对他心平气和的交流，他也置之不理，你要怎么办？

9.2014年通化市事业单位招聘考试面试真题（12月26日）

第一题：以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失，你对这句话的理解？

第二题：单位组织科级以上干部进行为期三天的通化抗联精神学习，你该怎么组织？

第三题：单位部门合并后你排值班表，其中一个同事对你的安排很不满意并且直接去告诉了领导，领导说你不公平，问你该怎么办？

10.2014年通化市事业单位招聘考试面试真题（12月28日）

第一题：你认为选择和努力哪个更重要，谈谈你的理解？

第二题：单位组织一次在为打工农民留守儿童的献爱心捐款活动，你认为此项工作该如何开展？

第三题：你和一个同事一起完成一项工作，但是中途同事有事出差走了，剩下的工作由你继续完成，完成后领导只表扬了你，同事回来后十分的不高兴，这件事你该怎么处理？

11.2014年通化市事业单位招聘考试面试真题（12月29日）

第一题：你认为事业和梦想哪个更重要？

第二题：在工作中如果遇到重要的工作和紧急的工作你怎么安排？如果还有很多又紧急又重要的工作，你怎么办？

通化市工商局 篇3

与其说我渴望500分，不如说我渴望上大学。但是没有500分，大学梦何能圆。所以我还是渴望500分。

我热切地渴望500分，为了这个渴望，我失去了自由，放 弃了爱好，没有了娱乐时间„„ 为了这个500分，我亦成为家中每个人关注的角色，总是受到些莫名奇妙的盘问； 为了这个 500分。我„„

与电视说拜拜

还记得一天晚上，我正打开电视收看“中央新闻联播”，突然电视机“闭了幕”，既而是一双严厉眼睛盯着我，好像我犯了什么罪似的。接着好像是高音喇叭在响：“这次又没上500分，还想偷看电视！”“可是老师说可以适当收看新闻之类的节目。” 我毫不示弱。“那行啊，除非下次月考考上500分。过半个月 就月考。”哎，就因为我没达“额定指标”吗？

哎，我渴望500分！

禁止与友通信

许多天以来我一直在纳闷为什么我那些“ 莫逆之交”都没给我回信，还有家里人见了我好像都神神秘秘的，真是怪哉。一天，我从题海中跳了出来，想起该和我的朋友交流交流了，也随便问问她们在忙啥而不给我写信。拉开抽屉，发现信纸，信封以及邮票都不翼而飞了，怪呀！从来没谁擅自动我的东西？敲敲脑袋一想，我连忙跑进妈妈卧室，委屈地问：“是不是你把我的信件藏 起来了？ ”没想到妈妈却平淡地说：“这有什么大惊小怪的，等下个月的月考上了500分，我一起还给你，并给你多买些，还不行吗？ 你现在就只管读书，年纪小小的，交什么乱七八糟的朋 友呀。”天呀，难道这是下“禁止令”吗，我张着大大的嘴却哑口无言。

哎，我渴望500分！

周末在何方？

今天又是周末，但对我来说只是“名存实亡”的周末。以前每到周末，我都约几个伙伴去阅览室看看报刊杂志，今天在楼下 同样响起了伙伴的熟悉声音，她们是来约我一起出发的。我正准备出去，却被妈妈拉住，然后她对楼下说：“你们先去吧，俊红今天要复习功课，不去阅览室啦。”好一个在家复习功课，这周 末我安排好好的又被破坏。哎，我亲爱的妈妈也太“专制主义” “法西斯”了。我无奈地摇摇头。

哎，我渴望500分都快“狂”了！„„

通化市工商局 篇4

为进一步规范我市公益性岗位管理，结合市本级公益性岗位人员情况。对市本级公益性岗位用人单位进行全面清理，市就业局从3月22日开始至7月2日利用100天的时间，对市本级现有公益性岗位的3022人，分布在29个用人单位进行全面检查清理。采取对公益性岗位用人单位逐个单位、逐人排查、逐人当场照相（建立电子档案）、检查档案管理情况、公益性岗位用工协议签订情况、岗位设臵情况、本职工作完成情况、用人单位的情况反映，对各业务主管部门派驻到社区的工作人员多重领导与主管部门综合协调情况，创新管理与化解工作矛盾情况，完成本职工作与兼顾协助其它工作情况，对未按规定达到“七有”的单位限期整改，对拒不执行又不及时整改的单位，将收回指标。也发现个别单位不重视公益性岗位管理,出现违规用人、吃空饷、雇人顶替上岗、重复岗位重复开支等问题。

一、检查清理人员情况

通过检查清理出211人，其中与单位未解除劳动关系人员135人，违规64人，不在岗（空岗）5人，退休（病退或特殊工种退休）25人，顶岗9人，并追回进编后公益性岗位仍

开工资2.05万元，交至市财政。

二、存在的问题

1、管理制度不够健全。各用人单位未按相关文件规定对公益性岗位人员进行管理，未制定有效措施对公益性岗位人员进行考评、考核，无法实现岗位人员“有进有出、能聘能退”的动态管理。缺乏激励机制，滋生了干多干少一个样、干与不干一个样现象，导致公益性岗位工作人员的工作积极性不高，工作效率较低。

2、基础资料不够完善。在公益性岗位人员基础资料方面，大部分用人单位存在公益性岗位用工协议续签不及时现象，没有《就业失业登记证》，还有一些档案中就业部门审批手续不全，身份证（二代身份证）复印件不全，工资折没发放到个人手中等现象，没有年考核、考评表及资料。

通化市工商局 篇5

为进一步贯彻落实二道江区教育局《关于在全区中小学开展创建和谐校园的意见》（通二教发〔2007〕27号）精神，深化文明创建工作，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境，促进青少年健康成长，实现学校教育事业全面、协调、可持续发展。结合本校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十六届六中全会精神，以提高学校管理水平，促进教育健康、和谐发展为主题，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动师生、家长和社会的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、目标任务

坚持“以人为本、科学管理、崇尚文明、知荣明耻、关爱生命、内和外顺、竞争合作、和谐共进”的工作思路，通过创建活动，创设师生成功成才的平台，树立“让每位学生全方位得到最大的健康发展”的办学理念，倡导“领导就是服务、职务就是职责、言行就是标杆”的领导风范和“关爱学生、好学善诱、创新进取、建功立业”的教师 形象，“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的学生形象，建设成“依法治教、有序竞争、团结友爱、安全稳定、文明向上、创新创优、共生共长”的和谐校园，把学校建设成学生更加喜欢，家长更加放心，社会更加满意的和谐校园，建设成人民群众心目中规范、文明、优质的和谐校园。

三、具体目标任务及工作措施

近几年，校内外环境不断优化，现代化教学装备基本齐全，依法执教、依法管理水平不断提高，内部管理机制逐步健全，师资队伍建设初见成效，校本教研蓬勃开展，学生管理规范有效，学校秩序安定有序，文化建设初见成效，教育教学质量稳步提升。这些成绩的取得为我校建设和谐校园奠定了坚实的基础。

（一）创建环境优美校园

1、目标任务：创建校园环境优美，人际关系和谐，学术氛围浓郁，具有鲜明的人文精神的校园文化。

2、工作措施：遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，不断优化校园环境；树立以人为本的观念，坚持以“把学生培养成具有良好人文修养、科学素养和现代意识的‘会选择、善合作、敢负责’的有用人才”为育人目标。重新定位师生关系、干群关系，改善工作作风和教育方式，构建和谐处室、和谐班级、和谐课堂，努力营建平等、尊重、互助、诚信、和谐的人际关系；提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求； 加强传统文化和人文精神教育，在师生中开展“爱心与责任”、“成才和做人”主题教育；让学校的每个走廊、每堵墙、每个角落都成为促进师生提高和发展的主阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位；努力改善师生的工作、学习、生活条件，营造温馨的学校大家庭氛围。

（二）创建和谐的队伍建设

1、目标任务：学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。

2、工作措施：认真学习落实胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，以职业道德和责任意识为重点，以行风建设、“和谐校园”建设和文明教职工评选活动为载体，继续推进师德师风建设。处理好党、政、工之间关系，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行班子内部的议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性，提高决策科学化和民主化水平。教育广大教师努力做到爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。（1）加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的凝聚力和战斗力。（2）加强党员队伍建设，不断提高党员队伍的先进性和模范性。（3）加强教研组长队伍建设，不断提高教研组长专业性和引领性。（4）加强德育骨干队伍建设，不断提高德育队伍的奉献精神和管理能力。（5）加强师资队伍建设，不断提高师资队伍的教学水平科研意识。

（三）创建学习型校园

1、目标任务：“让生活因读书而精彩、”“让读书成为习惯，成为一种生活方式，”

努力形成“工作学习化、学习生活化，”主动学习，终身学习的良好氛围。

2、工作措施：积极开展创建学习型组织活动，班子成员在实践中学习党的方针政策和教育理论，掌握教育改革的前沿思想，形成较为成熟的教育和管理理念。引导师生牢固树立终生学习和读书改变命运的观念，努力营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技能，学习经验，并有机地与自己的教育教学和工作岗位实际相结合，不断进取，不断创新；积极建设符合学生特点的校本阅读课程与电子阅览室，全面规范阅读教育，开展主题阅读活动；建立健全读书保障激励机制，推动读书活动扎实有效开展；搞好家校教育互动，积极培育“学习型家庭”，坚持政治学习，争创学习型党组织。

（四）创建创新型校园

1、目标任务：在观念创新上先人一步、在体制创新上优人一等、在机制创新上高人一筹、在实践创新上快人一拍。

2、工作措施：重视教育思想的创新，用现代教育思想指导学校工作，使学校教育充满生机和活力；重视教育理念的创新，用科学的发展观和先进的理论指导教学实践；加强教学反思，提炼教育成果；强化教育管理制度创新，进一步修订和完善各项规章制度，使之形成人本、民主、科学的制度体系；突出教育管理策略创新，加强学校精 细化管理，搞好对学校发展和个人发展的规划工作，坚持制度的刚性管理，发挥好人文化、人本化、人性化管理的润滑作用，提高管理工作的实效性和艺术性；重视工作思路和工作方法创新，调动备课组、教研组、年级组等集体研究、个案研讨的积极性，不断总结经验教训，推陈出新，探索适应现代教育、课程改革和师生发展规律的教育教学方法；进一步完善校园网络建设，提高信息技术与学科课程整合的能力，实现教学手段现代化，提高广大教师运用现代技术办公的水平。

（五）创建民主型校园

1、目标任务：加强民主建设，突出透明管理。严格按照集体领导、民主集中的原则，提高决策的科学化和民主化，教职工民主参与学校管理，相互理解尊重，公平公正公开。

2、工作措施：坚持“公平、公正、公开”的原则，建立正常的协调与沟通机制。进一步加大校务公开力度，定期召开教代会、团代会、学代会，重要规章制度全校师生参与制定，重大事件由教代会民主决策；坚持重大维修、大宗物品采购招投标制度，做到质量第一，价格合理，公平竞争；充分发挥校委会的作用，加强对经费使用、设施建设、校产维护、人事调整、评优树先、评估奖励、学籍管理等工作的监督，搞好校务公开和财务公开，增强工作的透明度。

（六）创建规范化校园

1、目标任务：管理制度科学化，管理水平艺术化、工作安排规范化，工作程序系列化。

2、工作措施：一要强化教育教学管理。坚持正确的办学思想，树立科学的教育质量观，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治教，规范办学行为，认真贯彻执行《教育法》等有关法律法规，严格按照课程标准开全课程、开足课时，加强对教育教学的全过程管理。二要强化学生日常管理。进一步完善德育工作体系，深入开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。认真落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实抓好学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育。切实减轻学生过重课业负担，培养学生的创新精神和实践能力，采取各种措施对学困生、贫困生和残疾学生给予更多的关心和帮助，努力使所有学生共同进步。三要加强心理健康教育，教育学生学会与他人、与社会、与自然和谐共处，成长为构建和谐社会的中坚力量。四要严格管理制度，实现合理分工，明确责任目标，规范工作程序。加强执行力度，管理工作中要做到：有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核。工作检查要一看速度，是否雷厉风行，及时到位；二看高度，是否严格标准，别具创新；三看力度，是否奖惩分明，效果显著。

（七）创建平安型校园

1、目标任务：建设安全、稳定、祥和的校园。

2、工作措施：树立“责任重于山，安全大于天”的思想，坚持“从小处着眼，从细节入手”的原则，落实安全报告制度、安全整改制度、安全检查责任追究制度，完善突发事件处置工作预案，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。进一步明确领导干部、班主任、任课教师的安全责任，形成层层有责任，人人讲安全的良性运行机制。以丰富多彩的形式，加强对学生的安全教育和心理健康教育，克服不安全因素和不健康心理对学生的影响，努力完善人防、物防和技防三位一体的校园安全防控体系。

（八）创建节约型校园

1、目标任务：树立节约意识，养成节约习惯，在全校形成浪费可耻，节约光荣的良好氛围。

2、工作措施：引导师生充分认识建设节约型校园的重要意义，进一步增强师生的能源忧患意识、资源节约意识，制定出台节约型校园建设实施方案，开展学校内部水、电、低值易耗物品合理使用，节约使用的研究工作，研究学校人力资源、教学资源、电教器材及各种资源的使用情况，最大限度地发挥各种资源的作用，提高资源利用率。同时，加大对各种资源利用的检查，并严格奖惩制度。

（九）创建开放型校园

1、目标任务：树立开放型学校的形象，通过内联外引，家校互动，学校社会联动等形式，吸引社会各界关注学校、理解学校、支持学校、助推学校。

2、工作措施：加强师生开放意识的培养，加强学校、家庭、社会的沟通与交流。教育是社会的事业，学校管理紧紧依靠社会，借助社区优势，加强学校与社会各界联系；加强学校与校外基地的拓展，注重共建工作向社区、农村的延伸，为争创文明单位工作打好基础。正确处理家校关系，探讨家庭教育新路子，提高家校互动效果；积极 探索家校和谐，学校社会和谐的办学模式，充分利用社会各界力量，助推学校，借力发展。学校成立宣传工作小组，确立

四、其它保障措施

1、成立创建和谐校园领导小组具体负责此项工作的组织与落实。组织“创建和谐校园，出主意，献良策”征求意见活动。组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论，查找学校现有的不和谐因素。通过讨论，把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。

2、加强宣传。利用校园广播站、宣传栏、板报等，营造创建氛围，创设安全、文明、健康、和谐的校园环境。

3、加强制度建设。充分发扬民主，强化教职工的民主参与意识、民主管理意识，集师生智慧，进一步完善学校管理制度。

4、加强安全工作。请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给学生作报告，提高学生的安全防范意识。层层签订安全责任状，增强全校师生的责任意识和安全意识。

5、加强教师队伍建设。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

6、加强“和谐教育”活动建设。就“如何建立和谐的师生关系、同学关系”，“如何和谐发展”，“如何与学校环境和谐”等问题，利用 升旗仪式和班团活动开展专题讨论，一月一主题；开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班会、团会活动；开展“好书伴我成长”读书活动；开展全校性“倡导文明行为，创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报手抄报比赛；开展“节约，从一点一滴做起”活动。

7、加强和谐管理体系建设。层层落实工作目标责任，加强工作执行力建设，优化工作环节，规划工作程序，提高管理艺术，加快文明创建速度，强化校园文化建设，营造和谐人文氛围，达到校园硬软环境的和谐。

8、定期召开学生家长会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。

9、成立“创建和谐校园”协调委员会，形成社会合力，共筑和谐校园。

10、加强对创建工作的理论研究，不断反思研讨，总结经验，达成共识，逐步建立创建和谐校园的长效机制。

通化市第十四中学

通化市工商局 篇6

2018通化市事业单位面试热点话题：游学热潮该不

该冷却一下

【背景资料】

酷热的天气和高昂的收费并没有阻挡住家长想让孩子早一点拥抱世界的愿望。一群群来自中国的孩子正在世界各地奔波，哈佛，中国孩子摩肩接踵;剑桥，中国孩子成群结队;牛津，中国孩子鱼贯而入;悉尼大剧院，满眼望去台阶上也有很多中国孩子……中国中小学生在海外掀起的游学热潮，一年胜于一年。(人民网报道)

(材料原标题：别让游学变为只游不学的旅游之旅

来源：搜狐网)【热点预测】

每年的暑假，游学热的新闻总能见诸各大报端，一群群来自中国的孩子正在世界各地奔波，哈佛、剑桥、牛津、悉尼大剧院等等，很多人表示赞同认为可以开阔孩子的视野，也有人表示反对认为会让孩子更加虚荣，盲目攀比，对此，你怎么看? 【中公解析】

当下很多中国家长通过游学的方式让自己的孩子去了解其他国家的风俗文化，开阔孩子的视野，出发点是好的，不想在孩子输在起跑线上，但是如果仅仅是为了在社交网络、朋友圈子去攀比，家长们应该谨慎对待游学。

一方面孩子利用假期出国游学，在游学的过程中能够看到一些优秀的学生或者有趣的课程，可能能够让孩子有见贤思齐的想法，想向优秀的学生靠拢，从而激发孩子的学习兴趣，进而回国之后发奋图强;另一方面游学也能够让孩子感受不一样的学习方式、体会不一样的课程，通过感受不同国家的教育理念，让孩子能够更具活力，更有创造力。但是，我们也看到当下的很多纯粹的游学已经变得不再那么纯粹了，游学机构只为寻求暴利、游学内容设置毫无意义，通过各种虚假广告骗取家长的信任，而很多家长不管不顾，不惜重金报团，想让孩子看一看外面的世界，让孩子在和朋友聊天时多一些谈资，或者干脆打着游学的幌子报个非游学团出国逛吃晃一圈，定个位、打个卡、发个朋友圈，并美其名曰“游学”，版权所有，转发注明出处，违者必究

长此以往下去不仅会增加家长的经济负担，也会让没钱游学的家长感到恐慌，增加家长的焦虑感，更甚影响孩子正确价值观的形成，让孩子变得世俗、拜金。

通化市工商局 篇7

学习目标：

1.多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感。

2.能用生活中的一个事例表现母爱；能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。3.能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，学会理性地思考母爱及其内涵。

4．培养用多种表达方式表达真情实感的能力。

复习:(3分钟)

预习：（28分钟）

一、自主学习（8分钟）

1、寻找一首诗以表现母爱为主题的诗词或歌曲，并用写在预习笔记上。

2、搜集与母亲有关的成语、格言、俗语、谚语等整理在预习笔记上。

3、体会实践课上学生搜集的与母亲有关的感人事迹和动物世界母子之情故事的感人之处在哪里？

二、合作交流质疑（20分钟）

1.老师播放的闫维文的歌曲《母亲》中这样两句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。”同学们，你们有过同歌词描写的一样的经历吗？能说出来和大家分享一下吗？

2、阅读下面的小短文，体会文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？

母爱

人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。

我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我

1系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。

我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。

3、写母爱的文章很多，怎样才能不落入俗套，真挚感人？

4、小结：（1分钟）

展示：（11分钟）

一、准备展示(1分钟)

结合上诉内容做好准备交流。

二、分组展示(10分钟)

1、以你喜欢的方式（如：评论、表演、片段描写、歌曲······）有创意的展示你对预习中问题的理解和你对母爱的感受。

（1）

（2）

（3）

反馈：（课后作业）

1、1、知识梳理：（提倡多种形式）

2、作文：以“妈妈，我想对您说 ”为题，或以“母爱”为话题，自拟题目写一篇文章 学习收获交流与总结：（2分钟）

用简洁的语言概括学习这一课的感受与体会（内容可以涉及课堂展示，学生表现等）

通化市工商局 篇8

题

1、建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是（）

A、中共七届二中全会B、中共“八大”

C、中共十一届三中全会D、中共“十三大”

2、在我国改革开放中，首先进行改革的是（）

A、国有企业B、农村C、机关D、学校

3、我国对外开放的格局是（）

A、经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地

B、沿海开放城市——经济特区——沿海经济开发区——内地

C、沿海经济开发区——经济特区——沿海开放城市——内地

D、内地——经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区

4、下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就是（）

① 鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产②长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车

③沈阳第一机床厂建成投产④武汉长江大桥建成A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

5、我国社会主义三大改造指的是（）

①农业社会主义改造②手工业社会主义改造

③资本主义工商业社会主义改造④交通运输业社会主义改造

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、1958年党中央发动“大跃进”和人民公社化运动后，“左”的错误严重泛滥，其主要表

现是（）

①高指标②瞎指挥③浮夸风④共产风

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

7、“文化大革命”的十年指的是（）

A、1946——1956年B、1956——1966年

C、1966——1976年D、1976——1986年

8、在下列选项中，不属于省级少数民族自治区的是（）

A、内蒙古自治区B、新疆维吾尔自治区

C、西双版纳傣族自治州D、西藏自治区

9、支援少数民族地区建设事业的山东援藏干部是（）

A、孔繁森B、焦裕禄C、王进喜D、张秉贵

10、在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是（）

A、英国侵占的香港B、葡萄牙侵占的香港

C、英国侵占的澳门D、葡萄牙侵占的澳门

11、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）

①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席

③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

12、新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）

A、《共同纲领》B、《宪法》

C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国土地改革法》

13、2009年是中华人民共和国建国多少周年（）

A、30周年B、40周年C、50周年D、60周年

14、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（）

A、《共同纲领》B、《中华人民共和国土地改革法》

C、《中华人民共和国宪法》D、《宪法》

15、下列选项中，属于土地改革意义的是（）

①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③

建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

二、组合列举（24分）

2、根据提示写出相应内容。

（1）我国初步建立起社会主义的基本制度——

（2）我国开始向社会主义工业化迈进的标志——

（3）结束了中国半殖民地半封建社会历史的标志——

（4）我国第一部社会主义类型的宪法——

（5）使延边朝鲜族自治州成立的基本政策——

3、根据提示写出相应的人物。

（1）用身躯堵住敌人的枪口——

（2）“两弹元勋”——

三、材料分析（26分）

1、阅读材料，回答问题。

材料一：（1978年后）农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收。农民高兴地说：

“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”

材料二：在很短的时间里，把荒滩野岭变成一座现代化城市„„外国人称深圳为“一夜崛起之城。”

（1）以上两则材料反映的情况是我党实行哪一伟大决策的结果？这一决策是在哪次会议上

作出的？（4分）

（2）材料一中“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”体现了我党在农村实行的哪一具体政策？（2分）

（3）写出与深圳同时起步的经济特区。（6分）

（4）请针对我国城乡发生的巨大变化谈谈你的感受。（2分）

2、阅读下列材料，回答问题。

20世纪20年代末，闻一多先生以悲愤的心情写出了《七子之歌》。诗中将香港、澳门、台湾等地比做流落在外的七个孩子，盼望着他们早日回到祖国的怀抱。

（1）闻一多先生的愿望全部得以实现了吗？（2分）

（2）其中哪一地区还没有实现和祖国大陆的统一？（2分）

（3）为完成祖国统一，邓小平提出了哪一伟大构想？香港和澳门分别于何时回到祖国怀抱的？它们的回归有什么意义？（8分）

四、综合探究（20分）

1、简述十一届三中全会的主要内容和意义。（8分）

通化市工商局 篇9

【学习目标：】

1.掌握本文行文平易，表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。

2.掌握本文对人物的刻画方法：因小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌。

3.掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性：待人宽、律己严，及体现这一品性的典型事例。

4.掌握本文所记述的叶圣陶先生在的语文方面的两项重要主张“写话”和“简洁”及其具体内涵。

【资料连接】

叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。

1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。[3][2]

[1]

1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。

1988年2月16日在北京逝世，享年94岁

【备习检测】

1、了解作者

叶圣陶（1894-1988）原名绍钧，字，以字行。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。代表作品有 等。作品收在。【预习】

1.文章层次清晰，标注好段落，划分文章结构。

2.本文记叙了叶圣陶先生的那些品德？分别用了哪些事例来进行说明？

3.叶先生“写话”主张的内容是什么？

从化市河滨小学 篇10

Unit 7 Dr Sun Yatsen

从化市河滨小学程淑嫒

一、教学内容分析

本节课是本课的第一节课，教学目标是要求学生能很好地理解课文并能运用课文中的句型，语法主要是用一般过去时对人物历史事件的叙述，本节课的重点是要求学生能全面理解对话,流利朗读。

二、教学对象分析

处于第二学期的六年级学生，通过三年多的学习有较强的自学能力，英语语言基础较好，能用简单的语言进行说与写的表达。但仍有部分学生对语法及概念性知识的理解运用有一定难度。因此，教师在教学中如抓住其特点，配以图片，课件来教学可帮助学生加深记忆，让不同层次学生能够在本节课中都有所收获。

三、教学目标

1、语言知识：

（1）理解并掌握一般过去时在英语中的运用。

（2）掌握单词：hostorical，Dr，be born in, modern, go on, leader, against, emperor, free, finally, memorial, hall, memorial hall.（3）句型：疑问句句型在一般过去时中的运用。

2、语言技能：

（1）学生流利地使用以下句型:

He was born in…

Dr Sun Yatsen was the father of modern China.What did he do?

Why was he so important?

（2）学生能听懂课文，并能从课文中提取关键的信息。

（3）学生能熟读课文。

（4）学生能利用自己的语言对课文进行复述。

3、情感态度：

（1）通过对孙中山先生事迹的学习，增强学生的爱国主义精神。

（2）敢于开口，积极主动地参加老师所组织的课堂活动。

4、学习策略：

（1）学生主动获取信息

(2)通过多种形式了解并掌握知识。

四、教学策略

运用视听教学法帮助学生巩固复习旧知及习得新知，提高学生的学习兴趣。

五、教学重、难点

教学重点是单词的学习和灵活运用。

教学难点是熟练准确地运用一般现在时叙述历史事件。

六、教学媒体：

实物、多媒体,录音机、录音带等

七、教学过程：

（一）、Warming up.1、Sing a song .2、Free talk.（1）What date is it ?

(2)Who is your hero/heroine? Why?

(3)Which famous people do you know?（出示刘翔、姚明的图片）

3、Play a game:听指令做动作 T: I want to be a runner/teacher/driver……

（二）Presentation.1、Tell the aim of this unit.（1）学习famous historical people：课件出现图片：毛泽东、邓小平、孙中山 学习单词：history---historical

（2）宣讲课题：Today, we will talk about a famous historical person.2、学习句型.（1）Show some pictures of Dr Sun Yatsen

学习句型：Who was he? He was the father of modern China.（2）学习句型：When was he born? He was born in.①学习新单词：be born in

②分组问答操练

③课件出示图片：刘翔、毛泽东、朗朗

④Play a game:竞猜听课教师的出生年份

3、同法学习句型：Where was he born? He was born in.4、学习句型：Whatdid he do? He was a great leader.(1)学习新单词：leader

(2)分组问答操练

(3)课件出示图片：刘翔、毛泽东

5、学习职业名称构词法

课件出示单词:lead-work-clean-drive-teach-

6、学习句型：Why was he so important? Because.(1)学习单词：againstemperorfree

（2）鼓掌齐读句子三次

（三）Consideration

复述Dr Sun Yatsen：个人、全国

（四）Chant:课件出示

Hero, hero, my hero is Dr Sun Yatsen.Modern, modern, he was the father of modern China.Born, born, he was born in Guangdong.Leader, leader, he was a great leader.Against, against, he was against the emperor.Tried, tried, he tried to change China andfree the people

(五)Practice

(1)Dr Sun Yatsen was a very ________ person in Chinese history.(2)Dr Sun Yatsen was born in ________.(3)Dr Sun Yatsen was the ________ of modern China.(4)Dr Sun Yatsen was a great ________.(5)Dr Sun Yatsen ________ the Chinese people and the people ________ him.(6)Dr Sun Yatsen was ________ the emperor and he _______ China.（六）Sum up.作文：Ask the pupils to write some statements about Dr Sun Yatsen.（七）Homework.1、Listen, read and try to recite the dialogue.2、Copy the words.3、Find more information about Dr Sun Yatsen.板书设计

Who’sDr Sun Yatsen ?He was the father of modern China.When was he born?He was born in.What did he do?Hewasa great leader.Why was he so important? Because.教学反思

一、精心准备真实任务，焕发课堂活力

设计了贴近生活实际的话题，采用了先进的教学方法：任务型教学法。设置了三个任务：一是结合学生熟悉的名人引入学习历史名人； 二是探究如何运用本课重点句型学习孙中山的学习任务；三是真实的运用重点句型完成写作任务，每个任务都难度适中，适合学生的知识水平，而且组织得教成功，学生学习效果良好。

二、以学生为主体的活动安排

在本课中，我注重开发学生的智力、想象力和实际运用语言的能力，能进行听听做做、猜一猜、分组竞赛、角色表演等多种活动，全面训练学生的综合素质。通过不同层次的教学活动，充分体现学生个性发展和教学要求的开放性，教学效果良好。我安排的活动有两人、小组和全班性的，由教师示范，师生对话，生生对话，体现了教师与学生以及学生相互之间的互动。每次活动，老师都有明确的目标与要求，并提供一定的语境创设。该堂课充分发挥了小组学习的优势，体现了教师的主导作用和学生的主体地位。同时，在教学活动中，教师做到教师自始至终关注学生情感：设计有挑战性的话题，如物品竞猜活动等，激发学生学习的热情；适时用激励性的语言赞赏学生，注意自己的角色互换，留给学生自由的空间去发挥。

三、注重过程性评价，促进学生发展。