海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结（精选10篇）

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇1

2013—2014学第一学期

学校工作总结

本学期，我校教育教学工作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以学生发展为本，以教学工作为中心，不断加强学校内部管理，提高课程实施质量，进一步推进学校素质教育，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的进步。现总结如下：

一、重视德育工作，优化和谐育人环境。

从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好习惯的培养。

1、加强常规管理，强化行为规范训练。落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立相应的检查评比管理制度。

2、注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯。分年级实施行为规范教育目标。学习礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健康教育，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。

3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育渗透展示活动。

二、抓好常规管理，有效提升教学质量。

1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。

2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。

3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每月1次。在作业布臵与批改方面，要求使作业布臵更具科学性，布臵的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。

4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和提高了40分钟教学效率。

5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、交流，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。

6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形式多样。教师参与活动的积极性有了明显提高，效果显著。

三、加强教科研工作，有力促进学校内涵发展。

1、教学工作在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。

2、营造竞争气氛，提高教师业务水平。

结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文交流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进行了继续教育的学习，活动中教师互相竞争，博众之长，为我所用。

3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。①每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。②围绕新课程改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质；如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。

四、严明管理制度，搞好学校卫生工作。

本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫生的教师和有关制度，由兼职教师针对学校和学生实际制定了详细的工作计划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生习惯，保证学生有舒适的学习环境。

五、加强后勤服务和安全管理。

1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。认真做好学校财产的登记、保管工作。

2、常规工作严谨规范：不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购臵办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添臵工作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。

3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全管理措施和责任管理制度。

六、存在的问题。

1、对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。

2、教育资源缺乏，尤其是资源配臵不健全，导致资源运用程度不高。

今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校教师的智慧与潜能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。

濉溪县海孜中心小学

2014-1-19

2013—2014学第一学期 学校工作总结

濉溪县海孜中心小学

2014-1-19

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇2

我校全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

一、加强党建工作，形成坚强团结的领导班子

学校领导率先垂范，带头学习，提高认识，更新观念，规范言行，不断提高自身素质，为全校教职工起表率作用。通过抓学习、抓认识、抓制度，努力造就一支高素质的学校干部队伍。构建和谐社会的有关精神作为提高班子人员的思想水平和加强班子建设的首要任务。在学习的内容上，我们以“改作风、抓落实、促发展”活动为契机，落实课改精神，兼顾学校各项工作，使学习内容广泛丰富，有重点。在学习的要求上，切实做到定时间、有计划、有主题。通过学习结合思想工作实际进行交流，对特色工作、难点问题进行研讨，寻找突破口，切实提高解决实际问题的能力，有效地推进了学校工作。

二、加强师资队伍建设，提高师资队伍素质。

（1）重视师德教育，规范教师职业道德。学校开展了以“爱岗敬业，为人师表，教书育人”为核心的师德教育,加强班主任队伍建设，建立师德考核评价的新机制，塑造学校教师良好形象。

（2）不断加强教师业务水平培养和学习。结合高效课堂教学模式的新思想、新观念，引导全体教师积极参与教科研实践活动，在实践中提高认识，更新观念，从根本上提高教师的理论水平。树立科学的教育价值观、现代学生观和学生为主体的教学活动观。经常深入课堂听“公开课”、“示范课”……调动广大教师业务钻研的积极性和创造性。学校组织教师扎实探索高效课堂模式，积极树立学校教育品牌形象。使高效课堂模式逐渐成熟。

（3）学校积极参与全区“走出去，请进来”活动，组织教师在校内外听“公开课”课达数次，课后积极与授课教师进行交流。

（4）学校鼓励教师积极参与各级各类教学教研活动，教育教学成果显著。学校积极组织校内赛教、观摩课、示范课活动，人人参与逐级评选。对于学区、教研室组织的精品教案、课件大赛、论文大赛，校领导鼓励教师积极参与，参与者均与量化挂钩。正确、合理的管理方式调动了教师的积极性，参与人数不减。教师的自身素质，业务能力在参与中逐步提高，并取得了可喜的成绩。

三、深入开展高效课堂，提高教育质量。

（1）学校以全面提高学生素质为核心，以高效课堂新理念为核心，从学校实际出发，不断进行实践。通过教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任意识。

（2）定期进行业务学习，要求教师按照高效课堂教学模式进行教学，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。在教学中实施高效课堂人人过关，提倡教师做到“堂堂清、天天清、单元清”，夯实学生的基础知识与技能基础。

四、重视学校德育，提高工作实效（1）为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了校长负责，加强对德育工作的引导。在开展德育教育活动中，我们坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。

少队部采取了灵活多样的内容和形式，行之有效的方法使广大到生动形象的爱国主义教育。学校以每年十月份“我的中国梦”演讲比赛为契机，常年坚持开展“中国梦”系列活动。使学生在活动中感受以爱国主义为主旋律的德育活动，使学生在活动中受到熏陶，得到锻炼，促进成长。把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。积极探索减负增效途径，深入开展“庆元旦”歌咏比赛活动，我校还坚持每周进行“文明班级”评比，通过评比，激起了各个班级的比、学、赶、超的热情，使常规管理走上正规化、常态化。

（3）语文、科学、品德等学科，本身就具有很强的思想教育性，其它学科也具有思想道德建设教育潜力。学校要求每位教师按照学科特点，渗透思想道德建设内容，挖掘教育的丰富内涵，把学科教学同思想道德建设教育有机结合起来，使思想教育形象化、具体化。

积极发挥校园广播站宣传服务功能。校园广播站已成为学生不可缺少的自我教育的宣传阵地，每天准时播放节目，内容涉及安全教育、诗词朗诵、学生学习等各方面。广播站及时快速、生动活泼、内容丰富的宣传服务受到多方肯定和学生的欢迎喜爱。

（5）我校积极发挥“红领巾监督岗”的作用。监督员佩戴标志，以安全、卫生、纪律、少队四方面对各班学生的行为进行监督，做到监督有记录，有汇总。监督岗力度大，效果好，学生不随地乱扔垃圾，不乱踏草坪，不乱买零食……一切不文明行为得到杜绝，学校的日常管理强化了，学生的好习惯养成了。红领巾监督岗工作受到社会的好评。

总之，学校以人为本，为师生营造有益于身心健康的文明、整洁、有序的绿色办公和学习的环境，师生工作、学习、生活秩序井然，校园环境优美、整洁，到处充满生机活力。在学校领导班子的高度重视、全体教师的共同努力下，我们将继续以文明创建为契机，进一步强化管理、内化素质，外树形象，把精神文明规范化、长期化，把我校各项工作推向一个新的台阶。

洪家中心小学

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇3

新生中心小学体育教研组工作计划

（2013—2014学年度第一学期）

一、指导思想：

认真贯彻落实《学校体育工作条例》精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，狠抓体育教学，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育活动展示中再创佳绩。

二、工作目标：

1.精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2.加强体育课堂教学的质量，使每一节课都上得有意思，学生有收获。

3.合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4.注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5.因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6.加强对体育课的安全教育和学生自我保护意识的教育。

三、工作重点及主要措施： 1.狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，体育教师要领会新课程标准的精神实质，根据课标和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，对待学 计划汇编

生要耐心细致。

2.规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实阳光体育活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要继续强化广播操的训练，从列队、进场、跑步到广播操每一节的动作，在大课间时段，体育老师要包年级、包区域，督促、指导学生的做操，确保广播操的质量。

3.要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。

4.在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

5.随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时可采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的

计划汇编

自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

6.加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇4

校卫生工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范

我校在卫生工作上下了很大力度，学校领导多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，校领导能够深入检查学校卫生，并及时提出整改意见，督促学校卫生工作。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，积极参加沙区的教研活动，尤其是本学期开始使用白板教学，大大提高了学生学习的兴趣，并在教学中为自己提出了更高的要求。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期利用升国旗仪式宣传健康教育多次，并组织学生进行爱牙日手抄小报的评比，六年级的艾滋病专题讲座，六年级预防艾滋病知识的手抄小报的评比。

3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生

进行了一次健康体检，建立健康档案，全校共检查1051人。督促学生勤剪指甲，勤洗手，勤理发，勤洗澡搞好个人卫生。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

2、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天因病缺课登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案，及时上报学生的晨检及因病缺课情况，督促学生开窗通风，做好消毒工作。

3、做好一年级新生的预防接种证的登记和资料的统计汇总，并联系地段医院进行了查漏补证和疫苗补种工作。

4、配合创卫工作组织我校学生进行了结核病的筛查工作，全校共有983人进行了结核病的抗体检查其中发现一名阳性，并与家长沟通进行了复查。为新生和插班生进行了乙肝检查，发现一名大三阳，并与家长了及时联系进行复查。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。为迎接各项检查临时性组织学生进行卫生打

扫，本学期迎接“两化”验收数次，全体教职工及学生能以大局为重积极开展卫生打扫，做到了窗明几净，给上级领导留下了很好的印象。

2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。

(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守。

(3)、卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并每周一在全校会上公布卫生获奖班级。

(4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

五、加强学生保险工作，减少学生意外伤害

1、开学按照教育局的相关文件精神为学生购买了校方责任险，全校共计购买1072人，每人5元，合计5360元，由学校办公经费上缴保险公司。

2、为学生办理了学生意外伤害保险，全校共计购买933人，每人55元，合计51315元，由学生上缴保险公司。

3、完成学生的社保缴费工作，督促家长办理学生社保并进行欠

费缴费工作。

六、及时处理外伤，减少安全事故发生

保健室本学期处理外伤9起，能及时联系家长去医院进行治疗，并积极为家长办理保险事项，减轻班主任及家长的负担，在保险理赔和意外伤害事故中积极协调好家长与学校之间，家长与班主任之间的关系，并及时上报保险理赔案件，让家长少跑路，快拿钱。

及时做好教职工的健康教育工作，开展简单的用药咨询和检查，如测血压，拔火罐等，并积极对有病患的教师给予帮助。

学校卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况，立足长远，从长效管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色，加强全体教职工及学生的健康教育工作，完善学校的卫生管理机制，加强学生的行为习惯的培养和养成教育。

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇5

学校工作总结

本学期以来，在天门市教育局、岳口镇委镇政府以及镇中心学校的领导和关怀下，我校认真贯彻党的十八大精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，以“新天南、新举措”为基本思路，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现简要总结如下：

一、扎实开展校本教研活动，努力提升教师业务素质

狠抓教学常规工作，重务实，重实效。

认真抓好教学检查工作。及时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。加强对教学质量的监控工作。每次考试后,教科室都安排各学科组及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，及时调整教学内容和方法，提高教学效率。

加强理论学习，树立新的理念。重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的《课程标准》，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。上学期先后到清怡中学观摩学习、参加了山东省校本教研现场会，外出学习达60余人次。通过学习，交流，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长 通过丰富多彩的校本教研活动，提高教师的教学能力。上学期每个教研组都开展了校内公开课展示活动，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。通过这些活动的开展，全体教师对新课改有了较高的认识，能取他人之

长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。

“在研讨中发展，在反思中成长。”这是上学期我校对广大教师提出的目标。我们加强了个人教学反思，教师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。教师通过对自己教学工作的反思，总结经验教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。

二、重视安全工作，保障师生安全

安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参加的安全工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行安全教育。特邀滨城区交警大队领导莅校进行交通安全讲座，使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。

2、坚持值班制度，包括夜间值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校财产不受损失。完善安全档案，学校分类安全档案齐全、归类条理、规范。积极创建平安校园，保护了学校师生人身和财产安全。

3、层层签定安全目标责任书。学期初，校长与值周校长、值日领导、分管安全领导签定了安全目标责任书，分管安全领导与分管安全领导、各班主任、分管安全教师等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。同时加强了对食堂、服务中心的管理。严把进货质量关，杜绝了销售“三无”食品及过期变质的食品。

4、各级部和各班也充分利用班会及其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，学习《安全自护手册》，使全校师生人人懂安全、人人讲安全。学校还不定期举办一些安全教育活动，像灭火演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛、民防知识讲座等。每月学校还定期进行安全隐患大排查，不不安全因

素扼杀在萌芽状态。各级领导对我校安全工作给予了充分肯定并多次提出表扬。由于领导重视、措施得力，我校安全工作做到了万无一失。

三、提高服务意识，努力做好总务后勤工作。

教学是学校工作重中之重，而总务后勤工作是学校工作的保障。上学期，总务人员本着增收节支、服务教学的宗旨，齐心协力，各负其责，各尽所能，完成了各项工作。进一步规范食堂管理，成立学生食堂民主监督小组，做到民主监督，民主理财，价格、数量、质量让师生放心。

新教学楼正在抓紧建设，校园面貌日新月异。

租转房建设基本完成，根据中心学校要求，出台了周转房分配方案及管理相关细则，并结合我校实际情况，拟定了天南小区成立计划，电改水改等响应配套设施也正在筹建中。

在校园绿化环境管理方面，习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、治虫、施肥、整枝等工作。积极响应镇委创建卫生城镇的号召，在校园卫生环境管理方面会同德育处及各年级部加强了校园卫生环境管理，整理新操场，使学校达到了净化、美化。在彦波校长的直接领导下，倾心打造安全校园、和谐校园，完善办公室设施，基本完成为所有老师配备铁皮柜工作，植树植草美化校园，绿化校园，完成了校园暖气管线、消管线、自来水管线的维修，增设教工食堂，为起始年级各班安装投影仪等，充分保障教学工作的顺利开展。

总务处本着一切为广大师生服务、为教育、教学服务为宗旨，对桌椅、门窗、照明、开关、暖气等项目，定时检查，发现问题及时维修，确保教学工作正常进行。检修下水管道，解决生活用水及污水排放问题，食堂排烟问题。

四、齐心协力，多项工作顺利开展

结合市“四城同创”的活动，我校开展了“四创”活动。创先进班级，比班风学风，进餐纪律，以及班会、心理健康教育的开展情况。创文明寝室，要求班主任每天查寝签名，悉心管理。创平安班级，杜绝打架斗殴，携带凶器游戏机，强讨恶要等不文明行为。创卫生班级，要求各班清洁区、教寝室、食堂桌椅全天保洁。并出台相关细则，进行量化评比，整体推进，公平公开，每日一公布，每月一评比，期中期末两次总结，表彰先进班级，树立典型。

领导班子建设。学校有实施素质教育完整的构想，十年规划体现了先进的教育思想和教育理念。学校领导班子成员，率先垂范，分工协作、职责明确、独挡一面，每一个成员，都把各自分管的工作，当成促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。

开展师德师风整训活动。组织青年教师参加“师德在我心中”主题征文活动。测算教师工作量，作为评先依据，激发教职工工作热情。

贫困生费用发放工作。

第九届体育节活动。队列训练、体操比赛、跳绳比赛等丰富多彩的活动。

五、工会开展了多项活动。

1.发挥了工会的职责作用，推行三个公开。一是校务政务公开，学校不管是评先、评定职称、教师的培训还是升职、发展党员等都要做到公开、公平、公正。二是财务公开，工会每学期都要组织民主理财小组的同志对学校、食堂、门店的收支情况进行了认真地检查，并在教师大会上通报检查情况，将其进行公示。三是督促学校兑现教职工的各项福利、待遇。

4.计划生育工作。本学期我们也认真地抓了计划生育工作，一是保证了学校无超生、无计划外生育。二是结扎、上环率为100%，领独生子证的比例为100%。三是三查两补，两前的落实情况也是100%。四是完成月报表、季报表、年报表。五是《计生知识宣传专栏》上墙。六是完善了计生档案资料。总之，计生工作学校纳入议事日程，也得到上级的好评。

全体班子成员以身作则，全体教师的勤恳工作和无私奉献，学校校容校貌有了很大改观，班风班纪大有好转，公寓管理水平也有了提高。第三方面，教科研工作。继续走以科研促教学、教学科研相长的道路，扎实推进工作，取得了一系列成绩：

10名教师获省优秀教科研成果奖，全校教师发表论文50余篇。

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇6

中学部德育工作计划

一、本学期工作指导思想

认真贯彻落实上级部门下达的各有关指示，围绕振华教育集团的工作方针，依照崇惠学校校长室的工作思路，同时结合我校中学部的实际情况制定出彻实可行的德育工作计划并加予实施进而完成本学期的工作任务，最终达到学生的思想道德素质和行为素质的全面提升；积极开展团队工作和行为规范达标活动，进一步深化德育工作的改革，全面推进我校的素质教育的发展过程。

二、工作目标及重难点

总体目标：创文明校园，做文明学生

工作重点：班主任队伍建设；学生行为规范养成教育 工作难点：后进生的转化工作、师生行为规范总体达标工作、心

理健康辅导工作

三、具体工作措施

1、抓好德育常规工作。规范升旗仪式，开展传统的“庆教师节”、“庆国庆”、“庆元旦”、纪念“九·一八”、参加社会实践活动等常规德育活动。

2、结合时势，专门开展“中学生弘扬和培育民族精神”活动（比如时下的中日钓鱼岛纷争等），加强爱国主义教育，进一步树立爱国精神和民族精神。

3、加强值日工作。继续开展班级卫生、学习、纪律竞赛活动，调整值周评分员，加强评分执行力度，实行一周一总结，评出竞赛优胜班级，并颁发流动红旗及文明班班牌。

4、继续开展行为规范达标活动。各班级组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》、制定方案，责任到人，争取人人达标。

4.1、教师考核评比。严格执行教师考评制度，对教师的“德、勤、责、绩”实行考核记载，每月汇总评出当月优秀教师；

4.2、学生考核评比。由班主任对学生实行德育考评，每周汇报政教处进行及时的批评或表扬；每月评出班级“德育标兵”，每学期进行两次集体表彰（上学期只表彰了一次）。

5、大力加强校园文明和教育场所的建设。要让学校的每一块墙壁都会说话，充分利用黑板报、宣传栏、图片、画像进行教育，增强校园的文化气氛。并对每一期的黑板报进行评奖，鼓励先进鞭策后进。

6任课教师要充分对学生进行有针对性的、有实效的思想教育。使中学生树立正确的人生观和价值观。

7、注重后进生的转化工作。要认真对待后进生，不岐视任何人，要建立后进生的档案制度，建立任课教师联系班级制度和后进生帮教制度。必要时由政教处邀请其家长来校共同教育。让后进生感到学校对他们的关爱，促使他们向好的方面成长。

8、加强学生心理健康和青春期教育，创新德育工作的方法和手

段。中学生正处在身体和心理发育的重要时期，如何帮助中学生度过这个关键时期，政教处要做好以下几点工作：一是要引导每位同学认识到自身的青春期发育是正常的生理现象；二是要帮助他（她）们树立起正确的人生观和世界观；三是多开展丰富多彩的校园文化活动；四是及时发现和处理中学生发生的各种问题；五是要求班主任也要学习有关心理健康的理论知识，掌握心理健康辅导的有效方法。

9、加强走读生的管理工作，完善走读生管理制度，加强走读生考勤、安全、管理工作。

10、加强共青团和少先队建设。开展丰富多彩的团队活动，充分发挥团队组织特有的功能，对学生进行理想教育和信念教育。

11、加强班主任队伍建设。完善班主任考核制度。除了每周的教师例会外每月开一次班主任会议，交流班级管理经验和存在问题，提高班级工作水平。

三、具体安排：崇惠学校政教处（德育）工作具体安排

九月份：

1、制定班级工作计划。

2、完善各项德育管理制度。

3、行为规范达标动员会及初步工作。

4、值日行政、教师、学生值日培训。

5、庆祝教师节、国庆节活动。（各班出一期相关黑板报）

6、安全卫生大检查

（一）。

7、班主任工作会议

（一）。

8、检查《班主任电访记录表》。

十月份：

1、行为规范达标活动及考核，评选优秀达标学生。

2、主题班会观摩课。

3、各班出一期以安全教育为主题的黑板报。

4、按集团计划组织师生参加社会实践活动。

5、班主任工作会议

（二）。

6、检查《班主任工作手册》。

7、检查《班主任电访记录表》。

8、德育标兵表彰

（一）。

9、检查《班主任电访记录表》。

十一月份：

1、行为规范达标活动检查反馈。

2、各班出一期以预防疾病为主题的黑板报。

3、安全卫生大检查

（二）。

4、班主任工作会议

（三）。

5、检查《班主任工作手册》。

6、中学生篮球比赛。

7、检查《班主任电访记录表》。

十二月份：

1、行为规范达标活动检查反馈。

2、班干部座谈会。

3、纪念“一二·九”学生运动活动

4、庆祝元旦活动。（各班出一期相关黑板报）

5、班主任工作会议

（四）。

6、检查《班主任工作手册》。

7、中学生拔河比赛。

8、检查《班主任电访记录表》。

一月份：

1、行为规范达标活动总结，评比优秀达标班级。

2、班级总结工作。

3、班主任考核工作。

4、期末考风考纪教育。

5、寒假安全教育。

6、德育标兵表彰

（二）。

7、德育工作总结。

8、本学期材料整理归档。

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇7

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效

二、教育目标

1．普及和宣传法律常识，让每名学生不断增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2．普及和宣传法律常识，增强法律意识，学会用法律保护自己。

3．普及和宣传法律常识，努力消除学生中的违法违纪行为。

三、具体措施

1．学校每学期至少聘请校外法制辅导员对学生进行一次法制专题讲座。

2．学校或各班每学期组织学生不少于一场法制教育专题片的收看。

3．各班每学期至少组织一次班队法制教育主题班队活动，并上交一份法制教育主题队会活动方案。

4．学校红领巾广播每月有一期是法制教育。

5．高年级每学期组织学生进行一次法律知识竞赛或法制故事比赛。

6．学校建立品德问题生的档案，落实德育导师，及时做好这部分学生的帮教转化工作，建立后进生档案做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育。

四、活动内容

1.学校要积极营造宣传氛围，利用周一联合晨会、红领巾广播等阵地加强“12.4”全国法制宣传日活动和开展“六五”普法的意义，组织全校师生收听法制讲座。

2.少先队大队部将组织五年级学生开展一次法律知识竞赛，组织六年级学生开展一次法制手抄报的制作比赛。

3.各班用晨会课、班会课组织学生学习有关法制知识，讲解法制案例，开展讲法制故事、法律知识竞赛等，组织中高年级的学生对法制案例进行讨论，有条件的班级要组织学生收看法制宣传片等，四、五、六年级各班要出好一期法制专题黑板报。

4.学校要组织全体教职工开展一次“六五”普法知识竞赛。

五、各月主要活动安排

9月份：

制订学年初工作计划。

召开全校班主任会议，布置本学期法制教育工作任务。

各班组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《阳光学校学生一日常规》 等。

10月份：

举办全校师生收听法制教育专题讲座（美丽与学法守法同行）

各班举办法制教育中队主题活动

11月份：

组织教工进行法制知识竞赛

法制广播进行法制宣传

12月份：

组织开展五年级法制知识竞赛

组织开展六年级学生进行法制手抄报比赛

1月份：

开展法制晨会，进行法律知识的学习（关爱生命才会美丽）

法制教育材料收集、学期法制教育工作总结

注：学校要根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

张家港市阳光学校

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇8

作总结一学期来，小学部教学工作在学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校工作要点，以着力提高教学质量为中心，认真落实学校教学教研工作计划。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成了初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：

一、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期在教案、作业方面改变了以前各教研组自查的做法。学校领导成员不打招呼亲自抽查，同时利用教学通报的形式，及时将检查情况反馈到各位老师，表扬优秀，指出不足。对教学中存在问题的教师，由相关领导逐一谈话，面对面提出整改意见。通过这种形式，有利于对教师的工作态度、课堂效率、教学水平等进行公正、客观的评价，有利于有针对性的激励和督促老师们把教学工作的各个环节做实做细，为提高学校的教学质量起到一定作用。

二、做好“师徒结对”活动，加强对青年教师的业务指导。

“师徒结对”活动是我校的一项优良传统。本学期共有刘益、赵艳等7对老师参加了“师徒结对”活动。在这一活动中，徒弟们都能谦虚谨慎、主动请教，师傅们对徒弟也能循循善诱，严格要求，大家共同努力，相互促进，形成了互帮互助、共同进步的良好氛围。通过这一活动，为我校今后的可持续发展做出了很大贡献。

三、依托公开课平台，探索高效课堂新路径。

为了进一步优化课堂教学结构，使课堂成为学生自主学习、合作学习的乐园，进而提高课堂教学效率，本学期小学部开展了骨干教师研讨课、校本课程实验课、青年教师汇报课等公开课教学活动。全学期开展公开课26节，通过讲课、听课、评课等教研活动，营造了浓厚的校本研究氛围。教师们在参与中发现差距、认识自我、树立自信。参与讲课的老师课前都能精心准备，课堂设计新颖别致，课堂上学生参与热情很高，形成了学生自主学习的良好氛围。课后，各个教研组在教研组长的带领下都能进行了广泛的交流研讨。骨干教师研讨课与教师的日常教育教学紧密结合，激发了教师参与教科研的热情。校本课程实验课在学生家长中形成良好的口碑，为我校“经典诵读”特色建设又添上了浓墨重彩的一笔。青年教师汇报课有力的促进了青年教师的成长，必将对我校教育教学质量的提高起到积极的推动作用。

四、积极开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期小学部开展了“我为兴化学校争光”演讲比赛，数学竞赛，绘画制作展评、文艺汇演等。另外，我校教师积极撰写教学论文，张璐等4人的课件或论文获得兴平市优秀教学成果奖，杜斐斐、夏妙妮等8人的课件或教学设计获得陕西省优秀教学成果奖。高段语文教师辅导学生参与咸阳市“力高”杯作文大赛12篇，其中四（２）班的焦希喆、六（3）班陶音璇的参赛作品获得兴平市推荐。在第18届陕西省少儿科学幻想绘画大赛中，张劲雷同学获得省级一等奖，杨雷刚老师获得优秀辅导员奖，我校获得优秀组

织奖。朱红艳、赵华等10位老师积极参与咸阳市青年教师基本功大赛。董维、刘娟等6人获得2013年兴平市教学能手称号。

五、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。本学期以来，学校提高了对毕业班科任教师的要求，同时又制定了奖励政策。召开了毕业班教师座谈会、毕业班学生学习方法交流会等，同时学校领导班子深入毕业班听课，有力的促进了毕业班的教学。

六、存在问题：

1、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及形式不能达到要求。没有创新，作业批改不及时不认真。

2、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。

总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。

小学教务处

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇9

2013—2014学年第一学期

回顾本学期，语文科组在学校领导和教学处的关心支持下，依据西乡街道教研中心的有关工作要求，按照学期初制定的工作计划，全面贯彻落实课改精神，全体语文教师团结协作，求真务实，有目的、有计划、有步骤地开展各项教学活动。现将本学期的语文科组教学教研工作总结如下：

一、主要工作

1．成立备课小组，提高备课质量。

为了加强教学管理，促进教学研究，提高集体备课质量，按年级特点，科组成立了高、中、低三个备课组。在蔡方云、梁婷、周秀平三位组长的带领下，认真组织，按部就班地开展各项教学活动，有效提高了集体备课质量。

2．加强理论学习，转变教学观念。

⑴为了进一步提升教师的理论水平，转变教学观念，开学初，科组为全体教师配备了人手一册《语文课程标准》，组织全体教师认真研读，了解每个年段的教学目标和要求，并深入开展课堂教学讨论、研究。

⑵科组从学校争取资金，为每个语文办公室订阅了4份2014的《福建教育》《小学语文教师》《小学语文教学研究》等教育教学刊物，将进一步了解课改信息，提升教师的业务理论水平提供保障。

3．强化常规管理，促进教学工作。

⑴统一常规项目：开学初，结合各年级的教学内容和学生特点，科组把“知识与能力训练”“听写”“写字”“作文”列入教学常规必查范围，在作业类型、作业布置、作业格式、作业要求等方面进行了统一规范，有效地促进了教学常规工作的进一步落实。

⑵落实常规检查：为了规范教学管理，使教学工作更具条理化，本学期，科组对全体教师进行了四次教学常规工作检查，有效地指导和监督教师的日常教学工作。从检查中可以看出，全体教师都能依据课标精神、教材特点、学生实际以及教学经验，认真备课，注重教材批注，专心上好每一堂课，作业批改做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。在培优补差辅导上，尤其是后进生的辅导工作，各位老师都能因材施教，准确分析，善于捕捉，注重鼓励。

4．开展教研活动，提高教研水平。

为了进一步提高教师的业务水平，促进教师的教学工作，科组认真积极组织开展了新教师了解课、明师示范课、集体备课研讨课等课堂教学活动。

⑴做好新调入教师的了解课工作：本学期，开学第二周，为了进一步了解新教师的教学工作，包雪晴老师在四（2）班执教了《鸟的天堂》一课，课后组织全体教师进行了评课交流。评课会上，黄少习老师结合包老师的课堂教学，作了全面、深入的剖析，为今后的课堂教学提出了新的思考，新的方向。

⑵组织开展“明师”示范课活动：为了更好地发挥宝安区“明师”的引领、示范和辐射作用，营造教研氛围，促进教师专业发展，本学期，开展了“明师”示范课教研活动。尹红艳、黄少习两位区级“明师”分别为科组的全体语文老师执教了五年级《长相思》、二年级《井底之蛙》的示范课。两位老师的教学设计精妙，课堂气氛活跃，凭借深厚的教学功底和高超的教学艺术，充分展示了各自的教学风格，发挥了学生的主观能动性。课后，组织教师集中评课交流，深入研讨，老师们获益匪浅，起到了极好的示范效果。11月28日，黄少习老师代表西乡街道前往西乡中心小学为全街道的低年级老师展示了一节一年级《识字八》的识字教学示范课，得到了全体与会教师的高度赞赏。

⑶积极开展集体备课研讨课活动：为了进一步提高教师的教研水平，促进课堂教学工作，本学期，科组按高、中、低分别确立了以尹红艳副校长主要负责的《小学生作业书写质量提升策略研究》、杨月华老师主要负责的《小学语文课内外阅读衔接的研究》、黄少习老师主要负责的《提高课堂提问效率的策略研究》三个微型研究课题，全体语文老师均参加了集体备课、课题研究活动。10月31日，中年段备课组杨月华老师在三（2）班为全体语文老师展示了《孔子拜师》一课，得到了宝安区小学语文教研员唐宝成老师及全校语文老师的高度评价。集体备课组研讨活动的开展，有效地推进了微型课题的深入研究，对教师的专业成长起到了积极的效果。11月，包雪晴、蔡方云两位老师分别展示了四年级《猫》、六年级《鹿和狼的故事》的研讨课，西乡街道教研中心语文教研员刘俊祥老师亲临现场指导。在课后的评课中，两位老师得到了刘老师的高度评价和全体语文老师的赞赏。

⑷组织教师外出参加各种研讨活动：为拓宽教师的视野，了解教学改革的最新动态，本学期，在学校的关心和支持下，科组积极组织教师外出参加种教学研讨、研修、培训活动。10月14日，派出兰建锋、蔡方云、白雪莹、黄少习、钟冬萍、包雪晴等6位老师前往宝安区滨海小学参加“语文宽度”教学研讨会；10月17日，派出黄少习、朱文蕊、周秀平、黄晓芳、文婷、吴育燕、潘小燕、彭奕君、包雪晴等9位老师前往流塘小学参加“小学语文教学中如何培养学生的口语表达能力”的市语文教学研究活动；10月21日，派出黄清、朱文蕊、彭奕君、黄晓芳4位一年级的老师前往荣根学校参加“语文主题训练导学课”的宝安区小学语文教研活动；10月25日，派出尹红艳、黄少习、吴育燕、兰建锋等4位老师参加在上芬小学举办的第29期“深圳教育论坛”；11月16日，在教学处邓代政主任的带领下，黄少习、兰建锋、朱文蕊、黄清、彭奕君、黄晓芳、蔡方云、白雪莹、文婷等10位老师参加在中山大学举行的“广东省小学语文教师高级研讨班”培训活动；11月25日至29日，黄蓝芳、吴育燕两位老师前往广东第二师范学院进行研修学习；12月5日至7日，组织全体语文教师参加了在深圳罗湖体育馆举办的“名思教研”活动；12月8日至15日，兰建锋、包雪晴、周秀平、梁婷四位老师前往北京师范大学参加“西乡街道小学语文教师研修班”培训学习；此外，科组全体老师还参加了继续教育网络研修学习，通过率达100%。

⑸有效开展科组专题讲座培训工作：为了提高教师的业务水平，了解掌握课改信息，推动学校语文教学水平的提高，科组积极开展了专题培训讲座。本学期，按科组的安排，杨月华老师为老师作了《语文教学常规略谈》的专题讲座，从根上浇水精备课、授人以渔须预习、家校联动抓听写、文学素养靠背诵、博观厚积广阅读、温故知新要复习六个方面进行了阐述；兰建锋老师从北京师范大学研修学习回来，为全体老师作了《在聆听与思索中前行》的研修学习汇报；黄清、吴育燕两位老师也在科组会上分享了自己的学习体会和教学思考。⑹配合德育处开展“读书月”活动：为创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，推动“书香校园”的建设，本学期，科组积极配合学校德育处成功开展了以“书香浸润生命，读书成就梦想”的读书月系列活动。在本届“读书月”活动中，全体教师发扬了团结协作的精神，积极组织配合，圆满地完成了活动方案安排的“千人诵读《三字经》”、“经典诵读汇演”等大型活动。翁丽丽、钟冬萍、彭奕君、黄晓芳、吴伟洲、白雪莹等老师加班加点，认真撰写的活动报道稿在宝安教育在线发表。在读书月活动中，我们邀请了深圳市首届小学语文名师石景章老师亲临指导，并与学校优秀青年教师吴育燕老师为大家展示了《大话水浒》同课异构课外阅读指导教学展示课。活动结束后，尹红艳副校长就“读书月”活动中存在的不足，作了全面总结，深入地剖析了存在的问题并提出了要求。

⑺统一年级阅读书目开展阅读教学：开学初，科组针对各年级的教学实际和学生的年龄特点，统一了推荐书目，并动员家长积极配合，各班都为孩子推荐购买了书籍，有效地促进了学校阅读教学工作，推动了“书香校园”的建设。

⑻积极做好微型课例制作上传工作：根据学校教学处安排，组织翁丽丽、吴育燕、蔡方云、黄晓芳、彭奕君、朱文蕊等老师积极参加微型课例制作上传工作，并保质保量完成了制作上传任务。

5．实行月考制度，提高教学质量。

以考促教、以考促学、以考促进。为了更好地检查教学效果，发现问题，反馈信息，促进教师和学生共同改进，提高我校语文教学质量，本学期，科组本着抓常规、促质量的原则，对三、四、五、六年级进行了月度教学检测。通过月考，有效地促进了教师的课堂教学，进一步提高了语文教学质量。

二、主要成绩

1．在深圳市第十四届读书月现场作文比赛中，李雨颖、李美玲同学获西乡街道特等奖，并代表西乡街道参加宝安区比赛，陈梦婷同学获西乡街道二等奖，李美玲同学在宝安区现场作文比赛中，荣获一等奖，并代表区参加深圳市比赛。

2．11月，在西乡街道教研中心组织的一二三年级写字比赛中，一年级的甘滢滢同学获二等奖，二年级的易菲柔、刘佳怡同学分别获二等奖、三等奖，三年级的蔡译均、张怡然同学奖二等奖。

3．在学校“读书月”活动教师征文比赛中，在21位获奖者中，语文科组共14位老师分别获一、二、三等奖。其中，黄少习、兰建锋、白雪莹3位老师获一等奖，邓代政、吴伟洲、蔡方云、翁丽丽4位老师获二等奖，冯万禧等7位老师获三等奖。

4．兰建锋老师撰写的教学论文《精彩训练，总在课堂间》在《特区教育》（2013年第7-8期〈合刊〉）上发表。

5．陈梦婷同学的作文《看得见风景的房间》、李美玲同学的作文《美好心愿》、莫芷茜同学的作文《心中的那棵榕树》等8位同学的作品分别在《多彩校园》（现代教育集团）、《宝安教育》上发表。

6．黄少习老师代表西乡街道在西乡中心小学为全街道的低年级语文老师展示了一节一年级《识字八》的识字教学示范课，得到了全体与会教师的好评。

7．12月份，钟灵文学社编辑出版了文学社刊《钟灵毓秀》第二期。

三、存在不足及努力方向

1．教师的理论水平仍存在一些欠缺，在下个学期，我们向学校争取更多资金，为教师定购教育刊物，鼓励教师多阅读，多写反思，进一步提高理论的素质。

2．教师的听课、评课的基本功仍有待于加强，对于听课的方向、听课前准备及听课时所要观察的要领不能很好地把握。我们的评课还停留在点上，未能从全面地进行综合分析评课。下学期，我们将采用每次研讨课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评的方式来提高语文教师的教学观课、评课能力。

3．进一步提高学生的语文素养，特别是学生的识字、写字、阅读与感悟、积累和运用语言文字的能力培养，在接下来的工作中，将积极开展课前的“一分钟演讲”、“经典诵读”活动，丰富学生的内存，激发学生写作和口语表达的热情。

4．继续强化日常的教学常规管理，从备课、上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古训“教不严，师之惰”，以此相互勉励。一份耕耘，一份收获。回顾本学期，我们科组全体教师精诚团结，在教育教学及学校其他工作中取得了一定的成绩，但我们仍存在一些不足，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在各方面取得更大成绩。“学无止境、教无止境、研无止境”，充分概括了我们科组教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中励精图治，勇于开拓，才能在街道语文教学的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

海孜中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结 篇10

少先队工作总结

***中心小学 2014年元月

2013-2014学年度第一学期

***中心小学少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然不是一切都那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。现将本学期少先队工作作以下总结。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。

4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

5、进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、加强组织、阵地建设，保证少先队各项工作树立开展。

1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的队干部四项常规（即纪律、卫生、安全和学习）、红领巾监督岗值勤活动，每月的大队干部例会等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。

2.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3.加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

三、以大中队主题活动为载体，开展了丰富多彩少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。

1、按照学校要求，大队部结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工

作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参少先队工作总结与的局面。

2.少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。

3、增强安全意识，创建平安校园

“安全第一”是我校师生的共同口号。本学期我校将进一步做好宣传工作放在了首位，杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。并组织开展了“安全教育活动周”活动。

4、帮助学生养成健康向上的人生观、价值观和世界观，组织开展了，以“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己”为主题的“四爱”影视教育活动等。

四、本学期开展的部分代表性活动

1、以“祖国我爱你”为活动主题的朗诵比赛.学生积极参加，且得到了很好的锻炼。

2、10月14日为一年级的小朋友举行了入队仪式。

在欢快的乐曲中，同学们有序地在中队旗手的带领下，全体教师集结在操场上，和同学们一起庆祝这个高兴的日子。队旗飘飘，迎风招展。每位队员以饱满的精神、嘹亮的歌声，表达自己坚定的信念。

活动的最亮点当然要数新队员入队了，他们整齐地站在那里，等待着六年级的大同学给他们带上鲜艳的红领巾，心里面别提有多高兴了。在大队长的带领下高亢地宣誓，是那么的郑重其事。

3、我校六年级开展的“喜迎十八届三中全会”中队活动，在老师的指导下给全校带来了非常精彩的表演。

4、以学校牵头，各年级各班自行组织开展环境保护、法律知识、安全知识手抄报比赛活动。

5、圆满举行以促进学生身体健康、培养学生自觉锻炼为主要目的的“***中心小学2013年广播体操比赛”等。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

***中心小学少先队