关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结

2024-06-21

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结（共10篇）

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇1

关累中心小学2013-2014学下学期

少先队工作总结

克巴

本学期我校少先队大队在州少工委、共青团勐腊县委的领导及学校行政的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，本学期少先队按计划，按学校实际，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。现将本期工作总结如下：

一、少先队的管理抓好队员思想教育

1、作为学校的的一个核心组织，具有举足轻重的地位，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队是首要问题。所以大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为其他学生做好榜样。与此同时还要求各班班主任在班上推荐有一定组织能力、敢作敢为的学生作为少大队、中队干部，这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作，这就能够做到师生和谐共处。

2、每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言，给其他学生起到模范作用。

二、开展专题教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观。

1、让队员了解国情，在队员中进行国情教育、民族团结教育，从小树立建设伟大祖国的理想。

2、学习

队

礼，队

知

识。

3、教育学生远离毒品，珍爱生命。

4、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用主题会在各中队中灌输安全知识，杜绝事故发生。

5、培养学生健康的心理素质，定期在队员中进行心理健康教育，消除学生的自卑心理，增强学生的自信心。

6、我校全体师生还进行防震演练。

三、开展丰富多彩的少先队大队活动。

为了丰富学生的校园生活，给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。

1、为了弘扬雷锋精神，将雷锋精神发扬光大，进一步将雷锋精神融入到日常生活之中，于2014年3月5日我校学生以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为宗旨，提升自身的素养。在老师的带领下去关累镇大街打扫卫生，有的扫地，有的捡垃圾，经过长时间的努力，终于使关累镇焕然一新,将温暖带给了关累人民。在活动完之后，同学们纷纷表示要从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，以雷锋叔叔为榜

样，争

做

美

德

少

年。

2、“3.8妇女节”开展了“感恩教育”活动，我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动。通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母、老师、同学心存感恩，能够感恩帮助过自己的人。

3、结合“植树节”在全校开展给校园里的树浇水，此次活动使

我们的校园环境得到了很大的改善，同学们为自己营造了一个干净舒适的校

园

环

境。

4、为迎接全国“中小学生安全教育日”，2014年3月24日以“强化安全意识，提升安全素养”为主题开展防火灾，防地震疏散逃生演练活动。

5、为缅怀先烈，教育引导广大未成年人参与爱国主义教育活动。4月1日积极组织学生开展清明节以我的中国梦为主题的“网上祭英烈”活动。通过开展“网上祭英烈”活动，不仅增强了孩子们的历史使命感，民族责任心，还使他们更深刻地明白了今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。我们不能够忘记过去，要珍惜今天来之不易的生活，继承革命传统，努力学习科学文化知识，创建美好家园。6、2014年的4月23日 “世界读书日”，为更好地营造读书氛

围，使学生养成良好的读书习惯，让浓浓的书香伴随学生健康成长，开展了多种形式的读书活动，让学生享受阅读带来的幸福快乐。

7、六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，使孩子们充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，5月30日我校师生欢聚一堂，隆重而热烈的开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩，精彩纷呈，有“新队员入队仪式”、文艺表演、游园活动等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热烈庆祝。

8、组织我镇学生参加勐腊县“美的杯”书画比赛，其中有59名荣获了奖杯。9、2014年6月24日组织学习云南省美德少年事迹。以他们为榜样，争做一名关累小学的美德少年。

我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。因此，我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，让我切实感到一切工作顺利的完成，在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的发展。

关累小学少先队大队部

2014年12月25日

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇2

为全面进步教师的课堂教学水平，减少教学中的无效和低效环节，我们中心小学校展开了在三学、两展、一评总模式构成高效课堂教学八大流程课堂研究活动，在教学实践中，我感想很深，体会很多，收获颇丰。理论学习，更新了教育理念。理论是实践的基础，为了使高效课堂教学八大流程落到实处，我们在集体学习的基础上，采取自学的情势，认真研读新课程标准并进行出色展现，领导还对每位教师进行了理论检测。在教学中，我主要从课堂教师语言，教学方法方式入手，尝试放手，鼓励学生积极参与、主动发言等，多使用鼓励性语言。如：我们在这里学习不比谁聪明，只比谁看书用功、你是怎样想的?、你的见解呢?、你想到甚么?、你怎样想就怎样说、谁还有不同的想法等等，修建一种宽松的环境，消除学生的胆怯心理，特别是落后生，更需要关心和指导，课堂上要多留意他们多给他们一些表现的机会，这样才能增进学生对科学的理解和动手操纵学的能力，有关自学指导的设计,我们在高效课堂培训的时候，就学习过如何制定自学指导。自学指导中要明确四个方面的内容：自学的内容、方法、时间、要求。也就是要知道学甚么，怎样学，学多长时间，最后学到甚么程度。前三点，我基本上都能做到，而且能具体到是看一看，动一动，写一写。但是最后一点，关于学到甚么程度，对学的结果的要求提得不够明确。要求就略显宽松、模棱两可，学生在看书以后、交换之前不清楚自己究竟学得怎样样。所以我们要明确提出怎样检查。先让学生自学看书，讨论怎样操纵实验及试验的步骤到展现，从而让每个学生在原本的基础上都有所发展，以实现教学目标，通过这一学期以来师生的共同努力，学生课堂上的自主学习情绪有了很大的改变。课堂上，学生取得学习的主动权，大部份学生都能积极探索，质疑问难，积极发言。在今年的课改增进会，我又凝听了4位老师出色的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不但让我连声赞叹。他们的课堂都围绕着高效进行了精心的设计，重视进步课堂教学效力，特别是学生的学习效力。老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，和变化多真个多媒体课件，都给我留下了深入的印象和启发。杜老师那熟练的课堂组织能力，聂老师那务实求真的精神，雪梅老师那灵活多样的教学方法，都是值得我好好学习，认真研究的。本学期学校又对每位教师的课堂教学进行了调研活动，从老师们风格各异、出色纷呈的课堂和针锋相对的评课中，我的专业素质又一次得到了提升。我从中知道个人的聪明是有限的，众人的聪明才是无穷尽的，通过听课、评课，大家能经常在一起交换，通过交换促使每个人都明确了一堂好课的标准，明白了自己的不足，也学习了他人的优点，实在精益求精自己，真正进步了课堂效力。通过评课也浓化研究氛围，突显研究特点，进步了教研的整体研究能力与教学水平。假如说扎实的备课活动为高效课堂预备了一碗高汤，那末讲课与评课有机的结合，教师与教师、教师与学生之间充分交换，则为高效课堂添加了一剂美味的佐料。

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇3

赤湖中心学校

一、指导思想：

认真贯彻习总书记对少年儿童提出的“好好学、认真做、齐分享”的要求，以学校工作意见为指导，以体验教育为途径，围绕青少年的身心发展特点，积极引导广大少先队员参与实践，使广大少先队员能在少先队组织中健康成长，全面提高队员素质。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路:

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、本学期工作重点：

（一）抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，新八德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》学习为基础，以我校开展的特色校本活动为主，朗诵国学经典《三字经》、《弟子规》，深化学生思想教育，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

(二)深入开展新八德教育活动，全面我校提升学生道德素质。进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道 1

德教育，结合我校德育特色活动新八德教育活动方案，制定切实可行的活动方案，扎实深入推进工作。

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的教育目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工

作，运作效果明显、切实可行的新八德教育工作机制。

3.以德育教材《成才之道必由之路》《弟子规》为教辅，增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

4.根据活动计划有目的的开展工作，在校园环境创设中体现新八德教育，为学生营造良好的学习氛围。新八德教育要融汇贯穿在小学生一日生活常规中，并做到教育的针对性和实效性，开展丰富的活动，让他们在快乐中接受教育，懂得做人的道理。

（三）以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校要以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

１、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

２、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

３、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

４、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”“四项评比”评比工作。建立健全学生一日常规制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(四)开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

利用教师节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。“欢度国庆”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(五)加强少先队的基础建设。

1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。

2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。充分发挥少先队干部的主动性，给他们以用武之地。

3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效，进一步加大辅导员培训工作力度。

6.“中国梦好少年”争章活动。以雏鹰奖章为主要激励方式，围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应雏鹰奖章，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。

四、月份工作安排：

九月份

1、制定少先队工作计划，总结队员的暑假生活。

2、各中队辅导员制定中队活动计划。

3.组织全体师生观看开学第一课

4、召开中队长会议，恢复四项评比。

5、暑期读一本好书征文比赛。

6、庆祝教师节感恩活动。

7、庆中秋系列活动。

8、新八德“尊师”德育主题活动。

9、落实开展“中国梦”主题教育。

十月份

1、庆祝国庆节系列活动

2、观看爱国影片。

3、筹备建队节活动。

４、开展新八德“立志”德育主题教育十一月份

1、科技节主题活动。

２、开展一次消防（逃生）安全演练。

3、新八德“谨行”德育主题队会活动

4、小学生象棋比赛。

十二月份

1、开展“12•9”爱国运动纪念活动。

2、观摩新八德“诚信”德育主题队会活动

3、各校开展新八德主题教育。

4、元旦庆祝活动准备工作。

一月份

1、庆元旦系列活动

2、做好本学期新八德教育活动资料归档工作。

3、做好少先队资料归档工作。

4、布置队员寒假生活。

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇4

2013-2014学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针政策，紧紧围绕办“队伍优秀、管理优良、成果优异”的学校，以“让每一个孩子享受到优质教育”为办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，全镇范围内推进“高效课堂”课改实验，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标

1、保持全镇小学教育事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，确保残疾儿童和贫困学生入学率保持100%。

2、努力改善办学条件，全面完善学校的各种基础设施建设。

3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保本年度学校综合质量乡镇评比保8创6，联丰小学保8创

6、铁佛小学保8创

6、肖台小学保12创

10、油房小学保15创

10、中台小学保18创15，毕业年级及抽考年级检测学生及格率不低于96％，优秀率不低于45％。

4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范办学行为。

5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

6、构建平安校园、文明校园，确保学校健康和谐发展。

三、主要措施

1、坚持“以德立校”，“立德树人”为目标。修订并实施《德育工作实施方案》建立健全德育工作网络体系，广泛开展多种形式的道德教育活动。

2、加强师德师风建设。本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”的工作作风，结合每月一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每学期的班主任考核、每学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

3、坚持一月一活动制度，丰富校园文化生活，全面实施素质教育。按照我县教体系统活动安排，结合我镇小学实际开展以表演、读书、书法、绘画、科技、体育等形式多样的文体活动，丰富校园文化。面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。

4、坚持质量意识，抓实常规管理，教育质量一票否决制度。树立“两手都要抓、两手都要硬”的意识。进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

切实加强教学常规管理。从教师备课(提高有效性)、上课(体现高效性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，全镇范围内积极推进“高效课堂”，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。学校选拔素质过硬教师担任教研组长，既要重视教学教研业务能力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对教研组长的培训与指导工作，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。对照与各校及教师签订的《教育质量管理目标责任书》，未达到目标且在倒数之列的学校及教师个人施行教育质量一票否决制度，年终考核不能评为优秀，教师当年不能晋职，绩效工资不能评为最高档。

5、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。

一是继续推进“帮扶结对”活动,通过师徒结对，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“镇内教学能手评选”活动，有质量、有创新、有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求、压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，使我镇的县级以上教学能手和学科带头人逐年增加。三是努力推行高效课堂，在全镇选定骨干教师讲示范课，以点带面，示范引领，全面推进，提升教师水平，促使教育质量的提高。

6、坚持领导包片、分管工作包抓的责任落实制度。按照校委会成员分工，领导班子对包抓学校、分管的工作要常抓不懈。包抓领导

要负责督查包抓学校的教育教学常规工作，协助做好每月的业务检查，把握学校的教情学情。每学期至少听两轮学校所有教师的课，并有针对性的进行个别指导。协助处理好各校的日常事务和重大事件。各年级包抓领导与年级教学质量挂钩（具体奖惩按学校奖惩制度兑现）。领导班子对分管工作要认真落实，出现问题实行连带责任制。

7、坚持安全工作一票否决制度。认真落实安全管理责任制、责任事故追究制和安全应急机制，落实“一岗双责”和首遇负责制，建立健全学校安全管理长效机制；严格日常安全管理，及时发现、清除安全隐患，避免发生安全事故；建立健全校园安全稳定预警机制，制定完善突发事件应急预案，每学期进行一次实际演练，提高师生应对突发事件的能力；切实加强学校食堂、交通、宿舍等方面的安全监管；加大校园周边环境综合治理，及时掌握师生思想动态，主动化解矛盾，确保不发生越级上访和集体上访事件，积极化解各种矛盾；加强与周边的和谐关系，创建平安校园、文明校园，发生重大安全稳定责任事故与治安案件的学校和个人，实行一票否决制。

8、坚持责任追究制度。对在学校（社会）造成重大不良影响的教师，在工作中应失职渎职造成的责任事故的领导和教师实施责任追究制度

9、坚持督查通报制度。各校对本校教师要一周一督查，完小对初小要两周一督查，中心校对完小及辖区初小要一月一督查，对检查结果向全镇予以通报，对发现问题要限期整改。

10、坚持奖优罚劣制度。对能按时完成临时任务且教学成绩优异的学校及个人，按照《杏坪镇小学教学质量奖励暂行办法》予以表彰。

对未能按时完成临时任务或当年县评后三名的教师和校长，在镇评后一名的教师按照《杏坪镇小学教学质量处罚暂行办法》予以处罚。

11、坚持岗位轮岗制度。对打架斗殴、恐吓威胁学校领导及造成不良影响的教师；拒不完成学校布置工作任务、不服从工作分配或严重损害教育系统形象的教师；全学年在县评后三名的教师或在镇评连续三次后一名的教师，学校教学成绩连续两年在县评后三名的领导及教师交流到条件较差完小或初小任教。

2014年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、特色校园。

附：杏坪镇中心校2014年上半年活动安排

杏坪镇中心校

2014-2-22

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇5

一、指导思想：

新学期，我中心少先队工作要以“三个代表”重要思想为指导,坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进我中心少先队工作再上新台阶。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

我们要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过手抄报、板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要扎实开展人文教育。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，全校师生共同参与。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、手抄报、用黑板报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给妈妈献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。

(四)进一步开展社会实践活动，让队员们走入社会，了解社会，增强社会责任感。

通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，兄弟学校手拉手。继续开展“爱我家乡，保护环境”社会实践活动，树立环保意识，增强主人公意识和社会责任感。

(五)开展好示范性工作项目，狠抓重点和特色项目。

利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(六)加强少先队的基础建设。

1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争章课，队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”组织开展教育活动，多渠道地培养和提高队员的全面素质。

3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

4、加强少先队理论研究。工作中，大、中队辅导员要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

三、各月份工作要点：

二月份

1、健全少先队的各级组织机构，订好少先队计划；

2、整顿校容校貌；

3、大力开展“好习惯伴我行”的养成教育；

4、开展安全教育活动；

5．启动第21届“走复兴路圆中国梦”爱国主义读书教育活动。

三月份

1、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！

2、加强爱国主义、集体主义教育

3、开展最老爱亲教育活动，组织部分队员去敬老院慰问老人。

4、各中队开展植树活动；

5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

6、认真抓好爱国主义读书教育活动。

四月份

1、各中队开展活动；

2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓；

3、学习《小学生日常行为规范》；

4、举行第21届爱国主义读书教育活动知识比赛、征文比赛、讲故事比赛，并组织学生参加县各项竞赛。

五月份

1、庆祝五一国际劳动节活动；

2、参加县第21届爱国主义读书教育活动讲故事比赛。

3、开展热爱劳动的教育活动；

4、加强学生入夏安全教育；

5、开展 “5.22”生物保护日、“5.31”世界无烟日等环保活动。

6、举行法制、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

7、评选优秀少先队员、优秀辅导员等活动。

六月份

1、开展庆六一系列活动；

2、举行庆“六一”儿童节暨新队员入队宣誓活动；

3、开展“6.5”环保日、“6.6”爱眼日、“6.25”土地日、“6.26”禁毒日教育活动；

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇6

工作总结

本学年，我校开设了6个教学班。一学期以来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作紧张有序、顺顺利利的进行者。为了促进学校工作的长足发展，下面对我校本学期工作做一总结：

一、规范学生管理。

我校始终坚持“集中精力，加强规范化、科学化、精细化管理，狠抓学生习惯养成，逐步提高办学质量”的指导思想，从而达到通过习惯培养和训练，使他们学会做人、学会求知、学会生存。

二、规范教研管理。

加强班主任工作管理，发挥班主任主力军作用。狠抓教学管理，在教学上突出一个“严”字，注重一个“新”字。注重校本培训，促进新课改革，以此来提高教师各方面的素质，增长见识，培养能力，丰富内涵，并且获得了较好的效果。

三、规范安全管理。

在两个专栏里时刻宣传安全知识，培养学生的安全意识，建立健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除隐患，预防事故发生。从食品、交通、防震、防汛等方面入手，成立专门领导及值班小组，加强学生安全管理工作，让学生快快乐乐的来，平平安安的去。

四、德育工作建设

教育为本，德育为先，在学校的日常管理中，我校时刻不提升教师的思想觉悟，经常组织教师学习《教师法》、以及党和国家的各种法规制度，在群众路线活动中，我校组织教师挨家挨户，升入到学生家中，做到大家与小家的有机沟通，取得了良好的效果。

五、促进教师专业成长。

本学初，学区的课堂讲赛数学科目组复赛在我校举行，在比赛的同时，我校教师在其他学校优秀教师身上学到了不少东西。我校举办的“教师读书交流活动”提高教师教育科研能力和文化素养，我校举行的听课、评课活动，使教师的专业素质得到一定提升。

六、进一步加强校园环境建设。

粉刷校门围墙、绿化校园、修补楼顶，添置体育各种体育器材，其中李七省先生为我校捐赠的钢化玻璃栏架，更是丰富了学生的课余生活，全方位为师生创造良好的工作及学习环境。

七、大力开展丰富多彩的校园活动，营造积极向上和谐发展的校园文化环境。开学初，举行了学生经典诵读比赛，全校掀起了一场诵读经典的热潮。为了庆祝六一国际儿童节，我校举行了合唱比赛、拔河赛、篮球赛、诗歌朗诵比赛以及庆六一文艺汇演等形式多样的活动，全校师生在紧张的工作和学习之余放松了身心、丰富了校园文化。

八、取得的成绩

经过全校师生的共同努力，我校的成绩连续四年稳中有升，超额完成了学区下达的任务。其中有三个科目获得第一名，有两个科目获得第二名，有两个科目获得第三名，其它科目也成绩良好。

九、学校财务方面

我校在本着财务透明，公开的基础上，争取用好每一分钱，开学初为了解决教师的办公住宿问题，学校购置床两套，炉子两个价值一千元，在保证学校日常开资正常运转的前提下，偿还了部分学校多年来的欠账。其中偿还喷绘费两千元，偿还维修费一万零五百六十元，偿还桌凳费四千三百元，偿还其它费用一万三千八百元。

十、今后的工作思路和工作重点

1.节约资金，偿还债务。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有学区的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

李咀小学

2014年7月13日

李咀小学2013-2014学年第二学期

工作总结

李咀小学

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇7

（2013---2014学年度第二学期）

2013—2014学年度第二学期各项工作已经结束。本学期中，我校能严格执行麦积区教体局关于教育教学的各种文件精神和中心学校各项规章制度。积极开展以校为本的教科研工作，实施构建高效课堂，努力提高教学质量。经过学校一班人的不懈努力，我校各科成绩较上学期有了较大的提高，教师教学水平提升了许多。学校管理得到了加强。学校各项工作完成质量良好。为了今后的工作再上一个新台阶，特将本学期各项工作做如下总结：

一、常规管理：

1、继续加强教师师德教育，不断提升教师专业素养及发展。在学校班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。强化了教师师德建设。本学期以来，学校多次组织教师认真学习教体区下发的各种文件，能按区委区政府对教育工作的要求抓好教师的师德教育，以“学为人师、行为世范”的准则规范教师的言行。组织教师认真学习并实践党的群众路线教育实践活动，老师都做了详细的学习笔记，并撰写了心得体会，切实规范了教师的从教行为。通过师德教育的开展，我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。强化理论修养。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观。“先学后教、以学定教、少教多学”的教育教学理念已渗透到教学当中。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。强化业务研修。为加

快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，组织中青年教师积极参加各类培训，老教师能手把手地教，做好传、帮、带工作。提高了教师的业务水平及教学能力。

2、抓教师的出勤、落实四签到制度。教师出全勤是教学任务高质量完成的保障。本学期以来，我校能坚持在每周例会上强调出勤，要求出全勤，要求按时签到，并严格执行请销假制度。

3、抓好两操、两眼睛保健操、一活动。值周教师能按值周要求认真值周，坚持做两操，两眼睛保健操。基本上做到静、齐、快，动作标准到位。课外活动班主任能组织学生开展各种有趣的活动，值周教师能全程监管学生的活动，保证学生每天一小时的活动。

4、抓班级管理，学生安全常抓不懈。本学期中，学校把安全工作提到前所未有的高度，提出“安全第一、质量第一”，“安全一票否决制。”在班上要大讲特讲安全，坚持每周周会上讲安全，让安全植根于学生心里。常抓学生行为习惯，教育他们守纪律、爱学习、讲卫生。为了督查班级工作，学校把每周二定为检查日。本学期学校先后组织了两次大型专项检查，检查结果能及时通报，为班级管理提出了可操作性的指导意见。本学期我校没有发生任何安全事故。

5、勤查账务、营养餐工作。本学期中，学校能定期自查账务、营养餐工作，并对工作中出现的漏洞进行及时的弥补。经过努力工作，我校账务、营养餐两块工作票据齐全，核算准确无误，工作得到了上级领导的肯定。

6、指导少先队开展工作。我校少先队能在中心学校少先大队的

领导下有序开展工作。少先队干部能坚持上岗，查看自习，检查卫生等，协助学校作了大量有益的工作。3月24日少先队组织全体学生开展了“学雷锋活动”，为活跃学校生活，学校牵头，少先队组织，在5月8日举行了一次师生体育达标运动会，对学生进行了跳、跑、耐力等项目的测评。在庆“六一”活动中，全体师生不辞辛劳精心筹备，过了一个有意义的节日。

7、坚持每周一、周五的升降国旗制度。本学期，我校能坚持每周一升旗，周五降旗制度。在周一升旗时值周教师能详细安排本周工作，在周五降旗时能认真总结，并提出希望。

8、常抓学校安全工作。为了确保学校安全，学校要求门卫人员按时开锁校门，做好来人登记。针对今年雨水多、猛的特点，学校成立了防汛领导小组。小组成员能恪尽职守，坚持24小时值班制度，确保了学校财产安全。

9、能坚持开好开学典礼和学末工作总结及散学大会。

二、教育教学工作

本学期，我校能按中心学校的安排，积极扎实地工作，教育教学取得较满意的成绩。

1、学生思想教育：在本学期中，学校领导经常深入到各班级，对班上一些调皮且屡教不改的学生进行思想教育，能及时与学生家长沟通。对特别难管教的学生，学校通过与家长签订责任书等方式有效地教育了他们。在本学期，针对五年级个别学生逃学，学校领导积极与班主任、家长配合，有效地制止了这种不良倾向。现在，我校学生

学习目的明确，学习风气正，为取得好的成绩打下了基础。

2、教学工作：我校教学能按学初计划如期开展。本学期以来，我校保质保量地完成了四次检测考试。考试安排、监考、阅卷、成绩上报等工作十分顺利。遵照中心学校安排，我校开展了人人讲一节公开课活动，从中发现了如：刘文会、李婷等同志能上一节较好的电教课，其中李婷同志的电教课获得全镇第三名的好成绩，为我校电教课的开展带了一个好头。本学期中，我校还参加了片上教案、作业展，评选出蒲生力等三名优秀教案、作业，大大的激励了教师的工作热情。

3、教学成绩：本学期期末考试中，二年级成绩居全镇第三名，三年级英语、六年级语文、综合名列全镇前三，其他班级的成绩较上学期都有很大的提高。

三、其他工作：

本学期中，我校还出色的完成了下面工作：

为改善学校办公条件，我校本学期硬化了校园，新建了国旗台及照壁，下一步将新建校门及两边围墙，使我校校园环境有了较大的改善。

四、存在的不足及今后努力的方向：

1、校园文化气息不浓。在下一学期，我校要在教学楼前面建立书报栏，设计一些有关德育的喷绘或学生书画，以增强学校的文化气息。

2、继续加强学生的行为习惯的教育。个别班级管理较薄弱。

3、加强学校的硬件建设，大力培养骨干教师。在下一学期，我校

争取添置一个白板教室，努力培养一批能走出去的骨干教师，把我校的教学教学成绩再提高一个新台阶。

学校工作总结

（2013---2014学年度第二学期）

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇8

中小学体育与健康学科教研工作计划

一、工作思路

以十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》“深化教育领域综合改革”的精神为指导，进一步学习贯彻国办发[2012]53号《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，全面实施（2011版）《义务教育体育与健康课程标准》。继续深化中小学体育课程改革，提高体育课堂教学质量；开展教科研活动，解决体育教育教学中的实际问题；加强队伍建设，提升体育教师专业素养；实施《国家学生体质健康标准》，促进我区中小学生身心健康、体魄强健。

二、主要工作

（一）加强课程管理，提高教学质量

1、引导各中小学加强体育课程建设和管理。促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。

2、组织中小学体育教师开展（2011年版）《义务教育体育与健康课程标准》与《江苏省中小学体育与健康课程实施方案与教学指南》的学习研修活动，采取多种方式引导教师学习，加深对体育与健康课程的理解，深化体育课堂教学改革。

3、组织中小学体育教师认真学习贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》。进一步规范体育课教学常规，促进体育课教学质量的稳步提高。

4、贯彻落实国办发[2012]53号文件。广泛开展阳光体育运动，促进学生体质健康。指导各校制订和实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容和方式，引导学生养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

5、认真实施《国家学生体质健康标准》。指导学校认真组织学生进行全面锻炼，做好中小学生《标准》项目测试，数据上报，分析研究等工作，把促进学生体质健康落实到实处。

（二）开展教研活动，解决实际问题

1、组织开展区级中小学体育学科教研活动。针对体育学科教学中存在的问题，定期进行形式多样，研之有效的教研活动，不断提高教研活动质量。本学期围绕课堂教学过程设计和实施（激发兴趣、增强体能、关注技能、提高效率）等方面进行研讨。

2、开展小学体育与健康课程“同题异构”联校教研活动。引导教师探索学科教

提高小学体育教师课堂教学设计能力，破解难点教材。推进小学体育课堂教学研究，提高教学的有效性。

3、做好2014年常州市体育中考改革。开设体育中考项目教学研究公开课，创新体育中考项目练习方法与手段，增加体育中考内容课的运动负荷，激发学生体育兴趣，促进初中学生运动技能与体能同步提高。

4、加强体育教研组建设和管理。提高校本教研质量，改进校本教研的途径和方法，采用同伴互助、校际联合、网上交流等方式，注重案例分析，讲求实效，共同提高。组织中小学体育学科教研组校本教研交流展示活动。

（三）进行课题研究，推动学科发展

1、积极开展课题研究。指导学校开展的全国教育科学“十一”规划教育部重点课题《“阳光体育运动”校本化实施与保障体系建构研究》子课题的研究，交流研究成果，完成结题工作。

2、加强对戚墅堰东方小学体育学科研究基地学校的指导。定期深入基地校，有目的、有计划地开展研究活动，提升基地校的区域示范与辐射能力。本学期重点进行学校体育课程整体构建和实施的研究。

3、指导中小学体育教师开展小课题的研究。组织体育教师针对体育教学、大课间、实施标准等方面存在的问题进行梳理，激发他们开展小课题研究的热情，组织有效的指导和交流活动，以此为抓手，提高体育教师的教科研能力。

4、引导各校进行体育校本课程建设。开展体育大课间校本化开发，推进羽毛球、乒乓球、象围棋、足球等特色项目校本化实施，引导学生自主进行体育锻炼，树立“健康第一”的思想，培养他们终身参加体育锻炼的意识和能力。

（四）重视队伍建设，提升专业素养

1、加强中小学体育教师队伍建设。以区域推进“新基础教育”为契机，不断更新教育教学理念，整体提升专业素养，形成骨干教师团队，引领区域体育学科发展。

2、重视青年体育教师的培养。组织潜力教师队伍，制定个人三年发展规划，开展形式多样的研究活动，促进青年体育教师专业成长，让优秀青年体育教师脱颖而出。

3、开展中小学体育学科培训活动。组织体育教师参与省、市相关的学习及培训，开展小型的、行之有效的区级培训。本学期培训内容：《体育中考项目的指导及练习》、《体育教学中如何激发兴趣、增强体能、重视技能》。、组织开展区级中小学体育教师教学基本功比赛及优秀论文评选等活动。根据市教研室相关规定，选拔及推荐优秀教师参加市级竞赛，积极参与体育学科“精品课”的拍摄工作。

三、活动安排二月份：

1、制定区中小学体育学科教研工作计划；

2、中小学体育学科中心组及基地校活动；

3、中小学体育学科课堂教学研讨活动；（同题异构）

4、组织参与市中小学体育学科教研活动。三月份：

1、中小学体育学科教研活动；（体育中考项目）

2、学科培训：《体育中考项目的指导及练习》；

3、学科课题研究活动；

4、参与市小学“同题异构”联校教研活动。四月份：

1、中小学体育学科教研活动；（激发兴趣）

2、学科培训：《体育教学中如何激发学生的学习兴趣》；

3、学科课题研究活动；

4、参与市高中体育教学专题研究现场会。五月份：

1、中小学体育学科教研活动；（增强体能）

2、学科培训：《体育教学中如何进行增强体能练习》；

3、小课题研究交流活动；

4、参与市小学生体育学科关键能力研究测试工作。六月份：

1、中小学体育学科教研活动；（重视技能）

2、学科培训：《体育教学中如何进行技能指导》；

3、中小学体育学科中心组及基地校活动；

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇9

（2013-2014年度第二学期）

本学期我校落实了《学校卫生工作条例》，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和救治工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。

我校了建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改进学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案。以规范学校卫生常规工作为重点，不断提高学校卫生工作质量，力争使本校卫生工作成为学校的一大亮点。本学期我校卫生保健主要做了以下工作。

一、提高认识，加强管理

创建卫生校园是我校每一位师生的责任和义务，学校上至领导，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化、绿化、净化工作。学校要利用相当一部分资金加强校园环境的美化、绿化。

二、开展宣传，强化清洁卫生意识

（1）健康教育课纳入课表正常运行。

（2）利用博雅教育博客圈，开展卫生知识宣传。尤其在4月初，我校利用博雅教育博客圈，针对“如何预防春季传染病”开展了论坛，全体师生进行了学习交流，跟贴数量达500人次以上。经过论坛交流活动，拓展了师生交流的时空，学生学到了很多卫生保健常识，为保证学生身体健康起到积极作用。（3）利用校园宣传黑板报，营造宣传教育氛围。

我校有专门的宣传黑板，针对不同季节的传染病不同，我校进行了针对性的宣传。宣传春季季传染病防控知识，让学生利用课余时间参观学习传染病防控知识，效果很好。

三、加强卫生监督

（1）协助上级领导和相关部门，进一步加强对教学卫生、环境卫生、食品卫生的监督工作。

（2）坚持每天检查校园内各责任区卫生清扫、保洁情况。落实一天一检查，一天一公示制度。经常检查学生眼保健操、读写姿势，重视对学生饮水卫生的监督，切实保障师生身体健康。

（3）加强校园环境卫生管理，组织每班参与“卫生巡查”，坚持每天检查评比各班各处环境卫生，教育学生养成不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰的好习惯。

四、预防工作是学校卫生工作的重中之重。

（1）对全体学生进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣传。（2）对学校健康教育开展情况进行自查,对全校学生进行期终健康教育测试。（3）对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。（4）做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

充分利用各种宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。

学校师生的健康直接影响到正常的教学，开学后加强宣传工作，开窗透气，保持室内外空气流通。并印发有关宣传资料发到各班宣传，避免传染病在学校传播流行。这学期预防工作要根据不同的季节，和传染病的流行特点加以预防，配合上级医疗部门，协调完成好各方面工作。

五、培养学生的行为习惯。

加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用各种媒体和上课的形式进行宣传教育和健康教育课。注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保操。训练学生的言谈举止要文明大方，讲礼貌。行、走、坐、立都要有一个较好的精神风貌。

讲清洁，爱卫生，并且教育学生热爱学校，爱护公物和花草树木，保护环境和发扬主人翁精神，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮，教育学生热爱祖国，热爱学校，使自己健康成长。

六、有效地应对了传染病防控工作。今年春季，我市个别县区学校大面积出现结核传染病，区疾控中心区教育局要求各学校做好传染病防控工作。我校坚持按照上半年的传染病防控方案去做，要求个班主任老师每天做好晨检午检工作，检查本班学生有无异常情况。并认真填写《学生因病缺勤及班级消毒登记表》。要求每天消毒水消毒两次，每天开窗通风。加强日常消毒检查工作。其次利用黑板报，宣传材料，宣传小报，告家长书等形式，进行了防治结核病知识宣传。由于工作到位，本学期未发现一例结核传染病。

六、架设家校联系桥梁。本学期我校向全校学生发放了《春季传染病告家长书》。通过《春季传染病告家长书》，使全体学生与家长一起学校学习春季传染病防控知识。家长与学校一起做好学生的传染病防控。

七、做好预防疫苗查漏补种工作

为了提高学生身体素质，减少典型疾病的发生，我校根据区卫生局、区疾控中心、区教育局有关文件精神，开展了预防疫苗查漏补种工作。首先争取到二矿医院医保科的大力支持，其次，学校派几名教师配合医院大夫利用两天时间对我校1200名学生进行了全部疫苗接种排查摸底，随后协调二矿医院预保科确定了接种时间，要求短缺疫苗接种的学生，届时进行接种。本项工作完成情况非常好。为学生的身体健康又加了一把保险锁。

十、建立学生健康档案、建立学生特异体质情况档案

本学期一开学，我校政教处对全校学生又进行了特异体质摸排。制作了《小南坑小学特异体质摸排表》，将这些表发放到有关老师手中，让他们在平时工作中关注这些学生的身体。以免在教育活动中受到伤害。

学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本学期仍广泛对全校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，牢固树立了“健康第一”思想，深入推进“健康校园”建设，继续加强学校卫生防疫和环境卫生工作，提高全体师生的健康意识和学校健康服务水平，努力实现了我校卫生工作规范、健康、有实效。

矿区小南坑小学

关累中心小学2013-2014学年度第二学期少先队工作总结篇10

少先队工作计划

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点

1.加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。

2.提高少先队员思想素质。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

3.切实加强学校少先队组织建设。开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

4.班队工作。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5.心理健康教育。我校将继续做好学生的心理辅导工

作，心理辅导教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

6.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

7.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

8.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

高庄镇中心小学

2013年8月30日

中心小学少先队工作安排

九月份活动主题：尊敬老师

1少先队开展“难忘师恩”活动。

2整顿纪律，行为习惯教育，总结假期生活。

3各种对推荐上报红领巾示范岗、监督岗、国旗班、升旗手队员，大队集训上岗。

4隆重举行开学第一次升国旗仪式。

十月份活动主题：爱国爱校如家

1庆祝国庆节。

2学习国歌，队歌。

十一月份活动主题：传承文化在行动