感动校园人物评选活动

感动校园人物评选活动（通用12篇）

感动校园人物评选活动 篇1

感动校园人物评选活动方案

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《科右前旗教育局2012年德育工作行动计划》的工作安排，圆满的完成学校德育工作内容，为打造我校特色的德育教育品牌，夯实的开展每一项工作，现制定我校感动校园人物评选活动方案。

二、活动目的

感动是情感的共鸣，是心灵的震憾，精神的升华。让学生在感动中成长，在感动中进步，通过开展“感动校园人物”评选活动，去发现感动、体验感动、传递感动。以学校为主陈地，宣传和弘扬感动精神和先进事迹，用事迹去感动学生，用身边的榜样去打动、带动学生，引导全校师生从平凡的小事做起，关爱他人、关爱生命、关爱社会，增强师生的社会责任感和使命感，营造积极向上的校园文化氛围，打造良好的学风、校风，构建和谐文明的校园，推进学校工作的开展。

三、评选对象

本次评选活动，以本校教职员工及学生为主要参选对象，分别评出先进教师、先进学生各一名。

四、评选标准

1、教职员工

⑴、在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献、师德高尚、业务精湛，具有典型的能给人带来至深的心灵冲击的感人事迹，具有独特的人格魅力，具备人民教师教书育人、敬业忠诚的优秀品质。

⑵、教育理念走在时代前沿，教育行为具有 鲜明的时代气息，精神气质高雅亲切，敢于创新，教育、教学、科研、管理效果显著，深受学生的喜爱、同事认可、家长赞誉、社会评价高。

⑶、关心同志，为营造健康和谐、积极向上的工作氛围，为学校的发展作出了较大的贡献。

⑷、关心学生健康成长，热心指导学生生活及活动，积极培养学生良好的思想道德品质，深入学生生活，了解掌握学生的心理发展，关爱每一个学生。

2、学生

⑴、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

⑵、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。⑶、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与、组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

⑷、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用。

⑸、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；

⑹、作为学生干部，关心集体，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。

⑺、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，为学校赢得荣誉。⑻、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。

五、评选办法

1、教职员工评选办法

⑴、各年级科室推选教师参选上报名单。

⑵、领导班子研究讨论，查实考证，确定侯选名单。

⑶、全校职工公开、公平、公正选举，获票数最多者定为先进人员侯选人，组织形成先进材料，上报选举结果。

2、学生评选办法

⑴、班主任推荐，每班1名学生参选。⑵、提供真实可信的典型事迹材料，参与评选。

⑶、领导小组认真调查、考证，通过评选标准条件严格筛选，最终确定人员名单上报。

六、总结上报

表彰当选者，颁发证书及奖品，并将表彰结果形成材料上报教育局，对受表彰的学生所在班级在评比中给予加分。

白辛小学

2012年5月

感动校园人物评选

活动方案

白辛小学

2012年5月

感动校园人物评选活动 篇2

关键词：感动徐州,人格力量,评选活动

徐州,古称彭城,是一座有四千多年文化历史的古老之城,不仅积淀着自大彭国以来的沧海桑田,还孕育了勤劳质朴、辛勤劳作的人们。在徐州人身上,中华民族的传统美德被流露、渗透到生活的点滴之中。十年来,《感动徐州》十大年度电视评选活动中评选出的感动人物,均产生于徐州一千多万的普通百姓之中。他们的身份或许普通、家境或许贫寒、身体或许残疾,但是这一切并没有影响他们执著、坚强的善待人生、善待他人、为社会、为他人奉献自己的真挚。

笔者作为历次活动的总编导,深切地感受到,每一个感动人物,都是因为朴实所以感人、因为渺小所以伟大、因为细微所以震撼!活动的筹备进程中,我们在收获感动、描绘感动、传递感动的同时,也为感动的力量所深深感染。

1《感动徐州》十大年度人物评选活动的由来

2002年,中央电视台首次举办《感动中国》年度人物评选活动,活动以“感动公众、感动中国”为主题思想,每一届感动中国的年度人物均来自祖国各个阶层,他们身份、背景、经历各不相同,可是却身怀共同的特质——以自身的生活点滴诠释了感动的真正内涵,影响、震撼了身边的人。这种电视评选活动有别于以往的评选活动形态,活动“始终充满对个人的尊敬和关怀,并紧紧跟随时代先进性的丰富内涵,在社会上倡导一种媒体对社会和时代的责任感和感召力,真诚关注国人的前进脚步,打造民族的精神家园。”所以,评选活动一经推出立刻得到了政府、群众乃至整个社会的一致好评。

既然《感动中国》的电视评选活动如此成功,作为地方台是不是也可以尝试做一个类似的活动呢?经过多方论证策划,2005年11月,第一届《感动徐州》十大年度人物评选活动正式启动。

2《感动徐州》十大年度人物评选活动的流程

历届《感动徐州》十大年度人物评选活动启动之初,组委会都会根据活动的性质,详细筹划活动的流程,以确保活动有条不紊地逐步推进。当然,每次活动也会根据当年的具体情况,做相应的微调。但是,从活动的整体上说,基本上形成了模块化的操作模式。可以说,科学化、易操作的活动流程,是历届活动成功举办的前提。活动的具体流程有以下几个阶段。

2.1 筹备宣传阶段

2.1.1 宣传造势阶段:

作为徐州电视台具有影响力的品牌之一,在活动开始之时,就以一种强势的姿态出现。以本台所拥有的多种媒体重拳出击,形成强大的宣传攻势。宣传片在本台4个电视频道黄金时段多频次播放;在淮海网上开辟视频点播、感动推荐留言版或者开辟感动论坛;徐州广播电视报开辟感动专栏,报道感动人物事迹;有效利用户外媒体,悬挂大型喷绘展板,张贴招贴画,在全台形成了多媒体传播联动效应。

2.1.2 人物推荐阶段:

人物推荐采用市民自荐和单位推荐的方式。主办单位下发评选通知,各单位广泛发动,认真组织推荐。

2.1.3 线索征集:

历届评选活动,都要突出“感”与“动”的互动,因此征集的线索包括推荐的感动人物和感动事件。媒体不光要报道让人感动的人,还要报道受感动之后所做的事,关注感动和被感动的两方面,让“感”与“动”相互促进,让社会温情和谐。

2.2 活动启动、人物评审

2.2.1 活动启动:

半个月时间的宣传造势之后,评选活动正式启动。活动启动仪式简洁、朴实,与历届评选针对普通人物的宗旨相匹配。

2.2.2 人物评审:

由专家和市民组成的评审委员会根据推荐材料对照标准进行初步评选,确定20名候选人名单。

2.3 采访展播及投票阶段

人物的采访工作早在筹备宣传阶段就已经开始。在播出感动候选人专题片的同时,徐州广播电视报和淮海网向观众发布信息,同时,接受来信、短信以及网络投票,最后由评审委员会结合观众投票结果,确定10名感动人物。

2.4 颁奖仪式

颁奖晚会现场,在舞美方面制作场面庄重典雅,设计与活动主题贴切,流程安排合理使晚会得以顺利成功完成。整台晚会流畅、热烈,突出一个“情”字,以情动人,以十大人物自身的人格力量感动人。

3《感动徐州》十大年度人物评选活动总结

历届的《感动徐州》大型公益电视评选活动,在社会上都取得了良好反响。《感动徐州》活动定位为公益性活动,不夹杂任何的商业因素。入围人物来自于市、县区百姓,凭借自己的真实事迹入选为候选人,故事真实感人,市民们没有抵触心理,乐于参与到评选活动中来。

《感动徐州》大型公益电视评选活动母体来自于央视的《感动中国》人物评选活动,活动在具体操作、运作过程学习和借鉴了央视的许多成功之处。为了能使活动更加顺利、成功的完成,活动筹备组曾前去央视请来《感动中国》组委会总导演、中国魅力城市评选活动的策划人康瑞,为活动出谋划策。同时,颁奖晚会邀请央视著名主持人白岩松、敬一丹、李晓萌、柴静先后加盟,为晚会画龙点睛,使活动如虎添翼。

在感动人物事迹展播的纪实片制作过程中,许多新的表现手法被运用其中。活动组采编人员在采访制作片子的过程中,大家集思广益,改变以往陈旧的套路,大胆运用新的电视叙事手法,镜头表现、组接方法,结合贴切的音响效果,更富情感的配音描述表现。制作出来的片子,真实感人、亲和力强。

4《感动徐州》十大年度人物评选活动的延伸

每届《感动徐州》大型公益电视评选活动告一段落,可是,由此所带来的社会反响,并未就此打住。活动带来的“余温”还会持续一段时间。一些在活动中评选出的感动人物,还通过这个平台,走向了全国。例如,首届的感动人物,被誉为“当代保尔”的郑福生,他的事迹被央视发现后,专门派出摄制组来徐州,采制了三集专题片《爱而复生》在《东方时空》栏目播出。此外,八旬孝媳张公兰、捐髓救母的邵帅等,他们的事迹都是通过《感动徐州》的平台,而被更多的人所知晓,并先后被评为全国“孝老爱亲”模范。

为了使评选活动常态化,徐州电视台专门推出了一档以讲述你我身边感动故事为内容的全新电视栏目《感动》。该栏目把《感动徐州》从一年一度的评选活动,变成一个常态化、固态化的栏目,把镜头对准你我身边那些感人肺腑的人和事,去发掘那些还不为人所知的温情故事,去帮助那些需要帮助的人,用生活的细微点滴去诠释徐州人隐藏在豪爽大气下柔情、真诚、善良、慈善的特质,引领人心向善,树立“诚信友爱、慈善博爱、扶危济困”的文明徐州人形象,共同创建温情和谐、文明法治的新徐州。

2007年至今,每年的冬季,由《感动徐州》衍生出的“温情徐州慈善博爱”大型募捐活动,更是点燃了冬季里徐州爱心人士的善心之举,慈善的光芒笼罩着彭城大地,整个城市涌动着温情和谐的力量。一场以“温情徐州·慈善博爱”为主题的大型募捐活动,将社会各界的关注和爱心前所未有地凝聚到一起,高达上亿元的爱心捐款,见证着古城人民共同写下的,徐州慈善史上浓墨重彩的一笔。

5 结语

感动校园人物评选活动 篇3

关键词：大学生 文化育人 校园文化成果

一.形成感动文化，引领学生成长

近年来，学校始终把校园文化建设作为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，不断地创新校园文化新机制，积极拓展新载体和新形式，形成了一批体现社会主义精神文明建设新特点、新规律，体现时代特征和颇具学校特色，深受学生喜爱的校园文化品牌。同时，学校始终坚持以培养人才为中心工作，以良好的校园文化品牌促进大学生全面发展，不断增强校园文化软实力，提高校园文化品牌的影响力和号召力。

二.创新感动教育机制，营造和谐校园氛围

1.宣传发动，广泛参与。学院通过校园网、广播、宣传栏、LED大屏幕以及微博等校园媒体，对此项评选活动的宗旨与目的、形式与内容等进行了大力宣传，让学生们挖掘出身边的感人事迹，学习先进的典型，开展形式多样的感动教育活动，提高大学生的综合素质。“感动佛职年度学生人物”评选活动是在全院范围内由系部推荐候选人到学生代表投票，再由学院评审到以颁奖典礼的形式揭晓，公布表彰“感动佛职年度人物”，最终通过校园网、宣传栏、海报以及微博等形式进行先进事迹宣传和教育活动，整个活动维持接近一年时间。

2.倾力打造颁奖典礼，多种形式展现人物。为了树立文化育人教育理念，追寻学生心灵深处的感动，展示“感动佛职年度学生人物”的先进事迹，形成感动佛职的良好文化，达到感动教育其他学生向先进学习的目的，从而举办隆重的颁奖典礼。在颁奖典礼的现场，每一位同学无时无刻不被温暖和感动所笼罩着。在每一位获奖者走上领奖台之前，通过播放感动人物事迹短片、采访辅导员视频和PPT展示，把在场每位同学都带入了一个个震撼心灵的故事里，让在场同学与获奖者一起回顾每一份触动心灵的感动。在动人的旋律中，每位获奖者都走上领奖台，用他们平实而朴素的语言发表获奖感言，表达了他们对生活的热爱，对社会的责任和人生的启迪，每一句感言都让所有人感受到他们在平凡的生活中做到不平凡事迹，都触动了在场所有人的心灵深处。

三.传递感动精神正能量，创新佛职精神新内涵

1.凝练感动精神，拓展佛职精神新内涵。从建校至今，佛职院逐步形成了以佛职精神、办学理念、校训校风、校歌等为核心的校园文化特质，在学校每个地方，每个人身上都有具体体现。在“感动佛职年度学生人物”活动评选出感动佛职的人物中，有的是学生干部，也有的是普通同学，他们虽然来自不同的岗位，有着不同的身份，但是他们有着一个共同的名字——感动佛职年度学生人物，他们身上流动着一种共同的精神——佛职精神。他们或是自强励志、或是努力工作、超越平凡……他们用普通却不平凡的故事让整个佛职校园弥漫着温情的感动和涌动着一股炽热的感动热潮。

2.传递感动精神正能量，让青年学生学会感恩。通过感动佛职年度学生人物评选活动，追寻学生心灵深处的感动，树立校园文化精神的标杆，从而达到育人的目的。从学生身边去寻找，去发现，去挖掘身边的先进人物事迹，树立先进和典型的榜样，激励青年学生学会感激、学会感恩，效仿先进，从而唤起学生心灵深处感恩的心，学习他们身上平凡而伟大的精神，用感人至深的事迹来点亮自己的人生，建立起高尚的人生观、价值观和世界观，促进学生共同成长成才。

3.弘扬感动精神，化作前进的动力。在感动佛职年度学生人物中，每位获奖者都有着青年学生可以学习的宝贵精神，他们身上感动人物的先进事迹都将成为广大青年学生学习奋斗前进的动力。每一个感动人物都是佛职精神的传达者、发扬者，都是教育和引导青年学生的生动教材，都会对他们的未来起到不可代替的作用。

4.树立标杆，榜样育人。列宁曾说过：“榜样的力量是无穷的。”榜样就是活生生的教科书，他们比书本的教诲更有感染力。所以一个典型一根标杆，一个楷模一种导向，我们要树立好典型，充分发挥典型的引领作用，营造高校和谐校园文化氛围，帮助广大青年学生树立正确的人生观、价值观，提升大学文化育人的新品牌。

感动校园人物评选活动 篇4

一、活动介绍：

由校党委宣传部、校团委主办，校学生会承办的“感动校园”年度人物评选活动本学期继续深入开展。

本次活动以“发现感动，传播感动，持续感动”为主题，立足于深入学习社会主义荣辱观，弘扬“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的进取精神。

二、活动进展及本学期活动计划：

活动开展以来，反响强烈。活动组委会秉着公平公正的原则，对来自各个院系的40多份参评材料进行了仔细筛选，并从中选出具有代表性的材料进行深入挖掘，确保全面真实地展示他们的感动事迹。通过近两个月的搜集采访，资料整理工作已经接近尾声。经过评委会的认真讨论研究，哈尔滨工业大学（威海）“感动校园”年度人物已出炉，活动组委会后期将会对获奖者的感动事迹在校园内外的相关媒体上进行深入广泛持久的宣传。

三、“感动校园”年度人物名单：

0302201张敬林0304103王君君0507202谢庭相

0302103刘延珍0402201梁潇日

四、颁奖词

他家境贫苦，却珍惜时间，自强自立，吃苦耐劳，孜孜不倦，取得了骄人成绩；他在救助自己的同时，又凭着一颗执着和奉献的爱心，帮助了一个又一个同学，为他们打开了一扇扇希望之门。从此以后，他们的路上不再孤单，风雨路上，有了更多的人相伴。无论什么困难，让我们一起承担，把这份爱心传递下去，我们学校将更加温暖，手牵着

手，一起走向美好的明天！————张敬林

当他还是个孩子的时候，就承担起让家庭摆脱困境的重担，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然瘦弱，但是在精神上，他从来是强者。8岁那年，母亲在一次矿难中永远的离开了他，父亲也离家出走。一个饮料筒便是他的牙缸，学校发的180元却能省下许多，将近四年他没买过一件新衣服，他那瘦弱的身躯承担着他和弟妹的学费和生活费。他没有退却，在生活的道路上努力前进。

————谢庭相

生活中有太多的不幸和挫折，逝去的生命无法挽回，但我们会永远记住那些曾经帮助过我们的善良的人们，为他们的行为所感动。就是这样一个值得纪念的人，在帮助患白血病的刘仰涛同学中，他最先发现病情，及时向领导汇报，一宿一宿地陪伴刘仰涛度过生命中最困难的时刻，他将全部精力都用在了募捐和寻找配型骨髓中。在他的发动下，募捐活动遍及电视台、各大商场、公司，引起了社会各界的关注，最终募集到近20万元捐款，为刘仰涛同学赢得了宝贵的手术机会。王军军同学为了挽救同窗竭尽全力，无怨无悔的行为感动了我们每一个人。————王君君

梁潇日，爱心驿站创始人。在创办该社团过程中，她不懈努力。为了获得相关支持，不知疲倦的奔波于校园各个部门之间。在最初几个怀着共同梦想走在一起的负责人相继退出的情况下，她也无助过，彷徨过。但一颗善良的心让她坚持了下来。她希望通过爱心驿站给于周围有困难的同学帮助。这个初衷使她一直在坚持努力着。面对荣誉和掌声，她说：“生活的每一天都是满载着希望，付出的每一刻都是幸福，我做得并不多，我们做得也不够，我只是希望我们做的可以抚去盲童眼中的苍白，温暖老人孤寂的心灵，告诉自闭儿童世界的精彩，让弱势群体感受到世界的关爱。”

——————梁潇日

感动校园人物评选活动 篇5

感恩节活动暨“感动校园”十佳教师颁奖典礼主持词

（音乐——感恩的心）

欢迎来到希望高中感恩节活动暨“感动校园”十佳教师颁奖典礼现场。尊敬的各位来宾！各位领导！亲爱的老师们！同学们！大家下午好！

又是一年感恩时！此刻感谢不矜持。感恩，是来自感谢；感恩，是回报感动。感谢这些敬业奉献培育莘莘学子的老师们，感恩这些挥洒青春成就天下桃李的老师们。几十年如一日，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生，他们铸就了平凡中的伟大；几十日如一年，醍醐灌顶，丰富了学子有限的知识，他们创造了进步中的非凡。此刻，我们的感谢不应该再矜持！

我宣布希望高中“感动校园”十佳教师颁奖典礼现在开始。请允许我荣幸的向大家介绍今天参加颁奖典礼的来宾和领导，感谢张校长，李校长以及各位领导的到来。

今天典礼共有六项活动，第一项：由张校长致开幕词。

第二项：同学们献给老师的 开场舞蹈

第三项：颁奖活动。

下面，颁奖活动现在开始：

跟随幻灯片，让我们一起来揭晓“感动校园”十佳教师的名单

1、（音乐1）

他是一位满怀责任感、老当益壮的教师。工作勇往直前，从不拈轻怕重；在平凡的岗位默默地奉献，是他最大的心愿。

2、（音乐1）

一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。13、（音乐1）

十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他总是让学生和家长充满希冀。

4、（音乐1）

6年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。

5、（音乐1）

以诚感人，她就是这样一个人，在工作上一丝不苟、兢兢业业、无怨无悔。她的善良、真诚、正直，为我们所敬仰。

有请 这十位老师移步台上，有请各位领导 为他们颁发奖状。（颁奖音乐）

接下来，请获奖教师代表发表获奖感言。

典礼最后一项，感恩许愿墙活动，同学们手中的纸条就是感恩许愿条，写下你们的感恩话语，粘在墙上。让墙上的纸条为我们见证，我们感恩这十位十佳教师，感恩所有为我们默默付出的人。感恩不需矜持，时刻展现你们的感恩。

感动校园人物评选活动 篇6

沿渡河镇“第二届感动沿渡人物”评选活动

方案的通知

各村民委员会、镇直各部门、各社会团体：

经镇人民政府同意，现将《沿渡河镇“2010感动沿渡人物”评选活动方案》印发给你们，请认真遵照执行。

附：沿渡河镇“第二届感动沿渡人物”评选活动方案

二〇一〇年四月二十七日

沿渡河镇 “第二届感动沿渡人物”评选活动 实 施 方 案

一、指导思想

全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以践行社会主义荣辱观为要求，以弘扬正气、传承美德为主题，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，在全镇范围内形成学习典型，宣传典型，争做典型，为建设富裕文明和谐新沿渡营造良好的社会氛围，推动沿渡经济社会又好又快发展。

二、参选对象

沿渡河镇各级各部门干部、工人、农民、学生、私营企业从业人员；外出务工、经商、学习的沿渡籍公民；在沿渡河工作、从业、经商的外来人员。

三、评选标准

本次活动以“感动公众、感动沿渡”为主题，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、乐善好施、尊老爱幼等方面表现突出，群众认可度高，社会影响面广的先进典型。被推选人物必须具备以下一种或几种特点。

1、政府公务员评选标准：爱岗敬业，作风扎实，出色完成工作任务，在德、能、勤、绩、廉方面表现突出，热心为广大群众服务，具有奉献精神，得到广大干部群众的公认。

2、医生评选标准：热爱本职工作，遵守职业道德，关心、爱护、尊重患者，严格执行规定的医疗服务价格和药品价格，确保群众医疗、用药安全，未发生过医疗事故。刻苦钻研业务，注重知识更新与提高业务技术水平，具备为当地群众服务的专业特长，深受当地群众好评。

3、教师评选标准：忠诚党的教育事业，在教育岗位上做出突出成绩；关心爱护学生，不仅在教学质量上有突出的成绩，而且关心、关注学生的身心健康；积极参加社会公益事业、在全镇精神文明建设及关爱弱势群体方面有突出表现，在社会上有一定的影响力。

4、学生评选标准：思想品德好，勤奋学习，成绩优异；积极参加社会实践及其它有益活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，在学生中起到积极的表率作用；自强自立，面对挫折不退缩，自觉战胜生活中各种困难；在尊老爱幼、帮助他人方面有突出表现。

5、工人评选标准：立足本职、爱岗敬业，刻苦学习；忘我工作，不断进取、甘于奉献，遵守考勤纪律，工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能积极配合同事完成各项工作任务。在参加社会公益事业，扶贫济困方面有突出表现。

6、农民评选标准：艰苦创业，勤俭持家，科学种田，多业并举，做科技致富带头人，带领村民共同致富，家庭团结和睦，孝敬父母，不虐待老人、妇女，公婆媳、兄弟、夫妻等亲属间关系融洽、亲密。邻里间以诚相待，互帮互助，有矛盾能互谅互让，有困难能互助互爱；重视子女教育培养，有良好的道德品质，不出现有悖于社会公德、家庭美德的不良行为。

7、村干部评选标准：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，有强烈的政治责任感，有较强的执行政策能力；依法办事、清正廉洁，公道正派，恪尽职守，勤政为民，密切联系群众，在群众中有较高的威信。同时，班子团结，有战斗力，做好村务财务公开，各项管理制度完善、运作规范。与时俱进，开拓创新，迎难而上，在建设社会主义新农村方面取得显著成效；具有化解矛盾纠纷和排除不稳定因素的能力。做到带头勤奋学习、带头遵纪守法、带头发展经济、带头维护稳定、带头树立良好形象。

8、集镇居民评选标准：遵纪守法，维护秩序，扬善弃恶，诚实守信，保护环境，珍爱生命，开放文明，创优创新，识事明理，热心公益，讲究卫生，言行文明，崇文尚教，移风易俗，敬老爱幼，邻里和睦，凝心聚力，共创和谐。

9、个体私营从业者评选标准：艰苦创业，诚信经营，对促进本地经济及社会的发展作出了贡献；积极参加社会公益事业，弘扬正气，在扶弱济贫方面有突出表现；讲究社会公德和家庭美德，社会反响好。

10、部门干部评选标准：爱岗敬业，在本行业具有杰出贡献或有重大表现；积极维护全镇中心工作，踊跃参加社会公益事业；遵守社会公德和家庭美德，在集镇文明创建和全镇精神文明建设中表现突出。

11、外出务工人员评选标准：遵纪守法，诚实劳动，成绩突出，对家乡人民致富有带头作用。热心公益事业，对家乡发展有突出贡献。

四、评选办法

（一）推荐：政府机关初评3-5名干部（包括离退休干部）作为候选人；镇直部门（包括转制的服务机构及县垂直单位）每个单位推选1名干部为候选人；每个村推选1名村干部和1名农民包括外出务工人员作为候选人；商会推选3-5名个体私营从业者为候选人；中心学校初选3-5名教师、2-3名学生为候选人；镇中心医院推选3-5名医护人员为候选人；集镇各单位分别推选1名集镇居民和1名工人为候选人。各单位在组织初评时要广泛宣传，充分发扬民主，可直接推选出，也可组织无记名投票。

（二）初评：推荐结束后，以单位的名义写出推选候选人的主要事迹材料。在推荐的基础上，召开镇村干部会，对所有候选人进行无记名投票，并由组委会成员及相关组织进行调查审核，推出每类候选人的前两名作为提名候选人，确定出22名正式候选人。

（三）复评：初评完成后，组织宣传报道专班，对候选人进行深入采访报道，事迹在长江巴东网及沿渡电视台上进行报道，公众可通过发短信（占20%）、网络投票（占20%）和填竞选单（占60%）等形式进行评选，评出“第二届感动沿渡人物”。

五、奖励办法

对评出的“第二届感动沿渡人物”，将举办专题颁奖晚会，颁发荣誉证，同时由政府出资组织到外地学习考察。

六、组织领导

成立评选活动领导小组，由镇党委书记、镇长肖谨诚同志任组长，党委副书记、常务副镇长谭联才同志为副组长，其他党政领导、镇党政综合办、镇团委、镇妇联、广电、文体等单位负责人为成员的领导小组，领导小组下设七个工作组：

（一）综合协调组 组长：谭联才

成员：彭庆祝 钱 武 张绪刚 刘登刚

卢继光 周统英 焦旭东 卢爱华 舒云宝

职责：负责组织协调工作，确保整个活动的顺利进行。

（二）活动督导监察组 组长：钱 武

成员：连全虎 向启家

职责：负责检查督促整个活动按时、按规则进行，确保不发生贿票现象，为保证该活动公平、公正、公开，要随时对参选人员的得票情况进行公示。

（三）宣传报道组 组长：卢继光

成员：张 华 向启家 李才文 徐 辉

职责：负责对参选人物事迹材料的整理和及时宣传报道。

（四）材料会务组 组长：卢爱华

成员：张 华 李才文 刘学涛

胡智勇 向延菊 职责：负责对本次活动所有相关材料的组织、发放、收集、整理、存档等工作。

（五）计票统计组 组长：钱 武

成员：连全虎 胡智勇 吴 晗

（六）晚会筹备组 组 长：谭联才

副组长：彭庆祝 钱 武 张绪刚 刘登刚

卢继光 周统英 焦旭东 卢爱华

成 员：陈行杰

胡其斌 李昌茂

向启家

彭永忠

宋发宝

向 勇

陈兹朝

（七）后勤保障组 组长：钱 武

成员：卢爱华 黄显凤 王祖清

七、时间安排

（一）推荐阶段： 5月4日至5月14日，各单位将推荐表交至党政办公室206室。责任人： 张 华

（二）初评阶段： 5月15日至6月30日，确定初步候选人，完成候选人主要事迹材料。责任人：卢继光 李才文 张华

（三）复评阶段：7月1日至11月30日，完成22名

候选人的宣传报道，组织多种形式的宣传及投票活动，评选出“第二届感动沿渡人物”。责任人：卢继光 李才文 张华

（四）颁奖晚会：12月1日至12月25日，完成颁奖晚会的各项筹备工作，举行颁奖晚会。责任人：党政领导及镇直相关部门负责人

主题词：人物 评选活动 2010年 方案 通知

沿渡河镇党政综合办公室

2010年4月27日印发

感动校园人物评选活动 篇7

为深入贯彻党的十八大精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，充分发挥校园影视资源在教育、教学中的作用，加快中小学校优质影视资源建设;丰富校园文化生活，培养学生创新能力，促进学生素质全面发展。经研究，决定举办第十二届中国中小学校园影视工作评选活动，评选活动由中国教育电视协会、中央电化教育馆主办，中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会承办。

现将第十二届中国中小学校园影视工作评选活动的相关事项通知如下：

一、评选项目

（一）校园影视节目，共分八类：

包括校园新闻、校园专题、校园综艺、校园微电影、影视教学、校园主持人、校园栏目和综合类。

（二）校园影视教育实践与研究论文

（三）2015年度全国优秀校园电视台

（四）优秀组织奖

二、奖项设置

（一）校园影视节目（含播音与主持）评选设立金奖、银奖、铜奖（分类设奖）、特别奖（非中小学校园电视台制作的校园题材影视节目）。另设最佳主持人、最佳摄影等单项奖，单项奖名称定为金犊奖。

（二）论文评选设立一等奖、二等奖、三等奖

（三）校园电视台授予年度全国优秀校园电视台称号

（四）优秀组织奖

三、参评办法

参评单位和个人可到中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会官方网站www.csetv.com.cn下载第十二届中国中小学校园影视工作参评说明及评选申请报名表，原则上由各省级电化教育馆（教育电视台）统一组织报送。

校园影视节目评审总则

一、坚持党的基本路线和教育方针，坚持对未成年人在思想品德形成过程中，进行中华民族传统美德和社会主义核心价值观的正能量导向教育。

二、突出学校师生的主体参与，节目的内容密切联系社会，贴近校园，贴近师生，真实记录和反映校园丰富多彩的学习生活与社会实践活动，有利于学生实践能力和创新精神的培养。

三、具有深刻的思想内涵、较强的影视艺术表现力、视觉冲击力和较高的美学价值。

四、能够充分发挥影视艺术的技术优势，做到语言清晰，画面生动，镜头流畅，音效得当，达到较高的制作水平。

五、校园影视节目的创作过程和创作成果，能够有效提高师生信息技术技能和素养，加强校园文化建设，活跃校园生活，促进学生、教师与学校的综合发展。

校园影视节目项目界定与评价标准

本届校园影视节目评比共设以下八项，其形态界定与依据《校园影视节目评审标准》和不同类型节目特征制定的具体评价标准如下：

一、校园影视节目内容及格式要求

1.校园新闻类

校园新闻是利用影视方式制作和传播的校园新近、正在或即将发生的事件和事态的报道。校园影视新闻分为短新闻和长新闻两种。短新闻的特点是仅仅围绕一个事件、一个现场、一个动态、一个主题摄制，片长不超过1分30秒。长新闻的特点是选题重要、题材新颖、内容丰富、剖析深刻，片长不超过4分钟。

评选标准：视角独特、选题新、内容真实，有同期声和字幕，有新闻价值和时效性;表现方式现场性和影视特点突出。

2.校园专题类

校园专题是利用影视方式制作和传播的宣传学校办学特色，记录校园大型文体活动和其他重要活动，介绍校园生活中的典型人物，深度探讨校园生活的热点问题，根据教育教学需要摄制的主题集中的影视节目。校园专题节目长度为5-15分钟。

评价标准：主题鲜明、有新意;提倡以小见大，挖掘深刻有深度、有思辨性和正确的导向性;结构新颖，资源丰富，具有较强的可视性、说服力和感染力。

3.校园综艺类

校园综艺类影视节目主要指：利用影视方式制作和传播的校园歌曲MTV和电视散文。校园歌曲包括校歌和其他适合中小学生演唱的歌曲，节目长度为3-5分钟;电视散文是根据师生的散文作品或其他名家的名篇拍摄的、艺术地将文学语言与影视语言融为一体的、长度为5-10分钟的电视节目。

评价标准：主题积极健康有导向性;表演者以师生为主体;形式生动、活泼、有趣，具有较强的参与性、可视性和感染力。

4.校园微电影类

校园微电影是具有微时长、微周期、微投入、主题集中、故事情节完整等特征，适于在各种媒体（特别是移动媒体）上播放的、长度不超过10分钟的影视故事片。

评选标准：主题源于校园生活，积极、健康，传递正能量;故事情节有趣，演员表演生动、逼真;影视技术与手法运用娴熟，具有较强的可视性和艺术感染力。

5.影视教学类

影视教学类是指：根据现有课程、教材的教育教学需要摄制的教学影视节目。主要包括：

（1）教学微视频（微课）：真实记录教师在新理念指导下利用新媒体、新技术、新方法进行教学的具有创新性、研究性、示范性特点的教学过程，经过后期精编长度在20分钟之内的影视教学节目。

评价标准：教学方法具有创新性、可操作性和可推广性;镜头与画面要准确展现教学过程的重点与创新点;至少双机位摄制。

（2）课本剧：根据教材内容摄制的、具有戏剧表演特征的、不超过30分钟的教学影视节目。

评价标准：改编与再创作要忠实原著;艺术性要为教学性服务;编导作用明显，表演生动、真实、感人;尽可能根据分镜头脚本拍摄;多机位拍摄、后期制作精良。

6.校园主持人类

参评对象以学生为主，参评片时长不超过5分钟，内容为新闻播音（2分钟左右）或栏目（节目）主持（2分钟左右，要有采访对象，或访谈嘉宾）、才艺展示（2分钟左右）。

评价标准：语音功底（普通话标准、语音清晰、有感染力）实;主持状态（化妆、服饰得体符合节目定位，具有较强的现场掌控能力）亲切自然;主持效果（有凝聚力、吸引力、感染力）好。

7.校园电视栏目类

校园电视栏目是指有特色的校园固定自办栏目，参评栏目时长5—30分钟，有明确的栏目定位，有相对固定的节目模式和形态;有鲜明的校园特色，在校园有影响力，师生美誉度高。

评价标准：栏目设置新颖;栏目内容有吸引力;栏目制作与播出过程参与性、互动性强;栏目构成要素齐全（有整套包装，包括栏目片头、栏目角标、人名条、同期声字幕、片尾标版等）。

8.综合类

难以归入上述七种类型的作品，归入此类。评价标准参考相近类型作品的评价标准。

参评作品统一使用电子（MPG、WMV）格式。凡技术质量不符合要求的参评作品，取消参评资格。光盘盒上请注明参评单位、节目名称、参评类别、时间长度等信息。节目创作说明在500字以内。

二、校园影视实践与研究论文的写作要求

1.校园影视实践与研究论文的选题

校园影视性质、功能、价值取向的探索;

校园影视促进素质教育、学校特色建设的实践与研究;

校园影视促进课程与学科教学改革的实践与研究;

校园影视促进学生实践能力与创新精神培养的实践与研究;

校园影视作品剧本创作研究;

开放的网络环境下如何提高校园影视对中小学生的影响力;

信息技术的快速发展对校园影视创作的影响。

2.校园影视实践与研究论文的参评文本要求

详见中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会官方网站中国校园电视网www.csetv.com.cn中的说明。

三、校园电视台选送要求

在校园影视节目制作、播出、人才培养等方面成绩显著，并能充分利用校园电视台培养、教育人的作用的校园电视台，均可参加优秀校园电视台的评选活动。评选需提供能较直观地反映校园电视台系统全貌实景的照片（不少于10张），工作介绍和实绩材料（500字以内），请把以上图文材料刻成光盘递交。

四、参评费用

校园影视节目300元/部、主持人参评费400元/部;论文参评费200元/篇;校园电视台参评费1800元/家。报名截止日期2015年5月30日（以邮戳为准）。参评费用汇至承办单位中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会指定帐户（针对学校账号直接转账）。

户 名：中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会

开 户 行：中信银行无锡中桥支行

账 号：7322810182600013398

如参赛者个人直接汇款需要通过邮局汇款。（参照以下联系方法和地址）

五、联系方式

参评资料邮寄至中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会秘书处

地址：江苏省无锡市运河东路578号 邮编：214023

电话（传真）：0510—85726567 82820224

联系人：陈惠蓉 董云斐

QQ群：59610197、151684877、165849203

邮箱：ccsetv@163.com

六、评选说明

入围的节目、论文、优秀校园电视台，组委会将通知参评单位和个人，免费统一制作在全国中小学校园影视工作评选网站（www.csetv.com.cn）上公开展示。金奖作品放在国家基础教育资源网（www.cbern.gov.cn）上，供广大中小学教师使用，免费共享。获奖名单将在有关媒体上公布，并举行颁奖活动（颁奖时间、地点另行通知）。

所有参评节目和资料均不退还。

感动校园人物”网络评选 篇8

根据自治区教育厅《关于组织好自治区首届“感动校园人物”评选活动的通知》文件精神，为大力宣传“感动校园人物”的事迹，切身感受“感动校园人物”的风采，增强“感动校园”人物评选活动的影响力和覆盖面，为了响应号召，做好此次网络评选活动，根据学院宣传处要求特做以下安排：

1、及时传达：

（1）由行政秘书及时将此次活动的内容和要求传达给所有系部的专兼职教师。

（2）由辅导员及时将此次活动的内容和要求传达给传达给班主任，要求班主任传达给学生，并倡议学生积极参与。

（3）网络活动活动截止到5月15日。

2、明确主题：

从各地、各校推荐的200余名候选人中评选出自治区级“感动校园人物”入围人选100名。主办单位将根据网上投票、社会评议、专家评审情况，从中确定提名奖50名，进而最终产生10名“感动校园十大人物”。其中网上投票占25%，社会评议（由学校教师、学生、新闻及社会各行业代表组成社会评审委员会）占50%，专家评审占25%。

3、投票网址及步骤：

 打开网址：

http://（或从“百度”中搜索“新疆教育信息网”）

 步骤：

（1）在首页下方，双击 “感动校园人物评选”，如下图

（2）出现如下提示，点击“确定”

(3)出现“感动校园人物评选”网页

（3）在上述投票界面中，可选择想了解的老师，点击“阅览事迹”看资料，点击预投票前的选项，后点击下方的“提交”即可。（人数不限）

4、要求：

（1）相关人员及时传达和通知。

（2）校内对外IP有限，请老师和学生在家或校外按上述步骤投票，同一IP投票需间隔60分钟。

（3）投票截止到5月15日，期间每位老师每天在家为自己喜欢的老师投一票。

（4）投票截止后（5月15日），因要向学院交系部总结。故请各位老师将个人投票情况口头告知行政秘书高燕老师。班主任老师将学生投票情况告知陈佳老师

电气工程系

感动人物评选方案 篇9

广东大学生人物评选方案

一、活动目的为庆祝建党90周年，传扬红色经典文化，进一步发挥校园文化的育人、塑人功能，以先进文化凝聚和引领广大青年学生投入“幸福广东”和“文化强省”建设，响应《关于开展第六届广东大学生校园文化艺术节之“感动南粤校园”广东大学生人物评选活动的通知》相关安排。

二、活动对象：外国语学院全体在校学生

三、活动时间：2011年10月22日至10月25日

四、评选类别

（一）自强人物：面对贫困、疾患、残障、自然灾难等各种艰难境遇或挫折，能够不畏艰难、自信乐观、积极应对，通过自己的努力在逆境中创造奇迹。

（二）领袖人物：作为一名学生组织负责人，政治立场坚定，责任心强，为集体和同学们的利益而无私奉献、忘我工作，通过自身人格魅力赢得组织或社会的认同和尊重，为集体和同学们赢得荣誉。

（三）博学人物：博学多才，追求知识，成绩优秀，在跨学科学术研究工作中取得卓越成绩。

（四）志愿人物：奉献自我，服务社会，不求名利，为推动人类发展和社会进步社会福利事业提供志愿服务，在志愿工作中表现出色。

（五）科技人物：在科学研究方面通过自身刻苦钻研，克服科研历程的层层险阻，最终取得优秀成果，其科研成果对所在研究领域，有巨大深远的影响。

（六）爱心人物：心怀仁爱，乐于助人，敢于伸张正义，无私帮助身边的弱势人群，或积极参加各种扶危济困的社会公益活动，表现突出。

（七）环保人物：环保意识强烈，积极参加校内外各种环保活动，宣传环保知识，能长期坚持从身边的每一件小事开始，把环保融入生活中，能够在校园营造绿色环保的和谐氛围，让更多的人参与环保事业，对环保事业做出贡献。

（八）艺术人物：在高水平艺术大赛中取得优异成绩，在艺术创作、艺术评论、艺术演出等方面做出较大贡献，其作品、事迹在校园、社会上有较大的影响力。

（九）体育人物：热爱体育运动并时刻坚持奥林匹克精神。在体育竞技方面通过自身刻苦，勤于练习，多次在世界级或国家级比赛上屡获殊荣，并对体育活动以及体育文化传播工作做出贡献。

（十）创业人物：积极参加各种社会实践活动，或结合自身专业特点积极开展创业活动，在活动中注重通过自己的劳动服务社会、创造价值，取得良好的社会效益和经济效益。

五、评选要求

（1）09级、10级每班推荐5～10名同学参与选评，推荐类别自选, 每人最多只能参评一个奖项，且每个奖项每班最多只能重复报两人。08级可自愿参与。

（2）各班被推荐人必须为在一个自然内在某些特定的方面表现

优秀，具有突出代表性的大学生，并且无通报批评、挂科情况。

（3）不可私自更改推荐表的格式。（详细要求见推荐表填写说明）(4)各班必须于10月25日17:30前上交推荐表打印版及电子版。

外国语学院

二〇一一年十月二十一日

负责人联系电话:

萧小婷:***/612290 樊晓欣:***/621135 王惠珠:***/6168

21附件：1.“感动南粤校园”人物推荐表

“感动南粤校园”广东大学生人物推荐表

填表说明：

１、个人照片为彩色免冠近照（数码照片像素为不低于640*480）；

２、“推荐理由”应在100字内。“主要事迹”不少于1500字（另付150字个人简单事迹），表格空间不足时可另附。

3、推荐人必须对事迹内容的真实性负责，否则后果自负。

感动校园人物评选活动 篇10

一、宗旨和目的感动是情感的共鸣，是心灵的震撼。校园在感动中发展，精神在感动中升华，社会在感动中进步。本学期我校将开展首届“感动校园十大人物”评选活动，通过此项活动，我们旨在发现感动、表达感动、传递感动、共享感动，进一步增强我校师生员工的凝聚力和感召力，增强我校师生员工的责任感、荣誉感，更好地引导师生员工关爱校园、关爱社会，营造高雅和谐、积极向上的校园文化氛围。

二、活动主题：“强志 拼搏 诚信 奉献”

三、活动口号： 发现感动表达感动传递感动共享感动

四、活动时间：2011年12月12日完成五、参与对象：赤峰七中全体师生员工

六、评选活动领导小组

为了加强评选活动的组织领导工作，学校决定成立“感动校园十大人物”评选活动委员会：

组长：马雅琴

副组长：叶庆民 张晓 张玉松 李洪文

组员：王金波 于庆保 刘福祥 宋立志战国瑞田军曹遵元裴殊伟

七、评选办法

真情无言，感动无界。无论你是壮志凌云的学生，还是点燃生命烛光的教师，无论你是心系教育、默默无闻、挥洒真情的行政后勤人员，只要你是赤峰七中的一份子，只要你有经典的事迹、感人的故事，用自己的力量推动校园文化的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给我们感人至深的心灵冲击，请将你凝聚人间最真诚的情感尽情放歌，你就有可能成为感动校园十大人物之一。

（一）推荐办法：

以班级、年级组、行政组为单位，实行自行申报或推荐报名。

各单位申报名额：2名。

奖项设置：感动校园人物奖及提名奖。

每一个七中人都享有评选、被评的权利和义务。

（二）评选程序

第一阶段（准备阶段）：发布评选条件和要求及评选内容。

第二阶段（推选阶段）：各单位要在12月5以前组织完成推荐活动，并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。材料要求：被推荐人要写一份内容为800字左右的个人事迹材料，各组推选组织者要为候选人提交推荐表，并附写100字左右的推荐辞。以上材料一式二份。学生推荐表中事迹证明材料要由班主任签字核实。

第三阶段（筛选阶段）：评选推荐正式候选人若干名，在2011年12月8日前完成，评选活动领导小组组织教师和学生代表组成评选委员会，根据各推荐上来的参选人物，结合个人事迹，由评选委员会确定候选人名单，并通过校园网和橱窗进示公示。如对评选过程存在异议或发现参评者的事迹有不真实的情况，可以以书面形式向校评委办公室举报。

第四阶段（综合评选阶段）：2011年12月12日前，评审小组对“感动校园十大人物”候选人进行考核评选，最后产生学校“发挥模范作用，爱心培育英才”感动校园十大人物，119日，举行隆重的颁奖仪式，宣布感动校园十大人物及十大提名奖结果。

八、奖项设置

活动设“感动校园人物奖” 和“感动校园人物提名奖”，“感动校园人物”奖10名，“感动校园人物提名奖”5名，共15名获奖人物，颁发获奖证书及奖品奖金等。2012年3月起，学校将首届“感动校园十大人物”事迹通过校刊、校园网、广播站等媒体进行报道，号召广大师生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。

九、推荐候选人基本标准：

本次活动以“强志 拼搏 诚信 奉献”为主题，在自强励志、爱心扶助、科技创新、关爱学生、社会实践、志愿服务、社会工作、文体艺术等方面表现出色，并取得突出成绩。人物感人事件需发生在候选人在校期间，或者人物在校期间引起了全校师生广泛关注。推选人物须具备以下基本条件：

1、具有正确的世界观、人生观和价值观；

2、追求知识，热爱科学，善于创造、勤于学习；

3、具有极强的社会责任感和使命感，关注校园、心系他人；

4、优良的道德素质和个人品质，明礼诚信、团结友善；

5、具有较强的改革精神和创新能力；

6、有坚定的理想信念，富有激情、敢于创新、志存高远；

7、在某一方面表现突出，成绩卓著，事迹感人。

十、活动要求及其它事项

1、各部门在思想上要重视本次活动，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、板报等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

2、评选对象面向全体教师和全体学生，除受学校处分没有撤消的学生以外。

3、评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督；发现弄虚作假行为者，将对当事人作严肃处理。

4、此次当选“感动校园十大人物”的师生员工材料将装入档案。

5、“感动校园十大人物” 称号获得者如违反法律法规或校规校纪，学校将有权取消其称号；

赤峰七中2011年11月25日

赤峰七中首届感动校园十大人物推荐表

推荐单位或个人：

中学感动校园之星评选方案 篇11

二、活动宗旨：进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。

三、活动时间：第1―3周

四、评选对象：及基本条件

1、评选对象――全体学生。

2、基本条件――具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在xxxx―xxxx年。

五、“感动校园”学生评比标准

1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

3、阳光学生：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。

4、责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。

5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。

6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。

7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。

8、体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。

9、其他方面特别突出的学生。

六、参评方式

1、报名形式：采用个人报名、班级推荐相结合的方式；

2、报名要求：（1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。（2）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。

七、评选步骤

1、宣传发动：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。

2、材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。每班一般推选1人，2月10日前上交材料。

3、资料整理和核实：由年级部对参评者的材料进行初步整理核实。

4、评选：由德育处、年级部组织班主任组成评选委员会，推选出各年级的感动校园之星。各年级分别推选4人。

八、表彰和奖励

颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“感动校园之星”宣传册。结合市、区相关部门的.活动向上一级教育行政部门推荐。

九、组织机构

感动校园人物评选活动 篇12

庆祝建党90周年“益阳市第五人民医院杯”

2011·首届益阳感动社区十大人物评选活动

草案

感动，是一种博爱的胸怀；感动，是一种美善的品质；感动，更是一种乐于奉献的动人风采，感动就意味着付出不要求回报，感动就代表着无私奉献和怀着一颗感恩的心；清晨看到帮老人拿东西、扶老人上台阶；自行车胎没气了巡逻保卫提醒我„„社区生活中有许多值得我们感动的事，恐怕那些感动的事都已被我们当作了习以为常、司空见怪的事了，这些感动却是平凡中的不平凡。

为庆祝建党90周年，构建和谐社区，人文益阳，由益阳市政协、益阳市民政局、益阳市管委发起的，益阳新闻频道主办的庆祝建党90周年“益阳市第五人民医院杯”2011·首届感动社区十大人物评选活动启动

发起单位：益阳市政协、益阳益阳市民政局、益阳市区管委

主办单位：益阳市新闻综合频道

承办单位：益阳市第五人民医院

感动社区评选标准 ★★★★★

敢为人先——他们，积极改变社区现状，敢为人先带领社区走向良性发展；他们，大胆创新，用智慧解决争议、矛盾，促进社区治理，秩序建立。

心系公益——他们，心系邻里热心公益，奉献爱心帮助孤弱；他们，识大体不计得失建设社区，奔走呼号只为维护公共利益，凝聚社区人心；

影响社会——他们，以自己的行动感动社区各方，家里家外广受好评；他们，想法设法推动社区进步，所参与的事件为社会关注，引发思考，促进变革。

评选活动按照广泛宣传——初步筛选——重点推荐——公示投票——评审确定——晚会颁奖的程序逐步推进。根据不同时期的工作任务可分为推荐、评选、晚会三大板块共划分为五个阶段。

（一）启动阶段(2011年6月20日—2010年6月25日)

1.成立活动小组，明确工作职责，制定活动总体方案。

（二）征集阶段（2011年6月25日-2011年7月25日）

1．通过各种渠道征集感动社区十大人物故事，并由评选活动办公室进行筛选后交媒体进行报道。

2．6月25日起，新闻频道开设专栏庆祝建党90周年“益阳市第五人民医院杯”2011·首届感动社区十大人物评选活动，对感动人物征集及报道。

3．在益阳市第五人民医院《健康之友》杂志专栏 全程报道活动进程

（三）评选阶段（2011年7月25日-2011年8月15）

1．开展一系列进社区，加强与市民的互动，营造声势。

2．积极开展好评选投票活动。（三会两投确定人选）

——评选活动办公室在媒体报道基础上，通过资格审查确定100位感动人物入围，进行第一轮公示投票（网络、短信）。

——评选活动办公室召开专家组会议，根据第一轮投票（网络、短信）进行综合评定，选出40位感动人物提交评审委员会。

——召开第一次评审委员会全体会议，由评审委员会结合市民前期投票情况从40位感动人物中选出20名，按规定程序报批后进行第二轮公示投票（网络、短信、现场投票）。

——召开评审委员会终审评审会，由评审委员会参考市民投票情况最终确定10名作为2011感动社区十大人物，另外10名获提名奖。此名单按程序报批后将在颁奖典礼上公布。

（四）颁奖晚会阶段(2011年9月18日)

1．颁奖晚会的创新，并按方案筹备落实各项工作。

2．举行“益阳市第五人民医院杯”2011·首届感动社区十大人物颁奖盛典”。

推荐程序

1、需提交推荐人主要事迹的文字材料，不少于200字。

2、材料包括候选人姓名、年龄、照片、主要事迹及联系方式。

3、材料可通过四种方式提交

①将整理的材料送至新闻频道栏目组（2楼„„）

②将整理的材料送至益阳市第五人民医院办公室（综合医疗部5楼）

③可发送电子邮件至yywy@163.com

④投

本栏目第五人民医院全程支持：

01、凡是十大感动人物评选侯选人均可得到益阳市第五人民医院提供的价值268元的免费健康体检套餐券一张

02、凡益阳社区及企业均可组织10-50人不等来院进行价值168元的健康

体检

03、五医院冠名新闻频道专栏全程报道感动人物评选进程

04、由管委会通知各居委会张贴十大人物评选活动公告（下发通知单背印

五医院形象简介）

05、由益阳市第五人民医院以进社区义诊及讲座形式联合新闻频道进各

大社区宣传

他们，或曾亲仁善邻、上和下睦；他们，或曾热心公益、提倡环保；他们，或曾力搏病魔、相濡以沫； 他们，总是在他人的背后默默支持、甘于奉献。请为所钦佩的社区人物投上珍贵一票！