感动校园人物材料

感动校园人物材料（精选11篇）

感动校园人物材料 篇1

感动校园人物材料

姓名：

性别：女

年龄：19

性格：乐于帮助别人，团结同学，爱好听歌，爱好学习

事例：感动原于平凡，榜样凝具力量，2011年10月份的某一天，许苗苗在楼道内捡到五十元钱，交到了我们班主任的手里，当我们知道的时候，说她傻，谁捡到钱不是自己买些零食吃呢！就你笨，傻傻的捡到钱是往老师那里交呢！你不是说你没钱吃饭了么，这钱够你吃一个星期的饭了。她说：这不是我的钱，我不能花，再说假如是你们丢了这笔钱，你难道不着急吗，如果你捡到这钱想把它花了，你们能下去手吗，试问谁家的钱是天上飞的，我不想花这钱，是因为我不是贪不便宜的那类人，或许某一天，我丢了钱，也会有人做好事，给我还回来了，此时我们所有人都沉默了„„。

在平时的时候，一般让许苗苗帮什么忙，只要她能帮到的可以说是义不容辞吧，就如那天，我告诉许苗苗说我们放假一块洗校服吧！当放假时，我就把这事给忘了，来的时候，到处都找不到校服，一看窗外面挂着两个校服，一看原来是我的。

2011年11朋，本班李靳玉胃痛难受，被许苗苗与孙晶送到和济医院，一检查是阑尾炎，后来我们的辅导员王菲老师也赶到了医院，10：00多的时候，许苗苗与孙晶回来学校，说李靳玉同学没事了，所有人都松了口气。

就同昨天，我们坐车去修手机，回来时，坐到一个座位，许苗苗同学看到一位老奶奶请到地让座，我开玩笑地说“许苗苗大发善心啊，真是”，她说我在车上都是这样，只是你不知道而已。

许苗苗说在帮助别人后，别人的一句谢谢，能让我激动半天，我说你那是因为人都有一个自我满足感，平时没有时间实现自我满足，在帮助别人之后，你会感觉你的重要性，能给别人带来欢乐，也实现了自己的自我满足感与成就感。

帮助别人自己也会感到快乐，就是一件微不足到的事也会令自己感到快乐。

记得听座谈会那天，老师让大家准备一张纸一一个笔，由于我有事，没去听，等晚上时借许苗的笔记抄一下，第二，许苗丢了50块钱，我想她帮过我，我也应该帮她一回吧！我就借给她了，别人说的一句谢谢真的很开心。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。

中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱：“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事„„”。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻„„，我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中回忆起许苗苗给我讲发生在公共汽车上的一件事。

那是星期六的早上，天空真是万里无云，许苗苗和她妈妈乘车去她二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，可怎么办啊！忽然看见了一个空位，急忙叫她妈妈来坐，她妈妈让她坐在那里，不一

会儿，有一们老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包慢吞吞地上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气，看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边，这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见，许苗苗看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了别人一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心”。说完扭头面向窗户打起了电话，老奶奶不说话，只是叹了口气，站到了我的身旁，许苗苗想给她让座，可是那么远的路，车上人又多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了，正好是清明节扫完墓，红领巾在她的胸前飘动，它给了她勇气，许苗苗连忙起来说：“老奶奶，您快坐”，老奶奶一直夸许苗苗，许苗苗不好意思地低下了头，其实心里别提有多美了，他们都说她是一个乐于助人的好孩子。

帮助别人，别人一定会感激你，也会在你困难时帮助你，所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真意了。

感动校园人物材料 篇2

一、在三尺讲台上展现精彩的自我

王秀红是一位平凡而普通的老师, 她于1977年1月来到高井中学任教至今。当被问到教师这个职业带给她的最大回报是什么, 王老师说:“看着一张张笑脸, 听着琅琅的读书声, 就是我最大的满足。如果能赢得学生的肯定评价, 那就是我平凡生活中的快乐点缀。”现在王老师临近退休, 但热情不减当年, 和她一样的老师还有不少。他们一生也许都不会有机会名扬四方, 但一直无怨无悔地付出着, 在每一个平凡的日子, 用自己的方式诠释着不平凡的人生。

当今社会竞争越来越激烈, 在“人类灵魂的工程师”的光环背后, 教师们也面临着巨大的挑战。只有不断感悟和反思, 不断充实自我, 才能适应教育和社会发展的要求。尹红芳, 一名普通的心理教师, 她热爱自己的工作, 因为在工作中她深深感悟到自己的重要与价值。每当学生向她袒露内心世界, 让她有机会分享孩子们的成功和喜悦、分担孩子们的痛苦与忧愁时, 每当看到孩子们低着头走进咨询室又兴高采烈、一身轻松地离开时, 她都会有一种深深的幸福感!还有一位普通的老教师武志兰, 她所悟出的道理或许能让很多人内心有所触动:“一份工作只有在你真正了解并能胜任的前提下, 才谈得上兴趣。但每一项工作在开始时, 都需要付出相当多的努力。去战胜困难, 在这个过程中你才能真正了解它有哪些方面真正吸引你, 每个人做工作都会遇到问题, 如果不为解决问题全力以赴, 兴趣就就永远只停留在你的想象中。教育工作也是一样, 只有在做的过程中才能真正感悟到它的真谛。”

当你把全身心都投入到教育工作时, 教育对你来说就不仅是一份职业, 也是一份事业。杨慧云校长就是其中的一位, 32年的教育生涯, 她曾经辉煌过, 也曾经迷茫过, 但从未懈怠过。她常说, 选择了教育职业, 就是选择了一份责任, 选择了几许奉献。正是在这样的信念支撑下, 她常常放弃常人眼里的权力、荣誉乃至利益, 却从不放弃学校发展乃至教育发展的机遇与挑战。在这样的学校氛围感染下, 一批新招进的年轻教师也在迅速成长, 范晶老师就是其中一位。对于学计算机的范晶来说, 还有比教师职业报酬更高的工作可以选择, 但孩子们纯真的笑容征服了她, 使她甘心奉献于这片天地之中。她说, 她喜欢一双双渴求的明眸, 这种目光的追逐让她感到了自己的重要。

二、在目光的交流中传递爱的教育

教师的角色是多重的。教师是“孩子王”, 一进校门就开始和孩子们打交道;教师是“知识的传授者”, 一上讲台就要用知识去发展孩子的智慧;教师还是“家长代言人”, 只要学生在校园, 精神上就得绷着那根弦, 时刻考虑孩子的安全、情绪和健康, 甚至到放学出门时, 还不忘提醒他们过马路要走人行横道。我们都知道意大利的一本名为《爱的教育》的书, 透过一个孩子的眼睛, 它让我们看到了爱的教育的重要性。

首先, 学生更需要不是圣人的老师。在讲授《祖逖》这一课时, 张春华老师按照惯例导入新课后自己泛读了一遍课文。这时, 有学生指出:老师念的是逖dí, 但自己查字典是却是tì。张老师立刻从同学那借了一本字典, 一查果然读tì。于是张老师走上讲台诚恳地向同学们道歉, 并表扬那位指出了其错误的同学, 表扬他的勇气和认真。张老师的坦诚与实事求是的态度赢得了同学们的掌声。张老师抓住时机教育大家说:“我今天之所以犯下这个低级错误, 主要因为是‘想当然’……结果事实证明我是错误的。希望同学能从我身上吸取教训, 对待知识万不可想当然。一定要有根有据, 一丝不苟。以后我一定避免这类错误, 请大家监督。”教室里再次响起了热烈的掌声。张老师诚恳的态度、中肯的话语不仅使错误得到了及时的修正, 更重要的是鼓励了学生质疑权威、实事求是的科学态度, 这对学生的终身发展都是有益的, 学生们需要的正是这样甘为人梯的老师。

其次, 教师要关注学生中的弱势群体。在邹海波老师的班上有这样一个学生, 当发展第二批团员的时候, 当好多同学因为听到自己的名字而欢心雀跃的时候, 他却低下了头。下课后, 他来到老师的办公室, 小心翼翼地、哽咽着问是否还有入团的机会。原来孩子的爷爷病重住院了, 他想送爷爷一枚团徽。孩子说完时已泣不成声, 这深深地打动了邹老师。从此以后, 邹老师开始关注这位可爱的但又有些顽皮、不喜欢学习但又偏偏爱上生物课的孩子。在一个阳光灿烂的午后, 邹老师不仅询问了孩子爷爷的病情, 还耐心地给孩子讲解学习的必要性和方法, 并和孩子钩小手指, 约定好好学习后就让他加入团员。他笑了, 笑得如窗外明媚的阳光。他在一篇名为《信任》的日记中写道:“我是一名差生, 大多数任课老师对我都是放弃的。就在您觉察到这一切之后, 不断地鼓励我……教给我学习方法, 还和我拉钩。老师, 感谢您对我所做的一切, 感谢您对我的信任, 我一定会记住这个约定并为它奋斗, 希望在一年后我会有所转变。不, 不只是一年!我会用永远超越昨天的自己, 在想放弃的时候, 想起那个下午, 想起那个约定, 想起您对我的信任, 去努力做好。因为我不想辜负您对我的信任!”对后进生来说, 他们比优秀生更需要老师的关爱与帮助, 只要教师用一颗真挚的心去接近他、帮助他和欣赏他, 就一定能打开他们的心灵之门, 一定能看到门后面那一个不可估量的宇宙。

再次, 教师要让微笑走进课堂。季鹏是一位年轻的生物老师, 他的微笑总是挂在脸上, 他带着学生从初一开始就在校园的草地里认识生命, 理解生命。他告诉学生, 再微小的生命, 也不甘活于股掌之间, 更不能让他们牺牲在放大镜之下。学生们或许还没有想明白为什么蝗虫、蚱蜢这样的害虫也不能扼杀, 但已经学会阻止别人把脚踩向小生命。他告诉学生对待学习的态度和好的学习方法, 在他的班上连考试最差的学生也不会害怕上生物课。啊, 原来微笑不仅是一种心态, 更是一种能力和力量。孩子们从老师的微笑那里所获得的学习乐趣, 绝不仅仅是一张优秀的成绩单所能够代替的。

三、在蹉跎的岁月中留住永恒的真情

教师之间建立起良好的人际关系, 就可以在愉悦氛围中获得一种职业幸福感, 在蹉跎的岁月中多一份相互关怀的真情, 一份共同成长的记忆。

教师每天除了和学生打交道之外, 就是和同事在一起, 他们会经常集体备课、相互观课、共同参加教研活动, 等等, 工作中相互关心和帮助的良好氛围是必不可少的。

对教师冯淑霞来说, 她永远忘不了2000年的秋天, 他们一家终于团聚在了北京, 但同时也让她尝尽了二次就业的艰辛。就在她想要重新回到教育岗位的希望就要破灭的时候, 是高井中学接受了她, 让他回到了熟悉而又钟爱的教育战线。但对冯淑霞这样一个来自落后山区的乡村教师来说, 要适应北京的教育工作不是一件容易的事。刚到学校的第一个学期, 朴实、热情的同事们在各方面给予了她极大的帮助:为了让她尽快熟悉这里的教学环境, 她所任教班级的班主任们主动向她介绍班里学生的情况, 同组的老师更是热情地帮她熟悉教材, 提供教学资料, 向她传授教学方法。当时北京的学校已经开始普及电脑, 要实行“班班通”工程, 而她在这之前还从来没有碰过电脑!对于冯淑霞来说, 学习的过程无疑是艰难的, 她必须一一向人请教。凡是请教到的人, 每一个人都是知无不言, 言无不尽。在同事们的帮助下, 经过一个学期的苦练, 她终于取得了“计算机实用技术A级证书”。冯淑霞的经历让我们明白了这样一个道理:只有相互关心和帮助的教师集体, 才是积极健康向上的集体, 也才能有利于每一位教师的成长。

同事间不仅能了解到工作上的困难和需求, 就连生病等也是最容易观察到的。记得那年, 身体一向健康的王秀红突患胆结石症住进了医院, 手术后从朦胧中醒来, 当她睁开双眼时, 家人、校领导和同事们都守在她的床前……

感动中国十大人物 篇3

20 多年前的一次军事行动中 , 丁晓兵失去了右臂。当英雄在被鲜花与赞誉围绕时，南京航空学院的一名大学生给他写了封信，信中的话让丁晓兵深感意外：成为英雄，你只算过了第一关，如果有这样的机会我也可能成为英雄。我现在并不佩服你，如果 10 年或者 20 年以后依然还有事迹从你的身上出现，到那个时候，这个英雄的称号你才当之无愧。

20 年过去了，丁晓兵时刻不忘这封来信。从连指导员、干事、营教导员、团政治处主任到团政治委员，丁晓兵交出了一份出色的“回信”：所带领的集体，先后获得 248 面奖牌、证书和 36 座奖杯。

【颁奖词】

这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。

王百姓：排除炸弹 1.5 万多枚

把公安工作称作和平时期风险最大的职业之一，一点儿都不夸张。公安部的统计数字表明，从 1995 年开始，每年因公牺牲的全国公安民警始终在 400 人以上。前年全国公安民警因公牺牲 414 人、负伤 4134 人，“天天有牺牲，时时在流血”是近些年来全国公安民警的真实写照。

几乎每次出差，妻子都要在王百姓的行李中放两只苹果，期盼丈夫平安归来。自 1985 年从部队转业到河南省公安厅工作以来，王百姓始终战斗在排爆治爆工作的第一线，多次临危受命，亲手排除各类炸弹 1.5 万多枚，处置大小爆炸现场无数，是公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。

王百姓有着普通人的情感 -- 眷念家人、恐惧死亡，但他还是一次次地在生死线上穿越，“因为我是一个警察，又从事这方面工作，我不去谁去？”

【颁奖词】

10 年时间， 1.5 万多枚炸弹，专门与危险打交道。谁能不害怕，平常人只要一次遭遇炸弹，就已经惊心动魄了。而他和我们一样，有家有妻有娃，只不过头顶上有警徽、警徽上有国徽，所以他才把家人的担忧、战友的期盼，一肩担起。

华益慰：“值得托付生命的人 ”

华益慰是著名医学专家，一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。从医 56 年，华益慰只做着一件事，那就是对得起病人。

【颁奖词】

不拿一分钱，不出一个错，这种极限境界，非有神圣信仰不能达到。他是医术高超与人格高尚的完美结合。他用尽心血，不负生命的嘱托。

霍英东：聚财有道，散财亦有道

霍英东给人的印象，一是官至高位，在政界、商界、体育界拥有众多的头衔；二是他是个慷慨的有钱人。 从小吃过不少苦的霍英东聚财有道，但也热心公益，散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近 200 亿元，单是在家乡番禺的捐助就超过 40 亿元，有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。

说起父亲生前的善行，其子霍震霆回忆道：“他说过一句话：人一生一定要做有意义的事。有钱，是给他一个机会，能对国家做自己的贡献。”

【 颁奖词 】

生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。

季羡林：最难时也不丢掉良知

96 岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成 24 卷的《季羡林文集》，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。

季羡林 先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。

【颁奖词】

智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的 白发 先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。

叶笃正：“要让外国人来同我们接轨”

91 岁的叶笃正先生是中国科学院院士，研究员，国际大气科学界屈指可数的几位学术巨匠之一，荣获 2005 年度国家最高科学技术奖。在近 60 年的科学生涯中，叶笃正先生在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著，被公认为是我国现代气象学和全球变化学科的奠基人之一，为全球变化、大气环流和气候变化研究作出了开创性重大贡献，也是国际全球变化研究的创始人之一。常挂在叶笃正先生嘴边的是：“要让外国人来同我们接轨”。

【颁奖词】

风华正茂时已经是奠基人，古稀之年仍然是开拓者。让外国人同我们接轨，这是一个年过九旬的大学者的大气象。笑揽风云动，睥睨大国轻。

孔祥瑞： 150 项革新带来 8000 万元效益

仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。 2001 年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每一次作业可节省时间 15.8 秒，当年创效 1600 万元； 2003 年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利。

【颁奖词】

不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。 150 项革新，给国家带来 8000 万元效益，这就是一个工人的成就。

林秀贞： 30 年来赡养了 6 位孤寡老人

林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民， 30 年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了 6 位孤寡老人。

这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家——用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻——用一万分力量来治理邻里关系。

【颁奖词】

用 30 载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。

黄舸：行程 1.3 万多公里，当面感谢恩人

18 岁的黄舸看上去像个十一二岁的孩子。 7 岁时，他被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命纪录仅为 18 岁。

黄舸的生命也许就要走到尽头，但是为了能面对帮助过他的人说声谢谢， 2003 年， 15 岁的黄舸和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。如今，父子俩已经走过了 82 个城市，行程 1.3 万多公里，向 30 多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。

黄舸说：“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。如果有一天离开人世，黄舸希望把自己的眼角膜捐给需要的人。

【颁奖词 】

我们需要静下心来体会这个场面，一个四肢无力的孩子，每天都在和死神赛跑，跋山涉水、万里迢迢。

他就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良的人点亮他，他就欢快地燃烧起来。藏起眼泪，还给人们光明和希望。

微尘：上千笔捐款中，很多捐助者都署名“微尘”

“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩散成一个爱心群体，再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。以“微尘”命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷，成为青岛一个体现爱心的公益品牌。

青岛市红十字会的工作人员在翻阅了捐款记录后惊讶地发现，早在 2004 年，一位神秘女士就已经使用“微尘”的名字多次大额捐款：非典时期捐款 2 万元，新疆喀什地震捐款 5 万元，为白血病儿童捐款 1 万元，湖南灾区捐款 5 万元……当人们正在努力寻找“微尘”时，一个又一个“微尘”出现了。

截至目前，青岛市红十字会收到的上千笔捐款中，很多捐助者都署名“微尘”。每一双充满善意的援手，每一张不同模样的面孔，都记录下一个共同的名字——“微尘”。

【 颁奖词】

感动校园最美榜样人物材料 篇4

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负；每一段艰难曲折的时光，都是对青春的历练。

我叫刘瑶，出生于一个普通的农村家庭，家里的经济条件不太好，从小我就养成了节约的好习惯，虽然生活有些拮据，但爸妈对我的教育却十分用心，教会我做人的道理，给我的一生打下了坚实的基础。

努力奋斗，拼搏实现梦想

上中学那会，原本成绩优秀的我，因为交友不慎导致学习成绩一滑再滑，也给爸妈添了不少麻烦，每每想起我总是愧疚不已。中考过后，我利用假期的时间出去打工，在打工期间我才切实地体会到赚钱的艰辛，也愈发懂得了知识的可贵。就是在那个时候，我暗自发誓：以后一定努力学习，不要让人看不起。

进入职教中心以后，我始终牢记着自己的誓言，努力的去学习。我基础不好，接触起普通高中的教材显得十分吃力，但我没有放弃，上课的时候仔细听着老师的讲课，不懂的地方就跑去问同学老师，那时候我成了办公室的“常客”，几乎每一位老师都认识我，也正是由于他们的鼓励让我更加坚信：我可以做到最好。有一次不小心感染了风寒导致发烧，上课的时候我的脸烫的厉害，老师看出了我身体的不适，让我赶紧去医务室看看。我咬着牙说：“老师我没事的，我还要听您把这节课讲完。”对此，他点了点头，眼神里流露出赞赏的目光，转身回到讲台上，用自己尽量高的嗓门讲完了这节课，直到下课后我才去医务室就医…… 就这样，我每天沉浸在学海中，不断的去思考、做练习、背单词，常常在宿舍里学到深夜。日子飞逝如箭，在两个多月的拼搏后迎来了进入职教中心的第一次考试，我取得了第二名的成绩，在别人看来是不错的成绩，但我绝不会就此止步，对我来说这只是一个好的开始而已。我开始更加努力的学习，每天都能在学习中找到乐趣。功夫不怕有心人，在专业部举行的考试中，我多次取得了班级第一名，年级第一名的成绩，连续两次获得了国家资助的优秀学生一等奖学金。

乐于助人，实现自身价值

“一枝开放不是春，满园齐放春满园” 除了在学习上取得良好的成绩以外，我积极帮助班里有困难的同学。无论是学习还是生活中的问题。我把他们当做自己的兄弟姐妹来看待，这让我在班里有了很好的人缘。

我有一个性格很孤僻的同学，他总是做些让人觉得不可理解的事情，加上平时沉默寡言所以并不招人待见，还有些同学认为他“精神有问题”。有天课的时候，我主动问起了他家里的情况，他和我说了很久，最后竟然低声抽泣起来，我这才明白了同学们都觉得他“怪异”的原因，我下定决心帮他走出困境。从那之后，我一点点的教他学习，每天都会给他说些励志的故事，慢慢地，他变的开朗起来了，脸上也露出了久违的微笑，我感到很欣慰。在一次考试中，他取得了班里第三名的好成绩，对于今后的生活，他更加抱有希望了……

在平时的上课中，老师无疑是最辛苦的角色，一节课讲完，往往讲的口干舌燥。回到办公室却发现没有水，只好接着又上第二节课。我心里感到十分愧疚，老师每天这么辛苦，下课后竟然都喝不上水，这实在是不该发生的事情。于是我决定，主动帮办公室的老师抬水，只为了让他们可以减轻些劳累，在下课之后能够喝到一口热水。只为了这个简单的想法，我坚持了一个学期，并且我还会坚持下去。

知行合一，做出应有贡献

我一直把职教中心当做自己的家，所以保护这个家也成了我的分内之事。我是计算机专业的学生，平时有很多去机房实践的机会，电脑用的时间久了或者同学们不正确的操作很容易造成损坏。一旦电脑有了故障，就有人开始拆卸其他电脑上的机箱，给机房的管理带来不便，电脑故障的排除不仅花费学校的开支，同时也浪费精力。针对这种情况，我开始劝阻同学们不要拆卸机箱，并主动帮助他们解决电脑上的一些故障。我利用空闲时间和所学的专业知识，修好了几个机房里数十台电脑，看到它们能够正常工作我很开心，因为我真正做到到了“知行合一，学以致用”，我成了一个对学校，对社会有用的人。

弘扬正气，树立校园新风

“正能量好比是一杯热茶，能给人带来无比的温暖，就如同海边各式各样的贝壳，闪烁着独特的光芒”。那是足球场刚装好球门的时候，有很多同学都跳起来拉扯那些球网，我看着十分痛心，劝阻他们不要这么做，应该爱护体育器材。在我的劝说下他们都心悦诚服的接受了，并保证以后不会再这么做；有时我也会遇到一些麻烦，有次有几个同学在宿舍里喝酒，酒瓶都扔在了宿舍的走廊里。我走进宿舍劝他们说：“现在不是喝酒的年龄，你们应该想想自己的父母每天在做什么，而你们又在做什么！但我迎来的却是他们的恶语相向甚至有人一把抓住我的衣领…… 但我并不在意，如果我能让他们改掉恶习，积极向上，那挨几句骂又算得了什么呢？

放飞希望，书写青春乐章

记得刚来职教中心上学的时候，亲戚朋友都问：“怎么去那里上学？实在不行上个五中也比那强啊。”在外界看来，职教中心并不是一个好的学校，但我心里始终树立着“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，而且我始终相信：职教中心的明天会更好。我怀着这样的信念，看着职教中心的成长，看着坏境的愈发美丽，看着学哥学姐们升入本科院校，心里为他们感到自豪，我也默默为自己打气，以后一定可以比他们做的更好。

感动校园事迹材料 篇5

自从踏上这神圣的讲台，就注定要与平凡相伴，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任，在这开门见山的岗位上，我已度过了10个春秋，我无怨无悔。

一、把爱播种在每个学生的心田

教育家夏号尊说：“没有爱就没有教育”。十年来，我用我的真爱、真情和真诚来培养学生对学习、生活的热爱，帮助他们筑起新的希望。

记得2004年我接了一个较差的毕业班级，当我踏上讲台的时候，竟然发现从许多孩子的目光里看到了对读书、对学习的厌倦和无奈。班里有个叫陈镇的同学。他是这个班级的个别生，他的姥姥到学校找到我，哭诉说：“老师，救救我的孩子吧！”听完这句话我真的很震惊。原来，他的父母没有工作，以在外面打工维持生活，把孩子托付给姥姥，可姥姥年纪大了，身体又多病，根本管不了他，最近发现他经常偷家里的钱，到电子游戏厅玩，甚至有时夜不归宿。听了这番话，我心里酸酸的，心想：十多岁的孩子，就染上了偷钱的恶习，长大了后果不堪设想，班里出了这样的学生，我这做老师的也有责任，既然家长把孩子交给了我，我就要对每一名学生负责。

从此，我重点对他进行教育和帮助，不仅在学习上关心他，更在生活上照顾他。没吃饭我就给他买；衣服脏了我就给他换洗；功课落了，我利用中午休息和班后时间给他补。经过一段时间的耐心教育，他有了很大的进步。

功夫不负有心人，我用真诚的爱温暖了一颗稚嫩的心，从那以后，陈镇变了。班级的脏活、累活他抢着干；红花评比台他遥遥领先。还经常帮助别的同学，学习成绩也有了很大的提高。毕业时，他抱着我的胳膊，眼泪簌簌滚落。孩子哽咽着说：“老师，我真舍不得您，我再也不忍心让您为我挨饿受冻。您放心吧！我不会让您失望的！”

学生朴素的语言，让我体验到了教育的快乐。我想没有享受教育幸福的人生是遗憾的。教育，需要我们每个教师真正领会幸福的真义，并始终昂扬地行走在教育的幸福之路上。

多年的教学工作，让我深深感悟到爱的力量，在教学中对于那些常常走神的同学，我总是边讲课边走到他们身边，用手轻轻地抚摸一下他们的头，或轻轻拍拍他们的肩背，孩子们总能领会我的意思，专心地听起讲来。这就是教育的艺术，蕴含着教育深爱的艺术，足以让所有的学生感受教师无言的关爱，感受到教育的幸福。师爱无言，幸福无言！

二、创设新型、愉悦的成长之路

我深知空洞的说教只会引来学生的反感，德育工作的前提是丰富多彩的班级活动。在建立积极健康的班级輿论的过程中，为发现和发展学生的个性特点，培养学生内在的追求真善美的愿望。

在多年的教育工作中我觉得，学生良好的学习和生活习惯是从一些小事开始养成的，学生的品德和人格的塑造也正是从这些点滴的、不起眼的小事开始的，这是班级管理和班级教育的最重要的最关键的部分。“一分钟排好座位”、“一分钟收齐作业”等等都是很不容易实现的小事，需要不断的宣传和训练，但是实现这些小事的过程，就是培养学生团结友爱、相互协作的过程，就是班级形成合力的过程，就是学生形成良好的生活和学习习惯的过程。

我每学期至少与班里的每个同学一对一单独谈话两次以上，虽然为此牺牲了很多个人时间，但每当看到同学们思想境界的提高和学习上的进步，我都会有一种欣慰和满足，而这种感觉是任何物质享受都无法取代的。

三、潜心钻研，精心设计，让课堂成为学生控探究知识的乐园

作为一名教师我觉得应有三宝：谦虚、勤奋和思考。真正有知识者应大智若愚，虚怀若谷。我经常主动向有经验的教师请教，并抓住一切机会参加学习及培训。几年来，我像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露，勤奋的学习也使我逐渐成长，成熟起来。在课堂教学中我确定了“营造情趣的课堂氛围，构建开放式的教学空间，培养学生创新思维，探究实践能力”的教学风格，让学生在课堂上感受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。

小学生感动校园人物事迹材料 篇6

香和小学三年三班的王瑛春

在老师的眼睛里我是她的小助手;在同学的眼睛里我是坚强的“小老师”,而我自己认为我是一个热心肠的“小雷锋”.

有一次我班的赵泰头疼，正赶上老师下午去打针。我是班级的班长，怎么能看见同学痛苦而置之不理呢，可是我又不是医生，怎么帮他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的头上，然后我去校长室打电话通知他的父母，他的妈妈十分感动，而我认为我只做了自己应该做的事。

有时我感觉我特别了不起，二年级的时候我被评为“区文明青少年”的光荣称号。我也获得过镇“庆十一”演讲比赛三等奖，虽然三等奖没什么了不起，可是当时我才是二年级的学生，全场几十名选手只有我是唯一一名二年级选手，我相信通过这次宝贵的经历以后一定会再有机会的，我会更加努力。终于，在一次区级班会上我露出了活跃的身影，在场的领导和老师对我的发言、还有电子琴表演赞不绝口。2008年5月我再次代表全校师生对为我们捐送图书和体育设施的叔叔，阿姨们进行感谢。

三年级，我已经从一个天真、可爱的小女孩儿，成长到一个冷静、识大体的大姑娘了。我在班级里解决了一桩桩，一件件的事，在老师，同学们的心里深深的扎了根，被同学亲切地称为“智多星”.有一次下课，我和几个同学在讲故事，突然中队长跑过来对我说‘班长你快去看看，咱们班同学摔倒了，看上去很严重呢。’我本来体育不好，可是听到同学摔倒了，我无法想象如果我晚去一秒同学会怎样。我以马自达的速度跑过去，小心的把他扶上楼，老师一边帮助这位同学清洁伤口一边叮嘱我给家长打电话，我打了很多遍也没打通。最后由我和李安琪带他去医务室找到保健老师给他上了药。在老师的指导下，在同学们的支持下，于期末考试前我光荣地被评为‘市文明青少年’，我心里有一种说不出来的高兴。

随着年级的增长，我已经知道了面对“荣誉”要“笑”,面对“挫折”也要“笑”;我更明白很多道理，我知道人与人之间存在个性差异，知道在什么时候应该豁达的伸出手，知道自己尽量不犯错误，但允许别人有改过的机会。提到这里我就想起我班级中“小笑星”刘宇轩同学，和同学们总合不来，有时和科任老师还耍态度。我发现他脾气虽倔强，但不是没有优点，他心软，喜欢别人多表扬他，我就以需要帮助的语气和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在组织纪律时他总是第一个支持我的人。在我眼里，我觉得每个人都是那样的可爱。

这就是我，我们班级热心肠的‘小雷锋’，低年级的弟弟妹妹称我为热心肠的大姐姐，高年级的哥哥姐姐称我为热心肠的小妹妹。

教师推荐词：

作为班级的班长，303中队的中队长，王迎春同学多才多艺，品学兼优。多才多艺在现在的学生中并不惊奇，让我欣赏的主要是她对待他人的热情，她处理事情的冷静，她面对问题的智慧，还有就是最可贵的奉献精神。她感动身边人的正是来自于一件件平凡的“小事”,可又是大多数学生想不到，也坚持不下来的“小事”.

感动校园人物材料 篇7

今年是人民银行成立65周年, 为进一步发挥榜样引领作用, 凝聚强大精神力量, 从2013年10月份开始, 人民银行组织开展了“感动央行人物”的推荐、评选活动。12月24日中国人民银行举办了“榜样的力量”感动央行人物事迹展示报告会, 对经全系统推荐评选出来的敬业奉献 (14名) 、助人为乐 (9名) 、孝老爱亲 (4名) 、见义勇为 (3名) 等四类共30名感动央行人物进行集中表彰, 并请10名感动央行人物代表作了事迹报告。30名获得“感动央行人物”荣誉称号的同志是人民银行13万员工的优秀代表, 他们的事迹再现了平凡人中间不平凡的作为和精神, 都拥有自己独特的, 打动人心的灵魂内核, 体现了央行人特有的精神风貌。他们的精神拿出来都可以放大, 学起来就可以成为一种力量, 社会需要的力量。他们让我看到了许多不一样的人生, 他们在不一样的旅途中实现着央行人特有的价值。

二、总有一种感动直抵内心深处

一个个平凡的人, 一段段感人的事, 令我的思绪久久不能平息, 历久弥新……“思”的是同为央行人, 这些年自己过得也并不平淡;“绪”的是这些年自己过得也并不出奇。平淡出奇之间, “历”的是同为央行人的共同工作成长环境;“弥”的是心中一直在向往着点什么;“新”的是我又到底被什么感动了。一番思罢, 苦尽甘来:对!就是他———文化都是有根的!根子里栽了什么, 就会结出什么样的果实。根子里的东西是精神, 自强不息的精神;根子外的土壤是信仰, 做好人的信仰。顿感, 少年时看过赵本山导演的连续剧《刘老根》, 可谓“精神不褪色, 感动不落幕”连连都是精彩, 每每感受到精彩的背后有一种精神。而今想来, 当初年少, 并不识“根”, 今天才真正想清楚了一件事, 人活一世靠精神, 人生在世要讲“根”!

30名获得“感动央行人物”的感人事迹各不相同, 有致力服务“三农”, 打造农村金融“丽水模式”的全国农村金融改革探路人孔祖根;有我国第二代支付系统建设任务的核心骨干, 技术带头人贺铁林;有出生在天府之国四川建功雪域高原西藏的向雪玲;有30多年来坚持扶贫济困, 为贫困学生和残疾家庭累计捐助20余万元, 而自己却至今仍租房居住在一个60多平方米的旧楼里的普通干部敖其尔;有兢兢业业, 坚守保卫岗位二十多年, 灾难面前彰显英雄本色, 舍小家顾大家的康巴汉子久尼玛;有17年如一日, 尽心尽力、无怨无悔地奉养着既无丝毫血缘、也无养育之恩的古稀孤寡老人的孝道楷模施贤举。他们都是平凡的央行人, 但都作出了不平凡的事。他们的正气、英气、才气、壮气、豪气, 气气冲天;他们的情感亲情、友情、国情、民情、师情, 情情动人。他们再次向全社会传递了并注入了一批正能量:体现央行价值不能没有“金融百业融畅发展的根”;建功立业不能没有“爱岗敬业主动作为的根”;一个民族不能没有“传统美德见义勇为的根”;做人做事不能没有“助人为乐孝老爱亲的根”。

三、央行文化的根北在哪里

当今时代, 文化越来越成为组织凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为深化组织建设的重要手段。央行之魂, 文以化之;央行之神, 文以铸之;央行建设, 思想文化是根基。我想, 有了一种文化自觉、文化自信, 人生就能找到“北”, 寻到“根”。著名学者柏杨有言, “人类与其他动物最大的不同是:人类发明了文字, 能够把自己的生活记载下来, 成为历史。后代的人可以凭借这些记载, 寻觅自己的归属, 作为生存的依据。有了历史的记载, 我们短短的人生一世, 才不致是一场没有背景、没有剧本, 不知前因后果的荒唐的独幕剧。”

从作为央行一名普通干部, 学习榜样, 此时此刻, 觉得有必要把作一些总结, 提振精神, 同道共勉:一是要树牢“金融百业, 央行调控, 预见在先, 融畅发展”的履职价值观;二是要有“前人种树后人乘凉的历史情怀”和“功成不必在任期的执政胸怀”;三是要坚守“导演意识、演员本分、劳模风范”的基层央行干部精神;四是要培育“事不在大小, 而在于感人”的处事文化理念;五是要不断培育“互重谦逊, 举荐亚贤;以我为主, 乐于担当”的共事文化;七是“科学发展、和谐进取, 以人为本、尊重科学”的发展观文化;八是“多为发展想办法, 不为落后找理由”的主人翁态度文化;九是“有险不防、终究遇险, 操作规范、制度至上”的风险文化;十是“严以律己、宽以待人, 紧密团结、顾全大局, 修身立德、崇尚荣誉”的做人文化;十一是“勤学明礼, 勤恳主动, 勤勉担当, 勤责立信”的“四勤”工作觉悟文化;十二是“爱岗敬业、以岗为荣, 工作备至、失职为耻”的岗位荣誉文化;十三是“对待群众意见———诚心诚意;对待民主生活意见———诚实诚恳;对待领导点评辅导———诚学诚改”的“六诚”班子诚信文化。

四、精神不褪色感动不落幕

2015年度感动中国人物 篇8

2015年度CCTV“感动中国”人物于2015年12月22日开始网络投票。2016年2月14日20时在央视一套播出，从22位感动中国候选人中，评选出10位，他们分别是“磨刀老人”吴锦泉，“宝贝回家寻子网”创始人张宝艳、秦艳友夫妇，中国女排主教练郎平，“大国工匠”徐立平，“人民子弟兵”阎肃，民族村的团结致富带头人买买提江·吾买尔，让瑶乡儿女走向世界的“化缘”校长莫振高，获得诺贝尔奖的医药学家屠呦呦，90后最美潜水员官东，卖艺养育孤儿的豫剧艺术家王宽，特别致敬：抗战老兵和爱国侨胞。这些人感动了中国，感动了我们，让我们看到了这个世界上最美的正能量，是这个社会的道德之光。

时文选读

2015年度10大感动中国人物风采展示

感动中国代表人物之 吴锦泉：高节卓不群

【颁奖词】窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。

素材点睛：一位普通老人心怀大爱，用一点一滴的行动关心他人

吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。

素材点睛：大灾面前有大爱，毫无保留的爱心感动世人

2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川地震之后，吴锦泉累计捐款37000多元钱。

感动中国代表人物之 张宝艳、秦艳友夫妇：阳春布德泽

【颁奖词】寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。网住希望，网住善良。

【人物事迹】

1992年，张宝艳、秦艳友夫妇的儿子意外走失，尽管几小时后儿子被找回，但他们深刻体会到了走失儿童家长的心情，此后，他们开始关注寻亲信息，并尝试提供帮助。2007年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”。成立8年来，“宝贝回家寻子网”不断壮大，志愿者发展到15万多人，遍布全国各地。目前，“宝贝回家寻子网”是唯一与公安部打拐办合作的全国性寻子网站，截至2015年11月，“宝贝回家寻子网”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。

【素材运用】

张宝艳、秦艳友夫妇贡献自己的微薄之力，汇聚全国的爱心和善心，去帮助孩子和父母，只为看到孩子们和寻亲者脸上的笑容，这样的善良才是真正的大爱。

感动中国代表人物之 徐立平：大国多良材

【颁奖词】每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就像手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。

素材点睛：二十多年的修炼让他把雕刻火药这件事做到完美，勇气、细心、耐心缺一不可，称得上是“大国工匠”

徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。

素材点睛：在其位谋其事，徐立平为雕刻火药奉献自己的一切，包括头脑、身体甚至生命

徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。

感动中国代表人物之 官东：天下英雄气

【颁奖词】来不及思量，就一跃而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是长江之下最牵动人心的地方，别紧张，有我在，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱，摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当，人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。

【人物事迹】

2015年6月1日，“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉。90后小伙子官东主动请缨加入海军工程大学抢险救援分队。6月2日抵达救援现场后，他第一个跳入水中，成功救出第一位生还者朱红美老人，再次下水时，面对体力严重透支，陷入绝望的船员陈书涵，官东毫不犹豫地将自己的装备给了陈书涵，自己冒着生命危险仅靠轻潜装具，在与水面彻底失联的情况下，凭借智慧和勇气终于安全回到水面。面对大家的赞扬，官东认为这是军人该有的担当。

【素材运用】

历览前贤，谁不担当？当代英雄人物，也个个能担当。“把生的希望留给他人，把死的危险留给自己”，即是一种担当。担当精神其实是一种责任意识。在官东心里，作为军人，作为救援人员，竭尽所能为正处于险境中的人开辟一条通向生的通道就是自己的职责所在。当代中学生，不仅要对他人，还要对家国、社会，乃至全人类有所担当。

（特约教师 张爱国）

感动中国代表人物之 买买提江·吾买尔：盛德表一乡

【颁奖词】一碗茶水端得平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉弹了再弹，买买提江·吾买尔的故事说不完。

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【人物事迹】

买买提江·吾买尔是新疆伊犁地区布力开村村支部书记，维吾尔族。当上村支书之后，吾买尔把“不让一个人受穷，不让一个人掉队”作为自己的工作宗旨，全力带领村民奔小康。在布力开村，各族群众和谐相处，从没有红过脸，更没有出现过民族歧视。吾买尔说，只有民族团结经济才能发展。如今，布力开村已成为全国新农村建设示范点。截止到2015年底，布力开村1120户村民全都盖起了有网有电话的新房，铺上了总长42公里的柏油路，全村三分之一的人家买上了小汽车。在民族团结的大道上，布力开村实实在在享受到了团结带来的生产力。

【素材运用】

行一日易，行百日难；做一事易，做百事难。买买提江·吾买尔行了三十多年，做了数不清的事，这才叫坚持。坚持就是常年如一日，一心一意去做事。有坚持才能有成功，有坚持才能感动他人。年轻的朋友，请相信坚持，践行坚持吧！

（特约教师 张爱国）

特别致敬：抗战老兵和爱国侨胞 代表人物：张玉华

【人物事迹】

2016年除夕夜的央视春晚上，一名百岁抗战老兵坐轮椅现身春晚舞台，用被子弹打穿过的手掌敬军礼，如松矗立令人动容！五个月前，在“9·3”抗战胜利大阅兵上，也是这位老人，坐在老兵方队的受阅车上敬了一个标准的军礼。他叫张玉华，今年一百岁，是一位老兵。张玉华是天福山起义的领导人之一，参加了八年抗战、东北解放战争中残酷的四平攻坚战，还有辽沈战役、平津战役、解放海南岛战役、抗美援朝战争。抗日战争中，张玉华三次受伤，敌人的子弹打穿了他的手和大腿，一颗子弹至今还留在老人的身体内。他说得最多的就是：不能忘记人民，没有人民就没有抗日战争的胜利。1986年张玉华将军离休以后，积极投身慈善事业，先后向文登及全国各地贫困群众、学校捐款40多万元，2012年他获得了“中国好人”的殊荣。

【素材运用】

感恩是一种美德，也是一个人的道德义务。张玉华老人虽然功高卓著，但他清醒地认识到自己所有的功劳都来自于人民的支持，为此，他几十年来一直感恩人民，回报人民。他在天安门广场和春晚现场的两次敬礼，即是这一美德的体现。我们今天的健康成长，来自于父母、老师、社会、国家等等，对他们，我们当时刻怀有感恩之心，回报之情。

（特约教师 张爱国）

其他2015年度感动中国人物颁奖词

郎平：雄心志四海（详细事迹请见《意林·作文素材》2015年第20期《郎平：率领中国女排“王者归来”》）

【颁奖词】临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！

屠呦呦：春草鹿呦呦（详细事迹请见《意林·作文素材》2015年第22期《为屠呦呦喝彩，为中国科学家喝彩！——2015年诺贝尔奖素材大餐深度解读（一）》）

【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。

阎肃：弦歌感人肠（详细事迹请见《意林·作文素材》本期第74页《第一名人》栏目）

【颁奖词】铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一树梅，你要让自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。

莫振高：化作光明烛（详细事迹请见《意林·作文素材》2015年第9期《“化缘校长莫振高”素材解析与运用》）

【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。

王宽（别名：王金宽）：君子抱仁义（详细事迹请见《意林·作文素材》2015年第22期《豫剧名家王金宽：为养孤儿晚年茶楼卖艺，温暖世间》）

【颁奖词】重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀高龄去卖唱，为救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，台上，你苍凉开腔，台下，你给人间做了榜样。

PS：版面有限，往期已经刊登过的人物事迹就不再赘述，没有往期刊物的小伙伴们，请回复“感动中国”到“意林作文”微信公众号（ID：yilinzuowen）后台，即可阅读全文。

2014感动陕西人物事迹材料 篇9

陈绍洋 ，男，1963年5月出生，中共党员，浙江省绍兴市人，1980年9月入伍，生前系第四军医大学第一附属医院麻醉科主任医师、教授、硕士研究生导师。4月患肝癌晚期，2013年8月病逝。他虽然身患绝症，依然信念不变，斗志不改，每天坚持工作10余小时，参与救治病人，整理临床经验，指导学生科研。陈绍洋从医30年来，先后完成各种复杂手术麻醉7万多例，没有出现一例明显并发症、没有一例医疗纠纷，创造全国麻醉界纪录，被业界誉为“麻醉大师”。而他自己却罹患肝癌，最终献出了宝贵的生命。

感动校园人物材料 篇10

她是一个普通的、内敛的女孩。她没有轰轰烈烈的事迹。她相信：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡！

她尊敬师长，能与同学融洽相处，能严格遵守学校的各种规章制度。作为班里的学习委员和学习小组的组长，她工作认真负责、乐于助人、乐于分享。尤其是作为组长，她想方设法激发全组同学的学习积极性，并对同学进行严格监督。有几次周末，她放弃自己学习或休息的时间，跟同学一起商量小组建设事宜，为小组进步出谋划策。除了自己的学习之外，满脑子都是班级、小组的事。很多个晚上，都在为班里、组里的事冥思苦想。有一段时间，班里一位同学学习上不那么上心，作为组长的她为这事绞尽脑汁。她先与有关组员商量对策，然后寻求父母的帮助，最后写了一封长长的信，通过信息发给同学，鼓励同学好好学习。同学及同学家长看了信后都非常感动。

生活中的她也非常朴素，从不铺张浪费，也不与同龄人攀比，一直把勤俭朴素作为生活的准则。她从不要求家长买名牌衣服，而是自己从网上买一些实惠的衣服。

作为独生子女，生活中却有较强的独立性。每天都是自己准时起床的，不需要家长叫早。每个月都要到丹城去矫正牙齿，父母没空陪她去的时候，她就一个人乘车去。有一次还一个人自己乘车去南昌了，甚至有一次还在国外独自出行。

她还有较强的环保意识，从不乱扔垃圾。她节约水电，不管是家里还是公共场合都如此。如果公共场所有水龙头没关，她一定会伸手去关掉水龙头。在家里，她用淘米水浇花、用洗脸水冲马桶，并且有随时关灯的好习惯。

她拥有健康的生活方式，生活有规律，有较强的自觉性。不管是上学还是放假，她都是按时睡觉、按时起床，从不睡懒觉。她不像一般同龄人那样迷恋电子产品。手机、平板等对她来说主要是学习的工具，手机、平板里装的都是学习软件而没有一个游戏软件。临近体育中考，她每天都自觉去练跑步，周末也是如此。

感动中国人物丈量生命厚度 篇11

暴走妈妈陈玉蓉，用脚步丈量母爱的深度；“‘80后’最美乡村女校长”李灵，用八年的坚守丈量奉献的高度；翟墨用一张帆丈量中华民族在海上行走的距离：普通农民张正祥用勇气、执著与正义丈量中国人民的精神厚度。——总有一种姿态，让我们在感动之余，惊叹生命的色彩，叩问生命的意义。请你以“用——丈量——”为题，写一篇作文。

要求：1将题目补充完整。

2体裁不限，诗歌除外。

3不少于600字。

写作指导

这个半命题作文需要补充的内容有两处，对考生而言，有一定的挑战性。因为要补充的两个词语必须在内容上有所关联，并且能和“丈量”一词巧妙地结合在一起。所以，作文的构思就是在阅读提示的基础上，回忆抑或展望，联想抑或写实，将“丈量”一词定性。

在我们的意识中，“丈量”绝不仅仅是简单的一种数量测量。它的适用范围极广，我们往往会用一句话或一个细节丈量某个人的心地，我们也会用一个眼神丈量某地的风光。丈量是一种方式，让我们认识世界、学会感动；丈量是一种途径，让我们抵达终点、追索意义；丈量是一种审视，审视那些令人难忘的人与事在我们的生命中划过怎样的弧线：丈量是一种追问。追问这苍茫辽远中的每一次颤栗、每一步前行、每一点体悟。

接下来要思考的是，在标题当中所填写的两处内容有何关联?细读提示，可以发现，前空倾向于“实”，后空偏重于“虚”，恰是在这一虚一实间，我们想要表达的内容有了具体的依托，主题也得以适度提升。在这个过程中，我们面临的另一个问题是，谁在丈量?如果是“我”，那么这篇文章可侧重于叙述自己的成长经历，或者表达自己的青春激情；如果是“你、他、她”，这篇文章可侧重于对某人某事某种精神的褒扬和感慨；如果是“它”，这篇文章可侧重于某一行为、某一景观或某一事物带给我们的震撼。总之，无论过去、现在还是将来，无论是你是我还是他，都可在这一题目中有所呈现。

在动笔之前将思路整理清楚。接下来的写作将会显得收放有度。

例文范本

用剑光丈量悲壮

欧阳紫王月

月华铺设了一地秋霜颜色，隐约透进帐中，那是一种宁静的昭示。

这夜的月光如沙，如水，如皑雪。像冥冥中预示着天明江山将定。虞姬站在荒郊，眼神中泛不起一丝波纹，目光尤为皎洁，俨然破灭前的笃定。

夜色被黎明渐渐揭开。她回到帐中，听到楚歌的项羽有些惊惶，虞姬劝他安坐。她只莞尔，便拔出剑鞘中的利器，用这把闪着熠熠银光的长剑献舞。

帐外是马蹄声乱，剑戈相碰，火花四起。

帐外是打斗厮杀，群马嘶鸣，血染尘土。

而帐内，天地俱寂。

霸王置一盏淡酒，敲案缓歌。“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”仿佛自家庭院，闲昕花落，偶看流水。

她就这么挥剑起舞，将帐外的江山置于转身时的笑靥之外。旋转，跳跃，混沌的剑光中。她淡然看着十载年华，在剑影中一点点掠过，消隐。她愈舞愈快，愈舞愈疾，在银辉中逐渐消失不见。她只横剑一刎。项羽落了泪，虞姬落的是血。

她只是想用诀别的剑光丈量这一段陨灭的悲壮，一段乱世的传奇。而霸王的心已在这一刻凋零、溃烂。他拾起那把剑，走出帐外。

那个力能举鼎、武功盖世的楚霸王，掂起那沾满虞姬鲜血的长剑，竟觉几分沉重。便闻一声嘶吼，那把剑积蓄了所有哀伤与悲壮之后。终于斩向了敌人。乌江水面映得血剑片片银光，那剑光放映着一个英雄的过往，依旧如往昔血气方刚。而此时的霸王，于所有枯槁苍凉之后。在剑光之中丈量着邈远不可及的江山。而那终不得归他所属，丈量亦是徒劳无功。

他立足江畔，用一样的剑、一样的方式去追寻虞姬。

身后的刘邦笑了，黄泉下的虞姬笑了。

那把剑被江潮一次次漫过，血色终而洗去，铁锈亦生几番。

而剑光仍在岁月里，遥对江山：英雄仍在岁月里，静静丈量，丈量一段悲壮。

内容：作者选用项羽乌江兵败的历史素材，重点截取虞姬自刎、项羽战败的场面，精雕细刻，用诗化的语言深入人物内心。读来让人顿生悲壮之情。得15分(满分15分)。

结构：结尾一段虽然简短但却颇有分量，呼应标题。升华主旨，余音袅袅，令人深思。得14分(满分15分)。

语言：文章语言亦柔和亦雄奇。细节刻画宛若眼前，精细而真实，反映了作者开阔的阅读视界。得15分(满分15分)。