回顾小学的时光五年级作文650字

回顾小学的时光五年级作文650字（共11篇）

回顾小学的时光五年级作文650字 篇1

回顾小学的时光初一作文650字

眨眼之间又到了周末，真是“夕阳西下几时回?无可奈何花落去。”啊!三个星期的初中生活已过去了。我从一个不懂事的小学生变成了略有成熟的中学生了。回想以前的同学和老师，我不由得黯然泪下。虽然在初中我已有很多朋友，可小学的朋友怎能说忘就忘呢?此时，我只能用几个生活片段，来表达我的伤感……

(一)

我趴在桌子上，眼无神的望了望窗外。“苏小妹，你还好吗?”我想。苏小妹的原名叫苏建，我的.一位小学的好朋友，我们俩一起笑，一起玩，一起哭过。虽然发生过矛盾，可几天就和好了。他也上中学了----在四中。虽然我们两所学校不太远，但我们心却相距太远了。开学到现在也没见他一面。他还好吗?忽然，一个东西从桌子上掉了下来，一看是毕业留影，我一眼就看见了苏建，眼睛顿时蒙眬了……

(二)

马上就上课了，我从二楼急急的向上跑，迎面走来一个女生，很面熟。我一看，原来是小学的同学----白如琴。我看了看她，她看了看我。然后我们就像不认识的人一样相向而行了。连脚步也没放慢一下。坐到教室里后，我的心矛盾了。我是那么的渴望见到小学同学，现在见了面，连招呼也不打一下，这是为什么?我只记得当时，想张口又闭上了。这真是应了那句古话“相见如同陌路人……”

(三)

下课了，我向门口走去。忽然我停住了脚步，因为我见到了一个熟悉的背影----小学朋友余志同，怎么可能?他正在航中上课呢?我仔细一看，原来是左天剑同学。呵呵!我苦笑了两声，想朋友居然眼都花了，真可笑。我摇了摇头，回到了座位上……

我知道我已是中学生了。不可能再回到那个充满欢笑的六(3)班，可我就是忘不了。忘不了同学，忘不了老师，忘不了六(3)，忘不了母校……

回顾小学的时光五年级作文650字 篇2

一、结合生活实践，促进作文教学的高效实施

作文写作本身就源于生活，只有源于生活的作文才更具生命力，小學五年级学生已经积累一定的生活经验，对于生活中遇到的问题能够有自己独立的看法，因此，小学五年级作文教学的实施也要与生活实践紧密地结合起来，要让学生在作文教学中更好地结合生活实践，教师就要重视引导学生学会观察生活，生活中有太多的美好的事物，小学生所欠缺的是对生活中美好事物的观察，面对这种情况，教师在教学中就要注意引导小学生学会认真观察身边的事物。例如：在写“我的   ”这样的作文时，学生在生活中所接触的人主要是自己的爸爸、妈妈等，这些人虽然经常接触，但是真正让学生来描写，却不知该怎样下手，这种情况的发生，主要是学生在平时缺乏必要的观察，因此，写起来就觉得语言匮乏，难以达到预期的写作效果，针对这样的情况，教师可以这样引导学生：“你能说出妈妈的特点吗？”“你和妈妈之间发生了哪些故事，你还记得吗？”“妈妈做的哪些事情让你很感动？”等等，教师可以通过这样的引导，逐渐地教会学生学会细致地观察身边的人和事，以此促进作文教学活动的有效开展。

二、以生活经验的丰富与阅读素材的积累促进教学的有效实施

生活经验的积累对于作文教学的开展是非常必要的，教学中教师要高度重视学生生活经验的积累，教师要通过开展各项活动促进学生生活经验的积累。例如，可以组织学生参加春游、秋游、演讲活动、辩论活动、拔河比赛、风筝比赛等活动来积累学生的生活经验，增加学生活实践的感性体验。与此同时，组织学生利用现代的网络技术手段，收集更多的写作素材，阅读大量课外阅读的资料，通过丰富的写作素材的积累，为作文教学的实施奠定坚实的基础，教师不仅要教会学生积累生活经验，收集写作素材，还要教会学生学会运用这些写作素材，学会在自己的作文中体现自己对生活的理念认知，以此促进作文教学的有效开展。

小学五年级的作文教学开展对促进小学生作文能力的进一步提升具有重要的作用，因此，本文以小学五年级作文教学的实施为视角，提出一些值得借鉴的作文教学策略，希望通过本文的研究能够更好地促进作文教学的有效实施。

回顾小学的时光五年级作文650字 篇3

甜甜的

幸福的童年时光，如蜜一般的浇灌。纯洁的心灵中，有着对生命的憧憬与向往;无忌的言语中，从不懂得轻重之分;无邪的眼睛里，总有着想不完的为什么。童年的我，在温暖的阳光下长大，总想着多姿多彩的人生;总有数不完的开心事。与小伙伴手拉手，一起驶向生命的深处……

酸酸的

人总在成长，一句话，一件事，一分感动……都能让心快速补充营养。几分惆怅，几分忧伤，我盼来了最伤感的花季。一天二十四小时，每隔一会儿，我就要换一次“面具”——在老师面前，要用尊敬的脸;在家长面前，要用孝顺的脸;在同学面前，要用友善的脸……夜深，我卸下梳妆，用伪善的眼，凝视黑夜的脸。一团团云朵漂浮在天上;一缕缕青丝愁煞了衣裳。凛冽的夜风，吹乱了所有的脆弱与思念。适合我的歌，无非寂寞与流浪。经历过漫漫长夜，以为会迎来了曙光，谁料到?却是一场残酷的——腥雨血光!成长，是一件多么痛苦而恐怖的事情。聪明的，我好累，请你告诉我，成长，为什么那么苦那么难?

暖暖的

蚕儿躲在它的茧里，一遍又一遍地吐着丝……终于，它咬破了茧，化身变成了美丽的蝴蝶。虽然，那破茧而出的痛让它疲惫不堪，但是，它成长了，它成功了。心灵一次次的受挫，一次次的被温暖，渐渐，我开始直面挫折，站在最高点看世界。我在成长，我开始真正的成长。虽然，曾经的辛酸在心灵上烙下了一道道阴影，但是，在我内心最柔软的角落里仍然珍藏着那份遗失的美好。过去的点点滴滴已留在历史的长河中，随着时光，一去不复返。希望一点点生根，慢慢发芽，我也快快长大。阳光透过浓云，照在我的心上，感觉。暖暖的……

时光作文600字小学五年级作文 篇4

时光在流逝，我们也随着它的步伐渐渐长大，就算不愿意，但也无法阻挡它的脚步，不如就这样吧，就这样渐渐长大窗外街道上的行人匆匆赶路，似乎害怕赶不上什么似的。而时光也像这匆匆的行人一般，不曾停留。我站在窗前，看着窗外，回想小时候的我，是那样的单纯。眼里渐渐模糊起来，如我现在的生活一样，每天家—学校，学校—家。日复一日，年复一年，将生活重重的搅拌在一起，无法分离。

小时候，有许许多多的朋友，他们都是那么纯洁，似一粒未出土的种子，对任何事都充满好奇，每天最快乐的事无疑就是在每天放学后，兴冲冲的在楼下叫着朋友的名字，然后手拉着手到我们的`老地方等其他朋友。欢笑在耳旁缭绕，游戏也总变着花样，虽然老是被大人说，但我总是能够从他们眼底，察觉出些许羡慕，或嫉妒。

而现在的我，全身心得扑在学业上，从前书架上的文学书籍早已被堆到柜顶，取而代之的则是一摞一摞的学习资料和练习册，桌子上是一沓一沓的测试卷，笔筒里满是用完了得空笔芯。眼镜的度数越来越大了，脑子中永远都是没完没了的ABC，或是乏味的数学概念，脸上的笑脸越来越少，皱眉头的次数越来越多。

我总是在想，如果时间能停留在小的时候，那该有多好，可我总是要长大的，就算再怎样不愿意，也不能挽留时间的步伐。不如改变自己，让自己能更快一些，与时间赛跑，与自己赛跑，将从前的自己埋葬在心里，展开笑脸迎接未来。

回顾小学的时光五年级作文650字 篇5

那是刚放暑假的时候，我们全家一起到公园去游玩，那里游人如织，个个兴高采烈。他们有的在看风景，有的在给鸽子喂水吃食，有的在树荫下谈笑风生……

我们愉快的向一群白色的鸽子走去，鸽子们立即用节目表示欢迎，小小的鸽子，有的展开洁白的翅膀，在蓝天下，在游人的头上翩翩起舞;有的扭动着小巧的身子，在草地上悠闲的走来走去，“咕咕咕，咕咕咕”，好像在说，“别小看我，我还会走模特呢!不信，我走给你们瞧一瞧。”这时，有一只灰白色的鸽子飞了过来，停落在我面前的一棵树上，刚好爸爸妈妈也在旁边，姑父连忙举起照相机，拍下了这珍贵的照片。

回顾小学的时光五年级作文650字 篇6

9月25日，在神州7号飞船升空的同一天，也就是20年前的今天，我乘坐另外一艘太空飞船长江7号离开地球飞向火星。在火星上一呆就是20年，在火星上找到了水，见到了火星人。就在355小时前我们结束了火星考察，携带大量的考察资料搭乘神州100号飞船返回了地球。

正午12点整，飞船悬停在北京宇航中心顶层的平台上，我迈步走下悬梯，贪婪地吸了一口地球上清新的空气。啊，地球妈妈我回来了!

在宇航中心200层餐厅，好好享受了一顿久违了的家乡风味午餐后，我决定下午去看看我亲爱的母校和老师。无人驾驶出租车很快把我带到了母校门前。我抬头望去，学校已经完全变了样子，不见了教室，不见了操场。一片绿茵茵的草地中间，一幢球形的建筑物，银亮亮的在阳光下发光。我兴奋又有些迟疑地走上前去，母校!这是我的`母校吗?

守门的机器人查验了我的身份，问明了我的来意，引我进入球形的教学楼。我惊讶地发现，在外面看起来像用金属建造的大楼，从里边看却是完全透明的，柔和的阳光照射进来，让人感到舒适明亮。学校校长热情地出来迎接我，我快步向前，突然停住了。多么熟悉的身影。啊，是张老师!她看起来与二十年前没有什么变化，而且显得更有精神，更年轻了。张校长一边询问我二十年来的火星经历，一边带着我参观母校。她告诉我现在的学生早已经不用来学校上课了，是通过教学网络在家里学习。科技发展了，已经有许多人移民到月球上居住，咱们学校就有200多名来自月球的同学呢!你们火星考察带回来的资料非常有价值，也许过不了多久，学校就要开始招收居住在火星上的学生了。

五年级的时光作文450字 篇7

最开始的日子经常停电，母亲常常在那时点燃蜡烛，照出一圈圈光晕，把人们的脸染得蜡黄。这种蜡烛很细，很高，像一位身材秀美的姑娘穿着白色的纱裙。我常常对着蜡烛轻轻地吹，晃晃地摇着它那小小的头。那段时光，它是我的伙伴。

我喜欢画画，由于父母太忙碌，我常常独自一个人，在烛光下默默地在纸上勾画身边的事物。“呀，画的挺像！”身旁传来熟悉而温和的声音，我抬头一看，是母亲，烛光如一层纱，披洒在她劳累的身体上，微笑被衬托得更显慈爱。“嗯。”我埋下头，继续我的画作，虽表情冷淡，但心里却溢满了喜悦。“孩子他爸，快过来看！”母亲招呼着，语气显得那么骄傲。父亲走过来，一边欣赏，一边赞许地点头，我的那幅画在烛光的映照下，恍若传世杰作，熠熠生辉。

以后的日子，每当黑幕挂上天空，烛光里便多了两个身影。流畅的线条飞跃在纸上，陪伴我的，不仅仅只是一支昏黄的蜡烛，还有父母殷切的目光和鼓励赞叹的话语。“真不错！看来我的孩子将来是个出色的画家。”我常常一边画一边与父母谈笑，一家人围着这小小的蜡烛，像火苗的守护人一样，忘记白天的不快和劳累，留下的是和家人在一起的温馨。

时间如水般流走，我已没有时间来画画，但烛影下的那些时光，宛如永不熄灭的火苗，埋藏在我心底的角落，默默地守护。

我的外公五年级作文650字 篇8

我的外公五年级作文650字

我的外公六十岁了，一脸大胡子，又粗又硬，经常刺得我哇哇大叫。身材魁梧的外公有着一双灵巧而粗糙的手，平时我们有什么坏掉的东西，或是有什么不会做的事情，都是在外公的帮助下完成的。外公退休后，还是闲不住，于是在岭陀山上开垦了一块地，每天凌晨五点，外公就会起床去山上种菜，给鸡和兔喂食。九点钟回到家，外公就会和外婆一起烧饭做菜，为我们准备午餐。现在我们每天都能吃上新鲜又健康的蔬菜和鸡蛋了，多亏了我有一个勤劳能干的外公呀！我的外公还有孩子气的一面，在空闲时，外公经常陪我下各种棋，象棋、围棋、跳棋、飞行棋……，不管什么棋他都感兴趣，还会为了输赢和我争论不休。日全食的前一天，外公跑遍了沈家门的所有眼镜店，就为了买到了一副护目镜。第二天日食一开始，外公就目不转睛地盯着太阳，还一边喊：“看呀，太阳已经被咬掉一块啦！”“太阳只剩下一半了。”

“太阳变成月亮了啦！”我们都笑嘻嘻得称他为“老顽童”。怎么样，听了我的介绍，你们是不是都了解我的外公了？以后，你们是不是也想让我来认识一下你的外公？名师点评：小作者笔下的`外公，既勤劳能干，又富有童心。不论是什么坏掉的东西，到了外公的手中，就会完好如新。退休后的外公种菜喂鸡，让家人吃上了新鲜又健康的蔬菜和鸡蛋。能干的外公又有孩子气的一面，“不管什么棋他都感兴趣，还会为了输赢和我争论不休”，看日食时，为了买护目镜，“跑遍了沈家门的所有眼镜店”，看日食兴奋时大呼小叫……通过小作者生动的描述，一个可敬可亲的老人形象，跃然出现在纸上。小作者的作文，让我们看到了小作者具有很强的写作能力。

我的理想五年级作文650字 篇9

每个人都有自己五彩斑斓的梦想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人......每个人都在为了自己的理想而努力着。因为有了理想，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的梦想。而我的理想，是老师，我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。

老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。是老师交给我们知识，交给我们做人的道理，为我们打开美好未来的大门。也给了我们许多关心、爱护和帮助，让我们健康快乐的成长。

每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又羡慕又佩服。我想成为老师的理想是从我10岁开始的，我觉得老师好神圣啊，没有老师的帮助哪有今天的我。那时，在老师的帮助下，我去参加学校大队委竞选，期间有什么困难，老师都会帮助我解决。最后，结果也不负老师的`希望和支持，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的!从此，我便树立起了当老师的理想。现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师做好，如果我不能做好老师，那就不可以把老师当做理想。

我多么希望有一天我能站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。我认为那是一件很幸福的事，所以我会尽我全力去做好。

我知道，当老师可不是一件容易的事，所以我需要付出比别人多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的理想。学习方面一定要做好，还要友爱同学，孝敬父母......总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。

春的脚步五年级作文650字 篇10

盼望着，盼望着，在我殷切的盼望下，冬去春来。

寒冷的严冬已成了一段逝去的记忆，沉眠的大地是时候苏醒了。一阵暖风拂过，像一双纤细又圣洁的手掸去世间的尘埃，这是春的前奏；一群用甜美歌喉呢喃的燕子欣喜地扇地翅膀，它们的身后跟着春，亭亭玉立，用双手温柔地抚摸着大地的脸庞，像慈母一般唤着大地。于是，大地欣欣然睁开了惺松的`双眼，沉睡了一冬的人间恢复了勃勃生机。

我追寻着春的舞步，来到原野。她的第一个舞步落在了草丛中，快瞧——春含情脉脉地亲吻了一下草芽儿，这些藏在泥土下的小家伙们积蓄了一冬的力量，在春的鼓舞下，使足了劲儿，拼命往上钻，“一、二，加油！”我能清晰地听到它们相互鼓励的声音。一棵，两棵，三棵……越来越多的草儿冒出了尖尖的脑袋破土而出，它们用自己软弱的身躯挣脱了泥土的束缚，朝着春露出了最灿烂的笑容。春又朝着森林轻快地迈出了第二个舞步，看那儿——春卷起袖子，小心翼翼地擦拭着枯黄的树干，瞬间，这些奄奄一息的老头子像被注入了魔力一般，挺直了腰杆，耷拉着的树枝有力地向前伸直，那绿得可人的树叶迫不及待地缀满了整棵树，它们又恢复了往昔的朝气蓬勃。

春，欣然飘移，可我还折服在她的妙手之下，却不知，春早已走远。

“春，等等我……”

我循着春的印记，步入桃花园。放眼望去，尽是无尽的粉和白，粉得那么烂漫，白得如此纯洁。那些婀娜多姿的桃花仪态万千，极具风采，有的三五成群共占枝头，有的独自盘坐僻静之处，还有的两两依偎，与春对语。快步迎上，已经能闻到一股浅浅的花香，那种味道，令我有点儿想扑进花海中徜徉的冲动。一阵风掠过，那些娇嫩的桃花婉拒了树的挽留，随风而起，在半空中翩翩起舞。恰巧一片桃花瓣滑过脸颊，虽然来不及停留，但我却感觉到了它的一丝凉，一丝柔。深入桃花林，那股香味更浓了，一种愉悦之感弥漫在心头。我在花的王国漫游，时而凑近观察，时而倾听花树心声，童心写满天真与单纯。

五年级烧烤作文650字 篇11

在烧烤店，我们小朋友都兴高采烈地烤起了肉片、鸡翅、鱿鱼……

我独自一个炉子，更是烤得欢快，烤了一批又一批;吃了一批又一批;垫炉子的薄膜也换了一张又一张。当换好第五张薄膜后，我把一只扇贝放了上去，当时我既没有发现扇贝里的水，也不知道水和滚油混在一起，油会猛烈地沸腾、爆裂。忽然，一滴油爆到我的额头上，想想这应该是烧烤时正常的现象，我忍住了，继续烤着。没想到不一会儿，那些油一滴滴就像淘气的小孩子一样，迅速地接二连三地从薄膜上面崩了出来，满桌子开花。我吓得拿着夹子不顾三七二十一就逃离座位，连正愉快交谈的大人们也被吓得跟着一个个逃离现场。这时，小壹更是急得对我吼道：“看你干的好事!”弄得我连反击她的话也说不出来。

这时，一名男服务员匆匆走来，冒着危险立刻用夹子把那张薄膜给收了起来，换上一张新的薄膜。顿时，桌上又恢复了平静。妈妈对我说：“儿子，热油是不能碰冷水的，以后要注意吸收生活中经验，你不要怕，继续烤一只扇贝试试。”我又开始烧烤起另一只扇贝。这次，我吸取了教训，仔细观察了一下扇贝里面的情况，发现里面有水，立刻把水倒进盘子里，接着放在炉子上烧烤，果然再也没有出现同样的事情了。