平定县教育信息化档案建设标准

平定县教育信息化档案建设标准（共4篇）

平定县教育信息化档案建设标准 篇1

平定县教育信息化档案建设标准

一、建档原则

1、全县教育信息化建设和应用档案，一律按学校管理、工程建设、队伍建设、资源管理和应用要求五大类收集和建立。

2、各类档案资料从2007年开始收集，单独成卷，建立教育信息化专项档案。学校中心档案室可对教育信息化档案集中管理，并在其它档案中对所需教育信息化相关内容存目，标注另卷存放。

3、以后按学续建。

二、归类材料

（一）学校管理类

1.学校教育信息化领导小组名单[要求校长挂率，班子参与，包括管理员及各教研组负责人,各自职责。若无变化下档案不装此项内容] 2.教育信息化发展规划[以3-5年为期，内容应包括目标、发展规模、设备设施、教师培训、教学应用等方面。若无变化下档案不装此项内容] 3.学校教育信息化工作计划[应包括管理、培训、应用等方面内容] 4.教育信息化支出台帐（登记）[包括设备维修、添置、教师培训、教研活动等活动开展及支出记录] 5.教育信息化各项制度 [若无变化下档案不装此项内容] 6.学校自评自查记录、整改方案、结果等

7.省市县校各级文件、材料以及检查评分表等[逐级按时间顺序分类整理] 8.学校教育信息化典型材料、小结、总结等 9.学校教育信息化统计报表 10.其它文字材料

（二）工程建设类

1.专用教室[学校教育信息化专用教室装配情况简介，图片等] 2.避雷设备[避雷设备安装情况，安装协议、合同、票据，图片等] 3.防潮防盗[情况简介，相关措施，支出凭证，图片等] 4.防火措施[防火情况简介，购置灭火器凭证，图片等] 5.工程验收表[2007年以来所有工程验收登记表、设备清单，使用说明书等；学校新增其他设备、用品添置登记等]

（三）队伍建设类

1.教育信息化管理员基本情况[以登记表或文字形式做好登记] 2.管理员管理[要有管理办法或考核办法等] 3.管理员目标责任考核记录，奖惩兑现记载

4.项目管理员每周履行职责情况记载表（表样见附件2）或工作日志

5.设备检修、维护记载表（表样见附件3）6.学校教师培训工作计划 7.每期培训工作材料[需有培训登记表（表样见附件4）、参训名单、培训内容及讲义、考核结果、培训小节等内容，注意收集培训图片] 8.全校教师一学年设备运用和资源应用情况综述[各指标要符合达标要求] 9.教师培训制度[结合各校实际,可操作性强] 10.教师教育信息化应用目标管理办法或措施 11.其它培训或活动材料

（四）资源管理类

学校资源库建设及教师个人资源存储情况简介

（五）应用要求类

1.计算机教室、多媒体教室、班班通设备使用登记 [分类登记，以时间为顺序，不得同一人同时记录多次] 2.实施多媒体教学记录及课后反思

3.应用远教资源为学生播放电影等资料，进行爱国主义教育或开展课外活动情况

4.资源应用典型、总结等相关材料

5.学校教育信息化教研制度[可分年级或分学科制定] 6.学校各年级或各学科教育信息化教研活动登记表，[每月不少于一次] 7.教育信息化教研活动总结

三、建档要求

1、资料齐全。上述各类所包含内容必须全面，能映证每一项指标要求，不得缺项。

2、真实可信。档案是工作的见证，所有材料均应做到客观真实，禁止编造，填写要规范清楚，材料之间不得自相矛盾。

3、精益求精。只要能全面反映教育信息化各项工作，将教育信息化档案建得更好，各学校可结合实际，在材料收集、装订办法等方面开拓创新。附件各种登记表为参照样表，原已有登记以原始记录材料为准。

4、强化责任。所有档案建设工作务于2014年4月15日前完成。

平定教育局电教馆

2014年3月21日

平定县教育信息化档案建设标准 篇2

卫生部统计信息中心副主任王才有致辞, 他表示, 用友软件作为民族品牌对国家软件产业的发展做出了很大贡献, 赞赏用友把“新医改”这一民生工程列为公司发展的战略目标, 卫生部欢迎象用友这样市场影响大、实力强劲的软件提供商进入医疗行业, 加快国家的“新医改”方案的推进。。

用友集团董事长兼总裁王文京介绍了用友集团产业发展的状况、战略发展规划。表示, 用友集团已经成为亚太地区、中国本土最大的管理软件与服务提供商, 超过80万家企业与机构运行用友软件。用友医疗将长期深入耕耘医疗卫生信息化建设, 愿意把二十二年在信息化领域积累的规划、研发、交付和服务的经验全面服务国家的医疗卫生事业, 支持中国医药卫生体制改革。

卫生部统计信息中心胡建平处长, 针对基于健康档案的区域卫生信息平台建设解决方案在会上作了发言, 他指出当前工作的重点是做好区域卫生信息资源规划, 完成国家卫生信息标准与数据字典的制定, 完成健康档案内容规范与标准化建设, 解决电子病历基础框架与标准化问题, 最终完成基于健康档案的区域卫生信息系统建设、基于电子病历的医院信息系统建设和综合卫生管理信息平台建设。

用友医疗公司总经理吴晓冬表示, 用友医疗依托集团多年在信息化管理、技术研发、交付、实施服务等的经验, 目前已经拥有一批既熟悉医疗管理业务又熟悉现代信息技术的高水平复合型人才, 面向卫生行政部门、医疗卫生服务提供机构、公共卫生专业机构和居民个人推出了基于健康档案的区域卫生信息平台、数字化医院和居民健康信息管理服务等完整解决方案。

用友医疗副总经理文杰博士对用友医疗公司基于健康档案的区域卫生信息平台应用模式与技术框架作了详细介绍, 基于强大的用友UAP平台, 整合公司全系列产品, 统一技术架构, 提供一体化业务应用系统和完整解决方案。

会议现场还进行了由广东阳江市卫生局、用友医疗、中国电信三方合作协议的签字仪式。

平定县教育信息化档案建设标准 篇3

疏附县中小学 编制文件

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

疏附县教师系列

职称文件

xx乡中学 2013年

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

疏附县“第四个五年管理周期”中小学（幼儿园）教师 继续教育培训实施

方案及计划

xx乡中学 2013年 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学“第四个五年管理周期”教师继续教育

培训实施方案

xx乡中学 2010年5月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学教师2010继续教育培训计划

xx乡中学 2010年2月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学教师2010继续教育培训总结

xx乡中学 2010年12月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学教师2011继续教育培训计划

xx乡中学 2011年2月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学教师2011继续教育培训总结

xx乡中学 2011年12月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学教师2012继续教育培训计划

xx乡中学 2012年2月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学教师2012继续教育培训总结

xx乡中学 2012年12月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学教师2013继续教育培训计划

xx乡中学 2013年2月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学 骨干教师培养规划

（2012-2015）

xx乡中学 2012年1月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学 骨干教师培养计划

xx乡中学 2012年1月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学 骨干教师培养总结

xx乡中学 2012年12月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学 骨干教师培养计划

xx乡中学 2013年1月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

疏附县教科局 骨干教师激励机制

疏附县教科局 2013年1月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学 骨干教师激励机制

xx乡中学 2013年1月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

骨干教师表彰的文件

xx乡中学 2013年 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

疏附县教科局骨干教师

评选活动安排的

通知

xx乡中学 2013年 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学开展 骨干教师评选 活动的记录

xx乡中学 2013年 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队2012-2013学年

工作计划

xx乡中学 2012年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队2012-2013学年

工作总结

xx乡中学 2013年7月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队2012-2013学年第一学期

工作计划

xx乡中学 2012年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队2012-2013学年第一学期

工作总结

xx乡中学 2013年1月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队2013-2014学年

工作计划

xx乡中学 2013年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队2013-2014学年第一学期

工作计划

xx乡中学 2013年9月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队2012-2013学年第二学期

工作计划

xx乡中学 2013年2月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队2012-2013学年第二学期

工作总结

xx乡中学 2013年7月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学科骨干教师团队 开展的工作记录

xx乡中学 2013年 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

疏附县义务教育学校

教师绩效考核 管理办法

中共疏附县教育系统委员会2012年2月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

教师周转宿舍基本 情况及周转宿舍

分配表

xx乡中学 2013年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

校长（书记）任命

文件

2013年 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

校长2012 述职报告

xx乡中学 2012年12月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

疏附县中小学书记、校长

绩效考核管理办法

中共疏附县教育和科学技术局委员会

2013年4月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学校“十二五”发展

规划

xx乡中学 2010年3月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学2012-2013 学年工作计划

xx乡中学 2012年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学2012-2013 学年工作总结

xx乡中学 2013年7月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学2013-2014 学年工作计划

xx乡中学 2013年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学2012-2013 学年第一学期工作计划

xx乡中学 2012年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学2012-2013 学年第一学期工作总结

xx乡中学 2013年1月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学2012-2013 学年第二学期工作计划

xx乡中学 2013年2月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学2012-2013学年第二学期工作总结

xx乡中学 2013年7月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学2013-2014学年第一学期工作计划

xx乡中学 2013年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学领导班子 研究决定形成的通知

xx乡中学 2013年 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

xx乡中学

校风:求实

教风:奉献

学风:勤学

创新 敬业 善思

团结 善教 惜时 奋进 爱生 进取 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

有关教研工作的文件

xx乡中学 2013年 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

学校教研发展

规划

xx乡中学 2012年2月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

2012-2013学年 教研工作计划

xx乡中学 2012年9月 新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

2013-2014学年 教研工作计划

xx乡中学 2013年9月

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设xx县A3队伍建设指标

2012-2013学年 教研工作总结

平定县教育信息化档案建设标准 篇4

一、加强档案管理工作方式的创新。

我国经济社会的快速发展, 使档案工作近年来有了很大的进步, 如档案工作的基础设施与业务, 档案信息资源建设都得到加强, 但是档案工作还存在一些问题, 如档案馆 (室) 收藏与管理上的矛盾, 服务对象的局限性, 服务项目的单一性, 服务手段的滞后性等。要解决这些新问题, 只有通过创新才能开创档案工作的新局面。

首先, 创新是档案事业可持续发展的保障。要实现档案事业的可持续发展, 必须在目前的基础上不断提高档案工作的社会服务功能。要确立现代化管理意识, 把档案管理知识化、网络化、社会化, 把知识和创新作为档案工作的管理目标, 逐步改变以往“重藏轻用”的落后观念。

其次是要规范档案业务。要适应档案工作快速发展的特点, 要采取一系列措施, 通过制度建设, 规范档案管理方法和程序。档案标准和规范本身是一个系统工程, 要推进档案自动化建设, 必须抓好档案标准化、规范化, 增强档案意识, 建立高效档案管理体制, 建立健全档案管理制度, 与档案工作进程保持同步发展, 由于档案工作程序日趋完善, 档案管理制度的修订、完善、更新的任务日渐艰巨。

二、强化信息转化意识。

怎样更加有效地利用档案, 使档案在利用和管理过程中的效率更高, 是我们必须高度重视的一个问题。档案是一个庞大的信息库, 各种信息是比较零散地储存在众多的单体档案中。收集和整理档案的最终目的是利用档案。只有根据需要, 把相关信息系统地、规范地整理出来, 才能更好的发挥档案的信息作用。把档案内容通过加工整理变成更直接、更适应需要的信息, 是档案管理人员义不容辞的职责。要改变过去档案工作无所作为的思想, 强化档案管理的效率意识, 充分发挥档案的价值。要提高档案使用效率。首要的就是开发和利用档案信息资源, 不断创新档案服务机制, 积极主动地为经济建设服务。其次就是要加强档案人员职责和信息标准化管理。加强档案标准化管理、运用科学规范化水平管理档案是当前档案工作者的重要使命。加强档案人员职责和信息标准化管理既是对个人能力的强化也是对档案工作管理的进一步升华。要通过计算机网络为用户提供服务, 加强各项事务管理, 促使档案管理现代化、科学化、系统标准化。

三、强化档案保管人员职业素质。

档案保管工作的任务是艰巨的, 也是光荣的, 它是一项重要的基础工作, 档案保管人员对档案的安全负有直接责任。认真履行档案工作职责, 切实维护档案的完整与安全, 是档案管理工作的基本任务, 也是档案管理工作的目的。

档案管理人员的素质是管理目标的实现的先决条件。必须从强调管理人员素质入手, 加强档案工作人员队伍建设, 不断提高保管人员的职业素质。档案保管人员要时刻提高警惕, 防止档案的损坏, 确保档案的安全。为此, 一是提高政治素质。要培养档案管理工作者的政治责任心和全心全意为人民服务精神, 使其热爱档案事业;二是强化业务素质, 要具备相应的专业知识, 熟悉所保管的档案内容, 熟悉档案法规;三是充实文化素质。要不断加强文化知识的学习, 提高文化知识, 培养档案工作者掌握总结和分析利用工作中的经验与问题, 掌握工作规律, 提高使用效能。此外, 还要有敏锐的观察能力, 能独立处理工作中出现的问题, 如对档案保管工作做到不坏、不丢、不散、不乱。就是要做到档案保管完好无损, 不致因各种不利因素而使档案损坏。对已经破损的档案, 要及时抢修。做到档案绝对安全, 不致因工作疏忽而使档案遗失或被窃。做到档案的保管相对集中, 不因档案的分散保管而使档案管理不便, 甚至造成档案损坏或丢失等严重情况。做到档案保管工作有条不紊, 档案排架整齐规范, 有章可循, 有目可查, 分门别类, 管理科学。

四、建立和完善档案管理制度。

完善的管理制度是做好档案管理工作的前提和基础。制度一般包括阅览制度、外借制度、复制制度等。要根据实际情况, 对不同层次的利用人员确定不同的利用范围, 规定不同的审批手续。要在大力开展档案利用工作的同时, 确保不失密、不泄密及文件的完好无损。各项档案利用规章制度的条文应严密而简明, 便于执行, 并在实践中认真加以总结, 不断充实和完善。在完善制度的同时, 还应不断加强使用的监管。要根据不同对象的使用目的, 掌握其心理和思想动机, 加强监护。要采取安装摄像监视器, 来阅登记等制度, 防止查阅档案的利用者, 偷撕或涂改档案;对一些平时养成看书划线或翻书沾口水之类习惯的利用者, 要及时提醒。特别是要严格落实登记制度。要在利用者离去之前, 仔细检查翻阅被利用过的案卷和文件, 发现问题及时查处, 并在利用登记簿上备注说明。对于损毁档案较为严重的违法行为, 应及时报告有关领导, 以便及时查处, 挽回损失。

五、在强化保管的同时, 充分挖掘使用功能。