社区消防知识讲座策划

社区消防知识讲座策划（共10篇）

社区消防知识讲座策划 篇1

活动策划书

——走进社区之系列讲座

（一）活动背景：在黄印社区领导人及湖北师范学院社会工作专业老师的共同努力下，我社会工作协会社区事务部已顺利进驻社区，但就我部目前所掌握的社区资料来看，推展切实可行的志愿服务举步维艰：对社区本身缺乏认知，难以勾划社区轮；对社区居民需要及区内发展现状知之甚少。社区志愿者为避免盲目教条式的行动计划，排除以先为主的直觉或感受来判断社区定义，向会员级定期举办社区知识讲座的活动势在必行。为此，我协会特邀黄石港区街道办事处黄书记及黄印社区刘书记为我们开展讲座，希望通过讲座，我部可以集中、快捷、直接而有效的系统的了解社区，以便制定适合社区需要的服务计划。

活动目的：1.带领我协会会员参观社区，通过讲座对社区有宏观了解。

2.通过讲座学习，社区志愿者系统深入了解社区概况，制定切 实可行的志愿服务方案。

活动意义：1.增强社会工作专业学生凝聚力、归属感，提升社会工作专业价值理念。2.进一步扩大与社区的交流，逐渐形成长效合作机制。3.扩大社工协会校内外影响。

活动时间:2008年11月27日下午14:00~17:00 星期四 活动地点:黄印社区多媒体活动室 活动流程

（一）.前期准备：联系社区领导,确定讲座时间,地点,主讲人校内海报宣传，电话通知会员准备会旗,相机

（二）.活动过程: 14:00 全体会员(70人)于综合楼门前集合,并告知相关注意事项

14:20 到达社区,会员自由参观社区

14:35 主持人致词,介绍本次讲座的意义,目的,并介绍主讲人 14:40 首先由黄石港区街办黄书记主讲

15:40 主持人总结此次讲话,并宣布接下来由刘主任主讲 16:25 互动环节（自由提问）17:00 专业指导老师郭在军老师讲话 17：20集体合影留念

（三）活动后期：1.校内宣传:展板,通讯报道

2.网络宣传:青翼社会工作网，湖北师范学院网站 3..学生信息反馈与整理

主持人: 王晶晶 笔录: 朱苹 摄影: 李阳贝

带队组长: 左芳 陶璐 吴雪 夏莹 通讯报道: 朱苹 彭宅敏 网络宣传: 王晶晶 安全保障: 陶璐 李阳贝

注意事项: 1.本次活动要求组织者与参与者之间相互配合,相互支持,保障活动顺利开展

2.湖师学生言行举止得体,展示积极向上的良好精神风貌 3.互动环节,学生提问要适度,不得有过激言行 4.注意安全

湖北师范学院社会工作者协会社区部

2008.11.26

讲 座 项 目 策 划 流 程

——仅以此做为负责《如何获取实践实习机会》讲座的工作总结

接手一个讲座项目后，应该在讲座前的十天开始准备，包过项目组的成立，项目组开会互相熟悉并对该项目有大体了解。项目负责人应该在策划上总体上把握好，并将所有应该做的工作列出来，让项目组其他成员补充，完善后，将工作具体分配下来，让每个人都知道自己所负责的部分以及该部分完成的时限。同时，项目负责人还应该时刻与项目组成员保持联系，确保大家都能依时完成自己的那部分工作，保证整个活动的顺利进行。项目的重点有三点：

第一点：与公司的交涉。必须全面了解该合作公司的情况，将清楚我们这次合作的协议并落到纸上，同时应让双方都明确各自（特别是针对公司方面）在准备过程中的责任（比如提供横幅和海报、帮忙印传单、报销哪些费用等等，这些最好都写入协议中）。

第二点：与团委的沟通。必须将这个讲座和团委说清楚，看看团委是否同意让我们举办这个活动，同时申请在公告栏上发通知和是否能够盖章之类的。

第三点：必须组建一个项目小组，推荐人数为5~6人，让项目负责人团结这个项目小组全部负责这个活动。在一开始要有一个全员会议，明确项目内容和个人分工。

建议前期的所有准备都在活动宣传之前（提前三天）处理好，剩下的时间就只处理宣传方面的东西，以及应付可能的突发事件，同时也给项目组的同学留下足够的空间——而不用将时间挤得太紧，这样大家都会很累的。以下有我举办过一次讲座后的策划流程，希望对协会以后其他负责讲座项目的负责人和成员有所帮助，不必再摸石头走弯路。当然每次讲座都有每次的具体情况，以下的策划流程中不可能全部涵盖，这需要项目负责人和项目组的智慧了。

——09实践部 林朝波

讲座项目策划流程

——实践部 林朝波

讲座主题：

讲座时间： 讲座地点： 讲座规模：

项目组成员：

姓名 班级 手机 宿舍电话

备注 1 负责人 2 3 4 5 6 7

前期准备（详见“附一”）：

1、宣传：负责人？

（建议在活动前三天开始进行，其中前三项必须在获得保卫科的盖章后才能进行）

l 条幅：最好有

l 传单：形式有：放在宿舍楼管那里、放在食堂的饭桌上、在主干道发 l 海报：保卫处会在早上十点、下午四点来撕掉的。l 在食堂的电子屏幕上宣传：找食堂经理

l 学生布告栏：向团委申请，如果可以，内容要写正式一点

l 职协的板块和QQ群：发到职协版，让认识论坛的人推荐到头条

2、场地：负责人？

（建议提前一个星期到十天进行）

l 借教室的程序？具体应该要跑社联、团委、教一教务处、教四406、小白楼308、保卫科副处长室这几个地方。

l具体参照《借场地的流程》：去社联办公室要或者校团委网站下（两份大型活动表，两份安全员表，一份教室申请表，还有两份社联的活动说明表）——填表——社联盖章（值班时间：5：30pm-6：30pm）——团委秦老师（204）过目——张耀文书记（203）签字——小白楼3楼党委办公室盖章——教一楼教务处盖章申请教室-保卫处副处长室盖章，注：跑表过程中带讲师详细简历，借教室时带学生证。无论活动有无赞助，对外一律称是公益性质的，不涉及经费。

3、盖章：负责人？

l 是否申请盖章？

l如需要，具体参照《申请条件及程序》：校团委网站下载计分申请表（两份）——填表——交团委（204）秦丽老师盖章——其中一张交给学生会——学生会派人去讲座现场盖章。

4、与公司的沟通：

l 了解公司的背景，要有他们的书面简介，同时还要有主讲人的详细简历 l 谈妥双方的合作协议，写在纸上，盖章确定。l 主讲人：名字？简介？ l 到场嘉宾：

l 活动现在是否要派发物品： l 是否有互动环节：

l 其他需要职协配合的地方：

5、主持人：负责人？

l 是否需要？谁来当？ 活动现场：

1、现场布置：负责人？

l 在活动现场挂会旗： l 黑板书写：

l 是否有横幅要挂： l 是否有展板要摆放：

l 是否有传单要提前放到座位上： l 教室影响效果如何： l 教室投影效果如何：

l 讲座开始前是否要放与职协或公司有关的视频或音乐： l 讲座开始前的开场（PPT——职协的简介、讲座的简介）：

2、活动过程：负责人？

l 讲座现场的照相：（相机来源）l 前后门口得有人负责秩序： l 讲座过程中的纪律： l 活动过程的“托”

3、活动结束：负责人？

l 清理现场（撕去粘条幅的胶带等）l 散场秩序： l 盖章的安排：

l 与主讲人或公司的沟通（他们对现场的评价及建议）后期整理：

1、活动总结（经验与问题总结积累，为后续的活动提供参考）：

2、与合作商家的后续联系，以决定是否有进一步的合作 活动预案：

1、来人很少：

在源头上制止这种情况——举办高档次的，与北邮同学兴趣一致的讲座。同时在讲座宣传的时候就应该准备，尽量通过宣传来避免冷场情况；如果实在是当天出现这种情况，可以在活动前的一个多小时的时间里，在教学楼的入口处再次宣传，以尽量增加如数；如果这个还不能凑效，那就应该尽可能让职协的同学（最好再带更多同学）来“充数”了。——希望这种情况少一点。

2、来人很多：

注意秩序及疏散安全性问题——要求在场的工作人员时刻留意活动现场的情况，对短时间疏散一群人有一个大约的想法，以应对可能出现的最坏的情况（着火之类的）；同时还要时刻准备好处理因占座而产生的纠纷，措施为：在留给嘉宾和工作人员的位置中多预留几个，以应对这种情况。

3、公司或主讲人迟到：

分两步进行：第一步，将该情况告知在场同学，并通过播放相关视频或音乐（最好是视频，这些东西要提前准备），分散在场同学的“等待注意力”，缓解矛盾，同时催促主讲人快点；第二步，在讲座结束后，跟公司交涉，问清情况，如果出现对职协什么不好的影响，要求公司做出相应的处理。

4、音响效果差： 一般不允许换教室，而且就连最大的教室也不是很大，可以要求主讲人提高音量以及现在工作人员维持秩序来克服这点。（当然，多给主讲人准备一瓶水咯）

5、投影效果差：

这个由于有学校的维护，这种情况出现的概率并不大，而且通过之前（提前一天到该教师看一下上课时投影是否正常）的调查和调试，尽量避免。如果真的万一碰上就没有办法了，只能取消视频或PPT的播放——除非能够联系到更换教室。

附一：

这里的“负责人”是指由项目组中的哪个成员来主要负责，并不是说只有他一个人来处理，如果需要人手（如发传单、贴海报之类），可以联系项目组中的其他成员或职协中的其他人员。

可利用的形式非常多

1.让居民或者组织居民代表参加社区的讲座，讲师可以是社区委员、书记或主任等等，也可以请医院的大夫（为方便可以请社区门诊的大夫，一是就进、方便；二是同在一个社区，可以互相了解，利于长期合作）。

2.与其他活动一起搞，节省人力物力，一举多得，并且可以达到很好的宣传效果 3.组织居民观看健康知识的视频，以避免自己讲的不专业不到位。

4.要是进行健康查体的话，就需要联系医院了，他们才有相关的检查设备。想搞的专业一点就去医院里面；一般的量血压或者咨询的话就在社区内搞就行，或者利用超市、商场门口周边，与商场协商，那里人流较大，可以吸引居民参与，对商家和自己都有好处，一般商家都会允许的。

现代的健康观

一、健康（Health）的概念

自古至今，健康成为各朝各代人们谈论的永久话题，并被视为人生的第一需要。然而什么是健康？如何正确理解和把握健康的确切内涵？这是一个关键的问题。

世界卫生组织在1978年国际初级卫生保健大会上所发表的《阿拉木图宣言》中重申：健康不仅是没有疾病或不虚弱，且是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。该宣言指出：健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，是世界范围内一项重要的社会性目标。事隔多年后，1989年世界卫生组织又一次深化了健康的概念，认为健康包括躯体健康(physicalhysi。alhealtl)、心理健康（psychological health）、社会ychological。alth)、社会适应良好（good social adaptation）和道德健康（ethical health）。这种新的健康观念使医学模式从单一的生物医学模式演变为生物－心理－＿社会医学模式。这个现代健康概念中的心理健康和社会性健康是对生物医学模式下的健康的有力补充和发展，它既考虑到人的自然属性，又考虑到人的社会属性，从而摆脱了人们对健康的片面认识。

1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有生活的自理能力。

2．心理健康

心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态以适应外界的变化。心理健康有广义和狭义之分：狭义的心理健康主要是指无心理障碍等心理问题的状态；广义的心理健康还包括心理调节能力，发展心理效能能力。

3．社会适应良好

较强的适应能力是心理健康的重要特征。心理健康的大学生，应能与社会保持良好的接触，对于社会现状有清晰、正确的认识。既有远大的理想和抱负，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，注重现实与理想的统一。对于现实生活中所遇到的各种困难和挑战，不怨天尤人，用切实有效的办法去解决。当发觉自己的理想与愿望与社会发展背道而驰时，能够迅速地进行自我调节，以求与社会发展一致，而不是逃避现实，更不妄自尊大和一意孤行。

4．道德健康 道德健康是指能够按照社会规范的细则和要求来支配自己的行为，能为人们的幸福做贡献，表现为思想高尚，有理想、有道德、守纪律。

二、健康的标准（health standards）

健康的标准包括：①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；②处事乐观，态度积极，乐于承担任务而不挑剔；③善于休息，睡眠良好；④应变能力强，能适应各种环境的各种变化；⑤对一般感冒和传染病有一定的抵抗力；⑥体重适当，身材匀称，头、臂、臀比例协调；⑦眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎；⑧牙齿清洁、无缺损、无疼痛，牙龈颜色正常、无出血；⑨头发有光泽、无头屑；⑩肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松。

按照以上的健康标准，只有15％的人能达到该标准，而15％的人有病。大部分人都处于中间状态，即没有疾病又不完全健康的状态，也就是说处于机体无明显疾病状态，但活力降低，适应能力出现不同程度减退的一种生理状态，如乏力、头昏、头痛、耳鸣、气短、心悸、烦躁等。这种中间状态即为“亚健康”（subhealth）状态（第三状态）。

人人都想有一个健康的身体，但怎样才算健康呢?很多人对此不太清楚，包括大学莘莘学子．过去人们都认为身体没有生病就是健康，这种认识是非常肤浅的．随着时代的前进和科学的进步发展，现代人对健康有了更科学更全面的认识。世界卫生组织对健康新确定的定义是：„人的身体、精神与社会的最佳状态，而不是单纯的没有生病”。

新的健康观认为，没有生病只是健康的一个基本方面，主要是机体的正常状态，同时还包括心理健康和对社会、自然环境适应上的合谐．也就是说人的机体、心理与社会、环境的适应能力均处于协调和平衡的状态．这就是新的健康的完整而全面的观念．

那么，如何恒量一个人是否健康，其共同标准是什么呢?世界卫生组织为此对健康定了10条准则：

一、有充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作，而且不感到过分紧张和疲劳．

二、处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，三、善于休息，睡眠良好。

四、应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。

五、能抵制一般性感冒和传染病．

六、体重适当，身材发育匀称，站立时，头、肩、臂的位置协调。

七、眼睛明亮，反应敏捷，眼睛不易发炎。

八、牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。

九、头发有光泽，无头屑．

十、肌肉丰满，皮肤有弹性。

这10条准则亦即健康的标准，是就一般情况和普遍情况而言的，但对不同年龄的人还有不同的标准．

新的健康观的核心思想是“人人为健康，健康为人人”．任何集体的、个人的对自然生态环境的破坏和污染及不道德、不讲卫生的行为，不但危害自己的身心健康，而且也危及他人的健康．这种健康观是“机体一心理一社会一自然一生态一健康‟的一种整体观，是一种社会协调发展型的健康观．

我国传统医学中，也有一套健康的标准。

这一整套健康标准主要是针对中年人而盲，因此也可以视为中年人的10大健康标准．这]0大标准是：

一、眼有神：目光炯炯，无呆滞的感觉，说明精气旺盛，脏器功能良好，思想活跃．

二、声息和：声如洪钟，呼吸从容不迫，心平气和，反映出肺脏功能良好，抵抗力强．

三、前门松：指小便通畅，说明泌尿，生殖系统大体无恙．

四、后门紧：大便每日一次，有规律，无腹痛、腹泻之虑，说明消化功能健旺．

五、形不丰：保持体型匀称，注意不宜过胖，标准体重(公斤)=身高(厘米)—105(女性减l00)。

六、牙齿坚：注意口腔卫生，基本上无龋齿，反映肾精充足。

七、腰腿灵：表现肌肉、骨骼和四肢关节有力或灵活，中年知识分子因工作性质尤其要保持腰腿灵。

八、脉形小：指每分钟心跳次数保持在正常范围(60-80次/分)，说明心脏和循环功能良好．

九、饮食稳：饮食坚持定时定量，不挑食和偏食，不饱食滥饮，无烟酒嗜好，注意饮食养身法。

十、起居准：能按时起床和入睡，睡眠质量好。

一、健康教育与健康促进

健康是人类生命存在的正常状态，是社会进步、经济发展、民族兴旺的保证。我国宪法明确规定：维护全体公民的健康和提高各族人民的健康水平，是社会主义的重要任务之一。而健康教育则是一项投入少、产出多、效益大的保健措施，其作为卫生保健的战略措施已得到全世界的公认，并被列为初级卫生保健八大要素之首。

（一）健康概念

随着社会经济、科学技术及生活水平的进步，人类对健康内涵的认识不断深化。世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。对健康内涵的全面理解有助于指导健康教育与健康促进的实践。

（二）健康教育

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。即是使教育对象知识、观念、行为改变的统一。这三者之间的关系表现为：知是基础，信是动力，行是目标。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

根据1988年第13届世界健康大会提出的新概念：健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。它重点研究知识传播和行为改变的理论、规律和方法，以及社区教育的组织、规划和评价的理论与实践。通过传播和教育手段，向社会、家庭和个人传授卫生保健知识，提高自我保健能力，养成健康行为，纠正不良习惯，消除危险因素，防止疾病发生，促进人类健康和提高生活质量。

（三）健康促进

健康促进是促进人们控制影响健康因素，维护和提高他们自身健康的能力的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康所负的责任。是指以健康教育、组织、立法、政策和经济等综合手段对健康有害的行为和生活方式进行干预，创造良好的社会和生态环境，以促进人类的健康。

健康促进模式(略)

我国的健康教育的发展经历了卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。三者的关系是后者包容前者，后者是前者的发展。其不同点在于：

卫生宣传=知识普及+宣传鼓动

健康教育=知+信+行

健康促进=健康教育+社会支持

（四）健康促进的领域

健康促进涉及的5个主要活动领域：

1、制定能促进健康的公共政策健康促进的含义已超出卫生保健的范畴，把健康问题提到各个部门，各级政府和组织的决策者的议事日程上。明确要求非卫生部门实行健康促进政策，其目的就是要使人们更容易作出更有利于健康的选择。

2、创造支持的环境

健康促进必须创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。系统地评估环境对健康的影响，以保证社会和自然环境有利于健康的发展。

3、加强社区的行动 提高社区人们生活质量的真正力量是他们自己。充分发动社区力量，积极有效地参与卫生保健计划的制定和执行，挖掘社区资源，帮助他们认识自己的健康问题，并提出解决问题的办法。

4、发展个人技能

通过提供健康信息，教育并帮助人们提高作出健康选择的技能来支持个人和社会的发展。学校、家庭、工作单位和社区都要帮助人们做到这一点。

5、调整卫生服务方向

健康促进中的卫生服务的责任由个人、社会团体、卫生专业人员、卫生部门、工商机构和政府共同分担。他们必须共同努力，建立一个有助于健康的卫生保健系统。

二、健康教育与健康促进的任务

1、主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，从政策上、资源上对健康需求和有利于健康的活动给予支持，并制定各项促进健康的政策。健康教育作为全民素质教育的组成部分，已经受到我国政府的高度重视。以政府行为和行政干预来支持和推动健康教育工作，是健康教育事业发展的必然趋势。

2、促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。使人们在面临个人或群体健康相关的问题时，能明智、有效地作出抉择。通过提高社区自助能力，实现社区资源（人、财、物等）的开发。

3、创造有益于健康的外部环境。健康教育与健康促进必须以广泛的联盟和支持系统为基础，与相关部门协作，共同努力逐步创造良好的生活环境和工作环境。把社区、学校、企业等建成“健康促进社区”、“健康促进学校”、“ 健康促进工厂”等。

4、积极推动医疗卫生部门观念与职能的转变，尤其是社区卫生服务中心，使其作用向着提供健康服务的方向发展。

5、在全民中开展健康教育。教育和引导人民群众破除迷信，摒弃陋习，养成良好的生活习惯，提倡文明、健康、科学的生活方式，培养健康的心理素质，提高全民族的健康素质和科学文化水平。

三、健康教育与健康促进的主要相关学科

健康教育与健康促进的理论依据和专业技术，主要来源于医学、社会学、心理学、行为科学、传播学、科普学、统计学、美学等学科。在诸多相关学科中以预防医学、社会医学、教育学、传播学、健康心理学、健康行为学等关系最为密切。

1、预防医学：预防医学是以群体为研究对象，应用基础医学、环境医学等有关学科的理论和流行病学、统计学、毒理学等方法，研究自然和社会因素对健康和疾病的影响及作用的规律，采用卫生措施以达到预防疾病、促进健康、延长寿命的科学。

2、社会医学：社会医学是一门医学和社会科学相结合的边缘学科。它主要研究社会因素和健康之间相互作用及其规律，以制定社会保障措施，保护和增进人群的身心健康。健康教育和健康促进借鉴社会医学研究医学问题时所侧重的战略性、理论性、方向性和思维观念，从社会学角度研究和分析人群的主要健康问题，制定宏观与微观结合的不同层次的干预措施，提高人群的生活质量。

3、教育学：健康教育是健康与教育的有机结合。人群从接受健康信息到行为改变，就是一个教育过程。健康教育工作者必须熟悉教育对象的需求，熟练掌握根据不同教育对象的文化，设计教育课程，安排教学内容的技术，运用不同的教学方法，实施因材施教，并进行效果评价。

4、健康传播学：主要研究健康信息传播活动发生和发展的规律，以及影响传播效果的因素，传播策略的选择与拓展。

5、健康心理学：健康心理学是在行为医学的基础上发展起来的一门新的心理学分支，健康心理学要在研究心理和社会心理因素对健康的影响，提供心理保健的理论、策略、具体措施和方法学方面发挥其特殊的功能。

6、健康行为学：健康行为学是近年来随着健康教育的需要而发展起来的新学科，也可以说是行为科学的一个分支。健康教育与健康促进着眼于个人、群体乃至组织行为的改变。因此，健康行为学是健康教育和健康促进的基础学科。

四、健康教育的基本方法

1、健康相关行为改变的理论

⑪知信行模式（KABP）“知信行”模式是行为改变的较为成熟的模式：

信 息 →

知

→

信

→

行

→

增进健康

健康教育知信行模式图

知（知识和学习）是基础，信（信念和态度）是动力，行（促进健康行为）是目标。以吸烟有害为例，健康教育工作者通过多种方法和途径把吸烟有害健康、吸烟引发的疾病以及与吸烟有关的死亡数字等知识传授给群众；群众接受知识，通过思考，加强了保护自己和他人健康的责任，形成信念；在信念支配下，逐步建立起不吸烟的健康行为模式。

（2）健康信念模式 健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式。它以心理学为基础，由刺激理论和认知理论综合而成。健康信念模式在产生促进健康行为的实践中遵循以下步骤：首先，充分让人们对他们目前的行为方式感到害怕（知觉到威胁和严重性）；其次，让人们坚信一旦改变不良行为会得到非常有价值的后果（知觉到效益）；同时清醒地认识到行为改变中可能出现的困难（知觉到障碍）；最后，使人们感到有信心、有能力通过努力改变不良行为。

2、健康传播技巧

健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略。是运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程。健康传播是一般传播行为在医学、卫生学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律。人类的传播活动多种多样。但按传播的主客体相互关系的不同及其特征，大致可分为“人际传播”，“大众传播”，“组织传播”和“自我传播”四种基本类型。健康传播也离不开这几种传播方法。

（1）人际传播 也称人际交流，是指人与人之间一种直接的信息沟通的交流活动。人际传播可以是个人与个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间。由于人际传播具有针对性强、交流充分、反馈及时等优点，这种传播方式在社区健康教育中尤为常用和有效，社区全科医生、卫生工作人员应该是该社区健康问题的权威和 健康传播者，可以应用在诊病时、病人咨询时、出诊家访时——“个人与个人”；组织专题讲座、授课、演讲——“个人与群体”；座谈、讨论——“群体与群体”这几方面进行人际健康传播。

人际传播要获得好的效果，传播技巧是十分重要的。人际传播要成为互动式的而不是单向的说教的。首先，人际间要沟通、理解、信任和尊重、保护对方的隐私；第二，对社区内人群的健康情况应有所了解，回答咨询、专题讲座、授课、座谈等都应针对性强，有的放矢，使对方产生兴趣、共鸣；第三，使用通俗易懂的语言，如果对不懂医学的人使用了很多医学术语，对方理解不了医学术语的含义，也是不能达到预期效果的：最后要有科学性。

（2）大众传播 是指通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍、标语、板报、宣传单张、互联网等大众媒介向社会人群传播信息的过程。大众传播的特点是要借助一定的媒体；其信息是公开的、面向全社会人群；信息传播距离远、覆盖面广、速度快；大众传播是单向的，双方信息反馈不足。

（3）组织传播 是指组织之间，组织内部成员之间的信息交流活动是有组织有领导而进行的有一定规模的信息传播。即发展为公共关系学。

（4）自我传播 是指个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程，这是人类进行一切信息交流的必要的生物学基础。属于心理学研究的范畴。

3、健康相关行为干预模式

健康相关行为是指个体或团体的与健康和疾病有关的行为。一般可分为两大类：促进健康的行为和危害健康的行为。

促进健康行为是个人或群体表现出的客观上有利自身和他人健康的一组行为：

⑪日常健康行为，如合理营养、平衡膳食、睡眠适量、积极锻炼、有规律作息等。

⑫保健行为，如定期体检、预防接种等合理应用医疗保健服务。

⑬避免有害环境行为，“环境”既指自然环境（环境污染），也指紧张的生活环境。

⑭戒除不良嗜好，戒烟、不酗酒、不滥用药物。

⑮求医行为，觉察自己有某种病患时寻求科学可靠的医疗帮助的行为。如主动求医、真实提供病史和症状、积极配合医疗护理、保持乐观向上的情绪。

⑯遵医行为，发生在已知自己确有病患后，积极配合医生、服从治疗的行为。

健康相关行为干预的方法有很多种，如信息传播、组织与法规、环境改变、培训与指导、咨询以及从行为医学移植过来的行为矫正等。这些方法与策略分别作用于影响行为的产生、保持与发展的各个环节，是健康教育方法学的重要内容。行为干预的目的是帮助人们改变已养成的不良行为和生活习惯，自觉采纳促进健康的行为，培养良好的生活方式。

行为矫正技术是本世纪50年代末期发展起来的，用于矫正各种危害健康的行为，指导建立各种促进健康的行为的系列性技术，在健康教育领域内广泛运用的矫正技术主要有脱敏法、示范法、厌恶法、强化法和消除法。

五、常用的健康测量及指标

健康测量是将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程，即依据一定的规则，根据被测对象的性质或特征，用数字来反映健康概念及健康有关的事物或现象。健康测量从对死亡和疾病的负向测量逐步扩大到以健康为中心的正向测量；从对生物学因素的测量扩大到对心理、行为因素和生活因素的综合测量。

1、健康测量指标：

为适应现代健康的需要，一方面引入了很多新的指标，如心理指标、行为指标；另一方面也不放弃原有的死亡指标和疾病指标，对他们进行改进和发展，如利用死亡资料和疾病、残疾资料计算减寿年数（YDLL）、无残疾期望寿命和伤残调整生命年（DALY），旨在反映死亡的不合理性和人们的生存质量。

单一指标：群体健康测量指标（如死亡率、发病率、患病率、死因构成比等）；个体健康测量指标（如心率、血压、肺活量等生理、生化指标）以及在这些健康测量指标基础上演变的指标（如期望寿命）。

综合指标：是通过某种方法或法则将多个单一指标结合起来所产生的一个新指标。其特点是将反映健康状况的多方面资料概括起来，用一个数值来表示，以提供对个体或群体健康状况的多维测量和简单评价。如生存质量指数、无残疾期望寿命、伤残调整生命年、心理量表评分等。

2、健康教育与健康促进常用的健康指标

⑪死亡指标：包括总死亡率、性别年龄死亡率、死因构成比、婴儿死亡率、新生儿死亡率、5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率和期望寿命；

⑫残疾指标：残疾率、残疾原因构成；

⑬疾病指标：发病率、病死率、生存率；

⑭营养状况指标：日摄入某营养成分总量；

⑮生长发育指标：包括身高、体重、血压、肺活量、月经初潮的平均年龄、首次遗精的平均年龄等，可计算这些生长发育指标的年增长值和增长率，或进行相关分析；

⑯心理指标：包括对人格、智力、情绪、情感测量，如MMPI量表、艾森克个性量表、Beck抑郁问卷（BDI）、焦虑自评量表（SAS）、UCLA孤独量表、个人评价问卷等；

⑰行为指标：行为模式（A型行为与B型行为的测量、得克萨斯社交行为问卷）、生活方式（生活丰度、生活频度、活动谱、生活满意程度等得测量）、人际关系（人际关系指数）、个人地位和个人经历的测量指标；

⑱人口指标：人口数、人口的性别与年龄构成、人口的文化构成、文盲率或识字率、人口的职业构成；

⑲综合指标：

症状和功能指标：常用症状和功能调查量表包括CMI、GHQ、MMPI和SRQ。

生活质量指标：包括生存质量指数、功能状态量表和生存质量量表；

其他：减寿年数（YDLL）、无残疾期望寿命、伤残调整生命年（DALY）等。

联系社区主任就可以了，居委会一定很欢迎你的。首先在辖区宣传栏内下通知，并在举行活动时赠与健康小礼物或免费体检，用来提高居民积极性。其次，请办事处、居委会协调宣传。

社区消防知识讲座策划 篇2

2月28日, 山西阳泉市科协组织阳泉市医学会、市图书馆学会在阳泉市新华东街社区举办了“科普进社区”健康知识讲座。通过健康知识讲座, 帮助社区居民提高自我保健意识, 培养健康文明的生活习惯, 受到居民的欢迎。阳泉市医学会秘书长范正栋就生活中常见的吸烟、饮酒过量、不恰当服药、多盐饮食、破坏身体生物节奏的生活方式等危害健康的行为进行了列举, 通过运用鲜活的事例告诫居民要时刻关注健康, 自觉养成良好生活习惯。围绕社区中老年人易患的高血压和糖尿病等疾病, 阐述并强调了有效预防和积极治疗的重要性, 针对不同疾病分别介绍了治疗以及用药的注意事项。50余名社区居民聆听了讲座, 有些居民认真做着笔记, 不时向专家提出问题。居民们表示, 健康讲座让他们受益良多, 在普及健康知识中提高了自我保健意识和生活质量。此次活动还向社区赠送了《生活中的科学——食品安全知识必读》等科普读物200余册。

消防知识讲座策划书123 篇3

主办方： 活动时间： 知 识 讲 座 策 划 书广 东 商 学 院 华 商 学 院 宿 舍 管 理 委 员会 月6日 1

3消防知识讲座策划书

一、面向对象：全校师生

二、活动背景

由于人们缺乏消防安全知识，使校内和社会消防安全隐患及安全事故频繁发生，造成严重后果，不容得对社会敲响了警钟。作为国家未来新力军的我们对于消防安全知识的普及和学习十分重要，在学校领导和全体师生的支持下，开展此次活动。

三、活动主题

“防消结合，谨记在心”消防知识讲座活动

四、活动目的活动目的：为进一步提高广大同学们预防、应对、处置突发火灾的能力，培养和提高学生的公共安全意识、社会责任意识，预防和减少突发公共事件及其损害。其中重要的就是要提本院学生生在灾难来临的时候自救、互救的能力。每一个学生都要学会用科学的办法预防和避免灾难的发生。本院学生应当树立消防安全从我做起、从现在做起的观念，自觉遵守安全规定。让我们的校园更加充满魅力，让我们的生活更加美好.五、活动开展形式

消防知识讲座（与消防安全教育相关的PPT,视频。）

六、前期工作准备

1.活动通知：XX月XX日召开全体会议，告知活动相关事项并通知各级各班班长。（各班生活委员必须到场）

2.联系宣讲人员：自己推荐合适主持人演讲，并在3月6日进行讲座。

3.物品准备：申请使用XXX室；横幅、海报、矿泉水、气球、彩带、卡纸。

4.会场布置：门窗以气球彩带做装饰，讲厅后排悬挂横幅，讲厅前方张贴彩色卡纸标语。

七、活动宣传

1、制作宣传海报，张贴在人流量大的地方。如食堂及宿舍门口

悬挂横幅（海报由宣传部进行绘制，材料记入活动经费中，3月开始宣传，横幅标语暂定以下五条，（1）防火安全无小事，时时处处需留心（2）火灾无情，防火先行（3）疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生（4）安全在心中，生命在手中（5）留一生安全给自己，送一份平安给家人。）

2、3、在微博等平台上发表各种宣传标语。

主持人开场后，嘉宾发言在十分钟左右，然后展示ppt(嘉宾：

老师，主任，另附嘉宾名单以及通讯方式)4主持人按照ppt视频的顺序自备演讲稿（另设附录）

八、活动流程

（一）人员签到：

工作人员于演讲厅门口处组织签到，并组织人员为出席人员盖章（用人文素质那本小册子）

（二）讲座正式开始:

开始由主持人用实物或者PPT向班级代表介绍基本消防器材的使用方法，展出上学期S4火灾的图片+一些其它火灾现场图，以及一些火灾中的基本求生手段。（此过程中由纪检部派出工作人员维持会场秩序）

（三）整个演讲尽量控制在一个半小时内。

九、活动预算

十、人员安排：

十一、活动中应注意的问题及细节

1、准备全面充分，社团工作人员提前到位，并安排出席人员尽量

往前排坐。2、3、4、5、6、工作时注意保持周围环境的清洁，注意维持现场纪律。海报、横幅的保存问题，避免被覆盖 费用的支出以各种票据为准

活动完成后由承办单位清理现场，并归还所接物品 各种消防知识及消防标志由承办单位收集整理

7、活动前后恭迎、恭送各位嘉宾离场！

十二、突发情况以及应急方案：

1、准备两个麦克风，预防有一个麦克风临时出现状况。

2、U盘复制3-5份PPT（准备03,07甚至10版的PPT兼容程序）。

3、多带一部手提，前提是记得要充满电。

4、断电应急，派人联系管理该栋的阿姨，并让人维持现场秩序，稳定观众情绪。

十三、活动地点：课室

策划：广东商学院华商学院宿舍管理委员会组织部

团知识讲座策划 篇4

活动目的：

让新一届班委特别是10级新生班级干部清楚的认识并学习学生工作从而更好的为班级同学服务

活动内容：

由我院工作突出的校、院级学生干部向新一届班委分享自己的工作经验，并允许通过班委向其询问工作中常见问题的解决方法等活动方式实现班委同学生干部之间的互动交流。组织者：

学院政教部全体成员

主持：

政教部副部长

活动对象：

信电学院10级新生班级干部（特别以班三角为主）

活动形式：

演讲报告及交流讨论

活动注意事项：

1、工作安排：由我院宣传部同学负责会场教室板报设计，政教部同学负责活动的开展，必

要时由纪检部同学负责维持会场秩序

2、各班班委务必到场，不得迟到缺席。

3、活动时间约为一个小时至一个半小时之间，活动期间禁止擅自离场。

活动流程：

1、由各班班长、团支书提前通知各班班委活动的时间地点，以便让各位班委有充分的时间

准备活动，并按时到场。

2、学院宣传部同学提前一小时入场进行教室板报布置工作。

3、会议开始时，首先由大会主持人上场宣布活动开始，并简单介绍会议目的和到场老师及

学生干部。

4、由我院工作成绩突出的校、院级学生干部通过上台讲演的方式向新一届班委分享自己在班级、学院及学校中的工作经验。

5、到场的各位学生干部均演讲完毕之后，由主持人将会议重点转移至场下的新生班委。由

新一届班委向学长们询问自己在工作中遇到的疑惑及问题。

6、在时间允许的情况下可由主持人随机抽点几个班级，由该班的班委领导人班长或支书向

全场同学谈一谈对班级的工作畅想。

7、会议将近结束时由到场老师进行简要的大会点评。

8、最后由主持人宣布会议结束并组织全体参加人员有序退场。

礼仪化妆知识讲座策划 篇5

一、活动目的及意义：

在丰富多彩的大学校园里，有着各种各样的人，他们风格迥异。时代在不断发展，人们的思想观念亦在不断转变。正所谓，人靠衣装，三分长相，七分打扮。得体的妆容和礼仪，正是美丽与高贵的细节表现，而一个社会的文明就在于它注重细节，讲究品位。女孩就要学着打扮自己，在某些场合化妆是一种基本的礼貌，所以女生部特地举办此次礼仪化妆培训，让每个女孩都拥有靓丽的青春！礼仪是我们内在气质自然散发出来的，内心的美好是最有力量的魅力。所以，掌握基本的化妆技巧和懂得相关的礼仪知识变得尤为重要。通过这次的化妆与礼仪培训活动，普及一些日常基本的化妆技巧和礼仪常识，从而提升学生的整体素质，为将来步入职场、步入社会打下良好基础。在活动的形式上，以化妆比赛与礼仪知识竞答相结合的方式，配以美丽俏佳人、美丽佩配等台湾Talk Show的节目的主持风格，这样大大提升活动的趣味性与互动性，使化妆与礼仪的知识在轻松的环境中被同学掌握。

本次活动是女生部的一个品牌活动，面向整个中心的学生，进行的一次交流式活动。为中心的广大学子提供了学习礼仪与化妆的技巧，掌握基础社交礼仪与正确的妆点自己的平台。同时，通过这次活动形成的比较专业的化妆队以及礼仪队可以为以后的活动增添自身的优势。释放青春活力，用美丽妆点青春！张扬时尚个性，用时尚怡情生活！

二、活动主题：

美丽妆点青春，时尚怡情生活

三、承办单位：

华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心研究生会女生部

四、活动时间：

待定

五、活动地点：

待定

六、参与人员：

国家数字化学习工程技术研究中心全体女生（礼仪队化妆队人员必须参加）

七、具体实施方案：

前期准备：

1、组织部完成活动策划以及人员分配；

2、活动由女生部成员搜集化妆培训资料，并联系宣传部出海报，宣传此次活动；

3、请中心有礼仪以及化妆经验的同学担任化妆师，给大家培训；

4、生活部负责购买适量化妆品，以便化妆师现场教学；

5、外联部预订时间地点，申请教室；

6、网上搜集化妆培训视频，活动当天可播放；

7、选择主持人，并安排好活动各项工作，如维持秩序等。

活动过程：

1、主持人讲开场白；

2、化妆师讲解演示；

3、播放视频，对比化妆前后效果，告诉大家化妆重要性；

4、化妆比赛；

5、互动环节，化妆师现场解答观众问题；

6、礼仪队长讲解演示；

7、播放视频，告诉大家礼仪的重要性；

8、同学现场演示互动；

9、礼仪知识竞答，并分发小礼品。

八、活动总结：

1.所有到场嘉宾、工作人员合影留念；

2.晚会结束后，所有工作人员留下清理场地，做好活动的收尾工作；

3.宣传部负责写新闻稿并发布。

九、经费预算：

国家数字化学习工程技术研究中心女生部

航空知识讲座策划书 篇6

活动背景：

1，伴随着我国改革开放的深入发展和工业化、城镇化进程的加快, 农民工问题已经成为重大的经济和社会问题。党和政府及社会各界高度关注农民工及农民工子女问题。在不少中央企业，农民工已成为一支数量庞大、不可或缺的重要力量。关心农民工子女、做好农民工工作既是中央企业履行社会责任的现实要求，也是中央企业自身发展的内在需要，同时也是中央企业共青团履行基本职能、促进企业发展与社会和谐的重要工作内容。为深入贯彻团中央《关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》（中青发

【2010】5号）,我校 广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务, 加强新格局下青年志愿者行动品牌建设, 支持“两个全体青年”工作目标的实现,经国资委党委同意，中央企业团工委决定在中央企业系统实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”；

2，为了传达中共党委，在我校、院党委的领导下，我们秉承着“雷锋精神”积极开展此次活动，为了宣传航空知识，促进中小学生更多的了解航空，国防事业，积极学习，提高他们的学习热情以及热爱航空的激情。

一：活动主题

关爱农工子女成长，播撒航空知识种子

二：活动目的1：宣传航空知识，让中小学生在心中有个初级的认识。2：激发学生上进心，希望航空的神秘可以提高投身国防航空的热情。

3：让中小学生了解母校，南昌航空大学对外宣传。

三：主办单位：南昌航空大学航空制造学院两委会实践部

四：活动时间：三月中旬

五：活动地点

南昌航空大学附属学校校内

六：活动对象

南昌航空大学附属学校师生

七：活动流程

第一阶段：前期准备与宣传工作

a：准备海报，横幅（熊志远，徐远刚）

b：派人去学校内宣传（熊盛勇，王东）

c：联系校内老师及教室和必要的投影仪等设备并请他们积极配合d，老师邀请，媒体邀请

e，现场布置：史尚书

第二阶段： a：提前安排教室和演讲材料

b：由王东负责演讲包括课本上的知识图片及视频

c：维持现场秩序：若干名干事

d：演讲结束后交流年航空知识

补充：讲座可分为三个阶段（建议）：一：致欢迎词，说明演讲目的，激励同学们的学习激情；二，进入正题，简单介绍一些航空知识，提高学生们的航空兴趣；三，转移话题，监狱学生们懂得感恩，给同学们注入感恩的思想，激励他们更爱学习。

第三阶段 ：演讲结束

a：物品的整理(海报，横幅)

b：感谢各位老师同学的到来

c：希望他们对我们的活动进行点评，吸取教训与经验

第四阶段：后期总结

a：自我认识这次讲座，从中总结，并从他人的点评中体现优缺点

b：反馈信息

八：突发情况的处理

（1）海报。展示中下雨。解决方案：尽量放到遮雨处或

委托老师收

（2）播放视频中停电。解决方案：准备笔记本电脑。九：注意事项

a：到学校后应有大学生风范，注意礼貌问题。

b：讲座时不要影响学生上课。

部 航空制造工程学院实践

策划人：

地震知识讲座策划书 篇7

一.活动背景：近年来，地震给我国人民的生命财产带来巨大的损失，自汶川发生里氏8.0级地震后，雅安和甘肃等地也都发生了规模较大的地震，在地震中因为不懂得如何更好的自救、急救方面的知识和方法导致很多同胞在地震中失去宝贵的生命。因此作为大学生的我们应在专业学好的基础上更进一步，了解这些应急措施，防患未然，对灾难来临能做出迅速应对，懂得自救和急救，是让学生逐步树立起关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要途径之一。

二.活动主题：普及地震科普知识，增强防震减灾意

识。

三.活动时间：11月3日下午三点到五点

四.活动地点：校礼堂

五．活动对象：全校各班级班长

六.活动目的：增强全校各班级班长对地震安全知识的学习，提高同学们的安全防范意识。

七.主办单位：共青团内蒙古科技大学委员会

八.活动意义：学校是人员相对集中的地方，是地震发生时最容易造成人员伤亡的重要公众场所之一。因

此，加强学校防震减灾知识宣传普及与应急避险演练工作，对于进一步增强各学院师生的防震减灾意识，提高防震避震，自救互救能力，确保师生生命和财产安全，维护社会有着十分重要的意义。

九.活动安排：

1．邀请嘉宾：校团委老师，学团办老师，地震局相关

人员。

2.前期宣传：

（1）10月31日去联系地震局有关人员。

（2）10月31日到11月1日做展板和活动通

知。

（3）10月31日到11月1日在学校活动中心，二教广场上摆放2块活动宣传板，并

在颐园和教学楼前张贴活动通知。

（4）10月31日通知各学院至少派35人参加，各

班的班长和班委书记必须到，人数必须到齐。

3.讲座活动现场安排：

（1）播放幻灯片的设备全套。

（2）讲台上摆放好讲座所需的设备（话筒），讲台前第一排设嘉宾席，并在讲座台上和

嘉宾席上备好饮用水（由工作人员负

责）。

（3）准备好现场所需所有设备。

（4）11月3日下午2点30组织和引导学生入场。

4.活动流程：

（1）中午12:00去校礼堂准备东西，调试设备。

提前把宣传册放在每个人的椅子上。

（2）3:00主持人做活动简介并介绍到场的地震

局领导及到场嘉宾。

（3）3:10主持人讲解活动主题及意义，播放历史大地震纪实短片。（4）3:30主持人在场人员起立，为以前所有在地震中遇难的同胞默哀一分钟。

（5）3:31默哀结束，由包头市地震局的工作人员开始讲座，讲座期间设互动，进行有奖问答环节和现场提问环节，向答对问题的同赠送精美小礼品。由工作人员准备一个

地震急救包，由地震局领导现场进行讲解。

（6）4:20专家现场教授正确逃生方法、地震中的部分自救急救、急救措施。

（7）4:30现场模拟地震来临时的逃生方法，当主

讲人说开始的时候，引导疏散组打开所有的门，工作人员到位。

（8）中间部分的同学原地等待，两边的同学在引

导员的的引导下有序的快速逃出礼堂，本过

程中注意安全防止踩踏事件发生（由工作人

员负责现场秩序）。

（9）沿着预定路线（沿途有工作人员负责引导和

监督），在主教东门口集合，找到自己所在的区域，以区域为单位，在外面快速地集合好，集合完后由签到组进行签到。

（10）大家集合好后由地震局领导对逃生演习进行

点评。

（11）5:00主持人做最后总结，并代表全校全体

师生向地震局领导表示敬意。

（12）工作人员在场人员组织到场人员安全退场。

十．注意事项：

1.活动主要由建工素拓工作人员负责。

2.保证现场活动秩序，做好安全措施。

3.观众由16个学院出，每个学院出35人。

4.逃生方案：六个门和逃生路线沿途分别由专门的工作人员负责，校礼堂外由各个学院工作人

员负责现场秩序。

共青团内蒙古科技大学委员会

2013年9月25日星期三

居安思危群测群防

未雨绸缪抗震设防

内蒙古科技大学第二届“校园安全伴

口腔知识保健讲座策划书 篇8

一.活动背景：随着经济的发展，越来越多的人对口腔健康有了更高的要求，渴望了解更多有关口腔保健方面的知识。所以为了让我校同学有更加健康和美丽的牙齿，口协将举行一次有关口腔保健方面的讲座。

二.活动目的及意义：通过口腔保健知识的宣传，让同学们更深入的了解到什么是口腔保健，使同学们知道在以后的口腔保健中应该如何做，让大家拥有一副漂亮而健康的牙齿。三.活动时间： 四.活动地点：

五.活动流程：听众入座——会干维持好会场秩序——讲座开始——讲座总结——部分会员留下整理会场 六.：活动内容

主题：饮食习惯与口腔健康

中心口号：美丽人生从“齿”开始

——少吃含糖食品，有益口腔健康

口号：

饮食要多样，不偏食

多吃蔬菜和瓜果

多喝牛奶，健齿强身

少吃甜食少得龋齿

吸烟危害口腔健康，提倡戒烟

吃完甜食要刷牙

从小要养成不吃零食的好习惯

人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙

爱牙健齿强身

爱护牙齿，从小做起

爱护牙齿，从小做起，从我做起

天天刷牙，定期检查

健康的生活需要口腔卫生

适量用氟，预防龋齿

[互动]：

有奖抢答：1.多喝牛奶，（）

（）危害口腔健康，提倡（）

人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙。用（）和（）

健康的生活需要（）

2.谈谈你对口腔保健的认识，你平时是怎么做的？

（一）如何保健

1.饮食要平衡

（1）每天的饮食应包括五谷杂粮.鱼.肉.蛋.奶及奶制品，蔬菜及新鲜瓜果。

（2）要多吃粗粮——营养价值及磷的含量比细粮高。

（3）要多吃蔬菜和新鲜瓜果：

——蔬菜含植物纤维，对牙齿有一定自洁作用；

——瓜果所含的糖为天然糖，其致龋作用比精致糖低；

——瓜果含大量水分，不粘附在牙齿表面。

（4）多喝牛奶和奶制品——增加蛋白质.钙.磷的摄入量。

2.吃糖讲科学，进糖要合理

（1）控制进糖的量和频率。

——减少口腔酸性产物的形成；

——减少牙菌斑ph值下降的频率；

——控制进糖的频率比控制进糖的量更总要。

（2）少吃粘性大的含糖食品。

——停留在牙齿表面的时间长，致龋性大。

（3）含糖饮食最好和正餐同时进食。

——减少牙菌斑ph值下降的频率。

（4）吃完含糖食品要刷牙。

——减少糖停留在牙面的时间。

(5)选择对牙齿有益的间食。

——瓜果.奶制品.苏打饼干等。

（6）睡觉前.刷牙后不宜进食。

——人在睡眠时唾液分泌量少；

——食物残渣为细菌提供营养。

3.糖的代用品

（1）木糖醇具有显著的抑菌作用，是理想的糖的代用品。木糖醇具有以下特点：

——不被致龋菌利用，因此没有酸性产物；

——细菌不产生细胞外多糖，影响牙菌斑的粘附，因此牙菌斑减少；

——变形性链球菌减少，原因是营养来源减少；

——刺激唾液的分泌，唾液的钙磷促进龋坏再矿化。

（2）山梨醇的致龋作用比蔗糖低，可作为各种食品.口香糖.各种口服药物.牙膏等的甜味剂，是目前常用的糖的代用品。山梨醇有以下特点：

——能被致龋菌利用，但酸性产物少； ——刺激唾液的分泌。

木糖醇与口香糖哪个好，两者有何区别？

4.定期检查

——定期进行口腔检查，最好每六个月一次；

——定期进行洁治，及洗牙，医生用特殊器械清除牙石，每年一次； ——早期诊断，早期治疗。

（二）请10级学长学姐用所学专业知识谈谈他们对龋病和牙周病的认识

（三）龋病和牙周疾病的预防保健

(1)专业性的窝沟封闭。

（2）养成良好的口腔卫生习惯。

——每天认真有效的刷牙两次，特别是注意清除牙龈边缘处的牙菌斑； ——使用牙线和其它洁牙用具清除牙齿邻面的牙菌斑。

（3）吃健康的饮食，如肉类.鸡蛋.豆制品.奶制品.各种蔬菜和瓜果等。

（4）吸烟是牙周疾病的加重因素，提倡戒烟。

（5）定期进行口腔检查和洁治。

（6）牙周疾病的自我察觉。

——刷牙时刷毛上有血迹，咬食物时食物上有血迹，说明有牙龈炎； ——照镜子看看，如果有牙龈红肿，一碰就出血，说明有牙龈炎；

——牙齿有不同程度的松动，牙根暴露或牙龈红肿.有脓，说明已发展到牙周炎； ——有口臭说明可能有牙周炎。

轻微的牙龈出血是早期牙周炎的特征，此时不应停止刷牙而应用软毛保健牙刷采用巴氏法认真刷牙，一般都可以使牙龈出血得到控制。如果一周后还有牙龈出血现象，就应及时找口腔医生检查和治疗。

（四）播放巴氏刷牙法视频。[互动] 谈谈你听完此次讲座的收获。总结：口腔保健的钥匙就掌握在每个人的手中，一份呵护一份健康，愿健康的牙齿伴你终身。-七.活动注意事项：保持会场秩序的有条不紊；活动过程中不宣传不良信息等 八.活动负责人：口腔协会会干 九.活动经费预算： 水

金融理财知识讲座策划书 篇9

近年来，随着大学生人数的逐渐增多，昔日被誉为“国之栋梁”的大学生不得不面对激烈的竞争和巨大的就业压力。时至今日，仍然有数以万计的大学生处于待业状态。但是，随着中国金融市场的日益发展壮大，金融专业的学生越来越受用人单位的欢迎，有时甚至会出现供不应求的局面。与此同时，对金融专业知识懵懂不清、了解甚微的大学生不在少数，“股票”对于他们而言依旧带着浓重的神秘色彩。

二、活动目的:

为对金融知识感兴趣的同学提供良好的平台，加深其对金融市场的了解，扩大社团影响力;与此同时，提高大学生金融协会在全校的知名度，使各位同学能够认识到金融协会存在的必要性，为下一步扩大金融协会规模做准备。

三、前期准备:

第一阶段:

(1)发起人组织召开干部会议，选择实施方案。并要求各部门部长将活动内容和工作传递给各部门干事。

(2)邀请讲座教授和嘉宾(校团委、经济系的领导，经济系学生会各部门负责人)以及礼仪小姐，申请讲座地点。

(3)分配各部门工作，做到尽然有序，制作讲座所需要的PPT。

(4)主持人选定:为培养大一干事，主持人将在部门大一干事中挑选。主持人应熟悉整个流程、负责主持稿、活动游戏的应变。主持人的人了节省时间，主持人的选定主要途径是自荐和他人推荐。第二阶段:

(1)活动宣传:为增强本协会和讲座的宣传效果，可以制做电子宣传海报、横幅，讲座开始前一周左右并将其摆放在饭堂门口、图书馆门口并派发宣传单。

a6月17日申请宣传板、图书馆大厅电子屏幕;

b6月18~19日准备宣传彩印海报和横幅;

c6月27日张贴并开始宣传。

(2)观众安排:6月23日将活动通知下达各院系并根据上报的

人数进行座位安排(报告厅有472个座位全院有16个院系，平均每个院系有29个座位);以系为单位安排好座位。做好出席人员的联络工作，把邀请通知以书面的形式派送到校团委和各院系办里去，并与各院系组织部的负责人沟通协商好，确定该系出席的人数，并与其负责人详细商定什么时间在什么地点集合签到出席。(组织部)

(3)各院系组织部负责人要签到。(人事部)

(4)召开内部干部干事动员大会，介绍有关活动安排。

(5)购买布置场地用品，布置场地，准备好请柬、矿泉水、嘉宾牌。

四、活动介绍:

1，活动主题:待定

2，承办单位:经济系大学生金融协会

3，活动对象:广东轻院南海校区全体学生

4，活动形式:讲座、问答疑问互动环节

5，活动时间:20XX年6月29日晚上7:30

6，活动用时:2个半小时左右

7，活动地点:图书馆报告厅

8，观众安排:协会全体干部干事证券专业全体同学经济系

每班两名观众，其他各系每班一名观众。(报告厅大约472个座位)!

9，活动人员及任务安排:

五、活动预告:

1)主持人开场白

2)经济系主任致成立金融协会祝贺辞

3)请教授进行讲座内容

4)疑难问答互动阶段

5)主持人宣布活动结束

六、活动展开:

1)各部门召开会议，明晰自己工作。

2)制作宣传海报并贴上横幅，6月26、27日午饭和晚饭时间在饭堂门口发传单进行宣传。

3)场地布置:图书馆报告厅背景布置灯光、气球、彩带等装饰物

设备：安装--音箱，话筒(多个，互动环节需要)等装备

4)入场:礼仪小姐门口迎宾，组织部负责引领观众到指定位置就座。由礼仪小姐引导与会嘉宾和教授就座，落座后方可离开，同时将协会人员安排在特定位置，起到鼓掌、提问带动现场气氛的作用。

5)活动现场开始：(安排主持人和主讲人沟通)

A由主持人开场白，宣布活动开始，并说明这次活动的目的和意义及介绍嘉宾、主讲人---5min

B请经济系主任致辞(石朝阳主任)-----5min

C教授讲座。(重点)---60min

D现场疑难问题互动环节(观众对教授)《调研部负责递话筒与观众》

E礼仪小姐给教授送花束，主持人致谢辞。F主持人宣布活动结束

6)活动结束:

A、退场：观众有秩序的离场，两边观众先退场，中间后退场。

B、摄影留念：教授、嘉宾、协会人员、观众摄影留念

C、清场：全体协会干部干事清扫现场，摘除气球、彩带等物品，使现场恢复原状。

七、活动经费预算：

八、注意事项及要求：

1所有工作人员必须提前两个小时到达活动现场布置场地

2观众须在6点半之前在图书馆门口集中，并由人事部、组织部负责人(提前40分钟在图书馆门口等侯)观众带领入场，带到指定的区域就坐，,一个人负责一个院系，负责人带队的同学要确定人数到齐了。外联部负责老师和嘉宾接待及引进就坐。

3现场工作人员要听从负责人安排指挥，不得擅离职守。服装要整洁得体，穿统一服装(待定)。

4工作人员在工作中要注意形象和礼貌，不得嘻哈或闲聊。

5进入图书馆时人事部、组织部负责人要求观众手机调为震动、静音或关机。

6不能乱扔垃圾纸屑，不得破坏公物

7活动结束后协会全体成员留下清理现场。

经济系大学生金融协会

防震减灾知识讲座策划书 篇10

策 划 书工程学院团委、学生会

目录

一、活动背景

二、活动目的

三、活动主题

四、组织机构

五、活动对象

六、活动时间

活动地点

七、活动流程

八、活动预算

九、附录一

附录二防震减灾知识讲座策划书

一、活动背景：

近年来，地震给我国人民的生命财产带来巨大的损失，在地震中因为不懂得如何更好的自救、急救方面的知识和方法导致许多同胞在地震中失去宝贵的生命。因此作为大学生的我们应在专业学好的基础上更进一步了解这些应急措施，防范未然，对灾难来临能做出迅速应对，懂得自救和急救，是让学生逐步树立起送关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要途经之一。

二、活动目的

为了让广大同学深入学习了解如何防震逃生、震后自救以及如何正确避险防止出现因混乱逃生而产生的踩踏等一系列可能的伤害，为此我院团委学生会特地邀请了市地震局的专业领导为大家讲解有关地震方面的知识。

三、活动主题

“防震减灾、珍爱生命”

四、组织机构

主办单位：工程学院团委、学生会 承办单位：工程学院团委、学生会生活部

五、活动对象：

工程学院全体学生

六、活动时间：待定

活动地点：待定

七、活动流程：

（一）前期准备

1、把经过主席团审核过的策划书给刘老师看，并和他请示请地

震局领导的事，做好相关的接待工作

2、由生活部派出代表前往临汾市地震局联系相关工作人员并作

出日程安排。

3、生活部成员提前准备好条幅、通知、海报、版面、主持人主持词、领导发言稿、批教室。

（二）活动现场

1、比赛开始前让有关人员贴好条幅，摆好座签和水。

2、安排礼仪在门口迎接老师和领导。

3、讲座开始前半个小时所有同学到场，班长负责本班同学签到

4、主持人宣读会场秩序确保讲座井然有序。

5、讲座开始前5分钟请各领导列席。

6、主持人介绍地震局领导及学院领导，并宣布活动开始。

7、请相关领导开始防震抗震知识讲座（内容最好包括：如何预测地震；在教室、食堂、宿舍等不同的场所具体如何躲藏，有哪些防震措施；万一震后被控该如何求救，如何自救等）

8、同学们就防震抗震的相关问题提出疑问请专业领导解疑答惑。

9、领导对讲座进行总结，并提出对在座学生的希望。

10、主持人宣布讲座结束，有请各位领导合影留念。

（三）活动后期

1、在二号楼下贴一些关于地震小知识的海报或版面，并把条幅贴在2号楼上。

2、写新闻稿进行宣传活动。

八、活动预算

条幅：32元

水：30元

版面：30元

合计：92元工程学院团委、学生会

2013年11月3号

附录一：

各部人员分配情况

1、组织部负责座签和会场纪律。

2、女生部出2个礼仪迎接领导和嘉宾。

3、学习部负责邀请老师。

4、青协负责活动后打扫会场。

5、宣传部负责画海报和写通知。

6、体育部负责挂条幅和拆条幅。

7、科信部负责照相和制作PPT

8、素拓部和外联部负责请地震局领导。

9、办公室负责老师的发言稿和主持词。

10、自律负责学生会成员和各班同学的签到。

附录二：

活动注意事项

1、活动前期做好宣传工作，并与地震局相关领导联系好做好接待工作。

2、讲座开始前安排专人调试音响话筒设备。

3、讲座开始前跟同学们强调好会场纪律确保大会顺利进行，禁止中途离开。

4、统筹安排好活动时间，不免过长过短。

5、提前督促同学们准备好防震抗震的相关问题。

6、会前一定要把领导所需要的东西准备好。

7、让女生部提前准备好礼仪，在会前迎接领导的到来。

8、会前一定要告诉收拾东西的同学，等照完相再拆条幅。