南昊扫描网上阅卷系统（精选3篇）
南昊扫描网上阅卷系统 篇1
关于购置网上阅卷系统的说明
江主任，你是专家，我只是将网上阅卷系统描述一下：就是考试后，通过高速扫描仪将考生答卷纸扫描到系统服务器，客观题自动识别，教师通过网络在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷。
一、采购物品名称：南昊扫描网上阅卷系统（河北南昊高新技术开发有限公司）
另配：佳能高速扫描仪，条形码打印机
二、采购理由
为了满足评卷的公正性、准确性、高效性和教学管理信息化的要求，有效保证学校每次考试的阅卷质量、减轻教师负担、接轨中高考模式、实现成绩数据共享，尤其是可为教师的教学诊断与针对性教学提供科学依据，对提高教学质量与教学水平具有重要作用。而且学生经常性接受网上阅卷的考试训练，可有效避免中高考时因不适应而导致的非知识性失分；教师以网上阅卷模式评阅学生答卷，可提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易出现的各种问题，从而提高教学质量。
三、报价：15万元左右。（咨询过灌云城西分校等使用过的学校）
四、以下是相关信息：
通过软件系统的答题卡设计软件，可根据实际需要由老师自己设计答题卡，可用普通复印纸（推荐70克以上）进行打印、复印或速印等，不必购买昂贵的专用答题卡，节省大量考务费用。特点：
■系统自带答卷生成器，可以根据试卷要求灵活设计答卷
■100%使用文字编辑软件（如MS－Word）完成答卷设计，无须进行代码编程
■只要输入必要的信息（如标题信息、考号位数、客观题数和分数、主观题数和分数、作文稿纸等），即可生成MS Word格式的答题卡文件，并可用MS Word进行修改 ■独创的OMR字体，可长方型封闭、长方型半开、圆型区域、椭圆型OMR区域 ■答卷可以使用70克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制答卷 客观题处理快速准确
软件系统自动识别学生客观题部分填涂情况，与标准答案进行比对，实现客观题部分的评阅，较传统光标阅读机具有处理速度更快、识别准确率更高、出错更易查询处理等优点。特点：
■答题卡兼容性强，灵活识别各种标准答题卡。■模板制作简单，选择属性框选模块即可。■定位点自动匹配，位置精确。
■各功能模块制作灵活，无顺序要求。■支持答卷扫描模板的自定义（即答卷模板不受预定格式的限制）■具有答卷设计与扫描无需增加定位点或定位线即可模糊识别的功能 ■支持多批次扫描阅卷的功能，可以边扫描边阅卷
■支持A、B卷的答题卡及常用条形码考生考号的自动识别
■支持客观题标准答案填涂后扫描录入，支持单选、多选客观题自动评卷 ■支持考生答卷个人信息自动校对，并自动检测错填的考生信息 ■纠错功能强大，考生各种错误快捷纠正。主观题评阅轻松实现
设置具有不同操作权限的用户，实现对主观题部分的评阅，自动屏蔽答题卡上的学生信息，并通过设置不同用户权限，层层监控把关，保证了阅卷过程中公平、公正的原则。管理员：负责考试项目的建立、配置工作。
项目监控组长：负责整个考试项目的实时监控，可对整体及每个老师的阅卷进度、阅卷质量进行监控管理。
科目监控组长：权限低于项目监控组长，只负责某一考试科目的监控管理。
评卷仲裁：负责某一科目双评中，两个评卷教师给分误差超出限定值的试卷的最终评阅给分。
评卷教师：负责对某一题或多题的评阅工作。
查询教师：只在阅卷工作完成后，查询学生的考试情况信息。特点：
■系统采用B/S架构，系统安装部署非常方便
■对评卷教师屏蔽了答卷上的考生信息，阅卷过程及阅卷结果客观公正 ■采用多种评分方式：可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式
■支持多种评卷模式：对任意科目、任意题目，按任意比例进行单评、双评或多评设置 ■支持评卷界面（图像、给分板）按照指定要求自动布局的功能
■支持对答卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式
■具备工作量统计功能：有试卷工作进度（科目组长查看），题目工作进度（题目组长查看），小组工作进度（小组长查看），每日评卷量，平均日评卷量（预测剩余工作时间），工作量统计，评卷时间统计。■具备完善的评卷质量统计功能，对每个评卷教师的平均分、标准差、给分分布实时监控，发现问题自动报警。
■具备数据自动备份及系统日志管理
南昊扫描网上阅卷系统 篇2
1 需求分析
针对网上阅卷的具体工作流程, 可以分为以下4个环节。
(1) 试卷模板设计:试卷模板的设计用以生成XML格式的试卷, 进而通过解析生成DOM标准试卷。 (2) 图像的预处理:图像预处理是将考生试卷图像数据库中的数据通过XML模板库转化为标准图像。 (3) 试卷图像与试卷XML文档转换:对标准图像进行转换, 用以实现试卷图像分割, 生成考生试卷XML文档, 经过解析生成考生试卷DOM文档。 (4) 阅卷:阅卷分为客观题和主观题, 客观题系统进行自动阅卷, 主观题通过阅卷客户端评阅。
对上述4个环节, 从系统用户的角度进行分析, 可以将系统划分为五大模块。
(1) 试卷设计模块:定义试卷结构, 通过XML语言进行描述。 (2) 试卷扫描模块:通过扫描生成二进制的图像试卷, 为后续的评阅奠定基础, 需要说明的是, 务必要保证扫描的质量。 (3) 图像预处理:通过图像预处理保证试卷图像分割的准确性。 (4) 图像分割、识别、转换试卷设计模块:该模块是将试卷图像信息转换为XML文档, 进而通DOM解析生成坐标树, 接下来进行图像的分割、存储, 这些工作完成后, 通过XML模板进行精确定位, 以便不同的阅卷人批阅试卷的不同部分。可以说, 该模块是该文研究的重点, 也是该文的核心和亮点。 (5) 主客观题评判模块:根据试卷考题类型分为主观题和客观题, 因二者性质的不同, 在系统中通过不同的方式完成试题的评判。同样, 需要进行XML的处理和DOM树的解析工作, 具体步骤此处从略。
2 总体设计
基于XML技术的网上阅卷系统在总体设计上, 分为3层构成, 分别是评卷客户端、网上阅卷管理和后台管理, 其具体结构如图1所示。
分层的目的是为了简化问题的处理, 在逻辑上更加清晰。评卷客户端是用户与系统的入口, 针对网上阅卷系统来讲, 用户有管理员和教师, 管理员拥有系统操作的最高权限, 而教师的操作权限由管理员统一分配和管理;网上阅卷管理是系统设计的核心, 处于系统架构的中间层次, 需要和评卷客户端和系统数据库及后台管理交互, 在业务上比较复杂;后台管理主要是对网上阅卷具体流程不同阶段的控制;而在网上阅卷管理和后台管理的交互过程中, 系统数据库是二者交互的中枢, 负责相关实体信息 (比如试卷信息、阅卷老师信息等) 的存储和读取。
在该设计中, 涉及到的数据实体有:教师实体、管理员实体、XML模板实体、试卷实体、题型实体、试题实体、图像试卷实体、客观题实体、主观题实体等。
3 核心业务的设计
该节通过XML文档描述试卷的逻辑结构, 再结合XLST的设计样式, 实现学生试卷的数字化呈现, 方便后续的阅卷。
(1) 试卷版面结构设计。为了提高系统的通用性, 弥补当前网上阅卷系统存在的不足, 该文在试卷版面结构的设计上, 引入试卷模板结构, 通过提前设定好的试卷逻辑框架以XML模板的形式保存在数据库中, 通过系统工作引擎驱动整个阅卷过程。
(2) 试卷版面的Schema模式。在XML技术中, 数据的合法性和规范性描述技术有DTD (Document Type Definition) 和Schema两种方式。但是相比较DTD, Schema更具优势, 已经成为XML数据合法性和规范性管理的标准。使用Schema定义试卷结构, 非常灵活, 可扩展性很强, 可以自由定义所需实体标签。
(3) DOM树的构建与数据的存储。该节从两个方面来描述:其一是DOM树的构建, 其二是数据的存储。有了描述试卷的Schema后, 试卷结构就具有了很强的关联性和逻辑性, 通过对XML试卷文档进行解析, 进而建立DOM树, 根据DOM树中的元素设计合理的数据结构, 实现数据的有效存储。
1DOM树的构建:通过对XML文档的解析生成DOM树, 树中包含元素和元素之间或元素的属性之间联系的边, 在解析生成DOM树时, 应赋予其相应的编号。
2数据的存储:就是对解析后的DOM树中的元素及其相关信息映射到数据库中, 具体结构通过“元素标签—描述—类型—约束”的方式保存到数据库中。
(4) 试卷生成。采用XML技术描述试卷结构, 使得试题模板和内容相分离, 实现了网上阅卷系统的通用性, 保证了系统工作的高效性。试卷生成过程如下。
1试题的XML文档:以XML技术描述试卷文档, 具有自描述性、内容独立性以及显示多样性等优点, 这样保证逻辑上的简单性, 描述只关注数据的结构化。
2试卷的XSL样式:在网上阅卷系统中, 试卷最终要呈现在浏览器中。具体如何呈现, 这里通过XSL来描述, 通过XSL实现了试卷数据存储和试卷数据显示相分离的效果, 以XSL描述试卷的显示样式, 对于XML文档来讲, 具有很强的通用性。
4 结语
该文对基于XML的网上阅卷系统进行了分析和设计, 详细阐述了系统的构建过程。具体以XML作为试卷结构的描述模板, 通过XLS来描述试卷的呈现, 提高了应用的通用性和实际工作的高效性。
参考文献
[1]邢飞, 杨旭, 霍剑青, 等.基于XML自动评阅系统的设计与实现[J].电子技术, 2010 (9) :37-40.
南昊扫描网上阅卷系统 篇3
关
为
民
一、讯飞启明网上阅卷系统简介
讯飞启明网上阅卷系统主要由数据扫描系统、OMR自动评分系统、网上评卷系统、数据监控系统构成，以计算机网络技术和图像处理技术为依托，采用专业扫描阅读设备，对各类考试答卷和文档进行扫描和处理，实现了客观题机器自动评卷和主观题老师网上评卷相结合的高效评卷模式。
二、研发背景
传统的人工阅卷方式存在评卷速度慢、效率低，录分、统计分析困难，阅卷质量和公平性无法保证等一系列问题。此外，人工阅卷的成绩分析往往只能停留在总分或科目分的层面上，难以进行深层次的分析。随着计算机技术的发展，计算机网上阅卷系统由此得以诞生，并日渐成为教育考试阅卷的主流发展方向。
2005年高考教育部下发通知，要求各地推广应用网上阅卷系统。为了进一步做好国家教育考试网上评卷工作，2007年教育部制订《国家教育统一考试网上评卷工作管理办法》，为各省、市网上评卷工作提供专业指引。
三、系统特点
1.内嵌负载均衡功能，减少用户投资；
2.支持单点登录，支持用户名和密码或USB key方式登录；
3.支持各种规格答题卡幅面，支持图文数字水印验证，保证图片的合法性； 4.采用业界领先的OMR识别技术识别客观题，先进的扫描设备进行扫描，保证了主客观题识别的准确性；
5.评卷教师评分分析系统，为评卷组织单位选拔优秀评卷员提供数据支持。
四、技术优势 1.专业化扫描阅读设备
2.专门针对考试阅卷设计、具有自主知识产权的工业级专业高速扫描设备MSTEK6510，正反3.面同时扫描，最高可达A4答题卡5张/秒，A3答题卡3张/秒。4.多种评卷模式可选
5.支持各种主流评卷模式、试卷分发模式和分数计算模式，满足各种考试的网上阅卷要求。6.支持网上培训和考核
7.方便组织评卷人员的培训和评卷人员的资格考试。8.完善的评卷人员角色定义和灵活的授权管理
9.便于考试主管部门对阅卷人员管理和对阅卷过程进行监控，保证评卷质量。10.人性化的操作界面和个性化的界面定制功能
11.系统界面清晰灵活，操作方便，极大地减轻了长时间阅卷带来的疲劳感。
五、实施流程
实施流程图
六、应用进展
讯飞启明网上阅卷系统已经在教育部考试中心和多个省份的高考、中考、成考、自考、研考、CET、学业水平考试、非学历证书考试及各类社会性考试中广泛应用，年扫描处理各类考生数据6000万份以上。
主要区域：广西省高考评卷、广东省各地市中考评卷、海南省高中会考评卷、天津市中考高评卷、海南省中考评卷 主要应用城市：教育部考试中心、香港考试及评述局、北京教育考试院、上海市考试院、天津市考试院、广东省教育考试院、广西省教育考试院、浙江省教育考试院、辽宁省招生办、河南省教育考试院、陕西省教育考试院、湖北省招生考院、湖南省教育考试院、福建省教育考试院、江西省教育考试院、云南省招生考院、山西教育考试院、海南省教育考试院、吉林省教育考试院、内蒙古教育考试院、四川省教育考试院、广州市招生办、成都市教育局、江门市教育局、福州市教育局、深圳市招生办、珠海市招生办、佛山教育局、东莞市教育局、中山市招生办、汕尾市招生办、韶关市教育局、河源市招生办、河源市招生办
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十、调研情况
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