一年级初一拜年的作文

一年级初一拜年的作文（通用12篇）

一年级初一拜年的作文 篇1

春节是最快乐的节日，那时的情景还历历在目，那时的笑脸还记忆犹新。

“轰轰轰”一声声鞭炮齐鸣声把我从梦中拉回了现实，哇!好一派热闹的景象啊!我立刻起了床打算给家人拜年。“妈妈，新年好啊”!我给妈妈送上了新年里的第一份祝福。妈妈笑了笑拿出了早已准备好的红包，我高兴的接过了，用鼻子嗅了嗅，里面充满了钱的香气息!

下了楼，妹妹在那里高兴得又蹦又跳，我也高兴的向她挥挥手呵。根据下一部计划---我们 要向奶奶拜年了。我们来到奶奶身边，异口同声的说到：“奶奶新年好!”奶奶也说到：“新年好啊”!说着拿出了两份红包，边拿边说：“这红包是给你们的，祝你们天天向上”!我们立刻接过了红包，心里有说不出的喜悦。

接下来我们要向爷爷拜年了，我们走进他的房间，此时他已醒来，爷爷病了，病的不轻啊，走几步就喘气，几乎不能起床，他脸上的皱纹还是那么多，胡子还是那么刺人，给人以饱经风霜的感觉。我们说到：“爷爷新年好，祝你身体早日康复，福如东海，寿比南山!”爷爷开心的笑了，我们也开心的笑了起来呵。

“Happy new year!”我们又立刻向伯伯大声问好，伯伯用幽默的语言说到：“Happy new year,too!”这时大家都笑了，屋内外都充满了快活的空气，

最后祝大家新年快乐，新年新气象!快快乐乐，生龙活虎虎虎生威，如虎添翼!在里快快乐乐，虎虎生威，如虎添翼!

一年级初一拜年的作文 篇2

一、提高学生说话的能力, 授之以渔

说是写的基础, 所谓“口随心走, 笔随口走”。因此, 可以采用每周一话题的口头作文形式。先给学生一个热门话题, 讲解一下围绕话题作文的具体要求, 让学生列出提纲, 给一周的时间准备, 每周定一节课的时间请同学做记录补充, 修改后做口头评讲。经过一个学期的训练, 学生的说写能力都会有较大程度的提高。

二、教学生仿照、临写作文

初一学生练写作文可以像练习书法那样从仿照、临写入手, 可以选择教科书中的范文做样本, 先给学生讲解、分析范文在选材、层次、结构等方面的特点, 让学生按照样本的篇章结构仿写。然后进行细致的分析讲解, 出一个与范文类似的题目, 让学生自己写, 与范文比较, 帮助学生总结得失。在此基础上, 再给学生命题作文, 提出具体要求, 教给学生设计篇章、选材要领, 要求其独立完成。

三、结合实际命题或半命题作文

对初一的学生来说, 拟定合适的作文题目很重要。应尽力选择学生熟悉的人或事命题, 内容要贴近学生的生活, 扩大选材的角度, 能够让学生从“我”入手, 抒发内心的渴望, 调动学生的积极性。

在作文中, 教师的批改直接影响学生的作文水平的提高。

初一的学生能写成一篇作文也是不容易的事, 在他们看来, 努力写出了, 已经达到了自己的较好水平, 送给老师批改, 指望有所肯定和指导, 以便从中吸取力量和启示。因此, 教师在批改中重要的是给予学生信心, 从尊重学生的个性出发, 实事求是地采取积极赞赏的态度, 不能消极地压抑, 虚假地“拔高”, 把学生“看扁”的僵化态度更不可取。

初一拜年的作文800字 篇3

今天是大年初四，我和爸爸、叔叔、奶奶、姐姐弟弟等人开车去灵山给祖舅拜年。

大年初四的早上，我们准备了新鲜的鸡鸭鱼肉，还有各种各样好吃的糖果、饼干……准备给祖舅送去。一切都准备好了，我们满怀欣喜的上车了。我们做了两个小时的车终于到了灵山，我们开心地下了车。

下车后，弟弟和堂弟这两个调皮鬼开开心心地向祖舅家跑去，一边跑，一边叫喊：“祖舅!我们来看您啦!”这时祖舅从屋里边走了出来，边走边笑呵呵地说：“好!你们来啦!”我和姐姐堂妹提着大包小包的礼物给祖舅。祖舅拿着礼物，嘴里说道：“来就来嘛，拿这么多东西来，真是的!”我和姐姐忙说道：“这是我们的一点儿小心意，您就收下吧!”祖舅无奈之下只好收下。

祖舅一边提着礼物，一边把我们领到家里来。到了屋里，我们五个小孩子就争先恐后的对祖舅说：“祖舅，祝您身体健康，龙马精神!”祖舅笑呵呵的从裤兜里掏出许多大红包，然后郑重其事地对我们说：“你们以后要好好学习，将来做一个对社会有用的人。”然后有序的分发给我们，我们异口同声的回答道：“好!”

到了吃午饭的时间了，正在看着精彩电视的我早已是饿得肚子咕咕叫了，这是我闻到了香喷喷的鸡肉的香味，我顺着香味来到厨房，这时我正看见爸爸正在使劲的切鸡肉，他早已是汗流颊背了，我心想：我不能光顾着吃，我应该帮爸爸端菜。于是我便主动帮忙擦桌子、拿碗筷、盛饭……终于做完了午饭，现在的我已经是上气不接下气了，大家举起杯子“干杯”，大家喝饮料后开始吃饭了。我看了看满桌子香喷喷的饭菜，我胃口大开，桌子上有香喷喷的鸡肉，有我喜欢吃的鱼，有好吃的木耳……

天色渐渐暗了下来，我们只好依依不舍地回家了。

春节拜年

“又是一年春节到，家家户户真热闹”每到这时，我就会情不自禁的想起这句话。春节留给我的印象从来都是喜洋洋的，今年的春节又会是怎样一幅美丽的画面呢? 除夕真热闹呀!大街小巷都是一片繁荣的景象。人人都穿起了新衣，寒冷的空气中飘浮着饭菜的香气家家户户都贴好了对联，挂好了年画。在外边做事的人，除非是万不得已，必定要赶回家来吃团圆饭。

我和爸爸、妈妈一起赶回奶奶家吃年夜饭。饭菜早早的摆上了桌子，色香味俱全，叫人口水直流。我们有说有笑地看春晚、吃饭菜。时间轻轻悄悄地过去了。在一片鞭炮的喧哗声中，十二点的钟声敲响了，我们迎来了全新的一年，家家的鞭炮齐鸣。整个天空都被大家各种各样的炮照的分外亮丽、宛如白昼。大家遵从着老祖宗留下来的规矩，不亦乐乎。

正月初一的光景与除夕截然不同。每个楼门口都铺着一层厚厚的红炮纸。仿佛是给大地换上了一身喜庆的红装。整个小区都静悄悄的，人们都在休息。临近正午的时候成年人就开始去拜访亲戚朋友。小孩子们呢，就由老人带着去逛庙会。我也不例外，和奶奶一起去了大雁塔慈恩寺举办的庙会。那里真是小孩子们的天堂，不但可以买到新年特有的玩具，还可以品尝到许多外地正宗美食。总之，这一天大家脸上都挂着悠闲而愉快的笑容。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，每一条街道都像在办喜事一样，挂起了许多灯笼。有红纸糊的，有缎带围的，还有塑料合成的。大大小小的灯笼，花花绿绿的颜色，将所有街道装点得十分美丽。夜幕降临，我们一家又聚在一起，吃这天必须的食物─—元宵。饭后，我和妈妈出去散步路过一个老字号饭店门前，那里挤着许多人，在干什么呢?啊!原来是在有奖猜灯谜呀!我和妈妈也凑过去，一起猜灯谜，赏花灯，看月亮。

一眨眼，到了残灯末庙。年，就在这样的欢声笑语中结束了。学生该去上学，大人又去照常做事，可大家的心依然留恋在过年的时光中。

又是一年春节到，家家户户真热闹……

春节拜年

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”随着新年钟声的敲响，人们又迎来了崭新的一年。

正月初一，这万家欢乐的日子终于来临啦!大人们一个个满面春风地走亲访友;小孩子们三五成群地放起鞭炮。若遇到相识或不相识的人，走会发自内心的问候上一句_“新年好!”这一声声新年的问候，寄予着人们对新年的美好向往和亲切祝福。

正月初二，我跟着老爸老妈到外婆家拜年，来到街上，道路两旁的树伯伯与花妹妹争先恐后地向我们表示新年的问候。天上的太阳公公也笑呵呵地把最和煦的阳光洒落在大地上。街道上的景象更是别具一格。平日里寂静得连走路的声音都听得见的街道此时人声鼎沸。大伙儿欢天喜地，祝福声此起彼伏。整个街道洋溢着一派生机勃勃的景象。

一进如外婆家，首先当然是给大家拜年啦!_“外婆新年好!”“外公新年好!”听见外孙女甜甜地祝福声，灿烂的笑容就在老人家的脸上浮现出来了，便顺手将准备好的“红包”塞在我的手里，说：“露露，给，祝你学习进步!”我收下外公外婆给我的红包后，心想：这红包蕴含着外公外婆对我的期望与关心。我一定要不负众望，争取毕业考考出个出人意料的成绩来!

过年过节怎能忘记欣赏春联呢?外婆家大门的春联的上联是：花开富贵家家乐，下联是：灯照吉祥岁岁欢，横批是：人间皆春。好一幅春联呀!对仗真整齐。

初一拜年作文 篇4

我的故乡位于湖南炎陵县鹿原镇，但镇旁乡村的春节才令人回味无穷。大年30早晨，我早早地来到婆婆家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，像一个笑眯眯的脸蛋，洋溢着春节欢乐的气息。听婆婆说：贴对联是当地的一门手艺，大年30一大早，家家户户老老小小就得在对的一字一句的字眼间上下一番苦功夫了，怪不得一幅对联上藏着各种各样的笔风：有稚嫩的、潦草的、坚韧的……应有尽有。虽然不算工整，但是包含着一种浓厚的风情。走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：清脆的藕片铺在“宝莲灯”上，各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等。丰富多彩的食品一方面招待拜年的孩子，另一方面食品越多，喜庆分布则越来越广泛，是来年的好兆头。

但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴，蚕豆粉丝的味道才是真正的十里飘香。在故乡，贴完春联后，拜年的客人接连不断，但是到了中午，大家都急匆匆赶回家和亲人团聚在一起吃蚕豆粉丝。快到中午时，我和表兄弟们赶紧跑到田埂上塞住耳朵，等待爷爷婆婆放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲在远处的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起来，只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽，发出可怕的声音，胆小如鼠的我不寒而栗。鞭炮放完之后，新的一年来到了，我们一溜烟跑回家。堂屋里弥漫着烟雾，可以说是伸手不见五指，但是我们几个小馋猫可不管三七二十一，狼吞虎咽，贪婪地吮吸着润滑而又带有韧性的蚕豆粉丝。汤汁的香味扑鼻而来，似乎掩盖了难闻的烟味。烟雾散尽后，我们一窝蜂冲出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地来到水边，用火点燃鞭炮扔入水中，随后水花四溅，一股泉水直冲上天，几条鱼儿一跃而出，翻了个跟头，一会儿，水面上又恢复了平静，我们早已不见了踪影。有时候用烟屁股点燃鞭炮，还没来得及见检查是否点燃，就一闪而去，可水面上一点儿动静也没有，当我们欢呼而来探个究竟时，突然，一个大浪头翻滚而来，鲤鱼打挺的景象又重现。接着，一阵又一阵的惊叫声回响在周围，打破了山峦的寂静。这就是孩子们唱晚而又惊险的游戏。晚上，亲人团聚在一起放烟花，天空中五彩缤纷的雨点散开来，蕴含着一股轻松而又欢快的心情。

小学作文教学应着手于一年级 篇5

作文就是让学生把自己的所见所闻用文字表达出来, 而小学生作文, 往往是先把自己的所知所感口头表达出来, 然后, 再写到作文本上。平时说话, 上课举手发言就是学生的口头作文, 没有口头作文, 文字表达就有困难。那么一年级学生能不能进行口头作文呢?回答是肯定的。现在六七岁的孩子, 在进小学一年级之前, 就已经从DVD、电视机、电脑等传媒工具中获得口头语言表达的一些基础知识, 而且他们大部分已在学前班、幼儿园“进修”过, 口头表达具有一定的基础。孩子们去春游, 回来总是叽叽喳喳讲个没完:今天我们多高兴啊!一边坐车, 一边唱歌;有的同学在放自己的风筝, 有的同学在追蝴蝶……孩子们看过了精彩的电视卡通节目, 能够将故事情节在同学面前绘声绘色地讲出来……其实, 这些话都是孩子们的口头作文。孩子们都有这样的天分, 作为一年级有经验的教师就应该充分抓住学生口头作文的精彩的片段, 通过一系列的基础训练, 辅以规范的语言来表达, 使学生的口头表达能力和作文能力逐渐得到提高。

小学一年级语文教学的重点是识字, 要狠抓字、词的音、形的掌握, 加强字义的理解, 严格要求学生把字写正确, 并在学习过程中养成良好的学习习惯。先抓识字, 无疑是正确的, 但要结合字词教学抓好口头作文的基础训练。首先抓好学生“听”的能力的训练, 平时要训练学生认真听别人讲话, 注意力集中, 听清讲话者的主要意思, 边听边想, 适时提出不懂的问题。在“听”的训练中, 使学生口头表达的逻辑思维能力逐步形成。其次, 要让学生多“讲”, 看过的图片, 有意识地引导学生讲出其中的美, 抓住事物明显的特征, 是圆还是方, 是红色还是绿色……对学生的回答不能要求太高, 几句话说得清楚就行, 表达的语言要规范, 说话要大胆, 口齿要清晰, 声音要响亮, 不能用方言来表达, 培养学生用连贯的语言回答问题。要启发儿童讲述多姿多彩的学校生活。例如, 学校的第二课堂活动, 有哪些兴趣小组?谁跟你一起参加哪个兴趣小组活动?成员多少?活动如何开展?你觉得最有趣的是什么?……回答了这些问题, 学生就做出了一篇具体生动的口头文章。要引导学生讲述听过的故事, 就要设计一整套问题启发儿童回答, 要求学生回答每一个问题时, 都必须用一个完整的句子, 然后再将几个句子连起来说几次。要让学生看图说话, 看动作说话, 看物体说话, 看录像说话, 还要让学生把拆散的不按原课文安排的句子恢复原来的次序, 再连起来说, 进而通过对比, 明白一些文章为何要那样写。说话有序, 文章才有序。在一年级说话的训练中, 老师的中心目标是要达到有效地引导儿童说完整的句子, 说通顺的句子。

在家里, 还要让孩子的第一任老师———家长进行密切的配合。日常生活中, 尽量用普通话对话, 父母要从一词一句中引导孩子说话规范, 用词准确, 语音语调恰如其分, 说话完整。鼓励孩子说话, 鼓励他们大胆表达自己的感受, 喜怒哀乐尽显露, 家长耐心听完后, 适时点拨。这样也有助于学生口头作文能力的提高。

初一拜年细节作文 篇6

拜年又有许多别称，像“见节”、“拜节”、“贺正”、“贺年”、“贺岁”等等。拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。监利县风俗习惯别具特色。农历正月初一这天，先拜祖仙、后拜父母、出外叫出行。初二拜丈母娘，初三家家户户互相团拜。拜年时晚辈要向长辈拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。那我们为什么要拜年呢?

拜年的来历有很多种不同的说法，但主要的说法是：古代有一种叫“年”的怪物，每逢腊月三十晚上出来，挨家挨户地残食人群。人们只能把肉食放在门口，然后关上大门，躲在家里，直到初一早上，人们开门见了面，作揖道喜，互相祝贺未被年兽吃掉。

小时候，我们很早就起来了，出去拜访亲朋好友，碰到认识的长辈就要说一声：“叔叔(阿姨)，爷爷(奶奶)新年快乐，祝您身体健康、吉祥如意。”长辈们就会给来拜年的小孩子发红包，不管红包里包了多少钱，我们总是开心地接过，高兴地向长辈们说：“谢谢!”

可是现在，时代的发展，信息变得发达了。不再需要很早起来，不需要出去拜访别人，不需要与别人面对面的祝福。早上躺在被窝里，拿出手机，打开QQ或者微信，把别人发的祝福语复制，粘贴，最后再发出去，年就拜完了。红包什么的也只用手机发一下就完事了。以前人们是在躲避年兽，在不久后的今天人们却被另一只“年兽”给吃掉了!

初一拜年细节作文 篇7

大年初一，人们都早早起来，穿上新衣服，打扮得漂漂亮亮，出门去亲朋好友家拜年。

“拜年”作为中国民间的传统习俗，是新春佳节必不可少的项目，也是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。

拜年的历史源自于古代的一个传说。据说在远古时代有一种“年”兽，头顶上长独角，口似血盆，每逢腊月三十晚上，它便出来伤人。后来人们发现它怕红色的东西和响声，就出现过年时在门上贴春联，挂灯笼，放鞭炮吓走“年”兽的习俗。

古时侯“拜年”即晚辈向长辈、年幼者向年长者叩头致礼，同辈和亲友之间往往也需要施礼道贺、互致问候，祝贺大家在新的一年里工作顺利，家庭幸福，生活美好!

拜年时，晚辈要先给长辈拜年，长辈会将准备好的压岁钱发给晚辈(小孩)。长辈将压岁钱用红纸包起来，红包的意义在于红纸，因为它象征好运，同时用来给小孩压灾星，并把美好的祝愿带给他们。

随着时代的发展，拜年的方式也出现许多新变化。拜年的习俗除沿袭以往的方式外，又兴起了电话拜年、短信拜年等。贺年卡也是拜年的一种新的文明方式，用于联络感情和互致问侯，既方便又实用，一直流行至今。拜年方式虽然各不相同，但都传承着一份美好的祝愿。随着时代的变迁，孩子们向长辈拜年不必拘泥于形式，网络问候语也频频出现，更富有浓浓的生活气息。

一年级初一拜年的作文 篇8

一、学生方面的原因

1.许多学生进入初中后, 把小学学习数学的思维方式照搬到初中数学的学习上, 而初中数学知识不管从广度还是深度上都要超出小学许多。思维方式的改变并不是一蹴而就的, 这就需要学生在学习过程中不断调整自己的思维方式。

2.由于刚从小学升入初中的学生年龄较小, 所以大多都有很强的依赖心理。在小学阶段, 学生大多对老师的教学亦步亦趋, 不必也不需要学生去进步思考。进入初中阶段后, 数学的学习需要学生主动地去思考和探究, 但此时初一年级的学生依然按惯性跟随老师运转, 还未掌握学习主动权。具体表现在不做课前预习、不做笔记、动手能力差等。

3.初一年级的学生正处于青春期, 表现在数学学习上有情绪波动大、意志不坚定和自尊心太强等情况。根据教育学理论研究情绪是影响学习的重要因素之一。意志的不坚定使学生在学习中浅尝辄止, 对于有一定难度的数学题草率对待, 没有经过自己努力最终攻克的韧性, 数学作为理科的一门基础课程, 具有一定的难度, 如学生没有坚强的意志是不能顺利的获得好成绩的。正由于上述意志不坚定的原因, 导致学生往往成绩不佳, 而青春期的学生自尊心太强, 一旦遇到没有取得好成绩就会产成挫败感, 从而自暴自弃、厌学, 久而久之出现恶性循环, 数学成绩不断下滑。

4.初一年级阶段的学生大多还没有建立起适应初中学习的良好习惯。研究表明, 一个人的学习习惯会直接决定他的学习效果。初中数学的学习由于其复杂性要求掌握数学知识的规律性和灵活性, 这些都需要学生建立在好的学习习惯上长时间培养才能熟练掌握。

二、教师方面的原因

1.教师的个人素质是决定学生成绩的重要因素之一。据与部分数学成绩下降的初一年级学生访谈及自身教学经验, 笔者认为:教师的语言、教学方式和对课堂的管理直接影响到学生成绩。具体来看, 第一, 数学教师需要有符合数学学科特点的、严谨的语言表达方式, 否则会在知识的输入环节出现问题;第二, 在具体教学方式上, 数学教师应理清教学思路, 让学生明确教学的难点、重点、考点和易错点, 这样才能使学生从对学习数学的繁重负担和心理压力中解脱出来。第三, 数学课在初中阶段每周课时量一般在6课时左右, 这就决定了学生有很长时间是在数学课堂度过的, 数学教师的课堂管理水平高低成为了影响学生数学成绩的重要原因之一。如数学教师缺乏课堂管理艺术就会使数学课堂陷入一盘散沙、缺乏秩序, 成绩优异者后劲不足, 反而会受到成绩较差学生的影响。

2.数学教师在初一年级年级的具体安排上也会影响学生的成绩, 大概会有两种情况:第一种情况, 由于为追求高升学率, 大多有经验的教师都安排在初二、初三和所谓“重点班”, 初一年级和普通班一般会安排刚参加工作的年轻教师或资历较浅的教师担任, 这些教师一般经验不足, 在教学方式和教学管理上大多不成熟;第二种情况, 即使有从初三年级循环下来或特别安排的“老教师”, 他们由于多年的“把关教师”经验和习惯, 所讲授的内容偏重于考试的内容, 往往会忽视对学生基础知识和兴趣的培养, 这也会导致学生从过去的“吃不饱”“吃不好”变为“消化不良”和“水土不服”。上述两种情况都会影响到学生的成绩。

三、教材方面的原因

1.初中数学, 大多数版本的教材的难度都要大大超过小学教材。初中数学教材所包含的函数、几何和大量的定理、公式在小学教材是没有涉及或很少涉及, 这就加大了学生掌握教材知识的难度。

2.初中数学教材在具体“量”上也要比小学教材多, 这就意味着刚刚步入初一年级的学生要在同样时间的一堂课中接受更多的知识信息, 相应的练习、复习的时间就会减少。

3.初中数学教材中的知识点多以“零星”的知识点出现, 这就使学生不能把知识点在头脑中形成系统网络, 从而从现“狗熊掰棒子”的现象, 不能够把新旧知识做到有机联系和综合应用。

4.大多数版本的教材知识脱离实际运用, 沦为单纯数学知识的堆砌。数学知识学习过程本身是一个比较枯燥的过程, 而现行教材大多没有很好的做到创设情境、注重数学知识的实际效用, 也没有做到适合初一年级阶段学生的身心发展。如在初一年级教材例题中经常出现的飞机、轮船顺风顺水或逆风逆水问题, 这一阶段的学生对此类问题没有切身体会, 具有一定的思辨性, 许多学生从始至终对这类问题没有深刻理解, 懂得一部分也只是“云里雾里”没有做到深刻理解。

四、学校及社会方面的原因

“学好数理化, 走遍天下都不怕”, 这一说法虽然有失偏颇, 但数学作为理工科基础学科的地位是肯定的, 但这一观念在学校和社会被过度强化。学校一般把数学课安排在每天上午的前两节课, 教师和家长反复强调学好初一年级数学的必要性和重要性, 社会上数学的补习也把招生目标集中在刚入初中的学生。所谓“物极必反”, 这些都给学生造成了无形的压力, 也违背了教育规律, 成为学生数学成绩差的又一个重要原因。

综上所述, 初一年级学生数学成绩的下降有多方面的原因, 由于笔者学识有限, 只能做到挂一漏万, 不足之处敬请前辈和同行专家指正。作为人民教师, 作为数学教师, 我们有责任也有义务教好数学, 让学生爱学数学并且学好数学。这就需要我们从包括上述四个方面及更多的方面去寻找原因, 最终找到问题的根结所在, 解决这一难题。

参考文献

[1]程晓亮, 刘影编著.《数学教学实践 (初中分册) 》.北京大学出版社, 2010.02.

大年初一拜年作文 篇9

今天是大年初一，早晨起来就听见一声声的鞭炮声，我们穿上自己的新衣服，吃着香喷喷的饺子，吃完了饺子。我们该去拜年了。

第一个去拜年的就是婶婶家，婶婶前几个月生下一个小弟弟，我和姐姐就跟那个小弟弟玩去了，可他不会走路，只能躺着，我和姐姐只能坐着或躺着给小弟弟玩。妈妈和爸爸让我们直接带这里吃饭了，一会儿，我们在这玩多了，我的好朋友xx来了，我姐姐和xx一起给小弟弟玩开了，我们一会儿给小弟弟唱歌，小弟弟他笑了，我们看见他笑了，高兴得不得了。一会儿我们给他跳舞的，真好玩。我们把小弟弟给哄睡了，我和xx去外面玩了，xx在家里看春节晚会。我们高兴极了。

大年初一可真有趣呀。

一年级初一拜年的作文 篇10

为了孩子们的健康成长，为了使他们学习成绩进一步提高，我校在期中考试过后举行了这次七年级家长会。大家能在百忙中到学校来，这本身就是对学校工作的巨大支持。

作为一名普通的班主任，我担负着班级管理和学科教学双重重担，但我深爱着我的学生。为了孩子们的健康发展和学业的进步，我愿尽心尽力，殚精竭虑。初中阶段是孩子们重要的养成教育阶段，而初一建班的前两个月是最关键的时期。可以说，把握住了前两个月，就奠定了三年班级稳定的基础，即前两个月是养成教育最易实施的时期。为此我每天早来晚走，言传身教，反复强化与纠正，将各种不良习惯遏制在萌芽状态。我把办公桌搬到教室里，节节跟班上，并把每天的观察了解、感想心得体会作详实的记录。

“十年育树，百年育人”。教育工作决非一日一事之功，作为班主任，我每天都会面临大量的教育悬念，同时又面临着许多难得的教育契机。孩子们正处在人生的青春发育期，身体和心理学的发展迅猛，一日千里。在平静的班级内部，班主任必须看到孩子们心灵深处的惊涛骇浪;从一个个小事端倪上，敏感地觉察出它所引起的一系列后果与影响。我紧紧把握班脉搏，同学生共成长，用童心与爱心构筑起师生和谐共处的基石。我所带的班级稳定，纪律严明，卫生整洁，成绩突出，养成教育良好。但这是一个阶段性的教育成果，后面还有很长的路要走。

作为一名班主任和一名一线的任课教师，我深深体会到现在的孩子越来越难教，越来越难管。优越的家庭生活环境造成了部分孩子自私、懒惰、任性，丰富的物质条件使他们体会不到生存的不易，比吃比玩比时髦;现在社会中多种多样的信息传媒又使他们见多识广、兴趣广泛，使部分学生感到学习无聊，心不在焉。

亲爱的家长们，我对此看在眼里急到心上。教育培养孩子是一个系统工程，是需要家庭、社会、学校三个方面成长环境的有效结合与协作。一些家长说，我交了钱把孩子送到学校来，你得把孩子给我培养好了。你知道吗?当前教育中有一个5+2=0的现象：孩子在学校的五天中表现良好，可是周末一到家的两天中，由于家长的疏于管理，放任自流，使学校辛苦的五天教育大打折扣。作为老师，我们是在努力，但也迫切希望咱们家长对自己的孩子多付出一些时间和精力。把孩子培养成功，也是关系到家长后半生的幸福。我肯切希望家长们能做到以下几点。

一是关注自己孩子的学习过程。三字经说：子不教，父之过。我们再忙，到了晚上孩子做作业时，也要挤时间过问一下，哪怕我们不懂，但你的认真态度和天长日久的关注，也会在孩子的学习上发生成效。同时也要做好言传身教———孩子在学习，我们就不要看电视或打麻将。那样孩子们会说：你们在玩，而让我学习，凭什么呀?曾经一位山区的目不识丁的老农，成功培养出了三位大学生，大家很奇怪，就问他用什么方法。那位老农憨厚地笑笑说：“我就是每天让我的娃娃把当天学的东西给我重讲一遍。”其实这是对学习过程关注的结果。我们的孩子当天有哪些作业，学会了没有，都要了解。

二是要关注自己孩子的兴趣。现代社会引起兴趣的事情太多了。有些兴趣需要我们鼓励与支持，比如绘画、打球等这些健康向上的爱好兴趣。但有些我们是一定要制止的，比如打网络游戏，一旦上瘾，那是教育专家也很难把他拉回来的。所以我们应及时关注，避免那种玩网络游戏等不健康爱好。

三是关注孩子的早恋。孩子进入中学，随着身心的发育，开始关注身边的异性。我们要做一个细心的家长，避免孩子陷入早恋，多给他们谈一些做人做事的原则，与异性同学交往的心态与方法，及早着手，防微杜渐，制止于萌芽状态，不能睁一只眼闭一只眼任其发展，那将会后患无穷。

四是要关注孩子的心理发展。当前一个不争的事实是学生学习压力大，竞争激烈，一些孩子容易在学习遭到失败时产生挫折感等消极心理，个别学生甚至会产生轻生的念头。现实中一个个沉痛的教训告诫我们家长，除了关注孩子的吃穿住学以外还要重视孩子们的心理健康。比如可以积极构建一个和谐愉快的家庭氛围，与孩子多多沟通交流，当孩子遇到挫折时，不使用简单粗暴的办法等。

五是要注意与学生的任课教师及所在学校的协调配合。我真诚希望各位家长有空多往学校跑跑，找老师谈谈———有事没事都可以来，老师和学校都是竭诚欢迎的。但是我不希望有些家长平时就来学校，等孩子一有了问题，就急了，又是与老师吵，又是说要到教育局告或上大河报。我想这都要不得，老师都在凭着良心默默地苦干实干，谁都一心一意，要把孩子培养好。偶尔孩子在学校出现了一些问题，我们要耐得住性子，多与老师交流，多听听学校的意见，这对于孩子的发展是大有好处的。

一年级初一拜年的作文 篇11

酸 班主任节的时候，我给龚老师买了两个小发饰，大家给老师表演节目，让老师品尝水果和家长做的饭菜。可到了大家一起分享水果的时候，王亚娇就去找一大堆理由不让我吃，还把我推向桌子角，这让贪吃的我委屈极了――为什么大家都可以吃水果，偏偏不让我吃这香甜可口的水果呢?

甜 有一次暑假，爸爸带着我和妈妈一起到阿勒泰玩。我们去了游乐场，里面有很多好玩的游乐设备，我所有的游乐设备都想玩，但爸爸决定先带我在游乐场里逛一圈，再决定要玩什么。

游乐场逛完了，我想了想：天上飘的未免太恐怖了，所以呢，只能玩在地下“跑”的。我印象中最深刻的还是和爸爸一起玩碰碰车的情景：

我和爸爸上去，爸爸车技一流，而我却疯疯癫癫，玩的时候嘴里发出：“呀~!哈!看我的厉害!……”的声音。最后还是我胜过了爸爸，哈哈!

苦 每次星期六星期天在家里无所事事地看着电视，妈妈让我看书，回复她的也只有一声“马上”，这让爸爸忍无可忍，把电视上的数据线拔下来，出门的时候带着在家的时候藏着，趁我不在家的时候就再插上看会儿，我回来后又拔下来。唉，这真是让我的生活失去了色彩。

辣 这学期班里数学成绩下降了很多，当然，我也不例外。第三单元测试卷班里最高成绩是79分，而我才考了72分，这让我非常惊讶。回家后我告诉爸爸我的分数，并给他看了卷子，爸爸非常生气，劈头盖脸地骂着我，这时我感觉到脸上非常没面子，还火辣辣的。

童年似画，每一笔都五彩缤纷;童年似歌，不同的曲调不同的生活。不管怎么变，像什么，不变的一定是那五味瓶似的童年滋味，幸福、伤心、委屈、开心……都一直伴着我慢慢长大……

正月初一拜年的祝福句子 篇12

1、欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝君岁岁有好年!

2、新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在20xx年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。

3、新年到，鸿运照，烦恼的事儿往边靠，爱情滋润没烦恼，钞票一个劲儿往家跑;出门遇贵人，在家听喜报，年年有此时，岁岁有今朝，祝您一年更比一年好!猪年快乐!

4、健康是最佳的礼物，知足是最大的财富，信心是最好的品德，关心是最真挚的问候，牵挂是最无私的思念，祝福是最美好的话语。祝你猪年大吉大利，万事如意!

5、烟花爆竹声声热闹，今朝跨年岁岁平安，在新年来临之际，你所有的愿望都能实现，你所有的希望都能如愿，你所有的好运都能兑现，祝你春节愉快，新年快乐!

6、凛冽的北风，吹落洁白的雪花;过年的鞭炮，在浩渺的夜空噼啪;零落的记忆，忆起远方的家;新年的祈愿，你是我的牵挂。喜庆过春节，新春不眠夜，猪年万事如意，愿你幸福洋溢!

7、新春马上到，对联贴门照;烟花绽夜空，欢声显热闹;电话短信来问好，合家欢聚笑一笑;健康围绕财运招，幸福生活常拥抱。猪年快乐!

8、新春到来喜事多，合家团圆幸福多;心情愉快朋友多，身体健康快乐多;一切顺利福气多，新年吉祥生意多;祝您好事连连!

9、新春新年好!我的祝福到!新的一年开始了。在此真诚地祝愿你身体健康，工作顺利，生活美满，笑口常开!

10、爆竹声声新年到，锣鼓喧天春意闹，猪年已来到，祝福先送到，一祝合家欢，二祝幸福满，三祝身体健，四祝钱多赚，五祝情意甜，六祝事如愿，恭祝您及家人猪年幸福，万事如意!

11、新的年里，愿我的朋友：钱多钱少常有就好;人老人少健康就好;家穷家富和气就好;切烦恼理解就好;人的生平安就好!

12、新年到财神到，祝你福星当头照;心情好身体好，祝你生活更美妙;钞票多家庭和，祝你日子红火火;祝福意请笑纳，祝你幸福早发达。新年快乐!

13、新的一年里，真诚地祝福你一切都好。虎到人心到，我的祝福早到，愿你看见短信心儿乐开花。

14、新年到了，将一声声贴心的问候，一串串真挚的祝福，一片片深厚的情意，乘着爱心的短信，穿越千山万水，飘进你的心坎。祝你春节快乐!

15、新年四方送祝福，东方送你出入平安，西方送你财源滚滚，南方送你身体健康，北方送你事业高升，四面八方祝福送到，大吉大利万事俱备，新春快乐，猪年大吉!

16、新年要有新意，朋友对你表示敬意，亲人对你充满爱意，快乐为你频添暖意，好运对你全心全意，短短祝福是份心意，绵绵不断这份情意。祝你猪年快乐!

17、新年的钟声，敲响了快乐的团聚;璀璨的烟花，写下了喜庆的美景;香醇的美酒，承载了富贵与平安;温馨的祝福，传递了无限的友谊。新年来临，衷心祝你除夕愉快，身体健康，心想事成，万事如意。

18、放一串脆脆的鞭炮迎来猪年，挂一盏红红的灯笼喜气满面，饮一杯浓浓的乡酒享受温暖，道一声深深的祝愿祝您平安。猪年大吉幸福美满。

19、新春好，好事全来了!朋友微微笑，喜气围你绕!欢庆节日里，生活美满又如意!喜气!喜气!生平安如意!

20、新年到，新衣新帽新气象，愿君猪年行大运，福寿安康万年长，吉祥如意万事顺，喜气临门福满多，开心快乐过大年，欢欢喜喜庆团圆!

21、猪年到，好运到。健康对你把手招，平安对你露微笑，吉星把你照，财神牵着你跑，所有好事都来到，祝你在新的年里幸福乐逍遥!

22、年年祝福年年送，今年祝福换短信;短短几句温情话，愿您温馨又快乐;新年贺岁平安到，福运幸运常相伴;祝您事事均顺利，全家幸福更健康，!猪年吉祥!

23、敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。盼望的是美好，送来的是祝福。在这里，衷心祝愿你在新的一年里，万事如意，心想事成。

24、新年，完美幸福新年开始，吉祥如意。新年，美满平安瑞阳高照，和谐融洽。新年，快乐吉祥一帆风顺，心想事成。新年，紫气东来财运亨通，四季发财。祝朋友猪年快乐!健康长寿，安逸生活，与日同辉。

25、新年到，千言万语浓缩为一句新年快乐，祝福声声交响成一个吉祥如意，电波阵阵捎带去一生幸福美满，短信频频祝愿你一世喜乐平安。猪年快乐!

26、春节到，来拜年：一拜全家好;二拜烦恼消;三拜忧愁抛;四拜不变老;五拜儿女孝;六拜幸福绕;七拜运道佳;八拜收入高;九拜平安罩;十拜乐逍遥。羊年吉祥，人人笑!

27、春节来到，祝福送到，发条微信问声好，团圆好，身体好，心情好，运气好，愿你在新的.一年里事事好，一切都好。祝你新年快乐，万事如意!

28、新春添快乐!合家幸福康!在新的一年里好事多多!笑容多多!开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!

29、猪年祝你：工作顺利，事业顺心，爱情甜蜜，生活甜美，朋友广结，财源广进，生活美好，家庭美满，天天幸福，时时幸运。

30、新年，是一年的起点;快乐，是人生的重点;烦恼，永远降到冰点;时间，是情谊的钟点;祝福是短信的焦点。愿你占领幸福的制高点，猪年处处风光无限!

31、新春又来到，新年问个好，办事步步高，生活乐陶陶，好运天天交，越长越俊俏，家里出黄金，墙上长钞票。

32、新年新气象，喜气争先来报道。除旧迎新真美妙，欢欢喜喜把舞跳，家中摆个招财猫，财气滚滚断不掉。更有福气来出鞘，年好运不胜消。

33、新年钟声响，好事随你想，愿你快乐地过好新年里的第一天，钟声会把我最真、最诚的祝福，带给最可爱的你!

34、新春添快乐!合家幸福康!在新的一年里好事多多!笑容多多!开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!

35、新的一年开始，祝好事接二连三，心情四季如春，生活五颜六色、七彩缤纷，偶尔“八”点小财，烦恼抛到九霄云外，请接受我十心十意的祝福：猪年快乐!

36、猪年新春到，心情无限妙;快乐把门敲，喜庆身边绕;吉祥跟你跑，幸福对你笑;健康来拥抱，愿你身体好;新的一年，愿你生活美满，幸福逍遥!

37、送你件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每天!新春快乐!

38、新年到，送你一个饺子：平安皮儿包着如意馅儿，用真情煮熟，吃一口快乐，两口幸福，三口顺利，然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福!猪年快乐!

39、新年好运到，好事来得早!朋友微微笑，喜庆围你绕!花儿对你开，鸟儿向你叫。生活美满又如意!喜庆!喜庆!